人大新闻编辑学：第五章 新闻稿件的修改
新闻编辑学_第五章___新闻稿件的修改。
《我省“带薪休假”法规基本确定》
“我省劳动人事部门已基本确定了有关带薪休假的 法律法规和实施办法，目前正在征求意见和修改完 善的过程中。”
——南京《金陵晚报》
依照我国《宪法》及相关法律，行政法规的制定权限在国务 院，地方性法规的制定权限在省、自治区、直辖市人大及其 常委会以及省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准 的较大市的人大及其常委会（须报省、自治区人大常委会批 准），除此以外，任何部门无权制定法规。
(修辞)“昨天清晨４点 21分，ＸＸ离开了他辛 勤耕耘几十年的讲台，去作永久的远行。”
“在这次人才交流会上，教育成了‘热门’， 应聘者趋之若鹜。”
“豆蔻年华” “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头 二月初。”
科学: “卫星向着漫漫的宇宙深处飞去。”
“黄河流人黄海，把大量的泥沙冲进海里，所 以黄海的水是黄的。”
压缩的基本方法:
1、删意:就是对稿件中过载的或非重要的内容 进行删削，使稿件主题鲜明，信息精练。
(１)．突出主题。删削稿件中多余的、累赘的 内容，使稿件主题集中、鲜明，让人一目了然， 掌握要旨。
删削多余的现实材料。
删削多余的背景材料 。
一项名为“做现代文明北京人----双休日行动计划”的活动在 北京受到广大市民的欢迎。
“借助原来的冲力急速向前滑翔……飞机恢复了平衡， 一个俯冲，安全着地了。”
“来自山西、河南、四川、贵州、宁夏等省的代表热 烈地讨论了温家宝总理作的政府工作报告” .
“今年４至６月，来承德旅游观光的外国游客比去年 同期增加了４３％，其中日本、韩国、香港、台湾的 游客增加幅度尤为明显。”
(语法) “代表们所到之处，都受到当地群众的 热烈欢迎。”
新闻编辑学笔记(人大版)
第一章概论第一节当代新闻编辑工作一、二十一世纪的新闻编辑环境（一）社会变革加剧使新闻编辑面对更加复杂多变的社会环境。
我国由计划经济向社会主义市场经济体制的转轨，社会各界对信息的需求迅速增长，报纸的类型日益多样化，版面也在不断增加。
报纸的读者出现了不断“细分”的趋势，而且社会转型时期的新情况、新问题层出不穷，编辑工作的难度越来越大。
（二）媒介种类与数量的递增使新闻编辑面对压力强大的市场竞争环境。
我国报纸在改革开放以来经历了高速发展的“黄金时代”以后，内部的竞争日趋白热化。
同时，电子新闻媒介也迅速崛起，二千多家广播电台、三千多家电视台成为当代报纸的强大竞争对手。
正在迅速发展的网络媒介也对报纸造成压力，报纸编辑工作要不断寻找和发挥自己的优势。
（三）现代科技发展使新闻编辑处在崭新的技术环境。
我国报纸已经告别"铅与火"的历史，走入“光和电”的时代。
现代科技不但改善了编辑工作条件，还使报纸编辑能够更好地开发新闻信息资源，并使编辑工作流程更加合理、高效。
现代科技还推动了报纸编辑业务的改进，带动了报纸质量的提高和形象的改观。
二、报纸编辑工作的内容及其流程（一）报纸编辑部报社内部的分工合作是以一定的组织形式固定下来的，其中负责报纸编辑出版工作的组织机构就是报纸编辑部。
报纸编辑部的最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。
编委会是由正副总编辑和一些重要编辑部门的负责人组成的。
报纸编辑部下辖的部门是各专业部，专业部有“采编合一”与“采编分离”两种。
总编辑与编委会对各专业部和各个版的领导，以及各个部门之间的协调合作，主要通过"编前会"制度来落实。
（二）报纸编辑工作的内容报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。
第五章 新闻稿件的修改
运用分析法发现事实差错从以下几方面着手
新闻报道内容违反常识或不合情 前后内容相互矛盾 作者没有采访的可能性 消息来源不可靠
