儿童预防接种健康教育知识讲座资料
儿童预防接种知识
儿童预防接种知识
标题：儿童预防接种知识
引言概述：儿童预防接种是保护孩子免受传染病侵害的重要措施。
了解儿童预防接种知识对于家长来说至关重要，可以匡助他们保护孩子的健康。
一、预防接种的重要性
1.1 预防接种可以有效预防传染病
1.2 预防接种可以保护儿童免受严重后果
1.3 预防接种可以匡助建立免疫系统
二、常见的儿童预防接种
2.1 百白破疫苗
2.2 麻疹疫苗
2.3 乙肝疫苗
三、接种时间和接种间隔
3.1 接种时间普通在出生后不久开始
3.2 不同疫苗之间需要遵守一定的接种间隔
3.3 需要按照预防接种程序进行接种
四、接种后的注意事项
4.1 接种后可能会浮现一些副作用，如发热、注射部位红肿等
4.2 接种后需要密切观察儿童的身体状况
4.3 如果浮现严重不良反应，需要及时就医处理
五、儿童预防接种的政策和推广
5.1 政府对儿童预防接种提供政策支持
5.2 学校和社区也会组织推广活动
5.3 家长可以咨询医生或者疾控中心了解更多关于儿童预防接种的信息
结论：儿童预防接种知识对于家长来说至关重要，惟独及时、正确地接种疫苗，才干有效保护孩子的健康。
家长应该认真了解儿童预防接种知识，积极配合医生的建议，确保孩子健康成长。
儿童预防接种常见知识健康教育讲座完整版
儿童预防接种常见知识健康教育讲座HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】健康教育知识讲座第四期2012年4月健康教育活动记录表填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2012年4月25日通知千河镇全体村民：为落实扩大国家免疫规划，向公众宣传国家免疫规划政策和预防接种知识，决定举办健康教育知识讲座，现通知如下：时间：2012年4月25日14：00-15：30地点：千河镇卫生院讲座内容：儿童预防接种常见知识授课人：杜虎林参加人员：所有村民千河镇卫生院二0一二年四月二十三日时儿童预防接种常见知识为什么要给儿童打预防针？婴儿出生以后，随着一天天长大，原体内由母体传给的免疫力(即抵抗疾病的能力)就逐渐减弱或消失，因此，必须适时地给儿童进行预防接种，以增强儿童防病能力，维护儿童健康成长。
孩子在什么时候需要接种疫苗？一周岁儿童进行卡介苗、脊灰糖丸、百白破混后制剂、麻疹疫苗和乙型肝炎疫苗的基础免疫及以后的加强免疫，按照规定的儿童免疫程序，孩子在一周岁以内必须依次打八次防疫针，口服三次糖丸疫苗，1岁半至2岁、四岁、六岁时仍需加强免疫。
可根据实际防病工作需要也有将乙脑疫苗和流脑疫苗纳入免疫规划程序管理，定时、定点接种。
哪些孩子不宜接种疫苗？由于各人的体质不尽相同，接种疫苗后出现的反应轻重也有所不同。
为减少或减轻接种反应，应在接种前掌握儿童体质情况，如发现儿童有过敏史，有癫痫(羊癫疯)等脑病史，或有免疫缺陷症(疫苗接种后体内不能产生免疫力)等“禁忌症”，就不能接种。
如儿童患有湿疹、疥疮等皮肤病，正在发高烧，患有其它疾病尚未痊愈，营养不良，体弱等，暂时也不要接种，等恢复健康以后再接种。
建议家长多了解一些疫苗相关的说明书，积极协助预防接种的医生进行接种。
预防接种前后应注意哪些问题？(1)接种前，家长可给孩子洗一次澡，保持接种部位皮肤清洁。
换上宽松柔软的内衣，向医生说清孩子健康状况，经医生检查认为没有接种“禁忌症”方可接种。
关于预防接种的健康教育知识讲座
关于预防接种的健康教育知识讲座嘿，朋友们！今天咱们来唠唠预防接种这个超酷的事儿。
