word 实验2 要求
实验2 word综合排版(一)
注意：本次实验完成后把最后两页《实验报告答题纸》．．．．．．．．．打印成纸质．．．．．．．．．．．．．及你的文档制作成果文档，下次上理论课时上交。
其中，[实验内容]的蓝色文字部分是《实验报告2答题纸》所填写内容实验二 word综合排版(一)班级姓名完成日期课（内、外）总计本实验用时间【实验目的】①掌握Word的启动和退出。
②掌握Word文档的建立、保存与打开操作。
③掌握字符串的查找与替换等基本编辑方法。
④掌握文本的剪切、复制和粘贴操作。
⑤掌握特殊符号的插入方法。
⑥掌握文档中字符和段落格式的设置。
⑦掌握艺术字体的设置。
⑧掌握分栏排版技术。
⑨掌握页眉和页脚的设置。
⑩掌握插入图片及设置图片格式的方法。
【实验内容】1. 文档的编辑（1）选择“开始”→“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office Word 2007”命令，屏幕上将出现Word应用程序窗口。
图5-1 文档格式与内容（2）创建一个新文档，输入文档的文字内容如图5-1所示。
（3）保存文件为w1. docx。
（4）参见样文图5-3，将文中标题1与标题2的内容进行交换，并将交换后的第一段内容从“从上述定义来看，……”处另起一段。
操作步骤1：（5）在正文第一段和第二段中，查找文字“电子签名”、“数据”，分别替换为红色字体、加粗。
样式如图5-3所示。
操作步骤：①首先选中正文第一段和第二段下的内容，然后选择“编辑”→“替换”命令，在弹出的“查找和替换”对话框中单击“替换”选项卡，在“查找内容”文本框中输入“电子签名”，在“替换为”文本框中，输入“电子签名”。
②单击“高级”按钮，注意选中“替换为”中的文本内容，再选择下方的“格式”→“字体”命令，在弹出的对话框中选择“字体颜色”为“红色”，“字形”为“加粗”。
单击“确定”按钮，再单击“全部替换”按钮。
③替换后弹出如图5-2所示对话框，单击“否”按钮结束本次替换操作。
图5-2 “替换”询问框④按上述方法对“数据”进行相同的操作。
计算机导论实验二
实验二Word文字处理实验报告姓名学号：_____________________ 年级专业：__ ________成绩：________实验时间：_______________________ ___实验地点：__________________________ _实验1 定制工具栏一、实验目的：掌握自定义工具栏的方法;二、实验内容：1．在Word窗口中显示且仅显示“常用”、“格式”和“绘图”工具栏；2．在菜单栏之下分两排显示“常用”和“格式”工具栏,在状态栏之上显示“绘图”工具栏；3．在“常用”工具栏上添加命令“另存为”,为其选择一个按钮图像,将其与命令“保存”按钮放置在同一个组中；4．在“绘图”工具栏上添加命令“公式编辑器”,将其与命令“文本框”按钮放置在同一个组中;三、实验步骤：学生自己填写1 工具—自定义—工具栏—勾选“常用”、“格式”和“绘图”;2 工具—自定义—选项—勾选分两排显示“常用”和“格式”工具栏,工具—自定义—工具栏—勾选“绘图”3 工具—自定义—命令—类别：文件,命令：另存为,将“另存为”拖动到“常用”工具栏“保存”按扭一组,右键点击工具栏上的“另存为”命令,选择“更改按钮图像”;4 工具—自定义—命令—类别：插入,命令：公式编辑器,将“公式编辑器”拖动到“绘图工具栏”上“文本框”按扭一组;实验2 制作简单文档一、实验目的：掌握中英文输入法及使用Word进行简单文字处理;二、实验内容：1．新建文件“计算机引论.doc”；2．设置自动保存时间间隔为5分钟；3．在文件“计算机引论.doc”中输入计算机引论理论部分讲义的第1章及各节内容,具体内容包括：1)各个标题,2)第1页的第一段,3)和的第一段；4．将文件“计算机引论.doc”中的文字“计算机”全部替换为“Computer”；5．设置文件“计算机引论.doc”中的文本：中文字体为“楷体”,西文字体为“Times New Roman”,字号为“四号”,特殊格式为“首行缩进2字符”,行距为“多倍行距倍”；6．修改样式“标题1”：中文字体为“黑体”,西文字体为“Arial”,字形为“加粗”,字号为“一号”,对齐方式为“居中”,段前为“行”,段后为“行”,行距为“倍行距”；7．修改样式“标题2”：中文字体为“黑体”,西文字体为“Arial”,字形为“加粗”,字号为“二号”,段前为“行”,段后为“行”,行距为“倍行距”；8．