基础英语考试大纲
硕士研究生入学考试大纲-620 《基础英语》
全国硕士研究生入学统一考试自命题科目《基础英语》考试大纲一、考查目标全国硕士研究生入学统一考试自命题科目《基础英语》考试是为我校招收外国语言文学硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读该专业所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以选拔具有发展潜力的优秀人才入学，培养具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型外语人才。
本科目考试要求考生：1.掌握较高的英语语法知识与技能；2.掌握不少于10000个英语词汇，其中能够灵活应用的词汇应不少于5000；3.具有较强的读写能力，能够流利阅读英语国家一般媒体的政论性文章；4.具有较强的英语综合应用能力；5.具有较强的逻辑思维能力。
二、考试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试，不允许携带字典。
（三）试卷内容、题型结构与说明本科目共有以下8种题型：1. 语法与词汇选择题30题，每题1分，共30分，用时约20分钟2. 短文冠词填空（包括定冠词、不定冠词与零冠词）10题，每题1分，共10分，用时约10分钟3. 短文动词适当形式填空（包括时态与非谓语形式、个别需加情态动词或助动词）10题，每题1分，共10分，用时约12分钟4. 选词提空（从提供的单词或短语中选取合适的填入文章空缺处，无需改变词形）20题，每题1分，共20分用时约13分钟5. 联句（利用并列、从属等手段将一组简单句连成一个结构合理的复杂长句）5题，每题3分，共15分，用时约30分钟6. 阅读理解选择题（阅读4-5篇文章，回答文章后的问题）20题，每题1分，共20分，用时约35分钟7. 根据所读文章回答问题/写文章概要该题型有两种可能，一是阅读文章后回答问题，二是阅读文章后总结文章主要内容，即为文章写出概要。
每年试卷只选其一进行考查。
本题共20分，用时约30分钟。
可能一：4-5个问题，回答时需要有所说明或阐述，每题3-6分可能二：读完一篇1000字左右的文章，然后写出150字以内的文章概要。
2023年英语基础科段考试大纲
2023年英语基础科段考试大纲2023年英语基础科段考试大纲主要包括以下内容：
一、语言知识
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题。
词汇量为3500左右。
二、语言运用
1.听力
要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。
考生应能：
（1）理解主旨要义；
（2）获取具体的事实性信息；
（3）对所听内容做出推断；
（4）理解说话者的意图、观点和态度。
2.阅读
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。
考生应能：
（1）理解主旨要义；
（2）理解文中具体信息；
（3）根据上下文推断单词和短语的含义；
（4）做出判断和推理；
（5）理解文章的基本结构；
（6）理解作者的意图、观点和态度。
3.写作
要求考生根据提示进行书面表达。
4.口语
要求考生根据提示进行口头表达。
总的来说，2023年英语基础科段考试大纲注重考查考生的语言运用能力，包括听力、阅读、写作和口语等方面。
考生需要掌握英语基础知识，并能够在实际语境中运用这些知识解决问题。
同时，大纲还强调了对英语实际应用能力的考查，如口头表达和书面表达能力等。
福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识英语考试大纲
福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识英语考试大纲福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识（英语）考试大纲以教育部2020年公布的《中等职业学校英语课程标准》为依据，结合我省中等职业学校英语教学的实际情况而制定。
一、考试目标与要求（一）考试目标福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识（英语）考试在考查考生英语语言基础知识、基本语言技能的基础上，注重考查考生的职场语言沟通能力，体现英语语言文化载体和学科育人的功能，发展和提升学生英语学科核心素养。
考查的知识点以《中等职业学校英语课程标准》(2020年版)的学业质量水平总体要求为依据，重点测试词汇理解、语法运用、情景交际、阅读理解和应用写作等能力。
（二）学业质量水平要求1.合格性要求（1）能在熟悉的职业场景中，围绕主题范围，识别语篇传递的事实性信息；能理解语篇传递的主旨、意义和情感；能以口头或书面形式陈述事实，简单表达观点和态度等；能根据给定的信息，就相关职场主题进行交流。
（2）能识别符合英语思维的简单语言表达方式；能识别常见语篇的篇章结构与逻辑关联；能区分语篇中的事实和观点、证据和结论；能对语篇中的信息进行归类。
