足球球性球感教案
《足球球感球性训练》说课稿全文
可编辑修改精选全文完整版《足球球感球性训练》说课稿一.指导思想本着“健康第一”的指导思想，普及足球教学为目的，使得足球能影响更多的学生，让学生感受到足球的魅力。
发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，发挥学生个性特长。
通过学习，使学生熟悉球感、球性能够基本掌握足球球感球性练习的相关技术，促进学生自觉参与足球运动，培养终身体育与健康意识的形成。
二.教材分析球感球性练习是足球运动中最初步基本技术动作，也是足球运动者初步需要练习掌握的技术动作之一。
需要练习者通过反复练习体验足球在脚底下的感觉，让脚和足球熟悉起来，同时也提高脚下的灵活度，从而为后面的足球技术动作打下良好的基础。
三.学情分析由于小学生的学生足球基础知识和基本技能几乎是零，而学生的身体素质也存在较大差异。
因此，教师要根据学生的具体学情以及足球项目的特点，教学中老师多做示范动作，让学生认真观察老师的动作并积极模仿。
四.教学目标：1．知道球感、球性练习都有哪几种动作方法。
2．能够做到支撑脚站位合理，身体重心控制、协调良好。
3. 至少能够掌两种球感、球性的练习方法。
4．能在练习中相互帮助、鼓励，能够主动捡球。
五.教学过程：根据实际情况和学生学习特点，本节课主要采取针对性练习，循序渐进，层层深入的教学方法。
1.开始准备部分：开课导入开门见山的点明学习任务，提出教学要求，激发学生学习热情。
2.基本部分：本节课我采用的是由易到难采取针对性练习循序渐进，层层深入的教学模式，引导学生由简单动作到最终完整动作逐步练习进行，最后组织学生进行小组的竞赛学生在轻松愉快的氛围中，逐渐掌握球感、球性的动作练习。
拓展练习背夹球抢球比赛，进一步激发了学生学习热情，也更好地巩固了所学技术，进一步提高课堂的效益。
3.准备活动本节课采用先学习再练习最后将学习内容运用在游戏中，在游戏的过程可以增强课堂的趣味性，提高学生参与活动的热情，让学生体会所学习的动作在实际中的应用。
足球提高球性球感练习教案
足球提高球性球感练习教案教案标题：足球提高球性球感练习教案教学目标：1. 提高学生的足球球性和球感，包括对球的控制、传球、射门等技术的熟练程度。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过足球训练促进学生的身体素质和心理素质的全面发展。
教学准备：1. 足球场地2. 足球3. 场地标线4. 训练器材（如锥桶、跳绳等）教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍本节课的教学目标，强调足球球性和球感的重要性。
2. 激发学生的兴趣，引导他们讨论足球比赛中球性和球感的应用场景。
技术训练：1. 控球练习：a. 学生站成一排，依次将足球用脚控制住，然后传给下一个同学。
b. 学生两人一组，进行控球对抗练习，通过互相传球和抢球来提高对球的控制能力。
2. 传球练习：a. 学生两人一组，站在一定距离内进行传球练习，要求传球准确、力度适中。
b. 将学生分成小组，进行传球比赛，鼓励团队合作和快速传球。
3. 射门练习：a. 学生分成小组，站在离球门一定距离的位置进行射门练习，要求射门准确、力度适中。
b. 引导学生进行射门对抗，通过比赛形式提高射门技术和意识。
4. 综合练习：a. 设计一系列综合练习，包括控球、传球和射门的组合动作，让学生在实践中综合运用球性和球感。
b. 鼓励学生进行自由训练，发挥创造力，并提供指导和反馈。
总结活动：1. 回顾本节课的教学内容，强调球性和球感的重要性。
2. 鼓励学生分享自己的收获和体会，激发他们对足球训练的兴趣和热情。
教学扩展：1. 继续进行足球技术训练，逐渐提高学生的球性和球感。
2. 组织足球比赛或友谊赛，让学生在实战中锻炼和应用所学技术。
3. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，提供更多的专业指导和机会。
教学评估：1. 观察学生在训练过程中的表现，包括控球、传球和射门的准确度和技术动作是否规范。
2. 进行小组或个人评估，让学生互相评价和给予建议，促进他们的成长和进步。
3. 组织小规模比赛或测试，检验学生在球性和球感方面的提高程度。
幼儿园足球球性球感训练教案（通用20篇）
幼儿园足球球性球感训练教案（通用20篇）幼儿园足球球性球感训练教案篇1活动目标：1、在游戏中提高奔跑躲闪的能力。
2、体验参与足球游戏的快乐，感受成功的喜悦。
活动准备：足球场上画一个大圈，足球一个活动过程：一、热身游戏：拉个圆圈走走师：孩子们，在操场上老师画了一个大圆圈，请你们找到大圆圈，站在线上。
师：在圆圈上我们可以做很多很多好玩的游戏，先来玩一个“拉个圆圈走走”的游戏吧。
