《电视节目形态研究》PPT课件
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电视节目研究第6讲
◆现场解说，是指记者在电视新闻对新闻事实进行解 释的画外语言，是记者围绕新闻画面的解释和说明，
（2）精确表达新闻的事实内涵 图像画面是一种语言。但作为信息的画面图像，具有
信息的不确定性和疑义性。观众无法从图像画面的信息中 进行精确的信息判断，需要现场解说或解说词等才能回答
（3）替代解说词 代替解说，是狭义“同期声”的一个鲜明特点。
（2）景物元素
景物元素是电视新闻构图画面材料，它包括被摄主体 、陪体、前景、背景和环境等景物元素构成的“画面影像 ”。为了表述上的方便，我们把这些画面影像，称之为“ 景物元素”。
景物元素与造型元素的关系： 造型元素是线条、光线、影调、色彩等造型的小构件 ，而景物元素，则是一个客观具像，其本身可能就是线条 、光线、影调、色彩的组合体。二者的结合，便构成了电 视画面的构图。
拍摄亮调时，要充分考虑到“暗”的面积；在拍摄暗 调时，要考虑“明”的面积。这样，画面才能形成视觉反 差。
暗调 1
暗调 2
③中间调
中间调是介于亮点与暗调之间的一个影调概念。其画 面特点是明暗均衡、浓淡相间。画面从最亮之处至最暗之 处，中间有次亮、次暗的过渡。
④硬调，也叫强烈调。画面特点主要有：一是明暗差
①主体
主体的概念 所谓主体，亦称“拍摄主体”、“被摄主体”，是指 电视画面中所要表现的主要对象和画面构图的中心。从主 体的构成来看，主体可以是一个被摄对象、也可以是几个 被摄对象；可以是“人”,也可以是“景”，还可以是“ 物”。
曲线条给人一种流动感、韵律感。
实线条 是指电视画面表现出来具体可见的线条，例如，火车 铁轨等。
虚线条 是指画面中有两个以上的形象，之间并无实有线条连 接，而靠观众的想象将两个形象连接起来。比如，情人之 间对视的眼神，二者并无实线连接。
（2）精确表达新闻的事实内涵 图像画面是一种语言。但作为信息的画面图像，具有
信息的不确定性和疑义性。观众无法从图像画面的信息中 进行精确的信息判断，需要现场解说或解说词等才能回答
（3）替代解说词 代替解说，是狭义“同期声”的一个鲜明特点。
（2）景物元素
景物元素是电视新闻构图画面材料，它包括被摄主体 、陪体、前景、背景和环境等景物元素构成的“画面影像 ”。为了表述上的方便，我们把这些画面影像，称之为“ 景物元素”。
景物元素与造型元素的关系： 造型元素是线条、光线、影调、色彩等造型的小构件 ，而景物元素，则是一个客观具像，其本身可能就是线条 、光线、影调、色彩的组合体。二者的结合，便构成了电 视画面的构图。
拍摄亮调时，要充分考虑到“暗”的面积；在拍摄暗 调时，要考虑“明”的面积。这样，画面才能形成视觉反 差。
暗调 1
暗调 2
③中间调
中间调是介于亮点与暗调之间的一个影调概念。其画 面特点是明暗均衡、浓淡相间。画面从最亮之处至最暗之 处，中间有次亮、次暗的过渡。
④硬调，也叫强烈调。画面特点主要有：一是明暗差
①主体
主体的概念 所谓主体，亦称“拍摄主体”、“被摄主体”，是指 电视画面中所要表现的主要对象和画面构图的中心。从主 体的构成来看，主体可以是一个被摄对象、也可以是几个 被摄对象；可以是“人”,也可以是“景”，还可以是“ 物”。
曲线条给人一种流动感、韵律感。
实线条 是指电视画面表现出来具体可见的线条，例如，火车 铁轨等。
虚线条 是指画面中有两个以上的形象，之间并无实有线条连 接，而靠观众的想象将两个形象连接起来。比如，情人之 间对视的眼神，二者并无实线连接。
电视节目形态研究整理版
电视节目形态研究整理版填空知识点1电视节目形态理论体系三个层级：基本形态——模块(环节) ——元素符号（宏观）（中观）（微观）2视节目形态构成的最小单位是元素符号3六种基本节目形态：纪录片、谈话节目、现场直播、电视剧、真人秀、动画。
4构成节目的元素分为内容和形式两大类元素5构成电视节目形态的主要是形式元素6 电视娱乐节目形态的题材元素可进一步细分为经济题材、政治题材、文化题材、社会题材、生态题材等子元素。
