2019-2020学年部编人教版九年级历史下册第五单元 二战后的世界变化单元测试题及答案
第五单元二战后的世界变化
一、选择题(每小题2分，共24分)
1．第二次世界大战后，面对不同社会制度和国家利益的冲突，“应该如何组织人类社会？”成为国际社会的重大课题。
对此，美、苏两国作出的反应是( )
A．发动战争以解决争端
B．寻求世界和平与发展
C．采取全方位的对峙与竞争
D．加强国际谅解与互信
2．美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始的标志是( )
A．“铁幕演说”B．杜鲁门主义出台
C．北约和华约建立D．古巴导弹危机
3．马歇尔在哈佛大学演讲时说：“美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
”为此，美国( )
A．推行杜鲁门主义B．实施马歇尔计划
C．建立北约组织D．缓解与苏联的关系
4．下图反映的主要历史信息是( )
A．社会主义阵营的形成B．北约的构建
C．华约的构建D．德国的分裂
5．冷战开始后，美国在军事方面建立的组织是( )
A．杜鲁门主义B．马歇尔计划
C．北大西洋公约组织D．华沙条约组织
6．欧盟旗帜的图案是由十二颗星围成的一个圆圈，这突出表达的思想是( )
A．团结联合B．自由民主
C．平等博爱D．人权法治
7．《大国崛起》解说词写道：“由法国和德国作为发动机带动起来的‘欧盟’组织，由于形成了统一的市场、使用统一的货币、组建了共同的议会……一个超强的地区联合体便横空出世了。
”材料表明欧盟的性质是( ) A．经济和军事联盟组织
B．全球性经济政治组织
C．政治军事组织
D．区域性政治经济组织
8．“20世纪90年代，微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国……美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。
”上述现象体现了这一时期美国经济的主要特征是( )
①军事化②多极化③信息化④全球化
A．①②B．①③
C．②④D．③④
9．1948年，英国宣布建成“福利国家”。
不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。
20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》。
这说明主要资本主义国家( )
A．注重发展军事B．注重社会保障
C．注重发展经济D．注重发展科技
10．某论文的内容主要是“宣扬人道的社会主义、放弃一党制、实施社会经济发展战略”。
由此可知，该论文的主题是( )
A．新经济政策的推行
B．勃列日涅夫改革
C．赫鲁晓夫上台执政
D．戈尔巴乔夫的改革
11．1991年年底，飘扬在克里姆林宫上空的红旗徐徐降下，这一震惊世界的事件是( )
A．同盟国解体
B．轴心国瓦解
C．苏联解体
D．苏联成立
12．某历史公众号准备推送一期亚非拉国家民族独立和振兴的专题。
下列各项可以放进专题资源包的是( )
①论文：《民族认同与德国的重新统一》②图片：《纳米比亚独立》③地图：《巴拿马收回运河区主权的斗争》④视频：《苏联的改革》A．①③B．③④
C．②③D．②④
二、非选择题(共36分)
13．读图，回答问题。
(25分)
漫画(a) 漫画(b) 漫画(c)
(1)漫画(a)是《片面的经济》，其中的“巨人”代表的是哪个国家的形象？漫画反映了该国经济发展的什么特点？画中人物不平衡的两部分分别代表着什么？你认为出现上述问题的根源是什么？(8分)
(2)漫画(b)《苏联解体》中束手无策的“主角”是谁？他是如何进行改革的？结果怎样？(8分)
(3)漫画(c)的名字是《不敢相信自己的眼睛》，它反映了哪一历史事件？画面中云头上“不相信自己眼睛”的是哪些历史人物？(5分)
(4)以上三幅漫画所反映的历史内容存在着怎样的内在联系？说说三幅漫画在你的学习过程中起到的作用。
(4分)
14．二战后资本主义得到了恢复和发展，西欧、日本和美国的经济发生了变化。
阅读材料，回答问题。
(11分)
材料一二战后，美国加大了对教育和科学研究的经费投入……20世纪五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济的主要动力，微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国，美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。
