设计与实现基于Authorware的多媒体课件制作系统
一种基于Authorware的物理多媒体课件设计与实现
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２１ ０ １年
第２ ３期
Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ ＹＩＦ ＭＡ Ｉ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ ＯＧ ＯＲ ＴＯＮ Ｎ
０教 学研 究０
科技信息
动地去发现数学 、 学习数学 、 运用数学 。 １ 利用生 活中的教学情境 。 （） 创 至父母 的手机号码 ； 说说各 自家 中电视的频道数 １与感兴趣 的内容 ； ７ １ 设 活动 冲突 ． 引导幼儿寻找材料 ：２ 寻找操 作材料的过程 ， （） 也是教学 谈谈 家中的家用 电器的数量和名称功用 ． 等分蛋糕 的技 巧等等 ， 这些 思维 的过程 ：３要求幼儿相互交换 自带材料 ． （） 帮助幼儿多角度 理解教 内容拓展了孩子学数学用数学的天地。 学关系 ：４ ｉ 录操作结果 ． （） ｇ 促进思维 由具体向抽象升华 。 ８ 结论 ２３ 让幼儿学习数学的环境生活化 —— “ ＿ 在环境 中学习数学 ”
识。
分是将所学概念 中较重要 的关键词语或推算过程 ， 此时应注意课件与 板 书的结合 ， 在技术上可将这 一部分做成热 区， 点击 即可显示答案 ， 这 样做 的好处在于有效加强学生 的参与意识 ．激发学生主动寻求答案 。
见 图 ５所 示 ：
对 教师而言பைடு நூலகம்．课 件的设计 开发是一个讲 究科学性与 艺术性 的行 为． 所呈 现的信 息必须严谨 ． 免表现形 式的单一 ， 避 增强课 件互 动功 能． 同时应清楚课件在 整个教学活 动中起着辅 助教学 的作用 ． 它不是 教学 的全部 ． 因此应把课件 的设计纳入到整个课堂教学设计 中去 。
在知识 回顾、 新课讲解 、 疑问思考模 块主要 采用框架图标实现 ， 框 架图标可以方便地 进行翻页、 跳页、 查找等操作 ， 非常适用于学 习内容 部分 ． 这三部分 的内容 以用 于学生理解 的图片 、 视频 、 文字信息为 主 ， 特别是在文字显示部分设计时多采用不完整显示 ． 即显示部分应 有助 于学生理解所学概 念 ． 让学 生知道将要解 决的问题是 什么 ． 未显示部
基于authorware的计算机多媒体课件制作
基于authorware的计算机多媒体课件制作1. 选题意义和研究背景1.1 选题意义《微机原理与接口技术》是计算机及相关专业必修的一门专业基础课，同时也是一门实践性和应用性很强的课程。
这门课程的教学内容较多，各个知识点之间相互交叉又造成理解上的困难，需要学生记忆的内容太多，导致学生学起来较困难，从而失去了学习的信心，达不到预期的教学效果。
本文是专门针对《微计原理与接口技术》（第二版）中《微型计算机的组成和工作原理》，进行的课件制作的简单探讨。
它以直观生动的教学方式展现，可以为无法接受充分的面授辅导的学生尽量创造良好的学习环境，利用更具有多元化和个性化的学习资源进行学习。
1.2 研究背景多媒体在计算机领域中主要有两层含义：一是指信息的物理载体，如磁盘片、磁带、CD-ROM盘片等；另一是指信息的表现或传播形式，如声音、文字、图像、动画等。
多媒体演示课件是多媒体教育发展到一定阶段的产物，也是目前多媒体教育改革的一个标志。
利用多媒体演示课件，可以代替传统的黑板板书，而且还能把各种与教材有关的多媒体素材融合在演示课件中，在增加知识信息量的同时，大大提高了课堂的效率。