新闻报道内容违反常识或不合情理
夏天，他从早到晚站在烈日当头的田野 里连续观察12个小时。 一场罕见的大风把棉花和小麦连根拔起。 家家六畜兴旺
3秒钟！一趟高速列车就可跨越长江。昨日， 天兴洲长江大桥钢梁全部合龙，建成通车后， 可允许列车时速达250公里。据了解，天兴洲 大桥正桥全长4657米，其中正线钢梁跨越长江 1092米，两侧采用高架延伸，下线进入武汉火 车站不与公路相接，因此，高速列车过桥不用 踩刹车，继续保持高时速，还突破了厄勒海峡 大桥160公里/小时，刷新世界纪录，也是世界 上列车跑得最快的大桥。
24日：“山西吕梁发生煤矿瓦斯爆炸” 25日：“山西特大瓦斯爆炸事故” 26日：“孟南庄特大瓦斯爆炸” 28日：“山西瓦斯爆炸事故”
（二） 发现和订正事实差错的方法
1、分析法： 编辑运用自己具备的知识、常识和 经验对稿件的内容、表述方法以及作者 的写作条件进行逻辑推理，发现其中的 漏洞和破绽，从而断定稿件的内容的不 真实或不实之处。
需要特别注意调查的稿件
1.在事实或观点方面有疑点的稿件 2．反映重要新闻的稿件 3．批评性的新闻稿件 4．新作者或容易失实的作者的稿件 5．在编辑部放了一些时候的稿件
注意： 对新闻事实调查时应注意全面地选择 调查对象，不能道听途说，也不能偏听偏 信，要广泛地听取各方面的意见。调查是 为了弄清事实真相，为了使报道合乎事实 的原貌，不是为了走走形式或转嫁责任， 出了问题好搪塞过关。新闻编辑对此应有 强烈的责任心，保持耐心细致的工作态度。
内容前后矛盾
上海人今年口福不浅！每天吃剩的西 瓜皮就有9000吨，比往年多出1/3 „„ 全市每天的西瓜总销售量高达850 万公 斤，瓜价趋于稳定。
新闻编辑学第4版PPT第五章 新闻稿件的修改
对新闻主体的压缩
压缩新闻主体，一个较方便也较常用 的办法是先将新闻的主要事实和主要 观点根据其重要性以及与新闻主题关 系的紧密程度进行 “等级”划分
三、增补
增补资料
对新闻稿件中应该交代而没有交代 的有关人物、事件、地点的历史、 背景和知识进行资料性的补充。
一是要有权威性。比如查找全国生产数字， 应该以国家统计局公布的材料为准。权威 性的资料通常是由有关方面的最高机构公 开发布的，正确率高，值得信任。
二是最新发布的。凡事都在发展与变动 之中，即使是最权威的资料，也会随着 时间的推移而成为过去的记录。
三是直接的，而非转抄来的。因为任何资料 几经转抄都可能失真或出现差错，比如要查 对某一伟人的语录，应该找原著进行核对， 而不能随意以某一篇文章中的引文作为依据。
（三）改稿要使用正确的校对符号
现在已经有越来越多的编辑直接在电脑上改稿，一些报社的采编网络系统能够将原稿 及编辑修改的痕迹全部保存下来，如果见报后发现问题，根据这些记录就能查清是谁 的责任。也有一些报社的编辑依然是在打印出来的小样上用笔改稿，使用这种方法就 一定要注意运用正确的校对符号。
（四）改稿中要充分尊重作者的意见，尽量使稿件保留原有的特色
（一）将稿件放在新闻媒体的 “参照系”中，确定最佳修改方案
• 第一，根据媒体的特性与优势确定稿件的修改方案。 • 第二，要根据读者的接受水平和心理状态决定如何修改稿件。 • 第三，要参照过去有关的同类报道修改稿件。 • 第四，要参照当时稿件的总体情况和版面需要决定如何改稿。
（二）根据改稿时的实际情况与需要，确定由谁来改
• 第二，编辑直接对稿件进行增补时应该尽量征得作者的同意，使他们了解增补的情况与具体内 容。如果需要对稿件进行新闻事实的增补，还应该请记者或作者通过补充采访，亲自完成。
五 新闻编辑
C、正面内容的宣传报道 要防止负面影响
D、注意严格保守党和国家的机密
*防止信息量过大泄密 *防止为了抢时效泄密 *注意新闻信息的行业、区域性限制
三、辞章的修饰
1、校正——
改正稿件中不正确的写 法，包括稿件中的事实、思 想、语法、修辞、逻辑等各 个方面
校正的主要方法——
1、替代法——以正确的内容和叙述代替 不正确的内容和叙述 2、删节法——删除稿件中有差错的部分
