扁形动物和线形动物

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扁形动物和线形动物PPT课件

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寄 生:
一种生物寄居在另一种生物(如人、猪)的 体内(体外或 体表),并且从这种生物体上 摄取养料来维持生活的现象,叫做寄生。
寄生虫:
得到利益的个体叫做寄生虫,如猪肉绦虫。
寄主或宿主:
遭受损害的个体叫做宿主或寄主,如人、猪。
二、线性动物: 蛔虫
1、生活习性: 蛔虫寄生在人的小肠内,靠吸食 人的小肠内半消化的食物 生活
感谢聆听,再见!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的,失去的恋情总是让人难忘的,失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明自己,不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的,我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了,好累,好累,于是我便爱上了寂静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。 21、追求让人充实,分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 26、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 28、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。

扁形、线形动物

扁形、线形动物

四、排泄系统——原肾管 由身体两侧的外胚层内陷形成网状、多分支 的管状系统,每一小分支的最末端由焰细胞组成 盲管。焰细胞为盲管状,其顶部有一束鞭毛,数 量约有35-90根,鞭毛不断摆动,状如火焰, 故名焰细胞,焰细胞 周围体内实质中的过 多水分,可由鞭毛的 运动进入焰细胞,再 流经排泄管,由通向 体表的排泄孔排出。
三、绦虫纲 (一)代表动物——猪带绦虫
形态结构:由700-1000个节片组成, 身体分三部分: –头节:生有吸盘和小钩,附着在肠粘膜 –颈部(节): –节片:身体的其余部分由许多节片组成
米猪肉
猪肉绦虫幼虫
线形动物门
约12000种,常见的有人蛔虫、十二指肠 钩虫、斑氏丝虫、猪巨吻棘头虫等寄生虫,自 由生活的一般其长度不超过1mm,最大者如某 些海产种类也不过50 mm,寄生生活的线虫大 小差异却很大,小的仅和自由生活的相似,大 的其长度可超过1m。
扁形动物的体壁为外胚层(单层表皮)和 中胚层(肌肉层)紧密结合成的皮肤肌肉囊, 无体腔,身体被中胚层发育的实质组织占据。
扁形动物门的分类
一、涡虫纲: 二、吸虫纲: 寄生生活,有口吸盘和腹吸盘。 三、绦虫纲: 身体为长带状,由多数节片组成,有吸 盘和钩等器官,全部寄生在脊椎动物的肠道 等器官内。
棘皮动物、半索动物、脊索动物。
端细胞法 原肠胚的内、外胚层交界处各有一个细胞 分裂成细胞团,形成索状向内、外胚层之间伸 展,这种形成中胚层的方法称为端细胞法。
体腔囊法
原肠胚的内胚层向外突出形成成对的肠腔 囊,逐渐发育增大后与内胚层脱离,在内、外 胚层之间逐步扩展成为中胚层。
中胚层的产生,一方面减轻了内、外胚 层的负担,引起了一系列组织、器官和系统 的分化,另一方面促使了肌肉组织的形成, 增强了动物运动的功能,再加上两侧对称的 体制,感觉器官的逐渐发展,使动物可以更 快和更有效地去摄取食物,使整个新陈代谢 加强,消化系统发达,排泄系统逐渐形成。