你知道吗？预防接种就像是给咱们身体请了一群超级小卫士。
想象一下，咱们的身体是一座超级大城堡，里面住着各种各样的细胞居民。
可城堡外面啊，到处都是病菌小怪兽。
这些小怪兽整天就琢磨着怎么冲进城堡搞破坏。
这时候，预防接种就闪亮登场啦。
疫苗就好比是一群超级英雄的种子，种到咱们身体里。
打个比方啊，疫苗就像是给城堡的居民们上了一堂秘密军事训练课。
比如说流感疫苗，就像是给负责防御呼吸系统这个区域的士兵们进行特训。
训练完了，这些士兵们就像是开了挂一样，一旦流感小怪兽来袭，立马就能识别出来，然后把它们打得屁滚尿流。
有些人可能会害怕打针，觉得那针头就像巨龙的尖牙一样恐怖。
其实啊，那一瞬间的疼就像被小蚂蚁轻轻咬了一口。
和疫苗能给我们带来的巨大保护比起来，这根本不算啥。
再说说那些疫苗的名字，就像一个个神秘的魔法咒语。
卡介苗，听着就像是守护肺部的小精灵的名字。
麻腮风疫苗呢，就像是专门对抗麻疹、腮腺炎和风疹这三个捣蛋鬼的组合魔法。
你看那些没接种疫苗的人啊，就像是在病菌的战场上裸奔，危险得很呢。
而咱们接种了疫苗的，就像是穿上了一层超级无敌的隐形铠甲。
这铠甲不仅能挡住常见的病菌攻击，还能让咱们在病菌的世界里横着走，当然啦，是那种健康地横着走。
而且啊，预防接种还是一种超划算的健康投资。
花一点点打针的小代价，就能换来长久的健康保障。
这就好比你花了一点小钱买了一张终身的健康游乐园门票。
咱们可别小瞧这小小的疫苗，它可是凝聚了无数科学家的智慧。
这些科学家就像是打造魔法药水的大魔法师，精心调配出每一支疫苗。
所以啊，朋友们，不管是为了自己，还是为了身边的人，都要积极地去预防接种。
让咱们身体里的小卫士越来越强大，把病菌小怪兽都赶得远远的。
别等到病菌小怪兽打到家门口了才后悔没早点请这些超级小卫士来保护自己呀。
预防接种，真的是一件超级有趣又超级重要的事儿呢！。
幼儿园儿童预防接种知识讲座培训记录
2、下列情况不属于预防接种异常反应：
（一）因疫苗本身特性引起的接种后一般反应；
（六）因心理因素发生的个体或者群体的心因性反应。
3、什么是预防接种异常反应？常见的预防接种异常反应有哪些？
预防接种异常反应是合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应。预防接种异常也是由疫苗本身所固有的特性引起的，其发生率极低，但反应相对较重，需要临床处置。90%以上的异常反应均为过敏反应，包括局部过敏反应、过敏性皮疹、过敏性紫癜、血管性水肿、过敏性休克等，此外还有无菌性脓肿、热性惊厥等，比较少见有多发性神经炎、臂丛神经炎、脑炎和脑膜炎、脊灰疫苗相关病例等，接种卡介苗后的异常反应有淋巴结炎、骨髓炎、全身播散性卡介苗感染等。绝大多数异常反应经过临床治疗后不留永久性损害。
给儿童接种疫苗，是预防控制乙脑最经济、有效的手段。2008年起，我国将乙脑疫苗纳入国家免疫规划，儿童要及时全程接种乙脑疫苗。我国目前使用的乙脑疫苗有减毒活疫苗和灭活疫苗两种。减毒活疫苗接种全程共打2针，分别在8月龄和2周岁接种；灭活疫苗接种全程共打4针，分别在8月龄打2针（间隔7～10天打第2针），2周岁、6周岁各接种1针。从非流行区到流行区的人，也最好在来流行区前1个月完成接种。另外，除了接种乙脑疫苗，还要积极灭蚊、防蚊，预防乙脑传播。
目前，我国是无脊髓灰质炎病例的国家，但世界上还有一些国家仍然有脊灰流行，特别是与我国接壤的印度、巴基斯坦、阿富汗、尼泊尔等国家仍然有脊灰的暴发流行，发生输入性病例的危险始终存在，因此各个国家仍旧对适龄儿童接种脊灰疫苗，直至全球消灭脊髓灰质炎。
