第5单元第1课时《确定位置》课件——苏教版(2014秋)

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苏教版四年级下册数学确定位置(课件)(共16张PPT).ppt

数对知识点总结
通常把竖排叫作列，横排叫作行。一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。
数对中的第一个数表示第几列，第二个数表示第几行。两个数中间要用逗号隔开，两个数的外面要用小括号括起来，表示为（列数，行数）。
提问下面是小高家的位置，小高要从家出发去图书馆，向上走3个格就到图书馆，图书馆在哪里？
图书馆
小高家的位置是（2,1）；图书馆的位置是（2,4）。
小高家
知识点
当某一个点向上平移几个格，行增加几个格，列不变；当某一个点向下平移几个格，行减少几个格，列不变。
提问小高看完书，从图书馆出来，准备去餐馆吃饭，向右走4个格就到餐馆，餐馆在哪里？
图书馆
图书馆的位置是（2,4），餐馆餐馆的位置是（6,4）。
小高家
知识点
当某一个点向右平移几个格，列增加几个格，行不变；当某一个点向左平移几个格，列减少几个格，行不变。
练一练下面是实验小学所在街区的平面图。
小明从实验小学到文化馆，要向东走几格，再向北走几格？他从实验小学到电影院可以怎样走
数对的应用
当某一个点向上平移几个格，行增加几个格，列不变；当某一个点向下平移几个格，行减少几个格，列不变。当某一个点向右平移几个格，列增加几个格，行不变；当某一个点向左平移几个格，列减少几个格，行不变。
确定位置
班级：xxx
主讲老师：xxx
根据数对找位置
提问找位置第5行第4行第3行第2行第1行
第1列第2列第3列第4列第5列第6列
小军是第3列第2行的位置，小军在哪里？
提问找位置第5行第4行第3行第2行第1行
第1列第2列第3列第4列第5列第6列

【苏教版小学数学】确定位置PPT优秀课件1

认真看课本50页和51页红点以上的内容。（先独立思考，再小组内交流）
1、什么叫做列？什么叫做行？怎样确定第几列？第几行？
2、你能用列和行表示小强的位置吗？
3、用数对怎样表示小强的位置？数对前面的数和后面的数分别表示什么？
不动笔墨不读书
第5行第4行第3行第2行第1行
(先说列再说行)
第1列第2列第3列第4列第5列第6列
走进军营—— 用数对确定位置
军营训练场
想一想：怎样才能既准确又简明地观察情表境示图出，小你强能的描位述置小呢强？的位置吗？
学习目标
2.理解数对的含义，能用数对表示物体的位置。
1.在具体情中认识列与行
3.能根据数对在方格用纸上确定物体的位置。数对确定位置
自学指导1 (时间5分钟）
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。

苏教版五年下《确定位置》ppt课件

能否找到（7，6）所在的位置？为什么？
4
3 2
1
1 2 3
4
5
6
小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。
（3，4）（6，4）（6，2）
（3，2）
学校会议室地面铺地砖，九块花色地砖分别铺在以下位置（7，2）、（5，3）、（9，3）、（3，4）（7，4）、（11，4）、（5，5）、（9，5）、（7，6），请你用彩色笔给花色地砖涂上色。
2．表示某位老师位置的数对是（x，3），可能是哪一位老
下面是邵岗小学部分老师在会议室开会时的位置图。
第5行王老师王校长陈老师周老师朱老师
第4行张老师杨校长姚老师孙老师唐老师第3行豆老师卢校长黄老师林老师姜老师第2行何老师黄主任吴老师武老师闵老师第1行苏老师傅老师包主任翁老师喻主任第1列第2列第3列第4列第5列
第5行第4行第3行第2行第1行第第第第第第第第 1 2 3 4 5 6 7 8 列列列列列列列列牛文举坐在第5列第3行, 可以用数对表示为 (5,3)。
第5行第4行第3行第2行第1行
第 1 列第 2 列第 3 列第 4 列第 5 列第 6 列第 7 列第 8 列
（2，2）第1行
（3，1） 1．说说各校长、主任所在的位置，并用数对表示。
下面是邵岗小学部分老师在会议室开会时的位置图。
第5行 Hale Waihona Puke 老师王校长陈老师周老师朱老师
第4行张老师杨校长姚老师孙老师唐老师第3行豆老师卢校长黄老师林老师姜老师第2行何老师黄主任吴老师武老师闵老师第1行苏老师傅老师包主任翁老师喻主任第1列第2列第3列第4列第5列

