第八章 第二节 人的生长发育和青春期
八年级科学下(华师大版)第八章第二课时青春期的生长和发育
《青春期的生长与发育》教学设计翠柏中学余瑾一、教学目标设计认知目标1）了解青春期的生理功能的变化及身体的变化2）理解青春期的第二性征，青春期女孩月经、男孩遗精现象3）了解青春期的主要心理变化及其卫生。
4）理解青春期是一个重要的发育时期，并能在自己的生活中把握好青春期的健康知识；能力目标培养学生自我保健的能力，用正确的方式指导自己健康渡过青春期。
情感目标通过对青春期的了解，养成良好的青春期卫生保健习惯，形成正确的性观念，形成健康的心理和更和谐的人际关系二、教学重点、难点青春期的生理和心理卫生，青春期是人一生中最重要的发育时期，科学的重视青春期卫生，对于青少年的健康成长是十分重要的，否则会造成终生悔恨。
三、教学策略采用问题讨论法，通过设疑引学，示例讨论、分析理解，答疑解惑、卫生保健等环节来实现教学目标。
三、教学准备多媒体课件四、教学过程新课导入：前面，我们已经学习了人类生殖细胞的产生，以及胚胎经过大约280天左右的发育从母体降生到这个世界。
那么，人从出生到成年要经历哪几个发育时期呢?新授内容一、什么是青春期?青春期是人体由童年生长发育到成人的过渡时期，这一时期人体的形态、某些器官的结构、功能都有显著的变化。
如身高突增,神经系统和心肺功能明显增强等。
青春期年龄跨度为10 — 20岁。
二、青春期的生理变化● 观察下图：并讨论为什么我还不长高？学生讨论结果：10岁左右男孩女孩身高进入突增高峰，女孩身高发育的年龄比男孩早2年左右。
● 观察并讨论：为什么我体重增加慢了？学生讨论结果：10岁左右男孩女孩体重显著增加，女孩体重发育的年龄也比男孩早1年左右。
● 青春期生理发育都有哪些特点呢？外在变化：A 、身体迅速长高 B 、体重明显增加 C 、身体机能增强 内在变化：a 〉心脏的发育 b 〉神经系统的发育 c 〉肺的发育大脑皮层的功能发育更加完善。
心肺功能的变化，心脏收缩力增强，肺活量增大。
运动功能、造血功能明显增强。
第8章第二节人的生长发育和青春期 Microsoft Word 文档 (2)
一高附中七年级生物诱思探究导学案编题人：徐雪 审核人：席新平、刘红娟 日期：2012年2月18日1 第二节 人的生长发育和青春期学习目标：1、识别人生长发育的各个时期。
2、举例说出青春期生长发育的特点。
3、举例说明秦春器卫生行为和习惯的重要性。
4、关注青春期心理卫生。
预习导学：1、新生命诞生的起点是 ，人的生长发育是从 开始，直到个体 。
2、人生长发育经过的几个时期是： （ 岁）， （ 岁）， （ 岁）， （ 岁）。
3、经过青春期后人的 和 达到稳定水平，生殖器官具备 的能力，神经系统发育完善， 成熟， 稳定，能够积极的参与社会活动。
4、，一般说男孩从 岁，女孩从 岁进入青春期。
5、在 系统和 系统的共同作用下，青春期的人体发生了和多变化。
5、青春期男生开始有 ，女生开始有 ，使青春期 有所觉醒。
应正确认识这些生长现象，形成 的性心理，关注青春期卫生，健康成长。
6、青春期的性发育包括 和 。
7、男女第二性征分别是在 和 的刺激下表现出来的。
8、男性第二性征包括 、 、 、 等。
女性第二性征包括 、 、 等。
9、青春期男生的睾丸产生的 与 等分泌的粘液一起形成精液，当积累一定量时，会自动排出，这就是 。
10、遗精是 现象，不必惊慌，但要注意清洁卫生。
11、青春期的女性其卵巢内卵子发育成熟时会排出，而卵巢分泌的 ，促进 内膜增生，为受精卵的植入和发育做准备，如果卵子没有受精，已增生的子宫内膜会 ，这种每月一次的子宫出血现象就是 。
12、女性月经是 现象，应注意这一时期卫生。