2. 软件开发工具介绍2.1多媒体软件开发工具——Authorware7.022.1.1 Authorware7.02的特点Authorware7.02是一个富有创造力的、集多种媒体信息的多媒体素材集成工具。
基于图标流程的创作方式，整个程序都是由流程线和设计图标组成的。
流程线由主流程线和支流程线组成；设计图标包括13种创建工具图标，2个流程调试图标和1个调色板图标。
它提供有关图、文、动画的直接创作处理能力，利用文本处理可以在屏幕上定位一个文本对象，并且可以任意设置字体、字号及字体颜色等特征；使用图片处理工具可以创建简单图形；Authorware提供了5种动画涉及类型，可以制作简单动画。
具有多种交互作用的功能，Authorware提供了11种交互响应类型，利用这些响应类型或者他们的组合，可以得到多种交互方式，例如按钮、热区、热物体、文本、下拉菜单等。
用Authorware制作多媒体CAI课件
图 6, 实 A t ra )其 uo r h w e已经内置了页管理按钮. 双击 各按钮
该例制作一 个简单的超媒体 ( 见图 4 . 户在目录的指 )用
忙簪
图
图 4
6
响应下的导航图标 .可设置该响应后需到达 的页面 ( 如图 7
. et ao 目标区) Nery就可在 Io 图标 i i 选 ab cn( 引下能进行分页阅读 . 各页中如果包含红色的热字(o o ) 所示) 在 D snt n( ht r , w d
) 在 作工具.它 图标为基础,通过藏程线来建立各图标的逻辑 2. 第一荧 为例 ,采用交互图标进 入人饥交互 . 名为 sr 的按钮响应中, tt 让系统给变量随机赋 (哥 Rno . 用 adm 结构 形成面向对象的创作环境 加上丰富的商数和变量来 " a" 转流 自动出题 . 并等待输入 实现对数据的采集,存储,分析和处理 ,因而融合了编辑系 函 ,然后显示 .实现各关内 数) 统和编程语言的特 邑 它还具备多媒体基本元件的集成,能
确时, 方可进入下—关 . 依序通过四关才得 结束并显示 " 过 关"信息.制作流程如图 1 所示
圈 3
" r c) c r t 来实现, oe" 辅入正确时 ,能显示 " 正确 信息 .并
完成该分支从而进入下一分支 否则 ,显示 " 错误 信息并 形成 回路 ( 回方式选为 " a ) 其它关卡可娄似设计. 返 y gi a n
设计中,采用框架图标来组建该超媒体的各 个页面 然 后在 [ x 菜单 下选取 【e n S l 】 T t e】 D fe t e 并单击 【d】 i ys A d 来
Authorware多媒体课件设计与制作
Authorware多媒体课件设计与制作Authorware是一种基于多媒体的课件设计与制作工具，它集成了多种多媒体元素，包括文本、图像、录音、视频等，可以用来设计和制作各种电子教学课件。
本文将介绍如何使用Authorware进行多媒体课件设计与制作。
一、设计与规划在开始制作之前，需要进行课件的设计与规划。
首先要明确课件的目标和内容，根据受众的背景和需求，选择适合的设计风格和元素。
其次，需要将课件内容按照逻辑顺序进行排版，明确各个板块的主题和内容，并确定每个板块需要使用的多媒体元素。
二、界面布局和设计界面布局是多媒体课件设计的一个重要部分，需要注意不同元素的位置和大小，使之符合受众阅读和使用的习惯。
在Authorware中，可以设置窗口大小、背景颜色和背景图片，选择合适的字体和字号，保证课件的可读性和美观度。
三、多媒体元素的使用多媒体元素是多媒体课件设计的核心，包括文本、图像、音频、视频等。
在Authorware中，可以通过导入文件或者使用自带的编辑工具进行元素的制作和编辑，然后将其添加到设计好的界面中。
