关于初中绩效考核申请加分的报告
教师学科组绩效加分申请书
尊敬的校领导：您好！我是学校XX学科组的教师，我谨代表我组全体成员向学校领导提交这份学科组绩效加分申请书。
XX学科组一直致力于提高学科教学质量和学生的学科素养，近年来，在全体组员的共同努力下，我组取得了一系列显著成绩。
为了更好地激发我组教师的工作积极性和创新精神，提高我组的教学水平和科研能力，特申请给予我组相应的绩效加分。
一、教学成果突出在教学方面，XX学科组成员始终以提高学生的学科成绩和素养为目标，认真备课、精心设计教学方案，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
通过不断的教学实践和探索，我组教师的课堂教学质量得到了广泛认可，学生满意度高。
近年来，我组所任教的学科在各级各类考试中成绩优异，学生的学科素养得到了明显提升。
二、科研成果显著在科研方面，XX学科组成员积极开展教育教学研究，积极参与学校、年级和学科组的科研活动。
我们以教育教学问题为切入点，开展实证研究和案例分析，将研究成果应用于教学实践，不断提高教育教学质量。
近年来，我组教师在各级学术期刊上发表论文多篇，主持或参与各级课题研究多项，为学校的科研工作做出了积极贡献。
三、团队建设成效显著在团队建设方面，XX学科组注重团队协作，形成了良好的团队氛围。
我们定期开展团队活动，如集体备课、教学研讨、学术交流等，增进团队成员之间的沟通与合作。
通过团队建设，我组教师的凝聚力、战斗力和创新能力得到了显著提升。
四、社会影响力不断提高随着我组教学科研成果的不断积累，我们在社会上逐渐崭露头角。
多位教师在各级各类教学比赛和评选活动中获奖，提升了学校和我组的社会影响力。
同时，我组教师积极参与社会服务，为地方教育发展做出了贡献。
综上所述，为了进一步激发我组教师的工作热情，提高我组的教学和科研水平，特申请给予我组相应的绩效加分。
我们将珍惜这一机遇，继续努力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
此致敬礼！XX学校XX学科组申请日期：[[今天日期]]。
中考特殊加分申请书
中考特殊加分申请书申请人信息•姓名：XXX•学校：XXX中学•班级：X年级X班•联系方式：手机XXXX-XXXXXXX申请理由尊敬的评委老师们：我是XXX中学X年级X班的学生XXX，特此向您提交我的中考特殊加分申请书。
我希望通过此次申请，能够向您展示我的特长和优势，以期获得中考特殊加分的机会。
首先，我在学校的学习方面表现出色，成绩在班级中名列前茅。
我始终保持积极的学习态度，努力完成老师布置的作业，并且主动参加各类学科竞赛。
在过去的学期中，我曾多次获得学校的奖励，这些奖励不仅是对我努力的肯定，也是激励我更加努力的动力。
其次，我热爱体育运动，长期坚持参加学校的体育锻炼和各类比赛。
我参加了校级的田径比赛，并且在百米赛跑项目中获得了优异的成绩。
我坚信体育运动能够培养我的毅力和团队合作精神，让我更好地适应中学生活。
此外，我还具备良好的社会实践能力。
我参加了学校组织的社区志愿者活动，帮助社区清理环境垃圾，参与义务劳动，积极为社会贡献自己的一份力量。
在这个过程中，我学会了关心他人，乐于助人，培养了自己的责任感和社会意识。
最后，我还具备一定的艺术特长。
我热衷于参加学校的艺术类活动，尤其是音乐方面。
我会弹奏几种乐器，例如钢琴和吉他，并且经常参加学校音乐比赛。
通过音乐的表达，我能够释放自己的情感，培养自己的审美能力。
申请目标我希望通过此次中考特殊加分申请，能够在中考加分项目中获得额外的分数，提高我的总分，增加进入理想高中的机会。
我相信，我的学习成绩、体育特长、社会实践和艺术特长能够为我争取到这个机会。
如果您能够给我这次特殊加分的机会，我将倍加珍惜，更加努力提高自己的成绩和综合素质。
我会继续在学习方面努力进取，持续发展我的体育特长，积极参与社会实践，不断提升我的艺术水平。
最后，再次感谢您花时间阅读我的申请书。
我衷心希望通过此次申请，能够获得中考特殊加分的机会，为我将来的学习之路打下坚实的基础。
如果有任何需要补充的信息，请随时与我联系。
申请加绩效奖报告范文
申请加绩效奖报告范文英文回答：Dear Manager,。