题材元素是电视娱乐节目形态构成中最易观察的元素7传播的是构成电视娱乐节目内容的最原始、最直接的显性信息8电视娱乐节目形态构成之娱乐元素和视听元素9视听元素可分为视觉元素与听觉元素两种元素。
10电视娱乐节目形态的视觉元素,可进一步细分为画面字幕、动画、图表等子元素;电视娱乐节目形态的听觉元素,可进一步细分为音响、同期声、解说、音乐等子元素。
11 信息传播过程是一个把信息符号象征化的过程,正是通过这个象征化过程才完成了传播行为。
”?12 媒介事件典型的三种类型：竞赛、征服、加冕13媒介事件的种类特征：干扰性、垄断性、远地点性。
14我们通常把一个具体的固化的节目形态叫做节目模式,模式的外部形态又叫版式。
”15在结构主义看来,事物的本质不在于事物本身,而在于事物之间的关系,这些关系构成了一个有机的系统,这就是结构16“电视节目形态”定义:电视节目形态是电视节目内容的形式载体和结构方式。
它既是具体的节目形式,又是节目模式的基本构成。
——谭天17 电视节目形态构成元素：题材元素叙事元素娱乐元素视听元素18综艺晚会的分类按照播出方式的不同，分为录播与直播，按照是否进入固定栏目，分为栏目化晚会与非栏目化晚会。
按照综艺晚会的特点，分为节庆周年晚会、主题晚会、行业晚会。
按照晚会的演出形式，分为综艺晚会和专场晚会。
名词解释1 综艺晚会：所谓电视综艺晚会，指运用现场直播的技术手段，文艺晚会的艺术样式，通过电视技术手段的制作，对各种文艺节目进行再创作，经过节目主持人的组织和串联，将文艺与娱乐融为一体，给观众以审美享受的电视节目形态。
消息类新闻节目形态研究PPT课件
2021/3/9
授课：XXX
6
1958年5月1日，北京电视台播出了中央新闻 纪录电影制片厂摄制的新闻纪录片《到农村 去》。
1958年5月15日，北京电视台第一次播出自 办电视新闻节目，为4分钟的《图片报道：东 风牌小轿车》，将新华社的新闻图片分切组 合再加上解说。
2021/3/9
授课：XXX
7
1958年11月2日，《简明新闻》开播，时间 长度约为5分钟。是由中国首位电视新闻播音 员沈力播报。
电视节目类型与形态研究
电视新闻节目
2021/3/9
授课：XXX
1
电视的本质特性——即时传真
2021/3/9
授课：XXX
2
电视新闻节目可分为： 消息类节目、深度 报道、新闻评论节目、新闻谈话节目
2021/3/9
授课：XXX
3
一、消息类新闻节目形态
一或两个主持人/播音员出镜，配合电视新 闻录像或其他视觉图像口播新闻的主持报 道形式。
授课：XXX
18
选择头条就是要选择当天新闻价值最大的 新闻，受众最想知道和最应该知道的信息， 头条新闻往往代表一期节目的重点。
特德‧怀特：“每次新闻广播都要用当天最 重要、最新的、突发性的新闻作头条，即从 高峰开始。”
2021/3/9
授课：XXX
19
电视新闻节目的板块化编排技巧使节目段 落层次分明，一目了然，便于受众观看。
11
电视消息报道按照表现形式分类可以分为： 1、图片消息报道 2、图像消息报道 3、字幕消息报道 4、口播消息报道
2021/3/9
授课：XXX
12
目前中国新闻当中存在着两种极端的话语 空间：官方的和民间的，前者以《新闻联 播》为代表，后者以民生新闻为代表，二 者在新闻理念和节目形态上都有着明显不 同。
电视节目形态研究第一讲——绪论(电视再认识)
前苏联美学家M.图洛斯卡娅认为“艺术运动永远是越来越接近事 实，下一个阶段总是比前阶段更真，更接近现实。”电视是迄今 为止是真实的艺术，但她还是建立在幻觉的基础上的。
三、电视的语言系统 马克思：“思维本身的要素，思维的生命表现的要素， 即语言，是感性的自然界。” 广义的语言指一切可以被直接认知、可以互相传译的物 质形态和心理形态的互动系统。
关于电视节目形态这一概念，理论界有不同的界定： 是指与电视节目内容相对应的电视节目表现形式； 是指节ห้องสมุดไป่ตู้的主要安排形式； 是指电视节目相对稳定的内部和外部特征，是电视节目制作者 为了不同的目的，适应不同对象，根据不同内容而采取的对电 视符号的加工和处理方式中相对固化的部分，它指向相对稳定 的节目特征。
