小学生在校卫生常识--开学教育课
小学生卫生安全教育常识
一、引言随着社会的发展和科技的进步，我们的生活环境日益复杂，各种安全隐患也随之增多。
特别是对于小学生这一特殊群体，他们的生活经验相对较少，安全意识较弱，因此，加强小学生的卫生安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对小学生卫生安全教育常识进行详细阐述。
二、个人卫生常识1. 保持手部卫生（1）饭前便后要洗手，使用肥皂和流动水彻底清洗双手，防止病从口入。
（2）不与他人共用毛巾、手帕等个人用品，减少细菌、病毒的传播。
（3）在公共场所，如学校、公园、医院等，注意保持手部卫生，避免触摸公共物品。
2. 口腔卫生（1）早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。
（2）使用正确的刷牙方法，顺着牙缝上下刷，每次刷牙时间不少于2分钟。
（3）定期检查牙齿，预防口腔疾病。
3. 皮肤卫生（1）勤洗澡，保持皮肤清洁，预防皮肤病。
（2）穿着合适的衣物，保持身体干爽。
（3）不随意抓挠皮肤，避免皮肤感染。
4. 发型卫生（1）保持头发清洁，定期洗头，预防头皮疾病。
（2）不与他人共用梳子、发夹等个人用品。
（3）保持发型整洁，避免头发过长影响视线。
三、饮食卫生常识1. 勤洗手，防止病从口入。
2. 吃熟食，不吃生食，预防食物中毒。
3. 饮食要均衡，多吃蔬菜、水果和粗粮，少吃油腻、高糖、高盐的食物。
4. 饭前便后要洗手，不随意触摸餐具。
5. 注意食品的保存和烹饪方法，防止食品变质。
四、环境卫生常识1. 保持室内外环境整洁，不乱扔垃圾。
2. 定期打扫卫生，保持空气流通。
3. 避免在公共场所吸烟、吐痰，保持空气清新。
4. 不随意践踏草坪、绿化带，保护生态环境。
5. 遵守交通规则，不乱穿马路，确保自身安全。
五、安全常识1. 遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。
2. 不在马路上玩耍、追逐打闹，确保自身安全。
3. 遵守校规校纪，不在校园内攀爬、乱跑。
4. 注意用电安全，不玩火、不触碰电源插座。
5. 遇到自然灾害，如地震、洪水等，要听从老师、家长的安排，迅速撤离。
校园卫生小常识
校园卫生小常识校园卫生是指学校内部环境的卫生状况，包括教室、图书馆、食堂、卫生间等各个区域的清洁程度和卫生条件。
保持良好的校园卫生对学生的健康成长和学习效果有着重要影响。
下面将介绍一些校园卫生的小常识，帮助学生了解如何保持干净整洁的学习环境。
一、教室卫生1. 桌椅清洁：每天上课前，用湿布擦拭桌面和椅面，保持干净整洁。
2. 地面清洁：定期清扫地面，避免灰尘和杂物积聚。
可以使用拖把和清洁剂进行清洁。
3. 垃圾分类：学生应将垃圾分类投放，包括纸类、塑料类、可回收物等，保持教室清洁整齐。
二、卫生间卫生1. 手卫生：使用卫生间后，务必用肥皂和流动水洗手，彻底清洁双手。
2. 环境清洁：保持卫生间地面、墙壁、马桶等设施的清洁，避免脏污和异味滋生。
3. 垃圾处理：将纸巾等废弃物投入垃圾桶，不要随意丢弃在地面上。
三、食堂卫生1. 餐具清洁：用餐前，务必用清水冲洗餐具，保持餐具的卫生。
2. 食品安全：选择食堂提供的热食和煮熟的食品，避免生食和过期食品。
3. 桌面清洁：用餐后，将桌面上的食物残渣和垃圾清理干净，保持整洁。
四、图书馆卫生1. 书籍整理：借阅图书后，应将书籍放回原位，保持书架整洁有序。
2. 桌椅清洁：使用图书馆座位前，用湿布擦拭桌面和椅面，保持干净整洁。
3. 垃圾处理：将纸屑、废纸等垃圾投入垃圾桶，不要乱丢在地面上。
五、宿舍卫生1. 定期打扫：保持宿舍的清洁整齐，定期打扫地面、桌面和床铺。
2. 空气流通：保持宿舍通风，定期开窗换气，避免潮湿和异味。
3. 垃圾分类：学生应将垃圾分类投放，包括纸类、塑料类、可回收物等。
六、校园公共区域卫生1. 垃圾桶使用：将垃圾投放到指定的垃圾桶内，避免乱丢垃圾。
2. 绿化环境：爱护校园绿化环境，不随意踩踏花草，保持校园整洁美观。
3. 不乱涂乱画：不在墙壁、树木等地方乱涂乱画，保持公共区域的整洁。
