小学信息技术教育及电教设备自查报告
学校教学仪器自查报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校教学仪器自查报告篇一：20XX年秋季学期小学教学仪器自查报告xx小学教学仪器自查报告一、基本情况其中有近半数的自然、美术、电教仪器和少数的音乐、劳技、数学仪器已过时老化或不能正常使用。
二、管理情况〈1〉为合理使用、妥善管理、学校成立了仪器管理小组，制定相关制度、做到责任到人、分工明确。
〈2〉专人负责领取、收回手续，并对损坏原因作好记录。
〈3〉如有损坏，负责教师及时上报管理小组，根据损坏原因，予以赔偿，或及时修补。
三、使用情况〈1〉学校能使用的仪器设备有限，课堂教学中不仅要使有限仪器得充分应用、同时教师还自制了一些相关教、学具。
〈2〉3至6年级的任课教师认真上好实验课和演示课，正确使用科学仪器，按时完成实验课。
使用率较高，实验开出率90%左右。
篇二：教育技术装备情况自查报告东上学校教育技术装备自查报告根据市局关于对中小学教育技术装备进行统计上报的通知精神，结合学校实际，我校对教育技术装备进行了自查，现将自查结果报告如下：一、组织领导成立了东上学校教育技术装备工作领导小组。
刘明玉校长任组长，刘耀华副校长、徐井清副校长任副组长，组员有教导处林佳德主任、教导处谢春花副主任、总务处黄光明主任、信息处罗明庆主任。
二、硬件设施学校基本情况：我校现有小学教学班9个，学生328人，教师22人；初中教学班3个，学生101人，教师18人。
1、专用教室情况。
学校现有科学实验室1个，仪器室1个，图书储藏室1个，音乐教室1个，计算机教室1个；体育器材室1个,以上均为中小学共用。
2、实验室装备情况。
各实验室专用教学仪器设备都尚未配齐。
问题最大的是初中音、体、美器材，基本没有。
3、信息技术装备情况。
建有校园局域网，网络接点配置到教师办公室和教室，所有教室均配置“班班通”，为信息技术与学科传统教学整合创造了条件；拥有学生机房1个，有学生用计算机共30台，基本满足了信息技术教学的需要；建有校园广播音响系统，为日常教育教学需要提供了便利。
教育技术装备自查报告
教育技术装备自查报告引言概述：教育技术装备自查报告是指学校或教育机构对自身教育技术装备的情况进行全面、系统地自我检查和评估的报告。
通过自查报告，学校可以了解自身技术装备的优势和不足，为未来的技术发展提供参考和指导。
下面将从教育技术硬件设备、软件平台、师资队伍、管理机制和发展规划五个方面展开详细介绍。
一、教育技术硬件设备1.1 学校的计算机设备是否配备齐全，配置是否合理？1.2 教室是否配备了多媒体教学设备，如投影仪、音响系统等？1.3 是否有专门的实验室或机房用于教育技术的实践和研究？二、软件平台2.1 学校是否购买了教育软件，以支持教师的教学活动？2.2 是否有专门的网络平台或在线学习系统，方便学生和教师进行教学互动？2.3 是否有专门的技术支持团队，及时处理软件使用过程中的问题和故障？三、师资队伍3.1 教师是否接受过相关的教育技术培训，掌握了基本的教学技术？3.2 是否有专门的教育技术人员，负责教师培训和技术支持？3.3 教师是否愿意尝试新的教学方法和技术，提高教学效果？四、管理机制4.1 学校是否建立了完善的教育技术管理制度，规范了技术设备的使用和维护4.2 是否有专门的技术设备管理人员，负责设备的日常维护和保养？4.3 是否定期进行技术设备的检查和维修，保证设备的正常运转？五、发展规划5.1 学校是否制定了教育技术发展规划，明确了未来的技术发展方向和目标？5.2 是否有专门的预算用于教育技术的更新和维护？5.3 是否定期评估和调整技术发展规划，及时跟进技术的更新和变化？结论：教育技术装备自查报告是学校进行自我评估和改进的重要工具，通过全面的自查和评估，学校可以及时发现问题并加以解决，提高教学质量和效果。
希望学校在未来的发展中，能够重视教育技术装备的建设和管理，不断完善技术设备，提升教学水平，为学生提供更好的教育资源和环境。
