2014--2015第一学期 教务工作总结
2014-2015学年第一学期教学工作总结
2014-2015学年第一学期教育教学工作总结草碾总校时间飞逝，一学期的工作已接近尾声。
在教育局的正确领导下，我们紧紧抓住省义务教育均衡发展评估的有利契机，以“办人民需要的教育”为宗旨，以“为每一个孩子的终身发展奠基”为办学理念，坚持以构建“高效课堂”为教学工作中心，以学生行为习惯的养成教育为切入口，突出“以生为本”的育人理念,做到了教与学的和谐发展。
不断加强教学常规管理，深化课堂教学改革，深入推进“跨越式”“135互动课堂”教学改革实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力。
清晰的工作思路，有效的实施举措，树立良好的校风、教风、学风，营造积极向上的育人环境，各项工作有条不紊地开展，现将具体工作总结如下：一、加强培训学习，提升教师素能强化教师的思想建设和业务水平是一个永恒的主题。
草碾总校重视教师的学习与培训工作：1、认真开展好党的群众路线教育实践活动。
依照《方案》扎实抓好每一环节的落实，影响教育发展的“四风”问题和其他顽疾得到全方位、多渠道的查摆，而且我们进行了有效的整改。
通过专项活动的开展，全乡教育系统行风建设得到进一步加强，全乡教师队伍师德素质得到进一步提高，关系广大教师和家长切身利益的问题得到有效解决，同时也涌现出一大批心系教育、肯于吃苦、不计荣辱、甘为人梯的乡村最美教师。
临近退休教师仍然坚守一线，没有抱怨，新参加工作的教师更是勤奋耕耘，12月7日的大雪，高庄小学王丽萍从肖营子骑自行车到学校给学生上课，家住昌黎和卢龙的李元和董智慧坐班车到刘家营，再打车到学校。
西蚂蚁滩薛扬父亲开车送到学校没耽误学生一天课。
这种敬业精神着实令人感动。
2、重视教师各项培训工作。
组织教师认真学习《课程标准》以及135互动课堂教学改革的理论，转变教育理念，为求实效，我们组织教师参加《课程标准》的闭卷考试，小学语文教师下水文及习作指导闭卷考试，成绩纳入教师综合考核，以考促学，有力的促进了教师业务素质的提升；同时总校认真组织了教师远程培训（培训成绩纳入教师综合量化考核）、校点资源全覆盖应用培训、现代教育技术网络培训、“畅言”多媒体软件培训以及交互式电子白板使用培训，并且集中培训与入校指导相结合，以提高培训效果，达到人人都能懂，人人都会用的目标。
2014-2015上学期教务处工作总结
2014-2015上学期教务处工作总结2014-2015上学期教务处工作总结一、总体概况本学期，教务处在学校党政的领导下，紧紧围绕学校工作目标，坚持"绿色教育"理念，围绕"课改""绿色教育""开展了1.制2.教务处抓住课改的先进典型，组织先进教师进行经验交流。
学校利用周二行政会时间，组织了八年级年级组长冯XX进行年级推行课改的经验交流。
宋XX老师的小组建设的经验交流。
张XX 老师的课改后的班级管理经验交流。
这些土生土长的经验让老师们有了具体的操作办法。
3.加强备课检查，考核落实。
集体备课已成为我校的一项常规工作，也是课改的重要一环。
明确了备课组长和备课组的考核细则，加强了检查通报。
做到每周检查，每学期考核评比。
4.指导学案编写，提高质量。
导学案或练习案的编写根据不同学科和学段的具体情况而定。
对导学案的编写进行了调查研究，教务处教科室对导学案进行了考核，对于物理组编写的优秀导学案在全校进行了推广学习。
5.加强教学反思，深化改革。
6.7.保证息点）——分班逐一核实（反复核实）——上报——建立档案。
严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学籍巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、等相关资料，规范报表，并妥善保管。
按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
学籍中出现的个别特殊问题，及时与家长沟通落实。
（三）开展课堂调研，进一步优化课堂教学。
本学期教务处开展了开校课堂调研、六九年级毕业班工作课堂调研，走进课堂，对老师的课堂教学及时诊断，发挥了教务处对教师们指导、帮助、督促作用。
三、常规工作（一）继续坚持教学常规做到"七个一".坚持日巡查制度。
由教务处安排人员对课堂教学常规进行每日巡查，做好记载，纳入月教学常发现问对（二）规范备课组管理，坚持"四个制度".坚持每周备课制度。
2014-2015学年教务处工作总结
2014-2015年度上学期教务处工作总结本学期，我校以区委的教育强区计划要求为指导，在校领导的正确指引下，教务处依据“精细管理，有效教学”的教学中心，本着“精业、求实、善思、乐践”的精神与工作态度，把工作重点放在了“明确职责，完善制度，科学管理，服务教学”这十六个字上，紧紧围绕促进教师专业发展、“主动有效课堂”达标与提升、规范教学常规管理这三个中心工作展开，经过教务处全体同志的共同努力，圆满地完成了学校交办的各项任务，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与发展，现将教务处本期的工作简要总结如下：一．完善各项规章制度，规范教务管理。