以上是关于校园卫生的一些小常识，希望同学们能够认识到保持校园卫生的重要性，并积极参与到校园卫生的维护中来。
2023年春季三年级开学第一课—卫生知识教育及防护培训教案
2023年春季三年级开学第一课—卫生知识教育及防护培训教案目标本次教学的目标是为三年级学生提供卫生知识教育和防护培训，以培养他们正确的卫生惯和预防传染病的能力。
教学内容1. 卫生知识介绍- 洗手的重要性及正确的洗手方法- 咳嗽和打喷嚏的正确方式- 饮食卫生和膳食平衡- 室内外环境的清洁和整理2. 传染病防护培训- 常见传染病的预防和传播途径介绍- 使用纸巾或肘部遮挡口鼻的方法- 避免与生病的人密切接触- 居家消毒和通风的重要性教学方法1. 图片和视频展示：使用图片和视频展示卫生知识的重要信息和正确操作方式，让学生更直观地理解和研究。
2. 互动问答：通过提问的方式与学生互动，鼓励他们积极参与，加深对卫生知识的理解和记忆。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟日常生活中的各种情境，让他们运用卫生知识并提供正确的防护方法。
4. 游戏活动：设计一些有趣的游戏活动，结合卫生知识和防护培训内容，增加学生的参与度和记忆效果。
教学评估教学结束后，将进行以下评估方式来了解学生的掌握情况：1. 小组讨论：让学生分组进行讨论，分享他们学到的卫生知识和防护方法。
2. 情景演练：组织学生进行情景演练，检查他们在实际情境中运用卫生知识的能力。
3. 笔试：设计一份简单的笔试，考察学生对卫生知识和防护方法的理解程度。
教学资源- 幻灯片展示- 视频播放设备- 图片和海报- 纸巾、肘部保护套等道具- 游戏道具和奖品以上是2023年春季三年级开学第一课的教案，希望能够帮助学生掌握基本的卫生知识和防护技能，提高他们的健康意识和预防传染病的能力。
学生开学个人卫生常识教育方案
学生开学个人卫生常识教育方案一、了解新冠病毒新冠病毒被列为全球关注的突发公共卫生事件，因此学生在开学前首先要了解这个病毒的基本知识。
可以通过教育官方网站、健康科普书籍等渠道获取相关信息。
二、清洁与洗手要告诉学生日常保持清洁的重要性，包括勤洗手、保持身体清洁等。
教育他们正确洗手的步骤和时间，例如用肥皂搓手20秒以上，并特别强调洗手后要用纸巾擦干手。
三、正确佩戴口罩口罩是防止病毒传播的重要工具。
学生要了解什么情况下需要佩戴口罩，如何正确佩戴和摘除口罩，以及如何妥善处理使用过的口罩。
四、室内通风室内通风是预防病毒传播的重要措施之一。
学生应该知道如何合理利用窗户、通风设备等途径进行室内空气流通，以减少病毒滞留的可能性。
五、共用物品卫生共用物品是潜在的病毒传播源。
学生应该了解如何正确清洁共用物品，如门把手、水龙头、公共场所的桌椅等。
可以通过演示清洁方法和实践操作来强化学生的卫生意识。
六、养成良好的饮食习惯饮食习惯对保持个人卫生起到重要作用。
教育学生合理搭配饮食，提倡多吃新鲜蔬菜水果、少食糖分和油脂过多的食物，让他们明白健康饮食对身体健康的重要性。
七、睡眠和锻炼良好的睡眠和适度的锻炼对于增强免疫力和保持身体健康至关重要。
学生应该养成规律作息的习惯，保证充足的睡眠时间，并积极参与户外活动或进行适当的体育锻炼。
八、避免受传染学生要了解一些常见疾病的传播途径，如流感、结核病等。
教育他们如何避免接触患病者的体液、避免与有呼吸道疾病症状的人近距离接触，以及如何正确使用纸巾等措施来避免受到传染。
九、情绪管理情绪管理对于保持身心健康非常重要。
学生在开学前应该接受心理辅导，了解一些应对压力和焦虑的方法，如积极思考、适当放松、与他人交流等，以保证自己在学习和生活中处于良好的心态。
十、实施联防联控学生需要了解联防联控的重要性，鼓励他们积极参与学校和社区组织的疫情防控工作，如主动上报自己身体不适、遵守学校的疫情防控措施等。
总结：学生开学个人卫生常识教育方案应全面启发学生的卫生意识，从新冠病毒的认知、清洁、口罩佩戴、室内通风、共用物品卫生等多个方面进行教育。
健康卫生开学第一课教案七篇