修改样式“标题3”：中文字体为“黑体”,西文字体为“Arial”,字形为“加粗”,字号为“三号”,段前为“行”,段后为“行”,行距为“倍行距”；9．设置文件“计算机引论.doc”中的标题：一级标题第1章为“标题1”样式,二级标题、为“标题2”样式,三级标题1、2、3等为“标题3”样式；10．将文件“计算机引论.doc”中的文字“习题一”加上“灰-15％”的底纹；11．为文件“计算机引论.doc”中节的段落加上“1磅”的边框；12．保存文件“计算机引论.doc”到文件夹“实验2”中;三、实验步骤：学生自己填写1 打开word,在常用工具栏中选择“新建空白文档”按钮;2 工具→选项→保存→√自动保存时间间隔：5分钟→确定3 在新建的空白文档中输入要求文字;4 编辑-替换-查找内容：计算机,替换为Computer-全部替换5 格式-字体,中文字体“楷体”,西文字体为“Times NewRoman,字号：四号-确定格式-段落,特殊格式“首行缩进”,度量值：2字符,行距“多倍行距”,设置值：; 6格式—样式和格式—所选文字格式：新建样式,名称：标题1,再选择格式-字体,中文字体为“黑体”,西文字体为“Arial”,字形为“加粗”,字号为“一号”;选择格式-段落,对齐方式为“居中”,段前为“行”,段后为“行”,行距为“倍行距”7格式-样式和格式- 所选文件格式：新建样式,名称：标题2,再选择格式-字体,中文字体为“黑体”,西文字体为“Arial”,字形为“加粗”,字号为“二号”;选择格式-段落,段前为“行”,段后为“行”,行距为“倍行距”8格式-样式和格式- 所选文件格式：新建样式,名称：标题3,再选择格式-字体,中文字体为“黑体”,西文字体为“Arial”,字形为“加粗”,字号为“三号”;选择格式-段落,段前为“行”,段后为“行”,行距为“倍行距”9选择要修改样式的文字,点击右边样式与格式栏中的“标题1”“标题2”或“标题3”10选择文字“习题一”,、格式”—边框和底纹—底纹—选择填充一栏第一排第五个颜色“灰-15％”—确定;11选择节的段落文字,格式—边框和底纹—边框—亮度：1磅—确定;12文件-另存为,新建文件夹“实验2”,打开“实验2”文件夹,保存;实验3 编辑复制文档-1一、实验目的：掌握项目符号和编号、页眉页脚、目录的基本操作;二、实验内容：1．在文件“计算机引论.doc”的节中继续输入计算机引论理论部分讲义的下列内容：1)第5页的“2.定点与浮点表示”的内容最后两行不用输入,2)习题一的第1题；2．将文件“计算机引论.doc”的第1题中的数字序号1至4改为ABC的形式；3．将文件“计算机引论.doc”的节中的项目符号改为的形式；4．在文件“计算机引论.doc”的第一页上制作目录目录与其后内容不能位于同一页；5．在文件“计算机引论.doc”中插入页码,位置为“页脚”,对齐方式为“居中”,首页不显示页码,数字格式为“－i－”；6．在文件“计算机引论.doc”中插入页眉“实验二Word文字处理”,字体为“黑体”,字号为“六号”,对齐方式为“右对齐”；7．更新文件“计算机引论.doc”中的目录；8．保存更改后的文件“计算机引论.doc”;三、实验步骤：学生自己填写1.输入指定内容.2. 格式—项目符号和编号—编号—自定义—编号格式：A,编号样式：A,B,C,···—确定;3.选定要添加项目符号的段落格式—项目符号和编号—自定义—项目符号字符：选择符号—确定;4.插入—分隔符—分隔符类型：分页符;将光标固定在第一页上,插入—引用—索引和目录—目录—显示级别：3—确定;5.插入—页码--位置：“页面底端页脚”,对齐方式：“居中”,去掉“首页显示页码”前面的勾---格式--数字格式：“－i －”—确定6. 输入文字“实验二 Word 文字处理”—选择文字—字体—字体：黑体,字号：六号 在页眉和页脚工具栏单击页面设置按钮—版式—页面—对齐方式：右对齐7.选定目录—右击—更新域—确定8.文件—保存;实验4 编辑复杂文档-2一、实验目的：掌握对象的基本操作;二、实验内容：1． 打开文件“计算机引论.doc ”,设置第一段第一行第一个字首字下沉3行；2． 从文件夹“图片收藏”中选择一幅图片插入到习题一之前,将图片的高与宽缩小为原来的60％,图文混排成“四周型”；3． 从文件夹“图片收藏”中另选择一幅图片,将其设置为文档的背景；4． 在节的最后一行末插入一个自选图形“虚尾箭头”,高厘米,宽1厘米,要求箭头下线与该行文字下线对齐；5． 将节中第一段的头两个字改为艺术字,样式为艺术字库中5行4列,楷体、加粗、36磅,形状为“双波形1”,字高1厘米,宽2厘米；6． 