（3）能理解简单语篇所包含的文化信息；能识别简单语篇所包含的文化差异；能对语篇中不同的文化现象进行简单比较；能用简单的语言介绍中华优秀文化。
（4）能认识到英语学习的重要性；有较为明确的学习目标；能利用多种学习渠道丰富学习资源；能在学习中运用学习策略和方法；能对自己的学习进行监控、评价和反思。
2. 等级性要求（1）能在相对熟悉的职业场景中，围绕主题范围，识别语篇中的事实性信息，理解语篇中的隐含信息；能理解多模态语篇传递的主旨、意义和情感；能以口头或书面形式陈述事实，表达观点和态度等；能综合运用语言知识和资源，就相关职场主题进行有效交流。
（2）能识别符合英语思维的较为复杂的语言表达方式；能识别较为复杂语篇的篇章结构与逻辑关联；能对语篇中的信息进行归类和总结；能根据语篇中的证据和数据，做出合理的逻辑推断。
初中英语考试大纲
《英语学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标1．英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。
2．英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导初中英语教学。
3．英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点，针对初中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容，形成完整合理的教学方案。
4．英语学科教学实施能力理解初中英语课堂教学实施的基本原则和方法，具备实施语言课堂教学的基本能力；能够根据教学设计，结合教学实际情况，采用恰当的教学手段，引导学生进行有效学习。
5．英语学科教学评价知识与能力了解初中英语课堂教学评价的基本知识和方法，能够对学生的语言学习进行恰当的评价；了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的课堂教学实践进行反思，提出改进的思路。
二、考试模块内容与要求（一）语言知识与能力1．掌握英语语言的基础知识，了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识，并能在课堂教学中加以运用。
2．具有良好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力；能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料。
3．能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。
（二）语言教学知识与能力1．了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用。
2．理解《义务教育英语课程标准（2011年版）》的目标内容（语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识），以及课程标准的其他相关知识，并能在教学设计与实施中运用。
3．掌握英语语言知识（语音、词汇、语法、语篇等）的教学基本原则、讲解和练习方法。
4．掌握英语语言技能（听、说、读、写）的教学原则和训练方法。
5．能结合中外社会文化语境，设计并实施英语知识和技能的教学与训练。
2018年黑龙江大学711基础英语考研大纲硕士研究生入学考试大纲
黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：基础英语考试科目代码：[711]一、考试要求基础英语考试属于水平测试，目的是考核考生的英语综合运用能力，特别是词汇、语法、阅读和翻译的能力。
词汇部分考查学生的英语词汇量以及正确运用词汇的能力；完形填空考查学生根据具体的语境选择语言表达式的能力；改错部分考查学生运用词汇语法知识对不符合英语表达习惯的语句进行判断、识别和改正的能力；阅读理解考查考生通过阅读掌握文章基本观点、篇章结构、语言技巧及修辞手段的能力；英汉互译考查考生正确得体地将不同文体风格的原文翻译成目标语言的能力。
基础英语考试全面考查考生英语基本功以及灵活运用语言知识具体分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容考试内容涵盖目前国内高校通用的英语专业基础英语、综合英语、高级英语、阅读、语法和翻译课程的教材内容，兼顾时事、政治、经济、文化及社会生活等方面英文报刊或网站的内容。
考试形式采用客观题与主观题相结合、单项技能与综合能力测试相结合的办法。
1. 词汇方面词汇方面考查考生运用词汇及短语的能力。
要求考生达到英语专业四级所要求掌握的词汇量。
重点考查：常用的短语动词；基本的动词用法模式；常用的同义词、反义词；常用的可以含有多种用法的词以及一词多义；借助构词法而形成的各类派生词；以及常用的词组、搭配、习惯用语等。
2. 语法方面语法方面主要考查考生对英语语法的实际掌握和运用能力，着重突出句法方面的考查。
重点考查：从句、分词、动名词、不定式和介词短语的句法作用；人、数、格、性等的一致；句子的连接；各种动词时态及形态的恰当选择等等。
