人教部编版九年级语文下册第三单元名著导读《儒林外史》同步练习
人教部编版九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、名著阅读
1 . 阅读《儒林外史》中的节选片段，完成问题。
那访牌上写道：
访得潘自业，即潘三。
本市井奸棍，借藩司衙门隐占身体，把持官府，包揽词讼，广放私债，毒害良民，无所不为。
如此恶棍，岂可一刻容留于光天化日之下！
为此，牌仰该县，即将本犯拿获，严审究报，以便按律治罪。
毋违。
火速！火速！
那款单上开着十几款：一、包揽欺隐钱粮若干两；一、私和人命几案；一、短截本县印文及私动朱笔一案；一、假雕印信若干颗；一、拐带人口几案；一、重利剥民，威逼平人身死几案；一、勾串提学衙门，买嘱枪手代考几案……
不能细述。
K不看便罢，看了这款单，不觉飕的一声，魂从顶门出去了。
……看了款单，登时面如土色，真是“分开两扇顶门骨，无数凉冰浇下来”。
口里说不出，自心下想道：“这些事，也有两件是我在里面的；倘若审了，根究起来，如何了得！”
（1）文中的代号K指代的是谁？
（2）得知潘三被捉拿后，他自心下想道：“这些事，也有两件是我在里面的”，这“两件”指的是什么事情？
2 . 走进名著。
（3分）
依据下面提供的有关名著信息，完成后面的问题。
信息一：“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样……因为我们是平等的。
”简•爱说道。
信息二：简•爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。
信息三：在与罗切斯特结婚时，简•爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，她强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。
信息四：在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简•爱毅然回到罗切斯特身边。
（1）简•爱这一艺术形象出自世界名著《简•爱》，作者是十九世纪英国著名女作家。
（1分）
（2）根据提供的四则信息概括出简•爱身上令人赞美的精神品质。
（2分）
3 . ⑴下列作者、作品搭配不正确的一项是（________）。
A．蒲松龄——《聊斋志异》B．罗贯中——《水浒传》
C．钱钟书——《围城》D．吴敬梓——《儒林外史》
⑵小说《水浒传》中有许多“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成下面的表格。
①____________________；②__________________________。
⑶请选择其中一“闹”，联系整本书说说该主人公的性格特征。
_______________________________________________________________________________
参考答案
一、名著阅读
1、
2、
3、。
人教部编版九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》名著梳理及练习
.“ 部编版《儒林外史》名著梳理及其练习一．考点解读及其解题技巧◆考点剖析中考涉及的文体文学常识及名著阅读的试题，主要从以下方面进行考查： （1）课文涉及的重要作家作品及文学常识，外国作家的国别及作品； （2）课文涉及的重要作家作品的出处及主要人物及性格；（3）新课标推荐的中学生必读的名著作品，掌握：作家，主要人物的姓名、绰号、性格及有关故事 情节、作品思想方面的内容；（4）考查学生对名著的评价性阅读等，能说出自己的阅读感受与体验；能对一些内容或人物作出自 己的评价。
如对名著整体、名著中的一个人物、名著中的故事情节的评价等。
主要题型有：选择类题。
填空类题。
理解概括型、感悟评价型和语言运用型。
◆解题技巧文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生 经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。
对该知识点，要作具体而细致的复习， 要做到梳理清楚，心中有“数”。
具体应做到：1.广泛阅读，熟悉推荐的十二部必读的文学作品，了解作品中的主要人物、故事情节。
回目或梗概。
熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。
2.精读一部分文学作品，精读可用勾画法、摘录法，从故事情节到人物形象都作一番深入的探讨与研 究，得出自己的心得与体会。
3.要做好读书笔记，写出自己的感悟和体会。
在阅读名著时，对名著中的人物形象、环境描写等，甚 至个别句子都要做好笔记，写感悟与体会可就整篇而言，也可抓住某一点去写。
4.名著阅读题覆盖面广、综合性强，我们必须具备丰富的知识积累、较强的分析和表达能力。
解答文 学常识和名著阅读题要抓住题旨，看清题目要求，选择恰当的方法，灵活作答。
5.掌握重点题型的的解析技巧： 考试题型：（1）文学常识积累题 中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的 12 部 （类）中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品 的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
