五年级作文之五年级关于我最喜爱的景物作文500字
五年级优秀写景作文500字(精选9篇)
五年级优秀写景作文500字(精选9篇)五年级优秀写景作文500字篇1我爱无边无际的大海，我爱壮丽的雅鲁藏布大峡谷，我爱被称为天下奇观的钱塘江，但我更爱那景色秀丽的大罗山。
刚到大罗山，一幅幅美丽的画卷就映入眼帘。
瞧，那里奇峰罗列，怪石嶙峋!一块块石头堆积在一起，千姿百态，惟妙惟肖。
有的像一只乌龟，好像正趴在地上睡大觉;有的像一头大河马，静静地站着抬头仰望，似乎正在欣赏大罗山的风光呢;还有的犹如一只青蛙蹲在草地上，正准备起跳呢!这些千奇百怪的石头，吸引了众多游客。
大罗山山脚下的那条河水也十分迷人。
看!河水清澈见底，清得能看见沉积在河底的沙石和一些已经发黑的树叶。
小鱼在河里游来游去，你瞧!有的正朝着河岸吐泡泡;有的一动不动地停着，可能是玩得太累了，所以才在这个时候补补觉吧;有的三五成群地围着，似乎在讨论等会儿要玩什么。
这群小家伙是不是很有趣呢?要是从高处望去，那河面呈现出的景色就更美了。
只见蓝蓝的天空倒映在水面上，水更蓝了;朵朵洁白的云朵倒映在水面上，水更白了;重重叠叠的山峦倒映在水面上，水更绿了。
一阵微风吹过，水面荡漾起一阵阵涟漪，立刻成了一幅幅迷人的水墨画。
来吧!让我们投进大罗山的怀抱，去感受这无限的风光吧!五年级优秀写景作文500字篇2暑假里，我和家人到龙口海边游玩。
想到很快就要见到一望无际的大海，心情像那天的天气一样好。
我们首先来到沙滩上，沙子黄黄的、细细的，用手摸上去软软的，舒服极了，在太阳光的照射下发出七色的光芒，好像金子一样，灿烂无比。
我们又到了沙滩的礁石上，礁石的样子奇形怪状，有的像小鱼，有的像狮子，还有的像袋鼠，形态各异，但又各有各的美丽。
我们沿着海边走着走着，突然，大海远处出现了几道波纹，天色慢慢地暗了下来，瞬间，浪花像一只愤怒的海兽，咆哮地向海岸扑来，扑到礁石上，发出“哗……哗……”的惊涛声，我们赶紧往宾馆跑去。
过了一会，透过宾馆的窗户，我看见海面慢慢地平静了下来，在太阳光的照射下波光粼粼，泛着美丽的波纹，时而有几只顽皮的小鱼跳出水面，与海面上飞翔的海鸥，形成了一幅美丽的图画!每当回忆起那一次去大海的经历，我都会被大海的美丽所陶醉，那金黄色的沙滩，千奇百怪的礁石，波澜壮阔的大海，深深地吸引着我，期待下一次去观海。
我的心爱之物小学五年级满分作文500字10篇
我的心爱之物小学五年级满分作文500字10篇每一个人都有自己的心爱之物。
有的好玩，有的好看，它或许长得平平凡凡，但对我们自己来说，它是最棒的。
下面是我为大家带来的我的心爱之物小学五年级总分值作文500字最新10篇，盼望大家能够喜爱！我的心爱之物小学五年级总分值作文1在我的书桌上有一盏美丽的台灯。
没错!它就是我的心爱之物。
我的台灯是盏美观大方又设计简洁的灯，是我在上辅导班时获得的奖品，所以我非常喜爱它。
黑白相间的色调显得简洁大气。
它可以360度旋转，能上下调整，还可以随意折叠伸缩。
把台灯折叠后，看起来像个翻盖手机似的，灵巧极了。
底座的侧面有一个黑色的推式开关，从高挡到低挡，只要轻轻一推，光明的灯光马上就洒了出来。
台灯虽然不会说话，但却尽职尽责地陪伴我学习。
有时我累了，一抬头就望见它微笑着对我加油打气，仿佛让我坚持完成作业;有时我心情不好，都会对它说说心里话，它呢，就歪着头倾听，似乎要给我一些劝慰。
记得有一天，我的作业特殊多，十点钟了还没写完，我又累又困，手上的笔渐渐停了下来。
我想：先睡觉吧，作业明天早上再写。
当我打算起身时，抬头就看到台灯一脸肃穆地望着我，它仿佛在说：“小主子，你可不能偷懒呀，坚持就能胜利，我陪你一起。
”我看着台灯，想了想，再次拿起作业谨慎写起来。
台灯，你是我的好伙伴，更是我的“指路明灯”。
我喜爱你，愿你恒久伴我成长。
我的心爱之物小学五年级总分值作文2大家都有心爱的东西吧?有的人喜爱的可能是一双滑冰鞋、一本书，或者是一个文具盒。
可我不一样，我的心爱之物也很特殊，是两个毛绒玩具——一只猴子和一只小熊。