《确定位置》课件

妙想
⑵黄色车在第( 3 )列、
第( 1 )行，用数对表示为(3 ，1 )。
⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2)
的位置，在图中将它们标出来。
奇思
这节课你有什么什么收获？
1.用有顺序的两个数表示一个确定的位置就是数对。 2.物体的位置可用数对表示,一般先表示列数,后表示行数,中间加逗号,再用小括号括起来,即(列数, 行数)。
《确定位置》
淘气
从左往右数，
一共有6个小组。
笑笑第1组第2组第3组第4组第5组第6组
第6排第5排第4排第3排第2排第1排笑笑
淘气
从前往后数，一共有6排。
第1组第2组第3组第4组第5组第6组
淘气坐在哪个位置？笑笑呢？
第6排第5排第4排第3排第2排第1排笑笑
就做成了方格图。方格图中的每一个交叉点都表示一个同学的位置。
6
5
淘气
4
（2，4）
3
2 笑笑
1 （1，1）
1 23456
（2 ，4 ）读作：数对二四
淘气在第2组第4排，可以用数对 2,4）表示，笑笑的位置怎么表示？
笑笑在第1组第1排，可以用数对（1,1）表示。
第4组
第3排
奇思和妙想的位置分别用数对（4，3）和（1，4）表示，你能
·大象馆
动物园示意图
1猫馆（3,5） · 海洋馆
大象馆（1，4 ）海洋馆（6 ，4）
3
猴山（2，2）
2
·猴山
用数对表示物体的位置，数对的第一个数表示列，第二个数
1 0
1
·大门（3,0）
23 45

苏教版确定位置公开课课件1

六年级下册数学课件-第5单元确定位置1-苏教版(共21张PPT)
六年级下册数学课件-第5单元确定位置1-苏教版(共21张PPT)
选一选
以广场为观测点，学校在北偏东30的方向上，下图中正确
的是（ ③ ）。
六年级下册数学课件-第5单元确定位置1-苏教版(共21张PPT)
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六年级下册数学课件-第5单元确定位置1-苏教版(共21张PPT)
学校
W西
公园
六年级下册数学课件-第5单元确定位置1-苏教版(共21张PPT)
小红家
酒店
南S
东E
超市
六年级下册数学课件-第5单元确定位置1-苏教版(共21张PPT)
在小红家附近还有哪些建筑？北
西北
汽车站
西
机场
西南
小红家
南
六年级下册数学课件-第5单元确定位置1-苏教版(共21张PPT)
东北
六年级下册数学课件-第5单元确定位置1-苏教版(共21张PPT) 六年级下册数学课件-第5单元确定位置1-苏教版(共21张PPT)
六年级数学·下新课标[江苏] 第5单元
确定位置1
（教材P50~51）
六年级下册数学课件-第5单元确定位置1-苏教版(共21张PPT)
学校、超市、酒店、公园分别在小红家的什么位置？北N

苏教版六年级下学期数学第五单元确定位置(课件)