二、介绍新游戏：躲泡泡师：想想除了拉个圆圈走走，我们还有什么好玩的游戏？幼：跳圈圈、在圆圈上跑......师：如果再给你一个足球，你会想到怎么玩？（幼儿尝试自己想到的玩法）师：今天老师介绍一个新的游戏“躲泡泡”，请你听一听游戏规则：参加游戏的孩子分成两组，一组站在圈内，一组站在圈上。
圈上的孩子用脚互相传“泡泡”（球），设法让足球碰到圈内的孩子，圈内的.孩子可以在圈内走跑躲闪。
如果被泡泡击中，那就淘汰出局，当圈内幼儿全部被击中，游戏结束，互换角色。
注意点：圈内的幼儿身体任意部位被“泡泡”击中，请自觉站出来。
三、尝试新游戏，体验快乐教师根据幼儿人数，可分组进行游戏。
同时根据幼儿的反应，增减球数，以调整难度。
四、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢，使身体完全放松。
如：跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车、拍拍后背等。
幼儿园足球球性球感训练教案篇2活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动。
（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动→体转运动→扩胸运动→腹背运动→跳跃运动→放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动。
3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的`一半）活动的方式幼儿自由选择。
（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范。
水平四初中体育足球球性球感及运球练习教学设计
七年级体育与健康课（足球单元）教案一、教学内容（一）足球热身活动（二）球性、球感及运球练习二、教学目标（一）运动参与目标：培养学生对足球运动的兴趣爱好，积极参与到足球练习中。
（二）运动技能目标：巩固脚背内、外侧运球技术，初步掌握直线、曲线运球技术，建立正确的动作技术概念。
（三）身体健康目标：发展学生灵敏，协调、速度、反应等身体素质。
（四）社会适应目标：培养学生团结协作和自主创新的能力。
三、教学重点：熟悉球性、各种运球技术的综合运用。
教学难点：运球时节奏和抬头观察。
四、课堂常规导入（一）教师活动1提前到场准备场地器材，排除安全隐患。
2.体育委员整队，清点人数。
3.检查着装。
4.师生问好。
5.宣布课的内容、任务以及相关要求。
6.安排见习生。
（二）学生活动1体育委员集合整队，报告班级出勤情况。
7.向教师问好。
8.明确本次课的内容、任务以及相关要求。
（三）阶段目标：通过集队，转移学生注意力，调动学生情绪。
五、兴趣激发热身（一）方法：按布置好的场地，每1组一块练习场地。
（二）足球专项热身活动1慢跑击掌 2.侧滑步3.绳梯小跑步4.绳梯侧向跑5.绳梯开合6.绳梯开、单落。
（三）教师活动1讲解练习要求和注意事项，组织学生进行练习。
2.言语引导和提示学生交换动作。
3.观察学生练习情况，及时给与动作提示。
4.要求教师示范标准到位。
（四）学生活动1.在教师的带领下认真进行练习。
2.根据教师提示及时纠错，充分活动各关节。
（五）阶段目标：利用不同形式的跑专练习，一方面激发学生学习兴趣，另一方面防止运动损伤。
六、巩固学习探究（一）球性、球感练习（脚背内侧运球）1.脚踩球，向前推送球。
2.脚踩球，向后推送球。
3.脚背正面运球。
4.脚内侧运球。
（二）教师活动1讲解、示范练习的方法；带领学生回顾脚内侧运球、脚背正面运球动作要领。
4.将学生分成8—10人一组，共4组。
5.走动观察学生练习情况；6.纠正错误。
（三）学生活动1.跟着教师一起熟悉球性练习。
大学足球教案球性球感练习
教学目标：1. 让学生掌握足球的基本触球技巧，提高球感。
2. 培养学生左右脚交替触球的能力，增强足球运动技能。
3. 通过练习，提高学生对足球运动的兴趣，增强团队协作精神。
教学对象：大学足球选修课学生教学时间：2课时教学地点：足球场教学器材：足球若干、标志桶若干、音响设备一台教学过程：第一课时一、课堂常规1. 学生集合，体育委员整队，报告人数。
2. 教师接课，师生问好。
3. 激情导入本次课的教学内容、目标及要求。
4. 安排见习生。
二、准备活动1. 足球啦啦操，教师带领学生跟随音乐做足球啦啦操，活动身体。
2. 教师讲解球性球感练习的重要性，以及本次课的学习目标。
三、基本部分1. 左右脚交替踩球- 教师示范左右脚交替踩球动作，讲解动作要领。
- 学生跟随教师示范，进行左右脚交替踩球练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作。
2. 左右拨球- 教师示范左右拨球动作，讲解动作要领。
- 学生跟随教师示范，进行左右拨球练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作。
3. 行进间运球- 教师示范行进间运球动作，讲解动作要领。
