生物圈中的动物》单元达标检测题.
北师大版八年级生物上册 第17章生物圈中的动物 达标性检测题(word,含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第17章达标性测试题(时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（下列四个选项中，只有一个是正确的，请选出来填在后面的括号内。
每小题2分，共50分1.一个生态系统中往往有很多条食物链。
下列食物链的表示方法正确的是（)A.草→兔→狼B.草--兔-狼C.阳光→草→兔→狼D.兔→草→狼2.各种生物之间构成食物链和食物网的纽带是( )A.生活环境B.运动方式C.吃与被吃的关系D.竞争与合作3.下列对生态系统的稳定性的描述，你认为正确的是( )A.食物链较长B.食物链中的消费者多C.生物种类较少D.生物种类多，营养结构复杂4.下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链的叙述中，错误的是（)A.煌虫是植食动物B.青蛙是肉食动物C.青蛙既是生产者又是消费者D.除农作物外，其余都是消费者5.某生物兴趣小组的同学自制了一个如下图所示的相对封闭的生态瓶。
下列对生态瓶的分析不正确的是( )A.该生态瓶就是一个微型生态系统B.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C.该生态瓶里能量的最终来源是光能D.该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细胞6. 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响是( )A.千里之堤，溃于蚁穴B.雨露滋润禾苗壮C.草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开7.“儿童急走追黄蝶。
飞入菜花无处寻”。
黄蝶对菜花的作用是（)A.提供养料B.防治害虫C.延长花期D.帮助传粉8.惊鸟经常取食构杞的果实，这样会使枸杞( )A.产量大幅降低B.扩大分布范围C.植株生长受到影响D.无影响9.下列动物中，属于植食性动物的是（）A.大猩猩B.狼C.长颈鹿D.狮子10.松鼠常将收获的松子埋在地面下，这些种子在条件适宜时会萌发。
此现象体现了动物在生物圈中的作用是( )A.帮助植物传粉B.帮助植物传播种子C.维持生态平衡D.取食植物种子11.下列哪一项不是动物在生物圈中的作用( )A.动物能促进生物圈中的物质循环B.动物与动物之间相互依存.相互制约C.对人类有害的动物在生物圈中没有什么作用D.动物的活动能影响植物的繁衍生息12.下列对动物在自然界中的意义的叙述中，正确的是( )A.制造有机物B.促进自然界中的物质循环C.促进自然界中的能量循环D.维持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定13.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是( )A.利用光能合成有机物B.食物链结构的组成成分C.促进植物的繁殖和分布D.参与生态系统的物质循环14.野生生物生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因之一，不包括（)A.森林的盲目砍伐B.开垦草原C.围湖造田D.有计划地放牧15.某生态系统中四种生物的数量关系如右图所示。
带答案单元测试《生物圈中的动物》
七年级生物学《生物圈中的动物》单元测试试题一、选择（10分,每题只有一个正确答案。
请将答案写在答题卡中。
）1.在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的( )A.运动B.消化C.呼吸D.生殖 2.我们判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据 ( ) A.环带的位置 B.体节的形状 C.刚毛的长短 D.口和肛门的区别3.蓝鲸亦称“剃刀鲸”，是地球上最大与最重的动物。
生活在海洋中的蓝鲸为什么没有被归属为鱼类( )A.因为鲸的体表没有鳞片B.因为鱼的体型不可能有那么大C.因为鲸不是靠卵来生殖的，而是通过胎生繁殖后代的D.因为鲸没有鳃盖也没有鳃丝4.下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是( )A.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应B.家鸽前肢变成翼，适应空中飞行生活C.蝗虫的呼吸器官是气门D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点 5.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。
如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、 “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿― 各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、 “瓮中捉鳖——十拿九稳”等。
老师将这些动物分成了两大类．其归类的依据最可能是 ( )A.生活环境的不同B.体内有无脊柱C ．运动方式的不同 D ．呼吸方式的不同6.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。
与这句话含义不符的是( )A.前肢变成翼B.足有四趾C.体内有气囊D.胸肌发达7.校运动会中，小明正在进行铅球项目比赛，在他将铅球投掷出去这一时刻肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )A.舒张、舒张B. 舒张、收缩C. 收缩、舒张D.收缩、收缩8.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是( )A.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。
B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨D.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互相配合活动 9.下列动物的行为属于学习行为的是( ) A.菜青虫取食十字花科植物叶片 B.失去雏鸟的红雀一连几个星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫 C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶10.据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。
北师大版初二上册《第17章生物圈中的动物》检测(含答案)
北师大版初二上册《第17章生物圈中的动物》检测（含答案）一、选择题〔共32分〕1.树立自然维护区的主要目的是〔〕A. 促进生态旅游B. 增强依法管理C. 把濒危动植物迁到维护区D. 就地维护生物多样性2.以下例子中，哪一项不能表达植物在生物圈中的作用〔〕A. 重庆某地遭遇稀有蝗灾，紧急央求援助少量的青蛙、麻雀和蛇B. 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂C. 蚂蚁群体成员之间分工协作，共同维持群体的生活D. 苍耳果实外表的钩刺钩挂在路过植物的皮毛上3.自1956年我国树立了第一个自然维护区--鼎湖山自然维护区以来，至今已有2700多个自然维护区．以下关于自然维护区的说法错误的选项是〔〕A. 鼎湖山自然维护区可以看作是一个生态系统B. 是〝自然实验室〞，是展开生物学研讨的基地C. 是〝活的自然博物馆〞，可普及生物多样性知识D. 树立自然维护区是维护生物多样性的独一措施4.以下说法中错误的选项是〔〕A. 珙桐，又叫鸽子树，是植物界中的〝活化石〞B. 银杉，裸子植物，有植物中〝大熊猫〞的美称C. 白鳍豚，生活在长江里，是鱼类中最原始的一类D. 大鲵，最大的两栖植物，依据其叫声又称〝娃娃鱼〞5.以下植物被称为植物中的〝大熊猫〞的是〔〕A. 银杉B. 桫椤C. 珙桐D. 鹅掌楸6.我国特有的珍稀的爬举植物和哺乳植物区分是〔〕A. 藏羚羊、大熊猫B. 大熊猫、朱鹦C. 朱鹦、扬子鳄D. 扬子鳄、大熊猫7.植物在生物圈中的作用不包括〔〕A. 植物能影响和改动环境B. 植物是食物链的组成成分C. 植物是生物圈中的消费者D. 植物给人类提供全部食物来源8.关于植物可以促进生态系统的物质循环，以下表达中错误的选项是〔〕A. 植物可以直接或直接地以植物为食，经过消化和吸收将其转变为自身组成物质B. 进入植物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收应用C. 植物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D. 植物可以协助植物传粉和传达种子9.福建厦门珍稀陆地物种国度级自然维护区维护的对象是〔〕A. 珍稀野生植物及其赖以生活的环境B. 珍稀濒危植物C. 一切生物D. 珍稀野生植物所生活的环境10.植物在自然界中扮演很重要的角色，以下哪一项表达不是它在自然界中的作用〔〕A. 能促进生态系统的物质循环B. 能维持地球上的生态平衡C. 为人类提供丰厚的食物D. 能协助植物传粉，传达种子11.以下属于我国一级维护的、水中生活的哺乳植物是〔〕A. 白鳍豚B. 中华鲟C. 扬子鳄D. 章鱼12.以下有〝活化石〞之称的珍稀植物是〔〕A. 扬子鳄B. 西南虎C. 大鲵D. 丹顶鹤13.以下关于植物在生物圈中的作用的表达，错误的选项是〔〕A. 植物能协助植物传达花粉和种子B. 植物能应用光能分解无机物，贮存能量C. 植物是食物链的组成成分D. 植物能影响和改动环境14.蜜蜂采蜜可以协助植物〔〕A. 传达花粉B. 传达种子C. 保管花粉D. 除去多余的蜜15.以下不属于我国国度一级维护植物的珍稀植物是〔〕A. 大鲵B. 大熊猫C. 金丝猴D. 扬子鳄16.松鼠埋在地下的松子在条件适宜时会萌生，这表达了植物在生物圈中的作用是〔〕A. 食物链的组成成分B. 促进生态系统的物质循环C. 协助植物传达种子D. 消费者二、简答题〔共18分〕17.植物在自然界中起着重要作用．请回答以下效果．〔1〕蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，假设人们随意捕杀这些植物，就容易引发蝗灾，这说明植物在维持______中起着重要的作用．〔2〕植物作为______者，直接或直接地以植物为食，经过消化、吸收和代谢，排出了废物．可见，植物能促进大自然的物质循环．〔3〕植物依托植物______，顺利地繁衍后代和扩展散布范围．18.