【初中生物】扁形动物和线形动物PPT课件

【初中生物】扁形动物和线形动物PPT课件

预防猪肉绦虫病: 首先要注意搞好饮食卫生。猪肉必须 充分煮熟; 切生肉、生菜的刀及案 板要和切熟肉、 熟莱的分开,以防止污染。 同时还要避免人的粪便污染猪的饲料。
寄 生:
一种生物寄居在另一种生物(如人、猪)的 体内(体外或 体表),并且从这种生物体上 摄取养料来维持生活的现象,叫做寄生。
寄生虫:
得到利益的个体叫做寄生虫,如猪肉绦虫。
寄主或宿主:
遭受损害的个体叫做宿主或寄主,如人、猪。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、线性动物: 蛔虫
1、生活习性: 蛔虫寄生在人的小肠内,靠吸食 人的小肠内半消化的食物 生活
2、形态结构: 蛔虫的身体呈圆柱形,中段较粗, 两端逐渐变细。活的虫体乳白色。 也有的是粉红色。雌虫较 大, 尾端尖直。雄虫较小,尾部向腹 面卷曲 3、生活史: 4、预防蛔虫病:
扁形动物和线形动物
一、扁形动物:
二、线形动物: 三、扁形动物和线形动物的共同特征
一、扁形动物: 猪肉绦虫和血吸虫
1、生活习性: 成虫寄生在人的小肠里 幼虫寄生在猪的肌肉里 2、形态结构: 猪肉绦虫的身体背腹扁平, 分为头节、颈部和节片三部分 3、生活史: 寄生 寄生虫、寄主或宿主
4、预防猪肉绦虫病
预防蛔虫病: 首先必须注意个人饮食卫生。生 吃的蔬菜、瓜、果要洗干净,不 要喝不清洁的生水,饭前便后要 洗手。其次,要管理好粪便,禁 止随地大便,粪便要经过贮存或 者处理,将虫卵杀死以后再作肥 料。这样,可以防止蛔虫卵的传 播,减少人体患蛔虫病的机会。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

扁形动物和线形动物

扁形动物和线形动物

涡虫
一、生态习性 涡虫多生活在淡水清澈溪 流的石块下面;以水中原 生动物、小螺和蠕虫 为 食物 二、外部形态 身体呈叶片状,柔软,有 纤毛。头铲形,有时具触 须。尾尖;体长一般1~1.5 厘米;
涡虫身体有三层细胞构成。(三胚层)
涡虫的身体背腹扁平,两 侧对称(左右对称)。
两侧对称在功能分化程度上更高


2、雌雄蛔虫形态区别 雌虫:体粗长、尾端尖直; 雄虫:体细小、尾端蜷曲。
消化系统
前端有口,后 端有肛门。 消化管结构简 单,肠仅由一 层细胞组成。
生殖系统
生殖器官发达, 生殖能力强
蛔虫最发达的器官是 生殖器官
•成虫寿命约1年. 每条雌虫每日排卵约20万个。 宿主体内的成虫数目一般为一至数十条,个 别可达上千条。
体形
辐射对 咽伸出口外捕食,食物在肠 内消化,残渣由口排出
结构特点
两胚层,有口无肛门,体表 有刺细胞 刺细胞协助捕食,在消化腔 内消化,残渣由口排出
摄食和消化
蛔虫
1、蛔虫的体形体色
长圆柱形,活虫乳白 色或粉红色,体长可 达20cm,体表有透明 的角质层。雌雄异体 。
涡虫:具有再生能力的模式生物
涡虫再生力极强,是一种很好的实验材料。
头切掉能新长个头出来,尾巴切掉重新长尾巴, 就算将它粉身碎骨成279块,每一块都还能长出完 整个体。 涡虫具有几乎无限的再生能力,在未受损伤的 情况下,它能保持自己身体健康而不会死亡。
比较扁形动物、腔肠动物
水螅 涡虫
生活环境
淡水 一般生活在淡水
涡虫腹面有口,口在 腹面后侧,常在近体后 1/3处。
口内有一个管状咽, 吃进去的食物在肠内消化, 消化后的残渣仍从口排出, 有口无肛门。

