关于当前领导干部政绩提升的思考
政绩观的心得体会精选

政绩观的心得体会精选政绩观的心得体会近年来,我国的发展取得了一个个令人瞩目的成就,各种经济指标连年攀升,社会进步愈发显著。
与此同时,政绩观成为社会热点话题,各界人士对政绩观也有了更多的关注和讨论。
作为一名普通公民,自己也深感政绩观的重要性,因此,我对政绩观展开了一系列的思考,并且有了一些心得体会。
一、政绩观对于领导干部具有重要的指导意义政绩观是指领导干部对于他们工作的成效、工作的质量以及取得的成绩的评价标准和观念。
一个好的政绩观对于领导干部具有重要的指导意义。
首先,政绩观能够激发领导干部的积极性和主动性,使他们在工作中能够敢于担当、善于创新。
一个具有良好政绩观的领导干部,会不断追求卓越的工作业绩,勇于面对问题和困难,不断寻求解决问题的办法和路径。
其次,政绩观能够推动领导干部形成高尚的作风和良好的形象。
一个懂得政绩观的领导干部,会时刻保持清醒的头脑,正确履行职责,坚持原则,做到心无旁骛,务实笃行,为人民群众做出切实的贡献。
最后,政绩观能够推动领导干部自身的成长和提升。
一个明确自己工作目标和任务的领导干部,会在工作中不断学习、提高,增强自己的业务能力和领导水平,进一步提升自己在政治、经济、文化、社会等各个领域的认识和素质。
二、政绩观的核心是为人民谋利益政绩观的核心是为人民谋利益。
有时候,我们会看到一些领导干部,他们只注重工作的表面成绩,而忽视了民生问题,关心的只是自己的政绩,片面追求自己在职位上的声望和权力。
这样的政绩观无论对于领导干部自己还是对于整个社会都是不利的。
因为一个好的政绩观应该是以人民的利益为出发点和落脚点,是要为人民做实事、办好事,解决人民的需求和问题,提高人民的生活水平和幸福感。
只有这样,我们才能够真正树立起为人民服务的宗旨,做到以人民为中心的发展思想,增进人民群众对于党和政府的信任和满意。
三、政绩观的评价应全面客观政绩观的评价应全面客观。
政绩观的评估不能只看结果,更要看过程。
有时候我们会看到一些领导干部,他们在工作中取得了一些表面上的成绩,却忽视了过程中可能存在的问题和弊端,只看成效,而不看质量。
对提高领导干部执政能力的几点思考对提高领导干部执政能力的几点思考

对提高领导干部执政能力的几点思考对提高领导干部执政能力的几点思考对提高领导干部执政能力的几点思考提高领导干部的执政能力,是我们党执政以来常抓不懈的一项根本性任务。
党的十六大对提高各级领导干部执政能力再一次提出总体要求,为新时期加强党的执政能力建设指明了方向。
提高领导干部的执政能力涉及到方方面面,笔者谨从以下五个方面谈谈自己的认识。
一、掌握科学理论,提高理论武装能力。
重视理论建设、理论创新和理论武装,是我们党的一条重要政治经验,是提高领导干部素质的灵魂。
领导干部学习科学理论,应讲究学习的系统性和经常性,增强学习的自觉性和主动性,不断加强理论修养,提高为人民服务的本领和水平。
我们正处在一个终身学习的时代。
作为领导干部必须增强与时俱进的学习意识,把“讲学习”摆在重要地位,把学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养,当作提高自身工作能力、领导水平的现实需要和时代要求,有计划、有重点地研读一些马克思主义的经典和毛泽东、邓小平同志的著作,刻苦学习党的基本理论和基本路线,学习国内外政治、经济、历史、管理、科学文化以及党性修养等方面的知识,以学习“三个代表”重要思想为轴心,认真研读十六大报告和党章,研读江泽民同志一系列重要著作和讲话,真正用“三个代表”重要思想武装头脑,成为懂理论、懂专业、会执政的行家里手。
理论是领导者执政的金钥匙,知识是领导者腾飞的翅膀。
没有雄厚的理论基础,没有历史知识,没有对于实际情况的深刻了解,就不可能有正确的执政方向和目标。