1、改写导语 2、改变主题与报道角度
想一想，这段导语好不好？
本报讯 国家教委、国家计委、国家 经委、国家科委、财政部、轻工部、国家 出版局、国家物价局联合发出《关于执行 〈关于高等学校和中等专业技术学校教材 价格问题的请示报告〉的通知》。《通知》 中说，自今年秋季开始，高等学校和中等 专业技术学校教材实行低价、微利的原则 和国家给予补贴的政策。
权威性的资料
（权威生产数字应以国家统计局公 布为准）
直接的资料 最新的资料
10月份经济数据公布 CPI同比上涨4.4%
国家统计局11号发布数据显示，10 月份中国居民消费价格指数（CPI）同 比上涨4.4％，涨幅比9月份扩大0.8个 百分点。 10月份中国CPI涨幅扩大，其中食 品价格上涨10.1％；消费品价格上涨 5.0％，服务项目价格上涨2.5％。
第五章
新闻稿件的修改
一、事实的核实与订正 二、稿件中立场观点的修正 三、修改新闻稿件的具体办法 四、修改新闻稿件应注意的问题
修改新闻稿件与修改其他稿件的差异
A、对象差异：
新闻稿以报道新闻事实为主
B、目标差异：
新闻稿更强调正确引导舆论
C、条件差异：
新闻稿的修改有较强的时间限制
一、新闻事实的核实与订正
人大新闻编辑学：第五章新闻稿件的修改
人大新闻编辑学：第五章新闻稿件的修改第一篇：人大新闻编辑学：第五章新闻稿件的修改考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！人大新闻编辑学：第五章新闻稿件的修改第一节事实的订正一、事实订正的要求订正事实包括事实的内容和表述两个方面，要求达到以下标准：真实、准确、清楚、科学、统一。
二、发现事实差错的方法1、分析法--内容分析、信源分析、作者分析、时间分析2、核对法--通过与权威性资料的对照发现和纠正事实差错3、调查法--通过直接的、现场的观察和了解检查事实的真实性和准确性第二节思想政治差错的校正一、校正的原则坚持四项基本原则，与党和国家利益保持一致。
二、思想政治差错的表现形式一类是直接陈述中的表现，另一类是作者在选择角度、叙事状物过程中表现出来。
三、消除思想政治差错的方法1、掌握界限，分清事物的性质2、有全面观点，防止片面性3、注意社会效果，防止客观主义描述消极的东西4、注意严格保守党和国家的秘密第三节辞章的修饰一、校正校正，指对原稿不作大的改动，只对事实以及事实的表达等方面作个别订正。
订正要达到的要求是：真实、准确、清楚、统一。
校正新闻稿件必须注意调查核对，尤其是这几类稿件特别要重视调查核对：一是反映重大事件的新闻稿件;二是批评性稿件;三是在事实方面有疑点与破绽的稿件;四是积压了一段时间以后打算采用的稿件。
重要稿件不仅要到被报道的单位调查，而且要到上级单位调查;不仅要向领导调查，而且要向群众调查。
校正稿件所参照的文字资料必须是最新的、直接的、具有权威性的资料。
二、压缩压缩，就是通过对稿件的删节、删句和删字，使原稿在内容上更加重点突出，在章节上更加紧凑，在表述上更加简练。
新闻稿件之所以要压缩，主要原因有：一是稿件写作上有毛病，不分主次轻重，冗长累赘;二是由于版面容量的限制，稿件太长容纳不了，需要压缩;三是根据报纸的某种特定要求，比如若干稿件的组拼，需要对稿件压缩处理。
考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！量与读者需要相符合，使稿件的主题突出。
第五章 新闻稿的修改
（四）改变体裁
1、一般情况是由长篇改为短篇稿。如将深度 报道、调查报道、通讯等改为消息。 2、将非新闻类体裁的稿件改为新闻类体裁。 通讯、经验总结、调查报告等改消息。 3、把短稿改为大稿长稿 如消息→深度报道 短评、编者按→署名 评论、评论文章 花絮→通讯
（五）改写导语（局部修改） 导语是消息的开头部分。导语应简明、生 动，还应强调新闻中最重要、最新鲜的内容。
