部编版语文五年级上册11 牛郎织女(二) 同步练习课时练(附答案)
11牛郎织女（二）
第一课时
一、下列注音全对的一组是（）。
A.偎依（wēi yī）衰老（āi lǎo）
B.泰山（tài shān）珊瑚（shān hú）
C.一筐（yì kuāng）拗不过（niú bú guò）
二、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：
2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？
改为陈述句：
3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句：
4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：
第二课时
一、补全词语，并选词填空。
富（）堂（）怒气（）（）日（）天（）
1.只要你坚持练习，，定能写出一手好字。
2. 不知是谁惹恼了他，他地走进了教室。
3.中国古代宫殿建筑,无不 ,气势磅礴。
二、读句子，体会句中所表达的情感。
1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
2.夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的上坡上。
3.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。
4.从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。
参考答案：
第一课时
一、B
二、1.喜鹊搭起桥。
2. 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
3.您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
4.王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
第二课时
一、丽皇冲冲久长
1.日久天长
2.富丽堂皇
3.怒气冲冲
二、1.牛郎织女婚后生活美满，是一对让人羡慕的夫妻。
2.夫妻二人失去老牛，悲痛欲绝。
3.王母娘娘对织女的行为十分气恼。
4.牛郎织女被迫生生分离，无比遗憾。
部编版五年级上册《牛郎织女(二)》同步练习题含答案(最新)
五年级上册《牛郎织女（二）》同步练习题含答案一、下列字音、字形完全正确的一项是（）。
A依偎（wēi）衰（suāi）弱B泰（dài）国珊（sān）瑚C竹筐（kuāng）拗（niù）不过二、写出下列加点词语的近义词。
1.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。
（）2.日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她到每年的农历七月七日跟牛郎会一次面。
（）三、用加点的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活。
____________________________________________________四、根据课文内容填空。
这篇课文描写了_______和_______的幸福生活，体现了他们_______________，表达了古代劳动人民____________________________。
五、重点段落品析。
王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。
一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。
织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。
王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。
织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”1.仿写词语。
怒气冲冲（ABCC）___________________ _________________2.对文中画线句子理解正确的一项是（）A体现王母的冷酷无情。
B体现小男孩的勇敢。
C点明小男孩的力气小。
3.你喜欢王母娘娘吗？为什么？______________________________________________________六、我国民间有四大故事，你知道是什么吗？和大家交流一下。
_________________________________________________________参考答案：一、C二、1.损坏2.答应三、示例：他虽然没有说什么，可是心里却非常排斥这些。
2020-2021部编版五年级语文上册《11牛郎织女二》课后练习题(附答案)
11*牛郎织女(二)字词模块一、用“√”给加点字选择正确的读音。
偎．在(wēi wèi)衰．老(suāi shuāi)珊．瑚(sān shān)拗．不过(ào niù)二、在括号里填入适当的叠词。
( )地一推( )地听着( )地吹过( )地望着句子模块三、按要求完成句子练习。
1．牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着。
(改成双重否定句)_________________________________________________________________ 2．他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？(改成陈述句)_________________________________________________________________ 3．天上虽然．．没有自由，她不喜欢。
．．富丽堂皇，可是(1)这句话写出了织女_______________________________________的品质。