预防接种知识讲座
预防接种还可以提高人群的免疫水平，有效阻 断传染病的传播。
Q3：预防接种的程序是怎样的？
不同国家和地区的预防接种程序略有不同，但大致相 同。
基础免疫是在不同的年龄段进行多次接种，以达到长 期的免疫保护效果。
一般来说，预防接种的程序包括：基础免疫和加强免 疫。
对于儿童和青少年，建议接种国家规定的免费疫 苗和自费疫苗，以预防多种传染病。
对于成年人，建议根据自身身体状况和职业需求 选择相应的疫苗进行接种。
在选择自费疫苗时，应了解不同疫苗的价格和效 果，以及自身的身体状况和免疫系统情况，避免 浪费和不必要的风险。
05
结论与展望
总结预防接种的重要性和必要性
预防接种是控制传染病的最有效手段
的认识和意识，促进预防接种工作的开展。
THANKS
谢谢您的观看
预防接种通过提高人群免疫水平，减少和控制传染病的传播，降低了各种传染病的发生率 和死亡率。
预防接种是保护弱势群体的有效措施
对于儿童、老年人、孕妇和慢性病患者等弱势群体，预防接种可以降低他们感染传染病的 风险，保护他们的身体健康。
预防接种是促进社会健康的必要手段
预防接种不仅保护了个人的健康，也促进了整个社会的健康，减少了因传染病传播造成的 社会负担。
未来预防接种工作展望
01
加强疫苗研发和创新
随着科学技术的发展，未来预防接种工作将更加注重疫苗的研发和创
新，以提高疫苗的有效性和安全性。
02
加强疫苗监管和质量保障
未来预防接种工作将更加注重疫苗的监管和质量保障，以确保疫苗的
安全和有效性。
03
加强公众宣传和教育
预防接种讲座教案
预防接种讲座教案.总结一、教学目标1. 让学生了解预防接种的基本概念和重要性。
2. 让学生掌握疫苗的种类和接种程序。
3. 让学生了解预防接种的意义和作用。
4. 培养学生积极参与预防接种的意识。
二、教学内容1. 预防接种的基本概念接种疫苗的定义疫苗的作用机理2. 疫苗的种类和接种程序常规疫苗非常规疫苗接种程序和时间表3. 预防接种的意义和作用预防传染病的传播提高人群免疫力减少疾病的发生和死亡率4. 预防接种的安全性和效果疫苗的研发和生产疫苗接种后的不良反应疫苗的保护效果和持续时间5. 我国预防接种的政策和现状国家免疫规划疫苗接种率疫苗接种的普及和推广三、教学方法1. 讲授法：讲解预防接种的基本概念、疫苗的种类和接种程序、预防接种的意义和作用、预防接种的安全性和效果以及我国预防接种的政策和现状。
2. 案例分析法：分析典型病例，让学生了解预防接种的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论预防接种的相关话题，培养学生的合作意识和批判性思维。
4. 问答法：回答学生提出的问题，解答学生的疑惑。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生对预防接种的兴趣和积极性。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、逻辑思维、批判性思考等。
3. 课后作业：布置相关的课后作业，评估学生对预防接种知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：预防接种相关教材或科普读物。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示相关内容。
3. 视频资料：播放预防接种相关的视频，增强学生的直观感受。
