青少年上网利大还是弊大
中学生上网利大于弊还是弊大于利-话题作文
中学生上网利大于弊还是弊大于利-话题作文当今社会，互联网的身影可谓遍布各处，人们在不知不觉间，彻底依赖上了这个似乎看不见摸不着的”伙伴’，然而，于中学生而言，上网，是弊大于利的。
其一，上网是对我们身体造成了一定伤害的。
我们正处在人生中的第二个生长期，身体各项机能皆在趋于成熟。
长时间接触电子产品极易导致视力下降，这一点在我国青少年近视率的日益增长中能得到充分体现。
也许有人会问，互联网不也在为我们带来了学习的机会吗？诚然，在今年爆发的疫情前，”网课’、”线上学习’、”云模考’等词已经被我们熟知，但另一方面，家长们的担忧也纷至沓来。
曾有家长发表过这样的言论，”我那孩子在家上网课，一天下来，孩子在电脑、手机屏幕前要看四五个小时，作业、笔记也要以手机提交，连着几天眼睛非常疲惫，本来就近视的眼睛，现在怕是更严重了，了。
’这位家长的话道出了绝大部分家长的心声，我们不否认网课为我们带来的学习资源，但是在这个过程中，我们付出的不仅仅是时间，与此同时还有我们的健康。
其二，上网影响我们的身心健康。
沉溺在虚幻的网络生活里的人不在少数，青少年尤为容易养成网瘾，代码编写出来的数据、程序当然美好，因为在人类眼中，理想世界永远丰满，现实生活最不舒心。
所以仿佛拿上手机，抱好键盘就可以超然世外。
当人们都习惯了低头时，仰起头的人反而成了异类。
而处于我们这个年龄的中学生，正是诸多低头族中的新鲜血液。
据悉，我国网上冲浪群体主要集中在城市白领、自由职业者、工人和学生。
而调查结果又显示，拥有中学学历的人群竟占了60。
9%，且不论这近6成的人群由哪些职业组成，但是这6成数字就让人震惊。
在网上你对别人嘘寒问暖，可现实里你为父母捏过几次肩，做过几次饭？逢年过节，我们想的不是祝福问候，是某某游戏又要出新活动了，某某端游要上线手游版了，放假了又可以玩多久手机，打多久游戏了仿佛只要和网络一挂钩，很多事情就变得不那么重要了。
但我们回头想想，我们，是中国当代中学生，是将来为社会做贡献，为人民谋福祉的一代，更是眼下要好好学习、踏实上进的一代，可为什么，到网络面前就迈不动了呢？。
网络对中学生的利与弊议论文（精选6篇）
网络对中学生的利与弊议论文相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的议论文，议论文是一种用于表达作者见解和主张的文体。
那么大家知道优秀的议论文是怎么写的吗？下面是小编整理的网络对中学生的利与弊议论文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。
电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。
网络固然好，但网络也有弊。
有很多网民沉醉于网络，这是不好的。
今天，我们就来谈谈网络的利与弊。
现代化技术为人们提供了一个方便，快捷的交往平台，拉近了人与人之间的距离。
网上学习，可以使人们知识更丰富，眼界更开阔，思维更活跃。
网络——一座没有围墙的学校，不仅可以促进我们日常学习的提高，而且可以帮助我们学到书本上学不到的知识，更是培养良好的兴趣爱好的工具。
的确，我班上的“小灵通”所知道的课外知识，有三分之二是从网上查找的。
比如：什么“神六”的进一步详细资料，什么文言文，什么歇后语……凡是老师要求找的资料，他总是找得最多。
他还经常说：“网络可帮了我大忙了呢!让我成了‘小灵通’。
”网络可以让人们了解国内外的时事新闻，学习新的知识，得到课业辅导，进行交友聊天，与各地的朋友联络，获得各种信息。
当然，网络和大千世界一样，有阳光灿烂的一面，也有阴暗的角落，还有错误的言论，不准确知识，黄色信息和怀有不良动机的网民。
所以，在网上与他人交往时更应提高警惕，不能轻易相信他人。
自从网络走进人们的生活后，一些网民，就开始沉迷于网络这个虚拟世界。
每天几小时甚至十几小时在网上流连忘返，结果浪费了许多时间，严重地影响了自己的学习和工作。
比如，有许多中学生上网废寝忘食。
举个大家不敢相信而又绝对真实的例子：有一名中学生，因沉迷于网吧，父母对他的管教置之不理，依旧我行我素，常眠于电脑前。
成绩飞速下降，后来被学校开除了……网络，对人们有利也有弊，有弊也有利。
休闲时，可以玩玩游戏。
朋友!就让我们一起去用心中的呐喊去唤醒那些沉迷于网络的各种网迷们，让他们尽快恢复到正常的工作生活中去。
青少年上网利大于弊作文
青少年上网利大于弊作文
青少年上网，好处多多。