只有奠定了厚实的理论基础,才能树立正确的世界观、方法论,工作才能出成果出成效。
理论武装的根本目的在于运用,要做到学以致用,把学与思、知与行结合起来,学用相长、融会贯通,把学到的新理论新知识充分运用到工作中去,把理论与当地的具体实际、当前的工作和社会矛盾联系起来,提高分析和解决问题的能力,增强工作的预见性和创造性,真正把理论水平转化为执政能力。
二、正确分析形势,提高战略思维能力。
领导干部政绩观学习心得体会(精选2篇)

领导干部政绩观学习心得体会(精选2篇)领导干部政绩观学习心得体会「篇一」领导干部政绩观学习心得体会一、引言作为一名领导干部,政绩观的准确性和科学性对于工作成效至关重要。
随着时代的发展和社会的变革,领导干部需要不断提高自己的政绩观,以适应新的工作要求和挑战。
在这篇文章中,将分享我学习政绩观的体会和心得。
二、政绩观的定义和意义政绩观是指对领导干部的工作绩效和成就的认知和评价。
一个准确的政绩观可以帮助干部更好地总结经验、分析问题、制定目标,并且在工作中始终保持积极的工作动力。
同时,政绩观也是干部选拔和评价的重要依据,可以反映干部的能力、水平和潜力。
三、学习政绩观的方式学习政绩观可以通过多种途径进行,如学术研究、案例研究、领导经验分享等。
我个人认为,最为有效的方式是与先进典型交流和学习。
尤其是通过实地考察和实践活动,了解和学习那些在实际工作中取得显著成绩的领导者的经验和方法。
四、政绩观的建立和培养建立一个科学且成熟的政绩观需要时间和努力。
首先,领导干部应该坚持目标导向的原则,明确自己的工作目标和方向,并制定具体可操作的计划。
其次,干部需要学会利用资源、团队和时间等方面的优势,实现工作目标的高效落地。
最后,政绩观的建立还需要领导干部有着坚定的工作热情和良好的沟通能力,以便吸纳和借鉴他人的建议和意见,不断改进和提升自己的工作能力。
五、政绩观中的量化和非量化指标政绩观不仅包括量化指标,如工作成果、经济指标、人口数据等,还包括非量化指标,如领导风格、影响力、团队建设等。
一个全面的政绩观应该综合考虑这两个方面,并能够在实际工作中达到平衡。
量化指标为工作进展和实效的衡量提供了明确的依据,而非量化指标更能反映领导干部的领导能力和全局视野。
六、政绩观与社会声誉一个领导干部的政绩观与其社会声誉是密不可分的。
只有获得了良好的社会声誉,才能更好地服务于人民群众,推动工作的开展,并获得更多的支持和认可。
干部应该注重打造自己的品牌形象,并通过有效的沟通和行为,赢得社会的尊重和信赖。
干部政绩考核体系的几点思考

3
培养干部与选拔任用
将考核结果作为选拔任用干部的重要依据,确保 选拔任用的干部具备担当重任的能力和素质。
03
干部政绩考核体系的 现状及问题
考核标准不够明确
缺乏科学、具体的考核标准
目前的干部政绩考核体系中,考核标准往往过于笼统,缺乏 具体、可操作性的考核指标,导致考核结果不够客观、公正 。
考核方法过于主观
由于缺乏具体的考核标准,目前的干部政绩考核体系中,往往依赖于主观评价, 这可能导致考核结果受到个人情感、偏见等因素的影响。
考核结果失真问题
数据造假问题
由于缺乏有效的监督机制,部分干部可能会在政绩考核中弄虚作假,虚报数据或夸大成绩,导致考核结果失真。
考核结果不公正
由于考核标准不够明确、考核方法过于单一等问题,可能会导致部分干部在政绩考核中受到不公正的对待,从而 影响整个考核体系的公信力。
干部政绩考核体系的几点思
考
汇报人: 日期:
目 录
• 干部政绩考核体系概述 • 干部政绩考核体系构成要素 • 干部政绩考核体系的现状及问题 • 完善干部政绩考核体系的对策建议 • 结论与展望
01
干部政绩考核体系概 述
定义与目的
定义
