人教八下7.1 南方地区 自然特征与农业导学案
南方地区《自然特征与农业》教学导案
南方地区《自然特征与农业》教学导案一、教学目标1.知识目标：了解南方地区的自然特征和其对农业的影响；2.能力目标：培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力；3.情感目标：培养学生对农业的兴趣和热爱。
二、教学重点1.了解南方地区的自然特征；2.掌握南方地区的农业特点；3.分析自然特征与农业的关系。
三、教学难点1.分析南方地区自然特征对农业的影响；2.掌握南方地区相应的农业技术和措施。
四、教学资源1.教学课件；2.相关的地理教材和辅助教具；3.南方地区的农业试验田或实地考察。
五、教学过程1.导入（15分钟）教师通过展示南方地区的农作物和农田的图片，引起学生的兴趣，引导学生讨论南方地区的农业特点以及可能受到影响的自然因素。
2.知识点讲解（40分钟）教师利用教学课件和地理教材，向学生介绍南方地区的自然特征，包括气候、地理位置、土壤条件等，并解释这些自然特征对南方地区农业的影响。
教师还可以通过图表和数据，向学生展示南方地区主要农作物的种植情况和相关的农业技术和措施。
3.小组讨论（20分钟）将学生分成小组，每个小组选择一个南方地区的县市进行研究，要求学生收集该地区的自然特征和农业情况，并归纳总结自然特征对农业的影响。
学生可以利用网络、图书馆或其他资源进行调查和研究。
4.小组报告（20分钟）各小组派代表向全班汇报他们的调查结果和归纳总结的自然特征和农业情况。
教师及其他学生可以对报告内容进行提问和评论，以促进学生之间的互动和深入思考。
5.拓展活动（45分钟）六、教学总结教师对学生进行思维导图、课堂记录或简要总结，回顾本节课的主要内容和学习收获。
对于学生提出的问题，教师给予答疑，并鼓励学生进一步深入思考和研究。
七、教学评价1.学生的参与度和积极性；2.学生对南方地区自然特征与农业关系的理解和分析能力；3.学生的实地考察报告和小组讨论的质量。
八、教学反思在授课过程中，教师要注重灵活运用不同的教学方法，如讲解、小组讨论和实地考察，以激发学生的兴趣和主动参与。
人教版八年级地理下册7.1《自然特征与农业》导学案
第一节自然特色与农业年级 :八年级科目 :地理课型 :序号 :主备人使用人 :审查 :使用时间:学习目标1.能利用地图描绘和概括南方地域的地点、范围、地形、天气等自然环境特色。
2.能举例说明南方地域自然地理环境对生产、生活的影响。
3.掌握南方地域发展农业的有益条件和不利条件。
要点难点要点：南方地域的自然环境特色及农业发展状况。
难点：自然地理环境对生产、生活的影响及南方地域发展农业的有益条件和不利条件。
任务一：天气湿热的红土地自主预习：1、地点：位于----以南、以东、位于我国的南部。
2、地形：西部以和为主。
东部为交织散布的、和。
在沿江散布着和。
3、河流：该区河湖众多有中国第长河江和汛期最长的江流过。
4、天气：大多数地域是南部是。
（找到描绘天气特色的词句，标明在书中）5、土壤：以为主，四川盆地有，所以又被称为“”。
合作研究：联合“中国的天气散布图”及课本46 页的内容，概括南方地域的天气特色。
为何称长江中下游地域为鱼米之乡？任务二：重要的水田农业区自主预习：学生自读47 页内容，总结概括南方地域发展农业的有益条件及耕地种类、主要农作物等。
1、南方地域发展农业的有益条件：（1）期与期一致，水热资源丰富、配合好。
（2）平原、三角洲地势，土壤（3）农业生产悠长，生产水平高。
，河流密集。
2、南方地域发展农业的不利条件：（1）江淮地域的，南部沿海地域的影响大。
（2）红壤散布区强，土地。
（3）云贵地域的地貌，不利于农作物的生长。
3、填写下表：南方地域耕地种类农作物熟制粮食作物油料作物经济作物糖料作物纤维作物水果合作研究：1、联合中国的天气知识，剖析南方地域发展农业的不利条件，并追求解决举措。
2、学生自主达成48 页的活动题。
成就展现（自信地举起手，展现你的风范）解难答疑（经过老师的剖析和总结，把你掌握不牢的地方写在下边留白处）反应练习：1、以下对于我国北方地域与南方地域存在的自然差别的描绘，正确的选项是（）A 北方地域 1 月的均匀气温在0℃以上，南方地域在0℃以下B北方地域、南方地域冬天河流都不结冰，河流终年能够行船。