（东偏南30°）
北东
南
当堂练习 3号运动员的落地点在靶心的北偏东40°方向40米处，4号运动员的落地点在南偏西
60°方向10米处。在图中表示出3号和4号运动员的落地位置。
当堂小结
1．描述简单行走路线的方法：按行走路线，确定观测点、行走方向和距离，用 “先……再……再”等关联词按顺序叙述。
2．物体的位置具有相对性，邮局在学校的南面，则学校在邮局的北面。
新知讲解
这种表示方向的说法，最早应用在航海中。而航海指示方向用的是指南针，指南针一头指着南，一头指着北。所以，为了方便看方向，我们一般以南北为基准。
讲授新课东北方向
西北方向
灯塔 1 大约在轮船的东北方向。灯塔 2 大约在轮船的西北方向。
讲授新课
由题意知道清凉岛在黎明岛的北偏东40°方向，先确定东北方向的范围，再用量角器量的40°的位置。如图所示
感谢您的聆听
完全解答：B
小枫家
外婆家
讲授新课
先向东走到超市，
再向北偏东方向走
东
到医院……
还可以怎样走？互相说一说。
当堂练习北偏西
以轮船所在位置为观测点,灯塔2在轮船（北）偏（西）（55）°方向（ 40 ）千米处。
新知讲解
(1)从上图看,灯塔2在轮船的北偏（西）55º的方向。 (2)灯塔2到轮船的实际距离是（ 8 ）千米。灯塔2在轮船的 ( 北偏西 )( 55)º方向的( 8 )千米处.
确定位置
学习目标根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。
使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。
根据方向和距离在平面图上表示物体的位置

六年级下册数学课件-五第1课时用方向和距离确定位置苏教版(2014秋)(共12张PPT)

先确定北偏东40°方向，画一条射线。
图上1厘米表示10 千米， 20千米的距离应画2厘米。
在图中画出清凉岛的位置，并与同学交流。
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下一页
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红枫岛在黎明岛南偏西30°方向30 千米下一页
处，在上图中表示出红枫岛的位置。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
一艘轮船向正北方向航行，你能说出灯塔1 和灯塔2 分别在轮船的什么方向吗？
灯塔2大约在轮船的西北方向。
灯塔1大约在轮船以轮船所在位置为观测点，灯塔1 在轮船的北偏东多少度方向多少千米处？在下图中看一看、算一算，再填一填。
灯塔1在轮船的（北）偏（东）（ 30 ）°方向（ 30 ）千米处。以前学过哪些确定位置的方法？
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
现在又有了哪些新的认识？
上图中，灯塔2在轮船的（北）偏（西）（ 55 ）° 方向（ 40 ）千米处。
某海域有一群岛屿，在黎明岛北偏东40°方向 20 千米处是清凉岛。你能在图中表示出清凉岛的位置吗？
你打算怎样做？说说自己的想法。
某海域有一群岛屿，在黎明岛北偏东40°方向 20 千米处是清凉岛。你能在图中表示出清凉岛的位置吗？
五确定位置
第1课时用方向和距离确定位置
苏教版六年级下册
新课导入
一艘轮船向正北方向航行，你能说出灯塔1 和灯塔2 分别在轮船的什么方向吗？
新课导入
一艘轮船向正北方向航行，你能说出灯塔1 和灯塔2 分别在轮船的什么方向吗？
灯塔2大约在轮船的西北方向。
灯塔1大约在轮船的东北方向。
新课导入