现在的青少年，谁手里没个手机，谁家里没个电脑？上网嘛，对他们来说，就像是呼吸一样自然。
好处呢？哎呀，多着呢！你想知道什么，上网一查就知道了。
想学习新知识，网上课程多得是。
还有啊，跟朋友们聊聊天，分享点趣事，感觉整个世界都拉近了。
不过啊，上网也有那么点儿小麻烦。
虽然上网好处多，但也不能不提那些小麻烦。
网上啥都有，好的坏的都有。
有时候，一些不好的信息就会跳出来，让人头疼。
还有啊，青少年嘛，都爱玩儿，一不留神就可能沉迷网络，影响学习和生活。
话说回来，网络这东西，关键看你怎么用。
网络是个工具，用得好就是宝，用得不好就是坑。
对青少年来说，要学会分辨好坏，控制好自己。
家长和老师也要多引导，帮孩子们正确上网，让他们在网络世界里快乐成长。
所以说啊，青少年上网，利大于弊。
总的来说，青少年上网还是利大于弊的。
网络提供了那么多便利和资源，只要用得好，就能助力青少年成长。
当然啦，也要警惕那些潜在的风险，做好引导和教育。
这样，我们的青少年才能在网络世界里畅游无阻，快乐成长！。
上网利大于弊辩论词
上网利大于弊辩论词我们是赞成自己上网的。
作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。
不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。
从这个意义上说，中学生上网是利大于弊的。
网络信息的到来，上网对于青少年的我们虽说有一定坏处，但总不能因为喝水噎死过人就不喝了吧，虽然这句话有点偏激，但上网带给我们的毕竟是好处大于缺点，虽然出现过一些不好的事实。
但毕竟只是少数，有很多很多上网的人从网络上获得知识，以及其他方面的求助。
这就和以前谈论的游戏机一样，日本美国这样游戏机保有大国，也没见到他们的经济军事怎样落后，而是通过游戏出口创汇，等等，这只能说明中国人自制力差？不是吧。
一件事的好坏要看如何去对待，只要把握好度，就会很好的向前发展。
我们应该看到上网的好处，对青少年进行正确的引导，网络还是会带来很多好处。
就是你不让中学生上网，其结果也只会是他们在找他其他的方法去和外界交流，结果还是一样。
如果不让中学生上网，怕是影响学习，到网络信息社会的时代，我们还从新学起，这样只能和美国等大国距离越来越大。
前段时间美国黑客袭击中国网站，要是中国从事网络安全的人更多，就不用害怕美国的什么袭击，我想他们也不会轻易的得手吧。
我们不在青少年培养他们对网络的兴趣，将来肯定会更少的人喜欢这向职业，结果也之会是，在网络上中国仍然输给美国，网络又会变成美国袭击中国的最好途径。
所以我们不应该禁止中学生上网，而是对其加以引导，让他们往更好的方向发展。
每一个新事物的出现总会伴随着种种担心，从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏，担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等。
好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。
跨越了“利”的界线便是“弊”。
上网本身并非坏事，只是网上有一些不良东西。
可是，不良信息不但影响未成年人，也影响成年人呀。
家长怕孩子在网上交不好的朋友，看不该看的东西，这没错。
上网利大于弊还是弊大于利正方辩论资料
我们明天的辩论会，学生上网利大于弊，还是弊大于利？我是正方，下面是我的资料。
最合适答案：网络对于青少年既是有利，又是有害的。
青少年目前使用网络，在有利的一方面，主要是有些快的方式获取了最新的信息；于此之外，对青少年影响最大的是，在网络上开辟了另一种人际交往方式，对青少年用户的人际关系有了良好的影响；另外，青少年受到网络这一新鲜事物的刺激，比没有接触过网络的青少年更有创新精神，往往有助于学习，且不会出现“书呆子”情况。
青少年使用网络，有害的一方面，主要是精力的分配。
一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。
除在精力方面，在身体健康上也受到了非常大的影响集中表现在视力大幅下降。
但究竟是利大于弊，还是弊大于利，这要因人而异，但大多数青少年网民都认为弊大于利。
情况表明，通常在这个年龄段的用户，平均每周上网时间越长的，通常受到的危害更大一些。
至于游戏、网吧等通常认为是有危害的事物，我们认为应该分开来考虑，具体的分析必须涉及到整个社会网络环境等因素。
上网的危害一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