4. 网络资源：利用互联网查找最新的预防接种资讯和研究成果，丰富教学内容。
教学计划：1. 课时安排：共2课时，每课时45分钟。
2. 教学流程：第一课时：讲解预防接种的基本概念、疫苗的种类和接种程序、预防接种的意义和作用。
第二课时：讲解预防接种的安全性和效果以及我国预防接种的政策和现状，进行案例分析和小组讨论。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过展示疫苗接种的图片或视频，引起学生对预防接种的兴趣，引出本节课的主题。
儿童接种疫苗健康教育
儿童接种疫苗健康教育
《儿童接种疫苗健康教育》
疫苗接种是保护儿童免受疾病侵害的重要手段。
在儿童成长的过程中，及时接种疫苗可以帮助他们建立免疫系统，预防许多严重疾病的发生。
因此，儿童接种疫苗健康教育是必不可少的。
首先，家长要了解疫苗接种的重要性和必要性。
疫苗接种不仅可以帮助儿童建立免疫保护，还可以保护其他孩子和社区免受传染病的侵害。
因此，及时接种疫苗不仅是对孩子自身健康的负责，也是对整个社会的负责。
其次，要解决家长可能存在的疫苗接种疑虑和担忧。
一些家长对疫苗的成分、安全性和副作用存在一定的担忧，这需要有关部门和医疗机构提供专业的健康教育帮助他们了解真相，消除疑虑。
此外，尊重家长的选择权和参与意识也是至关重要的。
在进行疫苗接种前，医生会向家长提供相关信息并征得他们的同意。
通过这种方式，家长可以更加了解疫苗接种的必要性和安全性，做出更合理的决定。
最后，要建立健康的疫苗接种文化。
政府、医疗机构和社会组织应该共同努力，向公众宣传疫苗接种的重要性并提供必要的服务支持，以确保每个儿童都能及时完成疫苗接种。
总之，儿童接种疫苗健康教育是保护儿童健康的重要环节，需
要家长、医生和社会各个方面的共同努力，让每个孩子都能健康成长。
预防接种知识讲座内容
《预防接种知识讲座内容》预防接种，是保护人类健康的一项伟大举措，它犹如一道坚实的防线，为我们抵御着众多疾病的侵袭。
在当今社会，随着医疗技术的不断进步和人们健康意识的日益提高，预防接种的重要性愈发凸显。
为了让广大民众更好地了解预防接种知识，提高对预防接种的认识和重视程度，特此举办本次预防接种知识讲座。
一、预防接种的概念与意义预防接种，通俗来讲，就是通过接种疫苗，使人体获得对特定疾病的免疫力，从而达到预防和控制疾病发生的目的。
疫苗是一种经过科学研制和严格检验的生物制品，它含有能够激发人体免疫系统产生特异性抗体的成分。
当人体接种疫苗后，免疫系统会识别并记忆这些抗原，一旦将来遇到相应的病原体入侵，免疫系统就能迅速做出反应，产生足够的抗体来抵御疾病的侵袭，从而有效地预防疾病的发生和传播。
预防接种的意义重大而深远。
它可以有效地预防传染病的流行。
许多曾经严重危害人类健康的传染病，如天花、脊髓灰质炎、麻疹等，通过广泛开展预防接种工作，已经得到了有效的控制甚至被彻底消灭。
这极大地降低了疾病的发病率和逝去率，提高了人民裙众的健康水平。
预防接种对于个体健康具有重要保护作用。
接种疫苗可以避免个体感染某些疾病后出现严重的并发症，尤其是对于儿童、老年人、免疫力低下人裙等易感人裙来说，预防接种更是保障其生命安全和身体健康的关键措施。
预防接种还具有社会效益和经济效益。
减少了疾病的发生和治疗费用，减轻了医疗负担，同时也促进了社会的稳定和发展。
二、常见疫苗及其预防的疾病（一）乙肝疫苗乙肝疫苗是预防乙型肝炎的重要疫苗。
乙型肝炎是一种由乙型肝炎病毒引起的严重传染病，可导致肝炎、肝硬化、肝癌等多种严重后果。