先来介绍一下我的小猴子吧，它身穿一件粉红色的衣裳，衣服上缝着另一只得意的小猴儿，它还穿着一条红色的裤子，胖嘟嘟的，非常得意。
它的毛色是酒红色，很适合它的衣服。
它有一张米色的桃心脸，大大的嘴巴微微笑着，黑色的眼睛滴溜溜，就是这一个平凡的毛绒玩具成了我的心爱之物。
小猴子叫什么名字呢?它呀叫“汤圆”。
小学五年级写景作文范文500字【五篇】
小学五年级写景作文范文500字【五篇】我去过古老的故宫，去过宏伟的万里长城，去过举世闻名的颐和园……但最令我印象深刻的还是家乡的滨江公园了，滨江公园一年四季的景色都让我难以忘怀。
春天，滨江公园请来了春风姑娘来做客，春风姑娘的到来使滨江公园万物复苏，树木又有了新的树叶宝宝，小草也从大地中钻出来，小鸟也在树枝上欢迎春天的到来。
在绿绿的草地上，美丽的野花也露出了笑脸，玫瑰丛里的玫瑰也含苞待放！柳树的枝条也随风舞动，仿佛是春风姑娘在给它梳头发呢！石子小路上的人也越来越多了。
夏天来了，春姑娘走了，夏妹妹又在这里撒起了欢，以前的小树苗也长成了大树呢！树叶也更大更密了，人们在树荫下乘凉聊天，鸟儿们也在这里一展歌喉，小猫小狗也在草丛中穿梭玩耍，仿佛有用不完的力气。
秋天的到来使滨江公园变得更加凉爽了，树上的叶子也成熟了离开了自己的父母，小草枯萎了，花朵凋谢了，小鸟儿飞走了，一切变得那么清静。
冬天的滨江公园被冬姑娘盖上了雪白的被单，树木上的叶子也都枯黄了，北风呼啸而过，这下小孩子们可乐了，在滨江公园打雪仗，堆雪人，滚雪球等，孩子们的欢声笑语在滨江公园回荡。
一年四季的滨江公园各具特色，各有各的独特之处。
春夏秋冬对于滨江公园来说缺一不可，我爱一年四季的滨江公园。
【篇二】小学五年级写景作文范文500字我喜欢蓝色，因为它是天空的颜色。
蓝色包围着我们，一种宁静，柔和的感觉袭上心头。
如果说，大地是孕育万物的母亲，那么，天空便是用双手温暖着世间的父亲。
我喜欢天空，它用独特的方式包容着我们，让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。
我喜欢淋雨，因为它是天空的眼泪。
雨，是伤感的，它因思念大地而落下的；雨是神圣的，因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的；雨是快乐的，因为它不但传递着天空的思念，还用自己的身躯滋润大地。
我喜欢天空，它用独特的方式传递自己的情感，让我们生活在这多彩的世界中。
我喜欢看云，因为它是天空的表情。
云，是多变的，忽而晴空万里，忽而阴晴不定，忽而一片乌黑。
写景作文五年级500字左右10篇
写景作文五年级500字左右10篇1.写景作文五年级500字左右有些人喜欢春天，因为春天是万物复苏的季节；有些人喜欢秋天，因为秋天到处都是金黄色，是丰收的季节；有些人喜欢冬天，因为冬天是下雪的季节，可以看到皑皑白雪。
但我却钟情于夏天，因为夏天的万物总是充满活力和生机。
谁说只有春天是个百花争艳的季节。
夏天的花可不比春天少，不信你看，那粉红的是荷花，荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
那黄色的是芍要花，它那千娇百媚的姿态堪比国花“牡丹”，它的根茎白芍是用途广泛的中药材。
那白色的是百合花，在植物王国它代表着纯洁与庄严，它长着美丽娇艳的花朵，细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子……夏天的花让人眼花缭乱，夏天的雨却使人倍感清新爽快。
夏天的雨，总是那么干脆利落。
它不似初春的雨，羞羞答答；也不像秋天的.雨，淅沥淅沥；更不像冬天的雪，轻飘飘的。
夏天的雨，哗啦哗啦，说来就来，充满激情活力。
夏天的雨总会把山上的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草都冲刷的干干净净。
夏天的雨落在地上，溅起来的水滴就像一朵朵绽开的水晶花，释放着它独特的芬芳。
如果说春雨是一曲幽雅的钢琴曲，那夏雨就是一首激情澎湃的交响乐。
它的每个音符都充满清新和色彩，让人陶醉。
