金色新城社区未成年人文明礼仪养成教育活动方案
文明礼仪进社区活动方案（大全）
文明礼仪进社区活动方案文明礼仪进社区活动方案(大全)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的文明礼仪进社区活动方案(大全)，希望对大家有所帮助。
文明礼仪进社区活动方案(大全)1活动场地：幼儿园内及社区活动形式：认识各种树、给树浇水活动目标：1、引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。
2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
活动准备：班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系活动流程：一、关于植树节的谈话活动1、你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）2、你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）3、你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）4、说一说植树节的来历（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。
（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。
5、欣赏关于植树节的儿歌二、“我是绿色小卫士”环保社区活动活动时间：20xx年3月11日上午9：30—10：30活动场地：幼儿园内及社区活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）具体安排：（1）每班抽出一位教师组织6—7位幼儿开展四楼种植活动。
由邓艳负责拍照（2）1—5班：幼儿园园内树木浇水、照料。
1、2班：绿地、大型器械区植物3班：沙水区附件植物4、5班：情景游戏区周围植物（3）6—10班：前往社区为社区的树浇水。
要求：1．注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。
2．教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。
文明礼仪进社区活动方案
附表二
文明社区从我做起
——文明礼仪进社区活动方案
一、活动形式：
开展社区道德讲堂活动。
二、活动目的：
抓住加强公民道德教育的机遇，以提升居民文明素质和城市文明程度为核心，以优化投资环境为重点，大力倡导崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、重诺守信的社会风尚，做到示范带动，整体推进，努力提高社区精神文明创建水平。
三、培训目标：
1、培养“说文明话，做文明事，当文明人”，养成文明礼仪
好习惯。
2、使社区居民在提高文明意识、增长礼仪常识、遵守社会公
德等方面有明显提高，真正形成“讲诚信、讲礼貌、讲卫生、爱岗位、爱家庭”的良好社会风尚。
四、培训方式：理论讲授视频观看有奖竞猜模范评比
五、主要培训模块：
1、文明社会的文明人。
2、现代文明人的十条标准。
3、文明社区从我做起。
4、和谐社会和谐家庭。
六、培训时长：半天。
社区未成年人活动中心活动方案
社区未成年人活动中心活动方案一、活动背景社区未成年人活动中心是为了满足社区未成年人的学习、娱乐和交流需求而设立的场所。
为了更好地开展活动，提高未成年人的综合素质和能力，制定了以下活动方案。
二、活动目标1. 提供丰富多样的活动内容，满足未成年人的兴趣和需求。
2. 培养未成年人的团队合作意识和领导能力。
3. 增强未成年人的学习能力和创新思维。
4. 培养未成年人的艺术鉴赏能力和审美能力。
5. 增强未成年人的社会责任感和公民意识。
三、活动内容1. 学习类活动- 组织学习讲座，邀请专业人士为未成年人讲解学习方法和技巧。
- 开展读书分享会，鼓励未成年人分享自己喜欢的书籍，并进行互动交流。
- 组织学习小组，让未成年人在小组中相互学习、讨论和解决问题。
2. 运动类活动- 定期组织体育比赛，如足球、篮球、乒乓球等，培养未成年人的团队协作精神。
- 开设健身课程，如瑜伽、舞蹈等，提高未成年人的身体素质和灵活性。
- 组织户外探险活动，如登山、露营等，培养未成年人的勇敢精神和团队合作能力。
3. 艺术类活动- 举办绘画、手工制作等艺术培训班，提供创作平台和指导，培养未成年人的艺术才能。