- 学生跟随教师示范，进行行进间运球练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作。
四、游戏环节1. 复合接力- 学生分为若干小组，进行复合接力比赛。
- 每个小组的成员依次完成踩球、拨球、行进间运球等动作，将球传给下一个队员。
- 比赛过程中，教师巡回指导，纠正学生动作。
五、总结与放松1. 教师总结本次课的学习内容，强调动作要领。
2. 学生进行放松活动，教师带领学生做简单的拉伸运动。
第二课时一、课堂常规1. 学生集合，体育委员整队，报告人数。
2. 教师接课，师生问好。
3. 教师讲解本次课的学习内容、目标及要求。
二、准备活动1. 足球啦啦操，教师带领学生跟随音乐做足球啦啦操，活动身体。
2. 教师讲解球性球感练习的重要性，以及本次课的学习目标。
三、基本部分1. 侧身用脚底滑球向前滚动- 教师示范侧身用脚底滑球向前滚动动作，讲解动作要领。
初中足球球感练习教案
初中足球球感练习教案课时：2课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球球感的基本练习方法，提高球感。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，发展学生的身体素质和协调性。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
教学内容：1. 足球球感的概念及重要性2. 球感练习方法：脚内侧触球、脚背触球、脚底触球、胸部停球等3. 球感训练游戏：个人对抗赛、团队配合赛等教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍足球球感的概念及重要性。
2. 引导学生了解足球球感对于足球运动员的重要性。
二、基本技能训练（15分钟）1. 脚内侧触球：让学生分组进行脚内侧触球练习，要求学生用脚内侧部位触球，熟练掌握动作要领。
2. 脚背触球：让学生分组进行脚背触球练习，要求学生用脚背部位触球，熟练掌握动作要领。
3. 脚底触球：让学生分组进行脚底触球练习，要求学生用脚底部位触球，熟练掌握动作要领。
4. 胸部停球：让学生分组进行胸部停球练习，要求学生用胸部接球，熟练掌握动作要领。
三、实践训练（15分钟）1. 个人对抗赛：让学生进行个人对抗赛，锻炼学生在实战中的球感运用。
2. 团队配合赛：让学生进行团队配合赛，培养学生的团队合作精神。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球球感的重要性。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高自己的球感。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课学习的足球球感基本技能。
2. 学生进行实战演练，巩固所学技能。
二、提高球感训练（15分钟）1. 让学生进行复杂环境下的球感训练，提高学生的球感。
2. 教师引导学生尝试不同部位的触球，提高学生的球感。
三、实践训练（15分钟）1. 个人对抗赛：让学生进行个人对抗赛，锻炼学生在实战中的球感运用。
2. 团队配合赛：让学生进行团队配合赛，培养学生的团队合作精神。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球球感的重要性。
足球球性球感教案
5、让学生反复练习，动作由慢到快
二、组织：图三
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
图四：
↓ ↓ ↓ ↓
图五：每人一球
8分钟左右
10分钟左右
9分钟左右
结束局部
1、集合，牵拉，放松；
2、总结：主要针对课堂纪律和练习情况进行评价；
3、下课，师生再见；
4、归还器材。
组织：四列横队
难点：身体与球结合的协调性，节奏的掌握
二、直线带球接力
组织：队伍分为四组，相对而站〔图四〕学生用最快的速度带球交给对面的人，最快完成的一组获胜
重点：触球部位要准确，身体的重心向前。
难点：控制好带球的力量和节奏
三、带球游戏
组织：学生分为两组，20人一组，一组学生在规定的范围内自由带球，〔图五〕带球过程中老师发出口令，一声哨用脚踩住，两声哨用膝盖压住球，最慢或者错误的同学做下蹲，外面一组的同学原地敲球和踩球。
教学方法：
1、师生一起进行放松
2、请学生收拾器材。
5分钟
场地器材
足球40个，标志盘28个，背心4件
课后反思
课的结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
次数与时间
热身局部
一、课堂常规：
1．体育委员整队，报告人数。
2．老师接课，师生问好。
3．导入本次课的教学内容、目标及要求。
二、准备活动
1、绕操场慢跑两圈。
2、结合球的准备活动〔踩球、拉球、内侧敲球〕。
3、静态牵拉