2.电视对生活的时空重构 四框结构的作用和限制 • 4:3框架的来由和合理性探究； • 四框的作用 ； • 如何突破四框 。 电视是以有限的屏幕时空表现无限的生活时空，具有较 强的选择性，所以从本质上来看，电视的真实是有条件的。
电影和电视都是以平面空间来表现立体空间的,现实空间是三维的。 透视原理：一切物体离我们的眼睛愈远,则显的愈小。 单个镜头画面构成中，主要由焦点透视赋予了它近乎精确的逼真性， 那么在整体影像运动构成组合时，主要由散点透视赋予无穷尽变、 无限广阔的创造性。
第一讲 绪论（电视再认识）
一、从“30年法则”看电视的诞生 新媒介预言家保罗·萨弗提出著名“30年法则”：至少在 过去5个世纪里，从新技术的试验到新媒介的形成和被接 受需要一段磨合、了解与接纳的过程一般约为30年。
1876年，贝尔发明了电话，30年后的1906年，美国匹兹堡 大学物理系教师、加拿大人金纳德奥布里·费森登在圣诞之 夜实现了世界上第一个成功的传声试验； 1920年11月2日，呼号为KDKA的西屋电气公司商业广播电 台在美国匹兹堡正式开播； 1936年11月2日英国伦敦市郊亚历山大宫的世界上第一座 电视台的开播，距费森登成功进行传声试验的1906年也恰 好是30年。
电视节目形态研究第四讲——娱乐类电视节目
二、电视娱乐节目的基本元素 1. 娱乐主题设计 娱乐是无目的，而娱乐节目则有很强的目的性 。 独特的娱乐主题设计包括这样几个原则： （1）对日常生活的超越 荷兰文化史学者胡伊青《人：游戏者》： “游戏是一种资源的活动或消遣，这种活动或消遣是在某一固 定的失控范围内进行的，其规则是游戏者自愿接受的，但又有绝对 的约束力，游戏以自身为目的的而又伴随有一种紧张感以及对他 ‘不同于日常生活’的意识。”
“电视娱乐节目是综艺节目发展的新形式，通常人们所指的电视 娱乐节目是单纯以娱乐性、消遣性和趣味性为突出特点的电视节 目”。这个定义明确了电视娱乐节目的起源，将其特性概括为娱 乐性、消遣性和趣味性，基本可以接受。
1938年英国广播公司直播了《拼写 蜜蜂》，这是最早的电视游戏节目。 1949年美国设置的艾美奖在设立之 初只是颁给娱乐节目，目前主要针对 的也还是娱乐节目。
2、《英国达人》英国独立电视台（ITV）制作的选秀节目
（四）婚恋类节目 1、《郎才女貌》美国华纳有 线电视制作的《郎才女貌》。
2、《情书》韩国2004年开 办的真人秀节目。
（五） 其他 《真心大实话》英国天空一台2008年推出了一档测谎真人秀 节目。
认为娱乐是一种非强制性非理性干预的自然预约状态强调审美和艺术层面的意义对娱乐本体是加了无形的枷第四讲娱乐类电视节目电视娱乐节目是借助于电子技术手段运用光效效果时空转换视觉造型等独特的电视表现手法广泛融合音乐舞蹈戏剧戏曲小品曲艺杂技游戏竞赛竞猜等艺术形式或非艺术形式为一体用以满足广大观众多方面的艺术审美和休闲娱乐需要的一种电视节目形态
1、《学徒》NBC，2004年推出的真人秀节目。
2、《极速前进》，是一个真人秀节目，一群人环游世界进行竞 速比赛。CBS从2001年开始按季播出。
电视节目的类型及其栏目形式完整版PPT资料
栏目一经确定，其节目制作的风格，内容式样、结构模式，甚至包括叙事的方式都基本确认，他们基本是按照同一的要求制作的。
屋装修等等。 实行栏目化后，电视台将每天、每周的播出时间分割成块，制成统一的节目时间表，分配、交付给各个栏目组，栏目组按播出时间和
长度采制好节目，然后交播出部按节目运行表排列播出。
这类节目，又分为全服务内容的独立形态节目和含服 如因重大事件而设立的节目，像“奥运会专题报道”，我国的“ 代会”、“人大、政协两会”的特别节目，都可以算作此类。 务内容的非独立形态节目两小类。
电视节目的类型及其栏目形式
大体包括:体育比赛节目、体育报道节目、体育知识 另有国内外大事的直播也属于此类节目。
以“春节联欢晚会”、“正大综艺”、“综艺大观”、“生活”等类节目为代表。
节目、体育欣赏节目、健身健美节目、体育人物节目 1、就题材而言，可包括:现代剧、 剧、古装剧、传记剧、传奇剧、战争剧、惊险剧、侦探剧、推理剧、武侠剧、科幻剧、音乐剧、儿