干部政绩考核体系是指对政府官员或 公职人员的政治表现、工作成效和责 任履行情况进行系统评估和考核的一 套制度和方法。
频次适中
过于频繁的考核会增加基层干部的工作负担,而过于稀疏的考核又可能导致工 作落实不到位。因此,要合理确定考核频次,既保证考核的实效性,又不过度 增加基层负担。
考核结果应用
1 2
激励先进与督促后进
对于考核结果优秀的干部,应给予表彰和奖励, 同时对于考核结果较差的干部,应进行约谈和督 促改进。
关于干部政绩考核的思考

� 近年来干部政绩考核的实践看 � 如何准确 把握干部的政 性政绩 既不能把 "前任投入 现任产出 "的政绩简单地记在一
��
城市版
" 党建论坛
关于
!杜军昌
量 仍然是摆在 干部管理部门 个人身上 也不能把现任在前任基础上的发展 提高 都归结 为 � �
面前的一个重要课题 为此 要准确考核定位干部政绩 还应从 前任的功劳 二是正确分析潜在政绩 有的干部任期内注重夯 � � � 几个方面进行努力 � � � 实基础 积蓄后劲 兼顾长远利益和当前利益 成绩可能一时不 用辩证的观点准确区分个人政绩与集体政绩 任何一个单 突出 但必须看到其潜在政绩的大小 把潜在政绩定准位 三是 � � � 位取得的成绩都是集体智慧的结晶 是干群 共同努力的结果 合理把握显潜关系 立足当前看未来 把干部政绩的近期效益 � � � � 因此 在考核干部政绩时 要准确区分个人政绩和集体政绩 � � 既 与长期效益结合起来综合考核 把扎扎实实打基础 谋发展 的 不以 " 集体努力的 结果 " 为名 � 否 认个人所做的贡 献 也不能把 潜在业绩与只顾眼前不图长远 急功近利的短期行为严格区分 � � 所有成绩 都归结到个人身上 搞一绩 多用或多绩 一用 否认整 开来 体效能 特别注意不能把领导班子集体政绩算作个人的政绩 用全面的观点恰当评价主观努力与客观基础 考核干部政 � � 绩时 既要看政绩 更要看取得政绩的原因 正确分析主观努力 � � 用求实的观点正确识别真实政绩与虚假政绩 � � 干部政绩 是按照党的方针 政策扎实开展工作的真实成果 � � 但由于选人 和客观基础所产生的作用 一是恰当分析客观基础 不同的客 用人上的不正之风和工作中形式主义的影响 � 有些干部为达到 观基础对干部政绩的取得有很大的制约作用 素质能力相近的 自己的目 的 往往 给政绩 编造虚假 政绩 对 干部在不同的客观基础下 取得的政绩往往不同 因此 考核评 � � " 注水 " 有的甚至 � � 此 考核者不能只 听汇报 看材料 被表象所迷惑 � 要 以求真求 价 干部政绩必须综合分 析干部所在单 位的历史发 展 现实 基 � 实的 "火眼金睛 � " 识别真假政绩 � 考核政绩时 要把干部完成目 础 自然条 件 群众 素质等诸多因素 对客观基 础带来的 "自 然 标任务的 时间 � 质 量 效 果 以及 个人发挥的作用 取 � 得的成绩 效益 " 要作客观分析 不能简单地归结为干部的主观努力 二是 和荣誉等 公布于众 接受监督 坚持把群众满意程度作为重要 纵横比较衡量主观努力 将干部在任前后所在岗位的工作基础 � 评估标准 � 和发展变化情况进行纵向比较 看在过去的基础上进步与发展 � 用发展的观点科学分析显性政绩与潜在政绩 � 政绩的显现 的 幅度 同 等条件下与其他单 位横向比较所占 的位次 权衡 其 有的需要 一定的时间段 有的看起来 � 政绩突出 可能 主要是前 主观努力的程度 三是注重突出主观努力 要正确处理主观与 � 任的功劳 是 " 前人栽树 后人乘凉 客观的关系 激励干部与时俱进 开拓进取 在本职岗位上取得 � � " 有的一时看起来没有多少 � 政绩 � 但他为后任出政绩打下了坚实的基础 因此 考核干部政 更大政绩 绩应坚持用发展的眼光科学看待 " 显" 与 "潜 " 一是科学界定显 !
