中考物理力学专题复习资料讲解
物理中考复习力学专题
物理专题复习——力学一、例题讲解：例1：下列现象中,物体是利用惯性而运动的是A.汽车刹车的运动过程B.跳远运动员起跳后,在水平方向上的运动过程C.从飞机上投下的救灾物质,在竖直方向上的运动过程D.钟摆从最高处向最低处摆动的过程例2：下列事实中,物体运动状态没有改变的有A．用力拉弹簧,弹簧变长B．跳伞运动员在空中匀速直线下降C．正在进站的火车D．运动员投出的标枪在空中前行例3：如图所示,物体A在重物B拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动,下列说法中正确的是A．A受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力B．A受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力C．A对桌面的压力与桌面对A的支持力是一对平衡力D．B受到的重力与B对绳的拉力是一对平衡力例4：小明同学放学回家,他在前一半时间内的平均速度是v1,后一半时间内的平均速度是v2,那么他在全程的平均速度是变型应用: 若在前一半路程内的平均速度是v1,后一半路程内的平均速度是v2,那么他在全程的平均速度是例5：车站上,坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动,由此得出的下列判断中错误的是：A．乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动； B．乘客坐的火车可能在运动； C．三列火车可能沿同一方向运动； D．三列火车中可能有一列是静止的;例6：如图所示,水平传送带正将高邮“珠光"大米从车间运送到粮仓．重1000N的一袋大米静止放到传送带上米袋先在传送带上滑动．稍后与传送带一起匀速运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0．5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力方向向__________,随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_______．例7：如上图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B 一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为_______N,若将B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动如图乙所示,则推力F2＝_______N．例8：火车在进入隧道前必须呜笛;若火车速度为80千米／时,声音在空气中的速度是340米／秒,司机在鸣笛后2秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声,则鸣笛时火车到隧道口的距离是_______米;二、综合应用：1.汽车在笔直公路上匀速行使,坐在车中的人竖直向上扔起一个小球,则小球下落时A. 仍在人的手中B. 在人的身后C. 在人的身前D. 无法确定2．下列现象中,不能说明物体具有惯性的是A．射出枪膛的子弹,仍能在空中飞行B．行驶中的汽车紧急刹车后,还会向前滑行一段路程C．树上熟透的苹果,沿竖直方向落下D．从行驶中的汽车上跳下来的人,容易摔倒3.放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶,它受到的一对平衡力是A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力4.正在运动的着的物体,若受到的一切力都同时消失,那么它将Ａ、立即停止Ｂ、改变运动方向Ｃ、先慢下来,然后停止Ｄ、做匀速直线运动5.关于力和运动,下列说法中正确的是A、物体不受力时,就一定静止Ｂ、物体只要运动,就一定受到力的作用Ｃ、力是维持物体运动的原因Ｄ、物体速度改变时,一定受到力的作用;6.如果一切物体受到的重力都消失了,那么,下列哪些现象将会发生A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损;C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中;D.一切物体的质量都为零;7.如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小．在木板运动的过程中,以下说法正确的是A．木块A 受到的是静摩擦力B．木块A 相对于地面是运动的C．拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大D．木块A 所受摩擦力的方向向左8．A、B两物体叠放在水平桌面上,在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动;比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况,以下说法正确的是A、三种情况下,A在水平方向都不受力B三种情况下,A在水平方向都受力且受力相同C、①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力不同D、①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力相同9．