需要注意的是，多媒体元素的使用要符合需求和逻辑，不能过于花哨或者过于简单，要体现学习的重点和重要性。
四、交互和反馈设计交互和反馈是多媒体课件设计的关键，可以通过设计互动性和反馈机制来提高学习效果和满足受众的需求。
在Authorware 中，可以通过添加按钮、链接和动画等元素来实现交互和反馈，例如设计一个选择题或者一个填空题，让学生参与到课件中来，提高他们的学习兴趣和学习效果。
五、测试和修改设计好的多媒体课件需要进行测试和修改，以保证其正确性和有效性。
在Authorware中，可以通过添加测试题目和评估表来进行测试，然后根据测试结果进行修改和调整，提高课件的质量和收效。
六、发布和分享制作好的多媒体课件需要进行发布和分享，广泛应用于教育和培训领域。
在Authorware中，可以通过将课件导出为可执行文件或者网页形式来进行发布和分享，让更多的受众分享学习的乐趣和成果。
2024版多媒体课件制作教程(Authorware)
背景与主题相符
选择与课件主题相符的背景色或 背景图片，提升视觉效果。
动态效果适度
适当添加动态效果，如过渡动画、 交互反馈等，增加课件趣味性。
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多媒体课件的交互设计
2024/1/29
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交互设计原则与技巧
用户友好性
设计应直观、简单，符合用户习惯，提供清 晰的导航和反馈。
灵活性
提供多种交互方式和选择，满足不同用户的 需求和习惯。
2024/1/29
一致性
确保课件整体风格、色 彩、字体等保持一致，
提升用户体验。
易用性
美观性
设计直观的导航和操作 方式，方便用户快速上
手。
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合理运用色彩、图形等 视觉元素，提升课件的
观赏性。
界面元素的使用与设置
标题栏
设置课件标题，反映课件主题，便于 用户识别。
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菜单栏
提供课件操作的主要功能选项，如文 件、编辑、视图等。
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多媒体素材的采集与处理
2024/1/29
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文本素材的采集与处理
2024/1/29
文本输入
利用键盘输入文字，或通过OCR（光学字符识别）技术将图像中 的文字转换为文本。
文本编辑
使用文本编辑软件对文本进行排版、字体、字号、颜色等属性的设 置。
文本保存
将编辑好的文本保存为常见的文本格式，如TXT、DOC、PDF等。
演示窗口
用于预览和播放课件，可显示 文本、图形、图像、动画和声 音等多媒体元素。
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常用操作与快捷键
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新建文件
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Ctrl+N
打开文件
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基于Authorware的电路实验课件系统设计与实现