当前农村基层领导班子和领导干部政绩观存在的几个问题及对策思考

当前农村基层领导班子和领导干部政绩观存在的几个问题及对策思考问题1:政绩观偏重数量指标,忽视质量和可持续发展。
农村基层领导班子和领导干部过于注重完成任务指标,追求“能办成就好”而忽视项目的实质效益和长远影响。
对策思考:引导农村基层领导班子和领导干部以人民群众的需求为导向,注重提高项目的质量和可持续发展能力。
可以通过建立绩效评估机制,将绩效考核指标更加注重项目的社会效益和可持续发展能力,推动领导干部更加注重项目的长远发展。
问题2:政绩观片面追求政绩突出,短期行动取代长期规划。
在农村基层,领导干部可能过于追求突出的政绩,过度关注政绩而缺乏长期规划和整体发展的战略眼光。
对策思考:倡导农村基层领导班子和领导干部从长远发展的角度来考虑问题。
建立健全长期规划和发展战略,引导领导干部把握全局,注重综合发展和长远利益。
同时加强领导干部的培训和能力提升,提高他们的战略思维和规划能力。
问题3:政绩观导致形式主义和虚假宣传。
一些农村基层领导班子和领导干部出于政绩考核的需要,可能存在形式主义和虚假宣传的问题,只注重表面功夫而忽略了实际问题的解决。
对策思考:加强监督检查力度,防止形式主义和虚假宣传。
建立健全绩效考核机制,注重对项目实施效果的评估,同时加大对领导干部的监督力度,发现并纠正统计数据失实、宣传夸大等问题。
加强群众参与,通过广泛征求群众意见和建议,提高决策的科学性和实效性。
综上所述,解决农村基层领导班子和领导干部政绩观存在的问题,需要引导其转变政绩观,注重质量和可持续发展,加强长期规划和战略思维,防止形式主义和虚假宣传,并加大监督检查力度。
这样才能更好地推动农村基层工作的发展与进步。
领导干部在树立正确的政绩观方面存在的问题

领导干部在树立正确的政绩观方面存在的问题领导干部在政绩观方面存在着一些问题,这些问题直接关系到国家政治生态的健康发展。
正确的政绩观对于领导干部来说至关重要,它直接影响着领导干部的工作作风、工作态度以及整体能力。
本文将从以下几个方面来分析领导干部在树立正确的政绩观方面存在的问题,以及解决这些问题的方法。
一、政绩观存在的问题1.短期功利观念一些领导干部存在短期功利观念,只注重眼前的政绩,追求快速的成果,而忽视了长期发展的需要。
这种功利观念导致了领导干部的工作过于片面和急功近利,忽视了长期规划和可持续发展。
2.图虚名而非实绩有些领导干部过于追求虚名,注重形象的塑造,而忽视了实际的工作成绩。
他们更关注媒体的宣传报道和舆论的好评,而对于实际的工作成果缺乏深入的思考和关注。
3.重视政绩而非民生一些领导干部在追求政绩的过程中忽视了民生问题,只注重经济指标和政治目标的实现,而忽视了人民群众的需求和利益。
这种情况导致了政府工作的脱离实际,造成了政策的失衡和社会的不稳定。
4.拔高自我而非谋长远一些领导干部在追求政绩的过程中只顾自己的个人利益和前途,而忽视了国家和民族的长远利益。
他们只注重短期的个人成就和政治地位,而忽视了长远的国家发展和民族复兴。
二、解决问题的方法1.建立正确的政绩观领导干部要树立正确的政绩观,要深入贯彻落实党的路线方针政策,坚持以人民为中心的发展思想,坚持全面深化改革和执政为民的理念,坚持以科学发展观为指导,贯彻落实新发展理念,做到真抓实干,求真务实,真正为人民办实事,办好实事,求真务实,切实改善人民生活。
