初高中英语衔接_句子成分1
句子成分(全)
初高中衔接之英语句子成分1一、句子成分主语：_______________________________________________________________ 谓语：_______________________________________________________________ 宾语：_______________________________________________________________ 二、划出下列句子的谓语1. Mary enjoys reading.2. He can speak English well.3. Action speaks louder than words.4. The mother is looking after her sick son in the hospital.5. Mary has been working at the dress shop since 1994.6. To see is to believe. （眼见为实）7. Smoking is not allowed in public places.8. I am interested in maths.9. They have gone through many difficulties.10. I will set down everything.三、补全句子，完成对谓语动词的填写。
1、昨晚我看了一部英文电影。
I _____________ an English movie last night.2、Tom经常帮助他人。
Tom always ______________ others.3、请做笔记。
Please ____________ notes.4、没人喜欢受到责备。
Nobody ________________ being blamed.5、Tom已经完成作业了。
英语语法基础知识(适用于初高中衔接)1
英语语法根底知识(适用于初高中衔接)第一局部语法框架词类：名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词语句子成分：主、谓、宾，定、状、补，同位、表法主语+谓语句简主语+谓语+宾语法单主语+谓语+宾语〔间宾〕+宾语〔直宾〕按句主语+谓语+宾语+宾补结主语+系动词+表语构并列句：简单句+并列连词+简单句分定语从句复合句：主句+从句状语从句句名主语从句子词宾语从句结性构从同位语从句句表语从句陈述句：肯定句/否认句按疑一般疑问句：将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成语问特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句气句选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句〔通常省去与前句一样的内容〕分反义疑问句：前肯后否；前否后肯祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、制止等，以动词原形开头What +名词+主语+谓语!感What+形容词+名词+主语+谓语!叹How+形容词或副词+主语+谓语!句How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语!How +主语+谓语!第三局部句子成分及简单句一、简单句的五大根本句型：主语+ 谓语名词/代词/动名词/不定式+ 不及物动词主语+ 谓语+ 宾语名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 名词/代词/动名词/不定式主语+ 谓语+ 宾语〔间宾〕+ 宾语〔直宾〕名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词+ 名词主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语主语+ 系动词+ 表语名词/代词/动名词/不定式+ 系动词+ 代词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语实例依次如下：She arrived (on time). 主谓(状)她按时到了。
We will accept (their) invitation. 主谓(定)宾我们将承受他们的邀请。
英语句子成分及其基本句子结构
•
4. 妈妈叫我不要在马路上踢足球。
• Mother told me not to play football on the road.
• 5. 我们都认为帮助残疾人是我们的职责。
• We all think it our duty to help the disabled.
• 6. 再给我一次机会，我会成功的。
• Give me another chance and I will succeed. • If you give me another chance, I will succeed.
• 7. 我一到北京就会给你写信的。
• I will write to you as soon as I arrive in Beijing.
9. The theory(he insisted on)proved wrong. 10. Are the parents (who let their child(who is young enough ) walk in the dark alone at night) considerate? 11. “Hope for the best and prepare for the worst” is a proverb,(which means life is beautiful and full of frustrations as well). 12. “A mysterious illness has been brought under control”, the government said on Wednesday .
特殊
3. It’s no use / no good / useless + doing sth
初高衔接英语句子成分及基本句型课件-高中英语初高中衔接
S
Vt
IO DO
2）Grandma cooked us a nice meal.
S
Vt
IO DO
3）She gave the baby a bath.
S Vt
IO
DO
4）The boy asked me if I could speak Chinese.
S
Vt
IO
DO
5.主+谓+宾+宾补 （S+ Vt+ O+ OC）
3. I should advise you to get the chance. 4. I saw him going upstairs. 5. They found the house broken in.
to do 不定式 现在分词 doing 过去分词 done
（八）同位语（ apposition）：在名词或代词之后，对前者加以说 明的成分
3. We will send a car to fetch you.
to do作目的状语
4. The fish can eat a person in two minutes , leaving only bones. doing作结果状 语
5. The students came into the classroom, singing and dancing. doing作伴随状 语
Smoking is bad for you.