电教自查报告范文
电教自查报告范文一、电教硬件设施自查我校电教硬件设施自查工作主要包括计算机设备、网络设备、多媒体设备等方面的检查。
1.计算机设备：通过对校园内计算机设备进行全面检查，发现计算机硬件设备齐全，数量充足，运行正常。
所有计算机均已安装操作系统、常用软件等，可以满足师生日常教学和学习的需求。
2.网络设备：对校园内的网络设备进行自查，发现网络设备良好，能够满足师生上网需求。
校园网运行稳定，带宽满足教学需求，网络连接快速，师生上网体验良好。
同时，学校配备了防火墙等安全设备，保障了网络的安全性。
3.多媒体设备：对多媒体设备进行自查，发现多媒体设备配置良好，数量充足，能够满足师生的教学需求。
投影仪、电子白板、音响等设备运行正常，画面清晰、音效良好，可以有效提高教学效果。
二、电教软件应用自查电教软件应用自查主要包括教学软件、多媒体资源等方面的检查。
2.多媒体资源：我校多媒体资源丰富，涵盖各个学科领域。
学校建设了多媒体教室，配备了丰富的教学资源，包括视频、音频、图片等多种形式的教育资源。
学生可以通过电教系统随时随地获取学习资料，提高学习效率。
三、电教管理自查电教管理自查主要包括教师培训、教学资源管理、电教设备管理等方面的检查。
1.教师培训：学校每年都会组织教师参加电教培训，提高教师的电教应用能力。
培训内容涵盖教学软件的使用、多媒体教学设计、教学资源的开发与管理等方面。
同时，学校还建立了教师互助平台，教师之间可以进行经验交流和资源共享。
2.教学资源管理：学校建立了电教资源库，对教学资源进行分类、管理和维护。
每门学科都有专门负责教学资源管理的教师，确保教学资源的质量和有效性。
同时，学校还注重开发本校特色的教学资源，丰富学生的学习内容。
3.电教设备管理：学校制定了电教设备管理制度，明确责任分工。
每个班级都配备了班级电教管理员，负责班级电教设备的维护和管理。
学校还定期对电教设备进行巡检和维护，保障设备的正常运行。
四、电教效果自查电教效果自查主要通过学生和教师的反馈来进行评估。
教育技术装备自查报告
教育技术装备自查报告引言概述：教育技术装备是现代教育中不可或者缺的一部份，它对于提高教学效果和培养学生的综合能力起着重要作用。
为了确保教育技术装备的正常运行和发挥其应有的功能，每所学校都需要进行定期的自查，以保障教学质量和教育资源的合理利用。
本报告将详细介绍教育技术装备自查的五个部份。
一、硬件设备检查：1.1 电脑设备：检查学校的电脑设备数量和配置是否满足教学需求，包括硬盘容量、内存大小、处理器性能等。
1.2 互动白板和投影仪：检查互动白板和投影仪的使用情况，包括是否能正常连接电脑、投影效果是否清晰等。
1.3 音视频设备：检查学校的音视频设备是否齐全，包括摄像头、麦克风、扬声器等，以确保网络会议和远程教学的顺利进行。
二、网络设备检查：2.1 网络带宽：检查学校的网络带宽是否足够支持教学活动和学生上网需求，如在线学习、视频会议等。
2.2 网络安全：检查学校的网络安全措施是否到位，包括防火墙、入侵检测系统等，以保护学校网络免受外部攻击。
2.3 网络连接稳定性：检查学校的网络连接是否稳定，避免教学过程中浮现断网等问题，影响教学秩序。
三、软件应用检查：3.1 操作系统和办公软件：检查学校的操作系统和办公软件是否正版授权，以避免版权纠纷和安全风险。
3.2 教学软件：检查学校的教学软件是否齐全，包括教学管理系统、教学辅助软件等，以支持教师的教学活动。
3.3 学生学习软件：检查学校是否提供适合学生学习的软件资源，如电子书库、在线学习平台等，以促进学生的自主学习。
四、教师培训和技术支持检查：4.1 教师培训计划：检查学校是否制定了教师培训计划，包括教育技术知识培训、教育技术应用培训等，以提高教师的技术水平。
4.2 技术支持团队：检查学校是否有专门的技术支持团队，及时解决教师在教育技术应用中遇到的问题，保障教学的顺利进行。
4.3 学术交流和分享平台：检查学校是否提供学术交流和分享平台，让教师之间可以互相学习和分享教育技术应用的经验。