13、人的受精卵经过 、 和出生后的 期、 期、 期、 期等时期的发育，成长为成熟的个体。
14、 期是人一生中最长的一个阶段。
15、下图是男女部分生殖器官发育趋势图，请据图回答下列问题：。
第8章 第二节 人的生长发育和青春期
①卵子成熟和排出的过程中,卵巢分泌雌性激素,促进子
宫内膜的增生,为受精卵的植入和发育做准备。 ②如果排出的卵子没有受精,已经增生的子宫内膜就会脱 落出血。 ⑶女性卫生保健：
①注意月经来潮时的身体卫生、饮食营养和休息。
②心理上一定要平衡，不要慌张。
3.青春期的心理特点 ⑴个性增强，自我意识和道德意识增强； ⑵情绪多变，易于冲动、兴奋或沮丧，憧憬未来，富于
达标训练
1.与青春期第二性征的发育直接有关的物质是（ A ） A.雄性激素和雌性激素 C.精子和卵子 B.睾丸和卵巢 D.前列腺和子宫
2. 下列有关青春期的认识，你认为不正确的是（ A.男女同学之间应保持良好的交往
D
）
B.青春期每天应获得合理、充足的营养
C.青春期是学知识、长才干的关键时期 D.女孩子应禁食含脂肪的食物以保持良好的体型
1.男生青春期生理卫生
⑴精液：青春期男生的睾丸产生的精子与前列腺等分泌的黏
液一起形成精液。 ⑵遗精：精液积累到一定的量，就会自动排出体外，这就是 遗精。 ⑶卫生保健： ①心理上:它是正常的生理现象，不必慌张。 ②行为上：穿宽松的内裤，每天用温水清洗阴部，早睡早起。
2.女性青春期生理卫生 ⑴月经：女生每月一次的子宫出血现象。 ⑵月经形成原因：
⑸成年期：个体发育成熟，身高体重已稳定，各系统发育
完善，包括青年期、中年期和老年期。
①成年期是人生中最长的一个阶段，分为青年阶段(23岁以
后)、中年阶段（40岁以后）、老年阶段（60岁以后）。
青年阶段
中年阶段
老年阶段
②老年是一生中最后的一个阶段 老年人肌肉萎缩,视力下降,行动迟缓，头发花白，需要来自亲人和社
青春年华
⑵青春期的身心健康能够为一生的健康、生活和工作打下
第八章第二节 人的生长发育和青春期-2022-2023学年七年级生物下册同步精优课件(苏教版 )
强调：
青春期发育最突出的特征就是青春期性发育，由此带来身 体上的各项变化。
体态丰满 妩媚动人
肌肉发达 强健有力 肩膀变宽 英俊潇洒
人体器官功能发育很显著
肌肉力量增加 肺活量显著增加
心脏收缩能力增强
人脑的重量在儿童7、 8岁时即接近成人， 青春期只是功能进 一步增强。
脑的内部结构不断分化和发展
补充：
第八章 人的生殖和发育
第二节 人的生长发育和青春期
学习目标
• 1、举例说出青春期生长发育的特点，说出青春期男女性发育的主要特征。 • 2、养成青春期的卫生保健习惯。 • 3、关注青春期心理健康。
情景导入
探究一：人的生长发育
人体生长发育： 受精卵、胎儿、婴儿、个体成熟
新生命的起点
探究一：人的生长发育
讨论： 青春期的性发育
发育指标
身高开始突增 生长突增高峰（身高
、体重、肩宽）
平均年龄
女
男
9
11
10
12
乳房开始发育 胸围开始突增
阴毛出现 月经初潮 首次遗精
10.7 11 12.8 13.6 ——
—— 13 14.6
—— 15.6
某地3500名7-17岁男女生的生长发育调查
从表中可以看出青春期生长 发育的哪些特征？
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时 期。青春期是树立远大理想，塑造美好心灵，学习科学知识的关键时期。
重点总结：
1.青春期性发育主要表现在两个方面。
生殖器官的生长发育 幼稚型 成人型 男：出现遗精
第二性征的发育
女：出现月经
2.青春期第二性征发育在雌性激素和雄性激 素的刺激下表现出来的。
人的生长发育和青春期 教案在互联网中搜索