九年级下册语文第三单元名著导读《儒林外史》专项练习题(Word版,含答案)
九年级下册语文第三单元名著导读《儒林外史》专项练习题1．学校开展《儒林外史》名著阅读成果交流活动，请你完成下列任务。
(1)任务一：品人物形象，赏讽刺笔法《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多的故事连缀而成。
作品中既有不慕功名富贵，成为全书的理想人物典型的_____；也有迂腐愚昧、恪守礼教、支持女儿为死去的丈夫殉节的_____和因中举而疯的_____等深受科举毒害的反面人物形象。
要求：在横线处填写相关人物名字。
(2)任务二：理故事情节，悟批判精神鲁迅这样评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”。
《儒林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味地叙述中，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质。
请你从下列人物中选择一个，结合具体情节．．．．分析。
A．严监生B．周进2．在A、B两处横线上写出你的旁批；并将事例三中的C空格填充完整。
3．阅读《儒林外史》选段，完成题目。
【选文一】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。
不想才到“天”字号，就撞死在地下。
众人都慌了，只道一时中了邪。
行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。
故此周客人中了邪。
”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。
”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。
喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。
众人道：“好了。
”扶著立了起来。
周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。
【选文二】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过去。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
2022学年部编版语文九年级下册名著导读《儒林外史》同步练习
2022-2023学年九年级语文下册名著导读《儒林外史》同步练习1．走近名著。
(1)上图呈现的故事情节出自小说《_____》，作者_____。
(2)请你用一句话概述这个经典情节。
2．小南在读《儒林外史》时对书中的一些人名产生了兴趣并提出了一些疑问，请你从以下两个疑问中任选其中一个帮他解答。
①两个屡考不中的童生周进与范进为什么名字都叫“进”？①王德、王仁两兄弟和卜诚、卜信两兄弟的名字与他们的性格有什么关系？3．“严监生弥留之际，挣扎着不肯闭眼，老是伸着两个指头似乎心头有何重大未了之事尚未吩咐，家人都不解其意，唯有他家主婆明白他原是嫌屋内油灯里点了两茎灯草费了，慌忙掐去一根，严监生遂溘然而逝。
”有评家赐他一顶“守财奴”的帽子。
对此，你有何看法？请结合《儒林外史》相关情节说说你的理由。
（至少答两点理由）4．《儒林外史》中不仅有对儒林丑类的揭露和讽刺，也有对正面人物的肯定和歌颂，王冕和杜少卿就是其中的代表。
请你结合名著内容，选择其中一人，简要概述与他相关的阅读名著选段，完成下面小题。
选段一席摆在亭子上，娘子和姚奶奶一班人上了亭子观看景致。
一边是清凉山，高高下下的竹树：一边是灵隐观，绿树丛中露出红墙来，十分好看。
坐了一会，杜少卿也坐桥子来了。
轿里带了一只赤金杯子，摆在来上，斟起酒来，拿在手内，趁着这春光融融，和气习习，凭在栏杆上留连痛饮。
这日杜少卿大醉了，竟捞着娘子的手出了园门，一手拿着金杯，大笑着，在清凉山冈子上走了一里多路。
背后三四个妇女嘻嘻笑笑跟着，两边看的人，目眩神摇，不敢仰视。
杜少卿夫妇两个上了轿子去了。
姚奶奶和这几个妇女，采了许多桃花插在轿子上，也跟上去了。
选段二次日辞别出来。
他这番盘缠带少了，又多住了几天，在辕门上又被人要了多少喜钱去，叫了一只船回南京，船钱三两银子也欠着。
一路又遇了逆风，走了四五天，才走到芜湖。
到了芜湖，那船真走不动了，船家要钱买米煮饭。
杜少卿叫小厮寻一寻，只剩了五个钱，杜少卿算计要拿衣服去当。
人教部编版九年级下册语文第三单元名著导读《儒林外史》专项训练
《儒林外史》专项训练【基础训练】一、填空题1. 《儒林外史》的作者是，清代小说家，字敏轩，号粒民，晚号。
作品有：《文木山房集》《文木山房师说》等。
2. 《儒林外史》是我国文学史上杰出的小说，全书共回。
3. 整书开首以“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，把历史上王冕追求功名的事一概不提，塑造了一个高人的形象。
4. 《儒林外史》塑造了、等一批醉心于功名的八股学士。
5. 临死时还因为灯盏里多了一根灯草，迟迟不肯断气的人是。
6. 年过六十的徽州府穷秀才，年年科举，屡试不中，但他却恪守礼教纲常。