为了保证学校教学工作的正常开展，教务处分工明确，团结协作，重点做好了以下工作：1、根据新课程改革的要求，克服学校班级多、排课头绪复杂等困难，在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排，整合了全校教师的力量，让课程安排与设置更加规范、合理。
2、进一步巩固和加强了“教务处—教研组长—备课组长—任课教师”课堂教学教研体系。
学期初，各教研组长上交教研计划，根据计划开展各式教研活动，在实践中进行摸索和验证。
学期末上交教研总结，对课堂教学进行思想提升。
3、加强教务处自身建设增强服务教学意识。
强化纪律性、自律性、工作的规范性。
要求教师做到的，教务处首先做到，每日工作都是早来晚走，工作期间兢兢业业，互助合作，形成分工明确、团结一心的工作氛围。
4、开展阳光体育运动：（1）认真组织每天的两操活动，落实学生出操情况，开展高一课间操比赛，对年段前8名的班级给予肯定和奖励。
（2）．全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课。
①精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。
②开展趣味体育竞赛活动，如三人篮球赛、拔河、羽毛球等。
以两种方式进行：一是以班级组为单位开展班际之间的体育比赛；二是由体育教练组织开展现场体育比赛。
二．严抓教学秩序，改进常规检查制度，促进教务工作的民主化和公开化。
15年第一学期工作总结8篇
15年第一学期工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间，15年的第一学期已经结束。
回首过去，这个学期我们经历了许多挑战和收获，现在我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学工作本学期，我承担了多个班级的教学任务，包括语文、数学、科学等多个学科。
在教学过程中，我注重学生的个性发展，根据不同学生的特点和需求，采用差异化教学方法，取得了不错的教学效果。
同时，我也积极参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。
二、学生管理作为班主任，我始终关注学生的身心健康和学习进展。
通过定期的家访和家长会，我与家长保持密切联系，及时了解学生在家的学习和生活情况。
同时，我也组织学生参加各种活动，如运动会、文艺汇演等，锻炼学生的身体素质和艺术素养。
在学生的管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
三、学校工作除了教学和学生管理，我还积极参与学校的各项工作。
本学期，我参与了学校的课程改革和课堂评估工作，为学校的教学质量提升提出了自己的建议。
同时，我也协助学校组织了多次大型活动，如校园文化艺术节、科技节等，为学校的校园文化活动增添了色彩。
四、个人成长在这个学期的工作中，我不仅完成了教学任务和学生管理，还不断提升自己的专业素养和个人能力。
我通过阅读专业书籍和参加培训课程，不断拓宽知识面和视野。
同时，我也积极参与学校的教研活动和学术交流，与同行们共同探讨教育问题和经验。
在这个过程中，我不仅提高了自己的专业素养，还培养了团队协作精神和创新思维。
五、反思与改进回顾这个学期的工作，我认为自己在一些方面还需要改进和提高。
首先，在教学方面，我需要进一步优化教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和效率。
其次，在学生管理方面，我需要加强与学生的沟通和交流，更好地了解学生的需求和想法。
最后，在学校工作方面，我需要更加积极地参与学校的各项工作和活动，为学校的发展贡献自己的力量。
14—15上教务工作总结
江川县大街街道大营小学2014——2015学年上学期教务工作总结在2014---2015学年上学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习，开展优化课堂教学，在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位；以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使学校教学工作在畸形中正常发展；教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益，但制度非正常落实，阻碍了教学的进一步发展，教学质量的进一步提高。
总的来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门及中心校的文件政策，以2015年为“质量年”为契机，具体安排各项教育教学工作，向学校提出学校教学改革的建议，狠抓教研教改、狠抓“双主互动教学模式，具体工作总结如下：一、强化学习机制，改革教研活动，优化课程研究（一）重视学习，革新观念，提升理念。