我最喜欢在夏雨过后枕着青草的鲜香睡去……夏天的迷人之处不仅这些。
夏天人们还可以吃各色各样的冰激凌，多爽啊；夏天人们可以穿着色彩缤纷的泳衣在水里冲浪，多舒服啊！我爱迷人的夏天，你呢？2.写景作文五年级500字左右秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。
蓝蓝的天空中，一群大雁正往南飞呢！它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，一边飞，一边叫，好像在唱一首秋天的交响曲。
公园里，一棵棵银杏树高大挺拔，枝干笔直粗壮。
一片片银杏叶像一把把小扇子，被秋姑娘一夜间染成了金黄色。
秋风一吹，一把把“小扇子”随风飘落，就像一只只蝴蝶在空中飞舞，飞呀飞，飞呀飞，终于落到了地上，像给大地铺上了一条黄地毯。
选择一个喜欢的景或物写一个500字作文
选择一个喜欢的景或物写一个500字作文第一篇：《雨后的青石小巷》雨停了，空气里还带着湿漉漉的味道。
走出门，踏上那条熟悉的小巷，青石板路面上还留着水珠，亮晶晶的，像是星星不小心掉到了地上。
两旁的老房子静静的，偶尔传出几声鸟鸣，听起来特别清新。
走进小巷深处，可以看到一些小草从石缝里探出了脑袋，绿油油的，挺精神。
经过雨水洗礼后，它们更显生机勃勃，就像是给小巷穿上了一件绿色的衣裳。
小巷里的老树也显得格外精神，叶子上的水珠闪闪发光，就像挂着一串串珍珠项链。
走着走着，发现一只猫咪正悠闲地躺在一块干爽的石头上晒太阳，它眯着眼睛享受这份宁静。
我不由自主地放轻了脚步，生怕打扰到这份难得的宁静。
阳光透过云层的缝隙，洒在湿润的地面上，斑斑点点的，就像是一幅美丽的画。
继续往前走，发现一位大爷正在家门口摆弄着他的花花草草，脸上洋溢着满足的笑容。
他看到我走过，亲切地打了招呼，还让我看看他新种的花。
大爷说：“雨后最适合种花，你看，这些花儿都喝足了水，长得可欢实了。
”回到家中，坐在窗边，看着外面的小巷，心里暖暖的。
虽然只是日常的一幕幕，却充满了生活的味道。
雨后的青石小巷，不仅干净了许多，还多了几分宁静与和谐，让人感觉很舒心。
第二篇：《秋天的银杏叶》走在街上，忽然发现路边的银杏树变了模样。
叶子不再是夏天的翠绿，而是变成了金黄色，就像给大树披上了一件金色的外衣。
一阵风吹过，树叶沙沙作响，好像在诉说着秋天的故事。
捡起一片落在地上的银杏叶，仔细端详，它的边缘有些许的波浪状，就像是大海的涟漪。
叶片的脉络清晰可见，就像一幅精致的画作，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。
轻轻触摸，还能感受到叶片特有的质感，有点脆，又不失柔软。
继续往前走，看到一群小朋友在树下玩耍，他们追逐着飘落的黄叶，笑声清脆悦耳。
有个小孩捡起一大把落叶，用力一扬，树叶在空中飞舞，恍若一场小型的秋日舞蹈会。
孩子们的笑脸在金黄色的背景下显得格外灿烂。
路过一家小咖啡馆，发现店主把银杏叶做成了装饰品，挂在墙上，别有一番风味。
五年级上册我的心爱之物作文500字5篇
五年级上册我的心爱之物作文500字5篇1.五年级上册我的心爱之物作文500字篇一“一把刀，顺水漂。
有眼睛，没眉毛”。
这说的就是小鱼儿。
我心爱的小鱼儿，才搬到我家三个月，可我已经对它们有了深厚的感情。
它们一共有四条，小巧玲珑。
一条是红色的，尾巴和鳍是黑色的。
另一条是荧光黄色的，它最小，关上灯，它就是鱼缸里“最亮的鱼”。
剩下两条晶莹剔透，红中泛蓝，人们称它们为“红绿灯”。
小鱼儿每天在鱼缸里悠闲自在地游来游去，我也能够感受到“是鱼之乐也”。
在放暑假时，我一直缠着妈妈要买宠物，可她却说“不行，太脏了，还会掉毛！”我很伤心，可我突然想起来：鱼没有毛呀！而且也不脏呀！妈妈也同意了。
我们来到了卖鱼的地方，里面有许许多多的鱼。
有大的，有小的，有活泼的，有沉静的，琳琅满目，数也数不清。
我一抬头，看见了一个小鱼缸，里面有四条鱼，我看中了它们，就买回了家。
我把鱼缸放在书桌上，陪伴着我。