在文件“计算机引论.doc ”中,绘制计算机引论 理论部分 讲义的图1-1和图2-1,要求图1-1以“上下型”插到节之前,图2-1以“嵌入型”插到习题一之前；7． 在文件“计算机引论.doc ”的节之前,绘制计算机引论 理论部分 讲义的表1-2；8． 在文件“计算机引论.doc ”的节末编辑公式：9． 打印预览文件“计算机引论.doc ”；10．保存更改后的文件“计算机引论.doc ”;三、实验步骤：学生自己填写1.讲光标固定在第一段第一行—格式—首字下沉—位置：下沉—下沉行数：3—确定;2.插入—图片—来自文件—图片收藏—选择图片—插入；右击图片—设置图片格式—大小—高度：60％宽度：60％；单击图片工具栏上文字环绕图标—四周型环绕3.格式—背景—填充效果—图片—选择图片—选择图片收藏里另一幅图片—插入;4.将光标固定在节的最后一行绘图工具栏—自选图形—箭头总汇—虚尾箭头；右击箭头—设置自选图形格式—大小—高度：厘米,宽度：1厘米—确定αβcos cos 222112321⨯=++x x x x x x拖动箭头使其与该行文字下线对齐5.选定文字—插入—图片—艺术字—选择5行4列的艺术字—字体：楷体,字号：36,点击加粗—确定；点击艺术字—设置艺术字格式—大小—高度：1厘米,宽度：2厘米,点击艺术字工具栏上艺术字形状图标—双波形6.将光标固定在节之前—自选图形—基本图形—左大括号；点击绘图工具栏上的矩形图标在大括号一端添加矩形,右击点击添加文字,输入恰当文字,右击矩形—设置自选图形格式—填充,透明度：100％,线条,颜色：无线条颜色;点击绘图工具栏上绘图图标—文字环绕—上下型环绕将光标固定在习题一之前—自选图形—基本图形—矩形,大括号—点击绘图工具栏上绘图图标—旋转或翻转自选图形—箭头总汇——选择箭头点击绘图工具栏上绘图图标—文字环绕—嵌入型7.将光标固定在习题一之前—表格—插入—表格—列数：8,行数：4通过编辑边框和底纹消去边框线条;8..插入—对象—新建—Microsoft公式—确定—利用分式和根式模版,希腊字母小写编辑公式;9.文件—打印预览10.文件—保存实验5 制作个人简历一、实验目的：综合使用Word编辑文本;二、实验内容：1．使用Word的本机模板制作个人简历,向学校某社团自我推荐,并保存到文件夹“实验2”中；2．将文件夹“实验2”压缩成名为“自己的学号”的.zip或者.rar文件；3．填写本实验报告；4．把自己的学号.zip或者.rar文件、本实验报告提交到“e-learning”中;三、实验步骤：学生自己填写1.文件—新建—本机上的模版—其他文档—典雅型简历—输入个人简历文件—另存为—打开“实验二”—保存2.右击“实验2”—添加到压缩文件—3.在word中填写实验报告4.打开提交作业界面,提交作业实验思考题及解答：1．如何设置文档背景效果格式—背景—填充效果2．office剪贴板的作用是什么如何应用它“剪贴板”是内存中的一个临时存储区域,提供不同的应用程序之间进行信息交换的一种方法;选定文字—右击—复制或剪切3．在一个文档中,如何在不同页上设置不同页眉和页脚视图—页面和页脚—页面设置—版式—设置奇偶页不同的页眉和页脚双击已设置好的页眉和页脚,编辑文字4．组合图形的好处是什么如何组合图形组合后的图形可以一起拖动先选定对象,再组合5．对已经存在的文档,如何自动套用格式以统一文档格式选定文档,修改样式—勾选自动更新—确定6．在一个文档中,如何建立多个文本框的链接关系,链接后的文本框有什么特点单击第一个文本框,然后在“文本框工具”下“格式”选项卡上的“文本”组中,单击“创建链接”,则鼠标指针变为罐状指针,再点击第二个文本框,这两个文本框便连接起来,建立多个时,照此重复;在Word文档中绘制了多个文本框时,可将各个文本框链接在一起,以使文本能够从一个文本框延续到另一个文本框;。
Word基本操作与排版实验报告小结
Word基本操作与排版实验报告小结Word基本操作实验报告Word基本操作实验报告一、实验目的与要求1．掌握Word的基本操作；2．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术；3．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术；4．熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作；5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。
二、实验内容与方法1．Word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。