霸州市第五小学教育信息化工作自查报告
霸州市第五小学教育信息化工作自查报告根据市局对于教育信息化工作的指导精神，在实施素质教育过程中，学校注重教育信息化硬件建设，加快推进信息技术与学科整合，提高全体教师的信息素养，构建高水平、高效益的教育信息化体系，现总结我校教育信息化工作现状如下：一、建立健全教育信息化组织结构，完善规章制度为了确保我校的教育信息化工作的顺利开展，我校成立了由校长白玉环为组长的教育信息化领导小组，负责学校信息化建设工作的总体规划，同时成立了教育信息化小组，设立信息办公室，负责学校信息化设备的管理、维护与使用培训工作，制定相关的管理制度，健全教育信息化工作的管理和运行机制，把信息化建设纳入学校工作之中。
配备专职管理人员，工作落实到人。
二、加大资金投入力度，改善教学环境2013年上级配发计算机61台用于我校建立微机室，学校自筹资金12万元购买计算机40台及部分电教设备；2014年上级继续配发120台计算机用于替换老旧计算机。
目前，我校拥有高标准配置微机室2个，教师电子备课室1个，多媒体会议室1个，40个教学班配备有触摸屏一体机，多媒体教室覆盖率达到85%。
学校所有计算机和教学设备都可以联网使用，教育信息化硬件设施基本完善，大大改善了我校的教学环境。
三、搞好教师信息技术能力培训，提升教学水平我校每年都根据教师实际情况，制定切实可行的校内信息技术培训，对不同的教师提出不同的培训要求和目标，先后组织了信息技术与课程整合培训工作、触摸屏一体机设备如何使用的培训两期，目前正在对我校教师开展办公应用软件的个别指导工作。
对于我校的教育技术骨干教师，学校推荐他们参加了省信息技术培训，并将培训成果带回来，为我校教师开展二次培训。
通过这些培训活动的开展，我校广大教师更加明确了信息技术的运用在当今教学课堂中的重要性，提高了教师的信息素养，改善了教学环境。
四、目前存在的问题1、缺乏信息技术学科毕业的专职教师，且我校信息技术教师往往身兼多职，工作任务繁杂，无法专心投入到信息技术学科教学工作中去；2、教师办公用计算机数量有限，制约了教师的应用能力；3、如何更好的搞好信息技术与学科整合工作，需要继续加强教师教育现代化意识的培养，加大培训力度；4、学校没有自己的教学资源平台，造成教师教学资源匮乏，今后要加快自建教学资源库的建设和资源积累。
学校教育信息化工作自检自查报告三篇
为了推进义务教育均衡发展，全面落实《定西市xxx 教育信息化应用工作整体推进方案》，我校把教育信息化作为一项重要工作来抓，成立了教育信息化领导小组，并选拔一位专职计算机教师负责学校的网络建设和维护工作，以确保各项工作的顺利开展。
学校在现代化硬件、软件建设，开展现代技术教育科研活动，教师教育技术能力培训，加快推进信息技术教育和学科课程的整合等方面做了大量工作，也取得了一些成绩，现对照《xxx 中小学教育信息化工作达标评估方案》，将我校自查情况汇报如下：一、教育信息化建设基本情况。
学校成立了教育信息化领导小组，校长xx 担任组长，负责整个信息化建设的规划和对信息化工作实施的指导，副校长xxx 担任副组长，具体负责规划的推进，教导主任xxx、总务主任xx、电教员xx 及各学科组长为组员，主要负责信息化环境的建设、信息技术的培训。
学校在健全组织机构的同时，着重建立了信息化发展的各项制度，将教育信息化纳入教师考核。
这些制度的建立，保证了学校信息化能跟上时代发展的步伐，发挥持续不断的推动力。
由于意识上重视，行动上落实，学校信息化建设发展迅速，特别是近 3 年来学校信息化建设取得了重要的发展。
主要表现在：1 . 加大经费投入，加强硬件配置，实现了多媒体化。
现有学生电脑室1 间，配备电脑35 台，其中学生用机45 台 (此外10 台电脑在语数教研组，师生共用) ，另一间学生电脑室逐步淘汰，生机比达到7.6:1 ，教师用机56(含电子白板教室电脑)，实现了专任教师人手一机的标准，师机比为0.8:1 ，电子白板教室19 间，实现了班班通。