每天早晨起床看它们一眼，就成了我一天快乐的开始。
劳累时，看到它们充满活力地嬉戏水中，我也没了疲惫。
用手轻轻敲一下鱼缸，发出“叮”的响声，它们似乎听到了指令，一起聚到我面前，动着嘴巴，和我“聊起了天”。
我最美丽的小鱼儿，是温暖的陪伴，是可靠的朋友，也是我最心爱的宠物！2.五年级上册我的心爱之物作文500字篇二我有一只玩具狗，我叫他“二哈”，它是我之前英语考了一百分时，妈妈奖励给我的，我可喜欢它了，我很爱护它。
二哈有着灰加白的皮肤，圆圆的头上还有一对三角形的耳朵，一双黑溜溜的眼睛，像明亮的黑珍珠，它的目光炯炯有神，带着一种很开心的倔强，常常给我带来很多的鼓励，在它的脸上有圆圆的红点，像个害羞的小姑娘一样，四肢粗壮，非常可爱，我让它保持着躺的姿势，用手轻轻地把两只手合在一起，就像在给我拜年，十分有趣。
从我10岁起，“二哈”就陪着我睡了，每一天，每一个星期，每一个月，它都陪伴着我，妈妈把它洗得香香的，在梦里我也能和它玩耍，它是每天晚上守在我身边的守护者。
【五年级】写景作文500字 我最喜欢的一处风景
【五年级】写景作文500字我最喜欢的一处风景我最喜欢的一处风景我最喜欢去的一处风景，是位于我所居住的小城市的郊区。
这里有一片广阔的湖泊，它叫做“碧水湖”。
这个湖泊周围山峦环绕，绿树成荫，景色十分优美。
每当我到碧水湖时，第一件事情就是在湖边散步。
湖边修建了一条宽阔的石板路，人们可以踩在上面漫步。
路旁种植了许多花草树木，各种鸟儿在这里筑巢栖息。
夏天，柳树垂下的枝条轻轻地拍打在头上，清风拂面，给人一种凉爽的感觉。
秋天，路边的树木尽管逐渐脱去了绿装，却换上了一身金黄色的装扮，远远望去宛如一片金海。
冬天，碧水湖周围的山峦全被积雪覆盖，远处的景色仿佛置身于白色世界中。
春天来临时，湖边的花草开始竞相开放，五颜六色的花朵洒满了整个湖畔，营造出一片花的海洋。
碧水湖一周长达十多公里，湖水清澈见底。
在湖边还有一座小型码头，人们可以坐船到湖中央游玩，欣赏湖的美景。
湖中心有一座小岛，岛上有茂密的树林，树木郁郁葱葱，给岛上平添了几分神秘感。
每当夜幕降临时，岛上灯火辉煌，璀璨夺目，湖面倒影着灯光，美不胜收。
在碧水湖畔还有一家小饭店，我每次去都会去那里吃饭。
这家小饭店环境优美，座位面对着湖景，食物味道也不错。
我喜欢点一份鱼肉火锅，饭店会给每桌客人送上一份鲜花，营造出了温馨浪漫的氛围。
除了湖泊，碧水湖的周边景色也十分漂亮。
山上有许多温泉，水质清澈，因此被人们称为“仙境温泉”。
温泉旁种满了桃花，春天来临时，满山遍野的桃花开满了山谷，远看如同一片粉色的云彩，美得让人陶醉。
每当我到碧水湖，无论是看湖水、赏花草还是品尝美食，都让我感到无比开心。
这里有如此美丽的风景，让我心情愉快，心灵得到舒展。
每次来到这里，我都感到身心愉悦，仿佛与自然融为一体，感受到了大自然的魅力。
我希望能够经常来到这里，与这片美丽的风景亲近，给生活带来更多的快乐和感动。
五年级写景的作文500字范文(精选10篇)
五年级写景的作文500字范文（精选10篇）1.五年级写景的作文500字范文篇一金秋十月，秋风送爽，送来的不仅仅是凉爽，还送来了沁人心脾的桂花香。
桂花是马鞍山的市花，大街小巷都有桂花树。
在雨山上，有许多桂花树。
开花时，桂花香弥漫了整座雨山，真是桂子花开，香飘十里呀！我闻着香味，什么烦恼也没有了。
桂花树虽然不像梧桐树那样高大。
威武，但是它的枝叶郁郁葱葱，远远看去就像一把撑开的绿色大伞。
桂花树的叶子和爬山虎的.叶子一样，刚长出来的叶子也是嫩红，渐渐变成嫩绿，长了很长时间，叶子就变成墨绿的。
别看桂花树平常一身毫不起眼的绿色，但是一开花就与众不同。
九月间，浓密的绿叶中探出了一个个金黄色的小脑袋，在绿叶的映衬下，非常鲜艳，像夜空中闪烁的星星。
我情不自禁地摘下一株桂花，仔细观赏。
花朵小巧玲珑，有四片花瓣，非常娇嫩，像蝴蝶的翅膀，像害羞的小姑娘，抱在一起，依偎在绿叶妈妈的怀里。
我把桂花放在鼻子下闻了又闻。
闻到了牛奶的香味；闻到了糖果的味道；闻到了荷叶的清香；闻到了蜂蜜的香味……桂花不但香味迷人，还有很多用途。
