糖丸表格
幼儿园常用实用表格：观察表：幼儿争执事件记录表
幼儿园幼儿早操评比表格
评分人________ 2007年3月日
幼儿园预防接种统计表
幼小衔接主题活动记录
幼儿园美工区活动观察记录表观察日期：观察对象
国外有人对6岁儿童在课堂中的行为进行了观察，从中概括出捣乱行为的9个方面。
6岁儿童的捣乱行为
1、粗鲁行为
离开位子、站起来、走动、跑动、跳绳、摇动椅子。
2、跪
跪在椅子上、坐在脚上、横躺在课桌上
3、侵犯别人
投掷、推、撞、拧、拍、戳及用东西打其他同学
4、扰乱别人
抢夺他人东西、破坏其他同伴所有物
5、说话
和其他同伴讲话、喊叫老师、唱歌
6、叫嚷
哭闹、尖叫、咳嗽、吹口哨
7、噪声
发出咯咯声，撕纸、鼓掌、敲击书桌
8、转方向
把头和身子转向其他同学、向别人显示东西
9、做其他事
玩弄东西、解自己鞋带等。
6岁儿童的捣乱行为频数观察记录表
幼儿园业务工作月报表年月填表人：。
疫苗接种时间表
流脑A 麻风 乙脑 流脑A Hib 水痘 流感 流感 甲肝 麻腮风 百白破+ 乙脑 伤寒 A+C 糖丸+ A+C 白破
18月 2岁 3岁 4岁 6岁 6岁
18月 2岁 3岁 4岁 6岁 6岁
18月 2岁 3岁 4岁 6岁 6岁
18月 2岁 3岁 4岁 6岁 6岁
1月 2月 3月 4月 5月 6月 8月 9月
流脑A 麻风 乙脑 流脑A Hib 水痘 流感 流感 甲肝 麻腮风 百白破+ 乙脑 伤寒 A+C 糖丸+ A+C 白破
流脑A 麻风 乙脑 流脑A Hib 水痘 流感 流感 甲肝 麻腮风 百白破+ 乙脑 伤寒 A+C 糖丸+ A+C 白破
流脑A 麻风 乙脑 流脑A Hib 水痘 流感 流感 甲肝 麻腮风 百白破+ 乙脑 伤寒 A+C 糖丸+ A+C 白破
乙肝 糖丸 糖丸 糖丸 百白破 百白破 百白破 乙肝
1月 2月 3月 4月 5月 6月 8月 9月
乙肝 糖丸 糖丸 糖丸 百白破 4月 5月 6月 8月 9月
乙肝 糖丸 糖丸 糖丸 百白破 百白破 百白破 乙肝
1月 2月 3月 4月 5月 6月 8月 9月
乙肝 糖丸 糖丸 糖丸 百白破 百白破 百白破 乙肝
幼儿园常用实用表格：体弱儿管理记录表
幼儿园体弱儿管理登记表幼儿园常用表格：幼儿园教育活动周计划幼儿园常用表格：幼儿园教育活动周计划第一周中二班时间：本周重点1、引导幼儿以高兴、愉快的心情迎接新学期的到来，感受节日带来的快乐，体验和分享生活乐趣；2、能学习用多种方式表达与交流自己的情感；3、知道自己长大了一岁，做适应自信和努力；4、了解一些节日的习俗，获得初步的相关经验。
家园联系我班为了更好的完成本学期的各项教育教学工作，在本周六上午8：30召开全体家长座谈会，找差距，谈不足。
希望每位家长按时参加给与支持与鼓励。
谢谢合作。
个别幼儿工作帮助个别幼儿以积极的心态投入新学期的学习生活。
日常生活要求在日常生活中，开展关于“我长大了”的话体讨论。
星期内容一二三四五来园活动晨间接待、晨检、自主区域游戏活动。
卫生安全要求节日期间，不乱玩烟花爆竹，不暴饮暴食，饭前便后洗手等。
教育活动（一）《欢欢喜喜华春节》英语《大家来看灯》《孤单单与热闹闹》《猜灯谜、画谜》教育活动（二）《我又长高了》《数花灯》《圆滚滚与亮堂堂》复习《7以内数的形成与数数》复习《7以内数的序数》户外活动和游戏活动排队找对友《找一个朋友碰一碰》我们班的宝宝名字班会本周小结幼儿园课堂教学（预设）评估指标幼儿园班活动名称执教幼儿园预防接种登记表时间：教师：刘老师每日分享QQ：2454401414游戏观察记录表观察人：观察时间：年月日（星期）：―― ：听评活动记录表开放活动申请表申请班级：填表日期:开放活动申请表申请班级：填表日期:。
常用药物规格剂量表格模板