- 组织音乐会、舞台剧等文艺演出，展示未成年人的才艺和创造力。
- 开展艺术展览，鼓励未成年人展示自己的艺术作品，增强他们的自信心。
4. 社会实践活动- 组织参观社区内外的公益机构，让未成年人了解社会问题和公益事业。
- 开展志愿者活动，如清洁环境、慰问老人等，培养未成年人的社会责任感和关爱他人的意识。
- 组织社区服务活动，如义卖、义演等，筹集善款支持社区的发展和帮助有需要的人。
四、活动流程1. 活动策划- 确定活动主题和目标。
- 制定活动计划和时间表。
- 确定活动所需资源和人员。
2. 活动准备- 确保场地和设备的安全和完好。
- 联系和邀请相关的专业人士和志愿者。
- 准备活动所需的材料和道具。
3. 活动执行- 按照活动计划进行活动。
- 确保活动的安全和秩序。
社区开展文明礼仪教育活动方案
社区开展文明礼仪教育活动方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention!社区开展文明礼仪教育活动方案方案的引言要求简明扼要地交代预案或方案制订的目的、意义和依据。
文明礼仪教育活动方案
文明礼仪教育活动方案活动名称：“文明礼仪，从我做起”活动目的:1. 培养学生良好的文明礼仪习惯，提高他们的素质和社交能力。
2. 增强学生的自信心和自尊心，建立正面的人际关系。
3. 增加学生对社会礼仪的认识和了解。
活动对象: 小学生、初中生、高中生等不同年龄段的学生。
活动内容:1. 举办主题讲座或讲习班，邀请专业礼仪师为学生讲解文明礼仪的基本知识和技巧，包括言行举止、交往礼仪、用餐礼仪等。
2. 组织学生进行角色扮演活动，在模拟场景中演练各种社交场合下的文明礼仪表现，如商务交往、婚礼、宴会等。
3. 开展文明礼仪教育主题班会，学生自愿参与并表演各种礼仪技巧，如挥手致意、礼貌用语、排队等。
4. 通过举办文明礼仪比赛，选拔出表现优秀的学生代表，进行校际间的交流和展示。
5. 创设文明礼仪互动小组，由学生自主组织和管理，通过开展社区义工、文化交流等活动，宣传和推广文明礼仪。
活动时间和地点:1. 主题讲座或讲习班可以在学校图书馆、多功能厅等场所举行，时间可根据学校安排进行。
2. 角色扮演活动可以在学校的室内或室外空间进行，时间可在课余时间或周末安排。
3. 文明礼仪教育主题班会可以在班级或学校室内空间进行，时间可在例会时间或课余时间安排。
4. 文明礼仪比赛可以在学校的礼堂或多功能厅进行，时间可在学期末或节假日安排。
5. 文明礼仪互动小组活动可以在学校或社区进行，时间和地点可根据具体活动安排。
活动评估:1. 根据参与活动的学生人数和参与度，评估对学生的教育效果。
2. 根据学生在角色扮演活动和比赛中的表现，评选出优秀学生，并给予奖励或提名。
3. 通过观察学生的日常行为和交往情况，评估学生在文明礼仪方面的改变和进步。
活动宣传:1. 在学校内部宣传活动内容和目的，通过课堂宣传、校园广播等途径，引导学生积极参与活动。
2. 利用校内网络平台、学生杂志等宣传媒介，发布活动通知和相关活动报道，提高学生对活动的关注度。
3. 邀请学校领导、家长代表等参与活动，增加活动的影响力和认可度。
关于文明礼仪伴我成长活动的设计方案
关于文明礼仪伴我成长活动的设计方案清晨的阳光透过窗帘洒在键盘上，思绪如潮水般涌来。
关于文明礼仪伴我成长活动的设计方案，就像一幅画，在我的脑海中逐渐描绘出清晰的轮廓。
一、活动背景文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
随着社会的不断发展，人们对文明礼仪的认识和重视程度越来越高。
然而，在现实生活中，仍然存在着许多不文明现象。
为了让更多人了解和践行文明礼仪，我们决定开展一场“关于文明礼仪伴我成长”的活动。
二、活动目标1.提高人们对文明礼仪的认识和重视程度。
3.传播正能量，营造和谐文明的社会氛围。
三、活动主题“文明礼仪伴我成长，共创美好未来”四、活动对象面向全社会，特别是青少年群体。
五、活动形式1.线上活动：通过官方网站、公众号、微博等平台，发布文明礼仪相关知识、案例分享、互动问答等内容。
2.线下活动：组织文明礼仪讲座、实践活动、志愿服务等。
六、活动内容1.线上活动内容：（1）开设“文明礼仪知识课堂”，邀请专家录制视频，讲解文明礼仪的基本知识和重要性。
（2）设立“文明礼仪案例分享”专栏，展示发生在身边的文明礼仪故事，引发读者共鸣。
（3）开展“文明礼仪互动问答”，邀请网友提问，专家解答，增强活动的互动性。
2.线下活动内容：（1）举办“文明礼仪讲座”，邀请专家现场授课，传授文明礼仪知识。