无脊椎植物与人类生活的关系十分亲密，请将以下植物与人类生活的关系连线．19.如图是生态系统中物质循环表示图，请依据图回答以下效果，并将正确答案的序号填在前面的横线上．〔1〕图中完成进程①的生物甲是______．A．植物 B．植物C．人 D．细菌和真菌〔2〕图中物质乙和丙区分是______A．乙是二氧化碳，丙是二氧化碳 B．乙是二氧化碳，丙是氧气C．乙是氧气，丙是二氧化碳 D．乙是氧气，丙是氧气〔3〕把一条死小鱼深埋在一棵大树的跟旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其缘由是______A．被土壤分解了B．被图中的树分解了C．被图中的植物分解了D．被图中的甲分解了〔4〕既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是______A．甲B．乙C．丙 D．甲和丙〔5〕对植物能促进生态系统的物质循环的了解，以下不正确的选项是______A．植物的遗体或粪便经过火解者的分解后，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等可以被消费者应用的物质B．假设没有植物，无机物被分解应用的进程会遭到影响C．植物作为消费者，直接或直接以植物为食，使无机物被应用D．植物摄取的无机物，有的参与构成植物的身体，有的被分解释放能量，供生命活动需求，同时发生可供消费者应用的物质．答案1.D2.C3.D4.C5.A6.D7.D8.D9.A 10.C 11.A 12.A 13.B 14.A 15.A 16.C17.生态平衡；消费；传粉、传达果实和种子18.解：蜜蜂能协助植物传粉；蚯蚓的粪便是很好的无机肥料，可见蚯蚓能改良土壤；瓢虫以益虫为食，属于农业益虫；虾和蟹肉富含蛋白质；家蚕吐蚕丝，提供衣物的原料；蝗虫会危害植物，属于农业益虫；蜈蚣是名贵的药材．故答案为：19.D；A；D；A；C。
2023-2024学年初中生物鲁科版五四制八年级上第7单元 生物圈中的动物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁科版五四制初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列动物中体温恒定的一组是（）A. 青蛙和扬子鳄B. 蝙蝠和鸵鸟C. 大鲵和蛇D. 老鼠和鲫鱼【答案】B【解析】解恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛有保温作用体内具有良好的产热和散热的结构为恒温动物蝙蝠和鸵鸟为鸟类属于恒温动物故选 B2.为合理开发和保护鱼类资源可以采取的措施是（）①全面禁止捕捞②实行休鱼期划分休鱼区③控制鱼网网眼大小④制定相应的法律法规．A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】D【解析】解合理开发中也需要开发不是指全面禁止捕捞．而是要使捕捞量小于生长量促进渔业资源的可持续利用．具体的措施有休渔期、区制度、控制网眼大小以避免过度捕捞促进渔类的休养生息制定相应的法律来约束人们等等．故选D3.下列关于动物行为的叙述正确的是（）A. 先天性行为较低等动物可以不需要B. 只有高等动物才具有学习行为能力C. 学习行为是动物生来就有的D. 学习行为是建立在先天性行为基础之上的【答案】D【解析】A．动物的先天性行为是个体生存和种族繁衍的基础是必不可少的 A错误B．动物的学习行为是动物后天学习获得的可形成或消退动物越高等学习能力越强低等动物也有学习行为 B错误C．动物的学习行为是动物后天学习获得的不是生来就有的 C错误D．学习行为是在先天性行为的基础上经过一定的过程通过学习、多次尝试后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为 D正确故选D.4.“江南可采莲莲叶何田田鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北”其中“鱼戏莲叶间”的动力主要来自（）A. 尾鳍的摆动B. 胸鳍和尾鳍的摆动C. 各种鳍的共同作用D. 躯干部和尾部的摆动【答案】D【解析】解鱼终生生活在水中用鳃呼吸用鳍游泳胸鳍的摆动主要是维持平衡尾鳍的摆动主要是控制方向躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力“鱼戏莲叶间”描写的是鱼在莲间自由游泳时的情景为鱼游泳提供动力的主要是躯干部和尾部的左右摆动故选 D5.若把鸟和虎、猫分为一类鱼和青蛙、蜥蜴、壁虎分为一类这种分类方式的主要依据是（）A. 体温是否能维持恒定B. 生活的环境C. 体表覆盖物的特征D. 生殖方式是否胎生【答案】A【解析】由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构体表被毛（羽毛）为恒温动物其它动物为变温动物题干中虎、猫属于哺乳动物和鸟为恒温动物青蛙属于两栖动物蜥蜴、壁虎为爬行动物和鱼都属于变温动物所以分类的主要依据为体温是否能维持恒定6.我国鱼的种类十分丰富仅淡水鱼就有1000多种其中有著名的“四大家鱼”．下列选项中哪项不属于“四大家鱼”（）A. 青鱼B. 草鱼C. 鲢鱼D. 鲫鱼【答案】D【解析】解鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动吃绿藻等浮游植物鳙鱼的头部较大俗称“胖头鱼” 又叫花鲢．栖息在水域的中上层吃原生动物、水蚤等浮游动物草鱼生活在水域的中下层以水草为食物青鱼栖息在水域的底层吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率增加鱼的产量而鲫鱼不属于我国四大家鱼．故选 D．7.“天高任鸟飞海阔凭鱼跃” 以下关于该诗句中两种动物特征的叙述错误的是（）A. 鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达它能牵动两翼完成飞行动作B. 鸟飞行中吸气时在肺内进行气体交换呼气时在气囊进行气体交换C. 鱼鳃呈鲜红色由又多又细的鳃丝组成这有利于在水中进行呼吸D. 鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力各种鳍起着协调作用【答案】B【解析】解鸟体内有许多气囊可辅助肺完成双重呼吸肺是气体交换的场所 B错误故选 B8.“劝君莫打三春鸟子在巢中盼母归” 诗中描述的鸟类正处于（）A. 孵卵阶段B. 育雏阶段C. 求偶阶段D. 筑巢阶段【答案】B【解析】“劝君莫打三春鸟子在巢中盼母归”是鸟类正处于育雏阶段9.下列哪项不是蜥蜴具有的特征（）A. 卵生B. 肺呼吸C. 体表被毛D. 具角质鳞片【答案】C【解析】根据分析可知蜥蜴属于爬行动物其特点是体表覆盖着鳞片心脏两心房一心室用肺呼吸体温不恒定、卵生而体表被毛是哺乳动物的特征因此不是蜥蜴具有的特征10.到了冬季生活在北方的青蛙要冬眠而狼不需要冬眠原因是（）A. 青蛙体形小抗寒能力差B. 狼体形大抗寒能力强C. 青蛙是变温动物狼是恒温动物D. 狼善于奔跑体温升高快【答案】C【解析】哺乳动物和鸟类它们的体表大都被毛（羽毛）循环路线有体循环和肺循环体内有良好的产热和散热的结构所以能维持正常的体温为恒温动物如狼属于哺乳动物是恒温动物体温不随环境变化而变化在寒冷冬季也能保持体温恒定因此没有冬眠现象而青蛙属于两栖动物它们的体温随外界环境的变化而变化属于变温动物寒冷冬季外界环境的温度很低青蛙为了度过寒冷的冬天避免冻伤冻死有冬眠现象11.下列有关生物学概念的描述正确的是（）A. 人体的运动系统由骨骼和骨骼肌构成B. 神经系统的结构和功能基本单位是反射弧C. 生物就是指有生命的物质是由细胞构成D. 人体的特异性免疫是指人生来具有的能抵抗多种病原体的免疫【答案】A【解析】A、人体的运动系统由骨骼和骨骼肌构成 A正确B、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元 B错误C、除病毒外生物都是由细胞构成细胞是生物体结构和功能的基本单位 C错误D、非特异性免疫是人人生来就有对多种病原体都有防御功能的免疫而特异性免疫是人后天获得的只针对某种特定的病原体或异物起作用 D错误12.鸟类有许多适应飞行的特点下列描述正确的是（）A. 鸟类体温恒定所以能够飞行B. 鸟类的气囊能贮存空气与肺一样能进行气体交换C. 鸟类的骨骼轻、薄有的骨内部中空可以减轻体重D. 鸟类的翼（翅膀）的肌肉最发达为飞行提供强大的动力【答案】C【解析】解 A.鸟类体温恒定与飞行无关 A错误B.鸟类呼吸作用旺盛进行气体交换的结构是肺气囊暂时储存气体辅助呼吸不能进行气体交换 B错误C.鸟类的骨骼轻、薄、坚固有些骨内部中空减轻体重利于飞行 C正确D.鸟类的胸肌最发达为飞行提供强大的动力 D错误故选 C13.水螅、海蜇和珊瑚虫排出食物残猹的结构是（）A. 肛门B. 口C. 胞肛D. 体壁【答案】B【解析】水螅、海蜇和珊瑚虫属于腔肠动物、辐射对称食物由口进入14.骨的煅烧实验中将骨在酒精灯上烧的目的是（）A. 除去有机物B. 除去水分C. 除去无机物D. 除去脂防【答案】A【解析】解有机物能燃烧无机物不能燃烧．因此骨的煅烧实验中将骨在酒精灯上烧的目的是除去有机物剩余的是无机物以检验无机物的特性．故选 A．15.如图是在抢救伤员时医护人员所用的一些急救措施以下叙述不正确的是（）A. 甲图表示病人心跳、呼吸突然同时停止后救护者采取的急救方法B. 甲图在进行急救前应注意先使病人呼吸道畅通C. 某人a处外出血时血液鲜红色从伤口喷出按乙图位置止血D. 乙图表示救护者采取指压止血法急救【答案】C【解析】解 A.心脏停止跳动的病人同时伴随着呼吸停止因此在做心脏按压时要同时进行人工呼吸以恢复病人的肺通气达到通过肺换气来改善全身缺氧的情况促进呼吸功能的恢复从而产生自主呼吸和恢复心跳如图甲 A正确B.人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人做人工呼吸时如果口腔内有泥土、血块等必须先清除干净使病人保持呼吸道的畅通然后再进行口对口的吹气 B正确C.图乙中a处外出血时血液鲜红色从伤口喷出应该是动脉出血应该在近心端止血即伤口的上方止血 C错误D.图乙是对血管出血进行止血处理一般用指压止血法、绷带压迫止血等图中用的是指压止血法 D正确故选 C16.两只雄狮为争夺一只雌狮进行激烈打斗这种行为属于（）A. 防御行为B. 取食行为C. 攻击行为D. 繁殖行为【答案】C【解析】解 A.防御行为是指动物为了保护自己防御敌害的各种行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等 A不符合题意B.取食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为 B不符合题意C.攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗特点是双方的身体不受到伤害失败者表示出屈服胜利者就停止攻击两只雄狮为争夺一只雌狮进行激烈打斗是同种动物为了争夺配偶而发生的战斗这种行为属于攻击行为 C符合题意D.