人教版八下地理第七章第一节《南方地区自然特征与农业》教学设计
第一节《南方地区自然特征与农业》教学设计一、教学目标1.运用地图说出南方地区的地理位置，识别该区域的主要地形类型。
2.运用地图与气候统计图表归纳南方地区的气候特征。
3.运用地图和资料说出南方地区的农业特点。
4.了解农业的发展要因地制宜，热爱我们祖国的大好河山。
二、教学重难点重点：南方地区的地理位置、地形特征和气候特征、主要的农作物和影响因素。
难点：南方地区不同地形区主要的地理差异。
三、教学过程（一）导——导入部分学生观看南方地区景观视频（激趣导入，让学生们更直观地了解南方地区的景观和植被）师：同学们，我们刚才看到的景观位于四大地理区域的什么区域？（有目的性地提问，引出课题）生：南方地区。
师：我们看到的景观与我们学过的北方地区相同吗？生：不同。
师：对，这里河湖众多，山清水秀，今天让我们一起走进南方地区，来了解这个地区的自然特征与农业。
（二）学——自主学习师：同学们知道要学习一个地理区域首先要了解它的地理位置，我们来看南方地区的地理位置。
（找学生说出自己的答案，并指出具体的位置，以及关键点，可以锻炼学生们的自主学习能力和读图指图的能力）1.南方地区位置：南方地区位于南、高原以东，东临海和海，南临海。
师：我们了解了南方地区的位置，一起来看一看南方地区有哪些地形区？（找同学到讲台指出ABCD字母分别代表的地形区，并对比北方地区以及东西部的差异）2.南方地区地形: 地形复杂多样，东西差异明显，西部为盆地和高原，东部为平原和丘陵。
师：学习了位置和地形，接下来我们要了解的是南方地区的气候（教师出示幻灯片，展示南方地区的气温曲线图和降水分布图，以及南方地区的气候类型图）通过分析让学生给出答案。
（培养学生们的分析问题的能力）3.南方地区的气候: 南方地区属于气候类型，夏季、冬季是本区气候的主要特征。
师：对比东北地区的气候特点冷湿，我们能不能用两个字总结下南方地区的气候特点。
（对比之前的学习，总结知识点，掌握更牢固）生：湿热。
人教版-地理-八年级下册-7.1自然特征与农业(南方地区) 导学案
第七章南方地区第一节自然特征与农业【学习目标】目标A：运用地图简要评价南方地区的地理位置，在地形图上能够归纳南方地区的地形特征,运用气候统计图表归纳南方地区的的气候特征和河流特点。
目标B：运用地图和资料说出南方地区农业的发展概况和发展农业的条件。
【问题引领】问题组A：南方地区的自然环境（结合课本44——46页，图7.3）1．看图描述出南方地区的地理位置和范围？2. 结合地形图，归纳南方地区的地形特征？3. 结合温度带图、干湿区图及气候类型分布图，说出南方地区所属的温度带、干湿区和气候类型，归纳气候特点？4．在图中找出南方地区的河流，你能描述出南方地区河流的水文特征吗？5. 说出南方地区土壤特点及植被类型。
6. 说出南方地区有哪些自然资源？南方地区的自然灾害有哪些？问题组B：南方地区的农业1.南方地区的耕地类型是？耕作制度？主要的农作物有哪些？2.南方地区发展农业的有利条件有哪些？3.南方地区发展农业的不利条件有哪些？对应的治理的措施有哪些？【专题检测】1．下列四幅图所示景观，分布在南方地区的是（）2. 下列描述中，属于我国南方地区的是（）A.属季风气候，冬季温暖，夏季炎热，雨季较短B.丘陵面积小，平原面积大C.甜菜和玉米普遍种植D.水热资源丰富，是我国的“鱼米之乡”3．图中能反映南方地区气候特点的是( )4．气候湿热的“红土地”主要分布在( )A．东南丘陵B．四川盆地C．东北平原D．黄土高原5．下列自然地理状况，属于南方地区的是( )①1月平均气温在0 ℃以上②年降水量在800 mm以下③植被类型主要是常绿阔叶林④河流数量少，含沙量大⑤以种植小麦为主⑥水运便利⑦农作物一年一熟A．①②⑥B．②③⑤C．①③⑥D．②④⑦6.读下图完成：（1）位于A________—B________以南、C________高原以东，东面和南面分别濒临D________海和E________海。
（2）地形：地形_______。
人教版地理八年级下册第七章南方地区 第一节自然特征与农业 导学案