他的三女婿死了，女儿要殉夫，婆婆不肯，他反而劝亲家让女儿殉节。
7. 《儒林外史》以作者为原型塑造的正面人物是，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。
8. 宋神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女子是。
9. 在《儒林外史》中，足以和范进媲美，被科举制度弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是。
10. 五河乡人，是一个秀才，当了兴贩行的行头，因说假话，在虞华轩家饿了一顿肚子。
11. 在《儒林外史》中，是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈小人的形象出现的，围绕这一点，记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是。
12. 张铁臂，曾在娄家事件中骗取娄氏兄弟钱财。
此后，他以的身份，出入天长杜府，后被“看破了相”。
13. 原本与祖父相依为命，后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与她做妻。
但后来却恩将仇报，撇下妻子。
为了结交官府，追求名利，他竟冒名顶替、到处招摇撞骗。
14.知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。
【甲】退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。
静斋笑道:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。
”知县忙叫换去,换了一个瓷杯、一双象牙箸来。
【甲】又不肯举。
静斋道:“这个箸也不用。
”随即换了一双白颜色竹子的来,方才罢了。
知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。
落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里,方才放心。
名著导读《儒林外史》同步练习(2022年中考真题)++2021-2022学年部编版语文九年级下册
必读名著《儒林外史》——2022中考真题1（浙江宁波卷，2022）读中国古典长篇小说中的“重复”，完成11-12题。
（8分）12、读《儒林外史》中重复出现的“帽子”。
请从下面两句中任选一句，为句中的人物选择相应的帽子，并结合人物身份或人生追求说明理由。
（4分）（1）遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他（王冕）便戴了__________，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处顽耍，……（2）（周进）头戴一顶__________，身穿元色绸旧直裰，那右边袖子同后边坐处都破了，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。
【备选帽子】旧毡帽高帽我选第__________句作答，__________（人名）戴的帽子是__________，理由是__________________________。
参考答案：12、【示例一】我选第(1)句作答，王冕戴的帽子是高帽，理由是王冕是一个文人，他不慕功名，仰慕屈原，志向高洁。
【示例二】我选第(2)句作答，周进戴的帽子是旧毡帽，理由是周进到了胡子花白的年纪，仍是一个穷困潦倒的童生。
2（江苏徐州卷，2022）名著阅读（8分）小语所在的班级开展《儒林外史》研读实践活动，设计了以下活动内容。
活动一：《儒林外史》课本剧表演。
他们对原著内容进行了改编，下面是改编后的部分剧本内容：第一幕严贡生：实不相瞒，小弟只是一个为人率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。
一个蓬头赤足第二幕王小二：冤枉啊，冤枉啊，请大人替我们做主！知县：带上来！王小二：大人有所不知，那口猪，的小厮，走了进来。
小厮：老爷，家里请你回去。
严贡生：回去做甚么？小厮：早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。
严贡生：他要猪，拿钱来。
小厮：他说猪是他的。
严贡生：我知道了，你先去罢，我就来。
原是______。
现在猪长大了，又错跑到严家。
我哥去讨猪，严贡生又要按市值估价，必须拿银子才能把猪领回，我们是穷人家，哪有银子，就同他争吵了几句，却被他的几个儿子，拿拴门的闩，擀面的杖，打了一个臭死，我哥的腿都被打折了，睡在家里，所以小二来喊冤。
语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》同步练习
语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、名著阅读1 . 文学常识与名著阅读。
（1）下列有关文学常识的表述正确的一项是（）A．《大学》《中庸》《论语》《尚书》合称为“四书”。
其中《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