I am writing to request a performance bonus for the past year. I have consistently exceeded expectations in my role and have made significant contributions to the team's success.In the past year, I have successfully completed several high-priority projects, including:Project A: I led the development and implementation of a new software system that has streamlined our operations and saved the company time and money.Project B: I managed a team of engineers in the design and construction of a new product that has been a huge success in the market.Project C: I developed and delivered a training program that has improved the skills of our employees and increased productivity.In addition to these projects, I have also:Consistently received positive feedback from my supervisors and colleagues.Volunteered for additional projects and assignments.Mentored new employees and helped them to developtheir skills.I am confident that I have made a valuable contribution to the team and that I deserve a performance bonus. I am requesting a bonus of [amount]. This bonus would be a recognition of my hard work and dedication, and would motivate me to continue to exceed expectations in my role.Thank you for your time and consideration.Sincerely,。
中考加分政策申请书模板
尊敬的教育考试委员会：您好！我是某某中学的初三学生，学号：XXXXXX，在此我怀着无比激动的心情，向您提交我的中考加分政策申请书。
我希望通过自己的努力和表现，能够获得中考加分政策的优惠，为我即将到来的中考增添一份信心和力量。
首先，我想向您介绍一下我自己。
在学习上，我一直认真努力，态度端正，对待每一门功课都充满热情。
我热爱文学，喜欢阅读，善于写作，曾在学校举办的作文比赛中多次获奖。
我还热衷于参加各类学科竞赛，通过竞赛不断提高自己的学科素养。
在课外活动中，我积极参加各类社会实践活动，锻炼自己的团队协作能力和组织能力。
我曾参加过志愿者活动，为社区的老年人提供帮助，也参加过学校组织的支教活动，为贫困山区的孩子们传授知识。
其次，我想向您说明我符合加分政策的理由。
根据我所了解的中考加分政策，我对其中的一些项目进行了深入研究，发现我符合以下加分项目：1. 学科竞赛加分：我在初中阶段，参加了全国中学生数学奥林匹克竞赛，获得了省级二等奖。
根据政策规定，此类竞赛获奖者可以获得加分优惠。
2. 作文比赛加分：我在初中阶段，参加了学校举办的作文比赛，获得了第一名。
根据政策规定，此类比赛获奖者可以获得加分优惠。
3. 社会实践活动加分：我在初中阶段，积极参加各类社会实践活动，尤其是志愿者活动和支教活动。
根据政策规定，积极参与此类活动的学生可以获得加分优惠。
最后，我想向您表达我的决心和信心。