本部分考试还要侧重语法在交际中的实用功能，如怎样表达因果关系、如何进行比较、如何起承转合等等。
3. 阅读理解阅读理解部分考查考生能否对阅读内容进行理解和辨别，要求考生能较快速、准确地获取阅读材料的中心大意、主要情节或论点；理解具体信息，明确各语句之间的逻辑关系，对阅读材料的结构脉络有比较清楚的认识；根据语境和构词法知识猜测生词含义；能明确区分事实和观点、字面意义和修辞意义；并能针对阅读材料做出概括、推理。
杭州电子科技大学2022年自命题科目考试大纲 621基础英语
杭州电子科技大学
全国硕士研究生招生考试业务课考试大纲考试科目名称：基础英语科目代码：621 一、英语词汇知识
1．英语词汇理解。
2．英语词汇常用搭配。
3．英语词汇辨析。
4．英语常用短语、习惯用法。
二、英语语法知识
1．英语各类词汇用法。
2．英语句子结构、句型。
3．英语各种从句。
4．句子之间和段落之间的衔接手段。
三、英语完型填空
1．记叙文、说明文、应用文、议论文等结构特征。
2.语言知识填空
（1）信息词汇填空。
（2）功能词汇填空
（3）各种语法规则、句型、句式。
（4）篇章的整体布局、上下文段落的衔接
3．其他相关知识。
四、英语阅读
1．一般英美报刊杂志上的社论和书评。
2．英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品。
3．文章的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。
4．文章的主旨和大意、事实和细节。
5．主要信息提炼、归纳和综合表述。
6．阅读速度和阅读技巧。
五、英语写作
1．英语词汇和语法知识综合运用。
2．常用体裁和题材写作。
3．常用文体与修辞的运用。
4．内容充实度，语言通顺度，用词恰当和表达得体性。
5．书面语言运用和交际技巧。
6．作品分析和鉴赏。
参考书目：
杨立民，现代大学英语精读（1-6），外语教学与研究出版社，2012。
巫漪云、黄关福，高级英语（上下），复旦大学出版社，2006。
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人教版英语初中考试大纲
人教版英语初中考试大纲人教版英语初中考试大纲主要包括以下几个部分：一、考试性质英语学科考试是义务教育阶段的学业水平考试，其目的是全面、准确地反映初中毕业生在英语学科学习目标方面所达到的水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、考试内容考试内容依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》所规定的九年级结束时应达到的五级目标要求确定，考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，以及学习策略、学习态度和自主学习能力等。
三、考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试形式。
全卷满分120分，考试时间100分钟。
试卷包括试题卷和答题卡。
试题卷分I、II两卷。
第I卷为选择题，共85分；第II卷为非选择题，共35分。
四、考试题型第I卷包括听力技能和笔试技能两部分，其中听力技能部分占25分，笔试技能部分占60分。
听力技能部分包括两节：A节（听力选择）和B节（听力填空）。
笔试技能部分包括四节：A节（单项填空），B节（完形填空），C节（阅读理解），D节（书面表达）。
五、考试要求掌握基本的语音、语调及朗读技巧，能正确读出单词和句子，理解所读材料的内容。
能运用基本的语法知识，理解和表达简单的信息。
能读懂简单的英文短文，理解其大意，并能根据短文内容回答问题或完成简单的任务。
能根据图片或提示写出简单的句子或短文，表达基本的意思。
能进行简单的日常会话，就熟悉的话题与他人进行交流，并能用英语进行简单的表演或介绍。
能在教师的指导下参与简单的英语游戏或活动，体验英语学习的乐趣。
六、考试难度考试难度适中，以考查学生的基础知识和基本技能为主，不超出《义务教育英语课程标准（2011年版）》所规定的五级目标要求。
试题难度分布合理，易、中、难比例适当，难度系数控制在0.7左右。
以上是人教版英语初中考试大纲的主要内容，供您参考。
具体考试要求和内容可能会因地区和年份而有所不同，建议您查阅当地教育部门或相关机构发布的官方考试大纲以获取准确信息。
英语二自学考试大纲
英语（二）自学考试大纲一、课程的性质和设置目的随着我国改革开放政策的贯彻，我国同国外的交流日益频繁。
和发达国家相比，我国在经济上、科技上、生产力发展水平上还存在相当差距，这给我们很大压力。
为了加速我国的社会主义现代化建设，我们应该以更加积极的姿态走向世界，学习和借鉴外国先进的科学技术、经营方式、管理方法和优秀的文化成果，并且向世界展示我国社会主义现代化建设的成就。
英语是世界上使用最广泛的语言。
它不仅是英、美、加拿大、澳大利亚、新西兰等发达资本主义国家的通用语言，也是许多非英语国家科学技术、外交、贸易、管理和文化等方面对外交流的通用语言。
英语是我们实行对外开放，开展国际交流最重要的工具之一。