材料二日本国民生产总值增长示意图
材料三战争(第二次世界大战)一结束……重建导致了巨大的增长(平均年增长率近50%)。
欧洲经济从未有如此大的跃进。
……国际贸易反映了这种新局势，以自由贸易为基础的关税及贸易总协定自1948年起便促进了世界贸的增长，欧洲在其中具有特殊地位。
——[法]德尼兹·加亚尔、阿尔德伯特等《欧洲史》
(1)根据材料一分析指出，20世纪90年代以后美国经济呈现出哪些主要特征？(2分)
(2)根据材料二指出，战后日本经济发展呈现出怎样的特征？试简要分析主要原因。
(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析第二次世界大战后促进欧洲经济恢复发展的“美国因素”。
(2分)
(4)综合上述材料分析，战后美、日经济的发展对我国现代化建设有何借鉴意义？(3分)
答案
1．C 2.B 3.B 4.D 5.C 6．A 7．D 8．D 9.B 10．D 11．C 12.C 13．(1)苏联。
特点：农、轻、重比例严重失调，经济发展不平衡。
粗壮的部分代表重工业，特别是军事工业，瘦弱的部分代表轻工业和农业。
根源：苏联模式。
(2)戈尔巴乔夫。
首先实施加速经济改革的方案，后转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”。
经济改革总体效果不佳，政治改革使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控，各加盟共和国的分离趋势随之加剧。
(3)苏联解体。
马克思、列宁、斯大林。
(4)联系：漫画(a)反映了苏联发展过程中存在的严重问题，漫画(b)、漫画
(c)是由漫画(a)导致的最终结果。
作用：提供历史信息，更加形象直观。
14．(1)全球化和信息化。
(2)日本经济持续高速发展。
主要原因：美国的扶持；适当的经济政策和大力发展教育。
(3)实施马歇尔计划。
(4)开放性问题。
例：要善于抓住机遇，注意加强国际经济联系；要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
(任答其一或其他言之有理也可)。
人教部编版九年级历史下册第五单元二战后的世界变化第16课 冷战(31页PPT)
麦
社会主义阵营
苏联
资本主义国阵营
联 邦
民 德
波
兰
德
法
国国 瑞士
北约和华约两大集团的建立，标志着两 大集西团班 的牙 全面冷战对峙，两阿 尔 巴 尼 亚极格局形土成耳。 其
冷战局面形成后，美苏对抗的事例有哪些？
（1）20世纪60年代，发生了古巴导弹 危机和美国侵略越南的战争； （2）20世纪70年代，苏联入侵阿富汗； （3）20世纪80年代，美国制订“星球 大战计划”。双方的军备竞赛不断升 级。
世界最强 世界最富
拥有如此强大 的实力,你能设 想：此时此刻 的美国最想干 什么？
世界最优越
称霸世界
2.冷战的原因 材料：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧 亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造 出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联 成为战后唯一能与美国抗衡的大国。
强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事 政治集团。
冷战时期苏联 宣传画：
苏联人对美国 人说 ：“你最好别 惹我！”
1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波 兰等8国在波兰首都华沙签订《友好合作互助 条约》，通称《华沙条约》，成立了华沙条 约组织，简称“华约”。
冰岛
中立国
北约成员国
挪
华约成员国
威
英
丹
丘吉尔说：国际关系中没有永 恒的朋友，也没有永恒的敌人， 只有永恒的利益。
矛
国家利益
世界霸权
盾
社会制度
姓“资”还是“社”
丘吉尔号召西欧和美国联合对付苏联
