2015-2016学年第一学期小学数学教研组工作计划
合肥市和平小学花冲分校2015-2016学年度第一学期教科研工作计划
一、指导思想：
2015年上半年，我校教科研工作将把课题结题工作为中心，扎实开展各项教科研活动，以此促进教师专业化发展，提高学生综合素质，促进学校教育教学质量全面提高。
二、工作目标：
1、根据业务管理制度，规范教科研活动；
2、借助名师联盟平台，培养教科研骨干；
3、依托网络教育资源，提高教科研成效；
4、整理课题过程材料，提炼教科研成果。
三、主要工作：
1、规范教科研组建设，提升教研组活力。
结合教学实际，开展以“基于电子白板技术环境下教师信息素养的研究”课题为研究的课堂教学大练兵活动，着手准备“先进教研组”申报的材料。
2、以瑶海区教体局网络研修社区、骨干联盟、名师工作室为平台，在教师中广泛开展“四级”（“本土”专家、名师、名校长、名教授）校本教研活动，指导教师深入开展教育教学研究，培养教科研骨干，促进教师专业化发展。
3、重视教师教科研论文等“四个一”材料的撰写。
以“基于电子白板技术环境下教师信息素养的研究”课题为抓手，督促教师做好各类教科研材料的撰写工作，加强向外推荐的力度，积极组织教师参加各级各类的论文等比赛活动。
4、回顾课题研究过程，完善课题结题材料。
借助QQ群、研修社区、网络云盘等云服务，整理上传课题过程材料，搭建花冲分校大数据资源信息共享平台，指导教师深入开展教育教学研究，。
一年级下册数学教研组工作计划
一年级下册数学教研组工作计划2015-2016下期新的学期，新的起点、新的目标、新的举措、新的成效。
本学期我们一年级数学组这个团队一共9人，有信心做好本学期的教学教研工作。
具体措施如下：一、指导思想以学校教学工作计划为指导，依托新课程的深入推进，积极探索教育质量的内涵发展，促进教师、学生的可持续成长，以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，继续积极探索践行在新课程改革背景下的小学数学教研工作模式，进一步提高教学质量，推进素质教育。
二、工作重点与措施1、加强现代教育理论学习，不断更新教学理论，优化教学观念。
鼓励教师利用业余时间阅览，做读书笔记，进一步提升自己的业务水平。
组织教师积极参加每周二上午的教研活动，鼓励教师踊跃发言并做好笔记。
2、加强数学小课题研究意识，把“小学数学课堂学法指导的研究”作为本期的研究重点，并把研究的过程、研究的思想及时运用到解决教学中的实际问题，逐步抓好学生自主合作学习方式的探究。
3、在教师认真学习、深入教改实践的基础上，让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。
本学期将继续组织参加上级各部门组织的各类学习评比活动。
4、组织全组教师参加学校的赛课、听课活动，共同研究，共同成长，做到在教学实践中不断学习，认真领会新标准、新理念，汲取优秀的经验，不断充实自己，提高组内教师的业务素质和能力。
5、加强常规管理（1）备课在备完全册教案的基础上，坚持课前修改和课后反思，坚持每周检查。
（2）听课、评课认真开展互相听课、互相评课活动。
特别是听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。
（3）作业与辅导结合一年级学生特点，课堂作业认真批改，及时发还学生，让学生及时了解自己的学习情况。
加强对学生问题的研究，有针对性地加强对学生的训练。
（4）质量检测评估作好单元检测，认真分析检测。
期中和期末考试前认真做好复习安排和准备，考后注意分析问题有针对性的解决。
教研活动记录表
2015～2016学年度数学教研活动记录表黄泥小学二〇一五年九月黄泥小学教研活动记录表1科目数学周次 3 日期2015、9、参加人教研主要内容记录、学习内容、教研决议、建议等一、教研组任务：1、全组教师齐动员，出谋划策，互帮互助，共同提高。
2、以教研组长为龙头，进行教学研究和教材分析。
3、教研组成员发挥自己的长处，定出帮扶小专题，及时解决出现的问题。
二、任课教师的任务1、首抓班级教学常规的习惯训练。
（课前准备、上课、作业的书写）2、加强课堂教学纪律的组织，及时调控课堂的学习纪律，发挥学生间的互相监督、互相帮助的作用。
3、教师要适当的进行课堂视，及时对个别学生进行指导或纠正。
4、当天的教学任务和学生对知识的掌握当天清，教师要及时进行补缺补差，特别关注家庭作业质量。
5、课前认真备课，课前审阅。
6、密切家校联系，及时与家长沟通，争取得到家长的配合。
黄泥小学教研活动记录表1科目数学周次 3 日期2015、9、参加人教研主要内容记录、学习内容、教研决议、建议等一、姜小明传达学校关于“对六（2）班的数学学习调查情况分析”反馈（一）、教研组任务：1、全组教师齐动员，出谋划策，互帮互助，共同提高。
2、以教研组长为龙头，每天要用20分钟左右的时间进行教学研究和教材分析。
3、教研组成员发挥自己的长处，定出帮扶小专题，及时解决六（2）班出现的问题。
（二）、任课教师的任务1、首抓班级教学常规的习惯训练。