B．蒲松龄，清代文学家，他创作的长篇小说《聊斋志异》是我国古代讽刺文学的典范。
C．鲁迅，中国现代文学家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。
A．安东尼奥、菲利普、奥楚蔑洛夫分别出自法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》、英国剧作家莎士比亚的《威尼斯商人》、俄国作家契诃夫的《变色龙》。
（2）阅读名著《水浒传》中的片断，回答括号中的问题。
A．且说是个飞檐走壁的，不从正路入城，夜间越墙而过。
（句中“”处人物是谁？）B．林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”（“被那贼陷害”具体指什么事？）（3）下面这首小诗富有哲理，请选择下列选项中的一个人物，结合其经历加以印证。
（80字以内）A．阿廖沙 B．范爱农 C．列夫·托尔斯泰名著阅读2 . 《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，下面典型归类不正确的一项是（）。
A．贪官污吏的典型----汤奉、庄绍光B．腐儒的典型-----周进、范进C．正面人物的典型-----王冕、杜少卿D．八股迷的典型----马二先生、鲁编修3 . 老师建议将有关范进的下列章回内容一起阅读。
你觉得这样阅读有什么意义？第三回周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报第四回荐亡斋和尚契官司打秋风乡绅遭横事第七回范学道视学报师恩王员外立朝敦友谊4 . 严监生临终前的表现，让他成了世界文学史上四大“吝啬鬼”之一。
现在，请你结合《儒林外史》的相关情节，论述严监生并非全然是一个小气鬼。
5 . 名著导读（1）《朝花夕拾》是鲁迅的唯一散文集，共收入鲁迅的篇作品。
人教版九年级下册语文名著导读《儒林外史》同步练习(含答案)
人教版九年级下册语文名著导读《儒林外史》同步练习（含答案）一、积累与运用1．《儒林外史》中的蘧家和娄家的关系是（）A．世交B．姻亲C．仇人D．邻居2．《儒林外史》中，有较多作者本人影子的人物形象是（）A．匡超人B．杜慎卿C．杜少卿D．牛布衣3．下列关于《儒林外史》的表述，错误的一项是（）A．《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说。
小说人物纷杂，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，以一个个相对独立的故事，构成一个个短篇的连环，组成一幅宏大的人物群像。
鲁迅说：“虽云长篇，颇同短制。
”B．《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁。
C．《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生，两人是亲兄弟。
D．《儒林外史》第一回中，时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后，有一段精彩的心理活动：知县心里想道：“……老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。
”想到：“……况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。
这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。
知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名，这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象。
4．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。
A．虞育德 B．杜慎卿 C．牛浦郎 D．严贡生（1）灵魂扭曲、鱼肉乡里的乡绅。
（）（2）附庸风雅、精神空虚的望族弟子。
（）（3）本质不坏却一步步堕落的年轻人。
（）（4）为人慷慨、品行高洁的贤人。
（）5．吴敬梓的《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了。
书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对的追求。
6．为纪念吴敬梓诞辰310周年，中国邮政2011年3月份发行了《中国古典文学名著＜儒林外史＞》特种邮票。
初中语文九下第三单元 名著导读 儒林外史——综合练习
（2）摘抄一中的A指的是 杜少卿 。
（3）作者认为A是“真儒”，是因为 示例：他淡泊名利，重视民生，不畏强
权，超脱自然，洒脱不俗，尊重妇女，讲究地位平等 。
（4）《中国文学史》中把A这个角色评价为“寓有作者自己的影子”，也是作者 心中的理想化形象。结合具体情节，说说A有哪些“理想”的性格特征。 ①淡薄功名，讲究“文行出处”；②傲视权贵，却扶困济贫，乐于助人，有着 豪放狂傲的性格；③敢于向封建礼教挑战；④追求恣意任性、不受拘束的生 活；⑤慷慨侠义，具有一颗强烈的忧国忧民之心。