7.1 自然特征与农业【学习目标】1.掌握南方地区的自然地理特征。
2.举例说明南方地区自然地理环境对生产、生活的影响。
3.掌握南方地区的发展农业的有利条件，熟悉农业的分布及主要的农作物。
【自主学习】一、气候湿热的红土地1.地理位置:南方地区位于以南、以东,东面和南面分别濒临海、东海和海。
2.地形:南方地区地形复杂多样,东西差异明显。
西部以和为主;东部有交错分布的平原、和,沿江有面积较大的平原和三角洲。
3.气候 (1)气温:南方地区纬度较低,最热月平均气温为℃,最冷月平均气温在以上。
(2)降水:受季风影响,南方地区降水丰富,年平均降水量在以上。
(3)气候类型与特征:南方地区属于湿润的亚热带、气候。
夏季、冬季是本区气候的主要特征。
4.河流、植被类型和土壤:南方地区河流流量大,汛期长,冬季结冰现象；植被类型为；土壤为在湿热的环境下发育形成的红色土壤,因此南方地区被称为“”。
二、重要的水田农业区1.南方地区发展农业的有利条件：①气候,发展农业的水热条件优越,耕地多为。
①平原地区:地势,河湖密布, 条件良好,水田集中连片。
①山区:水田零散分布在和缓坡,在缓坡上修筑,种植水稻等作物。
2.作物熟制:一年两熟至。
3.农作物:这里主要种植,也种植小麦、棉花、油菜等,盛产茶、竹、甘蔗、橡胶,以及、香蕉、菠萝等热带、水果。
【当堂检测】1.下列关于南方地区位置与范围的说法,不正确的是( )A.位于秦岭—淮河以南B.位于亚热带、热带C.包括华北地区、西南地区D.位于湿润地区2.我国南方地区的地形特征是( )A.以山地和丘陵为主B.以盆地和高原为主C.以平原和盆地为主D.西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵3.南方地区发展农业的主要优势是( )①气候湿热②水热条件优越③耕地多为水田④土地集中成片A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③4.下列农作物和农产品主要生长在南方地区的有( )①水稻②小麦③甘蔗④橡胶⑤菠萝A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤5.我国南方地区“红土地”的形成原因是( )A.湿热的环境B.干热的气候C.低平的地形D.崎岖的高原6.下列属于南方地区河流的水文特征的是( )①径流量大②汛期长③结冰期长④含沙量小⑤有凌汛A.②④⑤B.①②⑤C.②③⑤D.①②④“稻鱼鸭”模式是我国黔东南地区侗族、水族的传统耕作方法,该耕作方法不使用化肥农药,在稻田里既可养鱼又可养鸭。
初中地理八年级下册《南方地区—自然特征与农业》导学案
学法指导
1、完成表格
地形
气候
河流流量
植被类型
南方地区
2、我国南方地区有著名地形区，它们是＿＿＿＿＿(高原)和＿＿＿＿（盆地）、＿＿＿＿（平原）、＿＿＿＿（丘陵）。
3、南方地区的主要地形特征是（）
A、山地、丘陵为主B、以盆地、高原为主
C、平原、盆地为主D、平原、盆地、高原、丘陵交错分布
4、造成北方和南方自然差异的主要因素是（）
课题
《南方地区—自然特征与农业》
授课时间
2015.4
课型
新授课
授课人
学习目标
1.能够运用地图说出明确南方地区的位置、范围2.能够运用图表资料说出南方地区的自然特征及其内部地理差异。3.通过对南方地区农业生产与自然环境的分析，学习自然环境对农业生产的影响钟展学20分钟
A、气温B、降水C、人为因素D、气温和降水
5、南方地区的农业耕地类型＿＿＿＿。
6、南方地区的主要农作物＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、南方地区的农业形成的条件＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
采用归纳总结法。通过对南方地区的自然特征的学习，了解南方地区自然地理差异，以及自然特征是如何受自然地理环境影响的。进而树立人地关系协调发展的关念。
南方地区第一节自然特征与农业导学案
南方地区第一节自然特征与农业导学案南方地区是指中国的江南、华南、西南地区，这里的自然特征与农业密切相关，是中国农业的重要产区之一、本文将以南方地区的自然特征与农业为主题，探讨南方地区农业发展的特点和问题。