建有生物实验室、物理实验室、化学实验室、音乐教室，购置了教学用多媒体设备，数码摄象机 1 台，照像机 1 台，DVD2 台(远教工程项目配发)。
这些设备的配置，优化了信息技术环境，基本实现了教学信息传播的多媒体化。
此外，学校每年能够根据校情，加大经费投入，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。
小学校园网络安全自检自查报告
小学校园网络安全自检自查报告小学校园网络安全自检自查报告范文（通用5篇）小学校园网络安全自检自查报告1接县教育局及我镇中心学校的通知，我校领导非常重视，迅速按《镇雄县教育局关于加强网络信息安全的通知》对我校教育信息、远程教育项目设施进行安全检查，从校长到分管领导团结协作，把搞好我校教育信息、远程教育项目管理及信息安全当做大事来抓。
为了规范我校远程教育项目设施、计算机教室、多媒体教室的安全管理工作，保证系统的安全，我校成立了安全组织机构，健全了各项安全管理制度，严格了备案制度，强化各项电教设备的使用管理，营造出了一个安全使用远程教育项目设施的校园环境。
下面将自查情况汇报如下：一、加强领导，成立了网络、信息安全工作领导小组，做到分工明确，责任到人。
为进一步加强我校远程教育项目设施的管理工作，我校成立由校长领导负责的、专业技术人员组成的计算机信息安全领导小组和工作小组，成员名单如下：组长：校长副组长：副校长、学校电教管理员成员：各班班主任分工与各自的职责如下：校长长为我校远程教育项目设施安全工作第一责任人，全面负责远程教育项目设施的信息安全管理工作。
学校电教管理员负责我校远程教育项目设施的信息安全管理工作的日常事务，上级教育主管部门发布的信息、文件的接收工作及网络维护和日常技术管理工作。
二、进一步完善学校信息安全制度，确保远程教育项目设施工作有章可循，健全各项安全管理制度。
我校远程教育项目设施的服务对象主要是校内的教师、学生。
为保证学校计算机局域网网络的正常运行与健康发展，加强对计算机的管理，规范学校教师、学生使用行为，我校根据上级部门的有关规定，制定出了适合我校的《AA中学远程教育设施安全管理办法》，同时建立了《AA中学计算机教室和教师办公用机上网登记和日志留存制度》、《上网信息监控巡视制度》、《多媒体教室使用制度》等相关制度。
除了这些规章制度外，我们还坚持了对我校的远程教育项目设施随时检查监控的运行机制，有效地保证了远程教育项目设施的安全。
小学教育技术装备自查报告(完整版)
报告编号：YT-FS-2000-34小学教育技术装备自查报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity小学教育技术装备自查报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
根据XX年春期xx区教育技术装备督导检查工作安排,对我校图书室、实验室、微机室和电教室进行自查，现将情况总结如下：一、基本情况xx中心小学中心校区现12个教学班，学生近700人。
现已经建成微机室、电教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。
二、图书室、阅览室自查情况学校有图书室、阅览室各一间，面积32m2，图书共分9大类共2940册，人均3本，图书室内图书分类清楚；图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。
学校对图书进行分组，组织学生集体借阅；有借阅记录，阅览室有桌椅等设施，学校开有阅读课，配备有图书管理员，各项制度具体明确。
三、实验室、仪器室自查情况学校有实验室、仪器室各一间，面积32m2，教导处有实验申请单，实验室有实验通知单，学科教师根据需要进行分组实验，学科老师积极参加市区镇级教学优质课、优秀论文评选活动，仪器室共有三大类（数学类、化学类、自然类）61（套、副）实验器材，多是1995-XX年间购置，有专职的管理人员，实验管理人员有计划和总结，实验室、仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。