动名词
（三）表语（predicative）用来说明主语的性质、特征、状态、身 份等，位于系动词之后。一般由名词、代词、数词、形容词、 副词、不定
式、动名词、分词、介词短语及表语从句表示。
句子成分和基本的句型结构讲义初高中英语衔接课程
语法精讲：句子成分和基本句子结构知识点1 句子成分句子是表达思想的基本单位，主要句子成分（sentence elements）有主语（S）、谓语（V）、宾语（0）、补语（C）、状语（A）、表语（P）、定语（Attr.）等。
具体如下：1．主语（subject）：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。
如：The students are listening to me carefully. They want to learn English well. Learning English well isn't as hard as you think.学生们在认真听我讲课。
他们想学好英语，学好英语不像你想的那么难。
2.谓语(verb):说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。
如:He runs every morning.他每天早上跑步。
You may keep the book for two weeks.这本书你可以借两周。
The students are playing basketball on the playground.学生们正在操场上打篮球。
The film is interesting.这部电影很有趣。
3.宾语(object):指动作所涉及的人或事物。
一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词或介词之后。
有的动词后面可以接两个宾语,通常把其中表示人的宾语称为间接宾语(indirect object),把表示物的宾语称为直接宾语(direct object)。
如:He is going to buy a dictionary.他打算买本词典。
(动词的宾语)We should learn from him.我们应向他学习。
（介词的宾语）Lend me your book，please.请把你的书借给我。
初高中英语衔接之句法1——句子成分和句子分类课件(共24张)
形容词 adj.
修饰名词，表示人或事物的特征 red, beautiful, young, old
副词 动词 介词
adv. v. prep.
连词 conj.
感叹词 interj.
修饰动词、形容词或其它副词
表动作或状态 用在名词、代词或数词前，表示
和句中其它词的关系 用来连接词与词或句与句
表示说话时的感情或口气
Please stand up. /Please come here. 可单独使用 They listen to English every morning. 他们每天早上都听英语。
连系动词后跟表语。 常见连系动词有：be, become/turn(变得)，look(看起来)，
连系动词
smell(闻起来), sound（听起来），feel（摸起来），taste（尝起来）等 Eg. She is beautiful./She is a student. His face turn red. 他的脸变红了。 Your coat looks nice. 你的外套看起来很漂亮。 The music sounds beautiful. 这音乐听起来很美。
★ To see is to believe.
眼见为实。
1. 说明主语的动作、状态和特征，一般放 在主语的后面
2. 常用动词或动词词组充当
★ We study English. ★ He is asleep. ★ You may go now.
rTeaahitseseyatsnhtueadpflypalgEeneevgveleirsryhy.Mdaoyn.day.我们每周一升旗。行以为外动的词系和动除词，be动变词否
2. 不及物动词：后需加介词才能跟宾语 The flag rises. 旗升起来了。
2024-2025学年初高中英语衔接复习：句子成分课件
The popular singer just put up a new single. In conclusion, we should have a good understanding of its advantages and disadvantages and find a proper way to make our study more efficient.
补语——宾语补足语
宾语补足语，简称“宾补“是指跟在宾语后面补充说明宾语的状态的成分，由 形容词或名词充当。一些动词不仅需要宾语,还需要宾补来让句子的意思完整。
eg:
This good news made me happy. They elected him President. The gloves will keep your hands warm. (2021·全国甲卷满分作文)Because this activity will be presented on the English website, I sincerely want you to offer me some advice.不定式短 语作宾语补足语
kung fu in a school in my hometown.
从句作宾语
I consider it a priority to maintain a healthy work-life balance. it作形式宾语
定语 定语是用来形容、修饰名词品质、特征或特性的成分，一般用形容词或 名词性的成分(单个形容词或形容词性从句)来充当。
补语——主语补足语/表语
表语一般位于系动词之后,用来说明主语这个“主子”的身份、特征和状 态。一般由名词、形容词、不定式(短语)、动词-ing形式或表语从句充当。
句子成分分析课件-高中英语初高中衔接
宾语分为直接宾语和间接宾语.直接宾语是指物或 事,间接宾语指人或动物.
He gave me some books.
间接
直接
宾语
宾语
He gave some books to me.
Please pass me the book.
He bought his girlfriend some flowers.
1. Who│knows│the answer 2. He │has refused│to help them. 3. He│enjoys│reading.
09
基本句型 四:主＋谓＋间宾＋直宾
有些及物动词可以有两个宾语, e.g. give/pass/bring/show。这两个宾语通常一个 指人(间接宾语); 一个指物(直接宾语)。 --Give me a cup of tea please. --Give a cup of tea to me please.
09
并列句
一. 概念 是由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。两个简单句常 由并列连接词连在一起；但有时不用连接词，只在两个简单句之 间用分号。 二. 基本结构：“简单句+并列连词+简单句”
It is late ；we must hurry. It is late , so we must hurry.