“……从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅 斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线 后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林……所 有这些名城及其居民无一不处在苏联的高压控制下。”
2019-2020学年部编人教版九年级历史第二学期第五单元 二战后的世界变化单元测试题及答案
(4)联系：漫画(a)反映了苏联发展过程中存在的严重问题，漫画(b)、漫画(c)是由漫画(a)导致的最终结果。作用：提供历史信息，更加形象直观。
14．(1)全球化和信息化。
(2)日本经济持续高速发展。主要原因：美国的扶持；适当的经济政策和大力发展教育。
(3)实施马歇尔计划。
A．“铁幕演说”B．杜鲁门主义出台
C．北约和华约建立D．古巴导弹危机
3．马歇尔在哈佛大学演讲时说：“美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”为此，美国( )
A．推行杜鲁门主义B．实施马歇尔计划
C．建立北约组织D．缓解与苏联的关系
4．下图反映的主要历史信息是( )
A．社会主义阵营的形成B．北约的构建
第五单元 二战后的世界变化
一、选择题(每小题2分，共24分)
1．第二次世界大战后，面对不同社会制度和国家利益的冲突，“应该如何组织人类社会？”成为国际社会的重大课题。对此争端
B．寻求世界和平与发展
C．采取全方位的对峙与竞争
D．加强国际谅解与互信
2．美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始的标志是( )
材料二 日本国民生产总值增长示意图
材料三 战争(第二次世界大战)一结束……重建导致了巨大的增长(平均年增长率近50%)。欧洲经济从未有如此大的跃进。……国际贸易反映了这种新局势，以自由贸易为基础的关税及贸易总协定自1948年起便促进了世界贸的增长，欧洲在其中具有特殊地位。
——[法]德尼兹·加亚尔、阿尔德伯特等《欧洲史》
(2)漫画(b)《苏联解体》中束手无策的“主角”是谁？他是如何进行改革的？结果怎样？(8分)
(3)漫画(c)的名字是《不敢相信自己的眼睛》，它反映了哪一历史事件？画面中云头上“不相信自己眼睛”的是哪些历史人物？(5分)
九年级下册二战后的世界变化人教部编版九年级下册历史二战后资本主义的新变化PPT
二、美国的发展 美国经济发展的原因。
积极拓展世界市场 应用最新科技成果 革新生产技术
战后美国经济发展的三个阶段。
繁荣
特点：全
球化和信
息化 新经济时代
危机与调整
（1）第二次世界大战后，美国积极拓展世界市场， 应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁 荣，成为资本主义世界的霸主。 （2）20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓。 （3）90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为 特征的“新经济”，促进经济的进一步发展。
●相关史事
欧共体成立后，德国和法国等成员国协 调了各国的经济政策，合理利用科学技 术，促进了经济的快速增长；同时，也 逐渐消除了战争留下的积怨，实现了和 解，为西欧和平发展创造了条件。欧盟 成立后，欧洲一体化进程加快，成员的 公民拥有统一的欧洲护照；2002年，欧 盟的大多数成员国开始使用统一的货 币——欧元。2013年，欧盟成员国已经 达到28个。
三、日本的崛起
日本崛起原因
1.二战后，美国推行非军事化和民主化改革。 2.美国出于战略需要，开始积极扶持日本。 3.朝鲜战争爆发后，日本获得了大量军需订单。 4.日本政府制定适当的经济政策。 5.大力引进先进技术。
城市的繁荣 新干线铁路
日本汽车工业 1964年东京奥运会
日 本 陆 上 自 卫 队
1958___欧__洲_原_子_能_ 共同体
_经__济__组织 政_治___经___济_组织
欧盟的盟旗为天蓝色底，上面有12颗金黄色的星，围成一 个圆圈，表示欧盟成立时的12个成员国。制作盟旗的目的 是要建立一个统一的欧洲。
“在重建欧洲大家庭方面，第一
步必须是法德两国之间的携手并进 …….没有一个精神上强大的法国和 一个精神上强大的德国,欧洲是不 会复活的。”
人教部编版历史九下17课二战后资本主义的新变化
二、美国的发展与日本的崛起
2.日本的崛起
二战后的日本
崛起后的日本
——《日美安保条约》