2、信源分析 3、作者分析 4、时间分析 （二）核对法 （三）调查法 1、含义：通过直接的、现场的观察和了解 来检查它的真实性和准确性。
2、方法：当事人、有关群众。单位领导三见面 的调查方法是保证稿件真实准确的主要方法。 3、需要调查的四类稿件 （1）反映重大事件的稿件 （2）批评性稿件 （3）在事实方面存有疑点的稿件 （4）积压时间过长的稿件
一、校正原则 1 、原则：对于关系到党和国家的根本利益 和全局的重大政治性、政策性问题，报纸的 宣传报道要与党中央的决定相一致。 2、一致性的内容 （ 1 ）稿件中的观点要与马克思主义、党的 路线、方针、政策的基本精神相一致。 （ 2 ）在阐述重大问题和原则问题时，在分 寸上要与党的路线、方针、政策相一致。
改稿一般来说要严把三关
第三，严把辞章关 编辑修饰文字指的是修改稿件中句子逻辑 混乱、词语搭配不当、句意含混不清等，力争 通过修改做到准确、鲜明、生动、简洁。
修改稿件要四个尊重
一、尊重事实，坚持唯物论的反映论（防止 先验论；只加工，不加料；要有真凭实据，不 自作聪明，不要“好心”帮倒忙）。 二、尊重作者的劳动，不把自己的意见和爱 好强加于人（分工不同、作者花了力气、有个 人特色、这也关系到党群关系）。 三、尊重排字、校对等人员的劳动，精改原 稿，字迹清楚，勾划分明。 四、尊重科学，讲究工作方法（要提高效 率，三思而后改） 。
新闻稿件的修改
下半场开始后，广药加强了进攻，而主队也显 示出不甘心束手就擒的姿态，一上来就是3脚射门， 虽然没有威胁，但也让广药显得有些无从下手。另 一边江苏已经大胜到4比0，当大家都以为广药会以 一个0比0完成冲超的时候，广药球员并没有让在场 的领导和球迷失望。第70分钟，卢琳在右路一脚传 中，下半场替换上场的高明头球突破了顽强的主队 大门。此时此刻，包括许瑞生在内的所有人都激动 得起身鼓掌欢呼。此时此刻，这样的比分等于宣告 了广药在历经9年的低迷之后，冲超成功。
删去原稿的第三、第四、第六和最后一 段 删去第七段中与前文重复的“杭州湾大 桥工程建设总指挥”字样
2、如篇幅需要，可删去“有用非新闻事实” 和一些“有用但并不必要的新闻议论” 3、删去重要程度较ห้องสมุดไป่ตู้的新闻议论和事实
法新社3月3日报道，据俄通社—塔斯社报道，位于西伯利亚热 烈滋诺戈斯克的俄—法联合研究与制造工作的工程师们今 天成功地完成了第一代SESAT人造卫星的测试工作。来自西 伯利亚的专家一直在与法国的阿尔卡泰公司合作为欧洲通 信卫星组织（欧洲最大的操控人造卫星的机构）生产卫星。 这颗卫星将于今年3月中旬被送往哈萨克斯坦的拜科努尔发 射升空。（《参考消息》2000年3月8日） 压缩成一则40左右的简讯
模式，对方案进行了电脑24小时的仿真模拟测试和全年的数 学计算预测，得出的结果也与预计的一致。 杭州湾大桥工程建设总指挥王勇说，为了应对复杂的水 文和地质条件，全长36公里的杭州湾大桥将向海底打入7000 多根桩，这必然会造成水流速度的减缓，但影响甚微。根据 他们的计算，大桥对潮水高度的影响大约在0-20厘米之间， 而这个高度相比钱江潮9米多高的潮头来说几乎可忽略不计。 钱江观潮始于唐，盛于宋，至今已有上千年的历史，其 中尤以浙江海宁的盐塔一线潮著名。每年的农历8月18日，人 们都争相赶到杭州湾沿线，一睹平均落差在9米之间的、气势 磅礴的潮水。 “跨海大桥的建设不会对钱江潮造成影响，”王勇肯定地 说，“恰恰相反，大桥本身还将为杭州湾再添一道壮观的美 景。”
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人大新闻编辑学：第五章新闻稿件的修
改
第一节事实的订正
一、事实订正的要求
订正事实包括事实的内容和表述两个方面，要求达到以下标准：真实、准确、清楚、科学、统一。
二、发现事实差错的方法
1、分析法--内容分析、信源分析、作者分析、时间分析
2、核对法--通过与权威性资料的对照发现和纠正事实差错
3、调查法--通过直接的、现场的观察和了解检查事实的真实性和准确性