精心整理基层常用药试用版1006一、呼吸系统常用维C 银翘片（金银花、连翘、荆芥、淡豆豉、淡竹叶、牛蒡子、芦根、桔梗、甘草、马来酸氯苯那敏、对乙酰氨基酚105mg 、维生素C49.5mg 、薄荷油）12片×1袋2片3/d氨酚黄那敏胶囊（速效伤风感冒胶囊）10粒×1板2粒3/d酚氨咖敏片100片1片3/d复方氨酚烷胺胶囊（快克对乙酰氨基酚250mg 、盐酸金刚烷胺100mg 、马来酸氯苯那敏2mg 、人工牛黄10mg 、咖啡因15mg 、糊精）10粒×1板×1盒1粒2/d黄10mg 粉1盒1粒芬15mg 夜1 10袋×1盒枸椽酸喷托维林片（咳必清）25mg ×100片25mg3-4/d盐酸溴已新片（必嗽平）8mg ×100片8-16mg3/d氨茶碱片0.1g0.1-0.2g3/d冬凌草片0.25g ×100片/瓶2-5片3/d复方甘草片100片3-4片/瓶3/d喉正丸60粒×2瓶5-10粒2/d金嗓子喉片重2克×5片×4袋/盒1片6/d亮嗓（胖大海清咽糖胖大海、菊花、乌梅、桔红、白砂糖、葡萄糖浆、桉叶油、薄荷油）1粒/2小时6粒/日2克/粒慢严舒柠（清喉利咽颗粒）5g ×6袋×1盒5g2-3/d复方草珊瑚含片0.44g×12片×4板2片/2h6/d西瓜霜含片（西瓜霜润喉片）0.6g×24-48片2-4片/h西地碘含片（华素片）1.5mg×15片×1-2板1.5mg3-5/d口腔溃疡膜(复方氯已定地塞米松膜)20贴一次1片4/d冰硼散3g×1瓶吹敷患处，每次少量，一日数次甲硝唑芬布芬胶囊12粒×1板×1盒2粒3/d1日<14粒鼻炎康片0.37g×50片/瓶4片3/d二、解热镇痛新癀片0.32g×12片×3板×1盒2-4片3/d对乙酰氨基酚口服液60mL4-10mL3-4/d对乙酰氨基酚片（扑热息痛片）0.5g×100片/瓶1-2片<4次/d去痛片十滴水人丹六神丸阿莫月再林小儿复方磺胺甲噁唑颗粒5克×10袋/盒3月~1Y1/3-1/2;1-5Y1;5-8Y1.5-2;1/d小儿氨酚黄那敏颗粒(护彤对乙酰氨基酚125mg、马来酸氯苯那敏0.5mg、人工牛黄5mg）2克×12袋/盒1-3Y0.5-1;4-6Y1-1.5;7-9Y1.5-2;10-12Y2-2.53/d小儿化痰止咳颗粒5克×6袋/盒1Y0.5;2-5Y1;6-10Y1-2；3/d小儿止咳糖浆100mL/瓶2-5Y5mL；<2Y酌减；>5Y5-10mL3-4/d小儿氨酚匹林片20片×40瓶0.5-2.5片3/d小儿健胃消食片0.5g×36片4-6片3/d小儿止咳糖浆90mL5-10mL3-4/d氨茶碱片0.1g0.1-0.2g3/d扑热息痛片0.3g0.25-.5g3-4/d对乙酰氨基酚口服液(百服咛、扑热息痛)60mL/瓶/盒1-3Y4-5ml;4-6Y6-7ml;7-9Y7-9ml;10-12Y9-10ml3-4/d24h<4次小儿退热口服液(好娃娃-律宝)10mL×10支×1盒<5Y10ml;5-10Y20-30ml3/d思密达散（蒙脱石散）10袋/盒<1Y1/d；1-2Y1-2/d;>2Y2-3/d;均分三次服用儿童健胃消食片0.5g×30p阿苯达唑片(史克肠虫清)0.2g×10片/板/盒1片顿服注射用青霉素钠0.48g:80万单位×50瓶×1盒肌2.5万单位/kg1/12h;静5-20万单位/kg分2-4次。
幼儿园常用实用表格：幼儿体检登记表
幼儿园儿童体检登记表班别：注：增长指与去年同期比较，身长≥5CM，体重≥2KG为合格。
幼儿园信息反馈卡尊敬的家长：首先感谢您在众多的幼儿园中选择幼儿园，这不仅是对我们的支持，更多的是对我们的信任。
孩子是祖国的未来，家庭的希望，面对大家期待的目光，我们会在“一切为了孩子，为了孩子一切”的宗旨指导下，不懈地努力。
孩子来到这里有一段时间了，您对我们的教学方法和教学态度还满意吗？为了我们的孩子，为了给孩子更加轻松愉悦的环境。
请您如实填写下表。
在此我代表所有的老师对您的配合表示衷心的感谢！6、争执时的特殊语言或动作7、结局如何（被迫让步、自愿让步、和解、由其他儿童干预解决、由教师干预解决等）；8、后果与影响（高兴、忿恨、不满等）。
