书愤-精修版PPT课件
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陆游《书愤》ppt精品课件
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2024/1/25
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2024/1/25
陆游散文特点
陆游的散文以其豪放、自然、真挚的风格著称，善于运用各种修辞手法，表达深刻的思想和情感。
代表作品介绍
《老学庵笔记》是陆游的代表作之一，内容涵盖政治、历史、文学等多个领域，展现了诗人渊博的学识和敏锐的观察力。此外，《剑南诗稿》等作品也充分展现了陆游散文的独特魅力。
03
文学价值及影响
《钗头凤·世情薄》作为陆游的代表作之一，不仅在文学史上占有重要地位，还对后世的文学创作产生了深远影响。
01
《钗头凤·世情薄》背景介绍
该词是陆游为悼念前妻唐婉而作，表达了词人对逝去美好爱情的深深怀念。
02
词作内容解析
全词通过对比、象征等手法，将离愁别恨、世事无常等情感融入其中，展现出陆游深沉、细腻的词风。
起承转合，结构严谨。
写作特点
强烈的对比手法，突出诗人的悲愤之情。
篇章结构
以叙事开篇，逐渐转入抒情。
善用典故，表达深沉的历史感。
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04
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06
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2024/1/25
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关键语句解读
“早岁那知世事艰，中原北望气如山”表达了诗人早年对世事的无知和豪情壮志。
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”描绘了战争场面的壮烈和诗人的豪情。
2024/1/25
诗人对国家和民族的深情厚爱，激发了读者的爱国之情和民族自豪感。
诗中所蕴含的深刻人生哲理，有助于读者树立正确的人生观和价值观。
诗中表现了诗人坚韧不拔、积极向上的精神风貌，激励读者在困境中不屈不挠。
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05
CHAPTER
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陆游散文特点
陆游的散文以其豪放、自然、真挚的风格著称，善于运用各种修辞手法，表达深刻的思想和情感。
代表作品介绍
《老学庵笔记》是陆游的代表作之一，内容涵盖政治、历史、文学等多个领域，展现了诗人渊博的学识和敏锐的观察力。此外，《剑南诗稿》等作品也充分展现了陆游散文的独特魅力。
03
文学价值及影响
《钗头凤·世情薄》作为陆游的代表作之一，不仅在文学史上占有重要地位，还对后世的文学创作产生了深远影响。
01
《钗头凤·世情薄》背景介绍
该词是陆游为悼念前妻唐婉而作，表达了词人对逝去美好爱情的深深怀念。
02
词作内容解析
全词通过对比、象征等手法，将离愁别恨、世事无常等情感融入其中，展现出陆游深沉、细腻的词风。
起承转合，结构严谨。
写作特点
强烈的对比手法，突出诗人的悲愤之情。
篇章结构
以叙事开篇，逐渐转入抒情。
善用典故，表达深沉的历史感。
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关键语句解读
“早岁那知世事艰，中原北望气如山”表达了诗人早年对世事的无知和豪情壮志。
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”描绘了战争场面的壮烈和诗人的豪情。
2024/1/25
诗人对国家和民族的深情厚爱，激发了读者的爱国之情和民族自豪感。
诗中所蕴含的深刻人生哲理，有助于读者树立正确的人生观和价值观。
诗中表现了诗人坚韧不拔、积极向上的精神风貌，激励读者在困境中不屈不挠。
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05
CHAPTER
《书愤》优秀课件(共22张PPT)
书愤
陆游
三败考场
16岁科考失败
19岁：喜论恢复，语触秦桧
29岁：喜论恢复，殿试失利
34岁：第一次踏上仕途
38岁：奏请宋高宗罢黜杨存中，因此被贬放
宋孝宗赐进士出身 40岁：因弹劾曾觌、龙大渊再遭贬官 42岁：因“鼓唱是非，力说张浚用兵” 被罢免 45岁：夔州通判
48岁：被招入四川宣抚使王炎幕府下，开始了他在南 郑的军旅生活。八个月后，王炎被宋朝廷召回，陆 游改任。
“书”：早年恢复中原之志Biblioteka 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