繁殖行为是与动物繁殖有关的行为包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵及对子代的哺育等 D不符合题意故选 C17.比目鱼身体的颜色能随着环境颜色的变化而改变这种行为属于（）A. 取食行为B. 领域行为C. 攻击行为D. 防御行为【答案】D【解析】18.如图中生物分析正确的是（）A. \A 图生物身体分部足和触角均分节属于环节动物B. B图生物体表被毛体内有膈牙齿分化用膈呼吸C. \C 图生物双重呼吸气体交换的部位是气囊D. D图生物体表被鳞用鳃呼吸用鳍游泳【答案】D【解析】 A 、蝴蝶的身体有许多体节构成的并且分部体表有外骨骼足和触角也分节属于节肢动物 A错误B、老鼠体表被毛体内有膈牙齿分化用肺呼吸属于哺乳动物 B错误C 、鹰属于鸟类进行双重呼吸气体交换的部位是肺气囊只是辅助呼吸 C错误D、鱼体表被鳞用鳃呼吸用鳍游泳 D正确19.蚯蚓和沙蚕的相同点是（）A. 身体由相似的体节组成B. 身体分为头、胸、腹三部分C. 身体有外骨骼D. 生活在水中【答案】A【解析】解蚯蚓、水蛭和沙蚕的身体由许多相似的环状体节构成属于环节动物故选 A20.鲸鱼和鲨鱼都终生生活在水中它们适应水中生活的共同特征是（）A. 都有脊柱B. 都用鳃呼吸C. 身体都呈流线型D. 体表都有鳞片【答案】C【解析】解鱼类的特征有生活在水中身体呈流线型体表大都覆盖有鱗片用鳃呼吸用鳍游泳靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动哺乳动物的特征有一般体表被毛有保温作用胎生、哺乳体腔内有膈牙齿分化心脏四腔用肺呼吸体温恒定等A.都有脊柱是脊柱动物的共同特征 A不符合题意B.鲸鱼属于哺乳动物用肺呼吸鲨鱼属于鱼类用鳃呼吸 B不符合题意C.鲸鱼和鲨鱼都终生生活在水中身体都呈流线型减小水的阻力适应水中生活 C符合题意D.鲸鱼属于哺乳动物体表没有鳞片鲨鱼属于鱼类体表覆盖有鱗片 D不符合题意故选 C二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）蝴蝶属于节肢动物其主要特征是身体分节体表有坚硬的________和分节的附肢它和上述图中的________都不属于恒温动物21.（2）为了和飞行功能相适应在结构上喜鹊的身体呈________21.（3）马的胚胎发育在母体的________内进行21.（4）上述动物中有一种动物明显与其他三种动物有区别依据是其体内没有________【答案】（1）外骨骼, 蛇【解析】解（1）蝴蝶身体由许多体节构成体表有外骨骼足和触角分节因此属于节肢动物蛇属于爬行动物节肢动物（蝴蝶）和爬行动物（蛇）都属于变温动物喜鹊是鸟类马是哺乳类二者都属于恒温动物【答案】（2）流线型【解析】（2）为了和飞行功能相适应在结构上喜鹊的身体呈流线型可以减少飞行时的阻力【答案】（3）子宫【解析】（3）马是哺乳类具有胎生、哺乳的特征胚胎发育在母体的子宫内进行【答案】（4）脊柱（肺）【解析】（4）蝴蝶体内没有脊柱属于无脊椎动物蛇、喜鹊、马的体内有脊柱属于脊椎动物蝴蝶用气管呼吸蛇、喜鹊、马用肺呼吸22.（1）在保证自身条件和环境条件均适宜的情况下种子内的________将发育为幼苗22.（2）植物生长发育所需的水主要是由②________吸收的并通过茎中的________运输到叶和其他器官22.（3）植物生长到一定时期在适宜的环境下就会开花花中的a、b、c组成了③________22.（4）绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用植物吸收的水分大部分通过________作用以水蒸气的形式从叶片上的①________散失到大气中它是由一对半月形的________细胞围成的空腔【答案】（1）胚【解析】解（1）胚是新植物体的幼体在保证自身条件和环境条件均适宜的情况下种子内的胚发育成幼苗【答案】（2）根毛, 导管【解析】（2）植物生长发育所需的水主要是由②根毛吸收的并通过茎中的导管运输到叶和其他器官【答案】（3）雌蕊【解析】（3）③雌蕊由a柱头 b花柱 c子房组成【答案】（4）蒸腾, 气孔, 保卫【解析】（4）绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用植物体通过根从土壤中吸收的水分只有约1%被植物体利用 99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了气孔是植物散失水分和与外界进行气体交换的门户气孔的两边是保卫细胞它是半月形的23.（1） A （蚯蚓）用________呼吸 B用________呼吸 E用________呼吸23.（2） A 与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有________23.（3）从B的生殖发育特点分析它不能脱离水环境限制的原因是________23.（4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是身体呈流线型 ________ 体表被覆羽毛等23.（5）E特有的生殖发育特点是________ 它与植食性相适应的特点________23.（6）一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔其中3只小白兔 2只小黑兔请问家兔的毛色在遗传学上称为________ 小兔的毛色不同这是一种________现象【答案】体壁, 肺、皮肤辅助, 肺【解析】 A （蚯蚓）用湿润的体壁进行呼吸 B是青蛙用肺呼吸皮肤裸露辅助呼吸 E家兔是哺乳动物用肺呼吸【答案】脊柱【解析】 A 蚯蚓是无脊椎动物 B、C、D、E是脊椎动物 A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊椎骨组成的脊柱【答案】生殖和幼体的发育必需在水中进行【解析】B青蛙的生殖发育在水中完成精子必须借助于水游到卵细胞处与卵细胞完成受精青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸必须在水中发育因此青蛙不能脱离水环境限制必须生活在有水或靠近水源的环境中【答案】前肢变为翼【解析】D与其飞翔生活相适应的身体特征是身体呈流线型前肢变为翼是鸟类的飞翔器官体表被覆羽毛等【答案】胎生哺乳, 牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达【解析】E家兔是哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达与植食性相适应的【答案】性状, 变异【解析】性状是指生物体所有特征的总和任何生物都有许许多多性状有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色形状）有的是生理特征（如人的ABO血型植物的抗病性耐寒性）有的是行为方式（如狗的攻击性服从性）等等因此家兔的毛色在遗传学上称为性状遗传是指亲子间的相似性变异是指子代与亲代之间的差异子代个体之间的差异的现象小兔的毛色不同是子代个体之间的性状差异因此这是一种变异现象24.（1）C是一种有利于农业的动物它未能真正适应陆地环境的原因是________24.（2）D具有双重呼吸与其体内结构________有关24.（3）E与D相比在生殖发育方面的特点是________24.（4）上述类群中属于无脊椎动物的是________ 属于恒温动物的有________ （填字母）【答案】（1）生殖和发育没有摆脱对水的依赖【解析】解（1）C青蛙在水中产卵受精幼体蝌蚪生活在水中用鳃呼吸经变态发育成体既可以在水中生活也可以在陆地上生活用肺呼吸兼用湿润的皮肤辅助呼吸生殖和发育没有摆脱对水的依赖不能真正适应陆地环境【答案】（2）气囊【解析】（2）D鸟类的体内有气囊与肺相通能辅助肺完成双重呼吸提高了气体交换的效率【答案】（3）胎生哺乳【解析】（3）与D鸟类相比 E家兔在生殖发育方面的特点是胎生哺乳鸟类是孵卵育雏【答案】（4）A, D、E【解析】（4）体内没有脊柱的是无脊椎动物如节肢动物恒温动物包括鸟类和哺乳动物25.（1）在如图图片中属于捕食行为的是________ 生殖行为的是________ 攻击行为的是________ 防御行为的是________ （填字母）25.（2）甲图白尾雕的身体呈________ 这种体型可以减少飞行时的________ 翅膀展开呈________形构成翅膀的主要羽毛的排列相互重叠这种排列方式可以________ 在飞行过程中起主要作用的是________（选填“正羽”或“绒羽”）长骨________（选填“中空”或“实心”）有发达的________ 这些结构利于飞行25.（3）哺乳动物的牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力又增强了对食物的消化能力丙图中老虎有门齿、臼齿和________分化25.（4）图中的动物都有脊柱都属于________动物在这些动物中体温不恒定的动物是________ 狮子与________亲缘关系最近25.（5）甲图中的鱼其运动方式是________ 运动器官是________25.（6）从动物行为获得的途径看“老马识途”和乙图不同后者属于________行为是动物一生下来就有的由________所决定的25.（7）在海里生活的鲸与丙、丁图中的动物同属一类这是因为鲸具有________、________的特征【答案】A, B, C, D【解析】在如图图片中 A、白尾雕成功捕获一条鱼属于捕食行为 B.、两只白鹤正在筑巢属于生殖行为 C、两只老虎争夺领地属于攻击行为 D.、狮子被水牛追赶逃上树木避难属于防御性为【答案】流线型, 阻力, 扇, 扇动空气, 正羽, 中空, 气囊【解析】白尾雕属于鸟类身体呈流线型可减小飞行时的阻力前肢变成翼翼是飞行器官翅膀展开呈扇形构成翅膀的主要羽毛的排列相互重叠这种排列方式可以扇动空气利于飞行在飞行过程中起主要作用的是正羽长骨中空减少飞行的重量利于飞行体内有发达的气囊辅助肺完成双重呼吸可以为飞行提供充足的氧气【答案】犬齿【解析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化其中门齿切断食物犬齿撕裂食物臼齿磨碎食物牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力又增强了对食物的消化能力【答案】脊椎, 鱼, 老虎【解析】图中的动物都有脊柱都属于脊椎动物在动物界只有鸟类和哺乳类体温恒定属于恒温动物其它动物都属于变温动物体温不恒定如图中的鱼狮子与老虎都属于哺乳纲亲缘关系最近【答案】游泳, 鳍【解析】鱼终生生活在水中用鳃呼吸用鳍游泳因此运动方式是游泳运动器官是鳍【答案】先天性, 遗传物质【解析】从动物行为获得的途径看“老马识途”属于学习行为乙图中白鹤筑巢属于先天性行为是动物生来就有的由遗传物质所决定的行为【答案】胎生, 哺乳【解析】鲸鱼具有胎生哺乳的特性因此鲸鱼和丙、丁图中老虎、狮子、水牛都属于哺乳动物。