《确定位置》课件PPT

然后左转”等，来确定相对位置。
组合定位技术应用
GPS与地图匹配
将GPS定位数据与地图数据进行匹配，以提高定位精度和可靠性。这种方法广泛应用于智能手机导航和车载导航系统中。
惯性导航与传感器融合
利用惯性测量单元（IMU）和其他传感器（如磁力计、气压计等）来测量运动物体的加速度、角速度和方向等信息，进而推算出物体的相对位置变化。通过与GPS等绝对定位方法相结合，可以实现更高精度和稳定性的定位。
相对位置确定法
方位角与距离定位
01
通过测量目标点与参照点之间的方位角和距离来确定相对位置。
这种方法常用于航海、航空和野外导航等领域。
拓扑关系定位
02
根据地点之间的空间关系，如上下、左右、前后等，来确定相
对位置。这种方法常用于地图制作和室内导航。
路径描述定位
03
通过描述从起点到终点的路径信息，如“沿着这条路一直走，
收获与建议
学生们表示，通过本课程的学习，他们不仅提高了数学素养，还培养了空间想象力和逻辑思维能力。他们建议教师在今后的教学中多结合实际案例，以便更好地理解和掌握知识点。
下一步学习建议
巩固基础知识
建议学生继续巩固平面直角坐标系和空间直角坐标系的基础知识，熟练掌握点的坐标表示方法以及坐标与点之间的一一对应关系。
导航系统基本原理介绍
卫星导航系统
通过接收多颗卫星信号，计算用户位置、速度和时间等信息，实现全球范围内的定位、导航和授时服务。
惯性导航系统
利用加速度计和陀螺仪等惯性元件，测量载体的加速度和角速度，经过积分运算得到速度和位置等导航信息。
组合导航系统
将多种导航技术进行组合，以提高导航精度和可靠性，如卫星导航与惯性导航组合、地图匹配与景象匹配组合等。

苏教版六年级下册《确定位置1》PPT

探索新知
30° 60°
探索新知
是不是知道灯塔1在北偏东300方向就能把它具体位置确定下来了呢？
探索新知
测量灯塔1到轮船的图上距离，计算出实际距离：图上距离3厘米 3×10=30（千米）灯塔1在轮船的北偏东300方向30千米处。
总结新知
通过刚才的学习，我们知道要确定物体的精确位置，需要具备哪两个要素？
4.把“答”写完整
表现应用
灯塔2在轮船（北）偏（西）（ 55 ）°方向（ 40 ）千米处。
4cm
表现应用
下图是一个飞机场的雷达屏幕，每相邻的两个圆之间的距离表示10千米。宜机场为观测点，飞机A在北偏东30°方向30千米处。根据图中表示的飞机B、C、D、E的位置，完成下面的填空。
1.飞机B在北偏东( 60)°方向(50 )千米处；
2.飞机C在( 南)偏东( 60)°方向(60)千米处； E
A
B
3.飞机D在(南 )偏(西 )( 30)°方向(30 )千米处；
4.飞机E在(北 )偏(西 )( 60)°方向( 40)千米处；
D
C
表现应用
北
东 65
4
2.4
南
东 60
2
1.2
南
西 60
3
1.8
1. 方向（先描述出物体的方向，再量出与正北或正南方向的夹角。）
2. 距离（测量距离，并结合比例尺算出实际距离。）
总结新知
确定一个物体位置的步骤是什么？
1.选择观测点，根据图例确定定点位置
例如：学校在宿舍的西南方向南偏西45°
观测点
方向
2.用直尺量出两点间的直线距离
3.利用比例尺计算得出实际距离图上距离：实际距离=比例尺

苏教版六年级下册数学课件5.1 确定位置 (共25张PPT)

灯塔1在轮船的（北）偏（东）（30）°方向（30）千米处．
灯塔2在轮船的（北）偏（西）（55）°方向（40）千米处．
2、下图是南山旅游景区的平面图。以林峰塔为观测点，先量
一量，再填表。
荷花池 N
林峰塔
飞霞阁
0
玉龙潭
600 1200 1800米
景点荷花池（玉龙潭（飞霞阁（
方向）偏（）偏（）偏（
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
N
· 船舰
·H
·G
竹行镇位于开发区（南）偏（东）60°方向 9千米处。 N
开发区
· ·竹行镇
竹行镇位于小海镇（南）偏（东）20°方向 10千米处。 N
小海镇
·
·竹行镇
竹行镇位于开发区（南）偏（东）60°方向 9 千米处。竹行镇位于小海镇（南）偏（东）20°方向 10 千米处。