互联网是一张无边无际的“网“，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。
长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，且不必承担现实生活中的压力和责任。
谈谈对青少年上网的认识
谈谈对青少年上网的认识（利、弊）利：1为青少年获得各种信息提供了新的渠道；2有助于青少年增长见识，扩大视野，不断提高自身素质；3促进人与人之间的交流，促进青少年个性化发展。
弊：1互联网存在许多不良信息，危害青少年身心健康；2容易使青少年沉迷其中，荒废学业；3甚至使青少年走上违法犯罪的道路。
如何营造健康的网络文化环境？（从国家、家庭、学校、社会、自身等角度答题）1国家：制定和完善相关法律法规；有关部门加大对网吧的监管力度，严查非法经营网吧；有关部门加大对网络不健康网站和不良信息的整治力度。
2家庭：家长或监护人应加强对未成年子女的监护和教育，对孩子上网进行正确的引导，为孩子营造一个良好的学习和生活的环境，3学校：加强对学生的教育和管理，开设绿色网站，多开展各种有益与学生身心健康的活动。
4社会：加大对网瘾危害的宣传力度；积极营造健康向上的文化氛围；新闻媒体加强对非法经营网吧的舆论监督。
5自身：增强自我保护的意识和努力，自觉抵制不良诱惑，不浏览不健康信息，做到文明上网。
青少年应如何做到正确上网？1学会自我保护，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；2遵守网络规则，网络道德，做到文明上网，不浏览色情网站，不沉迷网络游戏；3遵守法律，做到不传播流言，不恶意攻击他人，不进行敲诈活动，不泄露国家机密；4登陆绿色网站，远离网吧等。
威胁校园安全的因素有哪些？校园周边治安状况不良，如抢劫、偷盗、社会青年在学校周围游荡等；校园周边游戏厅、网吧、舞厅、录像厅违法接纳未成年人，校园食品卫生不安全，校园暴力事件时有发生，校园公共设施存在安全隐患，如危房、漏电、水池不设防、楼梯狭窄且照明不好等。
如何防范为减少和杜绝校园不安全事故的发生？1社会方面：应该创造条件确保校园安全，如确保学校设施质量，整顿校园周边不安全隐患；2学校方面：加强安全意识教育，严格学校管理，如：开设安全教育课，建立和完善校园安全措施；3学生自身方面：加强自我保护意识，依法自律；正确对待家长和学校的教育；积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争；掌握安全自救的知识和方法。
学生上网利大于弊还是弊大于利辩论会
学生上网利大于弊还是弊大于利辩论会The following text is amended on 12 November 2020.学生上网利大于弊还是弊大于利正方：人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。
中学生上网到底是利大还是弊大呢我方坚信：学生上网利大于弊。
我将从2个方面来阐述我方观点：1.网络有必要性。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"吗。
2.网络有实用性。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养学生的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。
在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。
了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。
互联网对青少年的利辩论稿
互联网对青少年的利辩论稿
互联网对青少年的利弊辩论。
互联网的普及对青少年的生活产生了深远的影响。
一方面，互联网为青少年提
供了丰富的知识资源和学习机会，帮助他们更好地了解世界和拓展视野。
另一方面，互联网也存在着一些不利的影响，比如沉迷网络、接触不良信息等。
因此，互联网对青少年的利弊一直是一个备受争议的话题。
首先，让我们来看看互联网对青少年的利。
互联网为青少年提供了丰富的学习
资源和知识平台，可以帮助他们更好地了解世界和学习知识。
通过互联网，青少年可以轻松获取各种学科的资料和参考资料，拓展自己的知识面。
此外，互联网还为青少年提供了丰富多彩的娱乐和社交平台，可以帮助他们放松身心，结交朋友，丰富自己的生活。