2023-2024学年初中生物北师大版八年级上第5单元 生物圈中的动物和微生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.麻雀是北方常见鸟类已列为我国二级保护动物麻雀的运动方式是（）A. 飞行、奔跑B. 奔跑、跳跃C. 飞行、跳跃D. 奔跑、爬行【答案】C【解析】解麻雀属于鸟类有两翼其基本运动方式为飞行另外麻雀后肢的胫部跗骨和跗部趾骨之间没有关节臼不能弯曲这就使麻雀没有能力在平地上行走而只能快速频繁地跳跃故选 C2.为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源建立自然保护区这种保护措施属于（）A. 就地保护B. 易地保护C. 法制教育D. 法制管理【答案】A【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护3.保护生物多样性的措施包括（）①颁布森林法等法律法规②将濒危动物领养回家③将濒危动物迁出原地进行特殊保护④建立自然保护区A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】C【解析】有分析可知①颁布森林法等法律法规利于保护生物多样性属于保护生物多样性的措施②将濒危动物领养回家不利于保护生物多样性是不切实际的做法不属于保护生物多样性的措施③将濒危动物迁出原地移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理是对就地保护的补充进行特殊保护利于保护生物多样性属于保护生物多样性的措施④建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施4.有关培养细菌、真菌的一般流程描述正确的是（）A. 高温灭菌→接种→配制培养基→温暖处B. 配制培养基→接种→高温灭菌→放冰箱C. 配制培养基→高温灭菌→接种→温暖处D. 配制培养基→高温灭菌→接种→放冰箱【答案】C【解析】解培养细菌、真菌的一般流程配制含有营养物质的培养基将配制好的培养基高温灭菌可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死冷却接种将少量细菌或真菌放在培养基上恒温培养把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中也可以放在室内温暖的地方进行培养因此有关培养细菌、真菌的一般流程描述正确的是配制培养基→高温灭菌→接种→温暖处故选 C5.以下诗文或谚语与所蕴含的生物科学知识不对应的是（）A. 种豆南山下草盛豆苗稀--生物间的互惠互利B. 螳螂捕蝉黄雀在后--生物间的捕食关系C. 飞蛾扑火--生物的应激性D. 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开--温度影响植物开花【答案】A【解析】 A 、种豆南山下草盛豆苗稀属于竞争关系错误B、“螳螂捕蝉黄雀在后”该食物链中蝉取食树的汁液而螳螂以蝉为食黄雀又捕食螳螂它们之间有吃与被吃的捕食关系正确C 、飞蛾扑火属于生物的应激性正确D、“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6^\circ C 左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度正确6.下列关于动物运动的描述不正确的是（）A. 不利于觅食和避敌B. 动物通过运动主动地适应环境C. 有利于动物自身的生存和繁衍D. 有利于动物主动地、有目的地占领各自的生活领域【答案】A【解析】动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶有利于逃避敌害和繁衍种族动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义可见A不符合题意7.由表可知这个地区鸟类和哺乳类受到威胁主要是（）A. 偷猎B. 栖息地丧失C. 外来物种的影响D. 其他原因【答案】B【解析】8.在探究“洗手对细菌和真菌数量的影响”活动中有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤这属于细菌和真菌培养过程中的哪一步（）A. 制作培养基B. 高温灭菌C. 接种D. 恒温培养【答案】C【解析】在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中首先要配制含有营养物质的培养基可以用牛肉汁加琼脂熬制然后把培养基和所有用具进行高温灭菌以防杂菌对实验的干扰为防止高温杀死细菌、真菌要等冷却后在进行接种接种后放在温暖的地方进行恒温培养注意定期观察并详细记录实验现象在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤这属于细菌、真菌培养过程中的接种9.下列动物中运动方式都相同的一组是（）A. 蝗虫、章鱼、袋鼠B. 家燕、飞蛾、企鹅C. 狗、猫、大象D. 蝙蝠、青蛙、袋鼠【答案】C【解析】解 A.蝗虫具三对足和两对翅能跳跃和飞行章鱼生活在水中会游泳袋鼠有四肢能跳跃 A不符合题意B.家燕和飞蛾有翅会飞而企鹅不会飞以行走为主 B不符合题意C.狗、猫、大象为陆生动物以行走为主 C符合题意D.蝙蝠会飞青蛙会跳跃和游泳袋鼠有四肢能跳跃 D不符合题意故选 C10.下列具有社会行为（也称社群行为）的动物是（）A. 苍蝇B. 虎C. 猪D. 蜜蜂【答案】D【解析】营社会行为的动物一般有明确的分工如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存因此属于社会行为苍蝇、猪、虎都不具有社会行为的特点11.家鸽和扬子鳄的主要运动方式分别是（）A. 飞行、爬行B. 飞行、攀援C. 奔跑、蠕动D. 跳跃、爬行【答案】A【解析】解通过运动动物能比较迅速地改变自身的空间位置以利于摄取食物如家鸽的前肢变成翼适于飞行扬子鳄属于爬行动物运动方式是爬行故选 A12.下面关于动物运动意义的叙述中错误的是（）A. 使动物提高了适应环境的能力B. 使动物能主动快速地逃避敌害C. 有利于动物产生可遗传的变异D. 使动物能主动快速地猎取食物【答案】C【解析】解动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶有利于逃避敌害和繁衍种族动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．动物运动与动物产生可遗传的变异没有直接关系．故选C．13.下列关于细菌的叙述正确的是（）A. 都有鞭毛B. 都有荚膜C. 都能使动植物患病D. 都没有成型的细胞核【答案】D【解析】解 A、有的有鞭毛如鞭毛菌而肠球菌大多无鞭毛 A错误．B、肠球菌大多无荚膜 B错误C 、有的细菌使动植物患病如结核杆菌有的细菌是有益的如乳酸菌 C错误D、所有细菌都是单细胞的个体没有成形的细胞核 D正确．故选 D14.下列相关描述不正确的是（）A. 一块骨骼肌在结构层次上是一个器官B. 人体的锁骨、肩胛骨属于中轴骨C. 人在伸肘时肱二头肌舒张肱三头肌收缩D. 关节是由关节面、关节腔、关节囊三部分组成【答案】B【解析】解 A、骨骼肌是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．B、锁骨、肩胛骨、髋骨等连接四肢和躯干的骨叫做带骨．C 、人在伸肘时肱二头肌舒张肱三头肌收缩屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张．D、关节是由关节面、关节腔、关节囊三部分组成．故选 B15.仔细观察下列生物图片有关说法错误的是（）A. 这四种生物中①的结构最简单通过分裂进行生殖B. ②、③属于一类生物都能产生孢子来繁殖后代C. ④是植物细胞中有明显的液泡D. 它们在自然界的物质循环中都起着重要的作用【答案】C【解析】解A.①细菌是单细胞生物结构简单没有真正的细胞核进行分裂生殖 A正确B.②曲霉、③蘑菇都属于真菌通过孢子来繁殖后代 B正确C.④酵母菌属于真菌细胞中有明显的液泡 C错误D.腐生细菌和真菌作为分解者在自然界的二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用D正确故选 C16.学习过动物行为的知识后小明对妈妈说我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮中国梦”几个字妈妈不相信小明就用糖汁在地上写下这几个字奇迹出现了蚂蚁真的排列成了“百年潮中国梦” 小明是利用了蚂蚁的（）A. 取食行为B. 攻击行为C. 防御行为D. 繁殖行为【答案】A【解析】17.下列叙述中正确的一项是（）A. 动物多种多样的运动方式是为了动物界更丰富多彩B. 动物运动时体温升高是ATP大量释放热能造成的C. 脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的D. 人的一个动作是由一块肌肉独立完成的【答案】C【解析】解 A、动物多种多样的运动方式有利于个体生存、繁衍后代 A错误．B、动物在运动时需要大量的能量在细胞的线粒体里进行呼吸作用分解有机物释放出能量一部分是ATP 其能量满足动物运动等生理活动的需要少部分以热能的形式散发出来用以维持体温 A错误．C 、脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的 C正确．D、人的一个动作是由两块肌肉配合完成的 D错误．故选 C18.人类能用噬菌体治疗一些细菌性疾病这是利用了（）A. 噬菌体专门寄生在细菌里的特性B. 噬菌体个体小、繁殖快的特性C. 噬菌体能够借助空气传播的特性D. 噬菌体广泛寄生在生物体内的特性【答案】A【解析】细菌病毒又叫噬菌体这种病毒专门寄生在细菌细胞内从细菌内获得营养物质繁殖新病毒同时影响了细菌的生活因此可以利用噬菌体来治疗一些细菌性的疾病可见A符合题意19.细菌几乎无处不在下列各项特点中与此无关的是（）A. 分裂生殖繁殖速度快、数量多B. 形成的芽孢抵抗不良环境能力强C. 个体微小极易为各种媒介携带D. 细胞没有细胞核和叶绿体【答案】D【解析】细菌是靠分裂进行生殖的也就是一个细菌分裂成两个细菌长大以后又能进行分裂在环境适宜的时候不到半小时细菌就能分裂一次有些细菌在生长发育后期个体缩小、细胞壁增厚形成芽孢芽孢是细菌的休眠体对不良环境有较强的抵抗能力小而轻的芽孢还可随风飘散各处落在适当环境中又能萌发成细菌 ABC、细菌快速繁殖、形成芽孢的特性以及个体微小的特点与它们几乎无处不在有关D、细胞没有细胞核和叶绿体与此无关20.阅读如下材料（甲）小明有一天发现一群蚂蚁在往洞里运食物（乙）蚂蚁爱吃什么食物呢？