听评活动记录表幼儿体格锻炼观察表班第周幼儿教育活动安排表教师：时间：月日——月日《亲子乐园》学期教育目标表《亲子乐园》学期教育目标刘老师每日分享QQ：2454401414２００－２００学年度第学期幼儿园预防接种登记表幼儿园托班周活动计划表班次:托 班 ——第一周主要活动计划项目 星期 晨间活动教育活动游戏活动引领 区角活动游戏活动引领星期一清 明 节 放 假星期二欣赏歌曲艺术活动《小狗鼻子在哪里》 游戏活动：室内阅读《春天到》美工区：《找虫虫》引导宝宝将图片中隐藏的虫虫找出来。
幼儿安全教育：星期三玩橡皮泥艺术活动：《小鱼游》 游戏活动：户外自由活动图书区：《美丽的柳树》引导宝宝给柳树 “穿”上漂亮的衣服。
游戏活动：《玩爬山坡》星期四阅读图书健康活动《咪咪穿上新毛衣》游戏活动：《丢手绢》美工区：《好大的虫虫》引导宝宝用双手团圆的方法团纸球。
游戏活动：户外自由活动星期五幼儿安全教育：科学活动《花儿洗洗澡》游戏活动：《虫虫爬》表演区：《一只小花狗》引导宝宝随韵律演示小狗手偶，激发宝宝兴趣。
游戏活动：户外《小蝌蚪找家》一 周 主 要 目 标家 园 共 育1、喜欢观察蚂蚁、西瓜虫、蚯蚓等常见小爬虫的有趣行为，知道关爱小爬虫，不随意伤害它们。
ISO17025实验室认可现场评审不符合项案例集-SLD中检实验室技术
ISO17025实验室认可现场评审不符合项案例集-SLD中检实验室技术第一篇：ISO17025实验室认可现场评审不符合项案例集-SLD中检实验室技术ISO17025实验室认可现场评审不符合项案例集为了使大家对ISO17025实验室认可现场评审的不符合项有所了解，SLD中检实验室技术按照《检测和校准实验室能力认可准则》（CNAS-CL01）的要求，整理出常见的不符合项类型分享给大家。
这些不符合项案例主要涉及5M1E:即人、机、料、法、环、测等六大方面，具体按：①组织；②管理；③人员；④设备；⑤环境；⑥方法；⑦溯源；⑧文件；⑨记录；⑩报告等要素进行分类。
另外，案例集将不符合CNAS规则文件要求的典型案例单独归为一类，基本上覆盖和体现了认可评审中实验室普遍和经常出现的问题。
一、对不符合项案例集的说明1、建立本案例集的目的：是为让实验室了解认可评审中经常发现的问题，分析自身体系运行和能力维持中是否存在类似的问题，不断提高实验室的管理水平，确保检测或校准结果的准确性和可靠性。
2、不符合项的来源：CNAS秘书处汇总的745份评审报告中的2674个不符合项，从中甄选出比较典型的，在认可评审中经常发现的不符合项。
本案例集基本能够体现认可评审中实验室普遍存在的问题，尤其是对于校准、机械和电器检测领域，以及部分跨多个专业领域的综合分析机构。
3、不符合项的分布：从2674个不符合项来看，基本覆盖了CNAS-CL01的每个条款，其中以设备校准不符合项最为常见。
按不符合项出现的概率看，排在前几位的依次为：① 设备校准和准确度（5.6.1/5.5.2）；② 技术记录（4.13.2.1）；③ 方法验证和方法确认（5.4.2）；④ 实验室的作业指导书（5.4.1）；⑤ 服务和供应品的符合性检查（4.6.2）；⑥ 质量控制（5.9.1）；⑦ 设施环境（5.3.1）；⑧ 内审（4.14.1）；⑨ 供应商的评价（4.6.4）。
二、本案例集中的不符合项分为以下十五大要素：1、组织；2、人员：人员职责、人员资格、人员能力、监督和培训；3、设备：设备配置、设备维护、设备标识及设备档案、标准物质的管理；4、计量溯源性：设备校准、校准结果的确认、设备的期间核查和校准产生的修正因子的应用；5、设施和环境条件：环境设施、监控、相邻区域的不相容、安全防护和隔离；6、检测/校准方法：标准和作业指导书、方法确认和方法验证、测量不确定度评定；7、样品：样品接收和处置、样品标识和样品存储；8、合同评审：合同评审和分包；9、质量控制：质控计划、质控的实施；10、文件及文件控制：文件架构、文件管理和文件标识；11、服务和供应品采购：供应品的采购、存储和验收以及供应商评价；12、记录：记录的管理、记录信息不全和电子记录的管理；13、检测/校准报告：检测报告和校准证书中的信息不全和不够准确。
新生入学预防接种证查验总结