乙肝疫苗接种后，能够刺激机体产生乙肝表面抗体，有效预防乙型肝炎的感染。
我国将乙肝疫苗纳入儿童计划免疫程序，新生儿在诞辰后24 小时内接种第一剂乙肝疫苗，按照规定的时间完成全程接种，可以获得良好的免疫保护效果。
（二）卡介苗卡介苗主要用于预防结核病。
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2014年儿童预防接种健康教育知识讲座1986年经国务院批准确定，每年4月25日为“全国儿童预防接种宣传日”,以后每年全国都在这天开展各种形式的宣传活动,党和国家领导人多次参加与计划免疫工作有关的宣传活动，对推动我国的儿童计划免疫工作起到很大作用。
2008年9月1日，经国务院批准，全省全面实施扩大国家免疫规划工作，扩大国家免疫规划疫苗的范围，是在现行四种疫苗的基础上增加到13种，分别为卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗、乙脑疫苗，预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、等13种疾病。
随着我们国家的经济发展，将会有更多的免费疫苗纳入免疫规划，这也充分说明疫苗接种在保护健康上的重要性。
因此我们广大群众要积极参与国家免疫规划，把“疫苗接种”作为一种“健康投资”，真正做到预防疾病和保护健康。
我市将以全国4.25预防接种宣传日为契机，加大对计划免疫和预防接种知识的宣教力度，开展多种宣传活动，提高百姓接受免疫预防接种服务的自觉性和主动性，努力提升群众的自我保健意识。
预防接种国家免费政策一、疫苗分为哪几类？接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的方法之一，目前我国疫苗分为两类。
第一类疫苗，是指政府免费向公民提供，公民应当依据政府的规定受种的疫苗。
儿童接种第一类疫苗免费，疫苗以及接种费用由政府承担，预防接种单位按免疫程序为儿童接种这些疫苗不得收取或者变相收取任何费用。
第二类疫苗，是指由公民自费并且自愿受种的其他疫苗，由受种者或者其监护人承担费用。
二、现阶段我市第一类疫苗包括哪些？预防哪些传染病？实施扩大国家免疫规划后，我乡第一类疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗、乙脑疫苗、以及应急接种的炭疽疫苗、钩体疫苗共13种疫苗，预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎等13种疾病。
三、儿童办理预防接种证有哪些要求？《中华人民共和国传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》都明确规定：国家实行有计划的预防接种制度。
国家对儿童实行预防接种证制度。
儿童出生后一个月内，其监护人应到当地的接种单位办理预防接种证。
儿童离开原居住地期间，由现居住地卫生局认可的承担预防接种工作的接种单位负责对其实施接种。
四、流动儿童在预防接种时享受哪些权利？目前存在哪些问题？流动儿童与本地儿童在预防接种时享受同样权利，包括办理预防接种证、免费接种第一类疫苗等服务，目前大部分流动人口存在经济条件、文化素质、卫生状况和防病意识较差等问题，接种单位很难对人数日益庞大的流动儿童实施及时的预防接种，流动儿童接种率明显低于本地儿童，流动儿童传染病发病不断升高。
这些已逐渐成为严重影响免疫规划工作的突出问题。