材料二： 朝鲜战争期间，在美军“特需订货”刺激下，日本1500亿日元的滞销货 一扫而空，许多已关闭的工厂重新开工，外汇收入不断攀升，绝路逢生的日 本经济迅速恢复到了战前水平。战争期间，日本电力的70%，煤炭的80%，船 舶和陆地交通的90%都直接或间接地为美军服务。
二、美国的发展与日本的崛起
如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话， 欧洲的联合绝对是迫切需要的……否则欧洲各国将会沦为超级 大国的附庸……”
——联邦德国总理阿登纳
随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，逐渐走上了联合自强 以提高国际地位的道路。
一、欧洲的联合
3. 欧洲的联合过程
（1）20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。 （2）1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 （3）1967年，三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。 （4）1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟。
现在的欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和 仇恨的发源地。
——丘吉尔 战后重建，恢复与发展社会经济。
一、欧洲的联合
1.西欧经济恢复与发展 1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表
煤（百万吨） 铁（万吨）
钢（万吨）
1939年 1946年 1939年 1946年 1939年 1946年
一、欧洲的联合
1.西欧经济恢复与发展
20世纪50年代，西欧各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水 平。20世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣。
西欧黄金储备在资本主义世界中的比例
第五单元 二战后的世界变化 【复习课件】-备课一本全之九年级历史下册课件、教学设计与训练(人教部编版)
含义 背景
表现
冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏 为首的两大集团之间既非战争又
非 和平 的对峙与竞争状态。
①美国:二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,在世界各地建立了
几百个军事基地,以及以 美元 为中心的资本主义货币体系和以 美国 为中心的资
本主义国际贸易体系,称霸的欲望十分强烈。美国认为它的民主制度和自由观念是
意义
①万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取 民族独立
的
斗争。②从万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台。③中国
提出的 和平共处五项原则 受到国际社会的认可,逐渐推行开来。
第19课 亚非拉国家的新发展
知识点2 “非洲年” 【2020年是纳米比亚独立30周年】
第17课 战后资本主义的新变化
考点1 欧洲的联合
①内因:第二次世界大战后,西欧国家凭借原有的 工业 基础,采用最先进
西欧经济 原因 的科学技术成果,制定恰当的 经济发展 政策,促进了经济的恢复和发展。
恢复与发
②外因: 第三次科技革命的推动;马歇尔计划 的援助。
展
表现
20世纪50年代初,各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。20
义威胁,要求国会拨款援助这两个国家。在演说中,他把世界分为“自由国家
政治
”和“极权政体 ”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所有选择“自 由制度”、抵抗极权统治的力量。这篇演说提出的政策被称为杜“鲁门主义
”。杜鲁门主义的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂冷, 战
开
始。
欧洲复兴计划
马歇尔计划