上述四种类型节目都是以节目的结构方式来 划分的，一般性与对象性相对，综合性与专 题性相对，而构成一个完整的体系。
3、以节目的内容为标准，可分为新闻类节目、 教育类节目、文艺类节目、服务类节目等。 这主要是从节目的内容属性来划分的。
这是目前最为流行的划分方式。 4、以节目的形式为标准，可分为报道式、参
三、其他分类方式
除了上述的分类方式以为，国内外还流行一 些其他的分类方式，再此也做个介绍。
一、三分法
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺三 大类，早期多数电视台是如此划分，这与当 时的节目生产能力、节目设置规模教育、文艺、 服务四大类，现时大多数采用这一分法，并 得到普遍认可。
三、五分法
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺、体育、服 务五大类。
屋装修等等。 实行栏目化后，电视台将每天、每周的播出时间分割成块，制成统一的节目时间表，分配、交付给各个栏目组，栏目组按播出时间和
长度采制好节目，然后交播出部按节目运行表排列播出。
这类节目，又分为全服务内容的独立形态节目和含服 如因重大事件而设立的节目，像“奥运会专题报道”，我国的“ 代会”、“人大、政协两会”的特别节目，都可以算作此类。 务内容的非独立形态节目两小类。
电视节目的类型及其栏目形式
大体包括:体育比赛节目、体育报道节目、体育知识 另有国内外大事的直播也属于此类节目。
以“春节联欢晚会”、“正大综艺”、“综艺大观”、“生活”等类节目为代表。
节目、体育欣赏节目、健身健美节目、体育人物节目 1、就题材而言，可包括:现代剧、 剧、古装剧、传记剧、传奇剧、战争剧、惊险剧、侦探剧、推理剧、武侠剧、科幻剧、音乐剧、儿
上述四种类型节目都是以节目的结构方式来 划分的，一般性与对象性相对，综合性与专 题性相对，而构成一个完整的体系。
3、以节目的内容为标准，可分为新闻类节目、 教育类节目、文艺类节目、服务类节目等。 这主要是从节目的内容属性来划分的。
这是目前最为流行的划分方式。 4、以节目的形式为标准，可分为报道式、参
三、其他分类方式
除了上述的分类方式以为，国内外还流行一 些其他的分类方式，再此也做个介绍。
一、三分法
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺三 大类，早期多数电视台是如此划分，这与当 时的节目生产能力、节目设置规模教育、文艺、 服务四大类，现时大多数采用这一分法，并 得到普遍认可。
三、五分法
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺、体育、服 务五大类。
《电视节目分析》PPT课件
律，是否取得合乎要求的节目素材； 2、照明：分析照明师是否掌握电视与舞台上照明不同要求，并按
照导演意图布置光，能否使摄像机准确拍摄多情调场景； 3、录音：分析录音师是否能针对每一种不同性质的节目，恰当运用
录音设施，使录音的节目能反映其精华。 4、剪辑：分析剪辑师画面镜头组接是否合理，各种特技画面到位； 5、合成：反而系图像、语言、美术、音响、音乐等多种元素是否按
电视节目分析
•
•
胡煜枫
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1
电视节目分析
• 考试形式：当场看一段或一期15—30分 钟的电视节目，然后写1000字左右的电 视机目分析。或者回答试卷上的提出的 问题。或者直接回答考官现场提出的问 题
• 考试属性：综合性或者单项性。
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2
电视节目基础知识
• 电视节目：
指电视台各个频道为了使观众收视方面， 把节目按照内容分成板块并且每个版块都有一 个名字，且在一定时间内播出的形式。
照一定的章法组合成一个有机的整体。