基于Authorware的电路实验课件系统设计与实现摘要：Authorware是一个功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件，具有操作简单、交互性强的优点。
电路实验是建筑规划专业学生的必修课程，为解决实验课程需求大但机会少的难题，利用Authorware多媒体制作软件设计了电路实验课件，并对课件系统所实现的功能以及课件使用过程中需要注意的问题进行了研究。
关键词：Authorware；电路实验；多媒体课件0引言信息时代，多媒体资源日新月异，多媒体的功能也越来越强大，为人们的工作、学习和生活提供了极大方便。
长春建筑学院是一所以城市建筑规划为主体专业的学校，电路实验是建筑规划必不可少的课程，而学校电路实验机房硬件资源有限，每位学生在学习期间仅有一到两次的实验机会。
针对试验需求大但机会少的现状，笔者采用Authorware7.02来设计电路实验课件系统，系统可以直接在Windows 平台中应用，既激发了学生学习电路的兴趣，也增加了学生实验的机会。
1功能模块设计Authorware是一个功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件，它无须传统的计算机语言编程，只需将文字、图形、图像、声音、动画等数据汇集在一起，通过对图标的调用来编辑一些控制程序的流程图，经打包编译成可执行文件，可在Win XP环境下脱离Authorware制作环境直接运行。
通过对学习者特征和电路实验教材的分析，将系统分为四大主要模块：用户登录模块、目录预览模块、实验设计模块、数据库连接模块。
（1）登录模块。
本模块用于用户登录系统，包括用户名和密码。
只有用户名和密码正确才能对目录预览模块进行浏览，如图1所示。
（2）目录预览模块。
本模块显示了所有实验的标题，用于浏览，如图2所示。
（3）实验设计模块。
记录了实验的具体内容，如图3所示。
（4）数据库连接模块。
用于将测量及计算的数据记录到表中并提交至数据库，如图4所示。
2系统总体结构设计与功能实现2.1系统总体结构流程设计综合各功能模块设计，提出系统总体结构流程，如图5所示。
基于Authorware多媒体系统开发实验的设计与实现
Ｚ ＨＡＮＧ ｉｇ Ｊｎ
（ｏｌ ｅｏ ｆｒ ｔ ｎＥ ｇｎｅｉｇ Ｉｎｒ ｎｏｉ Ｕｎｖｒｔ ｆ ｃ ｎｅａ ｄＴ ｃ ｎｌｇ ，Ｂ ｏ ｕ ｏ ４ ｏ Ｃ ｌｇ ｆ ｎｏｍａ ｏ ｎｉｅｒ ｎ ｅ ｅ Ｉ ｉ ｎ ｍｏ ｇ ｌ ｉｅｓｙｏ ｉ ｃ ｎ ｅｈ ｏｏ ｙ ａｔ ｌｍ ） ａ ｉ Ｓｅ ｏ
ｂ ｓ ｄ ｏ ｙ ｔ ｅ ｉ ｘ ｍｐ ｅ ｏ ｅ ｂ ｅｓｕｄ ｎ ｓｐ ｅ ｍｉ ｔ ｈ ａｎ ｆ ａｕ ｅ ｏ ｈｏ ｗａ ｅ ｓ ｆｗａ ｅ ａ ｄ ｔｅ ｐｒ ｃ ｓ ｆｍｕ － ａ ｅ ｎ ａ ｓ ｎ ｈ ｓｓｅ ａ ｌ ｓｔ ｎａ ｌ ｔ ｅ ｔ ｒ ｄｏ ｎａｅ ｔｅ ｍ ｉ ｅ ｔｒ ｆＡｕｔ ｒ ｒ ｏｔ ｒ ｎ ｈ ｏ ｅ ｓｏ ｌ
板等
（） 菜单 栏 １
Ａ ｔｏｗ ｒ ｕｈｒａｅ的菜单栏 包括 １ 项菜单 ：文件 、编辑 、查看 、 １ 插入 、修改 、文本 、调试 、其他 、命令 、窗 口和帮助 。
（） 图标 工 具栏 ２
说无疑是极为便捷 的。另外 ，与前面介绍的 Ｐ ｏ Ｓ ｏ ｈｔ ｈｐ等软件 ｏ 不同，Ａ ｔｏｗ ｒ 不是对某种媒体素材进行编辑 ，而是一种将 ｕ ｒａｅ ｈ
ｔ ｄ ａ ｓ ｓ ｍ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔ ｕ ｔ ａｅ ｓｕ ｅ ｔ ｇ ｏ ｒ ｃｉａ ｂ ｌ ｙ ｉ ｍｅ ｉ ｙ ｔ ｄ ｖ ｌ ｐ ｎ ， ｌ ｖ ｔ ｔ ｄ ｎ ｓ ｏ ｄ ｐ ａ ｔ ｌａ ｉ ｔ ． ｅ ｃ ｉ ｃ ｉ