它可以做桂花蜜。
桂花茶和桂花糖……啊！桂花你迷人。
芬芳，我喜欢你。
2.五年级写景的作文500字范文篇二我的家乡是瓜果飘香的新疆，我去过家乡的很多地方，比如：福海、可可托海……最让我记忆深刻的要数白哈巴村了。
那个被阳光洒满的村庄，那个被绿草布满的村庄——白哈巴村，它的四季会是什么样呢？春天，绿色的草地杂夹着一些冰雪。
十几天后，冰雪融化了，大地又变得生机勃勃。
鸟儿从空中飞过，留下了它那动听的歌声。
花儿有的已经开了，一束束，一朵朵，把草地打扮的更美了；有的害羞的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，饱胀的好似小婴儿那红扑扑的脸蛋一样。
夏天，绿宝石似的大草原上到处都是吃草的牛羊，图瓦人骑在马上，他清脆的口哨声传遍了草原。
最美的是夕阳西下，橙色、黄色、红色的夕阳好似把蓝水晶一般的天空染过一样，羊也“咩咩”地叫着，好像在赞美夕阳。
我喜欢的一处风景作文500字10篇
我喜欢的一处风景作文500字我喜欢的一处风景作文500字10篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我喜欢的一处风景作文500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我喜欢的一处风景作文500字10篇1我的家乡在壶瓶山水田村，那里是个人勤春早，山清水秀的好地方，但让我印象最深的，是伯伯家旁那片美丽的田野。
春姑娘的脚步近了，田埂上的小草伸出了嫩嫩的小芽，像触角一样，试探着春天的气息。
无名的野花默默地开着，为大地添了一笔色彩，飘了一缕清香。
仲春时候，伯伯和村子里的人们开始插秧了，他们插秧的时候，我也在田埂上玩耍，或在田埂上找一两朵野花插在头顶上，或在草丛中，用三叶草编个花环戴在头上，真是其乐无穷。
夏天悄然而至，带来的是炙热的骄阳，快乐的暑假里，我和小伙伴们在细细长长的田埂上奔跑、玩耍，我们的笑声洒满了田埂，那翠绿的麦子，被太阳晒得低下了头，弯下了腰。
有时，一阵微风吹来，满天的麦子吹来，泛起了绿色的波浪，这景象着实迷人。
田野上小小的银杏叶扇啊扇，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽，白色的野菊花熏香了田间的羊肠小道，金黄的麦子承载着农民伯伯辛勤的汗水,一片丰收的景象。
田野里堆起了一堆堆稻草垛，农民伯伯的心里乐开了花儿。
当树上落下了秋天的最后一片落叶时，冬天便迈着厚重的脚步来了，紧跟着的是皑皑的白雪，田野和田埂都盖上一层厚厚的棉被，俗话说得好：“瑞雪兆丰年”，看着这皑皑的白雪，农民伯伯心里能不高兴吗？家乡的稻田，记载着我童年的美好记忆，此时此刻，我想为家乡这美丽的稻田高歌一曲。
我喜欢的一处风景作文500字10篇2我去过美丽的沈阳世博园,也去过高大雄伟的长城,,但我最喜欢的还是我家乡的万紫山。
星期天的下午,我们一行三人来到万紫山脚下,远远望去,只见一条羊肠小道隐藏在绿树依依的森林里,树林里的枫叶已逐渐变成黄色。
以写景为话题的作文五年级500字范文【三篇】
以写景为话题的作文五年级500字范文【三篇】作文一：美丽的乡村我住在一个美丽的乡村，这里的景色非常美丽，给我留下了深刻的印象。
每当清晨，阳光透过云层洒向大地，乡村整个被阳光染成了金黄色。
我走出家门，迎面感受到了清新的空气，闻到了花香。
路边的花儿竞相开放，有红的、黄的、白的，各种各样的花儿使整个乡村更加美丽。
还有郁郁葱葱的大树，树叶随风摇曳，像一位优美的舞者。
草地上有许多小动物，它们在草地上快乐地奔跑，好像乡村是它们的乐园。
当太阳逐渐落下，天边的云彩变成了粉红色，整个乡村沐浴在柔和的光芒中，真像一幅美丽的画。
晚风吹来，田野里传来田螺般的鸣叫声，牛儿们回到了家。
整个乡村逐渐变得宁静，只有偶尔传来的鸟儿的啾啾声。
我爱我的家乡，我爱这美丽的乡村景色！春天真是一个美丽的季节，我的家乡乡村也因此而变得更加美丽起来。
天空湛蓝湛蓝的，阳光明媚温暖。