健康卫生开学第一课教案七篇健康卫生开学第一课教案精选篇1活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动准备：1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式：小品、故事、儿歌、讨论活动程序：一、谈话导入：1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净呢？2、同学们互比。
3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？4、指名发言。
5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。
那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的好孩子。
（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、宣布开会：三、活动开始：1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？2、同桌讨论。
3、学生自由谈想法。
4、小结：手经常会摸很多东西，有很多细菌。
手的卫生很重要，所以饭前便后必须要洗手。
如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不礼貌。
5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。
7、学生自由谈想法。
8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。
9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他提高了》。
10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有注意到自我的打扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能体现出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。
11、主持人：你从刚才这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？12、学生自由谈想法和做法。
小学生卫生常识
小学生卫生常识作为小学生，养成良好的卫生习惯非常重要。
这不仅能让我们保持身体健康，还能让我们拥有良好的精神状态去学习和玩耍。
接下来，就让我们一起来了解一些小学生应该知道的卫生常识吧。
首先，我们要学会保持个人卫生。
每天早上起床后，要记得洗脸、刷牙、梳头。
洗脸的时候要用温水，把脸洗干净，这样可以去除脸上的污垢和油脂。
刷牙也很关键，每天早晚都要刷，每次刷牙至少三分钟，上下左右都要刷到，这样才能把牙齿刷干净，预防蛀牙。
洗手也是很重要的卫生习惯。
我们的手会接触到很多东西，容易沾染细菌和病毒。
所以，在吃饭前、上厕所后、玩耍后都要洗手。
洗手要用肥皂或者洗手液，按照七步洗手法认真搓洗，这样才能把手洗干净。
还有，要勤洗澡、勤换衣服。
夏天的时候，天气炎热，容易出汗，最好每天都洗澡；冬天可以适当减少洗澡的次数，但也要保持身体清洁。
换下来的衣服要及时清洗，不要堆在一起，这样才能防止细菌滋生。
除了个人卫生，环境卫生也不能忽视。
我们的教室和家里要经常打扫，保持整洁。
教室里的桌椅要摆放整齐，地面要干净，黑板要擦干净。
在家里，要整理好自己的房间，把玩具、书本摆放好，不要乱丢乱放。
在饮食方面，也要注意卫生。
不吃生冷的食物，不吃过期变质的食物。
购买食品的时候，要注意查看生产日期和保质期。
吃饭的时候，要细嚼慢咽，不要狼吞虎咽，这样有助于消化。
喝水也是有讲究的。
要多喝白开水，少喝饮料。
因为饮料中含有很多糖分和添加剂，对身体不好。
每天要保证足够的饮水量，这样才能让身体保持正常的代谢。
另外，要养成良好的睡眠习惯。
每天要保证充足的睡眠时间，小学生一般要睡十个小时左右。
晚上不要熬夜，早点上床睡觉。