作用于一个物体上的两个力,若两个力的三要素完全相同,则这两个力A、可能是平衡力B、一定不是平衡力C、一定是平衡D、以上都有可能10.用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动,则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_____,若将手的握力增加到40牛,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将______填“增大”、“减小”或“不变”11.一列匀速行驶的火车,在距峭壁前米处鸣笛,经过3秒钟司机听到回音,已知声音速度为340米/秒,则火车的行驶速度为_______米/秒;12.甲、乙同学进行多次百米赛跑,结果甲总是比乙同学提前10m到达终点;如果甲、乙同学进行60米赛跑,则甲同学比乙同学提前 m到达终点;13、如图,ABCD是4块质量相同的砖,每块重50牛,A、D两侧是两块竖直的木板,木板外侧分别用1000牛的力压紧,砖处于静止状态;求：B砖与C砖之间的摩擦力变型应用：若有ABCDF5块质量相同的砖,求B砖与C砖之间的摩擦力14.小刚家的一个水龙头拧不紧,水一滴一滴断续地滴落到地上;小刚发现,在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时,看到下一滴水刚好开始下落如图;他为了测算水滴下落的平均速度和一天来浪费的水量,找来了秒表和卷尺;首先量出水龙头口离地面的高度h,再用秒表计时;计时的方法是：当听到某一水滴滴在地上的声音的同时,开启秒表开始计时,并数“1”,以后每听到一声水滴声,依次数“2、3、……”,一直数到“n”时,按下秒表停止计时,读出秒表的示数为t;1写出用上述测量量表示水滴在空中运动的平均速度V平的表达式;2小刚测得h=1 米,当数到n=20时秒表的示数t=秒,则水滴下落的平均速度V平是多少3若每滴水质量是克,则一昼夜要浪费多少水力学专题测试1.如图所示,当弹簧测力计吊着一磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的是图2-1中的2.关于力与运动的关系,下列说法中正确的是：A．匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力B．推出去的铅球能在空中飞行,是因为铅球始终受到推力的作用C．一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变D．人推桌子,桌子没有动,是因为推力小于摩擦力3.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升,如图所示,则关于人的受力分析的下列叙述正确的是A．人受到重力,竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B．人受到重力,竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C．人受到重力,竖直向上的弹力D．人受到重力,竖直向上的弹力,电梯对人斜向上与速度方向一致的推力4.如图甲所示,重量为4N的正方形铁块,被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态,这时铁块受到的摩擦力大小为 N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用,铁块将沿着该平板匀速向上运动,如图乙所示,此时铁块受到的摩擦力大小为N;5.木块与小车向右做匀速直线运动,遇到一障碍物时,小车停下,木块从车上的a点滑至b点如图甲,是因为木块具有；木块能停在b点,说明木块在滑动过程中受到向填“左”或“右”的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉着小车向左运动如图乙．则木块受到的摩擦力方向向填“左”或“右”,大小是 N．6. 如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示;由图像可知,当t=1s时,物体处于状态；当t=3s时,物体受到的摩擦力为 N；当t=5s时,物体受到的摩擦力为 N;。
中考物理必备——力学篇
中考物理必备——力学篇物理作为一门自然科学，涉及范围十分广泛，包括力学、光学、电磁学、热学、声学和原子物理等多个方向。
而在中考物理中，力学往往是较为重要的一个方向，涉及知识点也相对较多。
下面就让我们一起来探究一下中考物理必备——力学篇。
1. 相关概念首先，我们需要了解一些力学中的相关概念。
力学主要研究物体的运动状态和产生运动的原因，其中与力学相关的概念有：质点、力、速度、加速度、位移、功和动能等。
了解这些概念的定义与意义，有助于我们更好地理解接下来的内容。
2. 牛顿三定律牛顿三定律是力学中比较基础的概念，也是中考中常见的考点之一。
牛顿第一定律，即惯性定律，指出物体静止或匀速直线运动时，所受合外力为零；牛顿第二定律，即运动定律，指出物体的加速度与受到的合外力成正比，与物体的质量成反比；牛顿第三定律，即作用反作用定律，指出任何一个力的作用都会有一个等大反向的反作用。
牛顿三定律是力学中基础的定律，但在实际中有很多的应用。
3. 动力学除了有关牛顿三定律的知识点之外，中考物理中还有很多关于动力学的内容需要我们掌握。