第二节思想政治差错的校正
一、校正的原则
坚持四项基本原则，与党和国家利益保持一致。
二、思想政治差错的表现形式
一类是直接陈述中的表现，另一类是作者在选择角度、叙事状物过程中表现出来。
三、消除思想政治差错的方法
1、掌握界限，分清事物的性质
2、有全面观点，防止片面性
3、注意社会效果，防止客观主义描述消极的东西
4、注意严格保守党和国家的秘密
第三节辞章的修饰
一、校正
校正，指对原稿不作大的改动，只对事实以及事实的表达等方面作个别订正。
订正要达到的要求是：真实、准确、清楚、统一。
校正新闻稿件必须注意调查核对，尤其是这几类稿件特别要重视调查核对：一是反映重大事件的新闻稿件;二是批评性稿件;三是在事实方面有疑点与破绽的稿件;四是积压了一段时间以后打算采用的稿件。
重要稿件不仅要到被报道的单位调查，而且要到上级单位调查;不仅要向领导调查，而且要向群众调查。
校正稿件所参照的文字资料必须是最新的、直接的、具有权威性的资料。
二、压缩
压缩，就是通过对稿件的删节、删句和删字，使原稿在内容上更加重点突出，在章节上更加紧凑，在表述上更加简练。
新闻稿件之所以要压缩，主要原因有：一是稿件写作上有毛病，不分主次轻重，冗长累赘;二是由于版面容量的限制，稿件太长容纳不了，需要压缩;三是根据报纸的某种特定要求，比如若干稿件的组拼，需要对稿件压缩处理。
压缩稿件的基本方法，一是删意，即突出对稿件中多余的内容进行删节，使稿件的信息
量与读者需要相符合，使稿件的主题突出。
二是删字，即对稿件中重复唠叨、拖沓的文字进行删节，使新闻的语言简洁、准确、鲜明、生动。
从具体操作上说，首先应注意对于新闻导语的压缩，要使导语以最简练的语言把最重要的新闻事实或观点概括出来，把次要的、可有可无的内容删去或者移到后面正文中说。
其次是对新闻背景材料的压缩。
新闻的背景材料运用应少而精，不宜长篇大论;要尽量使背景材料巧妙地穿插在报道中，显得灵活、自然。
第三是新闻主体部分的压缩，一个办法是先将新闻的主要事实和主要观点根据其重要性以及与新闻主题关系的紧密程度进行"等级"划分，然后根据每部分内容的重要程度，以及稿件篇幅的要求进行删节，把那些重要的、能反映主题的内容保留下来。
另一方法是对内容中多个要点并存、不宜压缩掉其中任何一个要点的稿件，采用取其"骨架"而舍其"筋肉"的办法，把每一部分内容的具体细节省略，只保留比较精练的概括。
第四是对新闻中引用的数字的压缩。
一是删去不说明问题的或可有可无的数字，保留的数字应该少而精。
二是注意删去不准确的数字，所用的数字都应是查有实据、准确无误的。
三是要把保留下来的数字用活用好，如用演算、转换、形象化等方法使数字用得生动并能说明问题。
三、增补
即为原稿增加、补充所短少的内容。
增补主要有两种情况：一种是对稿件的内容做一些必要的资料性的补充;一种是对最新报道的事实的前况作一些必要的复述。
资料性的补充，是对新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识进行介绍。
修改专业性较强的报道，编辑要特别注意资料的增补。
还有国际新闻的报道也应该注意补充必要的资料。
对最新发生的事实的报道，经常需要对其过去的状况进行必要的交待，让读者更好地了解它的来龙去脉和现实意义。
编辑在修改稿件时运用增补手法，所补充的内容一定要有确实可靠的根据，也就是要有充分的可以信赖的资料。
对这种资料的要求，一要有权威性，二是最新的，三是直接的而非转抄来的。
其次，对稿件的增补应尽量尊得作者的同意，使他们了解增补的情况与具体内容。
第三，对资料的运用，应紧扣新闻事实，不能离题万里;应该用得少而精，不能喧宾夺主。
对通讯社的新闻稿一般不能自行增补，如果认为有内容必须补充说明的话，可以采取在文前或文中另加"编者按"的方式。
四、改写
改写是在原稿的基础上重写。
这是难度最大、操作最复杂的一种改稿。
改写的方法主要有以下五种：
一是修改主题。
主题是一篇新闻中提出的重要问题和体现的中心思想，是选择和组织新闻素材的主要依据。