小学信息化建设自查报告
小学信息化建设自查报告一、概述随着科技的不断发展与进步，现代教育已经趋向于信息化，而小学信息化建设更是教育现代化的重要组成部分。
信息化建设能够为学生提供优质的教育资源和学习环境，促进学生的综合素质发展。
本报告旨在对我校小学信息化建设情况进行自查、总结与分析，以期为学校的信息化建设提供参考和指导。
二、基础设施建设1. 教室多媒体设备情况：根据自查结果，我校小学教室多媒体设备已全部安装，并能正常使用。
设备状态良好，能够满足教学需求。
2. 网络设备情况：学校已经建设了校园局域网，并有专人进行维护与管理。
网络畅通无阻，能够满足教学与管理的各类需求。
3. 导入电子教材情况：根据调查结果，学校已经导入电子教材并实现学生个性化学习。
电子教材的使用能够提高学生的学习效果和学习兴趣。
三、教师信息化应用情况1. 教师信息化素养：调查结果显示，学校教师的信息化素养普遍较高，大部分教师能够熟练使用教学软件和多媒体设备，对于信息化技术的应用有一定的认识。
2. 教师信息化培训情况：学校注重教师信息化培训，定期组织教师参加信息化培训活动。
但是，仍然有一部分教师对于信息化技术的应用还存在一定的困难和不足。
四、学生信息化应用情况1. 学生信息化素养：根据调查结果，学生信息化素养普遍较低，大部分学生对于信息化技术的应用还存在一定的障碍和困扰。
2. 学生信息化教学情况：学校积极推广信息技术在教学中的应用，但是学生的信息化教学效果还有待提高。
五、家长参与情况1. 家长对于学校信息化建设的关注程度较高，积极配合学校的信息化建设工作。
2. 学校鼓励家长参与信息化建设，定期组织家长参加相关培训和交流会议。
六、问题与建议1. 学生信息化素养的提高：加强学生信息化教育，注重培养学生的信息化素养，提高学生对于信息化技术的应用能力。
2. 教师信息化培训：进一步加大对教师信息化培训的力度，提高教师应对信息化教学的能力。
3. 合理利用教育资源：充分利用优质的教育资源，提供多样化的学习方式和学习资源，提高信息化教学的效果。
学校电教工作自查报告范文
学校电教工作自查报告范文学校电教工作自查报告学校电化教育研究工作是学校教研工作的重要组成局部，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。
为稳固与提高学校信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。
在过去的一学期里，电教工作在区教育局装备中心和学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。
一、加强电教设备的日常管理与维护1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作“配”：本学期来，我校经各方努力，在原有的基础上增加了1台数码摄像机，1台数码照相机，更新局部教师办公室和多媒体教室电脑的配置，进一步了提高我校信息技术发展的进程。
“管”：主要包括仔细执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好修理记录。
做好老师教学资源使用的培训，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
（1）对机房的主机、显示器、鼠标、键盘等损坏情况进行及时修理和更换；各办公室、教室的电脑、投影仪、展台、打印机等电教设备，出现问题进行网上报修，电教中心及时解决问题，保障了教师教育教学工作的正常开展。
（2）定期检查维护多媒体1室的电脑、投影仪、展台，音响、话筒和校园广播系统、内部电话系统、监控系统，使之能正常运转，充分保障学校各类活动的顺利开展。