2.注重长期规划领导干部要注重长期规划,要牢固树立全局意识和长远眼光,坚持系统思维和发展思维,坚持谋长远、谋大局、谋全局,注重整体规划和全面布局,把各项工作统筹起来,推动各项事业协调发展。
3.关注民生问题领导干部要关注民生问题,要把人民群众的利益放在首位,坚持人民至上、生命至上、群众利益高于一切,坚持在发展中保障和改善民生,把解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题作为检验全局工作的标准,切实改善人民生活。
一把手执政能力提升,我的心得体会分享

一把手执政能力提升,我的心得体会分享。
一、坚持以人民为中心的发展思想作为一名领导干部,一把手首先要牢记的,就是我们党的责任和使命,不能忘记我们的根本宗旨就是为人民服务,始终要坚持以人民为中心的发展思想。
无论是制定政策,还是解决矛盾和问题,都必须始终紧紧围绕人民群众的利益出发。
因此,一把手需要走进人民群众中,了解他们的需求和愿望,亲自为民解决实际问题,加强和群众之间的联系,建立新型的依法治理机制。
二、勇于改革创新,引领发展改革是社会进步的最大推动力量。
作为一把手,要善于分析形势,审时度势,勇于推进改革和创新。
要加强对内部管理的改革,激发干部创新创造的活力,建立一套科学可行的管理体制和机制,提高工作效率和执行力。
同时,还要积极引导企业加快自主创新步伐,促进科技引领经济升级,打造新的经济增长点。
三、善于把握大局,科学决策一把手必须善于把握大局,明确政治方向,处理好各方利益关系。
要紧扣党和国家的中心工作,贯彻执行有关政策法规,严格依法行政,科学决策。
在日常工作中,要加强对市场和社会经济发展趋势的研判分析,提前进行相关调研和预测,随时调整工作方向,因地制宜,确保决策精准到位。
四、注重团队建设,发挥团队力量作为一把手,要善于发挥团队力量,建立高素质的团队,充分调动干部的积极性、创造性和主动性。
在团队建设方面,要进一步加强干部教育和培训,优化人才结构,挖掘和培养潜力,吸引优秀人才加入到团队中来。
同时,也要注重以制度化的方式来规范团队的运作和管理。
五、始终保持清正廉洁的政治本色保持清正廉洁的政治本色,是领导干部应尽的职责和义务。
一把手作为领导者,更是要起到示范作用,在日常工作中时刻保持清醒头脑,坚决抵制各种不正之风,以身作则,保持廉洁从政的形象。
在执行各项工作中,始终坚持以公正公平的方式来处理各种利益关系,切实维护党和国家的利益,切实树立自己的良好形象。
六、时刻保持初心,牢记使命在执政过程中,一把手必须时刻保持初心,不断牢记使命。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
关于当前领导干部政绩提升的思考【摘要】政绩是领导干部德才素质在工作实践中的综合体现,是考核、选拔和任用干部的重要依据;是领导干部执政能力在社会主义建设事业中的具体体现。
然而,随着市场经济的逐步建立和社会处于关键的转型时期,领导干部政绩的考核、评价出现种种畸形态势。
本文借助辩证法认识论的视角,深刻分析当前衡量领导干部政绩存在的几种误区,以及在这些误区下可能产生的价值取向(危害后果)。
及时合理提出领导干部在新形势下追求政绩应该坚持“发展才是硬道理”的思想观;“权为民所用”的作风观,“实事求是”的方法观。