（课前准备、上课、作业的书写）2、加强课堂教学纪律的组织，及时调控课堂的学习纪律，发挥学生间的互相监督、互相帮助的作用。
3、教师要适当的进行课堂视，及时对个别学生进行指导或纠正。
4、当天的教学任务和学生对知识的掌握当大清，教师要及时进行补缺补差，特别关注家庭作业质量。
5、课前认真备课，李老师每节课要有详案，课前给教研组长审阅。
6、李老师要主动向组内教师请教，多听组内教师的课。
7、密切家校联系，及时与家长沟通，争取得到家长的配合。
五年级上集体备课记录
情感目标：
联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。
重点：初步理解方程的解与解方程的含义。
难点：会检验一个具体的值是不是方程的解。
东莞市厚街道明外国语学校数学备课组活动记录
2015---2016学年第一学期
活动主题
期中考试复习
科组
五年级数学组
1、教学检查结束，各位教师的工作到位。
2、课堂教学有序，学生积极性高。
3、培优辅差工作落实到位。
4、学生书写认真
二、本周工作计划
1、加强学生的计算能力。
2、培优辅差工作继续跟进。
三、本周集体备课
备课内容：平行四边形
知识目标：
1、使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式。
2、能正确地计算平行四边形的面积。
4、学生书写认真，作业比较整洁。
二、本周工作计划
1、加强学生的计算能力。
2、培优辅差工作继续跟进。
三、本周集体备课
备课内容：稍复杂的方程
知识目标：
1、会理解较复杂的方程。
2、进一步掌握列方程解决问题的方法。
情感目标：
1、联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。
2、培养学生的抽象能力。
重点：掌握较复杂的方程的解法。
三、本周集体备课
备课内容：用字母表示数
知识目标：
1、理解用字母表示数的意义和作用。
2、能正确运用字母表示运算定律和长方形、正方形的周长、面积计算公式。
情感目标：
1、联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。
2、帮助学生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。
重点：理解用字母表示数的意义和作用。
六年级数学集体备课计划
2015－2016 学年第一学期六年级备课组计划一、指导思想：以学校的数学学科工作计划为依照，在全面推行新课程过程中，加大教研、教改力度，深入授课方法和学习方式的研究。
正确办理改革与发展、创新与质量的关系，积极研究吻合新课程理念的小学数学的学习方式。
结合五年级数学的本质情况，以提高授课质量为核心，以有效性课堂授课的研究和实践作为重要的组合平台，突出推行新课程这个重点，全面提高授课质量。
二、工作重点：结合数学学科中存在的主要问题，睁开教研活动，帮助教师解决授课中存在的问题。
在学科授课中浸透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点睁开教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动可以达到研究的目的。
每一次参加人员都有收获。
三、教研目标：1．加强学习《课程标准》所提议的授课理念和授课策略，积极投身于新课程改革之中。
依照今年级“结合数学学科内容，化解学生学习心理困扰”的研究主题，深入睁开课改研究工作。
2．积极睁开新课程教材实验，努力成立开放的、富饶活力的课堂授课，倡导自主学习为主，主张研究式、体验式的学习方法，形成优秀的数学学习氛围。
3．成立同样合作的师生关系，创建宽松、友善的课堂氛围。
引导学生多角度、多元化地思虑问题，激励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
4．抓好授课“七认真”和老例建设，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩。
5．重视“培优补差”工作，充分发挥优生的专长，激发后进生的学习兴趣。
6．努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实“一课三议”、“三课一评”活动；加强对平时授课工作的交流、商议，提高全组数学教师的授课水平。
四、详细举措：1．认真组织全组成员深入商议教材，有空的话互相听课，做到有组织、有记录、有交流，及时进行授课反思，促进授课质量的提高。
2．深入睁开学习新课程理念下的小学数学课堂授课理论书籍，加深教师对新课程理念的的理解、掌握和应用。
数学教研组常规检查总结
数学教研组常规检查总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）2015—2016学年度上学期王洛镇中心校数学教研组常规检查总结为了全面贯彻党的教育方针，加强我镇教育教学常规管理，推进基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，依据镇中心校“狠抓教学常规，提高教学质量”的教育方针。