乡村里的花儿开满了大地，有红的、黄的、蓝的、紫的，什么颜色的花都有。
它们争奇斗艳，因为它们都想被人们喜爱。
在花海中嬉戏的小鸟欢快地歌唱着，像在向大家展示这美丽的景色。
田野里的庄稼也长得茁壮多啊！一棵棵高高的稻秧，长得笔直挺拔，好像一个个小士兵在守卫着家乡的安宁。
有的稻花已经开了，金黄的稻穗抬头望去，好像笑盈盈地向我招手。
路边的果树开满了花儿，一片白，像一朵朵小云彩，漂浮在绿油油的树叶上。
湖面上还有几朵莲花，它们白白的，看上去十分美丽。
静静地躺在水中，好像是在向人们宣告这个季节的到来。
夏天的乡村真美丽！一到夏天，乡村就变得生机勃勃起来。
河水哗啦啦地流淌着，水面上放着许多小纸船。
小朋友们手拿着小竹竿，把小纸船吹动起来，船在水面上迅速地前进着，好像在聚会。
田野里一片金黄，稻穗已经成熟了。
它们秀美地挺立在田野上，好像一片片金黄的海洋。
屋后的果树上结满了果实，有红的、黄的、绿的，好丰收啊！成群的蝴蝶在乡村里飞舞着，它们有红的、黄的、黑的，五颜六色，真好看！绿化带里的花儿也开满了，有红的、黄的、蓝的，好热闹啊！。
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五年级关于我最喜爱的景物作文500字【篇一：我最喜欢的景物(450字)作文】精选作文:我最喜欢的景物(450字)作文说到喜欢的景物，大家肯定议论纷纷吧，什么北京的故宫呀，长城呀，天坛呀说都说不完。
而我却独钟情于重庆的山和雾。
首先把我征服的是重庆的山。
从远处望去，重庆的山蜿蜒曲折、连绵起伏，就像一条弯弯的水蛇，给人一种唯美、柔和的感觉。
待走近一看，重庆的山却别有一番风味。
只见高大雄伟的山挺立在那里，显出一种威严，就像强壮有力的卫士守候在那里，给人一种宏伟、壮观的感觉。
重庆的山也非常的多，矗立在重庆的每一个角落里，所以人们都称重庆为美丽的山城。
重庆的山优美、壮观，吸引了不少人的眼球，但是重庆的雾也毫不示弱。
早上只要你打开窗户，尽收眼底的便是重庆的雾。
早上雾多而浓，还散发着露珠的香气，给人一种清新而凉爽的感觉。
再攀上高大的山，放眼望去，就是一望无际的雾海，就像上了天堂一样，十分梦幻！所以人们给了重庆雾都的美称。
这，就是我最喜欢的景物！六年级:香水百合篇一：五年级下册《我最喜爱的景物》作文指导课与作文讲评课教案范文：我最喜欢夏夜星空夏天的夜晚，晴朗的天空布满星星。
我总爱眺望那诱人的星空。
瞧，那无数的星星亮晶晶，像一颗颗珍贵的宝石，那广阔的天空，像一块巨大的屏幕．小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的光；时而又如只只小眼睛眨呀眨的，好奇地在大地上寻找着什么东西。
星星有的喜欢独处,有的则喜欢聚在一块。
看那七颗星组成的北斗星，好似一把勺子，我真想把它从天上取下，尝尝用它盛着的银河水，甜不甜，好不好喝。
再看那牛郎星和织女星隔着银河遥遥相对，可怜夫妻恩爱却不能相聚，相传他们只能每年农历七月七日才能在鹊桥上相会。
仔细看你还会发现有十三颗星星组成的天马座，犹如一匹正扬蹄昂首的白马，威武极了。
啊，天上的星星是那么多，那么美，我数也数不清，看也看不够??传说天上原来没有星星，是月亮的女儿为了使挨饿的伙伴们在没有月亮的夜晚，能找到没有饥饿的快乐岛，而将自己变成了星星，给伙伴们照明的，难怪有时在没有月亮的夜晚，星星们闪闪烁烁，忽明忽暗呢！我仰望星空产生了无限遐想，要是我也能变成一颗星星该多好啊！在没有月亮的晚舒舒服服地睡上一觉；渴了，在银河边痛痛快快喝个饱。
我也要让世界永远光明，永远充满和平与欢乐。
啊！又是一个满天繁星的夜晚。
噢，我愿变成夜空中的一颗闪烁的星星。
篇二：五上作文 11《我最喜爱的景物》教学设计《我最喜爱的景物》教学设计教学时间：11月16日教学目标1、观察生活中的景物，在享受观察乐趣的同时提高观察力和想象力。
2、抓住景物的特点，尝试运用本单元课文的某些写景方法进行描写，表达自己对景物的赞美之情。
3、在交流和评改过程中激发潜能，丰富积累知识，陶冶情趣。