（2）组织“文明礼仪实践活动”，如排队、礼仪用语、文明交通等，让参与者亲身体验文明礼仪的魅力。
（3）开展“文明礼仪志愿服务”，组织志愿者走进社区、学校、企业等地，传播文明礼仪，助力文明城市建设。
七、活动时间2023年5月1日至2023年10月31日。
八、活动预算1.线上活动预算：10万元，用于网站建设、内容制作、推广宣传等。
2.线下活动预算：20万元，用于讲座、实践活动、志愿服务等。
九、活动效果评估1.参与人数：以线上线下的参与人数为评估标准，确保活动的影响力。
2.活动满意度：通过问卷调查、访谈等方式，了解参与者对活动的满意度。
社区未成年人活动中心活动方案
社区未成年人活动中心活动方案标题：社区未成年人活动中心活动方案引言概述：社区未成年人活动中心是为了满足未成年人的学习、娱乐和社交需求而设立的场所。
活动方案的设计和实施对于提高未成年人的综合素质和促进身心健康具有重要意义。
本文将就社区未成年人活动中心活动方案进行详细阐述。
一、活动内容1.1 提供多样化的学习活动：包括文化课辅导、兴趣班培训等，满足未成年人的学习需求。
1.2 开展体育运动活动：组织篮球、足球、羽毛球等体育运动，促进未成年人的身体健康。
1.3 举办文艺演出活动：包括舞蹈、音乐、戏剧等表演活动，培养未成年人的艺术兴趣和表现能力。
二、活动时间2.1 合理安排周末活动：利用周末时间组织集体活动，让未成年人在歇息时间进行有益的活动。
2.2 定期举办假期活动：在寒暑假期间举办各类丰富多彩的活动，丰富未成年人的假期生活。
2.3 设置固定活动时间：每周固定安排一定时间进行活动，形成稳定的活动习惯。
三、活动形式3.1 组织集体活动：通过团队合作和集体活动，培养未成年人的团队意识和合作能力。
3.2 开展个性化活动：根据不同未成年人的兴趣和特长，设计个性化的活动内容，激发他们的潜能。
3.3 引入互动游戏：通过互动游戏增强活动的趣味性和互动性，提高未成年人的参预度。
四、活动环境4.1 舒适安全的场所：活动中心要提供舒适、安全的环境，确保未成年人的身心健康。
4.2 设施设备完善：配备先进的教学设备和体育器材，提供良好的学习和运动条件。
4.3 人性化服务：提供贴心的服务，关注未成年人的需求和感受，营造温馨和谐的氛围。
五、活动效果评估5.1 制定评估标准：根据活动目标和内容，制定科学的评估标准，评估活动的实施效果。
5.2 定期进行评估：定期对活动进行评估和总结，及时调整活动方案，提高活动的质量和效果。
5.3 做好宣传推广：通过宣传推广，吸引更多未成年人参预活动，提高社区未成年人活动中心的知名度和影响力。
结语：社区未成年人活动中心活动方案的设计和实施对于促进未成年人的全面发展和健康成长至关重要。
2024年小学文明礼仪月活动方案(2篇)
2024年小学文明礼仪月活动方案活动主题：培养小学生文明礼仪意识，打造温馨文明校园活动时间：2024年4月活动目标：1. 培养小学生良好的文明礼仪习惯，提高他们的社会责任感和公民素养。
2. 增强校园文化氛围，营造和谐友善的教育环境。
3. 提高学生对社交场合的应对能力，培养他们的自信心和团队合作意识。
活动内容：一、主题宣传活动1. 主题海报制作：组织学生参加海报设计比赛，选出优秀作品制作宣传海报，贴在校园各个角落。
2. 主题宣传展览：邀请家长、师生参观学生作品展览，展示小学生在文明礼仪方面的表现和进步。
3. 校园广播宣传：利用校园广播系统播放相关的文明礼仪知识、故事，向全校师生传递文明礼仪的概念和重要性。
二、课堂教育活动1. 主题讲座：邀请社会名人、专家学者进行文明礼仪专题讲座，向学生普及文明礼仪的知识和技巧。
2. 班级讨论：组织班级进行小组讨论，让学生们分享自己的文明礼仪经验和感悟，促进彼此学习。
3. 模拟情景演练：通过模拟情景演练的方式，让学生们在实际场景中学习如何遵守文明礼仪规则，提高应对能力。
三、校园文明环境建设1. 校园环境整治：组织学生参与校园环境整治活动，清理垃圾，美化校园景观，培养学生的环保意识和责任感。
2. 公共区域标语设计：邀请学生们设计并制作文明礼仪的标语，贴在校门、教室、宿舍楼等公共区域，提醒大家遵守社交礼仪。
3. 学生着装规范宣传：在班级会议中宣传学生着装规范，并举行着装示范，鼓励学生们穿着整洁、得体。
四、校外文明实践活动1. 社区义工活动：组织学生参与社区义工活动，如为老人扫雪、帮助打扫公园等，培养学生的服务精神和社会责任感。
2. 文明旅行：组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，在导览员的带领下学习参观礼仪和文化知识。