2．Word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。
3．Word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。
4. 通过Word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。
三、实验步骤与过程1.word的基本操作：①启动word软件(1) 启动“开始”菜单中的Microsoft Word程序(2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的C:\Program Files\Microsoft Office\Office11\winword.exe程序(3) 双击Word文档文件（*.doc）(4) 双击桌面上的Word图标(5)开始-运行-输入“winword”②认识Word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。
（2）菜单栏菜单栏位于标题栏下面。
使用菜单栏可以执行Word的许多命令。
菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。
当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。
在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。
如“文件”—“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。
（3）工具栏标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。
通常情况下，Word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。
实验二 文字处理软件Word 2000基本操作(一)
实验二文字处理软件Word 2000基本操作（一）Word 2000是微软公司的办公自动化套装软件Office 2000中的一员。
它操作简单，常用功能可以通过图标形式的工具按钮直接进行操作，真正做到了“所见即所得”。
Word 2000具有很强的文字编辑排版功能、灵活的制表功能、很好的图文混排功能、方便的样式模板应用及简单易行的邮件合并功能等，是较为理想的办公自动化软件。
主要练习Word 2000文档的创建和文字录入、文档排版（包括文字、段落及页面格式的设置）、表格制作、图文混排，分两次实验来做。
实验2.1 Word 2000的基本操作一、实验目的掌握Word 2000的启动与退出，文档的创建、打开、保存与关闭的基本操作掌握在Word 2000中录入文本与各种符号的方法掌握文档的基本编辑方法：文本的选定、复制、移动、删除，查找与替换文本二、实验内容1．启动Word 2000程序。
2．熟悉Word 2000的界面。
3．创建新文档，输入文本内容并保存文本。
4．练习文本的选定：⑴选中文档中一个区间的文字。
⑵任意选中文档中的一行。
⑶任意选中文档中的一段。
⑷任意选中文档中的一个矩形区域。
⑸选中整篇文档。
5．文本的复制。
6．文本的移动。
7．文本的删除。
8．操作的撤消与恢复。
9．查找与替换文本。
10．关闭文档。
三、实验指导1．启动Word 2000试采用三种不同的方式启动Word 2000。
文字处理软件Word 2000基本操作（一）⑴单击“开始”|“程序”“Microsoft Word”命令，启动Word 2000。
⑵双击桌面上的Word 2000的快捷方式图标，启动Word 2000。
⑶单击“开始”|“运行”命令，在弹出的“运行”对话框中键入“Winword”，单击“确定”按钮（或者按Enter键），启动Word 2000。
无论用上面哪种方式启动Word 2000，都创建了一个空白文档，文档默认文件名为“文档1”，如图2.1.1所示。
(完整word版)2选1多路选择器数选器muxverilog
2 实验22。
1 实验内容题目：设计一个1位的二选一多路选择器要求：1.使用门级描述实现 2。
使用逻辑表达式实现 3。
使用if条件语句实现4。
出现正确的仿真波形，无需板子上验证。