扁形动物和线形动物

扁形动物和线形动物

蛔虫适合寄生生活的特点:
体表有角质层,起保护作用。 消化管结构简单(以人半消化食物为食)。
有发达的生殖器官。 身体细长,无专门的运动器官
蛔虫动物与人类关系
• 症状:腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、
胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎
• 蛔虫病预防:第一:注意个人卫生:不喝不干净
的生水,生的蔬菜瓜果洗净 饭前便后洗手 第二:严格管理粪便:不随地大便, 粪便要处理后作肥料。
扁形动物和线形动物
近日,沧县45岁的李先生突然抽搐导致昏迷,家人以为他脑子里长了 肿瘤。4月19日,李先生的家人带他来到市中心医院脑科诊治,经拍片发现, 李先生的脑中竟有虫子。原来,李先生20年前吃过“米猪肉”,如今造成 脑囊虫病,引发了癫痫。
自主学习
1.涡虫的体形 2.扁形动物的主要特征 2.比较扁形动物与腔肠动物 3. 蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的?
丝虫
蛲虫
秀丽隐杆线虫(自由生活)
线形动物的主要特征:
身体__细__长_____,呈___圆__柱__形__ 体表有__角__质__层____。 有__口_,有__肛_ 门
1.幼虫的致病作用 蛔虫幼虫在体内移行过程中对肠,肝,肺,微血管及淋巴 组织可引起机械性损伤,或因抗原抗体反应,代谢产物或幼虫死亡均可产生 炎症反应,幼虫大量移行于肺,可损伤肺微血管引起出血,水肿,肺泡及细 支气管周围大量嗜酸性粒细胞和中性粒细胞浸润,严重感染者肺部病变可融 合成斑片状,支气管黏膜炎性渗出与分泌物增多,也可发生支气管痉挛,细 支气管和支气管扩张,支气管内可见幼虫。 2.成虫的致病作用 蛔虫成虫寄生在小肠内,以空肠与回肠上段为主,蛔虫可 产生溶血素,过敏素,内分泌毒素,神经毒素等多种毒素,加上机械性或化 学性刺激,虫体分泌消化物质的附着及损伤肠黏膜等,引起局部黏膜上皮细 胞脱落或轻度炎症反应,临床可出现间歇性脐周疼痛,消化不良,呕吐,腹 泻或便秘等胃肠功能紊乱。

生物:人教版8年级 扁形动物和线形动物知识点总结

生物:人教版8年级 扁形动物和线形动物知识点总结

生物:人教版8年级扁形动物和线形动
物知识点总结
本文档旨在总结人教版8年级生物中有关扁形动物和线形动物的知识点。

一、扁形动物
1. 扁形动物的特征:
- 身体扁平
- 两侧对称
- 生活在水中或潮湿环境中
2. 扁形动物的分类:
- 单纯扁形动物:如扁虫
- 复杂扁形动物:如吸血鬼蛤蟆
3. 扁形动物的生活方式:
- 多为寄生生活
- 部分为自由生活
4. 扁形动物的重要代表:
- 绦虫:以寄生于动物体内为生,如猪肉绦虫、吸血虫等- 吸血鬼蛤蟆:以寄生于脊椎动物体表为生
二、线形动物
1. 线形动物的特征:
- 体长呈线状
- 身体通常有环节
- 外皮有刚毛或棘刺
2. 线形动物的分类:
- 环带动物:如蚯蚓
- 单节动物:如水蛭
3. 线形动物的生活方式:
- 多为自由生活
- 有些线形动物会寄生在其他生物体内
4. 线形动物的重要代表:
- 蚯蚓:有良好的通气和排泄系统,对土壤改良有重要作用
- 水蛭:寄生在其他动物体内,以吸食动物血液为生
以上为扁形动物和线形动物的知识点总结,希望对您研究有所帮助。

参考资料:
人教版8年级生物教材。

扁形动物和线形动物

扁形动物和线形动物

扁形动物和线形动物备课时间 9.29 上课时间 11.7 主备人刘善宾一、教材分析扁形动物是一类有口无肛门的多细胞动物,体长小至1毫米,大至十几米.因身体扁平而得名.扁形动物可生活在淡水中\海水中和潮湿的陆地上,多数应寄生生活.线形动物的身体一般为细线或圆筒形,两头尖,有口无肛门.它们通常生活在土壤或水域中,也有些种类寄生在人体或其它生物体内.二、教学思路根据技能形成的规律,首先在问题的引导下,理解操作的任务和要求,形成动作定向,借助图片的规范操作或教师慢速的示范,建立正确的表象,“想一想”引导学生思考这样操作的原因(手脑结合)注意给学生提示,最后进行学习。

三、学生学习过程中容易出现的问题及解决办法1、尽量避免单一机械的练习,采用分层次的练习方法。

2、把实验作为一种动脑、动手的科学探究活动,是学习生物的重要方法。

3、培养学生的良好的实验习惯,先检查所用仪器,再进行实验操作。

四、板书设计五、课后反思自我反思不是一般意义上的“回顾”,而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各方面存在的问题。