动力学主要研究物体的运动情况，并以此为基础研究力的本质和作用。
在动力学中，常见的知识点包括：匀速直线运动、变速直线运动、圆周运动等。
同时，还需要了解有关速度、加速度、位移和时间等方面的计算方法。
4. 势能与功势能与功的概念是中考物理中比较重要的考点，也是较难理解的部分。
在力学中，作用力与物体的位移方向有关，需要考虑势能和功的计算。
势能是指物体在受到某些作用力时所拥有的等效能量，通常用引力势能、弹性势能和化学势能等表示。
而功则是指物体受到外界力所作的功，通常用匀力做功和变力做功等表示。
势能与功的计算方法需要我们细心理解，并注意加强实际测试的练习。
5. 重力与万有引力重力与万有引力是力学中另外两个比较重要的概念。
重力是指地球等天体对物体的吸引力，是牛顿万有引力的特殊情况。
而万有引力是指两个物体之间的引力，其大小和距离成反比。
中考物理备考力学篇必备知识点
中考物理备考力学篇必备知识点力学是物理学的一个重要分支，主要研究物体的运动和相互作用。
在中考物理考试中，力学占据了很大的比重。
为了帮助同学们备考力学，下面列举了中考物理力学篇的几个必备知识点。
一、运动学1. 位移和速度位移是指物体从一个位置到另一个位置的位移大小和方向。
速度则是指物体在单位时间内所改变的位移大小和方向。
它们的计算公式分别为：位移：Δx = x2 - x1速度：v = Δx / Δt其中，Δx表示位移的变化量，Δt表示时间的变化量。
2. 加速度和运动图象加速度是指物体在单位时间内速度改变的大小和方向。
物体的运动可以用速度-时间图象来描述，根据图象的斜率可以计算出物体的加速度。
加速度的计算公式为：加速度：a = Δv / Δt其中，Δv表示速度的变化量，Δt表示时间的变化量。
二、动力学1. 牛顿第一定律牛顿第一定律也被称为惯性定律，它陈述了物体在无外力作用下将保持静止或匀速直线运动的状态，直到有外力作用才会改变运动状态。
2. 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了物体的加速度与作用在物体上的合力之间的关系。
它的数学表达式为：F = m * a其中，F表示合力的大小和方向，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
3. 牛顿第三定律牛顿第三定律也被称为作用-反作用定律，它陈述了任何两个作用在物体上的力必然相互作用，大小相等、方向相反。
三、静力学1. 平衡条件物体处于平衡状态下时，合力和合力矩都必须为零。
合力的平衡条件是分量合力的合成为零，合力矩的平衡条件是物体对某个转轴的合外力矩为零。
2. 支点的作用在支撑物体时，支点的作用是保持物体平衡，并且产生与物体受力相反的反力。
四、动能和势能1. 动能动能是物体由于运动而具有的能量。
动能的计算公式为：动能：E = 1/2 * m * v^2其中，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
2. 势能势能是物体由于位置或状态而具有的能量。
常见的势能有重力势能、弹性势能和化学能等。
中考物理力学的知识点超全!
中考物理力学的知识点超全!一、力学基本概念1.物理学的研究对象、科学方法和研究内容2.力学研究的范畴3.物体的位置、位移、速度和加速度的概念4.质点和刚体的概念及其特点二、力学定律1.牛顿第一定律（惯性定律）2.牛顿第二定律（力的作用定律）及其计算公式3.牛顿第三定律（作用与反作用定律）4.万有引力定律三、运动学1.直线运动和曲线运动2.平衡和不平衡力3.平均速度和瞬时速度4.加速度的概念与计算公式5.速度-时间图和位移-时间图的绘制与分析6.速度、位移、加速度之间的关系四、动力学1.物体的质量、单位质量和质点的概念2.物体的惯性和质量之间的关系3.动量和冲量的概念及其计算公式4.动量守恒定律和冲量定律5.牛顿第二定律与动量的关系6.加速度、冲量和力之间的关系7.动量变化率与力的作用时间之间的关系8.动量守恒定律在实际问题中的应用五、曲线运动1.圆周运动和抛体运动的概念2.圆周运动中速度、加速度的计算3.抛体运动中的水平速度、竖直速度和时间的关系4.抛体运动中的斜抛和自由落体的概念与计算5.弹力、压力、摩擦力等力的分类和作用特点六、动力学1.动能的概念和计算公式2.动能和势能之间的转化3.机械能守恒定律4.海拔高度和流速对机械能的影响5.杠杆原理和浮力的概念与计算七、机械功、功率和机械效率1.机械功的计算公式2.机械功的正负和计算3.功率的概念和计算公式4.机械效率的计算公式及其影响因素5.机械效率在实际问题中的应用八、轻质物体在水中的浮沉1.浮力的概念和计算公式2.游泳圈和气球的浮力计算3.潜水石块和漂浮物的浮力计算4.浮力对物体的作用和影响5.影响浮力大小的因素以上就是中考物理力学知识点的超全介绍。
在复习时，可以结合教材、学习资料和习题进行系统的学习和巩固。
同时，通过做大量的习题和实验，培养解决问题的能力和应用知识的能力。
掌握这些重要的物理力学知识点，对于中考物理的备考将会非常有帮助。
中考物理力学知识点总结与题型解析
一、力学基础知识1.力的概念：力是物体对物体的作用，包括推、拉、提、压等。
2.牛顿三定律：（1）第一定律：物体静止或匀速直线运动，不受外力或受平衡力作用。
（2）第二定律：物体受到外力作用时，加速度与外力成正比，与物体质量成反比，加速度的方向与外力方向相同。
（3）第三定律：物体间的力是相互的，作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