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6
电视节目分析角度
• 分析节目制作时，要特别关注片头、片 尾部分，分析片头是怎样出现的，片尾 是怎样结束的，呼应的效果如何?两者的 画面构图有什么寓意，色调节奏感如何 等。
• 主持人：
主持人是构成节目风格的重要因素，跟节目的定位相得益彰，有 些是以主持人为标志而定制的，如《小崔说事》《一丹话题》 《天舒工作室》等。往往根据主持人的学识、风格啦选题或设计 节目。对于主持人，可以分析其节目的定位和主持人的特色等。
• 第四部分：再次结合节目的定位进行总结，要言简意 赅，简明得当，150字。
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9
注意问题
• 集中注意力，做笔记 • 立即拟定提纲 • 确立写作材料 • 搞清楚是“问答式”还是“文章式”的分析 • 对文章式的分析形式的把握 （1）作品主要表现什么？主题及主题的显示意义，给我们的启示？ （2）如何表现主题？ （3）在你准备结束前，如果忘记在整篇中提到最成功的地方，结束
照导演意图布置光，能否使摄像机准确拍摄多情调场景； 3、录音：分析录音师是否能针对每一种不同性质的节目，恰当运用
录音设施，使录音的节目能反映其精华。 4、剪辑：分析剪辑师画面镜头组接是否合理，各种特技画面到位； 5、合成：反而系图像、语言、美术、音响、音乐等多种元素是否按
电视节目分析
•
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胡煜枫
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1
电视节目分析
• 考试形式：当场看一段或一期15—30分 钟的电视节目，然后写1000字左右的电 视机目分析。或者回答试卷上的提出的 问题。或者直接回答考官现场提出的问 题
• 考试属性：综合性或者单项性。
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2
电视节目基础知识
• 电视节目：
指电视台各个频道为了使观众收视方面， 把节目按照内容分成板块并且每个版块都有一 个名字，且在一定时间内播出的形式。
照一定的章法组合成一个有机的整体。
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6
电视节目分析角度
• 分析节目制作时，要特别关注片头、片 尾部分，分析片头是怎样出现的，片尾 是怎样结束的，呼应的效果如何?两者的 画面构图有什么寓意，色调节奏感如何 等。
• 主持人：
主持人是构成节目风格的重要因素，跟节目的定位相得益彰，有 些是以主持人为标志而定制的，如《小崔说事》《一丹话题》 《天舒工作室》等。往往根据主持人的学识、风格啦选题或设计 节目。对于主持人，可以分析其节目的定位和主持人的特色等。
• 第四部分：再次结合节目的定位进行总结，要言简意 赅，简明得当，150字。
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9
注意问题
• 集中注意力，做笔记 • 立即拟定提纲 • 确立写作材料 • 搞清楚是“问答式”还是“文章式”的分析 • 对文章式的分析形式的把握 （1）作品主要表现什么？主题及主题的显示意义，给我们的启示？ （2）如何表现主题？ （3）在你准备结束前，如果忘记在整篇中提到最成功的地方，结束
电视节目形态研究六15页PPT
A、谈话过程与人际交流：
从传播学意义讲，人际传播既是人类最初的 传播形态，也是最全息性的传播形态，重回 人际传播是人类信息传播发展旨归。
B、谈话过程与公共话语空间：
公共话语空间构建与社会民主化进程相关， 电视谈话节目适应公共话语空间构建要求， 是推动其快速发展的重要动力。
5、其他辅助要素：
电视节目形态研究六
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
3、谈话主体：