一、自然特征南方地区自然条件优越，拥有丰富的水资源和温暖湿润的气候，这为农业生产提供了良好的条件。
南方地区常年雨水充沛，气温适宜，光照充足，适合农作物生长。
1.水资源丰富：南方地区众多的江河湖泊和丰富的雨水资源，为农业提供了充足的灌溉水源，保证了作物生长的需水量。
2.气候温暖湿润：南方地区气候温暖湿润，四季分明，雨量充沛，适合多种农作物的生长。
冬季气温较高，不易受冻，有利于一些热带作物的种植。
3.土壤肥沃：南方地区的土壤肥沃，有机质含量高，适宜农作物的生长。
土壤中富含矿物质和营养元素，对农作物的生长发育有利。
二、农业特点南方地区农业具有以下特点：1.丰富物产：南方地区农业物产丰富，主要包括稻谷、茶叶、糖料、水果等。
其中，稻谷是南方地区的主要农作物，南方地区是中国主要的稻米产区之一2.多种农作物种植：南方地区气候适宜，适合多种农作物的种植。
除了稻谷，南方地区还种植茶叶、糖料、水果、蔬菜等，形成了多样化的农业生产体系。
3.农业产业化程度高：南方地区农业产业化程度较高，特别是茶叶、水果等农产品的加工和销售环节比较完善。
南方地区的农民通过发展农产品加工和农业经济合作组织，提高了农产品的附加值和市场竞争力。
4.农业绿色化发展：南方地区注重农业的绿色化发展，积极推广有机农业和生态农业。
通过减少化肥农药的使用，提高土地的利用效率，保护生态环境，实现农业的可持续发展。
三、农业问题与挑战南方地区的农业也面临一些问题和挑战：1.水资源短缺：尽管南方地区水资源丰富，但由于人口增加和工业化的发展，水资源供需矛盾逐渐显现。
农业生产需要大量的灌溉水源，水资源的短缺对农业生产造成了一定的影响。
2.土地资源紧张：南方地区是中国的经济发达地区之一，城市化进程加快，土地资源日益紧张。
人教版八年级地理下册 第七章 第一节 南方地区自然特征与农业 导学案
人教版八年级地理下册第七章第一节南方地区自然特征与农业导学案
天津市普育学校导学案
班级：姓名：（组号）
课题南方地区自然特征与农业
课型新授主备审核
学习目标：1、借助地图描述和评价南方地区的位置、范围、地形特征。
2、根据气温和降水图总结南方地区的气候特征，了解红土地的成因。
3、结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件；了解南方地区主要的农作物及分布。
导学过程
<<南方地区自然特征与农业>>
姓名：（组号）班级：分数：
一、选择题
1.三国时，赤壁之战后，魏、蜀、吴终成三足鼎立之势，根据自己的认识，蜀国主要的根据地是：（）
A．长江三角洲 B．洞庭湖平原 C．华北平原 D．四川盆地
2．外地客人到南方地区，让他品尝南方特色水果，大致应提供（）
A．柑桔、香蕉、荔枝等 B．苹果、杏、梨、桃等
C．西瓜、葡萄、石榴等 D．无花果、哈密瓜、榴莲等
3．下列表示南方农作物的一组是：（）
A．小麦、玉米、谷子、高粱等 B．水稻、油菜、甘蔗、橡胶等
C．小麦、棉花、谷子、甜菜等 D．青稞、小麦、棉花、葡萄等
4．农作物收获次数的多少，与该地区生长期的长短有关。
据此判断，下列地形区农作物收获次数最多的可能是（）
A．华北平原 B．东北平原 C．珠江三角洲 D．长江三角洲
二、提升训练
1.南方位于以南、以东、濒临、；
2.主要的四大地形区：、、、；
3. 气候，特征：、；
4．农业，粮食作物：，经济作物：、、、。
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南委泉中学八年级地理下册导学案7.1 自然特征与农业
学习目标1、利用地图说明南方地区的位置、范围以及地形特征||。
2、运用地图和资料说明南方地区的气候特征||，了解红土地的成因||。
3、结合地形、气候特点||，分析南方地区农业发展的有利条件；以及主要农作物及其分布地区||。
学习
方法
问题学习法、归纳学习法、合作学习法
预习【自主学习】阅读教材内容||，完成下列问题：
气候湿热的红土地
1、位置：位于-- 以南、以东||，东、南面分别濒临____海和____海||。
2、地形：复杂多样||，东西差异明显||。
西部以和为主||。
东部为交错分布的、和||。