并结合实际有针对性地对衡量领导干部政绩问题提出用科学发展观的评价标准,以期干部政绩考核工作纳入科学化、制度化轨道。
【关键词】领导干部;政绩提升;政绩评价;政绩观【中图分类号】d63 【文献标识码】g 【文章编号】2095-3089(2013)25-00-02一、政绩即从政成绩所谓政绩,就是从政的成绩。
对领导干部来讲,就是德才素质在实践中的综合体现。
是组织和群众评价、使用领导干部的重要依据,是领导能力的整体展示,是事业发展的重要标志,是执政能力的具体体现。
“为官一任、造福一方”,这是我党对领导干部政绩观提出的要求,是领导干部应该具备的政治品格。
作为党的领导干部,无论从党的性质、宗旨的要求来说,还是从自己肩负的使命、责任来说,都必须有所作为,做出成绩、创造政绩。
政绩正确与否,不仅影响领导干部的健康成长,更关系到党和国家的事业发展,关系到党在人民群众中的威信和形象,胡锦涛总书记在党的十六届三中全会的讲话中提出:“要教育干部树立正确的政绩观,包括正确看待政绩、科学衡量政绩”。
胡锦涛同志的这一要求,内涵丰富、意义深远,具有很强的现实针对性。
改革开放以来,广大领导干部在党的基本路线指引下,克己奉公、埋头苦干,在社会主义建设的伟大实践中创造了不平凡的成绩,受到了广大人民有爱戴和拥护,但不可否认,也有些领导干部为了树立自己的所谓“政绩”,哗众取宠,讨好上级,捞取政治资本。
不惜牺牲人民群众利益。
这样的“政绩”,这种弄虚作假的态度和做法,不仅对国家、对社会、对人民群众毫无益处,而且最终也会毁了自己。
随着干部制度改革的推进,政绩在干部升迁去留中日益起到举足轻重的作用,如何树立正确的政绩观,如何衡量政绩,在全面建设小康社会的进程中就显得非常的重要和必要。
二、影响领导干部提升政绩的重要因素领导干部政绩观衡量存在的误区。
长期以来,在选拔任用干部工作中将经济指标作为领导干部政绩衡量的一项重要指标,从而导致了一些领导干部在“政绩”认识上产生了很大的误区,把“政绩”片面地理解为一些经济数据和经济指标。
因此,在以经济数据、经济指标论英雄的片面政绩观的引导和驱使下,一些领导干部脱离地方实际,为追求一时的“政绩”,大搞“形象工程”、“政绩工程”,给地方经济的发展带来了严重的包袱和隐患。
有的地方不顾人民群众的反对,通过各种手段“挤占”群众利益,违背了人民群众的意愿,损害了人民群众的利益,从而引发了诸多的社会矛盾。
在现实中领导干部政绩衡量的误区,主要体现在以下几个方面:指标设计过于偏重经济数据。
“为官一任,造富一方”,首先就应该把经济搞上去。
在一个很长时间里,经济增长(gdp)成为衡量领导干部政绩最主要的标准,对一任领导干部有着强烈的导向性,从积极意义上讲,使领导干部专注经济的发展;从消极意义上讲,竭力追求这些指标,就会产生了经济运行的内在规律与人们主观意愿的冲突,经济发展有了积累和新任务的过程,但一任领导有任期,短期要取得政绩不免出现政绩急躁症,主要表现有:重近期效果,轻长远利益;重局部利益,轻全局利益;重显绩、轻潜绩,甚至搞形象工程。
“不怕群众不满意,就怕领导不高兴”的官本意识融入政绩观中。
“政绩工程”是长官意识的产物,是自上而下“压”出来的劣产品,“逼”出来的畸形儿。
上级好大喜功,下级惟命是从;上级脱离实际,下级掩盖实情:上面以高指标压之,下面以“假、大、空”应之。
如此恶循环,陷入一级骗一级的怪圈。