1947年,美国国务卿马歇尔提出“资本主义 ”,即
初中历史人教九年级下册第五单元 二战后的世界变化 《战后资本主义的新变化》PPT
战
后 从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立
资
欧洲的联合
本 主
西欧联系日密切，组建欧洲共同体。
义 的
促进经济提地位，欧盟加快一体化。
新
变 日本不甘自落后，科技立国美扶日持本的崛。
化
起
经济持续快发展，一九六八居第二。
社会保障缓矛盾，基本矛盾难消除。
社会保障制 度的建立
达标检测·巩固新知
1、20世纪50年代初，西欧经济恢复的
第五单元 冷战和美苏对峙的世界 第17课 战后资本主义的新变化
二、学习目标
1、了解战后欧洲经济的复兴与欧洲联合的基 本史实；了解美国经济发展的历程、特点和日本 经济崛起与原因；
2、理解资本主义国家社会保障制度建立的原 因及影响；
3、认识到科学技术是第一生产力，社会生产 的发展离不开科技的进步。
合作探究一：欧洲的联合
3、20世纪九十年代以来，美国新经济 的主要特征是（ C ） A．信息化、速度化 B．全球化、产业化 C．信息化、全球化 D．全球化、速度化
4、二战以后，受民主社会主义思想影 响的西欧各国，纷纷行动起来，打造社 会保障、社会救济和社会工作的“三驾 马车”。这表明西欧各国致力于（ ） A．开发“新经济” B．发展第三产业 C．建立福利国家 D．实施国家垄断资本主义
表现一：1968年，日本成为资本主义世界仅次 于20美国的第二经济大国。（经济）
1986年占世界比重（%）
15
10
国土面积
人口
5
国内生产总值
0 日本力量的对比
日
二、日本的崛起
本 的
腾飞的日本经济
汽
：
车
日
工
本
业
人教部编版历史九下第五单元二战后的世界变化复习【课件】(共16张PPT)
第19课
1.二战后，亚非新独立的国家面临的共同问题有：巩固政权、发 展经济 2.亚洲独立： 万隆会议召开的时间：1955年 万隆精神： 亚非国家共同反对帝国主义，争取民族独立，保
第19课
1.二战后，亚非新独立的国家面临的共同问题有？
巩固政权、发展经济 2.万隆会议召开的时间？ 1955年
万隆精神？亚非国家共同反对帝国主义，争取民族独立，保 卫世界和平的精神
3.埃及独立的领导人？ 纳赛尔
非洲独立年？ 1960年 非洲最后独立的国家？ 1990年纳米比亚；
4.古巴革命的领导人？巴拿马收回运河全部主权的时间：
两极格局（雅尔塔体系、冷战、美苏争霸） 影响：威胁了世界和平；避免了新的世界大战；促进了科技 和经济的发展。
第17课战后资本主义的变化
1、资本主义世界经济发展的黄金时代是指：20世纪50——70 年代 2、欧共体建立的根本目的：发展经济，提高国际地位 影响：促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高 3、1993年西欧国家在欧共体的基础上成立了什么组织？欧盟 性质是：区域性的政治经济一体化组织 影响：促进了欧洲经济的发展，加快了欧洲一体化进程。提高 了欧盟成员国在国际上的地位，推动了国际格局多极化， 4、二战后成为资本主义世界霸主的国家是：美国 主要原因：积极拓展世界市场；应用最新科技成果；适时调整 经济政策；重视科技和教育 20世纪90年代美国经济进入什么时代：新经济时代 其特征是：信息化、全球化 5、二战后美国经济发展过程的基本特点是： 经历繁荣—速度放缓—进一步发展的过程
卡斯特罗
人教部编版九年级世界历史下册第五单元：二战后的世界变化【表格版复习提纲】
③制定了恰当的经济政策。
西欧、日本经济发展
对中国的借鉴意义
①要积极对外开放，引进先进的科技成就；
②要大力发展教育和科技，实施科教兴国战略；③制定恰当的经济政策；
社会保障制度的建立
保障内容
实行养老、医疗、失业、住房等保险以及教育资助等
制度建立
原因
①工人阶级斗争的结果
时间
20世纪80年代末90年代初
原因
①东欧各国改革成效不大，社会矛盾尖锐
②受苏联戈尔巴乔夫改革影响，东欧各国实行政治多元化
③西方国家推行“和平演变”战略
④根本原因是斯大林模式僵化，
剧变实质
从社会主义国家转变为资本主义国家，社会制度发生变化
苏联解体
直接原因
戈尔巴乔夫改革失败
催化剂
1991年，“八一九事件”加速解体
戈尔巴乔夫改革
开始时间
1985年开始改革
改革内容
①先进行经济改革，结果失败。
②后进行政治改革，取消苏共领导地位，实行多党制；倡导“公开性”和“政治多元化”
结果