在沿江分布着面积较大的和||。
3、河流：该区河湖众多有中国第长河江和汛期最长的江流过||。
4、气候：南方地区纬度_______||，属于湿润的_________、__________气候||。
本区气候的主要特征是夏季______________||，冬季______________||。
（找到描述气候特点的词句||，标注在书中）
5、植被与土壤：由于水热充足||，这里的植被类型主要是____________||。
在湿热环境下发育了红色的土壤||，因此南方地区被称为“_________”||。
四川盆地有||，因此又被称为“”||。
重要的水田农业区
学生自读47页内容||，总结归纳南方地区发展农业的有利条件及耕地类型、主要农作物等||。
1、南方地区发展农业的有利条件：
（1）期与期一致||，水热资源丰富、配合好||。
（2）平原、三角洲地势||，土壤||，河流密集||。
（3）农业生产悠久||，生产水平高||。
2、南方地区发展农业的不利条件：
（1）江淮地区的||，南部沿海地区的影响大||。
（2）红壤分布区强||，土地||。
（3）云贵地区的地貌||，不利于农作物的生长||。
3、填写下表：
南方
地区
耕地
类型
农作物
熟制
粮食
作物
经济作物
油料作物糖料作物纤维作物水果
展示【合作探究】小组合作完成下列问题
探究1：读图7.3认识南方地区的地形差异对气候的影响||。
（1）冬季||，四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖||。
（2）西双版纳地区不受寒潮影响||，而广州却受寒潮影响||。
探究2：阅读教材47-48页||，南方地区发展农业的有利条件：（1）地形：平原地区||，地势_________||，耕地多为_________||，且集中连片||，山区的_________零散分布在河谷和缓坡；（2）气候：南方地区气候_________||，发展农业的__________条件优越；（3）灌溉：河湖_________||，
灌溉条件良好||。
不利条件主要有哪些||，并寻求解决措施||。
反馈【达标检测】
1、关于南方地区位置和范围的叙述正确的是（）
A、位于秦岭—淮河以北
B、青藏高原以东
C、东临渤海和东海
D、南临黄海和南海
2、南方地区的地形特点是（）
A、山地和丘陵为主
B、平原和盆地为主
C、高原和山地为主
D、平原、盆地、高原、低山和丘陵交错分布
3、下列地形区不属于南方地区的是（）
A、长江中下游平原
B、云贵高原
C、东南丘陵
D、黄土高原
4、南方地区的气候特点是（）
A、湿热
B、干旱
C、高寒
D、烈风
5、南方地区发展农业的有利条件是（）
①气候湿热②多水田且集中连片③地势低平④暖温带气候⑤河湖密布||，灌溉条件良好
A、①②③④
B、②③④⑤
C、①②③⑤
D、①③④⑤
6、下列农作物属于南方地区的是（）
A、小麦、大豆、苹果、葡萄
B、水稻、棉花、甜菜、谷子
C、小麦、油菜、柑橘、棉花
D、水稻、油菜、甘蔗、香蕉
7、从地形影响的角度分析||，冬季四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖的主要原因是（）
A、四川盆地位于长江上游
B、长江中下游平原受秦岭山脉的阻挡
C、四川盆地周围地势高阻挡了冬季风
D、长江中下游地形以平原为主
【能力提升】
读“我国南方地区”图||，回答问题||。
（1）写出下列字母代表的地理事物名称：
地形区：A_____ __ B__________ C___________
山脉：D____________ E_____________
河流：F____________
（2）南方地区的气候属于__________、____________气
候||，气候特征为夏季_________||，冬季_________||。
（3）南方地区的耕地类型是_________||，耕作制度为_______________||，主要粮食作物是________||，从气候条件||，盛产该农作物的原因______________________________||。
（4）莲藕、椰子、竹笋是南方三种常见食材||，根据生长特性与主要分布区进行连线||。