（丙）他猜测蚂蚁可能爱吃甜食（丁）他在一个培养皿的两端分别放上糖和盐把一只蚂蚁放进培养皿观察蚂蚁的行为（戊）最后小明断定蚂蚁喜欢吃甜食以上叙述哪一个是作出假设（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】C【解析】解探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的发现问题后根据已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究得到结果再分析所得的结果与假设是否相符从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时由于探究的方法不够完善也可能得出错误的结论因此在得出结论后还需要对整个探究过程进行反思即提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流上述材料中提出问题蚂蚁爱吃什么食物呢？然后作出假设猜测蚂蚁可能爱吃甜食再进行下一步的实验故选 C二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）图中 1处于________状态该图示是人的________动作．21.（2）3所指示的结构为________ 在运动中起________作用使上肢的运动更加灵活．21.（3）人体内骨骼肌收缩所受到的刺激来自________．神经对肌肉生理有管理作用若上肢肌肉萎缩但这些肌肉并没有受过伤其萎缩的原因可能________．【答案】收缩, 屈肘【解析】解（1）由图可知此图表示屈肘动作的产生 1肱二头肌收缩 2肱三头肌舒张肱二头肌和肱三头肌交替收缩和舒张可引起肘关节的屈伸．【答案】关节, 支点【解析】（2）4骨的位置变化产生运动但是骨本身是不能产生运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动骨绕3关节活动于是躯体就会产生运动．因此骨在运动中起杠杆作用关节起支点作用骨骼肌起动力作用．【答案】神经传来的兴奋, 支配这些肌肉的神经受到损伤【解析】（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋肌肉受刺激后就收缩牵动着它所附着的骨绕着关节云动因而产生各种动作．当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时身体的这部分就可能会瘫痪并且可能导致骨骼肌的萎缩．22.（1）A在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是____________________________________22.（2）C细胞结构上与其他三种生物不同的是_____________________________22.（3）D 在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是_____________________________22.（4）图中________（填字母）细胞的基本结构相同都有细胞膜、细胞质和细胞核22.（5）A能形成________从而度过不良环境环境能进行________生殖22.（6）上图生物均由一个细胞构成却被称为“单细胞生物体” 原因是______________________________________________________________【答案】（1）A没有成形的细胞核【解析】解（1）A大肠杆菌细胞中无成形的细胞核属于原核生物 B酵母菌、C衣藻、D草履虫细胞内有成形的细胞核都属于真核生物在细胞结构上的主要区别是A大肠杆菌没有成形的细胞核【答案】（2）C中含有叶绿体【解析】（2）C衣藻属于单细胞植物细胞中含有叶绿体叶绿体是进行光合作用的场所大肠杆菌、酵母菌和草履虫细胞中不含叶绿体【答案】（3）D细胞中无细胞壁【解析】（3）D草履虫属于动物动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等A大肠杆菌属于细菌其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等 B酵母菌属于真菌其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等 C衣藻属于单细胞植物其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等因此动物细胞与其他三种生物最基本的区别是没有细胞壁【答案】（4）BCD【解析】（4）BCD是真核细胞细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核 A大肠杆菌细胞无成形的细胞核【答案】（5）芽孢, 分裂【解析】（5）细菌在遇到恶劣环境时可形成芽孢从而对不良环境进行过渡细胞生殖的方式为分裂生殖【答案】（6）这个细胞能独立完成呼吸、代谢、生殖、营养、应激性等一系列生命活动【解析】（6）细胞能够独立的完成呼吸、生殖、代谢、营养、应激性等各种生命活动可以构成一个完整的生命个体23.（1）资料一中体现动物在自然界能够______________________________________ 23.（2）资料二中从动物行为获得途径的角度看逆戟鲸的行为属于________行为该行为是在遗传因素的基础上通过________的作用由________和学习获得的这种行为的意义是_________________________________【答案】（1）帮助植物传播种子【解析】解（1）动物能维持自然界中生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子资料一中蚂蚁的行为体现了动物在自然界中能传播种子的作用【答案】（2）学习, 环境因素, 生活经验, 有利于适应复杂的环境【解析】（2）资料二中逆戟鲸的行为属于学习行为学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用由生活经验和学习获得的行为学习行为有利于动物适应复杂的环境24.（1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型分别是球菌、________和螺旋菌24.（2）细菌被称为原核生物它与酵母菌在结构上最大的的区别是细菌没有________ 24.（3）图中的⑥为________ 对细菌具有________作用24.（4）大多数细菌和酵母菌的营养方式是________（填“自养”或“异养”）它们能将有机物分解为无机物是生态系统中的________24.（5）有些细菌在生长发育后期细胞壁增厚形成休眠体——________ 它对不良环境有较强的抵抗能力24.（6）从生殖方式上看细菌进行________生殖酵母菌进行________生殖或________生殖【答案】（1）杆菌【解析】解（1）根据细菌的不同形态细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型【答案】（2）成形的细胞核【解析】（2）细菌为原核生物酵母菌为原核生物两者在结构上最大的的区别是细菌没有成形的细胞核【答案】（3）荚膜, 保护【解析】（3）图中的⑥是荚膜对细菌具有保护作用【答案】（4）异养, 分解者【解析】（4）大多数细菌和酵母菌的营养方式是异养必须依靠现成的有机物维持生活大多数细菌和酵母菌营腐生生活能将有机物分解为无机物在生态系统中属于分解者【答案】（5）芽孢【解析】（5）细菌在生长发育的后期个体缩小细胞壁增厚形成休眠体——芽孢对不良环境有较强的抵抗能力【答案】（6）分裂, 孢子, 出芽【解析】（6）细菌细胞无成形的细胞核细菌主要进行分裂生殖酵母菌属于单细胞真菌真菌的细胞中有真正的细胞核酵母菌在条件适宜时进行出芽生殖在条件不良时可进行孢子生殖25.（1）人们常用姜的块茎进行繁殖这种方式属于________生殖随着姜的生长姜块逐渐膨大有机物积累逐渐增多这是________作用的结果25.（2）进入夏季温度升高光照增强却出现减产现象技术人员进行实验探究高温对姜叶片光合作用的影响结果如图实验中除温度外其他条件应________ 从图一与图二中可以看出高温对姜叶片的影响是____________________________________________________________________ 从而导致光合作用________25.（3）姜的植株叶片上控制气孔开闭的结构是________25.（4）姜的种植过程中人们普遍使用间作套种的方法如在姜的四周栽培芋头、玉米、向日葵等高大作物这样可以有效提高姜的产量这其中的原理是___________________________【答案】（1）无性, 光合【解析】解（1）植物的根、茎、叶属于营养器官用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖属于无性繁殖光合作用合成有机物储存能量随着姜的生长姜块逐渐膨大有机物积累逐渐增多这是光合作用的结果【答案】（2）完全相同, 高温使姜叶片相对含水量和叶绿素含量都降低, 减弱【解析】（2）在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验实验中除温度外其他条件应完全相同从图一可以看出高温使姜叶片相对含水量降低从而导致光合作用减弱从图二中可以看出高温使姜叶片叶绿素含量降低从而导致光合作用减弱【答案】（3）保卫细胞【解析】（3）姜的植株叶片上控制气孔开闭的结构是保卫细胞【答案】（4）芋头、玉米、向日葵等高大作物的叶片可以为姜遮挡部分光线避免光照过强、水分散失过多造成的伤害【解析】（4）如在姜的四周栽培芋头、玉米、向日葵等高大作物这样可以有效提高姜的产量这其中的原理是芋头、玉米、向日葵等高大作物的叶片可以为姜遮挡部分光线避免光照过强、水分散失过多造成的伤害。
(3)生物圈中的动物——八年级上册生物北师大版单元质检卷(B卷)(含解析)
（3）生物圈中的动物——八年级上册生物北师大版单元质检卷（B 卷）时间：45分钟 满分：100分一、选择题（本题包括15小题，每题3分，共45分，每题只有1个选项符合题意）1.下列对“植物→鼠→猫头鹰”这条食物链的分析，正确的是( )A.太阳能最先进入到鼠体内B.此食物链中有生产者、消费者、分解者C.若有毒物质积累，猫头鹰体内的有毒物质最多D.此食物链中植物的数量最少，猫头鹰的数量最多2.如图为某个生态系统中的食物网，A 、B 、C 、D 、E 分别表示不同生物成分，下列有关说法正确的是( )A.如果A 为生产者，图中有5条食物链B.B 、C 可表示生物与生物之间的竞争关系C.该食物网中还缺少非生物部分及分解者D.B 、C 、D 、E 是消费者，不能自己制造有机物3.达尔文曾发现生态系统中几种生物之间的关系“牛喜欢吃三叶草，三叶草要靠土蜂传粉，田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。
”下列有关说法错误的是( )A.在该生态系统中三叶草是生产者，牛、田鼠、土蜂等动物是消费者B.阳光→三叶草→土蜂→田鼠→猫是一条完整的食物链C.该生态系统中，假如猫的数量减少，三叶草的数量也会减少D.该题中没有提到的生态系统的生物成分是分解者4.“草→老鼠→蛇→鹰”是草原生态系统中的一条食物链。