教学重难点抓住景物特点观察与描写，尝试运用本单元课文的某些写景方法，表达自己对景物的赞美之情。
教学准备教学课件教学过程一、情景导入，激发情感同学们，本单元我们学习的4篇课文，作者以优美的文字、独特的视觉，描绘了如醉如染的三峡之秋、如诗如画的天山牧场、绚丽奇异的西双版纳，还有古人诗中梅子黄时的三衢道、春雨添花的小溪深处、新月初上的浔阳、暖日和风中的庭院楼阁，可以说“一花一世界，一叶一菩提”，优美的景致总能让人流连忘返，心神荡漾。
今天，让我们拿起手中的笔，去描绘我们心中喜爱的景物（板书课题：我喜爱的景物）。
（通过回忆单元内容，激发写作热情。
)二、指导审题，明确选题，揣摩写法（一）指导审题，提炼要求。
1、读书明要求。
请同学们打开书，读一读本次习作的要求，从中你都知道了些什么？2、学生汇报，提炼习作要求并板书。
(1)写一处喜爱的景物。
(2)尝试运用本单元课文的某些描写方法，表达对景物的赞美之情。
(3)题目自拟。
（二）唤醒记忆，明确选题。
1、同学们，从小到大你一定去过不少地方，可曾观察到美好的景物？请你闭上眼睛回忆一下，在这些景物中，你最喜欢的是什么景物？它美在哪里？小组同学互相说一说。
2、在学生述说中教师要抓住一处景物，引导学生抓住特点，进行有序表达，并用生动的语言来表现喜爱之情。
（三）回顾课文，揣摩写法。
1、本单元我们学习了许多写景的文章，请你以一篇文章为例先和同桌交流一下，文章是怎样描写景物的？（例：《三峡之秋》这篇文章是按照时间顺序描写三峡美景的，分别写了三峡的早晨、中午、黄昏和夜晚的不同景色之美。
）2、指名汇报。
3、小结。
不同的文章有不同的写法，有的是按时间顺序写不同时段景色的特点，而有的则按照方位顺序进行描写。
另外，文章的表达手法也很重要，有的文章注重运用比喻、拟人、排比等手法，能够生动、形象地描绘出景物的特点。
（尊重学生的个性，用小组互动的形式为学生交流提供平台，在小组交流中揣摩写法。
)三、明确写法、拟定初稿（一）你打算运用本单元哪篇文章的写景方法写？请你按习作要求在小组内说一说，注意说出景物的特点，小组成员要认真倾听别人的发言并互相评一评。
（二）为自己的文章列提纲。
（三）和同桌说一说你的写作思路，互相征求一下意见。
（五年级学生有一定的生活阅历和知识积累，编写提纲后再说一说，帮助学生理顺写作思路，养成编写提纲的习惯。
)四、撰写初稿，评议完善（一）动笔练写。
学生根据自己的提纲，动笔习作。
教师巡视指导。
适当时，让写得好的同学把习作读一读，供其他同学借鉴，以完善自己的习作。
（二）把自己的习作读一读，改一改。
（三）小组内互读、互评。
（相互听一听，评一评，不仅能让学生发现自己习作中存在的不足，也能使学生学会欣赏别人的习作从而完善自己的习作。
)五、总结同学们，生活中的一草一木都需要我们用眼睛去发现，用心去感受。
只要大家在平时的生活中善于观察，善于积累，善于想象，我们就会感受到大自然的美妙，感受到生活的乐趣。
没有写完的同学，课下完成你的习作。
板书设计我最喜爱的景物抓住景物的特点表达自己对景物的赞美之情教学反思：教学生抓住景物特点观察与描写，尝试运用本单元课文的某些写景方法进行习作。
篇三：我最喜欢的景物作文语文教学设计篇四：五上作文 12《我最喜爱的景物》讲评《我最喜爱的景物》讲评教学时间：11月16日教学目标：1。
通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。
教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。
教学过程：一．导入新课：1．导言：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
——鲁迅。
今天我们就来上一节作文讲评课。
二．讲授新课；1．复习作文要求：2．习作总评：上一次作文大家都按照要求去做了，而且内容各不相同。
那么今天这节课我们就来讲评一下这次作文。