睡觉的时候，要保持房间安静、黑暗和舒适，这样才能睡个好觉。
在户外活动的时候，也要注意卫生。
如果受伤了，要及时处理伤口，用清水冲洗，然后用创可贴或者纱布包扎。
如果被蚊虫叮咬了，不要用手去抓，以免抓破皮肤引起感染，可以涂抹一些止痒的药膏。
最后，还要注意用眼卫生。
小学卫生安全教育课
一、课程背景随着社会的发展和科技的进步，我们的生活环境日益复杂，各种安全隐患也随之增加。
为了提高小学生的安全意识和自我保护能力，预防安全事故的发生，我们特别开设了小学卫生安全教育课。
本课程旨在通过讲解卫生知识和安全常识，让学生掌握基本的卫生保健和安全防护技能，培养良好的卫生习惯和自我保护意识。
二、课程目标1. 让学生了解卫生保健的基本知识，养成良好的卫生习惯。
2. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
3. 使学生掌握常见的安全防护技能，预防和减少安全事故的发生。
4. 培养学生良好的心理素质，面对危险时能够冷静应对。
三、课程内容第一部分：卫生知识1. 个人卫生- 清洁双手的重要性- 如何正确洗手- 饮食卫生常识- 咳嗽、打喷嚏的礼仪2. 环境卫生- 校园环境卫生的重要性- 如何保持教室、宿舍的清洁- 垃圾分类知识3. 饮食卫生- 食品安全常识- 如何辨别变质食品- 饮食卫生的注意事项4. 个人健康- 如何保持身体健康 - 常见疾病的预防- 保健品的正确使用第二部分：安全常识1. 校园安全- 校园交通安全- 校园活动安全- 校园消防安全2. 家庭安全- 家庭用电安全- 家庭燃气安全- 家庭消防安全3. 社会安全- 防止拐骗- 防止自然灾害- 防止意外伤害4. 网络安全- 网络安全常识- 如何防止网络诈骗 - 网络交友的注意事项第三部分：安全技能1. 急救知识- 如何拨打急救电话- 常见意外伤害的处理方法- 心肺复苏术2. 防火知识- 如何使用灭火器- 防火器材的存放和使用- 火灾逃生技巧3. 防溺水知识- 如何预防溺水事故- 溺水时的自救和互救方法- 水上救生技巧四、教学方法1. 讲授法：教师讲解卫生知识和安全常识，引导学生理解和掌握。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学生了解事故发生的原因和预防措施。
3. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟真实场景，提高安全意识和自我保护能力。
4. 实践操作法：让学生亲自参与实践，掌握安全技能。
小学开学卫生教育第一课教案
小学开学卫生教育第一课教案一、教学目标1. 了解卫生教育的重要性和目的。
2. 认识个人卫生的基本知识和技能。
3. 培养学生良好的卫生惯和健康意识。
二、教学内容1. 卫生教育的概念和重要性。
2. 个人卫生的基本知识和技能：- 洗手规范及正确方法。
- 如何保持整洁的指甲。
- 如何正确刷牙。
- 如何正确使用手帕。
3. 健康意识和卫生惯的养成。
三、教学过程1. 导入（5分钟）引导学生回顾暑假期间的卫生惯，并讨论卫生惯对健康的重要性。
2. 介绍卫生教育（10分钟）通过图片、视频等多媒体展示方式，向学生介绍卫生教育的概念和重要性。
强调卫生教育能够保障个人和社区的健康，提高生活质量。
3. 研究个人卫生知识和技能（25分钟）- 洗手规范及正确方法：- 向学生展示正确洗手的步骤和流程。
- 强调洗手前后的重要性，特别是在关键时刻（如饭前、上厕所后）要保持洗手的惯。
- 通过实际示范和练，帮助学生掌握正确的洗手技巧。
- 如何保持整洁的指甲：- 向学生介绍保持指甲整洁的重要性。
- 强调不要咬指甲、撕指甲皮等不良惯的危害。
- 教授正确剪指甲和保持指甲卫生的方法。
- 鼓励学生自觉保持指甲的整洁。
- 如何正确刷牙：- 向学生解释刷牙的重要性和好处。
- 展示正确刷牙的步骤和方法，特别是要注意刷牙的时间和频率。
- 帮助学生学会正确的刷牙技巧，并强调使用牙刷和牙膏的注意事项。
- 如何正确使用手帕：- 向学生介绍使用手帕的好处和卫生意义。
- 讲解使用手帕的正确方法，并强调手帕的保持干净和及时洗涤。