然而，互联网对青少年也存在着一些不利的影响。
首先是沉迷网络。
互联网上
的各种吸引人的内容，比如游戏、视频、社交平台等，很容易让青少年沉迷其中，影响学习和生活。
其次是接触不良信息。
互联网上存在着大量的不良信息，比如色情、暴力、恐怖等，如果青少年接触到这些信息，很容易产生不良的心理和行为影响。
因此，我们必须正确认识互联网对青少年的利弊，既要充分利用互联网的优势，又要注意避免互联网带来的不利影响。
学校、家庭和社会应该共同努力，加强对青少年的互联网教育和引导，帮助他们正确地利用互联网，健康成长。
只有这样，互联网才能真正成为青少年健康成长的助力，而不是障碍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青少年上网利大还是弊大？
天高任鸟飞，海阔任鱼跃！
-----题记
兴仁县第六中学七（4）班曾雨雨正方：上网利大于弊。
通过上网，我们可以查找资料，调查中有60%的人表示上网一般会查资料。
有言道，互联网是最富有的图书馆。
我们可以通过网络达到资料共享，获得所需资料和信息。
而且，网上查找让人一目了然，网络可以让我们快速的获得知识，对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习效率。
通过上网，能够与世界相联系，获取外界信息，更全面地了解世界，直接面对信息社会。
作为现代青少年，我们不再是"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"。
时代需要我们走出校园，走向社会，关注社会，并且力所能及地参加一些活动。
在学习中，我们也不能闭门造车，而要耳听八方，眼观六路，需要了解其他学校的一些情况，以借鉴他们好的一些方法。
同时，每个人都有自己的兴趣爱好，有自己向往而未能亲临的地方；所有这些信息的获取，最便捷的方式可以说就是上网。
通过网络，我们可以走南闯北，任意遨游。
反方：上网弊大于利。
中学生正处于身心迅速成长和变动的阶段，价值观和行为方式尚未定型，自制力和辨别力较弱，面对网上新奇、刺激的信息极易受到诱惑，许多中学生把电脑和网络当成一种娱乐工具，造成了较高比例的网络沉迷；对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化；你会在新闻里看到，某少年因见网友被骗多少多少钱，这也是常发生的事；据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。
据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。
调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有犯罪行为或动机正方：上网利大于弊。
通过上网，能够缓解学习和工作的压力，能够和朋友联络。
调查中了解到，有80%以上的同学上网会选择聊天，他们认为聊天也有所收获。
有时候，我们会被学习和工作压得喘不过气来，这需要寻找方式来解脱自己，而上网可以向朋友谈谈学习、工作和生活上的事情。
虽然感觉网络有虚幻的时候，但是，网络又是有趣的，我们可以在那公平而神秘的世界里作一下坦荡的自己，
来发泄平时的郁闷，调节个人情绪。
然后又全身心地重新投入到新的学习和生活中去。
反方：上网弊大于利。
有部分同学上网目的性不高，没有处理好学习与生活的关系。
还有的同学上网自控力不强。
也许有些人本来是打算去查资料或看新闻信息的，但由于一时网络忙而无意中开启了聊天室，于是就此而聊得天花乱坠。
据调查，在校外的网吧中，平时有40%的上网者是学生；而且有许多人上网无节制，调查中30%以上的学生说会为上网而彻夜不归。
有些人上网完全是为了聊天消遣。
与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。
虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。
而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
总之，适度上网能够提高自身素质，以便更好的适应新世纪的网络社会。
但是，我们知道，凡事都是一分为二的，上网纵然有其许多好处，但在上网过程中和以及上网后所表现出来的一些问题也是不容忽视的。
网络并不是一方净土，因此我们需要擦亮眼睛，认清盲目上网给我们带来的危害。
关注网络安全，共创和谐家园！。