理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习。
新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。
本学期，我们充分利用每周星期三业务学习时间，组织单周语文、科学，双周数学、品社等学科的教师，以年级组和学科组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，尤其是一年级和六年级的教师，我们实行监控的方式进行。
通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。
2014-2015第一学期教务处工作总结
教学工作总结本学期,教务处在校委会领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:一、注重队伍建设,提升师资素质。
在教务工作中我们十分重视教师的专业化成长引领，全面提升教师专业素质，本学期我们注重并做好以下几个方面。
1、学期初,学校教务处对教研组每位青年教师都聘请了一位业务素质高,责任心强的老教师进行“传、帮、带”, 实施结对帮扶,互帮互助,共同提高。
指导老师每周要听青年教师一节课,并提出改进的意见和建议。
2、积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。
为使我校广大教师具有全新的教学思想和教育理念。
我校多次组织教师参加省、市、区的新课程培训、课改观摩、研讨活动。
同时加强了校本研究,注重校本培训,教务处组织安排校级优质课评选、校级课堂教学研讨等多种形式的校本培训。
3、充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课，指导青年教师备课,并取得较好成绩。
二、强化过程管理,提升管理水平学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,本学期我们主要做了下列工作:1.制定管理制度，本学期开学初，按照区教育局关于加强教学常规管理的要求，学校根据校情实际制定了《石桥中学教学常规管理规定》，对教师的教学常规做了详细的规定，要求全体任课教师遵照执行。
2.落实常规检查，采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。
通过此举督促教师备好课，批好作业。
2014--2015学年度第一学期教育教学工作总结 (1)
马头一中2014-2015学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想本学期学校教育教学工作要紧紧围绕《马头中心校“2014年下半年教育工作要点》要求的各项目标任务，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面提高学校教育、教学及科研水平。
二、工作要点1、切实做好校园安全工作，确保学校无安全事故发生2、德育工作进一步落实，德育队伍建设不断加强，校风、学风进一步优良；3、教学管理不断创新，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提升；4、课程改革不断深入，教师队伍素质不断提高，市优质课竞赛再创佳绩。
5、提升校园文化品位，丰富校园动态文化活动。
认真组织开展“读好书、写好字”活动。
6、认真做好初中教育教学质量监测和常规管理评估检查工作。
三、工作重点与措施（一）突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。
1、要强化育人为本的教育理念。
引导全体教育牢固树立“德育为首，育人为本”的教育理念，真正在全校范围内形成全员育人、全程育人、全面育人的教育氛围，引导、要求全体教职工积极参与对学生的教育与管理，要将各教师参与育人管理情况纳入到对教师的实绩考核中；要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设与管理，要进一步调动班主任工作的积极性，明确职责，增强责任感，加强对班主任工作的过程指导与考核，发挥班主任的主观能动性，使“育人为本”的观念在学校各项工作中真正落到实处。
要组织好“我的中国梦”主题教育活动,开展“弘扬民族精神月”活动。
2、要大力开展学校德育工作的研究。
要在积极引导、构建具有我校德育特色的校风、学风建设上做探讨；要在加强德育队伍的建设、管理上不断创新；要在增强德育的实效性，优化、细化、实化对学生的综合素质的管理与评价上下功夫，真正创造我校德育工作的特色。
3、要在进一步开开辟和健全育人网络和途径上不断努力，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究；进一步充分发挥学生会、团支部等部门的教育管理及育人作用；继续开展好德育主题教育活动与研讨。
【2015年度个人工作总结】2014——2015学年度第一学期教务部工作总结
