初中文言文15个虚词

初中文言文虚词整理虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。

其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。

汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。

无论在现代汉语中，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。

（一）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。

如：很、非常、一律、也、将来等。

在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。

（注：汉语的副词与英语不同，在英语中，修饰动词或形容词的词都是副词，但在汉语中副词可以修饰动词和形容词，形容词同样也可以修饰动词和形容词。

）（二）助词：在句中起辅助作用的词。

现代汉语中的助词主要有：“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”。

文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、“者”等。

（三）连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。

如：虽然、但是、因此、无论等。

连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为……所以……”、“即使……也……”、“只有……才……”等。

（四）介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。

介词在汉语中比较复杂。

如：在、从、对于、关于等。

（五）叹词：表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。

如：啊、唉、呀等。

（六）拟声词：模拟人或事物声音的词。

如：哗、唧唧、哐等。

要重点掌握以下文言虚词的意义和用法。

【之】1、代词a、代词，代人，译为：他，他们。

例：愿陛下亲之信之。

（《出师表》）b、代词，代事，译为：这，它。

例：肉食在者谋之。

（《曹刿论战》c、代词，代物，译为：它，它们。

例：太医以王命聚之。

（《捕蛇者说》）d、指示代词，译为：这。

例：有良田、美池、桑竹之属。

（《桃花源记》）2、助词a助词，用于定语和中心语之间，译为：的。

例：燕雀安知鸿鹄之志哉。

（《陈涉世家》） b、助词，用于主谓结构之间，无实在意义，不译。

例：虽我之死，有子存焉。

（《愚公移山》）c、助词，作宾语倒装标志，无实在意义，不译。

例：何陋之有。

（《陋室铭》）宋何罪之有？（《公输》，即“宋有何罪”）d、助词，用于凑足音节，无实意，不译。

例：公将鼓之。

（《曹刿论战》）3、动词，作谓语，译为：去，往。

例：吾欲之南海。

（《为学》）（注：此处作实词）【而】1、作连词，表示并列、顺承、转折、假设关系。

a、表示并列关系，译为：并且，而且。

例：黑质而白章。

（《捕蛇者说》）b、表示顺承关系，译为：就，然后。

例：一鼓作气，再而衰，三而竭。

（《曹刿论战》）c、表示转折关系，译为：但，却，可是。

例：千里马常有而伯乐不常有。

（《马说》）d、表示假设关系，译为：如果，假如。

例：而吾蛇尚存，……（《捕蛇者说》）2、副词，常依附在表示时间的词语后面，无实意，一般不译。

例：既而儿醒，大啼。

（《口技》）【其】1、代词a、作人称代词，代人，与后面的动词、形容词一起作宾语。

译为：他，他们。

例：百姓多闻其贤。

（《陈涉世家》）b、作人称代词，代人，作定语。

译为：他的，他们的。

例：殚其地之出，竭其庐之入。

（《捕蛇者说》）c、作人称代词，代物，与后面的动词、形容词一起作宾语。

译为：它，它们。

例：安求其能千里也。

（《马说》）d、作人称代词，代物，作定语。

译为：它的，它们的。

例：刻唐贤今人诗赋于其上。

（《岳阳楼记》）e、作指示代词，近指。

译为：这（种）。

例：专其利三世也。

（《捕蛇者说》）f、作指示代词，近指。

译为：其中。

例：其一犬坐于前。

（《狼》）g、作指示代词，远指。

译为：那。

例：其中往来种作……（《桃花源记》）2、副词作副词，常用于句首，表示委婉语气、反问语气等。

译为：恐怕，大概，难道。

例：其真无马邪。

（《马说》）【者】1助词a、结构助词，译作“……的”“……的人”“……的事物”“……的情况”“……的原因”等，相当于名词性短语。

如：①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤（《愚公移山》）②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（《出师表》）③为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣（《为学》）④而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（《唐雎不辱使命》）b、语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。

如：①北山愚公者，年且九十（《愚公移山》②诸葛孔明者，卧龙也。

（《隆中对》）【以】1、介词a．介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。

如：①不以物喜，不己悲（《岳阳楼记》）②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。

）（《出师表》）③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）b．介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。

①策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）②以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》）③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）c．表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。

如：①屠惧，投以骨（《狼》）②遂许先帝以驱驰（《出师表》）③以人之逸，待水之劳（《峡江寺飞泉亭记》）2、连词a．表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：①意将隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遗德（《出师表》）③属予作文以记之（《岳阳楼记》）④故为之文以志（《始得西山宴游记》）b．表示结果，可译作“以至”‘“因而”。