3.重力：地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的。
4.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
摩擦力包括滑动摩擦力和静摩擦力。
二、力学题型解析1.概念题：考查力学基本概念，如力、加速度、重力等。
例如：下列哪个选项中，力是物体对物体的作用？A.一个人推车B.车拉一个人C.一个人拉车D.车推一个人2.计算题：考查力学计算，如速度、加速度、力等。
例如：一辆车以60km/h的速度行驶，受到50N的阻力，求车的加速度。
3.应用题：考查力学知识在实际生活中的应用。
例如：一个书包重2kg，挂在电线上，书包受到的重力和电线对书包的拉力之间的关系是什么？4.实验题：考查学生对力学实验原理、方法和数据处理的理解。
例如：某学生在实验中测量了弹簧测力计在不同拉力下的示数，请根据实验数据判断弹簧测力计的量程和最小刻度值。
1.力的概念和作用效果2.牛顿三定律3.重力及其应用4.摩擦力及其应用5.力学单位制和常见物理量力学，这个在我们生活中无处不在的物理分支，对于我们理解世界的运动规律有着至关重要的作用。
从简单的推拉，到复杂的机械运作，都离不开力学的基本原理。
今天，我们就一起再来梳理一下力学这部分的知识点，并探讨一下在中考中如何应对力学题型。
力的概念，可能听起来有些抽象，但实则非常贴近我们的生活。
我们每天都在力和被力作用中度过，只是我们可能没有意识到而已。
中考物理力学模块总结归纳
中考物理力学模块总结归纳物理力学是中考物理重要的一个模块，涉及到运动学、力学和功与能等内容。
下面将对中考物理力学模块的知识进行总结归纳，帮助同学们更好地复习和理解相关知识点。
一、运动学1. 位移和速度运动学研究的是物体的位置和速度如何随时间变化，其中最基本的概念是位移和速度。
位移是指物体从出发点到终点的位移变化，用Δx表示，速度是物体单位时间内位移的变化，用v表示。
位移和速度的计算公式如下：位移：Δx = x终点 - x起点速度：v = Δx / Δt2. 加速度加速度是物体单位时间内速度的变化，用a表示。
在匀变速运动中，物体的平均速度和加速度可以通过以下公式求得：平均速度：v = (v0 + v) / 2加速度：a = (v - v0) / t3. 牛顿运动定律牛顿运动定律是力学的基本理论，包括三个定律：第一定律：惯性定律，物体在没有外力作用下保持匀速直线运动或静止。
第二定律：加速度定律，物体的加速度与作用在其上的力成正比，与物体的质量成反比。
第三定律：作用-反作用定律，任何作用力都存在一个大小相等、方向相反的反作用力。
二、力学1. 力的分类力的分类主要包括接触力和非接触力。
接触力是指物体之间有直接接触产生的力，如摩擦力、弹力等；非接触力是指物体之间没有直接接触而产生的力，如重力、电磁力等。
2. 力的合成与分解力的合成是指将多个力合成为一个力的过程，力的分解是指将一个力分解为多个力的过程。
两者的关系可由平行四边形法则和三角法则进行计算。
3. 弹簧力与胡克定律弹簧力是指弹簧在伸长或压缩时所产生的力，它与弹簧的伸长或压缩量成正比。
根据胡克定律，弹簧力的大小与伸长或压缩的位移成正比，与弹簧的刚度常数成正比。
4. 摩擦力摩擦力是物体间相对运动或准备相对运动时产生的一种阻碍力。
摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力，静摩擦力是物体相对运动前的抵抗力，动摩擦力是物体相对运动时的抵抗力。
三、功与能1. 功的定义与功率功是指力对物体所做的力学量，定义为力乘以位移，用W表示。
中考物理力学板块复习(沪科版)
知识板块复习——力学专题一：运动和力：（运动、速度、力的概念和分类、牛顿第一定律、二力平衡）一、运动：1、概念：物体的变化叫机械运动，简称运动。
物体位置不变化叫静止。
2、判断：物体是运动还是静止，跟选取的有关。
3、快慢——速度：公式：，单位：。
1m/s= km/h。
4、匀速直线运动——物体沿直线、快慢不变的运动（最简单的机械运动）。
隐含条件：1）速度不变；2）动能不变；3）可能不受力或受平衡力作用；4）运动状态不变。
5、测量：直接测量——频闪摄影法；间接测量——测量长度和时间。
——涉及：1）长度测量：长度单位：主单位：；常用单位：。
测量工具——刻度尺（使用）“观”、“放”、“看”、“读”、“记”。
2）误差，不可避免，但可减小。
方法之一：多次测量求平均值。
二、力的概念：1、力就是物体间的。
理解：1）一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用叫做力。
力不能脱离物体而存在，当讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。
2）只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。
（相互作用力，在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上——牛顿第三定律）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3）力一般用字母F表示。
力的单位是牛顿，简称牛，符号N。
2、力的作用效果：①力可以使物体发生。
②力可以使物体的发生改变。