4. 健康意识和卫生惯的养成（10分钟）- 引导学生讨论健康意识的重要性，鼓励学生养成良好的卫生惯，如保持室内外环境的整洁、合理饮食和适度锻炼等。
- 通过案例分享和小组讨论，帮助学生认识到良好的卫生惯对身心健康的影响。
5. 小结（5分钟）简要总结今天的教学内容，强调个人卫生的重要性和养成良好卫生惯的必要性。
四、教学反思本节课通过多媒体展示、示范操作等方式，将卫生教育知识生动形象地传达给学生，激发了学生的学习兴趣。
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运动卫生
★饭前饭后不要立即进行剧烈运动：
1饭前的剧烈运动会使胃肠的蠕动减弱，消化腺分泌减少，胃肠的消化 和吸收功能就会降低，如果经常这样就会容易发生胃肠疾病。 2饭后立即进行激烈运动，会使血液从内脏个器官流向四肢，造成消化 器官的相对缺血，这样不仅妨碍消化器官的正常工作，也容易引起腹痛 和消化功能的抑制，而且容易出现心脏血管系统的不良症状。 3另外临睡前做运动会因精神过度兴奋引起失眠。
。
运动卫生
★剧烈运动后不能马上就静止休息：
1因为人在进行剧烈运动的时候，心脏跳动较快，毛细血管扩张，血流量增多； 而肌肉节律性收缩，挤压小静脉血管，促使血液又很快的流回心脏。 2突然停下来的时候，肌肉的节律性收缩就会减弱或者停止，原来流进肌肉的 大量血液就不能通过肌肉节律性收缩流回心脏，只是大部分血液在肌肉中积存。 3这时心脏里的血液就会出现暂时性减少，造成血压降低。同时，供应脑部的 血液也相对减少，出现暂时性脑贫血，这样就会感觉心慌气短，头晕眼花，面 色苍白，甚至发生晕倒的现象。
。
养成良好习惯
1保持手部卫生，饭前饭后要洗手 2勤洗澡勤理发勤换衣勤剪指甲 3注意用眼卫生，眼离书一尺，身离桌一拳，手离笔尖一寸 4不吃不卫生食品，不喝生水 5早晚洗漱，不与他人共用毛巾 6每天坚持适当体育锻炼，增强体质，保持充沛体力 7****
谢谢观看
2020.04
洗手步骤： 1手指并拢，掌心相对相互搓擦 2手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行 3掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦 4一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行 5弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦 6搓洗手腕，交换进行
学习卫生
1用脑卫生：小学生的大脑正处在发育成熟阶段，易于
兴奋，也易于疲劳。如果违背大脑活动规律，让学生大 脑长时间处于紧张状态，就会产生过度疲劳现象。轻者 注意力不集中，思维迟钝，头昏脑胀；重者会导致兴奋 与抑制机能混乱，头疼失眠，精神萎靡不振，记忆力和 注意力减退，进而出现神经衰弱，使学生学业成绩下降， 甚至不能在坚持学习。
小学生在校卫生常识
附二小开学教育课
养成习惯 5
运动卫生
1 个人卫生
学习卫生 饮食卫生
个人卫生
脑筋动一动： 什么情况下应该洗手？
*饭前便后要洗手 *触摸脏东西后应该给洗手 *吃东西前要洗手 *触摸传染病人的东西后要洗手
*劳动后应该洗手 *到公共场所后回来要洗 *玩耍后应该洗手 ******
个人卫生
学习卫生
2用眼卫生：
★预防近视三个“一”★
*身体距离书桌一拳 *食指距离笔尖一寸 *眼睛距离书桌一尺
学习卫生
2用眼卫生：
★造成近视减退的不良习惯★ *不在光线过强过暗的地方看书 *不在晃动的环境中看书 *不能直视光线过强的发光体 *看书写字注意姿势的正确，保持在30厘米的距离 *认真做好眼保健操
饮食卫生Leabharlann 人 体 一 天 所 需 的 能 量
饮食卫生
食物中毒：是指人食用了不利于人体健康的物品
而导致的急性中毒性疾病，它是由进食被细菌及其 毒素污染的食物，或摄食含有毒素的动植物，如长 芽的土豆，半生不熟的豆角等引起的急性中毒性疾 病。
饮食卫生
★食物中毒特征：
*潜伏期短：一般分为几分钟到几个小时的发病 *胃肠道症状：先吐后泻，腹泻腹痛，有的伴有呕吐、发热