通过反思,教师不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

教师反思的过程实际上是使教师在整个教育教学活动中充分地体现双重角色:既是引导者又是评论者;既是教育者又是受教育者。

过去的教师处在被研究地位,现在教师要成为研究者,成为反思性的实践者,教师不仅要成为教学的主导,而且要成为教学研究的主体,把自己作为研究的对象,研究自己的教学观念和实践,反思自己的教学实践、教学观念、教学行为以及教学效果。

实践证明,教学与研究相结合,教学与反思相结合,还可以帮助教师在劳动中获得理性的升华和情感上的愉悦,提升自己的精神境界和思维品位,从而可以改革教师自己的生活方式,使教师能够体会到自己存在的价值与意义。

六\集体备课建议多观察更能提高教学效果。

扁形动物门,线形动物门

扁形动物门,线形动物门

生活史:
成虫(肠系膜) 童虫侵入毛细血 管或毛细淋巴管, 随血液循环达门 静脉,发育为成 虫 卵(顺血流进入肝 内或肠壁)
毛蚴(肠 腔)
童虫 (接触人、畜皮肤或粘膜)
尾蚴 (螺内)
日本血吸虫一)
• 防治原则 • 1. 防止病从口入,不吃生的或不熟的
2、出现复杂的器官系统
• 消化系统:不完全消化系统,有口无肛门。寄生种类消化
道退化和完全消失。
• 神经系统和感觉器官:梯形神经系统 • 生殖系统:临时性的 生殖系统。雌雄同体 体内受精。
3、生活方式:一类营自由生活,一类营寄生生活
分类: 1.涡虫纲
体表被纤毛,具杆状体.肠发达,自由生活 2.吸虫纲 体表无纤毛,无杆状体,肠道简单,有口,腹吸盘, 寄生 3.绦虫纲 体表无纤毛,无杆状体,无肠道,头节具吸盘, 寄生
十二指肠 (孵化)
经口感染
小肠 蜕皮一次
受精卵(无感染性) 胚胎卵(感染性)
常见的并发症
胆道蛔虫症是最常见的并发症。 蛔虫性肠梗阻。 蛔虫性阑尾炎。 蛔虫性胰腺炎。
防治
应采取综合措施,包括查治病人和带虫者、管理 粪便及预防感染。 1.驱虫 目前常用的驱虫药为阿苯达唑、甲苯达唑 或伊维菌素等。 2.管理粪便 加强粪便管理,减少或杜绝虫卵对环 境的污染可切断传播途径。 3.卫生宣传教育 普及有关蛔虫病防治的卫生知识, 注意个人卫生、饮食卫生和环境卫生,即可减 少感染机会。
即埃及血吸虫(S.haematobium),曼 氏血吸虫 (S.mansoni)和日本血吸虫。 我国流行的为日本血吸虫,可引起血吸 虫病,该病在热带与亚热带地区流行很 广,其成虫寄生在人和其他哺乳动物的 门静脉及肠系膜静脉内,患者肝,脾肿 大,腹水,成人丧失劳动力;儿童发育 不正常,可引起侏儒症;妇女不能生育, 甚至丧失生命。
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涡虫腹面有口,口在 腹面后侧,常在近体后 1/3处。
口内有一个管状咽, 吃进去的食物在肠内消化, 消化后的残渣仍从口排出, 有口无肛门。
华枝睾吸虫体形狭长, 背腹扁平, 前端稍窄,后端 钝圆,状似葵花子。
华枝睾吸虫有三个寄主
代表动物——日本血吸虫
1、危害:血吸虫病,肝脾肿大、腹水、丧失劳动 力,死亡
淡水 辐射对称
一般生活在淡水 左右对称
两胚层,有口无肛门,体表 有刺细胞
刺细胞协助捕食,在消化腔 内消化,残渣由口排出
三胚层,有口无肛门,有肠 和咽等消化器官
咽伸出口外捕食,食物在肠 内消化,残渣由口排出
蛔虫


1、蛔虫的体形体色
长圆柱形,活虫乳白 色或粉红色,体长可 达20cm,体表有透明 的角质层。雌雄异体 。
膜静脉;
2、寄生部位:哺乳动物的门静脉和肠系
3、中间宿主:钉螺
4、感染状态:幼虫
•解放前,我国长江以南省份 大约有1000多万人患此病, 受此病威胁1亿多人。
• 涡虫
是自由生活的
• 绦虫 血吸虫、
华枝睾吸虫 、和
是营寄生生活。
扁形动物的主要特征是:
• 身体呈两侧 对背称腹:


口扁平:肛有门
扁形动物的出现,是动物发展史上一次质的飞跃,它标志着 动物界的演化发展已开始由水生向陆生、由固着或漂浮生活向 自由爬行生活过渡,因此在动物的进化中具有重要意义.
ห้องสมุดไป่ตู้
蛔虫适合寄生生活的特点:
体表有角质层,起保护作用。 消化管结构简单(以人半消化食物为食)。
有发达的生殖器官。 身体细长,无专门的运动器官
蛔虫动物与人类关系
• 症状:腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、
胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎
• 蛔虫病预防:第一:注意个人卫生:不喝不干净
的生水,生的蔬菜瓜果洗净 饭前便后洗手 第二:严格管理粪便:不随地大便, 粪便要处理后作肥料。
涡虫:具有再生能力的模式生物
涡虫再生力极强,是一种很好的实验材料。
头切掉能新长个头出来,尾巴切掉重新长尾巴, 就算将它粉身碎骨成279块,每一块都还能长出完 整个体。
涡虫具有几乎无限的再生能力,在未受损伤的 情况下,它能保持自己身体健康而不会死亡。
比较扁形动物、腔肠动物
水螅
涡虫
生活环境 体形 结构特点 摄食和消化
丝虫
蛲虫
秀丽隐杆线虫(自由生活)
线形动物的主要特征:
身体__细__长_____,呈___圆__柱__形__ 体表有__角__质__层____。 有__口_,有__肛_ 门
1.幼虫的致病作用 蛔虫幼虫在体内移行过程中对肠,肝,肺,微血管及淋巴 组织可引起机械性损伤,或因抗原抗体反应,代谢产物或幼虫死亡均可产生 炎症反应,幼虫大量移行于肺,可损伤肺微血管引起出血,水肿,肺泡及细 支气管周围大量嗜酸性粒细胞和中性粒细胞浸润,严重感染者肺部病变可融 合成斑片状,支气管黏膜炎性渗出与分泌物增多,也可发生支气管痉挛,细 支气管和支气管扩张,支气管内可见幼虫。 2.成虫的致病作用 蛔虫成虫寄生在小肠内,以空肠与回肠上段为主,蛔虫可 产生溶血素,过敏素,内分泌毒素,神经毒素等多种毒素,加上机械性或化 学性刺激,虫体分泌消化物质的附着及损伤肠黏膜等,引起局部黏膜上皮细 胞脱落或轻度炎症反应,临床可出现间歇性脐周疼痛,消化不良,呕吐,腹 泻或便秘等胃肠功能紊乱。
涡虫
一、生态习性
涡虫多生活在淡水清澈溪 流的石块下面;以水中原 生动物、小螺和蠕虫 为 食物 二、外部形态
身体呈叶片状,柔软,有 纤毛。头铲形,有时具触 须。尾尖;体长一般1~1.5 厘米;
涡虫身体有三层细胞构成。(三胚层)
涡虫的身体背腹扁平,两 侧对称(左右对称)。
两侧对称在功能分化程度上更高
2、雌雄蛔虫形态区别
雌虫:体粗长、尾端尖直; 雄虫:体细小、尾端蜷曲。
消化系统
前端有口,后 端有肛门。
消化管结构简 单,肠仅由一 层细胞组成。
生殖系统
生殖器官发达, 生殖能力强
蛔虫最发达的器官是 生殖器官
•成虫寿命约1年. 每条雌虫每日排卵约20万个。 宿主体内的成虫数目一般为一至数十条,个 别可达上千条。
扁形动物和线形动物
近日,沧县45岁的李先生突然抽搐导致昏迷,家人以为他脑子里长了 肿瘤。4月19日,李先生的家人带他来到市中心医院脑科诊治,经拍片发现, 李先生的脑中竟有虫子。原来,李先生20年前吃过“米猪肉”,如今造成 脑囊虫病,引发了癫痫。
自主学习
1.涡虫的体形 2.扁形动物的主要特征 2.比较扁形动物与腔肠动物 3. 蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的?
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