（运动状态改变包括：静止到运动，运动到静止，运动方向改变、运动快慢改变）。
3、力的三要素：力的大小、方向、作用点。
（∵力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果。
）用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示法。
（力的示意图只表示出力的方向和作用点）。
三、力的分类：（按性质分类）【重力】——由于地球的吸引而使物体受到的力。
（考作图、计算）1）施力物体是。
2）单位：。
3）大小（计算公式）：。
g= ≈。
4）方向：总是的。
中考物理-力学基础复习
力学基础复习知识集结知识元力学基础知识讲解一、力1．定义力是物体对物体的作用。
涉及施力物体，受力物体。
“作用”就是“力”。
比如“磁场对电流的作用”其实就是磁场对电流的力。
2．力的符号和单位①在物理学中，常用字母“F”表示力，为了区分不同作用或性质的力，还常常用其他字母表示力，如重力G，摩擦力等阻力f等。
②单位：牛顿，简称牛，符号N。
3．力的作用效果4．力的三要素和力的示意图①力的三要素力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素②力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来，这样的图就叫做力的示意图。
5．力的作用是相互的一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，即施力的物体同时也受力。
这一对相互作用的力同时产生，同时消失，而且是分别作用在两个物体上。
6．力的分类①根据力的性质分类一类是根据力的性质来命名的，如重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁力等等。
②根据力作用效果分类另一类是根据力的效果来命名的，如拉力、压力、支持力、动力、阻力，等等。
③同一个力分类的方法不同名称不同根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同。
根据效果命名的同一名称的力，性质可能不同。
④动力和阻力不论什么性质的力，只要它的效果是加快物体运动的，就可以叫做动力；是阻碍物体运动的，就可以叫做阻力。
二、重力1．定义由于地球的吸引而受到的力叫做重力。
符号：G。
地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用2．重力的三要素①重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。
公式：G=mg或g=G/m，其中g=9.8N/kg，粗略计算可以取g=10N/kg。
②重力的方向：重力的方向是竖直向下的。
据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。
③重心：重力的作用点叫做物体的重心。
形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。
如球的重心是它的球心。
为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。
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要注意加强对学生进行实验 设计的科学性、可操作性和分析 评价等方面的训练。
铅球是用纯铅制成的吗？
⑴为什么要这样设计实验，它的原 理是什么？
⑵如何选择合适的实验器材？
⑶应记录哪些数据？
⑷如何进行分析归纳、得出结论进 而说明问题？
力学实验的测量器材有：
刻度尺、量筒、弹簧测力 计、秒表、天平、压强计
你认为“简单机械”中最重要的 物理规律是什么？
你能对这部分的知识做个梳理吗？
第三.
要重视复习方法的研究，提 高复习的效率。
一.要强调知识的系统性、条理 性，应按知识网络理清概念。
在《中考指导》每一章的“知识 框架”栏目里，将这一章节的知识 点归类整理，知识的脉络清晰。所 以教师应当首先带领学生学习“知 识框架”，通过“知识框架”的学 习，让学生对该部分知识有一个总 体的印象，便于学生理解、记忆。
定义
产生的原因 F浮 = F向上－F向下
阿基米德原理 F浮 = G排 G排 =ρ液gV排
物体浮在液面的条件 F浮 = G物 浮 物体浮沉的条件 物体浸没 只受二力
力 浮 产生原因 F浮 = F向上－F向下
力 阿基米德定律 F浮 = G排
的
计 弹簧测力计 F浮 =G排－G’
算 二力平衡 F浮 = G物 悬浮ρ物=ρ液
探究活动
漂浮ρ物＜ρ液
从力的本身定义 同物、反向、共线、等大
平 衡
从物体的运动状态定义
力
静止状态
匀速直线运动状态
定义
合 同一直线上二力的合成
力
同向 F合 = F1+来自2反向 F合 = F1－F2
二，应强调以点带面，以实 验串联知识，以实验带动复习。
(2005·山东济宁)小明想比较牛奶 的密度和豆浆的密度的大小，可身 边没有密度计，也没有天平和量筒。 请你帮他设计原理不同的两种方法 来比较这两种液体密度的大小。
1
③
器材：测力计、烧杯、水、石 子、细线
步骤： ① 石子用线系好，用测力计测 出石子的重力G=0.3N ②
________________________ 。
表达式：
表达式：
评价：①方法比较合理； ②器材也不复杂；
③质量测量较准确，体积 测量误差较小，此方案可行.