如果大量捕蛇，短期内对草原生态系统造成的影响是( )题序一二总分结分人核分人得分A.鼠的数量增加，形成鼠害B.有利于维持生态系统平衡C.鹰是脊椎动物，体内积累的有毒物质最少D.草是该生态系统中的生产者，数量增多5.如图为某稻田生态系统的食物网结构示意图，据图分析，下列选项中错误的是( )A.该食物网中共有5条食物链，猫头鹰与蛇之间存在捕食和竞争关系B.水稻→田鼠→猫头鹰是该生态系统中猫头鹰获得能量最多的一条食物链C.该生态系统中，水稻所处的第一营养级体内的有机物含量最多D.在该生态系统中，猫头鹰作为三级、四级、五级消费者存在6.关于动物与生态系统的物质循环的关系，下列叙述错误的是( )A.没有动物生态系统的物质循环就无法进行B.进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质C.动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用D.动物作为消费者直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质7.下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用( )A.蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活B.某地遭遇罕见蝗灾，请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C.为提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上8.下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用( )A.澳大利亚草原野兔成灾，适量引入狼、狐解决危机B.蜜蜂群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活C.为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂等昆虫D.松鼠将收获的松子埋藏在地下9.我国的动物资源十分丰富，下列哪一项不是我国的特产珍稀动物( )A.金丝猴B.扬子鳄C.朱鹮D.蓝鲸10.下列属于我国特有的珍稀动物的是( )A.金丝猴B.斑马C.东北虎D.黄鼠狼11.近年来水葫芦(凤眼莲)在桂林迅速蔓延，给本地生态环境造成影响。
北师大版八年级生物上册第五单元第17章生物圈中的动物检测题(附答案)
八年级生物上册第五单元第17章生物圈中的动物检测题（附答案）一、选择题1.下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（）A. B.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C. D.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（）A. C.B.D.维持生态平衡帮助植物传粉促进生态系统的水循环帮助植物传播种子3.动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）A. C.B.D.维持生态平衡制造有机物帮助植物传粉促进生态系统的物质循环）4.下列哪项不属于动物在自然界中的作用（A. B. C. D.在维持生态平衡中起着重要的作用促进生态系统的物质循环帮助植物传粉，传播种子专供人类使用5.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A. C.B.D.利用光能合成有机物食物链结构的组成成分参与生态系统的物质循环促进植物的繁殖和分布6.近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（）A. C.B.D.维持生态平衡帮助植物传粉促进生态系统的物质循环帮助植物传播种子7.下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A. B.人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C. D.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子8.“儿童急走追黄蝶。
飞入菜花无处寻”。
黄蝶对菜花的作用是（）A. B. C. D.帮助传粉提供养料防治害虫延长花期9.你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）A. B. C. D.在维持生态平衡中起着重要作用促进了生态系统中的物质循环能帮助植物传粉，传播果实的种子能够净化空气10.下列动物的行为对植物不利的是（）A. C.B.D.蜜蜂采集植物的花蜜猴子吃桃，将桃核随意乱扔榛睡鼠可储存大量的果实过多的蝗虫啃食玉米等的叶二、简答题11.如图除表示俗语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中动物间的捕食关系外，还显示了一个简单的树林生态系统中非生物部分与生物间的某些关系，请结合所学知识分析回答：（1）螳螂、蝉和黄雀是生态系统中的______（选填生产者；消费者；分解者）它们直接或间接以植物为食，从中赚取______。
2023-2024学年初中生物北师大版八年级上第5单元 生物圈中的动物和微生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.“螳螂捕蟑黄雀在后“这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（）A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 帮助植物传播种子D. 促进生态系统的水循环【答案】A【解析】动物在生物圈中的三大作用①动物在生态平衡中起着重要的作用食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统动物是食物链中主要环节之一在维持生态平衡中起着重要的作用例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加从而使农作物受到伤害②动物能促进生态系统的物质循环动物不能自己制造有机物直接或间接地以植物为食叫做消费者消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行③动物帮助植物传粉、传播种子动物能够帮助植物传播果实和种子有利于扩大植物的分布范围因此“螳螂捕蝉黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡2.“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”实验中我们发现霉菌的生活环境是（）A. 温暖湿润B. 高温干燥C. 高温潮湿D. 阴暗潮湿【答案】A【解析】“探究温度对霉菌生活的影响” 温度是变量霉菌是丝状真菌的俗称意即“发霉的真菌“ 它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体但又不象蘑菇那样产生大型的子实体在潮湿温暖的地方很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落那就是霉菌3.2020国际乒联总决赛于2020年11月在河南郑州奥林匹克中心体育馆举行赛场上运动员每一次击球运动会经历以下步骤①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是（）A. ①②③④B. ③④②①C. ③④①②D. ④①②③【答案】C【解析】解骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动它所附着的骨绕着关节活动于是躯体就产生了运动因此这些步骤发生的正确顺序是③骨骼肌接收神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动故选 C4.如图中的蜜蜂体现了它在生物圈中的作用是（）A. 破坏植物的花B. 维持生态平衡C. 帮助植物传播花粉D. 促进生态系统的物质循环【答案】C【解析】5.生物多样性是人类赖以生存发展的基石下列做法有利于保护生物多样性的是（）①建立中华麋鹿园②全面开发利用生物多样性的直接价值③引进不同的外来物种④建立国家基因库⑤全面禁止开发和利用自然资源⑥保护湿地生态系统A. ①②③④⑤⑥B. ①④⑥C. ①②④⑥D. ①②⑥【答案】B【解析】6.下列各种动物行为中属于后天性行为的是（）A. 孔雀开屏B. 蜘蛛结网C. 鹦鹉学舌【答案】C【解析】解先天性行为是指动物生来就有的由动物体内的遗传物质所决定的行为学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为也叫后天性行为A.孔雀开屏属于先天性行为 A不符合题意B.蜘蛛织网属于先天性行为 B不符合题意C.鹦鹉学舌属于后天性行为 C符合题意故选 C7.下列不属于骨膜功能的是（）A. 使骨长长B. 使骨长粗C. 对骨有营养作用D. 使骨折的骨愈合【答案】A【解析】解骨膜内有血管、神经和成骨细胞血管中的血液对骨的营养有重要作用骨膜里的成骨细胞能不断产生新的骨组织对骨的生长（指骨的加粗）和再生（如骨折后骨的愈合）有重要作用．长骨的两端与骨干之间有软骨层软骨层能够不断地产生新的骨组织使骨长长．故选 A8.细菌和真菌分布广泛无处不在与人类关系非常密切人们对其利用错误的是（）A. 利用乳酸菌制作醋酸B. 利用酵母菌制作面包C. 利用根瘤菌可以固氮D. 利用大肠杆菌生产胰岛素【答案】A【解析】 A 、制醋要用到醋酸杆菌制酸奶要用到乳酸菌 A错误B、利用酵母菌酿造葡萄酒制作面包 B正确C 、根瘤菌能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来转变成可以被植物利用的氮肥 C正确D、大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素 D正确9.对下列各图的叙述正确的是（）A. 图示生物①②的结构层次为细胞→组织→器官→系统→生物B. 图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等多种组织组成C. 图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的D. 图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA【答案】D【解析】解A.①动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体②绿色开花植物体的结构层次细胞→组织→器官→植物体 A错误B.植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等它们各有一定的生理功能 B错误C.