2.2 实验步骤1.系统设计设计1位2选1选通器需要三个输入一个输出，其中中输入需要1根地址线两根数据线.设输入一位数据a,b,地址为addr,输出为Out,根据2to1选通器的特点，可得其逻辑表达式为：_______out=a·addr+b·addr（1）门级描述需要两个与门一个非门一个或门，其中所有变量均为wire类型，且需要三个wire类型中间变量储存信号.（2）逻辑表达式源代码中用assign out=sel？a：b;或 assign out=(a＆sel)｜(b＆～sel)；（3）If条件语句If语句在always语句中进行判断。
2.RTL原理图（1）门级结构（2）逻辑语句使用两种逻辑语句进行RTL分析结果略有不同,out=sel?a：b;会分析出来一个2选1选通器而out=（a＆sel）｜（b＆～sel)；分析结果与门级结构类似1）out=sel？a:b;2）out=（a＆sel)|（b&～sel）；(3）if语句3.重要源代码及注释(1)门级结构module mux2_1(a，b，out,addr)；input a，b,addr；output out;wire naddr,a1,b1；//定义中间变量not (naddr,addr）;and (b1，b,naddr)；and (a1,a，addr）；or (out，a1,b1）；endmodule（2）逻辑语句module luoji(input a,input b，input sel,output out）；assign out=（a＆sel)|(b＆～sel)；endmodule（3)if语句module mux2_1if（a，b,sel，out);input a,b，sel；output out;reg out;always@（a or b or sel）beginif（sel) out=a;else out=b；end2。
word作业2(表格处理)
作业2在E盘根目录下建立一个文件夹，名字为“自己的姓名_作业2”，以下所有文件均保存于该文件夹中。
完成以下作业后压缩该文件夹，并上传。
1.学习表格制作与修饰1．根据操作步骤创建和编辑表格创建和编辑图3-20所示的课程表，保存为文件名“课程表1.docx”。
图3-20 表格示例操作步骤如下：①打开Word 2007编辑窗口，单击“表格”菜单项，然后选中“表格”菜单中的“插入”，在弹出的子菜单中单击“表格”命令，打开如图3-21所示的“插入表格”对话框。
②在对话框的“表格尺寸”区的“列数”微调框中输入“6”，在“行数”微调框中输入“7”，单击“确定”按钮，则一个7行6列的表格被插入到了当前文档中光标所在之处。
③将鼠标指针移到表格第一行的左侧（表格以外），当鼠标指针形状变成，单击鼠标左键，可以看到表格的第一行被选中。
单击“表格”菜单中的“表格属性”命令，弹出“表格属性”对话框，单击对话框的“行”选项卡，出现的界面如图3-22所示。
单击“尺寸”区的“指定高度”微调框前的方框，使√标记出现，并在微调框中输入“1.2厘米”，在“行高值是”下拉列表中选择“最小值”，单击“确定”按钮，此时表格第一行的高度被调整为1.2厘米。
单击表格外的任意空白位置，取消对表格第一行的选定。
④ 将鼠标指针移到表格第二行的左侧（表格以外），当鼠标指针形状变成时，按住鼠标左键不放往下拖动，直到将表格中的第二到第七行全部选中为止。
单击“表格”菜单中的“表格属性”命令，弹出“表格属性”对话框。
单击“尺寸”区的“指定高度”微调框前的方框，使√标记出现，并在微调框中输入“0.7厘米”，在“行高值是”下拉列表中选择“最小值”，单击“确定”按钮，则表格第二到第七行的高度都被调整为0.7厘米。
⑤ 将鼠标指针置于表格第一列右侧的边界线上，当鼠标指针形状变成时，按住鼠标左键，此时出现一条垂直的虚线，继续按住鼠标左键不放向右拖动，直到虚线到达合适的位置，松开鼠标左键，可以看到表格第一列的宽度已经被调整。
实验 Word 文档的建立和编辑
实验十Word 文档的建立和编辑实验内容一、新建文件与保存1. 新建文件用以下方法之一，即可建立一个空文档。
∙打开“Microsoft Word”应用程序，即可新建一个空文档。
∙单击“常用”工具栏上的“新建空白文档”按钮可新建一个空文档。
∙选择“文件”菜单中的“新建”命令，弹出如图7-1所示的对话框。
选中“空白文档”，然后单击“确定”按钮，即可新建一个空文档。
图10-1 “新建”文件对话框打开的Word窗体如图10-2所示。
这时，我们就可以在编辑区中输入文字了。
图10-2 Word应用程序界面2. 保存文件保存文件的操作方法如下。
(1)第一次执行“文件”菜单中的“保存”命令或每次执行“文件”菜单中的“另存为”命令，都会弹出如图10-3所示的“另存为”对话框。