新生入学预防接种证查验总结第一篇：新生入学预防接种证查验总结新生入学预防接种证查验总结为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及国家卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》，切实做好2014级学生预防接种证入学查验工作，加强学校的传染病控制，保护学生身体健康，按照疾控中心《关于开展全省入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》要求，在区教育局的领导下，疾控中心的指导下，较好地完成了入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：一、查验对象： 2014级全体新生二、组织实施：（一）抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作根据区卫生局、教育局联合下发的《入托、入学儿童查验预防接种证实施办法》的精神，我校安排医务室医务人员参加区预防接种证查验技术培训。
通过培训及发放预防接种免疫程序表，对照接种证，基本清楚什么疫苗缺针次、什么疫苗已完成接种，能正确填写各种登记表。
为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。
为更好的搞好预防接种证查验工作，让群众理解、支持和配合计划免疫工作，提高疫苗查漏补种接种率。
我们下发《致家长的一封信》，广泛宣传预防接种的重要意义和防病知识。
（二）查验接种证及补种疫苗情况2014年全校入学新生共100人，为了保证查验接种工作的质量，我们将入学新生的接种证按班级统一收集起来，我们防疫人员与班主任一起查验，并做好查验登记，对漏种无证学生下发接种通知单或补证通知单，安排学生集中利用周一时间到接种门诊补种或补证，对未及时到门诊接种补证的学生，由学校再次督促，确保预防接种证查验质量，据统计应查验100人，实际查验100人，没有需补证学生，乙脑疫苗应补种5剂次,实际补种剂次，a+c 疫苗应补种4剂次,实补种剂次，白破疫苗应补种4剂次, 实补种剂次.糖丸应补种1剂次, 实补种剂次.疫苗漏种率%，补种率%。
三、存在问题根据检查情况，我校查验及补证补种工作还存在以下问题：1．部分班级补证补种工作查验不彻底，填写表格不认真，班主任没有及时督促学生及时到辖区接种门诊补证和补种疫苗。
河南省社区居民健康档案
河南省社区居民健康档案（普通型试行稿）河南省市区（县）居民健康档案社区街道（乡、镇）居委会（村）地址路（新村、组）号室家庭电话责任医生档案号家庭基本情况1、家庭成员一览表：居住状况1）长住2）长外出3）空关户4）不详2、居住条件与卫生设施：2.1居住面积（m2）2.2饮用不来源1）自来水（一次供水）2）自来水（二次供水）3）经净化器过滤的水4）井水5）河水6）纯水或桶装水7）其它2.3厕所1）家庭卫生厕所2）公共厕所3）无盖坑厕3、家庭经济状况：家庭每月人均收入是多少？1）<500元2）500元－3）1500元－4）3000元－5）5000元－6）不详7）拒绝回答居民健康情况调查（核心档案）带*号的为多选题第一部分：人口学资料1.1居民姓名: 身份证件编号:1.2现居住地: 区(县) 街道(乡、镇) 居委会(村)家属院号室1.3工作单位单位电话邮政编码1.4与户主关系：1）户主2）配偶3）子4）女5）（外）孙子女6）父母7）（外）祖父母8）兄弟姐妹9）其它1.5性别：1）男2）女3）未说明的性别1.6出生年月日：年月日1.7文化程度：1）文盲半文盲2）小学3）初中4）高中或中专5）大专及大专以上6）不详7）拒绝回答1.8民族：1）汉族2）其它3）不详4）拒绝回答应1.10职业（具体到工种）：1.10a目前职业1.10b从事时间最长的职业1.11最长居住地：省（真辖市、自治区）市（区）1.12目前婚姻状况：1)未婚2）已婚3）丧偶4）离异5）不详6）拒绝回答第二部分：健康状况2.1身高：厘米（cm）体重：公斤（kg）心率：（次／分）血压：mmhg 血型：2.2你过去曾经患过哪些疾病（指由医院确诊的疾病）？