3. 社交晚会：举办学生社交晚会，通过各种游戏和节目，培养学生的社交能力和团队合作意识。
五、活动总结与表彰1. 学生总结交流会：组织学生们进行总结交流，分享他们在活动中的收获和体会，以及对文明礼仪的理解和改进意见。
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金色新城社区未成年人文明礼仪养成教育活动方案
为贯彻落实好省、市文明委关于开展未成年人文明礼仪养成教育的通知精神（苏文明委[2014]3号，市文明委[2014]5号），在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，在“八礼四仪”的学习和体验中，全面提高公民道德素养，引导未成年人崇德向善、崇尚文明，现就社区开展未成年人文明礼仪养成教育如下活动方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔2013〕24号）要求，坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代江宁人。
二、目标要求
1.总体要求
了解中国是文明古国、礼仪之邦，懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，是每个公民良好素养的表现形式，更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。
了解当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯，长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。
2.阶段目标
学龄前儿童学会使用基本礼貌用语、模仿简单文明举止。
小学生掌握一些基本的家庭、学校、社会文明礼仪常识，养成日常文明行为习惯。
初中生自觉规范言行举止，学会沟通、包容，增强讲文明话、做文明事、当文明人的意识和能力。
高中生懂得做人做事的原则和方法，掌握面对不同对象、不同场合的仪容、谈吐、举止等文明礼仪规范，培育正确的世界观、人生观、价值观，增强对家庭、社会、国家的责任感。
三、主要内容
立足金色新城社区未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
四、实施途径
礼仪是律己敬人的行为规范。
学校要运用养成教育、主题活动、道德实践等多种形式，引导未成年人在学校、家庭、社会参与针对性、实效性强的教育实践活动，在活动中学礼仪、知礼仪、行礼仪，把文明礼仪养成教育贯穿于学习生活全过程，使青少年成为道德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代。
1.与学校教育主阵地主渠道相结合。
将文明礼仪养成教育纳入教育教学的各个环节，在小学《品德与生活》、《品德与社会》、初中《思想品德》、中小学《少先队活动》和高中《思想政治》等课程教学中强化文明礼仪教学要求。
有条件的学校可开设文明礼仪养成教育校本课程，编写的校本教材做到文字精炼、图文并茂、好看好用。
2.与日常行为规范教育相结合。
文明礼仪养成教育需要通过日常的训练来培养。
将文明礼仪教育纳入到日常行为规范教育之中，落实到日常言谈举止中，落实到文明有礼的习惯养成中，强化细节，从小处入手，在日常生活中形成学礼仪、知礼仪、用礼仪的良好风尚。
3.与家庭教育相结合。
利用家长学校和网上家长学校，开展形式多样的文明礼仪知识培训，帮助家长掌握未成年人基本文明礼仪规范内容，引导家长在孩子成长不同阶段履行好家庭教育责任，做好文明礼仪示范。
组织家庭亲子共读，提升家庭成员的综合素质和文明素养。
广泛开展“大手牵小手、文明一起走”等主题活
动，引导家长以身作则，为孩子做示范、当榜样，尤其是对日常生活中孩子的不文明行为，要及时纠正，做到不溺爱、不放任。
五、组织领导
营造教育氛围。
加大宣传力度，重点加强对“八礼四仪”的宣传解读，加强对教育活动进展情况、特色做法和工作成效的宣传报道，利用各类媒体开设礼仪教育专栏和专题节目，不断扩大礼仪教育的覆盖面和影响力，在全社会营造未成年人学礼、懂礼、守礼、践礼的浓厚氛围。
发挥网上传播阵地的重要作用，依托校园网、班级QQ群、校园BBS、文明礼仪小博客、少儿悦读e站、网上家长学校等网络平台，把文明礼仪规范要求体现到网络宣传、网络文化、网络服务之中，打造文明守礼正能量。
中小学、幼儿园要利用黑板报、宣传栏、文化墙等宣传阵地，张贴悬挂文明礼仪教育标语、宣传画，让文明礼仪教育随处能见、随时可学，使未成年人在潜移默化中受到教育、得到提升。