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第5单元第1课时
确定位置
苏教版六年级下册
课前回顾
上下、前后、左右等方位词东、南、西、北、东南、东北、西南、西北等方向词第几排第几个数对
知识讲练
一艘轮船向正北方向航行，你能说出灯塔 1和灯塔2分别在轮船的什么方向吗？
北
灯塔2
灯塔2大约在轮
船的西北方向。
灯塔1 北偏东
灯塔1大约在轮船的东北方向。
图上1厘米表示10千米， 30千米的距离应画3厘米。
北展览馆
大港小学
书店敬老院
你能说说李伟从家到大港小学的行走路线吗？
李伟家
街心花超园
医院
市
先向东走到超市，左拐经过展览馆到书店，再右拐走到学校。
北
书店展览馆
大港小学
敬老院医院
李伟家
街心花超园市
先向东走到超市，再向东北走到医院，再向北走到学校。
北
40°
清凉岛
东
先确定北偏东40° 方向，画一条射线。
西
黎明岛
0
10 20 30千米
南
图上1厘米表示10千米， 20千米的距离应画2厘米。
北黎明岛
30 °
红枫岛在黎明岛南偏西30° 方向30千米处，在图中表示出红枫岛的位置。
东
西
先确定南偏西30° 方向，画一条射线。
红枫岛南
0 10 20 30千米
4
2400 1200 1800
2
3
练习2 青山动物园的熊猫馆在猴山北偏东80°方向200米处，孔雀园在猴山南偏东35°方向150米处，蛇馆在猴山北偏西75°方向250米处，在图中表示出它们的位置。
北
猴山
⊙
0
50 100 150千米
北偏西75°
蛇馆
⊙
250米
75° 80°
⊙
北偏东80° 200米北
先向东走到超市，再向北走到书店，再向东走到学校。
先向东走到超市，再向北偏东方向走到医院，再向北走到学校。
拓展创新
确定物体的精确位
置我们要明确：观测点
方向距离
学校在你家的什么方向？你从家上学，途中要经过哪些有明显标志的地方？观测点方向
优化训练
下面是南山风景区的平面图。
北
北偏西
以轮船所在位置为观测点，灯塔1在轮船的北偏东多少度方向多少千米处？灯塔2呢？
北
灯塔2
⊙
⊙ 灯塔1
55°
30°
轮船
⊙
0 10 20 30千米
灯塔1在轮船的( 北 ) 灯塔2在轮船的( 北 )偏偏( 东 )(30)°方向( 30 ) ( 西 )(55)°方向( 40 ) 千米处。千米处。
某海域有一群岛屿，在黎明岛北偏东40° 方向20千米处是清凉岛。你能在图中表示出清凉岛的位置吗？
卫生室食堂综合楼体育馆
教学楼
操场
花坛
大门
传达室
卫生间
从大门向左经过教学楼，中间穿过花坛，再向西到达图书馆。
从大门向北绕过综合楼，再向西经过卫生室到达图书馆。
从食堂向西经过卫生室，再向南到达教学楼。
作业布置
60°
荷花池 ⊙
30°
林峰塔 ⊙
30°
⊙ 飞霞阁
0
⊙ 玉龙潭
600 1200 1800千米
北
林峰塔 ⊙
30° 60° 30°
荷花池 ⊙
方向以林峰塔为观测点
距离图上1厘米代
表实际距离 600千米。
实际距离/km
⊙ 飞霞阁
⊙ 玉龙潭
0 600 1200 1800千米
景点
方向
图上距离/cm
荷花池 ( 北 )偏( 东 )( 60 ) ° 玉龙潭 ( 东 )偏( 南 )( 30 ) ° 飞霞阁 ( 西 )偏( 南 )( 30 ) °
熊猫馆
⊙
根据比例尺用直尺量出距离
猴山
0 50 100 150千米
孔雀园
南偏东35°150米
⊙
用量角器确定方向
35°
练习3 下面是李家桥小学的平面图，你能说说从学校大门到图书馆可以怎么走吗？从食堂到教学楼呢？
图书馆
卫生室食堂
教学楼
花坛
综合楼
体育馆
操场
大门传达室
卫生间
图ห้องสมุดไป่ตู้馆