最近两周你患过哪些疾病？1)是（请填写下表）2）否3）不详4）拒绝回答就诊医院编码：4）三级医院5）个体诊所6）未就诊7）不详2.3你目前身体有哪些不适症状？*2.4有无残疾：1)无残2）听力残3）语言残4）肢体残5）智力残6）眼残2.5你直系亲属（兄弟姐妹、父母、祖／外祖父母）中是否有人患过下列疾病／症状？1)高血压2）高血脂3）冠心病4）卒中5）乳腺癌6)肺癌7）肝癌8）胃癌9）食道癌10）卵巢癌11)结肠癌12）直肠癌13）糖尿病14）血友病15）精神病16）肥胖17）癫痫2.5a1)是（请在2.4b中圈出具体疾病）2）否3）不详4）拒绝回答*2.5b祖父母辈□□/□□/□□/□□/□□/□□/□□/□□/其它父母辈□□/□□/□□/□□/□□/□□/□□/□□/其它同辈□□/□□/□□/□□/□□/□□/□□/□□/其它*2.6计划外免疫1)乙肝疫苗2）甲肝疫苗3）流感疫苗4）肺炎求菌疫苗5）狂犬疫苗6)百白破7）麻疹8）脊髓灰质炎糖丸9）从未接种过10）不详2.7有无过敏史1)有（请列出具体过敏物质）2）无3）不详*2.7a药物1)青霉素2）磺胺3）其它2.7b食物2.7c其它第三部分：行为危险因素吸烟3.1你吸烟吗?1)不吸（转至3.5）2）已戒烟3）现在吸4）拒绝回答3.2开始吸烟年龄岁3.3你平均每天吸多少支烟支／天3.4你戒烟的年龄（3.1回答2）的人请回答）岁3.5你日常生活和工作环境中经常有人抽烟吗？1)是2）否3）不详3.6你饮酒吗？1)不饮（转3.8）2）少于每月1次3）至少每月饮酒一次4）拒绝回答3.7你在一年中大约有个月喝白酒。
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附件四
青海省脊灰疫苗强化免疫预防接种知情同意书
脊髓灰质炎，是由脊灰病毒引起的急性肠道传染病，主要通过粪——口途径在人与人之间传播。
人感染脊灰病毒后, 会引起少数患者肌体肌肉发生弛缓性麻痹，并留下瘫痪后遗症。
接种脊灰疫苗是最有效、最经济的预防措施。
本次疫苗接种是免费的。
【接种的对象】所有0～3岁儿童，即于2007年1月1日至现场接种期间出生的儿童(包括新生儿)，无论以往免疫接种史如何，无论户口为本地还是外地，临时居住还是长期居住，均免费接种两剂次脊髓灰质炎疫苗，两剂次间隔一个月。
【注意事项】
●不宜接种的人群：发烧，患急性传染病，免疫缺陷症（如肛周脓肿），接受免疫
抑制剂治疗者。
●在接种疫苗前请将孩子近期的身体状况和过敏史告知接种医生。
●接种后偶有短暂发热、恶心、呕吐、腹泻和皮疹。
一般不需特殊处理，必要时
可对症治疗。
●本知情同意书与说明书有不一致处，以说明书为准。
请各位家长携带本通知单和儿童预防接种证，于年月日领孩子前往居住地疫苗接种点接种。
城区儿童：到居住地所在社区卫生服务中心或地段医院的预防接种门诊接种。
农村儿童：到居住地所在乡（镇）卫生院或村卫生室接种。
请各位家长/监护人仔细阅读，如同意接种，请签名认可。
受种儿童姓名：家长/监护人（签名）：
接种日期：年月日当地疾病预防控制中心联系电话：
表1 2010/2011年度青海省脊髓灰质炎疫苗强化免疫
儿童摸底情况登记表
表2 2010/2011年度青海省脊髓灰质炎疫苗强化免疫儿童接种记录表
地（市）县（区）年月日轮次
填表单位（盖章）：填表人：审核人：
地（市）县（区）年月日轮次
填表单位（盖章）：填表人：审核人：
表5 2010/2011年度青海省脊灰疫苗强化免疫活动接种率快速评估调查表
第轮
居住形式：A常住人口 B外来且居住时间超过3个月 C外来且居住时间少于3个月未接种原因：1.不知道要接种 2.不知道地点 3.没时间 4.拒绝接种 5.距接种点太远填表人：填表日期：年月
表6 2010/2011年度青海省脊灰疫苗强化免疫活动接种快速调查汇总表被调查单位：省地区县（区）轮次
8。