因此,有些领导干部在经济指标的驱使下,为了获得政绩,在数字上做文章、渗水分,所谓“官造数字、数字出官”就是其典型写照。
重政绩轻实绩,考核缺乏原则性。
“新官上任三把火”、“一个艄工一道河”,只求本届有政绩,不给下届留财富,乱集资、乱摊派、乱举债,盲目上工程,上项目,表面上轰轰烈烈,实际上寅吃卯粮,亏空很大,出现“卖完资源又卖地”、“前任政绩后任债”,“一任政绩几任包袱”的现象。
有的为了眼前的发展和短期的高速度,不惜牺牲长远利益,不惜以破坏环境和资源为代价,搞了许多低水平的重复建设,超量挥霍资源,竭泽而鱼。
政绩考核缺乏原则性和科学性,往往是上级领导一张口,就把某项工作作为干部考核的内容,干部考核标准没有解决以谁为本的问题,各级领导干部的大部分中心工作,都是围绕着领导人的注意力在转,缺乏主动性和创造性。
政绩漂浮和私有化。
经济社会发展是一个循序渐进的过程,这就决定了政绩有“显绩”和“潜绩”之分,既有露出水面的耀眼部分,也有潜在水下的基础部分。
失去基础的支撑,所谓政绩,就是漂浮不定的,甚至为未来的发展留下隐患。
有些领导干部问题就出在这里,工作不踏实,不深入,只重视浮在表面的外观性成果。
忽视基础性工作。
有人十分善于在前人的基础上创造显著成绩,却不重视为以后的可持续发展奠定基础,急功近利,杀鸡取卵,为了自己怀时的“政绩”,不惜牺牲大局的长远利益。
有些领导干部把政绩视为个人财富,视为个人利益的最大追求和最后归宿。
三、建立和完善政绩衡量体系提升政绩科学衡量领导干部的政绩,就是要完善政绩考核。
考核是领导干部工作的重要环节,是选拔作用和管理监督工作的基础。
用什么样的指标考核政绩,用什么样的标准衡量政绩,干部就会相应以什么样的态度对待政绩。
干部政绩考核要建立在人民群众基础上,“群众心中有杆秤”,我们的任何决策,我们的每一项工作,都要以人民群众拥不拥护,赞不赞成,高不高兴,答应不答应,作为衡量标准,领导干部有没有政绩,政绩大小,最终要由人民群众来评判,要把创造的重要内容,作为评价政绩的根本尺度。
发扬民主,发挥社会舆论的作用。
对干部政绩最权威最准确的评价,应当是社会公论。
邓小平同志说过:“我诚恳地希望,在选人问题上,要注意社会公论,不能感情用事。
”因为社会存在决定社会意识,政绩作为一种观念形态,从根本上讲,是由相关的社会存在决定的。
如果现实生活中政绩衡量、干部升迁还是上级说了算,群众没有发言权、社会公论不具权威性,那就必然导致一些领导干部在观念上信奉“不怕群众不满意,就怕上级不高兴”,形成只对上负责不对下负责的恶习。
因此,领导干部政绩观念的确立,在很大程度上取决于实践的导向。
衡量干部政绩,要充分发挥民主,让社会公论而不是长官意识成为衡量政绩的权威依据。
注重实绩、创造政绩、造福于民。
在我国社会主义条件下,领导干部创政绩的根本出发点和归宿都是造福于民,说到底,就是通过政绩实践代表人民利益的要求和为人民服务的宗旨。
而领导干部是否坚持这样的标准,是否做到这一点,群众感受最直接、最深切,当然更有发言权。
因此,我们在衡量干部政绩时,要在全面考核干部德、能、勤、绩、廉情况基础上,注重实绩考核。
要倾听群众呼声、收集群众反映、少一些神秘色彩,真正使人民群众融入到领导干部政绩衡量体系中去。
完善考评制度,建立科学的政绩评价标准。
在整个指导体系设置上,在反映经济和人的全面发展情况,不能片面地用经济指标考核干部。
党的基本路线要求我们始终不渝地坚持以经济建设为中心。