(2)用加点的词语造句：______________________________________________________________________________________________________________ 4．她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
(1)这句话运用____________的修辞方法，写出了织女_____________________________________________________________的特点。
(2)仿写句子。
我喜欢____________：____________________，我喜欢；____________________，我喜欢；____________________，我喜欢。
11_牛郎织女(二)同步练习(含答案)
D．小丽和爸爸妈妈相依为命，生活过得幸福美满。ຫໍສະໝຸດ 二、填空题5．形近字组词。
喉（______）棵（______）庞（______）勾（______）
猴（______）裸（______）宠（______）勺（______）
6．读拼音，写词语。
我的童年是不是很有趣呢？相信你也一定有趣事吧，快来和大家一起分享吧！
10．用“\”划去括号里不恰当的字、音。
11．用一句话概括这一段话的意思。
__________________________________________________________
12．读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？
__________________________________________________________
C．“有志则断不甘为下流”中的“断”和“下流”的意思和现在的常用义不一样
D．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”属于细节描写
4．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．北京大兴国际机场内部设计不仅富丽堂皇，而且富有人性化和便利性。
B．用眼习惯不好，如看书的姿势不正确、经常看手机，日久天长就会影响视力。
A．王母，冷酷无情。
B．王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。
C．设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
3．下列说法不正确的一项是（）。
A．“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒”中“大约”一词说明用词不准确
B．民间故事一般有固定的类型和重复的段落，既方便记忆和讲述，也能加深听众的印象
四、书面表达
部编版五年级上册语文第十一课《牛郎织女(二)》课文原文、知识点及练习题
【篇一】部編版五年級上冊語文第十一課《牛郎織女（二）》課文原文從此牛郎在地裏耕種，織女在家裏紡織。
有時候，織女也幫助牛郎幹些地裏的活。
兩個人勤勞節儉，日子過得挺美滿。
轉眼間兩三個年頭過去了，他們生了一個男孩，一個女孩。
到孩子能說話的時候，晚上得空，織女就指著星星，給孩子們講些天上的故事。
天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。
她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒幹活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。
兩個孩子聽她這麼說，就偎在她懷裏，叫一聲“媽媽”，回過頭來又叫一聲“爸爸”。
她樂極了，可是有時候也發愁。
愁什麼呢？她沒告訴牛郎。
她是怕外祖母知道她在這兒會來找她。
一天，牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又說話了，眼眶裏滿是眼淚，說：“我快不行了，不能幫你們下地幹活……我死以後，你把我的皮留著。
碰見什麼緊急事，你就披上我的……老牛沒說完就死了。
夫妻兩個痛哭了一場，留下老牛的皮，把老牛的屍骨埋在草房後邊的山坡上。
再說天上，仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。
王母娘娘罰她們，把她們關在黑屋子裏。
她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來，簡直是有意敗壞她的門風，損害她的尊嚴。
她發誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫裏，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。
王母娘娘派了好些天兵天將到人間察訪，察訪了好久，才知道織女在牛郎家裏，跟牛郎做了夫妻。
一天，她親自到牛郎家裏，可巧牛郎在地裏幹活，她就一把抓住織女往外走。
織女的男孩見那老太婆怒氣衝衝地拉著媽媽走，就跑過來拉住媽媽的衣裳。
王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來。
織女心裏恨極了，望著兩個可愛的兒女，一時說不出話來，只喊了一句：“快去找爸爸！”牛郎跟著男孩趕回家，只見梭子放在織了半截的布匹上，灶上的飯正冒著熱氣，女孩坐在門前哭。
他決定上天去追，把織女救回來。
可是怎麼能上天呢？他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐裏放一個孩子，挑起來就往外跑。
2020年语文五年级上册 第三单元 11牛郎织女(二) 同步练习(部编版)
人教统编版五年级上学期语文第11课《牛郎织女（二）》同步练习一、填空题（共5题；共55分）1.选择画线字正确的拼音。