单击“保存位置”的下拉箭头可以选择保存的位置(如可选择保存在C：或D：等)；若在当前位置新建一个文件夹，可直接单击“新建文件夹”按钮；在文件名选项处，输入要保存文档的名称，然后单击“确定”按钮即可。
图10-3 “另存为”对话框(2)设置自动保存：单击图10-3右上方的“工具”按钮，并从其下拉菜单中选择“常规选项”命令，将出现一个如图10-4所示的“保存”对话框。
选中“自动保存时间间隔”复选框，并设置好两次自动保存之间的时间间隔后，单击“确定”按钮即可。
Word 2000将周期性地对文档进行保存，并存储在一个独立的临时恢复文件中，以备非正常关机等意外发生时，恢复正在编辑的文档。
(3)设置口令保护：当你不希望别人看到自己的文档或不希望别人对自己的文档随意进行改动时，可对文档进行口令保护。
打开图10-4所示的“保存”对话框，在“打开权限密码”或“修改权限密码”框中键入要设置的口令即可。
在下一次打开文档时，必须键入正确的密码才能打开文档。
图10-4 “保存”对话框二、录入文字与符号在Word的编辑区，录入以下文字、字母、标点和特殊符号。
要输入特殊符号，可通过选择“插入”菜单中的“符号”命令，弹出如图10-5所示的对话框。
二中实验准备制度范文
二中实验准备制度范文一、实验准备的目的和意义实验准备是每一次实验的重要前提，在实验前的准备工作能够提高实验的效率和准确性，保证实验结果的可靠性。
因此，建立和完善实验准备制度对于提高实验工作的质量和效率具有重要意义。
二、实验准备的要求1. 提前准备实验材料和设备，确保实验所需的物品完好无损。
2. 对实验目的、方法和步骤进行充分的了解和研究，并制定详细的实验计划。
3. 对实验人员进行必要的培训和指导，确保实验操作符合安全要求。
4. 提前检查实验室环境，确保实验室设施完好，并做好安全防护工作。
5. 对实验条件进行调整和准备，如温度、湿度、光照等，以确保实验过程的稳定性。
6. 制定实验记录表格和数据处理方案，确保实验结果的可信度和可重复性。
三、实验准备的具体流程1. 实验前的调研和准备在实验开始前，需要对实验内容进行充分的调研和准备。
首先，了解实验的背景和目的，明确实验的关键要点。
其次，查阅相关文献和资料，获取实验所需的相关知识和信息。
最后，制定实验计划和时间安排，明确实验的具体步骤和要求。
2. 实验材料和设备的准备根据实验的需要，提前准备所需的实验材料和设备。
确保实验材料的质量和纯度，选择合适的仪器和设备，并进行必要的维护和保养。
同时，检查实验材料的存储条件和有效期，确保实验所需材料的可用性。
3. 实验室环境和安全的准备在实验开始前，检查实验室的环境和设施，确保实验室的安全性和整洁度。
同时，制定必要的安全措施和防护措施，如佩戴实验室服装和手套、戴上防护眼镜等，以确保实验操作的安全性。
4. 实验人员培训和指导对参与实验的人员进行必要的培训和指导，确保他们了解实验的目的和方法，熟悉实验操作的步骤和要求。
同时，提供必要的实验指导手册和操作流程，以便实验人员能够独立进行实验操作。
5. 实验条件的调整和准备根据实验的要求，调整实验条件，如调整温度、湿度、光照等，以提供稳定的实验环境。
同时，预留充足的时间和空间，确保实验能够按时完成并得到有效的数据。
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实验2文档的排版与打印
1.对文件“word实验2”中第1页中的文字进行格式设置，效果参考下图。
2.对文件“word实验2”中第2页的文字进行排版
①设置标题格式。
•居中对齐，字体为华文行楷，字号为二号；
•艺术效果，渐变填充—蓝色，强调文字颜色1，轮廓—白色；
•阴影-向右偏移；
•发光-蓝色、11pt发光，强调文字颜色1；
•段后间距为10磅。
②设置正文格式。
•字体为黑体；
•字号为小四号；
•文字颜色为蓝色；
•加粗。
③设置全文各段落首行缩进2个字符，行间距1.5倍行距。
④设置文档的第二、三段分两栏，加分隔线。
⑤为最后一段加红色双波浪线边框线、底纹为蓝色，强调文字颜色1，淡色80%。
⑥倒数第二段，首字下沉2行，距正文0.3厘米。
3．对文件“word实验2”中第3页的试题排版
利用项目符号与编号技术，完成如下图所示的试题编号排版。
4．页面设置
①对整个文档进行页面设置。
上、下页边距为2.8厘米，左、右边距为3.3厘米。
页眉、页脚高度各1厘米。
②设置奇偶页不同的页眉页脚。
奇数页页眉为“Word文字处理软件”，偶数页页眉为你的专业、学号、姓名，页脚插入页码，格式为“-1-,-2-,-3-,…”。