如果能够获得中考加分政策的优惠，我将会更加珍惜这次机会，更加努力地学习，以优异的成绩回报社会、回报学校、回报家庭。
我将始终保持着对知识的渴望和对学习的热情，不断提升自己的综合素质，为我国的发展贡献自己的一份力量。
在此，我真诚地希望教育考试委员会能够审慎考虑我的申请，给予我中考加分政策的优惠。
我会以百倍的努力，千倍的热情，去珍惜这份来之不易的机会，为实现自己的梦想而努力拼搏。
最后，衷心感谢您在百忙之中阅读我的申请书，希望您能够给予我一个展现自己的机会。
教师学科组绩效加分申请书
尊敬的校领导：您好！我是学校XX学科组的教师，我谨代表本学科组向您提交这份绩效加分申请书。
XX学科组一直致力于提高教育教学质量，积极参与学校的教育教学改革和创新。
在过去的学年中，我们学科组在教学、科研、学科竞赛等方面取得了显著的成绩，为学校赢得了荣誉。
我们希望能够得到学校的认可和鼓励，因此特向学校申请绩效加分。
首先，在教学方面，我们学科组一直注重提高教学水平。
我们定期组织集体备课，研究教学方法，共享教学资源。
在课堂教学中，我们注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我们也关注学生的个体差异，因材施教，使学生在学习中得到更好的发展。
在过去的一年中，我们学科组的教学成绩在学校的教学质量考核中名列前茅，这是我们学科组全体成员共同努力的结果。
其次，在科研方面，我们学科组教师积极参与学校的教育科研工作。
我们参与或主持了多项省市级教育科研课题，积极探索教育教学改革的新路径。
我们的研究成果在各级学术刊物上发表，为学校的教育科研工作做出了贡献。
同时，我们也鼓励学生参与科研活动，培养学生的科研意识和创新能力。
在过去的学年中，我们学科组的学生在各级学科竞赛中取得了优异的成绩，这是我们学科组教师科研工作的体现。
最后，在学科竞赛方面，我们学科组教师积极组织学生参加各类学科竞赛。
我们指导学生进行赛前训练，提高学生的学科素养和竞赛能力。
在竞赛中，我们学科组的学生取得了优异的成绩，为我们学校赢得了荣誉。
这是我们学科组教师辛勤工作的回报，也是我们继续努力的动力。
综上所述，我们学科组在教学、科研、学科竞赛等方面取得了显著的成绩，我们希望学校能够给予我们绩效加分，以鼓励我们继续努力。
我们会更加努力工作，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
谢谢。
申请提高绩效的申请书模板
尊敬的[上级领导姓名]：您好！我是[您的姓名]，目前在贵单位从事[您的工作岗位]。
在此，我谨向您提交一份关于提高绩效的申请书，希望能够得到您的支持和批准。
首先，请允许我简要地介绍一下自己的工作情况。
自从我加入贵单位以来，我始终秉持着认真负责的态度，全力以赴地投入到工作中。
在过去的[具体时间段]年里，我严格遵守组织纪律，认真执行各项任务，不断提升自己的业务能力，取得了一定的成绩。
然而，随着工作内容的不断丰富和职责范围的扩大，我深感当前的绩效标准已经无法满足工作需要，因此迫切希望能够得到提高。
我之所以提出提高绩效的申请，主要有以下几个原因：1. 工作量大增：随着单位业务的不断发展，我的工作任务也日益繁重。
在当前的绩效标准下，我需要付出更多的时间和精力才能完成工作任务，这使得我在工作中感到压力越来越大。
提高绩效可以让我更有动力地投入到工作中，提高工作效率。
2. 提升竞争力：在当今社会，竞争日益激烈，提高绩效意味着我能够更好地完成工作任务，提供更优质的服务。
这不仅有助于提升我在单位内的竞争力，也有助于我为单位创造更多的价值。
3. 个人成长：提高绩效意味着我需要不断提升自己的业务能力和综合素质。
这将促使我更加努力地学习，不断提高自己的专业水平，为单位的长期发展贡献自己的力量。
4. 激励机制：提高绩效意味着我将有机会获得更高的奖励和晋升机会。
这将为我提供更多的动力，激励我更加努力地工作，为单位的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
为了支持我的申请，我在此提出以下几点建议：1. 完善绩效考核体系：建立更加科学、合理的绩效考核体系，使之更加符合实际工作需要，充分体现员工的付出和贡献。
2. 增加培训机会：为单位员工提供更多的培训机会，帮助大家提升业务能力，从而提高整体绩效。