节俭（qiǎn jiǎn）________ 依偎（wēi wèi）________ 衰老（suāi shuāi）________泰山（tài qín）________ 珊瑚（sān shān）________ 暗礁（jiāo qiáo）________竹筐（kuāng kāng）________ 执拗（ào niù）________【答案】jiǎn；wèi；shuāi；tài；shān；jiāo；kuāng；niù【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：jiǎn、wèi、shuāi、tài、shān、jiāo、kuāng、niù【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
2.多音字组词。
背bēi________ bèi ________ 划huá________ huà________藏cáng________ zàng ________ 缝féng________ fèng ________【答案】背包；后背；划船；计划；藏起来；西藏；缝衣服；缝隙【考点】字义，词形【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
故答案为：背包、后背、划船、计划、藏起来、西藏、缝衣服、缝隙【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。
部编版五年级上册《第11课_牛郎织女(二)》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
部编版五年级上册《第11课牛郎织女（二）》同步练习卷（2）一、解答题（共5小题，满分15分）1. 在加点字的正确读音上打“√”。
2. 写出下列句子主要运用的描写方法。
织女对两个可爱的儿女只喊了一句：“快去找爸爸!”________3. 写出下列句子主要运用的描写方法。
那头衰老的牛说话时，眼眶里满是眼泪。
________4. 写出下列句子主要运用的描写方法。
可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？________5. 写出下列句子主要运用的描写方法。
他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。
________三、按要求写句子．天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
（改为反问句）________他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句）________她怒气冲冲地拉着织女走。
（用加点的词语造句）________课内阅读。
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。
两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。
到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。
天上虽然富丽堂皇，但是没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“妈妈”，回过头来又叫一声“爸爸”。
她乐极了，可是有时候也发愁。
愁什么呢？她没告诉牛郎。
她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
（1）联系上下文解释词语。
富丽堂皇：________（2）在文中括号里填上合适的关联词语。
（3）画横线的句子可以用一个成语来概括，就是________。
（4）织女在幸福生活中为什么还会发愁呢？________参考答案与试题解析部编版五年级上册《第11课牛郎织女（二）》同步练习卷（2）一、解答题（共5小题，满分15分）1.【答案】shuāi,zān,kuàng,shān,què,niù【考点】拼音牛郎织女【解析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
部编版小学五年级语文上册第三单元第11课《牛郎织女(二)》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第三单元第11课《牛郎织女（二）》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
依偎．（wēi wèi）执拗．（niǔ niù）衰．老（shuāi cuī）一筐．（kuān ku āng）2.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）。
A.大厅经过装潢，显得富丽堂皇．．．．。
B.这对白领夫妻相依为命．．．．，生活过得很美满。
C.日久天长．．．．，养成坏习惯就不好了。
D.我们边喝茶边闲聊，彼此之间无拘无束。
．．．．．3.课文可以分为三段，照样子，概括段意，并用简洁的语言复述故事。
第一段（1、2）：幸福生活。
第二段（3—6）：。
第三段（7、8）：。
4.阅读短文，完成练习。
从前，有一个穷苦的地方，人们都过着苦日子。
听说雪山上有一只幸福鸟，它飞到哪里，就能给哪里带去幸福。
有一个叫汪嘉的孩子决心去寻找幸福鸟。
他长途跋涉，终于到了山脚下。
这时，一个妖怪出现了。
妖怪狞笑着施展法力，大路变成了乱石滩，石头像刀子一样尖利。
汪嘉咬紧牙关往前走，很快就痛得两眼发黑，可一想到饱受苦难的乡亲们，他的力气就又回来了。
双脚鲜血淋漓，他就手脚并用朝前爬，弄得自己遍体鳞伤。
终于，他走完了乱石滩，登上了大雪山，找到了幸福鸟。
幸福鸟很受感动，带着汪嘉飞回了家乡。
从此，清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。
这里的人们终于过上了幸福的生活。
（1）用“”画出能体现汪嘉心系乡亲们的句子。
（2）提取主要信息，用简短的话缩写文章。
（3）你认为故事中的汪嘉是一个怎样的人？说说你的理由。
（4）读完短文，说一说今后遇到困难你会怎么面对。
参考答案1. wēi niù shuāi kuāng2.B3.示例：天河相隔七夕相会牛郎和织女过上了幸福的生活。
有一天，老牛要死了，就让牛郎在它死后把它的皮留下来。