2016年1月6日到2016年1月8日上午，宁红军、胡恒超、卢瑞贞、冯朋举、王鹏元在镇中心校雷校长的带领下，分别对张庄中心小学、郭，庄中心小学、东村中心小学、岳寨中心小学、双楼闫中心小学的教学常规工作进行了全面检查。
我主要负责数学方面的上课听课工作。
此次检查重点：主要针对教师的教案、作业批改、说课、听课、评课活动、毕业班管理、试卷分析、两做两评一辅导的落实情况、教研活动等内容进行了督导，同时对上学期常规检查中存在问题的整改情况以及落实情况进行再督查。
从检查情况来看，各校狠抓教学常规管理，紧扣镇中心校的指导方针和精神，扎实开展各项工作，大力推进素质教育、效果明显，现就检查情况总结如下：一、备课：五所中心小学的备课方案各有千秋，电子备课、手写备课、精备课，供老师自主化个性化选择。
其中不凡有年青教师为了自我成长的需要选择手写备课的，备好课的好处是为了更好的自我成长，为了孩子们学得更有效，其实每一位老师都各有所长，有效才是硬道理，适合你自己的备课方式，能高效完成教学目标实现高效课堂的就可以。
在这次检查中，双楼闫中心小学的雷盼鸽老师。
它们学校大多老师的教案不怎么规范，但是她却能够“出淤泥而不染”不被环境所腐蚀的精神令人佩服，今年翻开她的手写备课本，鲜活灵动的黑色字迹在跳跃，从工整的教案书写看到的不知是一个老师的敬业精神，更多的看到的是她对教育事业的无私奉献精神和热爱，看到工整的书写，我的内心是喜悦的，真的感染了我，不像有的活页备课本，新的跟书店里刚出来似的，里面的符号和反思像是硬生生的给披上的，可以感觉到那是一本快乐的无思想火花的教案。
第一学期小学数学教研组工作计划(通用7篇)
第一学期小学数学教研组工作计划（通用7篇）第一学期小学数学教研组工作计划1第一学期小学数学教研组工作计划1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高电子白板应用技能。
2、深入课堂教学研究，打造高校课堂。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3、开展学困生的转化工作。
4、通过学校教研及区级教研活动，促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期教导处将开展备课评比工作。
教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。
小学数学教研组工作计划第一学期【三篇】
小学数学教研组工作计划第一学期【三篇】【篇一】小学数学教研组工作计划第一学期一、指导思想：本学期，我校数学教研组工作将贯彻落实学校教研工作意见，以深化数学课堂教学结构改革，创建和谐、高效的数学课堂教学为目标；深入推进素质教育的有效实施，提升本教研组的教研活动品位，提高我校数学教学质量，狠抓教师教研活动和学生数学学习活动，努力开创我校数学教研工作的新局面。
二、本期工作目标1、以生为本，开展学生数学学习方面的研究，创新学生数学学习活动，增强学生数学学习兴趣，提高学生数学素养和数学成绩。
2、扎实开展数学教研活动，提高数学教师课堂教学水平、信息技术应用能力和理论素养。
3、深入开展课题研究，继续深化数学“学堂”研讨。
4、做好教研活动的组织、记录与反思工作，积累教研工作经验。
三、本期工作重点：1。
开始实行数学教师的电子备课（允许自愿选择备课形式，鼓励电子备课），围绕电子备课积极开展教师集体备课等备课研究。
2．配合学校教导处开展教学开放周数学精品课展示活动。
3．做好英特尔应用课题和“自育自学”课题数学“学堂”的研究工作。
4、做好数学学科开放性拓展性试题研究工作。
5．配合教导处做好教学常规管理，组织数学骨干教师参与教学月检查工作。
6．创新数学学科的学生活动（数学社团活动）。
7．配合教导处组织数学教师外出学习交流。
【篇二】小学数学教研组工作计划第一学期新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。
二、工作目标1、加强理论学习，转变教师的教学观念。
2、提高课堂教学质量。
3、增加本组教师获奖、发表论文的人数、篇数。
2016(一)数学学科计划
闵行区民办塘湾小学2016学年度第一学期教研组活动记录本学科数学年级组长牛大文2016年9月闵行区民办塘湾小学2016学年第一学期数学学科工作计划一、指导思想本学期，是学校“四三规划”的收官学期，在校长室领导下，数学组将围绕“教育关注人的发展--- 提升教师专业素养，培育学生核心素养，以学校工作计划为依据，以人为本，立德树人，以“绿色评价”推进课程与教学改进，提升全面教育质量，培育师生综合素养、努力提高数学教学质量。
二、工作目标1、优化教学常规管理，推进教学与评价改革，提高课程实施水平。
2、加强教研工作，提升教科研实效，促进教师素养的全面提升。