05
定语后置： 如果定语是由一个单词表示时，通常要前置。而 由一个词组或一个句子表示时，通常则后置 The girl in red is his sister. We have a lot of work to do. The girl standing under the tree is his daughter. Do you know the man who spoke just now
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3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。
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4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。
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5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到
的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。
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6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正
确的东西才值得去牢记。
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7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应
Ｓ│Ｖ(及物动词)│Ｏ(宾语)
1. Who│knows│the answer? 2. He │has refused│to help them. 3. He│enjoys│reading. 4. He│said│“Good morning.” 5. He│admits│that he was wrong.
• 2、语言的学习应听、说、读、写全面 发展，在开始阶段应以听说为主。高一
新学期1—2月内主要以训练自己的听与 说的能力为主要目标，逐步加大阅读。
• 3、语言的学习与任何知识的学习一样， 以自学为主。要有一定的自学能力，外 语学习不是老师讲会的，是自己练会的。 在使用中、练习中掌握规律。以练为主 是外语学习的主要特点，仅仅靠老师是 不够的。因此外语学习的过程是练功夫 的过程，是长期坚持不懈的学习过程。
高中学习就要开始了，希望大家要 有一个英语学习目标，真正地行动起来， 从第一天开始，坚持向最终目标踏实前 进。
学好外语的十条经验
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1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早
晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。
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2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下
其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。
3. What he said │does not matter.
4. They │talked for half an hour.
5. The pen │writes smoothly
此句型的句子有一个共同特点, 即句子的谓语动词 都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词， 后面可以跟去。
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8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，
听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。
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9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，
不要难为情，更不要泄气。
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10.要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言
方面的才能。
Where there's a will there's a way. 有志者事竟成
Skill comes from practice. （Practice makes perfect. ）
熟能生巧
• 达尔文曾说过“关于方法的知识是最重 要的知识”，不管我们学习什么，掌握 正确的方法是最重要的。
• 我们现在正面临着一个初、高中的衔接 问题，初中侧重基础的语法知识，而高 中侧重具体地使用英语。所以，学好英 语首先要掌握正确的方法。
• 什么是方法？
• 1、关于语法知识的学习：掌握一定的 语法知识是必要的，它是基础，中国人 学习外语要学点语法，但是过分地研究 语法是不利于能力的培养的，这也是中 国人学习英语的误区。有人说，那么高 考怎么办？高考正是考查学生实际使用 英语的能力，语法的考试也是在实际语 境中考查，因此语篇的能力才是真正的 能力。
Ｓ│Ｖ(是系动词)│ Ｐ(表语)
1.This│is│anEnglish-Chinese dictionary. 2. The dinner│smells│good. 3. Everything│looks│different. 4. He│is growing│tall and strong. 5. Our well│has gone│dry. 6. His face│turned│red.
a. Ｓ Ｖ b. Ｓ Ｖ Ｐ c. Ｓ Ｖ Ｏ d. Ｓ Ｖ ｏ Ｏ e. Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ
1. Pleas tell us a story. ____d___ 2. She smiled. ___a___ 3. I have a lot work to do. ___e__ 4. His job is to train swimmers. ___b__ 5. He noticed a man enter the room. __e___ 6. Please look at the picture. __c___
一. 句子成分 二. 英语基本句型 三. 时态和语态
什么是句子？
句子是由词按照一定的语法结构组成的，是 能表达一个完整概念的语言单位．句子的第
一个字母必须大写，结尾要有．？ ！
I am a teacher. Are you a student? How beautiful the girl is !
machine.
Ｓ │Ｖ(及物)│ Ｏ(宾语) │ Ｃ(宾补)
1. They│painted│the door│green. 2. This│set│them │thinking. 3. They│found│the house│destroyed. 4. He│asked│me│to come back soon. 5. I │saw│them│getting on the bus.
英语句子的基本结构（5个）
• 1. S+V (主+谓) • 2. S+V+P（主+系+表） • 3. S+V+O （主+谓+宾） • 4.S+V+o+O（主+谓+间宾+直宾） • 5.S+V+O+OC（主+谓+宾+宾补）
Ｓ│Ｖ(不及物动词)
1. The sun│rose.
2. Who │cares?
Ｓ│Ｖ(及物)│ｏ(多指人)│Ｏ(多指物)
1.She│ordered│herself│a new dress. 2. He│brought│you│a dictionary. 3. I│showed│him│my pictures. 4. I│told│him│that the bus was late. 5. He│showed│me│how to run the