评价：①方法简单；②器材 较少，；
③ _____________________ 。
实验的条件 实验的过程 实验中所产生的现象 实验中应记录的数据 如何设计记录的表格
初二期末调研测试卷
在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用 玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮 泥、白纸等器材进行实验，如图所示．
(1)实验时玻璃板应该_______放置在水平桌面上． (2)实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目 的是为了 _____________________.
中考复习讲座2
力学部分复习
南京一中 单锦浦
力学部分包含的范围很大，有：
力 质量和密度 压强 简单机械 功、功率和机械效率 力和运动的关系
第一. 要先设立复习的目标
第二. 要突出研究问题的方法指导
进行课前的预习是很有效的一种 方式
定滑轮、动滑轮的特点是什么？ 它们的实质是怎样的杠杆？
使用滑轮组的优点是什么？怎样 判断滑轮组的省力情况？如何根据 实际需要装配滑轮组？
B
O
A O’
条件、过程、结论、能力
(2005年福州市)福州地下蕴含着丰富的温 泉资源，闽清雄江黄楮林露天温泉就是一例。 现 提 供 ： A. 温 泉 水 样 品 B ． 天 平 和 砝 码 C．弹簧测力计 D．量筒 E．烧杯 F．刻度尺 G．小铝块和细线 H．带提手的小桶 I．水。 请自选器材测量温泉水密度，回答下列问题：
(3)为了说明平面镜中所成的像
是实像还是虚像，应采取的具体
操作步骤是_______________， _____________；若__________
O
B A O’
________________,则平面镜所 成的像为______像．
(4)小明在实验过程中,让玻璃板沿00'轴(玻 璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结 果他发现镜中的像相对于A_______移动(选填 “向右”.“向左”或“不”)；他又将玻璃板绕 00'轴转向自己，发现镜中的像_________(选填 “转向自己”、“转离自己”或“不动”)．
定义：力是物体与物体之间的相互作用 单位: 测量仪器：弹簧测力计 三要素：力的大小、方向和作用点
力的表示法:
作用效果：
力和运动的关系:
探究活动：⑴三要素、⑵作用效果、⑶弹性形变
力
弹力
重力
摩擦力
压力
浮力
平衡力 合力
定义：物体发生弹性形变时所产生的力
弹
特点:
物体发生的弹性形变越大， 产生的弹力也越大
(1)实验步骤：
(2)土豆密度 量表达）。
（用测出的物理
(2005·扬州市)在测定石子的密度 的实验中，同学们采用了两种实验方 案，并从方法、器材、可行性等方面 对方案进行了适当的评价。请你帮助 他们完成实验报告。
方案一
方案二
器材：天平、砝码、量筒、 水、石子、细线
步骤： ①用天平测出石子的质量m ＝24g； ②往量筒中倒入适量的水， 测出量筒中水的体积Ｖ ；
(2005·安徽省)在农业生产中，人 们经常用盐水选种。所需的盐水，可 以利用浓度或密度来标注．现有一种 盐水，要求测定它的密度。陈佳说她 可以用密度计直接测量，陶然说他还 有别的方法。请你从陶然的角度来设 计一个实验测量方案。
（1）所选用的器材（只需写出器材前字母）：________；
（2）所需测量的物理量（用文字和符号表示）：____
（3）温泉水密度的最终表达式：___________________；
（4）在你的实验过程中，应注意的事项是： _____________________________。
(2005·贵 州 贵 阳 ) 请 你 使 用 小 刀 、 弹簧测力计、刻度尺和细线测出土豆 的密度。
力
原理
应用: 弹簧测力计 使用方法
定义
重力
大小 G = mg g的读法、意义 方向 竖直向下
作用点 重心 O 重力的示意图 探究活动
产生的原因
摩擦力的种类 摩 擦 影响摩擦力的大小的因素 力
增大有益摩擦和减小有害摩擦的办法
探究活动
定义 方向：垂直于物体的表面 大小： 压 力 压力的示意图 压力作用的效果----压强 探究活动