谈话主体即参与话语互动过程的人，主要包 括主持人、嘉宾和观众等三大块，它与谈话 话题构成谈话过程的主要结构。
其中，主持人是整个谈话过程的调动者和控 制者，因而占据着极其关键的位置，嘉宾与 观众与谈话过程的参与者，对丰富谈话过程 的风格特色十分重要。
4、谈话“场”构建：
所谓谈话“场”是指由谈话互动过程造成的 一种特殊传播效应。
而出现的。 电视主持人职业的正式形成，其镜前表达成
为一种相对独立的表现元素。
2、电视语言类节目的发展
它是电视节目系统中出现最晚、但发展最快 的节目样式，基于其低成本运作方式。
最早兴起于上世纪二、三十年代的西方电视 节目中，与西方对公共话语空间的构建需求 相关。
我国最早出现在上世纪九十年代初，九十年 代后期在全国范围内得到了快速发展。
行话（言）语互动为主要结构形态，可以分 为交流式互动和对抗式互动二种。
典型节目样式有：《实话实说》、《锵锵三 人行》、《一虎一席谈》等。
从传播学意义讲，人际传播既是人类最初的 传播形态，也是最全息性的传播形态，重回 人际传播是人类信息传播发展旨归。
B、谈话过程与公共话语空间：
公共话语空间构建与社会民主化进程相关， 电视谈话节目适应公共话语空间构建要求， 是推动其快速发展的重要动力。
5、其他辅助要素：
电视节目形态研究六
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
3、谈话主体：
谈话主体即参与话语互动过程的人，主要包 括主持人、嘉宾和观众等三大块，它与谈话 话题构成谈话过程的主要结构。
其中，主持人是整个谈话过程的调动者和控 制者，因而占据着极其关键的位置，嘉宾与 观众与谈话过程的参与者，对丰富谈话过程 的风格特色十分重要。
4、谈话“场”构建：
所谓谈话“场”是指由谈话互动过程造成的 一种特殊传播效应。
而出现的。 电视主持人职业的正式形成，其镜前表达成
为一种相对独立的表现元素。
2、电视语言类节目的发展
它是电视节目系统中出现最晚、但发展最快 的节目样式，基于其低成本运作方式。
最早兴起于上世纪二、三十年代的西方电视 节目中，与西方对公共话语空间的构建需求 相关。
我国最早出现在上世纪九十年代初，九十年 代后期在全国范围内得到了快速发展。
行话（言）语互动为主要结构形态，可以分 为交流式互动和对抗式互动二种。
典型节目样式有：《实话实说》、《锵锵三 人行》、《一虎一席谈》等。
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话语互动，它是整个节目中凸显在最外层的 结构要素。 2、话题要素： 话题要素的选择是话语互动过程的最重要构 成条件，公众关注度和内容延展性是谈话话 题必备的二个重要特征。
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7
3、谈话主体：
谈话主体即参与话语互动过程的人，主要包 括主持人、嘉宾和观众等三大块，它与谈话 话题构成谈话过程的主要结构。
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5
2、特征：
从节目构成看，声音要素凸显在前，画面要 素退居其次。
从表达方式看，从画面呈现结构模式，到话 语互动结构模式。
从话语方式看，可分为提问、讲述、说明、 辩论等。
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三、电视语言类节目的构成要素
1、话语互动过程： 可分为单人话语独白、双人话语交流、多人
其中，主持人是整个谈话过程的调动者和控 制者，因而占据着极其关键的位置，嘉宾与 观众与谈话过程的参与者，对丰富谈话过程 的风格特色十分重要。
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4、谈话“场”构建：
所谓谈话“场”是指由谈话互动过程造成的 一种特殊传播效应。
A、谈话过程与人际交流：
从传播学意义讲，人际传播既是人类最初的 传播形态，也是最全息性的传播形态，重回 人际传播是人类信息传播发展旨归。