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2014——2015学年度第一学期教务部工作总结2014—2015学年度第二学期教务部工作总结本学期教务处在学校的正确领导下，在上级部门和相关单位的支持下，认真贯彻上级有关文件精神，围绕学校的工作重点，深入贯彻落实科学发展观，以提高教学质量为核心，强化全校教师对教学工作的责任意识，质量意识，全方位提高学校的教学质量，推进学校的教学改革，实现预期的工作目标。
一、认真抓实教学常规管理，积极提升课堂教学质量。
教学常规管理是学校教学管理的基础。
教务部紧抓教学常规建设和管理，教务部组织教师认真学习，立足有效备课和有效教学，对教师的课前备课、课堂授课和课后反思及作业布置等各个教学环节都进行了强化管理，努力抓实教师的教学常规管理。
1、对任课教师的教案撰写、教学进度掌控等进行教学常规检查。
在检查中，我们发现每位老师都能够按照要求完成教学授课计划、及时上交。
2、进一步加强了教师按时到岗的管理规定。
对任课教师的候课、按时到岗和按时下课情况都安排专人进行了严格的检查，并进行记录。
在检查中，老师们都能够逐步的自觉遵守规定。
3、在教师请假调课的管理上进行了改革，改变由原来的教务调课变为自己调课。
在由于个人问题需要请假调课的情况下，必须由本人填写调课申请单，并由领导签字同意，教务处方可执行。
二、XX认真抓好教研常规活动，积极促进教师业务成长。
为促使教师业务水平的提高，积极推动教师间的业务交流，教务处本学期定期进行教研活动，注重教研活动的实效性，大力开展教师公开课活动，大力发挥群体作用，积极打造教学团队。
为促使教师业务水平的提高，积极推动教师间的业务交流，教务部联合德育部在本月的教研活动中，组织老师根据实际教学和班级工作撰写论文一篇。
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2014--2015学年第一学期
教务教学工作总结
蜀河镇三岔河小学
教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重，教育教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提。
现将我校本学期来教育教学工作的情况汇总如下：
一、兢兢业业夯实基础。
1、强化理论学习，树立与新课程理念。
2、通过网络观看影视、撰写笔记、订征各种报刊杂志等供教师学习，使教师摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。
3、积极参加各类培训以及教学研究工作。
组织教师积极参加各类培训活动，并按照校本培训计划，有目的有安排地组织教师进行校本培训，参与多种形式的课改研究活动。
二、结合师资实际，激励教师开展学科教学研究活动，努力提高教师专业素质。
三、抓好教研、校本培训工作，提高教育教学质量。
1、认真做好教学常规工作。
严格执行课程计划，开齐课程开足课时。
教学常规工作进一步规范化、制度化。
2、坚持以研促教、提高课堂效益。
继续开展教研活动，鼓励青年骨干教师大胆进行探索。
3、强化质量意识。
我们在全体教师会议上反复强调，每位教师要增强质量意识，充分认识到教学质量在新课程改革中的作用。
4、重视教学案例的反思的撰写。
教师在重视备课、听课、评课和研课的基础上还重视了教学案例的教学反思的撰写。
通过教师的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，这种形式逐渐被教师接受和喜欢。
对教师教学能力的提高有很大的帮助。
5、重视学生良好学习习惯的培养。
特别是注重学生朗读、阅读、写字、口算等习惯、能力的养成教育。
四、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效。
本学期我们加强对文体工作的重视，规范音乐、美术、体育课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
五、狠抓师德建设，提高教师师德修养。
教师能力，师德为先。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。
在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。
本学期，教务依托校本培训形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
六、今后的作法及改进措施
1、今后要坚持好的一面，严格遵守学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。
2、教师要给自己不断充电。
3、校本教研活动应继续坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。
总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在研究中提高，在开拓中进取。
我校全体教师今后会更加努力，使我校教育教学工作不断向前。