图示生物①②都是由受精卵分裂、分化、发育而来的③属于真菌靠孢子繁殖 C错误D.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA D正确故选 D10. 巢湖位于合肥南部不仅风景优美而且水产丰富其中银鱼、螃蟹白米虾更是享有“巢湖三珍”的美誉关于这三种生物下列说法中错误的是（）A. 它们都生活在水中用鳍游泳B. 银鱼用鳃呼吸身体呈流线型C. 螃蟹体表坚硬有外骨骼D. 白米虾身体分节附肢也分节【答案】A【解析】11.长骨的基本结构有（）A. 骨密质与骨松质B. 骨膜、骨质与骨髓腔C. 骨密质与骨松质和骨髓D. 骨膜、骨质和骨髓【答案】D【解析】解关于骨的基本结构组成可以绘制如下知识结构图从知识结构图中很明显就看出骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的长骨的管状结构就象是人骑的自行车大梁一样轻便而又牢固其结构与人的运动功能是相适应的．故选 D．12.细菌和真菌的菌落有明显的区别下列符合真菌菌落特征的是（）A. 表面光滑B. 常呈绒毛状C. 呈粘稠状D. 粗糙干燥【答案】B【解析】13.下列关于细菌的说法错误的是（）A. 细菌是以无性繁殖方式繁殖后代的B. 大部分细菌营寄生生活或腐生生活所以细菌大部分属于异养生物C. 细菌不具有成形的细胞核所以细菌没有遗传物质D. 腐生细菌在生态系统中的分解作用实际上就是其呼吸作用【答案】C【解析】A、细菌通分裂生殖繁殖后代分裂生殖属于无性繁殖 A正确B、大部分细菌没有叶绿体不能自己制造有机物以现成的有机物为食有的营寄生生活有的营腐生生活所以细菌大部分属于异养生物 B正确C、细菌具有细胞结构细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域没有成形的细胞核 C错误D、腐生细菌通过呼吸作用分解动植物遗体、遗迹中的有机物属于分解者 D正确14. 动物的运动形式多种多样下列动物与其运动方式不相符的是（）A. 青蛙——跳跃、游泳B. 家鸽——飞行C. 壁虎——行走D. 马——奔跑【答案】C【解析】解动物因种类不同生存环境各异其运动方式也大相径庭动物运动的方式多种多样主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、游泳等方式A.青蛙的后肢发达在陆地上的运动方式是跳跃在水中的运动方式是游泳 A正确B.家鸽的前肢变成翼翼是飞行器官家鸽在空中的运动方式是飞行 B正确C.壁虎在陆地上生活四肢短小不能把身体支撑起来运动方式是爬行 C错误D.马在陆地上生活四肢发达运动方式是奔跑 D正确故选 C15.关于生物多样性及其保护的描述不正确的是（）A. 建立濒危物种繁育中心的种质库B. 生物的种类越丰富生态系统的结构就越稳定C. 大力开发自然保护区的旅游资源D. 每种生物都是一个丰富的基因库【答案】C【解析】A、建立濒危物种繁育中心的种质库故A正确B、生态系统的结构包括生产者、分解者其复杂程度决定了生态系统维持平衡能力的大小因为生态系统的结构越复杂其抵抗外界干扰的能力就越强反之生态系统的调节能力就越小故B正确C、大力开发自然保护区旅游资源威胁生物的多样性D、生物的性状是由基因决定的故D正确16.下列做法中不属于利用病毒为人类造福的是（）A. 利用动物病毒防治虫害B. 利用病毒达到转基因或基因治疗的目的C. 肝炎、艾滋病病毒等寄生在人体内D. 利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤引起的感染【答案】C【解析】病毒同所有生物一样具有遗传、变异、进化是一种体积非常微小结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成不能独立生存只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体有的病毒对人类有益有的对人类有害如利于某些病毒可制成杀虫剂来消灭害虫噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤利用减毒的或灭活的病毒能制成疫苗如健康人注射流行性乙型脑炎疫苗来预防乙脑还可以利用病毒达到转基因或基因治疗的目的有些动物病毒可以使动物生病如朊病毒可以使牛患疯牛病和人患克雅氏病肝炎、艾滋病等寄生在人体内使人患肝炎、艾滋病可见C符合题意17.“狗怕弯腰狼怕摸刀” 如果遇到狗做个弯腰捡石头的动作通常狗就会跑开遇到狼做出抽刀的动作狼也会害怕狗见人弯腰会逃跑这种行为属于（）A. 逃跑行为B. 防御行为C. 社会行为D. 觅食行为【答案】B【解析】18.小宇认为蚂蚁是通过气味传递信息的于是他设计了如图实验装置进行探究下列探究计划中合理的一项是（）A. 实验用的蚂蚁要来自不同蚁穴B. 实验时蚂蚁要处于已经充分饱足的状态C. AB“桥”和“BC”桥的粗细、长短要相同且适宜D. 樟木气味浓烈、取材方便是做“桥”的最佳选择【答案】C【解析】19.下列关于人体的叙述错误的是（）A. 血液循环的动力器官是心脏B. 长骨呈长管状在运动中起杠杆作用C. 形成尿液的器官是肾脏D. 骨松质结构疏松抗压力能力不强【答案】D【解析】解 A、心脏是血液循环的动力器官 A正确B、在运动中神经系统起调节作用骨骼肌起动力作用骨起杠杆作用关节起支点作用．B正确C 、肾脏是泌尿系统的主要器官主要功能是形成尿液 C正确D、骨松质--质松（疏松）主要分布在骨干外周．能承受一定压力 D错误．故选 D20.生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带被称为中生代动物的“活化石”的是（）A. 金丝猴B. 白鳍豚C. 扬子鳄D. 丹顶鹤【答案】C【解析】解 A、金丝猴无活化石称号．A错误．B、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一为中国长江所独有无活化石称号 B错误．C 、扬子鳄或称作鼍是中国特有的一种鳄鱼是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物严禁捕杀．C正确．D、丹顶鹤无活化石称号 D错误．故选 C二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）A与C的结构相比 A的细胞内有DNA集中的区域却没有________21.（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开图中的 ________21.（3）B与D在适宜的培养基中会大量繁殖形成菌落根据菌落的________可以大致区分B与D21.（4）图C其细胞的结构有细胞壁、________、细胞质、________ 还有________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】22.（1）图中的①过程代表________22.（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的体现了它们在自然界中的主要作用是________22.（3）干草可以堆放很久才逐渐被分解但如果被牛羊吃了便会很快被分解可见动物在自然界中的作用之一是________22.（4）过去为了保护人畜安全牧民曾大规模猎杀狼随后草原的野兔、鼠的数量大增与牛、羊争夺草加速草场退化以上事实说明动物在________中起到重要作用22.（5）羊本身并不能分解草料中的纤维素但其胃肠内生活着一些细菌可以帮助羊消化纤维素羊则为这些细菌提供生存场所和食物从细菌和真菌在自然界中作用看说明细菌能与动物________【答案】（1）呼吸作用【解析】解（1）由图可知①表示植物、动物的呼吸作用把有机物分解成二氧化碳和水排到大气中【答案】（2）作为分解者参与物质循环【解析】（2）细菌和真菌会分解动植物遗体或从动物的排泄物中取得有机物来生成无机物供给植物进行光合作用进入生态循环真菌和细菌是在自然界中作为分解者参与了物质循环【答案】（3）促进生态系统的物质循环【解析】（3）羊吃草加快了草的分解因此动物促进了自然界中的物质循环【答案】（4）维持生态平衡【解析】（4）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统而动物在生态平衡中起着重要的作用【答案】（5）共生【解析】（5）牛羊等为细菌提供了生存场所和食物细菌为牛羊等草食性动物分解草料中的纤维素彼此相互依赖、彼此有利共同生活因此它们属于共生关系23.（1）截至2020年5月初全世界多个国家已经超过300万人被确诊感染新型冠状病毒其中死亡人数已经超过24万人对人类的健康和生命造成了巨大的威胁这说明传染病的特点除了传染性还有________23.（2）病毒的遗传物质是________ 在病人的咽拭子、鼻拭子、痰液、支气管灌洗液、肺泡灌洗液中是否检测到了这种物质的存在是确定感染的标准之一23.（3）陈薇院士团队研制的新冠疫苗在未来的某一天如果通过人体的安全测试易感人群就可通过注射疫苗得到保护这种免疫方式属于________免疫23.（4）双盲实验被称为最科学的人体临床试验研究的原因是________23.（5）据科学检测冠状病毒离开人体后的存活时间在不同物质表面是不同通过以上检测数据可以看出三种材料之中冠状病毒停留在________上存活的时间最长专家建议回家后一定要先规范洗手从传染病预防的角度来看这种措施属于________ 【答案】流行性【解析】传染病有传染性和流行性特点【答案】DNA或RNA【解析】病毒的遗传物质是DNA或RNA【答案】特异性【解析】当人体注射疫苗后疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体抗体能够消灭特定的病原体这种免疫类型只对特定病原体起作用属于特异性免疫【答案】减少偏见和无意识地暗示对实验结果的影响【解析】采用双盲实验是为了要减少偏见和无意识地暗示对实验结果的影响【答案】不锈钢门把手, 切断传播途径【解析】通过表中检测数据可以看出三种材料之中冠状病毒停留在不锈钢门把手上存活的时间最长因此专家建议回家后一定要先规范洗手从传染病预防的角度来看这种措施属于切断传播途径24.（1）动物的运动有许多不同形式如①鱼类可依靠尾部的摆动和3________的协调作用游泳②昆虫大多依靠翅飞行依靠足爬行有的还能跳跃③鸟类的前肢进化成了5________ 可自由飞行后肢适于行走、奔跑等24.（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征如①多具有发达的________ 能为运动提供动力②多具有牢固的支持和附着结构③多具有便于灵活运动的分节和支点24.（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好地适应如大多数鱼类的鳍、昆虫的翅具有较大的表面积有利于划水游泳或扇动空气获得上升和前进的________24.