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电视节目形态研究
主讲人 张军华博士
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1
第六章 电视语言类节目
一、电视语言类节目的兴起与发展 二、电视语言类节目的概念与特征 三、电视语言类节目的构成要素 四、语言类节目的三个主要类型
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2
一、语言类节目的兴起与发展
1、电视语言类节目的兴起 关于视听语言特征的重新认识，节目构成是
典型节目样式有：《实话实说》、《锵锵三 人行》、《一虎一席谈》等。
3、电视言论节目：
没有嘉宾谈话参与其中，由主持人的个人谈 论为主要结构形态，它最初是由主持人的镜 前评论演化而来。
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12
典型节目样式有：《一周立波秀》、 《百 家讲坛》、《娱乐串串烧》、《有报天天读》 等。
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我国最早出现在上世纪九十年代初，九十年 代后期在全国范围内得到了快速发展。
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4Leabharlann 二、语言类节目的概念与特征
1、概念： 它是一种以突出人物（主体）镜前语言表达
为主要元素的节目样式。 换言之，它不是影像化的故事结构为内容主
体，而是以人物镜前表达作为节目结构的主 脉络。 标志着电视节目从影像化到话语化的多元发 展。
四、语言类节目的三个主要类型
1、电视专访节目
以主持人围绕着某一个事件（话题），对嘉 宾进行采访过程为主要结构形态。这是最早 成形的语言类节目。
典型节目样式有：《面对面》、《鲁豫有 约》、《非常静距离》等。
2、电视谈话节目
以主持人与嘉宾就某一个事件（话题），进
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11
行话（言）语互动为主要结构形态，可以分 为交流式互动和对抗式互动二种。
B、谈话过程与公共话语空间：
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9
公共话语空间构建与社会民主化进程相关， 电视谈话节目适应公共话语空间构建要求， 是推动其快速发展的重要动力。
5、其他辅助要素：
主要包括谈话演播室空间布置、视频呈现与 音乐音响设计等。
从不同侧面丰富电视语言类节目的形式结构 特征。
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10
画面主导或是声音主导。 其节目样式是随着电视声音元素表达的强化
而出现的。 电视主持人职业的正式形成，其镜前表达成
为一种相对独立的表现元素。
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3
2、电视语言类节目的发展
它是电视节目系统中出现最晚、但发展最快 的节目样式，基于其低成本运作方式。
最早兴起于上世纪二、三十年代的西方电视 节目中，与西方对公共话语空间的构建需求 相关。
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7
3、谈话主体：
谈话主体即参与话语互动过程的人，主要包 括主持人、嘉宾和观众等三大块，它与谈话 话题构成谈话过程的主要结构。
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5
2、特征：
从节目构成看，声音要素凸显在前，画面要 素退居其次。
从表达方式看，从画面呈现结构模式，到话 语互动结构模式。
从话语方式看，可分为提问、讲述、说明、 辩论等。