三、教研主题：推进基于课程标准的教学与评价，努力提高课堂教学的有效性四、主要工作和措施（一）优化教学常规管理，推进教学与评价改革，提高课程实施水平。
1、优化教学常规管理，全学段推进基于课标的教学与评价。
践行“民办塘湾小学教学五环节实施意见”，明确教学常规要求。
以持续优化教学五环节为抓手，努力做到备课“深”，作业“精”，教学“活”，手段“新”，活动“勤”，考核“严”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”。
落实教学常规管理制度，每学期备课、上课、作业等普查不少于两次，抽查不少于一次。
认真做好教学常规的考核工作，发现总结并推广“轻负高效”的老师，提高教学有效性。
（1）集体合作，提升备课实效。
教师要认真研读课标，钻研教学方法，进行认真备课（按学校教龄段要求），教龄五年以上的老师可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。
5年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。
每个月进行一次教学常规检查。
既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。
（2）聚焦课堂，提升质量效益。
教师要紧密围绕全学段推进“基于课程标准的教学与评价”这一主线，在集体备课的基础上，深入钻研教材，结合学生实际，把握重难点，灵活运用教学方法，做到“眼中有学生、教学行为要围绕学生、尊重学生差异、关注学生全体、”，突出知识技能的获取与应用，落实生本课堂理念，学科组长、教研组长要加强日常课堂巡查，做好听推门课、随堂课、研究课、公开课及评价课工作，更加细致、严格，督促和指导教师不断改进课堂教学；要求全体教师加强听课学习，提倡教师多听随堂课。
2014.09数学教研组工作计划
南康市赞贤小学2014--2015学年第一学期数学教研组工作计划一、指导思想认真贯彻南康市和学校的工作要点，在南康教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
努力全面提高全街道数学教学质量。
二、工作目标本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效、高效的课堂，优化集体备课制度，发挥集体的作用。
继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施(一)做好常规性的工作、规范教师的业务水平1、备课要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，只备新授内容，练习课通过收集资料和题型，并做书上的练习来完成练习课的备课，每周二由备课组长对教师备课进行检查。
备课内容主要包括教学重点难点关键、教学方法、措施、教学引导过程、知识的归纳总结等严格按照教导处指定的形式及格式进行备课。
另外我们还要做到详备教本，即在教材上作勾画、批注、作详细的备课，（即：1、在每个新课题旁标出新课的重难点及教学方法。
2、在每个例题旁标出该例题所涵盖的知识点及如何围绕知识点进行教学的方法措施。
3、对规律和方法进行归纳总结。
4、要完成课本上的练习）教研组将定期对其进行检查。
2、上课（1）上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学（2）讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，吃透教材，不上无准备课（3）课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时间与学生时间的比大约是1：2），要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改作业布置要适量，每天要有一次课堂作业，一次计算作业。
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2015-2016学年第一学期小学数学教研组工作计划
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。
三、工作重点：
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。
4、通过校外学习和校内教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施：
（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达98%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。
教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。
