二年级音乐上册第一单元两只小象PPT课件2苏少版
音乐两只小象精品ppt课件

引导幼儿在舞蹈中表现出对小象的喜爱之情,通 过动作和表情传递出欢乐、活泼的氛围。
舞蹈队形与变换设计
基本队形
根据歌曲内容和舞台效果需要,设计简单易懂的队形,如 横排、竖排、圆形等。
队形变换
在舞蹈过程中进行队形的变换,增加舞蹈的多样性和趣味 性,如交替变换、分组变换等。
舞台调度
合理安排幼儿在舞台上的位置和运动路线,确保舞蹈的流 畅性和观赏性。同时,注意幼儿的安全,避免发生碰撞等 意外情况。
06
CATALOGUE
课堂互动与拓展活动
学生演唱展示与评价
学生演唱歌曲《两只小象》
鼓励学生自信地演唱歌曲,展现自己的音乐才华。
互相评价与学习
引导学生相互评价同学的演唱表现,从中学习优点,改进不足。
教师点评与指导
教师对学生的演唱进行点评,指出问题并提供改进建议,帮助学生 提升演唱水平。
舞蹈动作模仿与创作
情感投入
深入理解歌曲的主题和情感,通过演唱将歌曲中的情感表达出来 ,引起听众的共鸣。
肢体语言
学习如何运用肢体语言来增强舞台表现力,使演唱更加生动形象 。
面部表情
掌握面部表情的运用技巧,通过微笑、眼神等细节来传达歌曲中 的情感和意境。
05
CATALOGUE
歌曲舞蹈动作编排
基本舞蹈步伐教学
脚步动作
包括前进、后退、左右横移等基本步伐,以及跳跃、跺脚等节奏感 强烈的动作。
音乐基础知识
音乐基本概念
音高与音名
音乐中的音高由低到高排列,每个音 高都有对应的音名,如C、D、E等。
音阶与音调
和声与和弦
和声是指两个或两个以上的音高同时 发出,形成和谐的声音效果;和弦则 是按照一定规则组合起来的三个或三 个以上的音高。
两只小象音乐课件ppt

《红猪》
《龙猫》
《哈尔的移 动城堡》
演出效果评价
01
观众对两只小象的演出赞不绝口 ,认为他们的音乐充满激情和感 染力。
02
媒体也纷纷给予高度评价,认为 两只小象的音乐具有独特的风格 和魅力。
05
两只小象的音乐创作理念
音乐创作的灵感来源
自然环境
两只小象的音乐创作灵感来源于 自然环境,如动物的声音、自然 界的风雨雷电等。
了两只小象的创作才华。
《梦想起航》
这张专辑以励志为主题,通过 激情四溢的旋律和歌词激励人
们追求梦想。
《四季之歌》
以四季变化为灵感,通过优美 的旋律和细腻的歌词描绘了四
季的美景。
《童话世界》
以童话故事为背景,将经典童 话故事改编成歌曲,带领听众 进入一个神奇的童话世界。
音乐视频赏析
总结词
这些音乐视频制作精良,画面 精美,将音乐与视觉艺术完美 结合,为观众带来视听盛宴。
两只小象音乐课件
目录
• 两只小象的介绍 • 两只小象的音乐作品 • 两只小象的音乐影响 • 两只小象的音乐现场演出 • 两只小象的音乐创作理念 • 两只小象的音乐教育活动
01
两只小象的介绍
两只小象的背景故事
两只小象是一支来自中国的独 立乐队,成立于2010年。
乐队名取自于成员之间的友情 和共同的音乐理念,寓意着他 们像小象一样坚韧、友爱和勇 敢。
他们的音乐中还融入了许多民谣元素 ,如简单的旋律、真挚的歌词和温暖 的吉他声,给人以温馨的感觉。
两只小象的乐队成员
01
主唱/吉他手:张三
02
吉他手:李四
03
贝斯手:王五
04
鼓手:赵六
苏教小学音乐二上《1两只小象》PPT课件 (1)

小
Hale Waihona Puke 象哟罗好 罗 1河5·边像5·6走·一︱呀对2 2 2
0 ︱哟 罗 哟罗 罗
3好1 朋3 扬起
1友 鼻
︱呀6 子
·6 ·6