（4）当马等哺乳动物漫步行走时一条腿举起而离开地面时它就不再承担体重身体重心落在其余三条腿组成的三角形内漫步行走时前后肢交替前伸和后推缓慢跑动时这种交替加快快速奔跑时交替更为加快甚至跨步时脚不着地而身体________【答案】（1）鳍, 翼【解析】解（1）鱼类可依靠尾部的摆动和鳍的协调作用游泳③鸟类的前肢进化成了翼可自由飞行【答案】（2）骨骼肌【解析】（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征如①多具有发达的肌肉能为运动提供动力如鸟类的胸肌②多具有牢固的支持和附着结构如昆虫体表的外骨骼、鸟类的龙骨突③多具有便于灵活运动的分支和节点如蝗虫的足分节【答案】（3）动力【解析】（3）鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅都具有较大的表面积有利于划水游泳或扇动空气获得上升和前进的动力【答案】（4）腾空跃起【解析】（4）马四肢发达既可以行走又可以在速度加快时使四肢瞬间离地腾空跃起快速奔跑25.（1）图甲中蚯蚓靠________协调配合完成运动图乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部①、②、③表示蝗虫的某些器官其中①和②在结构上的共同特点是________ 25.（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图与关节的灵活性有关的结构有________和3关节中的________ 屈肘动作的产生是当________受神经传来的刺激时就会产生收缩牵动骨绕着9活动从动物体结构层次上看 6和7均属于________25.（3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图其中正确的是________（填字母）【答案】肌肉和刚毛, 分节【解析】图甲蚯蚓属于环节动物靠肌肉与刚毛协调配合完成运动图乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部①是触角、②是足、③是翅翅是飞行的器官主要在Ⅱ胸部①足和②翅的共同特点是都分节【答案】4, 滑液, 肱二头肌, 器官【解析】图丙是人的关节及屈肘动作模式图与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时就会产生收缩牵动骨绕着9关节活动从动物体结构层次上看 6肱二头肌和7肱三头肌均属于器官【答案】 \A【解析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动共同完成的 A正确。
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第二单元第二章《生物圈中的动物》单元达标检测题
命题人日期：成绩：
一、选择题（每小题2分，共40分）
1、家鸽的外型与飞行无关的是（）
A、有坚硬的角质喙
B、前肢变为翼
C、身体呈流线型
D、体表覆盖羽毛
2、将蚯蚓放在干燥的沙土里，容易死亡，其原因是（）
A、体表干燥，无法进行气体交换
B、体内缺水，无法进行消化
C、干燥的沙土，无法进行取食
D、干燥的沙土能磨损它的身体
3、鲫鱼不停地从口吞水，再从鳃孔排水，其生理意义是（）
A、获取水中食物
B、进行气体交换
C、散发体内热量
D、交换体内水分
4、活鲫鱼从水中取出，不久便会死亡，其原因是（）
A、体表干燥
B、心脏停止跳动
C、身体内缺水分
D、无法进行呼吸
5、传说中的鲤鱼跳龙门，是依靠下哪一项的作用完成的（）
A、头部的摆动
B、尾部的摆动
C、尾部和躯干部的摆动
D、所有鱼鳍的摆动
6、昆虫体表有外骨骼，它们的作用是（）
A、运动器官
B、防止体内水分的散失
C、呼吸器官
D、维持身体的温度
7、下列结构不是分布在蝗虫胸部的是（）
A、后翅
B、后足
C、气门
D、触角
8、节肢动物和环节动物的共同特征是（）
A、足和触角分节
B、都有外骨骼
C、身体分部
D、身体分节
9、下列属于昆虫纲动物的是（）
A、虾
B、蜈蚣
C、蜜蜂
D、蜘蛛
10、从生殖发育特点看，兔、猫等均属于哺乳动物的主要原因是（）
A、大脑发达
B、胎生、哺乳
C、体腔内有膈
D、牙齿有分化
11、羽绒制品具有良好的保温作用，里面填充的是（）
A、羽片
B、羽轴
C、绒羽
D、正羽
12、“天高任鸟飞”，天空是鸟类的领地。
鸟类飞翔时扇动翅膀的动力来自（）
A、背部的肌肉
B、发达的胸肌
C、两翼的肌肉
D、发达的腹肌
13、肱二头肌属于（）
A、细胞
B、组织
C、器官
D、系统
14、下列哪些行为属于先天性行为？（）
①蜘蛛织网②鸟类筑巢③鲫鱼觅食④蚯蚓走迷宫
A、①②③
B、②③④
C、①③
D、②④
15、蜜蜂抬着头跳“8”字舞，并迅速摆动尾部，表达的信息是（）
A、蜜源在离蜂房很近的地方
B、蜜源在向着太阳离蜂房一定距离的地方
C、蜜源在背着太阳离蜂房一定距离的地方
D、蜜源在背着太阳离蜂房很远的地方
16、马戏团训练的动物主要是（）
A、鱼类
B、昆虫类
C、鸟类
D、哺乳类
17、将小鼠和青蛙从25度的环境中移到5度环境中，二者耗氧量将（）
A、均减少
B、均增加
C、前者减少，后者增加
D、前者增加，后者减少
18、能帮助植物传粉的主要动物是（）
A、环节动物
B、鱼类
C、昆虫
D、鸟类和哺乳类
19、下列哪项不是动物对人的意义（）
A、为人类提供食品
B、和人类共同争夺植物性营养
C、保护人类生存环境
D、用于制作生物反应器
20、生物防治是当今世界个国大力推崇的防治害虫的方法，这种方法最重要的优点是（）
A、见效快
B、不会造成环境污染
C、专一性强
D、控制害虫持久
二、判断题（正确的打对号，错误的打错号，每个1分，共10分）
1、蚯蚓的环带靠近身体的前端，与蚯蚓的繁殖有关。
（）
2、哺乳动物是动物界中最高等，生物种类、数量最多的动物。
（）
3、虾、蜘蛛、蜈蚣、蝉都属于节肢动物，在生长的过程中都有蜕皮现象。
（）
4、蝗虫共有10对气门，胸部有3对，腹部7对。
（）
5、鸟类没有牙齿，嗉囊能软化食物，肌胃能磨碎食物。
（）
6、颅骨是骨骼，颅骨之间的连结属于不活动的骨连结。
（）
7、对人类有益的动物我们应该加以保护，象老鼠等有害的动物我们应该尽力铲除。
（）
8、乌鸦聚众取食的行为属于社会行为。
（）
9、所有动物的行为都是为了有利于个体的生存和种族的繁衍。
（）
10、关节软骨是关节的基本结构，它可以减少运动时候的摩擦和震荡，使运动更加灵活。
（）
三、简答题（共50分）
1、动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题：（14分）
（1）A类动物终生生活在水中，其身体的两测有，作用是，与水中生活视野小相适应。
（2）C类动物大雨过后C纷纷爬到地面上来是因为＿＿＿＿＿＿＿。
（3）D类动物空中飞行需要消耗大量的能量，所以食量大，消化能力强。
食物首先在被软化，在被磨碎，是消化和吸收的主要器官。
（4）E类动物所特有的生殖发育特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）F类动物的体表有＿＿＿＿＿＿，可以防止体内＿＿＿＿＿＿的蒸发。
（6）请把以上六种动物进行分类：＿＿＿＿＿＿＿是一类，＿＿＿＿＿＿是一类，分类的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(7)以上动物中属于恒温动物的是类,其意义是。
2、请你认真填写下表，体会动物的形态结构与其生活环境、运动方式相适应的
3、右图是鸟的呼吸示意图，请据图回答问题（6分）
（1）鸟类进行气体交换的部位是[ ] 。
（2）图中的2是指，它的一端与3相通，另一端可分布在之间或骨的空腔里。
（3）2的作用是。
（4）当鸟吸气时，气流的流动方向是（用图中的数字和箭头填写）。
（5）当鸟类飞行时，为了获得较多的能量有一种特殊的呼吸方式是。
4、观察下图，并回答问题：（7分）
（1）一块骨骼肌由两部分组成：○1是，○2是
（2）伸肘时[○3] 处于的状态。
（3）由图可见，一块骨骼肌的两端至少应附着在块以上的骨上。
（4）在屈肘运动中起支点作用的是，与它的灵活性有关的结构是和。
5、印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼崽的母狼，疯狂的撞进主人不在家的农舍，衔走家中的婴孩。
十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子——一个赤身裸体，不懂人语，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的狼孩。
试分析：（6分）
（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得的途径来看是＿＿＿＿＿＿行为，从现象来看是＿＿＿＿＿＿行为。
这一行为的产生与母狼＿＿＿＿＿＿的调节有直接关系。
（2）“狼孩”的表现说明了正常人的行为是通过的＿＿＿＿＿＿建立起来的＿＿＿＿＿＿行为，主要受＿＿＿＿＿＿的调控产生。
6、蝗虫的呼吸是利用体内纵横交错的气管进行的，它在体表的开口称为气门。
请利用5只蝗虫，按照下表中的实验措施，探究气门在体表的位置，并回答：
（1）根据所学知识，请你将可能的结果填在表格里。
（2） A在实验中起作用，该实验设计了组对照实验，分别是。
（3）你从该实验得到的结论是。
（4）生物的形态、结构、生理与其生活习性相适用。
节肢动物是地球上种类和数量最多，分布最广泛的动物，请你以蝗虫为例，列举其与陆地生活相适用的特征（2分）
初一第二单元第二章《生物圈中的动物》单元达标检测题答案
一、选择题（每小题2分，共40分）
1、A
2、A
3、B
4、D
5、C
6、B
7、D
8、D
9、C 10、B 11、
C 12、B 13、C 14、A 15、B 16、
D 17、D 18、C 19、B 20、B
二、判断题（每小题1分，共10分）
1、√
2、×
3、√
4、×
5、√
6、√
7、×
8、×
9、√`10、×
三、简答题（50分）
1、（每空1分，满分14分）（1）侧线感知水流，测定方向（2）雨后土壤中缺氧（3）嗉囊肌胃小肠（4）胎生哺乳（5）外骨骼水分（6）C、F A、B、D、E、脊柱的有无（7）D、E 提高了适应环境的能力
3、（每空1分，满分6分）（1）[3]肺（2）气囊内脏器官（3）贮存气体，使鸟类具有双重呼吸；散热降温；调节身体比重；减少内脏器官之间的摩擦（4）1 3 2 （5）双重呼吸
4、（每空1分，满分7分）（1）肌腱肌腹（2）肱三头肌收缩（3）2 （4）关节关节软骨关节腔内的滑液
5、（1）先天性繁殖体内激素（2）生活经验后天学习神经系统
6、（1）自左向右依次是：生活正常生活正常生活正常生活受影响生活受影响死亡（1分）（2）对照 4 B与A、C与A、D与A、E与A （3）气门分布胸部和腹部（4）体表有外骨骼，既保护和支持了内部柔软的器官又能有效地防止体内水分的散失；有2对翅，能飞行，扩大了活动的范围；有3对足，能爬行和跳跃，扩大了活动的范围；有复眼和单眼，视觉发达等。
（只要合理，每条1分，答对两条可得满分）。