严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节、以及ppt制作。
组织定期检查教案。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。
批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。
各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。
5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。
以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。
除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。
教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。
6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。
（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
1、单元检测。
抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。
2、数学竞赛。
以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。
3、期末检测。
组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。
（四）通过多种渠道，加强师资队伍建设。
1、本学期，结合各级教研活动，实行一人一课、上优质课教学计划。
2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。
3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。
五、具体安排
周次时间工作安排
准备周8．28-9.11、做好新生和插班生的入学测试、分班工作；
2、制定数学学科教学计划及教研计划。
一9．2—9．7
1、学习新课程标准、通过教育教学管理细则。
2、本学期初工作检查（重点：备课）规范作业格。
二9．8—9．14 1、数学教研组落实各年级备课组长。
及教师帮扶结对。
2、数学教研组和备课组举行研究制定学期工作目标。
三9．15—9．21 1、深入新聘教师课堂听课、评课、检查、指导。
2、各年级数学备课组开展集体备课活动。
3、第一阶段教学检测。
四9．22—9．28 1九月份月检总结汇报。
抽查教案，了解备课情况2、三年级公开课。
授课老师（邓凤蓉、蒋晓玲、曹晓燕、戚功根、戚应宏）
五9.29—10．5
1、国庆节放假。
2、全体数学教师对一月新授反思。
六10．6—10．12
1、数学教研组校本培训。
（观看教学实录）
2、五年级数学教师集体备课活动。
3、五年级数学教师公开课。
授课教师（余思、汪保林、许巧仁、刘娜娜）
七10．13—10．19 1、数学教研组和备课组举行研究不同年级知识范围。
2、毕业班数学教学工作座谈。
3、中高年级口算比赛、三年级集体备课。
八10.20—10.26 1、数学教研组和备课组举行研究学习活动。
2、四年级公开课活动。
授课教师（朱小波、成洪、王利花、赵静）
3、十月份教育教学常规检查。
九10.27—11.2 1、数学学科调整教学进度，做好期中考试准备工作。
2、中高年级教学研讨会、复习迎接中考。
3、四年级集体备课。
十11.3—11.9
1、期中考试
2、十一月份教育教学常规检查
十一11.10—11.16 1、质量分析、第一期教学评比、教师经验交流。
十二11.17—11.23 1、六年级公开课活动。
授课教师（於丙燕、刘杉、周军庆、郑静、李琴、张祖开、）
2、总结教学五环节实施情况。
十三11.24—11.30
1、数学教研组和备课组举行研究学习活动；
2、六年级公开课活动。
十四12.1—12.7
1。
中高年级数学竞赛。
六年级集体备课。
2、视频课堂教学学习。
十五12.8—12.14 1、数学组组织学生各类竞赛活动；
3、召开毕业班教师座谈会。
4、上课情况评比、开展优质课活动。
十六12.15—12.21 1、数学结束新课；制定数学学期复习计划，
2、数学教研组和备课组举行研究学习活动。
十七12.22—12.28
1、教学常规检查、对照计划检查进度。
2、做好期末复习工作、做好补缺补差工作。
3、开展优质课活动。
做好各项评优工作。
十八12.29—1.4
1、数学教研组工作成果汇总；
2、上交优秀教师名单。
十九 1.5—1.11 1、做好各项考务工作,组织期末考试。
二十 1.12—1.16 1、教师上交工作总结、教学反思和教学用书、教案、挂图等；
2、全体数学教师上交全部资料。