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三、电视语言类节目的构成要素
1、话语互动过程： 可分为单人话语独白、双人话语交流、多人
其中，主持人是整个谈话过程的调动者和控 制者，因而占据着极其关键的位置，嘉宾与 观众与谈话过程的参与者，对丰富谈话过程 的风格特色十分重要。
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4、谈话“场”构建：
所谓谈话“场”是指由谈话互动过程造成的 一种特殊传播效应。
A、谈话过程与人际交流：
从传播学意义讲，人际传播既是人类最初的 传播形态，也是最全息性的传播形态，重回 人际传播是人类信息传播发展旨归。
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电视节目形态研究
主讲人 张军华博士
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第六章 电视语言类节目
一、电视语言类节目的兴起与发展 二、电视语言类节目的概念与特征 三、电视语言类节目的构成要素 四、语言类节目的三个主要类型
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一、语言类节目的兴起与发展
1、电视语言类节目的兴起 关于视听语言特征的重新认识，节目构成是
典型节目样式有：《实话实说》、《锵锵三 人行》、《一虎一席谈》等。
3、电视言论节目：
没有嘉宾谈话参与其中，由主持人的个人谈 论为主要结构形态，它最初是由主持人的镜 前评论演化而来。
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典型节目样式有：《一周立波秀》、 《百 家讲坛》、《娱乐串串烧》、《有报天天读》 等。
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我国最早出现在上世纪九十年代初，九十年 代后期在全国范围内得到了快速发展。
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4Leabharlann 二、语言类节目的概念与特征
1、概念： 它是一种以突出人物（主体）镜前语言表达
为主要元素的节目样式。 换言之，它不是影像化的故事结构为内容主
体，而是以人物镜前表达作为节目结构的主 脉络。 标志着电视节目从影像化到话语化的多元发 展。
四、语言类节目的三个主要类型
1、电视专访节目
以主持人围绕着某一个事件（话题），对嘉 宾进行采访过程为主要结构形态。这是最早 成形的语言类节目。
典型节目样式有：《面对面》、《鲁豫有 约》、《非常静距离》等。
2、电视谈话节目
以主持人与嘉宾就某一个事件（话题），进
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行话（言）语互动为主要结构形态，可以分 为交流式互动和对抗式互动二种。
B、谈话过程与公共话语空间：
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公共话语空间构建与社会民主化进程相关， 电视谈话节目适应公共话语空间构建要求， 是推动其快速发展的重要动力。
5、其他辅助要素：
主要包括谈话演播室空间布置、视频呈现与 音乐音响设计等。
从不同侧面丰富电视语言类节目的形式结构 特征。
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画面主导或是声音主导。 其节目样式是随着电视声音元素表达的强化
而出现的。 电视主持人职业的正式形成，其镜前表达成
为一种相对独立的表现元素。
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2、电视语言类节目的发展
它是电视节目系统中出现最晚、但发展最快 的节目样式，基于其低成本运作方式。
最早兴起于上世纪二、三十年代的西方电视 节目中，与西方对公共话语空间的构建需求 相关。