3．榜上有名：这次作文写的比较好的同学有（教师念名单）他们选材合理，能围绕有趣写出自己的真情实感，过程写的真实，具体，特别是语言。
心理活动描写得生动，读后让人觉的确实有趣。
总的来讲，我们班级这次作文写的都不错，老师很高兴。
4．佳作放送：①同学们。
在这么多好的作文中，李哲同学的作文让我印象最为深刻，他写的很细腻，不愧为班级的小作家。
现在我们就请他本人来读一读这篇文章。
注意；他在读文章时，你们应该做些什么呢？（学生可以自由说）??说的非常好，我们就是要以欣赏的心态来倾听。
②学生读课文。
（其他同学认真听，适当做笔记）③听了这篇文章，你最喜欢他文章的哪个地方？它的哪些环节写的比较有趣？什么地方写得比较具体，生动？④教师适时点评。
（你是从哪个角度来说的？听得很仔细，想法非常独到。
）⑤教师总评。
5．亮点欣赏。
①、佳作并不是人人都有，但每个同学的作文中或多或少都有一些精彩之笔。
有的同学虽然分数不高，但是有些语句和段落很是精妙。
可谓亮点之处。
②、请作者朗读自己的得意之作。
（出示10个优秀语句）③、欣赏之后，教师鼓励。
欣赏了这些同学的文章亮点之处，你是否有所触动，看来要写好文章留心观察，善于记忆是很重要的。
综观这些语句，老师觉的都很好，因为他们各具特色，有的风趣幽默，有的朴实真诚。
6．指点江山。
师：但是我们的同学还是给老师出了一个难题，我碰到了这样一篇文章，他虽然跟以前比较有很大的进步。
但是仍然存在很多的不足，老师想请同学们来帮忙，好不好？①出示班级里天放的文章，大家点评，一起来帮助修改。
师：你觉得这篇文章哪个地方写得好？还有哪些地方存在不足？怎么改呢？请按照本次习作的要求进行具体修改。
（出示具体修改要求）②选材是否合理，重点有没有突出。
③语句是否通顺，具体，有条理。
④文中语言，心理，动作描写是否得当。
7．学生以小组为单位，合作交流来修改。
【篇二：小学五年级写景作文】写景作文乡村美景_350字家乡的美景，让我流连忘返。
去年春季，妈妈把我送到乡下去了。
乡下的空气可真清新，所以我每天都会出门去欣赏那里的田园风景和涓涓流淌的小河。
我走进小河边，慢慢蹲下来，手伸进了河水里，感受着清凉和舒畅。
于是，我坐在河边的石头凳子上，抬头望着头顶飘过的柳枝，在微风的吹拂下，那柳枝就像春姑娘的长发，飘飘柔柔。
我漫步于乡间小道上，感受着花的芬芳。
这儿的花可真多，有桃花、梨花、迎春花??它们都傲然挺立在那儿，好像争先恐后地给我们展示着它们的妩媚、娇艳。
向远处望田野里，就像铺上了厚厚的一层绿毯。
走近些，就能看到农民伯伯辛勤劳动的景象??我喜爱农村，我更加喜爱农村的春天！美丽的秋天_600字秋天，是位化妆师，把世界装扮得格外迷人；秋天，是位魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天，是位温柔的女子，迎面而来的秋风是如此的轻，如此的柔。
秋天，娇嫩的花儿都已凋谢，那谁才是秋天里的主角呢那就是树叶。
漫步在两旁皆是树木的小路上，满眼都是落叶。
我随手捡起一片树叶，仔细地观察着。
原来是枫叶。
瞧，她多美呀！那向周围伸展的叶片，多像我张开五指的手掌啊，边缘略呈锯齿状。
上面的叶脉清晰可见，很有条理地串联在一起。
她的颜色更是美伦美奂，就好比那正在熊熊燃烧的烈火，那么的鲜艳夺目。
悲哀的人看了，也会被感召，重新振作起来。
我知道，枫叶不仅有耀眼的红色，还有黄色，绿色等一系列迷人的颜色。
看着看着，我不禁有了一个问题：为什么在清一色的黄色落叶中，只有枫叶是红色的难道是因为秋阳的熏染，还是因为离开了树妈妈我边遐思，边把她轻轻地放在手心里，继续思索着??不单是枫叶可爱，还有许多树叶也非常有趣。
瞧，我现在就找到了一个好东西，那就是冬青树叶。
别看他其貌不扬，身手可是非常“厉害”的。
边缘那锋利的刺，就是他的防身武器。
冬青树叶那冷冷的墨绿色，使满眼的黄色有了几屡生机。
比起娇嫩的花朵，倒也别有一番情趣。
远处，又飘下了几片树叶。
我连忙跑过去，捡起它们。
有穿着“迷你裙”的银杏，有高贵典雅的梧桐，有??我爱秋天，但我更爱秋天的树叶。