如：①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）②以伤先帝之明（《出师表》）c．有时相当于连词“而”。

如①黔无驴，有好事者船载以入《黔之驴》②醉则更相枕以卧（《始得西山宴游记》）3、动词“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。

如：①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出师表》）②魏武将见匈奴使，自以形陋。

（《〈世说新语〉三则》）【焉】1、疑问代词疑问代词，可译为“哪里”。

如：且焉置土石（《愚公移山》）2、语气助词句末疑问语气助词，可译为“呢”。

如：肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）3、代词代词,相当于“之”。

如：忽啼求之，父异焉（《伤仲永》）4、兼词，兼词用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的作用，相当于“从这里”“在那里”。

如：①不复出焉（《桃花源记》）②寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》）③夫大国，难测也，惧有伏焉（《曹刿论战》）【虽】连词“虽”在文言文中主要有两种用法。

a．表示假设，可译为“即使”。

如：①虽千里弗敢易也，岂止五百里哉（《唐雎不辱使命》）②虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）b．表示转折，可译为“虽然”。

如：故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》）【然】1、代词，起指示作用，译作“这样”“如此”。

如：①父利其然也（《伤仲永》）②谓为信然。

（《隆中对》）③然后知是山之特立。

（《始得西山宴游记》）2、连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。

如：①然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》）②然志犹未已。

（《隆中对》）3、语气助词，分三种情况：a．用在形容词之后，作为词尾，译作“……地”。

如：杂然相许（《愚公移山》）b．用于词尾，译作“……的样子”。

如：①临川之城东，有地隐然而高。

（《墨池记》）②望之蔚然而深秀者。

（《醉翁亭记》）c．用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如……然”“若……然”格式，相当于“……的样子”“好像……似的”。

如：其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）【乃】1、作副词。

有三种情况。

a．表示动作在时间上的承接，译作“才”。

如：①断其喉，尽其肉，乃去。

（《狼》）②太丘舍去，去后乃至。

（《〈世说新语〉三则》）b．表示动作在时间上的承接，译作“就”。

如：乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

（《陈涉世家》）c．表示出人意料，译作“竟”“竟然”如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（《桃花源记》）d．用于判断动中，相当于“是”“就是”。

如：当立者乃公子扶苏。

（《陈涉世家》）2、作连词，表示前后的衔接或转折，可译为“于是”。

如：①乃入吴寻二陆。

（《周处》）②乃重修岳阳楼。

（《岳阳楼记》）3、作代词，译为“你、你的”。

如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（《示儿》）【于】介词“于”的主要用法有：a．表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。

如：①公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）②子墨子闻之，起于鲁（《公输》）b．表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。

如：①操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝（《愚公移山》）②贫者语于富者曰（《为学》）③每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）④故天将降大任于是人也（《〈孟子〉二章》）c．用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。

如：“受制于人”的“于”。

d．用在形容词之后，表示比较，一般可译作“比”。

如：使人之所恶莫甚于死。

（《鱼我所欲也》）e．表原因，可译为“由于”“因为”。

如：生于忧患，死于安乐。

（《〈孟子〉二章》）【为】“为”作为动词有两种基本用法，一是表判断，一是表动作行为。

这里只介绍“为”作为介词的用法。

1、是表判断,表示动作行为的对象，可译作“向”“对”等。

如：①不足为外人道也（《桃花源记》）②此人——为具言所闻（《桃花源记》）2、表示被动，译作“被”。

如：梅花为寒气所勒（《西湖游记二则》）3、表示动作、行为的替代，可译为“替”“给”等。

如：为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。

”（《韩愈短文两篇》）4、表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。

如：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）5、表动作、行为的时间，可译为“当”“等到”，如：为其来也，臣请缚一人过王而行（《晏子故事两篇》）【则】1.用作连词，可表示多种关系。

①表示承接关系。

一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。

可译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。

例如：故木受绳则直，金就砺则利。

（《劝学》）②表示假设关系。

有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。

例如：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）③表示并列关系。

这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）。

可译为“就”，或不译。

例如：位卑则足羞，官盛则近谀。

（《师说》）④表示转折、让步关系。

表示意思有转折时，“则”字用在后一分句，可译为“可是”“却”；表示姑且承认一件事，预备下句转入正意时，“则”字用在前一分句，可译为“虽然”“倒是”。

例如：于其身也，则耻师焉，惑矣。