［接种副反应知识］1、如何看待接种反应对绝大多数人而言，接种疫苗是安全的。
不过疫苗毕竟是一种异物，部分儿童因个体差异会在接种部位发生红肿、疼痛、硬结等，或出现发热、全身不适、倦怠、食欲不振、乏力等症状,这些都是预防接种后的一般反应，病情轻微，多在1～2天内自行恢复，必要时就医。
极少数儿童在接种后可出现罕见的异常反应，如无菌性脓肿、过敏反应等，病情相对较重，需要及时治疗。
另外，如果儿童在接种疫苗时正处于某种疾病的发病前期，或存在某种潜在的疾病，在接种后碰巧发病，被称为“偶合症”，与疫苗本身无关，很容易与接种的不良反应混淆。
为减少不良反应的发生，儿童家长应该在接种前了解接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项；配合接种人员，提供儿童的健康状况并了解儿童的接种禁忌等情况；接种后，儿童要在接种门诊留观30分钟，一旦出现可疑反应可得到及时处理。
2、下列情况不属于预防接种异常反应：（一）因疫苗本身特性引起的接种后一般反应；（二）因疫苗质量不合格给受种者造成的损害；（三）因接种单位违反预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则、接种方案给受种者造成的损害；（四）受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或者前驱期，接种后偶合发病；（五）受种者有疫苗说明书规定的接种禁忌，在接种前受种者或者其监护人（简称受种方）未如实提供受种者的健康状况和接种禁忌等情况，接种后受种者原有疾病急性复发或者病情加重；（六）因心理因素发生的个体或者群体的心因性反应。
3、什么是预防接种异常反应？常见的预防接种异常反应有哪些？预防接种异常反应是合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应。
预防接种异常也是由疫苗本身所固有的特性引起的，其发生率极低，但反应相对较重，需要临床处置。
90%以上的异常反应均为过敏反应，包括局部过敏反应、过敏性皮疹、过敏性紫癜、血管性水肿、过敏性休克等，此外还有无菌性脓肿、热性惊厥等，比较少见有多发性神经炎、臂丛神经炎、脑炎和脑膜炎、脊灰疫苗相关病例等，接种卡介苗后的异常反应有淋巴结炎、骨髓乳山市银滩医院健康教育讲座底稿2014炎、全身播散性卡介苗感染等。
绝大多数异常反应经过临床治疗后不留永久性损害。
3、接种疫苗后出现反应，还是否继续接种？国家规划疫苗需连续多次接种的疫苗如乙肝疫苗、百白破疫苗、糖丸等，如出现单纯的局部反应或低热，则不必改变免疫程序。
如果引起严重反应，则不继续接种。
接种百白破疫苗出现休克、高热、过敏反应、血清病等应停止以后预防接种。
4、有免疫损害者是否可以接种疫苗？凡患有白血病、全身恶性肿瘤或进行免疫抑制剂治疗的婴幼儿或成人，感染传染病后造成严重后果，应按免疫程序接种灭活疫苗。
有免疫损害者不能接种活疫苗。
5、孩子接种后要注意什么？孩子打过防疫站以后避免剧烈运动，不要吃酸辣等刺激性强的食物，对孩子要细心照料，注意观察，有时小孩会发生常见的不良反应，如轻微发热，精神不振，不想吃东西，哭闹等，一般都不严重，只要好好照料，多喂开水，很快会恢复，如果体温过高，可服些退烧计。
接种后24-48小时内，注射部位可发生红、肿、热、痛等局部反应。
有时注射部位附近的淋巴结也可能肿大。
如局部反应重时，可用干净毛巾热敷，如反应加重，应及时请医生诊治。