要求：活动开身体，原地的练习把动作和触球部位做标准
足球球性球感练习
：营门口 教师：陈家业 班级：三年级 人数：40 课次： 2
教学内容
足球球感教案模板范文
授课对象：小学四年级授课时间：1课时教学目标：1. 认知目标：使学生了解足球球感的基本概念，掌握足球触球的基本技巧。
2. 能力目标：通过练习，提高学生触球的能力，增强下肢的协调能力和身体协调灵敏素质。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强团队合作意识，体验运动乐趣。
教学重难点：1. 重点：掌握足球触球的基本技巧，提高球感。
2. 难点：触球部位和身体重心的转换。
教学准备：1. 场地：足球场2. 器材：足球若干，标志盘若干，标志桶若干，秒表1个教学过程：一、课堂常规1. 教师简要介绍本节课内容、教学目标和要求。
2. 学生集合队形，体育委员整队，报告人数。
3. 教师接课，师生问好。
二、准备活动1. 教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
2. 学生跟随音乐做足球啦啦操，提高学生的兴趣和参与度。
三、基本部分1. 教学足球触球的基本技巧：a. 教师示范触球动作，讲解触球部位和动作要领。
b. 学生模仿练习，教师纠正动作。
c. 学生分组练习，互相观摩、学习。
2. 教学足球球感练习：a. 教师示范球感练习动作，如抛球击掌、踩球、左右拉球等。
b. 学生模仿练习，教师纠正动作。
c. 学生分组进行球感练习，互相观摩、学习。
3. 游戏环节：a. 教师组织学生进行足球接力游戏，提高学生的协作能力和球感。
b. 游戏结束后，教师点评学生的表现，总结本节课所学内容。
四、放松活动1. 教师带领学生做简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。
2. 学生整理器材，清理场地。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对足球球感技巧的掌握程度。
2. 通过学生之间的互评，了解学生在团队合作和交流方面的能力。
3. 课后收集学生的反馈意见，改进教学方法和手段。
教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标？2. 学生对足球球感技巧的掌握程度如何？3. 教学过程中是否存在不足，如何改进？注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
足球球性球感教案
标题：足球球性球感教案
教案概述：
本教案旨在培养学生对足球球性和球感的理解，并通过一系列练习
和活动提高学生的足球技能和战术意识。
通过组织多种形式的练习和
比赛，学生将加强他们的球感和控球技术，增强团队合作和沟通能力，培养竞争意识和自信心。
教案目标：
1. 通过学习和练习，学生将理解足球球性和球感的概念。
2. 培养学生的控球技能，包括盘球、停球、传球和射门。
3. 提高学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的竞争意识和自信心。
教学重点：
1. 足球球性和球感的概念和理解。
2. 控球技能的练习和提高。
3. 团队合作和沟通的培养。
教学准备：
1. 足球场地和足球。
2. 练习和训练用具，如锥桶、队服等。
3. 视频和图示材料，用于示范和讲解。
教学过程：
引入（5分钟）：
介绍足球球性和球感的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
主体（30分钟）：
1. 热身活动：进行适当的热身运动，如跑动和拉伸，以预热身体。
2. 控球练习：
a. 盘球练习：要求学生在固定区域内进行盘球练习，注意保持控球稳定性和灵活性。
b. 停球练习：要求学生在接球后立即停球，并迅速做出下一步动作。
c. 传球练习：安排学生进行传球练习，强调准确度和速度。
d. 射门练习：让学生进行射门练习，练习射门的力量和准确度。
3. 战术讲解：
a. 介绍不同战术的概念和目的，如进攻战术和防守战术。
b. 展示示意图和视频材料，让学生理解战术的具体操作和要求。
4. 团队合作练习：
a. 安排学生分组进行对抗练习，强调团队合作和沟通。
b. 提供指导和反馈，帮助学生改进他们的表现和战术应用。
总结（5分钟）：
总结本节课的重点内容，并鼓励学生继续练习和提高他们的足球技能和战术意识。
评估：
观察学生在练习和对抗中的表现，提供个别指导和反馈。
辅导学生根据自己的进步情况设定个人目标，并定期评估他们的发展。
注意事项：
1. 确保学生的安全，在教学过程中注重防护措施。
2. 适当调整教学方法和练习难度，以满足不同学生的需求。
3. 鼓励学生积极参与和相互合作，营造积极的学习环境。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助！。