引发人民思想混乱，无政府状态蔓延，局势失控，各加盟共和国分离趋势加剧，直接导致苏联解体和苏共垮台。
东欧剧变
概念
东欧社会主义国家共产党政权垮台，从社会主义转变为资本主义国家
政治上加强了对东欧各国共产党的控制
承认中国
建立同盟
1949年，中华人民共和国成立，苏联第一个承认新中国并建交
1950年中苏缔结友好同盟互助条约，社会主义阵营力量加强。
赫鲁晓夫改革
地位
苏联的第一位改革家（1953年斯大林逝世后，赫鲁晓夫上台改革）
改革内容
最新人教部编统编版初中历史九年级下册第五单元《二战后的世界变化》全单元备课教案教学设计
人教统编部编版初中历史九年级下册第五单元《二战后的世界变化》全单元教案教学设计目录第16课《冷战》教学设计教学目标：知识与能力：杜鲁门主义马歇尔计划北大西洋公约组织华沙条约组织美苏争霸的三个阶段及美苏争霸的影响结合史实比较、分析，培养学生的比较、概括和综合评价能力。
过程与方法：①通过对杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织等知识的学习，从总体上认识美国“二战”后的“冷战”政策。
②通过学习美苏争霸的三个阶段，使学生感知“二战”后美苏双方实力的消长情况，并引导学生总结决定一个国家在国际关系中的地位因素。
情感态度与价值观：认识到：①一个国家在国际关系中的地位，是由这个国家的综合国力，特别是经济实力决定的。
中国要提高国际地位，就必须发展经济。
②美苏争霸，使国际局势动荡不安，给世界和平带来了严重的影响。
霸权主义是威胁人类进步和安全的重大隐患。
重点与难点：重点：1.美国“冷战”政策及其表现；2.美苏争霸的阶段特征。
难点：如何认识美苏“冷战”的性质和对世界的影响。
教学方法：启发、讨论、探究式。
课时：1课时。
教学过程：一、导入新课二战是一场世界反法西斯的正义战争。
美苏是世界反法西斯同盟的主要成员，他们结成同盟打败了法西斯。
然而，战后美国凭借急剧膨胀的经济实力成为资本主义世界超级大国，称霸计划受到了苏联的遏制，美苏由战时合作关系变成了战后敌对关系。
鉴于二战的教育作用和双方实力相当的原因，美苏的敌对不再表现为热战形式，而是展开“冷战”。
二、学习新课（一）、杜鲁门主义1.教师展示课件并提出学习要求：白板展示《世界政区图》，观察地图，结合课本第一段文字，说说二战后亚欧出现了那些社会主义国家？根据这样的变化，你觉得会对国际关系有没有影响？2.学生合作：自主学习交流后分享给全班同学。
3.教师明确：由于社会主义力量的壮大，美英等资本主义国家害怕共产主义影响扩大，对苏联等社会主义国家采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义。
人教版部编九年级下册 第五单元 二战的世界变化(共45张PPT) (1)
意大利 法兰西
比利时
非洲主要语系
欧洲人在非洲的势力（1913年）
二战后，帝国主义势力遭到了巨大打击， 非洲的民族意识开始高涨。
从20世纪 50年代中期到 90年代初，在 广袤的非洲大 陆，争取民族 独立的浪潮席 卷南北，势不 可挡。
整，经济发展受限
持续稳定发展，进入 网络、信息技术和其他高新 新经济时代（特征： 技术的发展等基本内容【思
信息化和全球化） 科、英特尔、惠普、苹果、等大
公司】
硅谷是名副其实的全球第一科技园
日本成为世界经济大国
1、美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。
2、美国的扶植【朝鲜战争和越南战争】
3、日本政府适当的经济政策
政治表现：杜鲁门主义的出台【标志着 】
的 经济表现：马歇尔计划【欧洲复兴计划】--稳定和复兴了欧洲
表 经济，加强了美国对西欧的控制
现 军事表现：北大西洋公约组织【标志着资本主义阵营的形成】
马歇尔计划地位：是美国实施冷战政策的重要步骤，也是对 杜鲁门主义的实际运用。
马歇尔计划的真实目的：控制西欧，牵制苏联
4、引进科学技术，发展科技教育
25
日本成为仅次于美
20
国的世界第二号
15
资本主义经济 10
大国（经济）
5
0 美国
日本
1964年，日 本在首都东 京成功举办 奥运会.
20世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大
国的欲望日益膨胀。（政治）
◆明确提出要加入 政治大国的行列； ◆重整军备，军费 开支居世界第二； ◆以国际合作名义， 接连向海外派兵； ◆几年多次要求成