3. 优化工作流程：对现有工作流程进行梳理和优化，减少不必要的环节，提高工作效率。
4. 建立激励机制：对于表现优秀的员工，给予一定的奖励和晋升机会，激发员工的工作积极性。
中考加分申请书范本
尊敬的招生委员会：您好！我是XX中学的学生，我以诚恳的心情，向您们提交这份中考加分申请书，希望能够获得加分的机会。
首先，请允许我简单介绍一下我自己。
我是一名学习成绩优秀、品行端正的学生。
在学习上，我始终认真听讲，积极完成老师布置的各项作业和任务。
在课余时间，我还主动参加各类学习辅导班和兴趣小组，拓宽自己的知识面和技能领域。
在品行方面，我遵守学校的各项纪律规定，尊重师长和同学，乐于助人，积极参与各项公益活动。
然而，我认为学习成绩和品行并不是衡量一个学生全面发展的唯一标准。
在中学期间，我积极参加各类课外活动和社会实践，努力培养自己的综合素质。
我曾参加过学校组织的志愿者活动，为社区的老人和孩子提供帮助；我还参加了全国青少年科技创新大赛，并获得了一等奖的好成绩。
这些经历让我更加明白，一个优秀的学生不仅要有优秀的学术成绩，还要有良好的人际关系、健康的身心素质和广泛的兴趣爱好。
在这个充满竞争的社会中，我认为中考加分政策对于学生的发展具有重要意义。
通过加分，可以鼓励学生全面发展，培养更多的优秀人才。
如果我有机会获得加分，我将更加珍惜这个机会，继续努力，不断进步。
我知道，加分并不是一件容易的事情，需要有足够的证据和理由。
因此，我在此申请加分，是基于以下几个原因：一、学术成绩优秀。
我在初中阶段的学习中，一直保持优异的成绩，多次获得学校的奖学金和荣誉称号。
我相信，我的学术能力能够为学校争光。
二、综合素质突出。
我积极参加各类课外活动和社会实践，不仅在学术领域有所建树，还在艺术、体育等方面有所发展。
我相信，我可以为学校带来更多的荣誉和影响力。
三、积极向上的人生态度。
我始终以积极向上的态度面对学习和生活中的困难，勇于挑战自我，不断突破自己的极限。
我相信，我可以为学校营造一种积极向上的氛围。
四、良好的品行和人际关系。
我遵守学校的各项纪律规定，尊重师长和同学，乐于助人，拥有良好的人际关系。
我相信，我可以为学校树立一个良好的榜样。
孩子中考增加分值申请书
您好！我谨以此申请书，恳请贵校及相关部门能够考虑为我即将参加中考的孩子增加分值。
在此，我衷心感谢您在百忙之中审阅我的申请。
首先，我想简要介绍一下我的孩子。
他叫XXX，现就读于我校初三（1）班。
自入学以来，XXX同学一直表现出极高的学习热情和积极进取的态度。
在过去的三年里，他不仅在课堂上认真学习，成绩优异，而且在课外活动中也积极参与，展现了良好的综合素质。
然而，在即将到来的中考中，XXX同学面临着一些特殊的困难，这些困难使得他的成绩受到了一定程度的影响。
以下是我为XXX同学申请增加分值的几个理由：一、家庭特殊情况XXX同学家庭经济条件较为困难，父母为了维持生计，长期在外地打工。
孩子从小由年迈的祖父母照顾，缺乏父母的关爱和教育。
在这样的家庭环境下，孩子在学习上缺乏必要的支持和引导，这无疑对他的学习成绩产生了一定的影响。
二、身体原因XXX同学自幼患有某种慢性疾病，需要定期服药。
在疾病的影响下，他的身体抵抗力较弱，学习过程中时常感到疲劳。
尽管如此，他依然坚持学习，努力克服身体上的不适，但成绩受到了一定的制约。
三、教育资源不足由于家庭经济条件的限制，XXX同学所在地区教育资源相对匮乏。
学校师资力量有限，教学设施较为简陋，这给他的学习带来了不小的困难。
此外，课外辅导资源有限，使得他在提高成绩方面存在一定的劣势。
鉴于以上情况，我为XXX同学申请增加中考分值，具体理由如下：1. 考虑家庭特殊情况，给予XXX同学一定的加分，以弥补家庭环境对其学习的影响。
2. 考虑身体原因，给予XXX同学适当的加分，以体现对他身心健康的关爱。
3. 考虑教育资源不足，给予XXX同学加分，以鼓励他在艰苦条件下努力拼搏，追求卓越。
我相信，通过贵校及相关部门的关心和支持，XXX同学一定能够克服困难，在中考中取得优异的成绩。
在此，我衷心感谢各位领导的关心与帮助，希望贵校能够批准我的申请。
最后，我承诺，在今后的日子里，我会尽我所能，关心和照顾XXX同学，为他提供更好的学习环境和条件，助力他实现自己的人生目标。