[教案背景]1、面向学生：初中2、学科：生物3、课时：一课时4、学生课前准备：（1）、预习本课教学内容。
（2）、准备各个生长发育时期的照片和长辈的照片。
[教学课题]人的生长发育和青春期[教材分析]本节是苏教版七年下第四单元第八章第二节的内容。
本节的内容，就是要使学生懂得人体在生长发育过程中会发生多方面的变化，这些变化有一定的规律，特别是青春期的生长发育，变化十分明显。
青春期的性发育包括性器官的发育和第二性征的发育，课文以男、女部分生殖器官发育趋势图，说明性器官发育的情况，需要教师首先教会学生使用坐标图，再引导学生仔细观察各个图中的曲线，依次观察比较各器官的发育趋势，分析生殖器官突增开始的年龄从中找出规律性的变化。
遗精和月经是男女在青春期发生的重要的生理变化，是青春期性发育的表现。
让学生通过阅读与青春期卫生有关的内容，使学生明确青春期卫生的重要性，懂得如何搞好青春期的生理卫生和心理卫生。
本节课活动的重点是讨论青春期发育的特点、讨论青春期性器官发育与第二性征发育的表现以及相互关系，讨论如何正确认识和做好青春期的卫生保健，形成健康的青春期心理。
[教学目标]（一）知识目标（1）识别人体生长发育各个时期的变化。
（2）举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。
（3）举例说明青春期健康的卫生行为和习惯的重要性。
（4）关注青春期心理卫生方面的问题 。
（二）能力目标（1）培养学生观察问题、分析问题的能力。
（2）培养学生自我认识、自我控制的能力。
（三）情感目标（1）培养学生尊老爱幼的思想情感。
（2）帮助学生树立正确的道德观，促进身心健康。
[教学重点、难点]教学重点：1．识别人体生长发育各个时期的变化。
2．举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。
教学难点：1．说出青春期的性发育的突出特征。
2．说明做好青春期卫生与保健的重要性。
[教师准备]多媒体课件----男女部分生殖器官发育趋势图。
人的生长发育和青春期课件(苏教版)
(D )
A．喉结突出
B．乳房隆起
C．长出胡须
D．体重增加
[解析] 第二性征是指男女出现的除了生殖器官之外的性别差异，如男孩出 现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出，还出现声音变粗的变声现象，并首次出 现遗精等。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大，并出现月经等。而 体重增加不属于青春期发育过程中出现的第二性征。
第二节 人的生长发育和青春期
牛刀小试
1．人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是( B )
A．童年期
B．青春期
C．幼儿期
D．成年期
[解析] 青春期是一个生长和发育产生重要变化的时期，是人一生中身体发 育和智力发展的黄金时期。
第二节 人的生长发育和青春期
2．下列青春期发育过程中出现的变化，不属于第二性征的是
第二节 人的生长发育和青春期
[典例] 202X·亳州 下列有关青春期的描述不正确的是( D ) A．身高突增是青春期的一个显著特点 B．进入青春期，心脏和肺等器官的功能明显增强 C．青春期性意识开始萌动 D．进入青春期，我已是大人了，可以每天都上网，不用他人再管 我了
[解析] 进入青春期只是身体的迅猛增长，心理仍不够成熟，仍需要家长、 教师等的引领。
第二节 人的生长发育和青春期
方法归纳
1．青春期形态发育的显著特点：身高和体重迅速增加。 2．青春期是人一生中智力发展的黄金时期。 3．青春期最突出的特征是生殖器官的发育和成熟。
第二节 人的生长发育和青春期