·0哟哟︱罗罗
罗 罗
2勾见5·一面2
3握. 2握︳手1 1 勾呀
1
0哟︱罗 罗 哟罗 罗
喵喵喵 喵喵喵
做游戏呀
好像一对 喵喵喵
好朋友呀 喵喵喵
一起做游戏 喵喵喵
一起做游戏
1.2 x x x x x x 0 x—
4
2 4
2
2.4 x — x x x 0 x x—
拍一拍
3/4 × × ×︱× × ×‖ 强弱弱 强弱弱
3 1. 4
XX X X |XX X 0 |
X X X X | X X X 0 ||
请3 跟4 我 读
XX X X |XX X 0 | 1.两只 小 象 呦啰 啰 2.好像 一对 呦啰 啰
两只小狗 草地走呀 摸摸鼻子 做游戏呀
汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪
小狗一对 汪汪汪 好朋友呀 汪汪汪 见面握握手 汪汪汪 见面握握手 汪汪汪
两只小鸭 嘎嘎嘎 河里游呀 嘎嘎嘎 捉小鱼呀 嘎嘎嘎 真快乐呀 嘎嘎嘎
小鸭一对 嘎嘎嘎 好朋友呀 嘎嘎嘎 一起做游戏 嘎嘎嘎 一起做游戏 嘎嘎嘎
两只小鸡唧唧唧 草地走呀唧唧唧 做游戏呀唧唧唧 真快乐呀唧唧唧
:miao — :ga ga :ji ji ji ji
:mie — :wang wang :zi zi zi zi
:miao —— :mie ——
:ji ji
:zi zi
1. 2 x— x x x—
4
二年级音乐上册第一单元两只小象PPT课件1苏少版

小象
小象
小象和他的妈妈
小象有什么特点呀?
小象有:
大大的耳朵
长长的鼻子
珍贵的象牙
长长的尾巴
健硕的大腿
摍 禐拏悎蘸溡 査摍 QuickTime? 澱 瀭棜佬嵜栚埃
今天,森林里的小动物们送来了一封信,它 们邀请小朋友们到美丽的大森林里做客,大 家想不想去呀?那就请小朋友们驾着自己的 开心火车出发吧。
我们的小火车跑的真快,一眨眼的功夫就来到了大森林。大家快来看 看小动物们在干什么呀?原来它们在做游戏呀!我们也跟他们一起玩吧?
时间过得真快呀!马上就要到中午了,大象阿姨邀请我们去他家里玩, 两只象宝宝正用它们美妙的歌声欢迎我们呢!你们听!
摍 禐拏 悎蘸 溡 査摍 QuickTime? 澱 瀭棜 佬嵜 栚埃
听了这首歌你知道了什么?它们是一对…(好朋友),好朋友见了面是什么 样的心情?要不要打招呼?你们见到自己的好朋友通常是怎么打招呼的?让我们 再听一遍音乐,看看小象是用什么特殊的方式跟自己的好朋友打招呼的?
钩钩鼻子
摍 禐拏 悎蘸 溡 査摍 Quic kTime? 澱 瀭棜 佬嵜 栚埃
握握手
拓展练习:
拓展练习:
拓展练习:
拓展练习:
拓展练习:
大象是人类的朋友,我们应该爱护它、保护它
看:象跟我们多亲近呀!愿小朋友们爱护大象,和大象成为好朋 友,爱护动物、热爱大自然。
The End
谢谢!
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。 ──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文
二年级上册音乐课件第一单元《两只小象》3.1_苏少版

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
儿
歌
7
视
频
• 学习目标: 学唱歌曲感受四三拍的韵
(yun)律,并能用肢体 模仿出小象的动作。
2
•听一听谁来了?
3
鼻子像 耳朵像 尾巴像 大腿像
4
钩子 扇子 绳子 柱子
小朋友知道大 象的鼻子有什
么作用吗?