［预防接种知识］1、疫苗是防控麻疹的最有效手段麻疹是传染性最强的传染病之一。
麻疹病毒主要通过呼吸道传播，日常生活中的密切接触亦可以传播。
麻疹发病最初表现为发热、结膜炎、流涕、咳嗽等，第3～7天开始出红色斑疹，首先是面部，而后遍及全身，持续4～7天，出疹前后5天内具有传染性。
人类对麻疹病毒普遍易感，接种麻疹疫苗是预防和控制麻疹的最有效手段。
在实施麻疹疫苗接种前，几乎每个儿童都难以幸免感染。
我国广泛使用疫苗后，麻疹的发病率和死亡率均大幅下降。
但在部分地区仍有麻疹病例暴发。
及时全程接种麻疹疫苗，能有效预防麻疹的感染。
麻疹疫苗应接种两次，初种月龄为8月龄，复种为18—24月龄。
2008年以后，我国开始使用含麻疹成分的联合疫苗替代麻疹单价疫苗，如麻疹—风疹联合疫苗，即一次接种可以预防麻疹、风疹两种疾病。
2、接种脊灰疫苗需注意哪些问题人体感染脊髓灰质炎（简称脊灰）病毒后，绝大多数为隐性感染，临床上无任何症状，仅有极少数感染者，由于病毒侵入中枢神经系统，引起脊髓灰质炎，会导致肌肉麻痹，俗称“小儿麻痹症”。
儿童服用脊灰疫苗（俗称小儿麻痹症糖丸），是预防此病的重要手段。
满2、3、4月龄的儿童，各服糖丸一粒，一岁以内共服3次，满4岁再服一粒。
糖丸采用直接口/嚼服或溶于凉开水送服，服苗后半小时内不要喝热水及哺乳，以免降低疫苗活性。
目前，我国是无脊髓灰质炎病例的国家，但世界上还有一些国家仍然有脊灰流行，特别是与我国接壤的印度、巴基斯坦、阿富汗、尼泊尔等国家仍然有脊灰的暴发流行，发生输入性病例的危险始终存在，因此各个国家仍旧对适龄儿童接种脊灰疫苗，直至全球消灭脊髓灰质炎。
3、让流行性乙型脑炎不再流行流行性乙型脑炎，简称乙脑，是感染乙脑病毒所致。
乙脑是人畜共患的传染病，猪是乙脑最重要的传染源。
蚊子叮咬了感染乙脑病毒的猪后，再去叮人，可以造成乙脑在人群中的传播。
乙脑常见症状是发热、头疼、喷射性呕吐等，病死率高达5%～35%，约30%的幸存者有神经系统后遗症，主要有失语、肢体瘫痪、痴呆等。
给儿童接种疫苗，是预防控制乙脑最经济、有效的手段。
2008年乳山市银滩医院健康教育讲座底稿2014起，我国将乙脑疫苗纳入国家免疫规划，儿童要及时全程接种乙脑疫苗。
我国目前使用的乙脑疫苗有减毒活疫苗和灭活疫苗两种。
减毒活疫苗接种全程共打2针，分别在8月龄和2周岁接种；灭活疫苗接种全程共打4针，分别在8月龄打2针（间隔7～10天打第2针），2周岁、6周岁各接种1针。
从非流行区到流行区的人，也最好在来流行区前1个月完成接种。
另外，除了接种乙脑疫苗，还要积极灭蚊、防蚊，预防乙脑传播。
4、及时接种疫苗可有效阻断乙肝病毒传播我国是乙肝大国，约有9300万乙肝病毒携带者。
乙肝是由乙肝病毒引起的传染病，主要经血传播。
在无任何干预措施的情况下，40%携带乙肝病毒的母亲可将病毒传染给孩子。
婴幼儿感染乙肝病毒后，90%～95%发展成慢性携带病毒状态，而成人仅为10%左右。
2002年，我国将乙肝疫苗纳入儿童免疫规划，为所有新生儿免费接种乙肝疫苗。
接受乙肝疫苗全程免疫后，几乎所有的儿童都可受到保护，并且效力持久。
新生儿出生后立即按照0、1、6月龄的接种程序，全程接种3次乙肝疫苗。
由于携带乙肝病毒的孕妇在怀孕、分娩及产后，有可能将乙肝病毒传染给新生儿，所以乙肝疫苗接种更强调首针的及时性——新生儿出生后24小时内应立即接种第一针。
如果孕妇已经明确是乙肝病毒携带者，新生儿的接种时间越早越好，同时还要注射乙肝免疫球蛋白，以提高阻断病毒传播效果。
竹坪乡卫生院2014年5月25。