王母娘娘知道了织女溜到人间的事后，就亲自把织女带走了。
部编版语文五年级上册 3-11牛郎织女(二) 同步练习4
部编版五年级上册语文同步练习第三单元11*牛郎织女（二）一、选择题1．传说中,牛郎和织女只能在每年的农历_____见一面。
( )A．七月初七B．八月初八C．九月初九2．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？B．他就牵老牛，拉破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峰重叠的地方。
C．她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
D．嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠……3．下列关联词语运用有误的一项是（）A．牛郎不仅勤劳肯干,而且心地善良。
B．虽然天上有着享受不尽的荣华富贵,但是织女还是选择了在人间生活。
C．即使有千难万险，也不能阻挡织女对美好生活的向往。
D．织女不但挣扎,而且还望着两个孩子大声喊：“快去找你爹!”4．下`列词语中加点字的字音无误的一项是（）A．节俭．jiǎn 依偎．wēi 衰．suāi老泰．tài山B．珊．shān瑚礁jiāo 箩筐．kuàng 拗．niù不过趁．机chè．．nC．循．xún着玉簪．zān 彩锦．jǐn 眼眶．kuàngD．剥．bāo下来惩．chěng罚拽．zhuài着挣．zhēng扎5．下列句子没有语病的一项是（）A．两个人勤劳节俭，日子过得挺圆满。
B．《牛郎织女》是我国四大民间故事。
C．民间故事充满神奇色彩，令人神往。
D．他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。
二、填空题6．词语搭配。
（用“改”字组词，填入下面的括号里）________自然 ________体制 ________工作 ________生活7．在括号里填上恰当的动词，并完成练习。
（1）一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把( )住织女往外走。
（2）织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地( )着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。
部编版小学五年级语文上册第三单元第11课《牛郎织女(二)》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第三单元第11课《牛郎织女（二）》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
依偎．（wēi wèi）执拗．（niǔ niù）衰．老（shuāi cuī）一筐．（kuān ku āng）2.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）。
A.大厅经过装潢，显得富丽堂皇．．．．。
B.这对白领夫妻相依为命．．．．，生活过得很美满。
C.日久天长．．．．，养成坏习惯就不好了。
D.我们边喝茶边闲聊，彼此之间无拘无束。
．．．．．3.课文可以分为三段，照样子，概括段意，并用简洁的语言复述故事。
第一段（1、2）：幸福生活。
第二段（3—6）：。
第三段（7、8）：。
4.阅读短文，完成练习。
从前，有一个穷苦的地方，人们都过着苦日子。
听说雪山上有一只幸福鸟，它飞到哪里，就能给哪里带去幸福。
有一个叫汪嘉的孩子决心去寻找幸福鸟。
他长途跋涉，终于到了山脚下。
这时，一个妖怪出现了。
妖怪狞笑着施展法力，大路变成了乱石滩，石头像刀子一样尖利。
汪嘉咬紧牙关往前走，很快就痛得两眼发黑，可一想到饱受苦难的乡亲们，他的力气就又回来了。
双脚鲜血淋漓，他就手脚并用朝前爬，弄得自己遍体鳞伤。
终于，他走完了乱石滩，登上了大雪山，找到了幸福鸟。
幸福鸟很受感动，带着汪嘉飞回了家乡。
从此，清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。
这里的人们终于过上了幸福的生活。
（1）用“”画出能体现汪嘉心系乡亲们的句子。
（2）提取主要信息，用简短的话缩写文章。
（3）你认为故事中的汪嘉是一个怎样的人？说说你的理由。
（4）读完短文，说一说今后遇到困难你会怎么面对。
参考答案1. wēi niù shuāi kuāng2.B3.示例：天河相隔七夕相会牛郎和织女过上了幸福的生活。
有一天，老牛要死了，就让牛郎在它死后把它的皮留下来。
王母娘娘知道了织女溜到人间的事后，就亲自把织女带走了。
部编五年级上册语文11 牛郎织女(二)课前预习、同步练习
A王母，冷酷无情。
B王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。
C设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
五、搜集并积累以牛郎织女的故事创作的诗歌。（《乞巧》、《秋夕》等）
课中共学
一、课文整体梳理。
这篇课文描写了_______和_______的幸福生活，体现了他们_____________
_____________，表达了古代劳动人民____________________________。
二、课文中有些情节写得很简略，发挥想象把下面的情节说得更具体，再和同学演一演。
课后延学
一、为文字配图
根据描述的主要情节内容，选择适当的场景，发挥想象，为文字配图。
11 牛郎织女（二）
班级 姓名 学号
课前预学
一、朗读课文，读准字音，读通课文。
二、补充音节。
w_____ sh______ t_______ sh_____ h______
偎 衰 泰 珊 瑚
三、写出下列加点词语的反义词。
1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。（ ）
2.牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了。（ ）