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关于绩效考核申请加分的报告
2014年1月
关于绩效考核申请加分的报告
县考核办：
2013年，我校全体教师在县教育局、镇中心校各级领导的正确领导和大力支持下，充分发扬“艰苦奋斗、开拓创新、团结拼搏、无私奉献”的精神，以“抓质量，外塑形象”为方向，以推进“特色学校”建设为指导，紧紧围绕县委“教育兴县”的发展思路，通过全校教师的共同努力，较好地完成各项教育教学任务。
根据县教育局《2013年度学校考核办法》的通知精神，特向组织部门报告申请年终绩效考核加分。
具体项目如下：
一、文化建设
1、以宣传办学思想为主的橱窗文化。
2、在办公区域设置师德师风建设文化。
3、体现我校学生教育活动特色的三思三省教育文化。
4、以课改为主题的墙壁文化。
5、以励志、感恩、礼仪知识、百科知识等为基本容的楼梯及楼层墙壁文化建设。
6、以安全、德育为主题的版面文化。
7、是教室外的班级文化。
8、让学生学会生活的宿舍文化和餐厅文化。
二、特色创建
1、三思三省教育活动。
所谓三思三省，就是要求学生做到事前三思，事后三省，通过有目的长期的行为训练，综合多种教育方法，全面提高学生的素质，从而达到其良好习惯的养成。
对初中学生而言，良好习惯的养成至关重要，它是学生健康成长的根本。
为了能够扎实有效的实施三思三省教育，使学生学会生活、学会学习、学会做事、学会做人。
结合我校实际，制定了三思三省教育实施方案，根据活动方案，我们采取了多种教育方式：
（1）每天坚持晨会，学生对昨天行为自省自查自纠,对今天行为及学习进行三思。
（2）利用每周班会各班自省自查，每月一个主题，每级根据年级特点每级在不同的方面偏重一个主题。
（3）开展周三全员教育日活动，我们把全校学生平均分包给全体教师，教师要时刻了解分包生的思想状态，除了平时做好这些学生的思想工作外，利用周三固定时间、固定地点了解学生思想动向、做思想工作、谈学习方法、鼓励学生、激励斗志等丰富多彩的教育活……
（4）开展以中层领导为主的全员抓违纪活动，根据三思三省教育活动主题不同，主抓的容与此匹配，发现有违中学生日常行为规的，填写违纪通知单，通知单上有班主任、级主任、学生代表签字，令其接受监督，最后报政教处。
（5）周五集中教育日活动,校领导专人对一周违纪学生集中教育，学生写反思，认识错误，领悟应该怎样做。
随着三思三省教育活动的全面而有序地展开，我们全校师生的精
神面貌也在悄然变化中。
校园里，惊声尖叫少了，欢声笑语多了；聚众打闹的人少了，打球跳绳的身影多了；见到老师不理不会的少了，点头问好的多了。
2、有利于全面提高质量的三环教学模式。
从11-12学年开始我们与庙子中学结成对子，两校相互听课交流，触及了教师心灵，之后一直处于临摹“五点一线”模式，在临摹的过程中，遇到了许多实际问题，特别是学生展示的环节难以推行，导致课改不断停滞，于是12-13年第一学期开始我们组织有关教师讨……
根据我校实际，我们在学习总结兄弟学校教学模式基础上，通过大量探索和实践，提出了适合我校的以教学稿指导下的“设疑自学—交流探究—检测反馈”三环节教学模式，教学稿是学生自主学习的方案、也是教师指导学生学习的方案。
有利于教师接受，有利于学生接受，适合我们的校情。
为此我们出台了“设疑自学—交流探究—检测反馈”三环教学模式方案，同时出台了与之配套的教学稿编写规，设置了统一的教学稿模版。
目前，随着这项工作稳步推动，教室里，老师正在走下专制的讲台，走进学生的中间，平等开放的课堂正在逐渐形成，学生们也正在渐渐与许多老师化敌为友，真诚的沟通和交流，诉说和倾听，坚定不移推动三环教学模式已成为多数人的共识。
三、荣誉见证
我校学生餐厅管理到位，餐厅文化随处仰目可见，区域划分，各
就其位，用餐基本做到快静齐，餐后学生打扫卫生，清理水池，各司其职，让人觉得：餐桌无言炫光洁，水管有声唱文明。
在去年综合评定中被评为“省二级食堂”。
四、成绩进步
1、通过“校园文化建设”和“特色学校创建”等活动，我校的外部形象有了很大转变，提起“”，摇头晃脑者少了，交口称赞者多了。
2、去年期末，各年级考试成绩均比上学年有较大进步，特别是九年级一高上线人数比上学年增长48%，受到社会各界一致好评。
以上各项特色建设及相关荣誉均有据可查，望绩效考核组织部门给予加分。
2014年1月。