Ａｕ ｈ ｒ ｒ ｆｏ ｔ ｏ ｗａ ｅ；ｌ ｗ－ｌｎ ｄｉｐａ ｃ ｎ ｉ ｅ； ｓ ｌｙ ｉｏ
标题 栏 ： 示 被 编 辑 的家 能试用每种方式 。 （） 了解最基本的函数设置。 ３
基于Authorware7.0的多媒体课件设计与实现
中国农机化 ・Ｃ ＩＥ ＥＡ ＲＣ Ｌ Ｕ Ａ Ｅ Ｈ ＮＺ ＴＯ ＨＮ Ｓ Ｇ ＩＵ Ｔ Ｒ Ｌ Ｃ Ａ ＩＡ ＩＮ Ｍ
２０ ０ ８盎
基 于 Ａｕｈ ｒ ｒ７０的 多 课 件 设计 与 实现 ｔｏｗａｅ ． 媒体刘 淑珍 ． Nhomakorabea 宝 张
摘 要 ：设 计 了 集 教 学 和 学 生 学 习 、训 练 为 一 体 的 多 媒 体 课
学 内容却有增 无减 ．教师很难有足够 的时间在黑板上 面面俱到 ，并且 《 材料力学》 内容 偏多 、偏深 ，灵 活性
件 。 本课 件 引用 了最 新 的材 料 力 学 工 程 实 例 ： 为 提 高 学 生 对 基 础 知识 的综 合 应 用 能力 、方 便 自学 ．分 别 按 章 节 和 专 题 编
课 程 多 媒 体 课 件 的制 作 ：集成 了外 部 插 件 画 板 ．为课 程 讲 授 过 程 中板 书 补 充 提供 了方 便 关 键词 ：材 料 力 学 ；多媒 体 ；课 件 ；设 计
中 图分 类号 ： Ｇ ４ ６２
文 献标 识 码 ：Ａ
型课程教学 课件 ．很少 涉及 以学生 为主体兼含 知识获
导 ．增强逻辑推理 和思维能 力 在每 一章节例 题的编 排 上 ．不局 限于教材 ，大量 引入工程 实际实例 或与 日
ｓｂｅｔ ｅｅｐｏｉ ｄｆ ｐｏｉ ｔｄｎｓ ｉｔ ｒｔ ｅａ ｉｔ ｕｊｃ ｗ ｒ ｒ ｄ ｒ ｍ ｒｖ ｇｓ ｅ ｔ’ ｎｅ ａｉ ｂｌｙ ｖ ｅ ｏｉ ｎ ｕ ｇ ｖ ｉ ｔ ｕｅ ｂｓｌ ｋ ｏ ｌ ｇ．Ｔ ｅ ｂｅｔ ｒ ｎｅ ｅｉ ｄａ ｏ ｏ ｓ ａａ ｎ ｗｅ ｅ ｈ ｏｊｃ ｄ ｏｉ ｔｄ ｄｓ ｎ ｉｅ ｆ ｅ ｇ
Ａｕ ｈ ｒ ｒ ｉ ｈ ｔ ｃ ｎｓ ａｒ ｔｋ ｎ ｓ ｒ ｇ ａ ｍ ｏ ｕ ｅ ． Ｉ ａ ｔ ｏ ｗａ ｅ ｓ ｔ ａ ｉｏ ｅ ａ ｅ ａ ｐ ｏ ｒ ｍ ｄ ｌ ｓ ｔ ｃ ｎ
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设计与实现基于Authorware的多媒体课件制作系统
摘要：随着多媒体技术的快速发展和广泛应用，多媒体课件在教育领域的作用越来越受到重视。
本文以Authorware作为开发工具，设计实现了一种基于Authorware的多媒体课件制作系统，能够快速、简便地制作出具有较高质量的多媒体课件。
本文首先介绍了多媒体课件的相关概念和发展现状，分析了多媒体课件的优点和不足，并对多媒体课件的设计原则进行了探讨。
然后，结合Authorware的特点，对多媒体课件制作系统的需求进行了分析，设计出了该系统的总体框架和功能模块，包括素材管理、页面设计、交互设置、动画制作、音视频处理等。
在实现过程中，本文采用了面向对象的编程思想，设计了相应的类和接口，并利用Authorware提供的丰富功能和API编写相应的脚本。
具体而言，本文实现了素材的导入和管理、页面的设计和布局、各种交互方式的设置、多种动画效果的制作、各种音视频的编辑等功能。
最后，本文进行了多媒体课件制作系统的测试和评价。
测试结果表明，该系统具有良好的稳定性和跨平台性，能够满足用户快速、高效、质量较高的多媒体课件制作需求。
同时，本文提出了对该系统的进一步改进和优化建议。
关键词：Authorware；多媒体课件；制作系统；素材管理；页面设计；交互设置。