重难探究 解决问题
探究点 青春期发育 【情景展示】视察男女部分生殖器官发育趋势示意图(如图)和某地3500
第二节 人的生长发育和青春期
问题导入
青春期是一个人智力发展的黄金时期，人的一生中能够有所发明， 有所创造，往往是在青春期打下的坚实基础。你现在处于生长发育 的哪个时期呢？人的生长发育的每个时期又有什习 发现问题
初中生物《人的生长发育和青春期》说课稿
初中生物《人的生长发育和青春期》说课稿一、说教材《人的生长发育和青春期》是选自苏教版《生物》七年级下册第4单元第8章第二节的内容。
本章依次讲述了“受精作用”、“人的生长发育与青春期”、“人体的主要系统”三部分的内容。
而本节主要在学生已了解生殖系统的基础上,帮助其科学地认识青春期生长发育过程中的一系列重要变化,以便建立正确性别意识,掌握青春期的自我卫生保健以及正确疏导青春期心理波动的方式、方法和途径,最终能够健康度过这人生的关键时期。
二、说学情七年级的学生好奇心比较强,对新事物的接受程度较高,且求知欲强烈。
但缺乏对于生物的系统的认识,更多的是片面的认识。
因此其对青春期与性的理解有许多误区。
此外,对于本堂课的学习内容,许多学生会出现“不好意思”或“欲问又怕”等现象,因此在这一课的教学中,教师要特别掌握好组织教学,健康地引导学生学习,树立学生的科学观。
三、说教学目标1.能识别人的生长发育的各个时期;能描述青春期的主要特征;能知道青春期卫生的重要性。
2.通过自主阅读与小组讨论,提高观察与分析问题的能力。
3.树立正确的道德观,保证健康成长。
四、说教学重难点重点：人的生长发育的各个时期;青春期的主要特征;青春期卫生的重要性。
难点：青春期的主要特征;青春期卫生的重要性。
五、说教法学法我所使用的教学方法有讲授、小组讨论等。
六、说教学过程1.新课导入我将在上课伊始,提出以下问题(1)一个人的生命是从哪个时刻开始的呢?(2)“发育”指的又是什么呢?顺势导入本节课的标题。
通过复习的导入方式,不仅能够快速的吸引学生的关注,还能激发同学们的求知欲。
2.新课教学在此部分,我将从三个知识点展开说明。
(1)人的生长发育我通过展示图8-8人生长发育的几个阶段,并提出以下几个问题：①我们此刻处于哪个时期?②哪个阶段的时间最长?③成年期的形态与功能如何?预设学生根据已有的生活经验,不难说出是他们正处于青春期,且成年期的时间最长,形态与功能上发生了许多变化。
第二节人的生长发育和青春期
3.人体器官的功能发育也很显著： 如：肌肉（力量突增）， 心脏（收缩能力大大提高）， 肺活量（显著增大）， 脑的内部结构和功能不断分化和发展， 其调节功能大大增强.
三.青春期卫生是青少年_生__理_、心__理___健 康发育的基本保证。
了解：
(1)什么是遗精？
(2)女生为什么会出现月经现象？
(3)遗精和月经是第一性征还是第二性征？ 青春期男、女生应该怎样对待这些现象？ (书p11~12)
自主学习 一.人的生长发育
1.人的生长发育从_受__精__卵___开始，直到个 体发育成熟。
2.一般经过_婴__儿___期、__幼__儿__期、_童__年__期、 _青__春___期。
（12~23岁）
各个时期有什么特点?(了解)
生长发育各个时期的划ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及特点(了解）
（1）婴儿期：不会说话、走路等行为，完全依赖大人的
照顾（0～1岁）
（2）幼儿期：体形较胖，走路会摔跤，要大人的照顾
（2 ～6岁）
（3）童年期：学会了一般的行为习惯，逐步学会自理
（7 ～11岁）
（4）青春期：个头长的很快，迅速发育
（12 ～23岁）
二、青春期发育
1.形态发育：_身__高_和_体__重_突然且迅速地增加.