5
6
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 3:56:04 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
两只小象精品课件小学音乐精品课件下载

两只小象精品课件小学音乐精品课件一、教学内容本节课我们将使用教材《音乐之声》第三册第四章《动物的音乐会》中的《两只小象》作为主要教学内容。
详细内容包括歌曲的学习、节奏的练习、简单的乐理知识以及对动物音乐会的情景体验。
二、教学目标1. 学会演唱《两只小象》,掌握歌曲的旋律和歌词。
2. 通过歌曲学习,理解音乐中的节奏,提高音乐素养。
3. 培养学生的团队协作能力和音乐表现力。
三、教学难点与重点教学难点:歌曲中节奏的变化和动物音乐会情景的体验。
教学重点:歌曲的学唱、节奏的掌握和音乐表现力的培养。
四、教具与学具准备教师准备:钢琴、课件、音响设备、卡片。
学生准备:音乐书、笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过播放动物音乐会视频,引导学生进入音乐会的氛围。
学生模仿动物的动作和声音,感受音乐的乐趣。
2. 歌曲学习(10分钟)教师播放《两只小象》,引导学生跟唱。
分组练习,每组学生轮流演唱歌曲,其他学生评价。
3. 例题讲解(10分钟)教师选取歌曲中的节奏变化部分进行讲解。
学生跟随教师进行节奏练习。
4. 随堂练习(10分钟)教师发放卡片,卡片上有不同的节奏图案。
学生根据图案练习节奏,教师个别指导。
5. 课堂小结(5分钟)学生分享学习心得。
六、板书设计1. 歌曲名:《两只小象》2. 歌曲中的节奏变化3. 动物音乐会情景体验七、作业设计1. 作业题目:回家后,跟家长分享本节课所学歌曲《两只小象》,并尝试创作一个关于动物的简单节奏。
2. 答案:学生可自由发挥,创作出富有创意的节奏。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践情景引入、歌曲学习、节奏练习等环节,使学生掌握了音乐知识,提高了音乐素养。
但在教学过程中,要注意关注学生的学习情况,及时调整教学方法。
2. 拓展延伸:教师可以推荐学生参加学校的合唱团、打击乐队等音乐社团,提高学生的音乐综合素质。
同时,鼓励学生参加各类音乐比赛,锻炼舞台表现力。
重点和难点解析一、歌曲中节奏的变化二、动物音乐会情景的体验三、随堂练习的个别指导四、课后作业的设计与拓展延伸一、歌曲中节奏的变化1. 对节奏变化部分的反复讲解和示范,确保学生能够准确理解和模仿。
二年级音乐上册第一单元两只小象PPT课件2苏少版
你喜欢小象的哪些地方?
你喜欢小象的哪些地方?
请你把《两只小象》的 这首歌的第一段唱一遍。
两只小象见面是怎样 打招呼的?
你和朋友见面是 怎样问好的?
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克 思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。─ ─列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。── 鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文
课题 两只小象
节奏小难关
跑跑 走 走
跑跑 走 停
跑跑 走 走
跑跑ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ走 停
两只小象
两只小象 河边走呀 扬起鼻子 勾一勾呀 哟 啰 啰, 哟 啰 啰, 哟 啰 啰, 哟 啰 啰。
小 象 一 对 哟 啰 啰, 好 朋 友 呀 哟 啰 啰, 见 面 握 握 手 哟 啰 啰, 见 面 握 握 手 哟 啰 啰。
两只小象
两只小象 河边走呀 扬起鼻子 勾一勾呀 哟 啰 啰, 哟 啰 啰, 哟 啰 啰, 哟 啰 啰。
小 象 一 对 哟 啰 啰, 好 朋 友 呀 哟 啰 啰, 见 面 握 握 手 哟 啰 啰, 见 面 握 握 手 哟 啰 啰。
选择你最喜欢的
你喜欢小象吗? 你还喜欢哪些动物?
请你打一下三拍子的节奏
苏教小学音乐二上《1两只小象》PPT课件 (2)
呀
学习目标
1、复述故事,深入理解文章内 容,初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理?
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不 明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处,扬长避短, • 2、正视自己的缺点,知错能改, • 3谦虚使人进步, • 4、人应有一技之长, • 5、自信是走向成功的第一步, • 6强中更有强中手,一山还比一山高, • 7艺无止境 • 8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处?又如何看待他人的长处?
课堂练习:
1、课文主射要箭写酌了油 和
两个场面。
尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
吾射不亦精乎自、矜(或骄傲)
这些句子公表亦现以了此陈尧自矜
咨
Байду номын сангаас的态度。
睨之
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
但微颔之 ,表现了他对陈尧咨的轻射视技(的或轻蔑)
陈尧咨(善射)
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁(善酌)
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他,但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他,惟手熟尔
二年级音乐上册第一单元两只小象PPT优质课件1苏少版
•
15、生活象面镜,你悲他就哭,你喜他就笑。
•
16、不要走邪道,否则会坐牢。不要走黑道,否则会挨刀。
The End
谢谢!
开心火车出发吧。
我们的小火车跑的真快,一眨眼的功夫就来到了大森林。大家快来看 看小动物们在干什么呀?原来它们在做游戏呀!我们也跟他们一起玩吧?
时间过得真快呀!马上就要到中午了,大象阿姨邀请我们去他家里玩, 两只象宝宝正用它们美妙的歌声欢迎我们呢!你们听!
摍 禐拏悎蘸溡 査摍 QuickTime?澱
象的种类
大象
小象
小象
小象和他的妈妈
小象有什么特点呀?