本课程的名称为“英语（二）”，它是高等教育自学考试各专业（英语专业除外）本科阶段的公共基础课，适用于完成了中学阶段英语课程的自考者。
由于“英语（二）”包含“英语（一）”的内容，故“英语（二）”也适用于通过了“英语（一）”考试并愿意继续提高的自考者。
本课程的目的是使学习者能比较熟练地掌握英语基础知识和语言技能，做到具有较好的阅读能力、一定的英译汉能力和初步的听、说、写及译的能力，为获取专业所需要的信息及进一步提高英语水平打下扎实的基础。
本课程共14学分。
二、课程的基本内容本课程包括较系统的英语语法知识（见附表一、二）、英语单词约3 800个（其中中学阶段所学词汇约1600个）（见附表三）和词组约750个（见附表四），阅读量为50 000余词。
本课程的重点是英语的基本词汇和语法，课程的主要目的是培养阅读能力。
三、课程的基本要求1．语音1）能识别国际音标。
2）能比较流利地朗读课文，语音。
语调基本正确。
2．词汇1）能流利地读出，语音基本正确。
2）能识别并说出词的语法特征（词类和形态变化）。
3）能说出汉语词义，对比较常用的词要能英汉互译，拼写正确并记住固定搭配。
4）了解基本的构词规则，记住常用前缀、后缀的意义并能根据它们猜测词性和词义。
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基础英语考试大纲
科目名称：基础英语
科目代码：890
适用专业：外国语言文学
参考书目：
本科目为水平考试，相当于英语专业八级水平，不依据任何教科书命题。
一、考试性质和目的
基础英语为外国语言文学专业硕士研究生入学考试规定科目之一。
考试的目的是考察学生英语语言的综合运用能力、语言文化欣赏知识的了解、对不同文体和修辞手段的认识、对写作和英汉互译技巧的理解和实践能力。
二、考试基本要求
基础英语考试为水平测试，难度依据为“英语专业本科高级阶段教学大纲有关要求”和我校英语语言文学专业培养目标，总分为150分，考试时间180分钟。
考试中不得使用工具书。
三、考试形式和内容
本考试采取客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
试题共包括五个部分：词汇、完形填空、阅读理解、英汉互译和英语写作。
I. 词汇
1.要求
要求考生具备词汇和语法的运用能力，对所学词汇和词组的多种词性及词义搭配，易混词的区别及难词的认知能力。
考试时间为20分钟。
2.题型
共20个英文句子，每句中有一空缺或划线单词（或短语），要求从句子下面A、B、C、D 四个选择项中最佳答案，完成句子或解释单词（短语）。
本部分每题1分, 共20分。
II.完形填空
1.要求
要求考生具有根据语境进行分析推理、语篇水平上的理解能力和实际运用语言的能力，运用语言补全所缺失信息的能力。
考试时间为20分钟。
2.题型
测试的内容可以是句型、结构, 也可以是词汇、词组和习惯用语。
测试的形式是：在一篇200字左右的文章中，各留有10个用横线标出的空白，每处空白为一题，要求考生根据上下文的意思，词汇或词组的用法及搭配关系，选择一个最合适的词填入空白处。
本部分共每题1分，共10分。
本大题题型从以下两种题型中任选一种：
第一种：每道题给出A，B，C，D选项；
第二种：每道题不给出A，B，C，D选项，由考生根据上下文自己选词填入答案。
Ⅲ.阅读理解
1.要求
要求考生具有语篇水平上的综合理解能力，获取信息的能力，概括与推理判断的能力，快速阅读及语言的实际运用能力。
考试时间为50分钟，共45分。
2.题型
阅读材料的选择主要涵盖文学作品，时文和政治、经济、文化等内容，体裁多样, 可以包括叙事，议论，描述，说明文等，文章难度大致相当于专业八级水平。
测试形式是：四篇文章，每篇文章的长度约400词，每篇文章下面设若干问题，要求考生根据文章的内容和问题要求, 回答所设问题。
其中三篇所设问题采用A，B，C，D选项形式；一篇所设问题要求考生根据问题和文章内容按规定字数写出答案。
IV.翻译（包括英译汉和汉译英）
1.要求
汉译英项目要求应试者运用恰当的翻译方法和技巧翻译我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一般文学作品的节选。
速度为每小时250～300字。
英译汉项目要求应试者运用恰当的翻译方法和技巧翻译英美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述以及文学原著的节选。
速度为每小时250～300词。
要求译文意思表达准确，文体风格恰当，语言通顺。
考试时间为60分钟，共50分。
2.题型
本部分试题包括中英文文章各一至两段，题型可以是整段翻译，也可以是对划线句子进行翻译，总翻译量英译汉为200-250个单词，汉译英为200-250个汉字。
V. 英语写作
1.要求
写作要求：内容切题，结构严谨，思路清晰，观点恰当，语篇连贯，文体恰当。
语言要求：语言通顺，表达得体，语法正确，句式多样，用词恰当，词汇丰富，使用标准的语言表
述。
考试时间为30分钟，共25分。
2.题型
根据所给的题目及具体要求，在规定时间内，撰写一篇400个单词左右的英文命题作文。
文章主题以大学生活和社会现象为主。
文章体裁以说明或议论为主，兼有记叙和描述。
附表: 试题构成、分值比例及时间分配。