改写稿件一般首先考虑主题的提炼。
修改主题主要有两种方式：
(1)深化主题。
如果原稿主题基本正确，但不够深刻、有力，就要进一步提炼。
(2)改变主题。
如果原稿的主题不够确切，就要作较大的改动，甚至重新确立主题。
二是改变角度。
即对稿件重新进行开掘，把最有意义的内容放在主导地位来写，选择与读者最贴近的角度。
三是调整结构。
新闻稿件如果主题要有改动，或者主题需要进一步突出，结构的层次就需要有所调整，内容安排要有所变化。
改变结构的目的在于更好地表现主题，并使新闻稿清晰有条理，脉胳分明，又有波澜。
调整结构要特别注意消息和通讯两种不同体裁结构的特殊要求。
四是改变体裁。
即将体裁和内容不相协调或结合不紧密的新闻稿由一种体裁改写为另一种体裁的稿件，有时，报纸编辑囿于本报的需要，把其它报纸已经发表的新闻经过改写再用于本报，也会用改换体裁的办法，如将通讯改为消息，将通讯、消息改为述评等。
应注意的是，改变体裁，一般都是由信息含量较大的体裁改换为信息含量较小的体裁。
五是分篇。
即将一篇内容重要、方面较多、篇幅较长的稿件，化整为零，分成几篇来发表。
其特点是：重点突出，篇幅短小，具有较强的可读性。
六是合并。
即将若干条内容相同，但反映范围和角度略有不同的稿件重新组合成一篇报道，使稿件取各家所长，相互补充，信息量加大，而占用的版面却不多，以便读者通过一篇稿件看到某一事物的全貌和发展状况。
合并的基本要求是，被合并的若干篇稿件的材料都与一个共同的主题相关，或者能从它们中间提炼出一个共同的主题，然后根据这个主题在每一篇稿件中选择可用的材料，重新组织改写。
因此，定题与选材，是合并的两个关键。
一方面要会概括，即从不同中找出共同点;一方面需要提炼，即要会在相似的内容中选择最有代表性、最能说明问题的典型事例，而不重复使用相类似的材料。
第四节改稿程序与注意事项
一、改稿程序
新闻编辑在对一篇已经决定要采用的稿件进行修改时，一般的工作程序是：
1、通读全文，准确地把握稿件的思想内容，同时考虑如何对它进行修改。
这时的考虑有两方面：一是这篇稿件应该改成什么样子，二是由谁来改。
2、着手修改。
就是把前一步设想的方案付诸实施。
如果是在纸上修改稿件，要严格采用标准校对符号(国家出版事业管理局1981年12月21日发布的中华人民共和国专业标准《校对符号及其用法》)，使用与原稿不同颜色的笔，以便容易辨认和录入。
添加的语句应该写在原稿行与行之间的空白处，字迹要清楚。
如果一篇稿件上的修改太多，符号与字迹看不清楚，还应该另行抄写一遍，以方便录入员操作。
3、改后检查。
稿件修改完毕，必须从头至尾认真阅读，检查是否有文理上、用字用词上的错误，并进行校正。
这种改后检查至少要进行一次，对于重要稿件，还要再检查第二次。
二、改稿注意事项
编辑修改新闻稿，要注意以下问题：
1、尊重事实。
编辑对于新闻事实的了解不如亲身到实地采访的记者和作者，因此在改稿涉及到事实问题时，要向记者和作者了解情况，或与作者一起修改。
2、尊重作者。
编辑改稿的目的，是为了让稿件锦上添花，不是为了把所有的稿件都变成一个模样、一种味道，因此要尊重作者的风格。
尊重作者，还包括在与作者协商修改稿件或约请作者自己改稿时，要充分听取作者的意见和建议，不独断专行。
3、修改稿件务必慎重细致，不能在修改过程中出现新的错误。
对于自己一时拿不准的问题，或自己不太明白的知识，要向行家请教。
4、尽量改好原稿，力争少改校样，尊重录入排版人员和校对人员的劳动。
关于凯程：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里
信念：让每个学员都有好最好的归宿
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构
激情：永不言弃，乐观向上
敬业：以专业的态度做非凡的事业
平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。