（3）配合学校及各部门完成各种活动：各种会议、讲座、演出、竞赛等所有活动的音响设备调试与照相、摄像及转播。
“用”：主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用现有的班级和多媒体教室等电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、提高教师的信息技术专业素质作为信息技术专业人员，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参与上级部门组织的各级各类计算机学习3、增强电教人员的服务意识采取适宜的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改良教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。
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东四尺小学信息技术教育及电教设备自查
报告
我校现有教职工64人，学生720人，教学班18个，是省级电教实验学校，现就省信息技术及电教设备配置一类标准要求，结合我校实际对照自查如下：
一、设备：
1、
常规电教器材方面：
书写投影仪30台，幕布25块，手动幻灯机135型2台，无自动幻灯机，快速复录机1台，收录机53台，立体声收录机双卡4台，数码照相机1台，校园广播系统2套，摄像机1台，彩色电视机7台录像机3台，DVD一台。
按照一类评分标准自评
2、校园网及计算机教室：
学校于20XX年11月入了阳泉市教育城域网，实现了百兆进教室和办公室，全校共有计算机54台，教师用机24台，学生用机30台，全校共有78个网络点，形成了初步规模的校园网络，并建有中心机房，现有一个教师电子备课室和一个学生计算机机房，现在学校计算机配置与省计算机配置标准有很大欠缺，主要原因：因经济欠缺无能更新。
按照一类评分标准自评为
3、
语音室及其它设备：
学校有语音室、综合电教室、视频演示投影、和演播系统，无卫星地面接收系统。
按照一类评分标准，自评为
4、
课件制作室、电子阅览室：
学校课件制作室有光盘刻录机、打印机、数码照相机、台式扫描仪、视频采集卡以及多媒体制作软件，同时还有16座的电子阅览室。
按照一类评分标准自评为
二、用房：
1、
专用教室：
学校课件制作室24㎡、电子阅览室48㎡、多媒体教室80㎡、学生计算机室48㎡、语音室48㎡、校园网络总控室18㎡，其中学生计算机室、语音室未达标准72㎡。
按照一类评分标准自评为
2、
器材室：
学校器材资料室48㎡
按照一类评分标准自评为
三、配套设施：
学校器材资料室有器材柜、架，并且通风遮光，有防尘、防潮、放火设施。
器材入柜方面能基本满足。
按照一类评分标准自评为
四、人员：
我校有专职网络管理员和计算机教师两人，并有一名兼职计算机教师，其中一人是计算机专业学校毕业，另外两人学历达大专学历。
并通过各种培训学习和实践操作，在计算机知识及操作方面都胜任此项工作。
按照一类评分标准自评为
五、管理：
1、学校信息技术教育有领导结构，教学副校长全面负责，学校信息技术教育有计划、有总结，学生信息技术教育费专款专用。
2、建立了器材资料分户帐和借用记录薄，同时制定了各类管理规章制度，并做到器材资料存放有序，帐物相符。
按照一类评分标准自评为
六、效益：
1、
在课堂教学方面，学校规定每位教师每月运用多媒体教学在两次以上，每学期制做一个课件，并对使用情况进行记录，作为考核依据。
同时提倡教师利用课余时间进行网上学
习，把学习的收获放到自己的文件夹，每位教师在网上都建立了自己的博克网站，把自己的教育叙事、工作日志、学习心得等放入到自己的博克网站相互交流学习。
2、
我校地处偏僻交通不便，在和周围学校资源共享方面有待加强。
按照一类评分标准自评为
综上所述，我校参照省实验学校信息技术教育及电教设备评分标准细则，自评总分为81分。
20XX.11.9。