小象有:
长长的鼻子 大大的耳朵 庞大的身躯 珍贵的象牙
大大的耳朵
长长的鼻子 珍贵的象牙
长长的尾巴 健硕的大腿
今天,森林里的小动物们送来了一封信,它 摍禐拏悎蘸溡
査摍 QuickTime?澱 瀭棜佬嵜栚埃
们邀请小朋友们到美丽的大森林里做客,大 家想不想去呀?那就请小朋友们驾着自己的
瀭棜佬嵜栚埃
听了这首歌你知道了什么?它们是一对…(好朋友),好朋友见了面是什么 样的心情?要不要打招呼?你们见到自己的好朋友通常是怎么打招呼的?让我们 再听一遍音乐,看看小象是用什么特殊的方式跟自己的好朋友打招呼的?
钩钩鼻子 握握手
摍 嵜栚埃
拓展练习:
拓展练习:
拓展练习:
拓展练习:
拓展练习:
大象是人类的朋友,我们应该爱护它、保护它
看:象跟我们多亲近呀!愿小朋友们爱护大象,和大象成为好朋 友,爱护动物、热爱大自然。
•
12、强健的体魄,是您最大的财富。
•
13、节食少求,多笑少愁,排除杂念,逍遥自由。学而不厌,诲人不倦。
两只小象ppt课件
03
角色分析
Chapter
两只小象的性格特点
活泼可爱
两只小象性格活泼,总是充满好 奇心和活力。它们喜欢玩耍、探 索和冒险,对周围的一切都充满
了好奇心。
善良友善
两只小象非常友善和善良,它们 总是乐于帮助需要帮助的动物和 朋友。它们不会因为小事而生气 或吵架,而是会互相帮助和支持
。
聪明机智
两只小象非常聪明,能够想出许 多聪明的办法来解决遇到的问题 。它们也很有创造力,总是能够 发现新的玩法和探索新的地方。
珍惜友谊
小象们为了救朋友,不惜一切代价,这教导我们要珍惜友 谊,为朋友付出一切。
06
互动环节
Chapter
提问与回答
01
老师可以准备一些有关两只小象的问题,比如“哪只小象更大?”、“它们在做 什么?”等等,然后邀请学生们回答。
02
对于学生的回答,老师可以给予鼓励和引导,以增强他们的参与感和自信心。
关系。
THANKS
感谢观看
通过这个主题,我们将介绍小象的基本特征、生活习性 以及保护措施等方面的知识。
学习目标
了解小象的基本特征 和习性;
提高学生对自然环境 和野生动物的关注和 保护意识。
掌握保护小象的方法 和措施;
02
故事内容
Chapter
两只小象的背景介绍
总结词
可爱、活泼、好动
详细描述
两只小象是故事中的主角,他们活泼可爱,好动,对周围的一切都充满了好奇 心。04故事主题与意义
Chapter
主题探讨:友谊、勇气与成长
01
02
03
友谊
两只小象的故事展现了它 们之间深厚的友谊,互相 帮助、扶持,共同成长。
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你喜欢小象的哪些地方?
你喜欢一段唱一遍。
两只小象见面是怎样 打招呼的?
你和朋友见面是 怎样问好的?
名言摘抄
1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 32、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 33、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行,争争就能赢。 36、不求做的最好,但求做的更好。 37、读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心 38、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战。 45、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 49、再多一点努力,就多一点成功。
课题 两只小象
节奏小难关
跑跑 走 走
跑跑 走 停
跑跑 走 走
跑跑 走 停
两只小象
两只小象 河边走呀 扬起鼻子 勾一勾呀 哟 啰 啰, 哟 啰 啰, 哟 啰 啰, 哟 啰 啰。
小 象 一 对 哟 啰 啰, 好 朋 友 呀 哟 啰 啰, 见 面 握 握 手 哟 啰 啰, 见 面 握 握 手 哟 啰 啰。
两只小象
两只小象 河边走呀 扬起鼻子 勾一勾呀 哟 啰 啰, 哟 啰 啰, 哟 啰 啰, 哟 啰 啰。
小 象 一 对 哟 啰 啰, 好 朋 友 呀 哟 啰 啰, 见 面 握 握 手 哟 啰 啰, 见 面 握 握 手 哟 啰 啰。
选择你最喜欢的
你喜欢小象吗? 你还喜欢哪些动物?
请你打一下三拍子的节奏
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候,就是距离成功不远了。 52、只要有斗志,不怕没战场。 53、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时,就应增强内在的动力。 59、暗自伤心,不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。