2.性发育：（是突出特征）
a.生殖器官的发育 生殖器官由幼稚型变成成人型，男性出现 了遗__精__,女性出现了月__经__。 b.第二性征的发育 男性在_雄__性__激__素_的刺激下，胡__须__生长，喉__结__ 突出，声音变_粗__,声调较低__等。 女性在_雌__性__激__素__的刺激下，表现为_乳__房__增 大，声音变细__,声调较_高__等。
讨论：
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分析表8-1 ，说出表中的哪些特征属于男女生的第二性征。
发育指标
身高开始突增 生长突增高峰（身高、体重、肩宽） 乳房开始发育
平均年龄
女
9 10 10.7
男
11 12 ——
胸围开始突增
阴毛出现
11
12.8
13
14.6
月经初潮
首次遗精
13.6
——
——
15.6
有了强烈的独立意识。
遇到挫折又有依赖性，渴望 得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂， 有的事情不想跟家长交流。
青春期
1.男女生进入青春期后各自会出现什么生理 现象？ 遗精 月经 2. 青春期在饮食上要注意些什么？
3.青少年在穿着打扮上要注意些什么？
4.与异性朋友如何相处？
进入青春期后，随着身体的发育、性意识 也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远， 到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的 依恋，这些都是正常的心理变化。 男女生之间 要互相尊重、 互相鼓励，男 生要关心和爱 护女同学。
0～1岁
幼儿期：体形较胖，走路会摔跤，要大人的照顾
2 ～6岁
童年期：学会了一般的行为习惯，逐步学会自理
7 ～11岁
青春期：个头长的很快，身体各部分都在发育
12 ～23岁 23 ～
成年期：个体发育成熟，身高体重已稳定，各系统发育完善 青年期 (24~39) 中年期 (40~59) 老年期 60以后
讨论：
共同探索科学的奥秘
ห้องสมุดไป่ตู้
活动中建立真诚的友谊
青春期是一个人发展智力的“黄金 时代”，人的一生能够有所发明，有所 创造，往往是在青春期打下的基础。 青春期的身心健康能够为一生的健 康、生活和工作打下良好的基础。 做好青春期的卫生保健，保持一种 健康、积极向上的心态，培养高尚的情 操，树立远大的理想。
打 开 青 春 之 门
青春期是一个人发展智力的 “黄金时代”，人的一生能 够有所发明，有所创造，往 往是在青春期打下的基础。
新生命的诞生应该从何时算起 ? 受精卵 胚胎 胎儿 婴儿 成人
人的生长发育 讨论：人的生长发育分为几个时期？ 每个时期有什么特点?
生长发育各个时期的划分
婴儿期：不会说话、走路等行为，完全依赖大人的照顾
人生是美好的，对人的各个生长发育阶段都有不同的赞美 之词，抒发了热爱生命的情感，你能用知道的赞美之词完成 下表吗？
生长发育时期 赞美之词 婴儿 希望之星 幼儿 童年 青年 成年 老年
小太阳 金色童年 花样年华 春华秋实 夕阳红 祖国的花朵
小组活动 讨论：人的生长发育分为几个时期？
以小组为单位，把你带来的照片 进行交流，猜猜看照片上反映的是你 生长发育的哪个时期？各个时期有什 么特点?
13
14.6 —— 15.6
讨论： 1.青春期生长发育主要表现在什么方面？ 2.青春期性发育主要表现在什么方面？ 3.青春期第二性征发育是由什么原因引起？
青春期形态发育：身高突增，体重增加。 青春期功能发育：肌肉力量增加、 心脏收缩力提高、 肺活量增大、 神经系统更大分化和发展。 青春期性发育主要包括： 生殖器官的生长、第二性征的发育 第二性征： 在雄性、雌性激素的刺激下表现出来的， 生殖器官以外的性别差异。
1.说出男女生的生殖 器官发育开始突增的 年龄。
10岁
2.男、女孩在开始发 育的年龄上有什么不 一样？ 一般男生比女生 晚两年。
发育指标
身高开始突增 生长突增高峰（身高、体重、肩宽） 乳房开始发育
平均年龄
女 9 10 10.7 男 11 12 ——
胸围开始突增
阴毛出现 月经初潮 首次遗精
11
12.8 13.6 ——
青春不属于爱 不要轻易地去给你的人生下定义 青春也不是梦 不要深醉在玖红色的梦幻中
如果你正青春 随着青春的脉博 乘着理想之舟 追踪着哥伦布的步伐 找寻人生的大陆。
走好自己的路
自己的话自己说， 莫让别人来重复； 自己的路自己走， 莫等别人来搀扶； 自己的痛苦自己最清楚， 自己的前途莫耽误， 即使有委屈， 千万别糊涂。 朋友啊，你别哭， 你要走好自己的路。