（2）选文是周进疯癫举动的片段描写，体现讽刺小说“指摘时弊”的艺术特 点。阅读这类讽刺作品，需要注意哪几个方面？ 示例一：体会批判精神。如王家三姑娘绝食“殉夫”，全县的读书人都来“祭” 这个“好女儿”，是对“吃人”的封建礼教的批判。 示例二：欣赏讽刺笔法。 如王德、王仁在严监生议立偏房时，“绷着脸”“垂头丧气”，拿上银子，“义 形于色”。神态描写活化了俩人贪财忘义的嘴脸。
2.阅读名著选段，完成问题。 周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着
不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人， 为什么这样号啕痛也是的？”周进也不听见，只管伏着号板，哭个不住。一号哭 过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
第三单元
名著导读 儒林外史——综合练习
1.下列关于《儒林外史》的表述，不正确的一项是（ B ）
A.《儒林外史》的作者是吴敬梓，清代小说家，号粒民。 B.《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的浪漫主义长篇讽刺小说，全书共56 回。 C.《儒林外史》揭露了科举制度的腐朽黑暗、假名士的庸俗不堪、贪官污吏的 卑鄙刻薄。 D.《儒林外史》以封建时代的知识分子为主要描写对象，描绘了他们百态人 生。 【解析】B.“浪漫主义”说法错误，应为“现实主义”。
第三单元名著导读《儒林外史》同步练习-部编版语文九年级下册
九年级语文下册第三单元名著导读《儒林外史》同步练习1．阅读名著《儒林外史》选段，回答问题。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。
”(1)范进中举“欢喜疯了”，后来众人用什么方法治好了他的疯病？(2)参照批注一，将批注二补充完整。
批注一：傅雷建议儿子读古典书籍，意在希望儿子增加学识，提高艺术修养。
批注二：吴敬梓写范进等读书人的丑态，意在_________________________________________。
2．下面是李明同学做的读书笔记，请你将空缺地方补充完整。
读书笔记摘录一话说A在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。
众人多慌了，只道一时中了恶。
……看着号板，又是一头撞将去。
这回不死了，放声大哭起来。
作品《儒林外史》人物①两个人物虽表现各异，但都揭示了共同的主题：①关键词哭摘录二他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
人物①关键词笑3．《儒林外史》向世人展示了众生百态。
书中的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去。
或唯利是图，自甘下流：或貌似君子，内心卑污……下面是从不同角度对书中人物的简介。
a.腐儒的典型——人物简介：六十岁了还是个童生，依靠在村子私塾教书糊口，之后随姐夫经商记账。
生活穷苦潦倒，却皓首穷经，迷信经典，坚信科举就是自己唯一的救命稻草，自己成功后照顾范进等人。
b.土豪劣绅的典型——典型情节：因灯盏里点的是两茎灯草，临终之际伸着两根指头不肯咽气，一直等到赵氏挑去一根，才点头咽了气。
c.正面的典型——人物性格：懂事孝顺，勤奋好学，性情孤傲，蔑视权贵，自学画荷花，最后归隐会稽山。
第三单元名著导读《儒林外史》综合练习1-人教部编版九年级下册语文
《儒林外史》综合练习11. （）自幼家境贫寒，为了家庭生计，不为母亲增添负担，他不得不去秦老家放牛。
A.杜少卿B.吴敬梓C.牛布衣D.王冕2. 王冕自学作画，历时三个月即习得精髓，他画的（）栩栩如生，非常生动。
A.骏马B.蜻蜓C.荷花D.菊花3. 为了不让秦老为难，王冕答应为时知县作画，他画了（），都题了诗在上面。
A.十二幅青松B.十二幅梅花C.二十四幅翠竹D.二十四幅花卉4. 京官（）想见王冕，王冕不愿结交官绅，又恐受害，遂远走山东。
A.时知县B.危素C.王惠D.荀玫5. 为头一人，头戴武巾，身穿团花战袍，白净面皮，三绺髭须，真有龙凤之表。
句中描述的人物是（）A.朱元璋B.危素C.杜慎卿D.方国珍6. 王冕向吴王献策以“（）”治理天下，吴王觉得甚有道理。
A.兵力B.诚信C.仁义D.酷刑7. 不数年间，吴王削平祸乱，定鼎应天，天下一统，建国号（），年号洪武。
A.大唐B.大宋C.大明D.大清8. 洪武四年，危素被问罪，发往和州守墓的原因是什么？（）A.危素归降以后，妄自尊大，在太祖面前自称老臣。
B.危素贪污受贿，富甲一方，危害乡里。
C.危素勾结外臣，祸乱朝纲，妄图谋朝篡位。
D.危素拒不投降，散布谣言，危言耸听。
9. 王冕为什么躲起来，不愿面见时知县？（）A.他喜欢自由自在的生活，不想结交朋友。
B.他认为时知县倚仗权势，酷虐百姓，自己不想与这种人结交。
C.他不曾见过官府的人，害怕不敢前去。
D.他的母亲病重需要照顾，他无暇前去。
10. 山东兖州府汶上县有个乡村，叫做（），集上百十家都是务农为业。
A.薛家集B.王家集C.李家集D.刘家集11. 薛家集上的人家在观音庵里商议闹龙灯之事时，（）提到要为孩子们请一个教书先生，就在观音庵里做个学堂。
A.荀老爹B.夏总甲C.申祥甫D.梅玖12. 夏总甲向申祥甫推荐的教书先生是（），他之前是顾老相公家请的先生。
A.王举人B.梅玖C.范进D.周进13. 周进是个老童生，（）多岁了还不曾中过学。