经济发展是社会进步和人的全面发展的物质基础和前提条件,必须把经济指标放在整个指标体系和突出位置。
但是,发展应该是全面的,仅有经济发展是不够的,考核指标也必须是全面的。
在经济指标的设置上,既要有重视反映经济增长的指标,又要反映经济增长的指标。
经济增长是经济发展的基础,没有经济增长谈不上发展,但增长并不是发展的全部。
衡量经济情况不能不看gdp,它反映经济活动总规模,是重要的综合经济指标,但仅仅看gdp又是不够的,还必须同时看反映经济发展质量和结构的其他指标。
在评价标准上,既要看数字,又不能唯数字,坚决防止“官出数字”,“数字出官”,数字是反映政绩的重要形式,考核干部政绩,不能不看数字,但数字不能代表一切,很多情况是无法用数字反映的,不能仅仅依靠数字看待干部的政绩。
考核指标既要有确定性,在一定时期内相对固定,又要根据形势的发展适时调整。
同时,最重要的是关注民生问题,人民群众的问题解决了,一切都发展了。
总而言之,干部政绩的考核就是主要看干部是不是以科学发展观为指挥棒。
是不是以一切发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享为出发点。
是否做到节约发展、清洁发展、安全发展和可持续发展,是否以发展是第一要务,核心是以人为本,是否做到全面可持续发展和统筹兼顾。
是不是以人为本,把人民最切身、最紧迫、最现实的利益解决好,是不是把所有的精力放在发展上,放在民生上,致力于构建社会主义和谐社会上。
这才是干部政绩应有的考核标准。
四、树立正确政绩观提升政绩树立发展是硬道理的思想观。
邓小平提出:“发展才是硬道理”,就在于它是一种客观规律,又是马克思主义的基本原理。
首先,发展是自然界和人类社会的一种客观规律。
世界上的一切事物,尤其是人类社会经济生活,问题不断发展、不断前进的。
人类终究要发展,一切阻挡者必将受到历史的惩罚。
“发展才是硬道理”,乃是一种客观规律。
正因为如此,发展是人类社会有史以来人类实践的历史性课题,发展是党执政兴国的第一要务,也是各级领导干部的第一责任。
党要巩固执政地位,社会主义充分显示优越性,中华民族要振兴,一切都离不开发展这个主题,无论何时何地,无论面临什么情况,我们都要坚定发展意识、机遇意识、危机意识,咬定发展不放松。
作为领导干部“第一责任”,就是谋划“第一要务”,工作的着力点必须放在加快发展上。
只有坚持发展才是硬道理的思想,不断解放生产力,才能为社会全面进步和人的全面发展奠定坚实的物质基础。
领导干部创政绩,就要紧紧围绕发展这个中心任务来展开,既要抓在短期能见成效的工程,又要抓能为经济发展积蓄力量的基础工作,既抓看得见,能直接产生业绩的项目,又要一时难以显现,但能为经济长远发展积蓄后劲的工作;既要抓体制改革,又要实事求是地认识和解决目前经济发展中的矛盾和问题。
树立“权为民所用”的求真务实作风观。
领导的价值取向在于体现“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的求真务实作风,就是把工作的立足点放在真抓实干上,付诸实践,见诸行动、狠抓落实;权力是人民赋予的,权力意味着责任,也意味着义务。
领导干部要真正做到权为民所用,就必须正确看待和运用手中的权力,始终以党和人民的事业为重,为人民当好权、用好权,用人民赋予的权力服务于人民,造福于人民。