曾记得二十多年前，我在瓜洲做通判时， 与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的战船 在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队骑着勇猛 的快马，奔驰到西北大散关，赶走了敌人， 收复了大散关。
“书”：两次抗金胜利之役
试着赏析:
“楼船夜雪瓜洲渡 , 铁马秋风大散关”
抒情方式： （艺术 手法）
《蜀相》：间接抒情，寓情于景。
《书愤》：直接抒情，抒写悲愤。
总一结心：报国却壮志难酬，这样的遭遇不只是
一个人的，诗人的遭遇也是民族命运的缩影 。爱国的主题在中国古代诗歌中是一个永恒 的主题，有句话说“国家不幸诗家幸”，每 当国家危亡时刻，这种主题总会在诗坛上大 放异彩。陆游继承了这种传统，并把它发挥 到无人企及的高度。爱国主题不但贯穿在他 的诗歌中，而且融入了他的整个生命，成为 陆游诗歌的灵魂。
真羡慕诸葛亮，他在《出师表》里表 达了“北定中原，兴复汉室”的决心，他 确实做到“鞠躬尽瘁，死而后己”，令后 人敬仰，千古以来，有谁能和他相比呢？
“书”：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿
总结：
• 首联 “书” 早年恢复中原之志
• 颔联 “书” 两次抗金胜利之役 • 颈联 “书” 年事已高、壮志未酬之情 • 尾联 “书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿
陆游
三败考场
16岁科考失败
19岁：喜论恢复，语触秦桧
29岁：喜论恢复，殿试失利
34岁：第一次踏上仕途
38岁：奏请宋高宗罢黜杨存中，因此被贬放
宋孝宗赐进士出身 40岁：因弹劾曾觌、龙大渊再遭贬官 42岁：因“鼓唱是非，力说张浚用兵” 被罢免 45岁：夔州通判
48岁：被招入四川宣抚使王炎幕府下，开始了他在南 郑的军旅生活。八个月后，王炎被宋朝廷召回，陆 游改任。
“书”：早年恢复中原之志Biblioteka 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
曾记得二十多年前，我在瓜洲做通判时， 与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的战船 在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队骑着勇猛 的快马，奔驰到西北大散关，赶走了敌人， 收复了大散关。
“书”：两次抗金胜利之役
试着赏析:
“楼船夜雪瓜洲渡 , 铁马秋风大散关”
抒情方式： （艺术 手法）
《蜀相》：间接抒情，寓情于景。
《书愤》：直接抒情，抒写悲愤。
总一结心：报国却壮志难酬，这样的遭遇不只是
一个人的，诗人的遭遇也是民族命运的缩影 。爱国的主题在中国古代诗歌中是一个永恒 的主题，有句话说“国家不幸诗家幸”，每 当国家危亡时刻，这种主题总会在诗坛上大 放异彩。陆游继承了这种传统，并把它发挥 到无人企及的高度。爱国主题不但贯穿在他 的诗歌中，而且融入了他的整个生命，成为 陆游诗歌的灵魂。
真羡慕诸葛亮，他在《出师表》里表 达了“北定中原，兴复汉室”的决心，他 确实做到“鞠躬尽瘁，死而后己”，令后 人敬仰，千古以来，有谁能和他相比呢？
“书”：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿
总结：
• 首联 “书” 早年恢复中原之志
• 颔联 “书” 两次抗金胜利之役 • 颈联 “书” 年事已高、壮志未酬之情 • 尾联 “书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿
《书愤》精美课件(37页)
《书愤》精美课件(37页)一、课件概述1. 作者介绍：介绍《书愤》的作者陆游，包括他的生平、文学成就及创作背景。
2. 诗的背景：分析《书愤》产生的时代背景，以及作者创作此诗时的社会环境和个人遭遇。
3. 诗歌内容解析：逐句解析《书愤》的内容，揭示诗中的思想感情和艺术手法。
4. 诗歌思想内涵：探讨《书愤》所表达的思想情感，如爱国情怀、忧国忧民、报国无门等。
5. 诗歌艺术特色：分析《书愤》在诗歌形式、语言运用、表现手法等方面的独特之处。
6. 课后练习：提供一些与《书愤》相关的问题和思考，帮助读者进一步巩固所学知识。
二、作者介绍陆游（11251210），字务观，号放翁，南宋著名文学家、爱国诗人。
他一生坎坷，屡遭贬谪，但始终心系国家，忧国忧民。
陆游的诗作内容丰富，情感真挚，风格多样，尤其擅长写爱国诗。
他的诗歌在当时和后世都产生了深远的影响。
三、诗的背景《书愤》创作于南宋时期，当时国家正处于内忧外患的困境。
金兵入侵，南宋朝廷软弱无能，百姓生活困苦。
陆游深感国家兴亡，匹夫有责，但自己却报国无门，无法为国家出力，心中充满愤懑。
在这种背景下，他创作了《书愤》这首诗，表达了对国家命运的忧虑和对个人命运的无奈。
四、诗歌内容解析《书愤》全诗如下：早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
1. 首联：“早岁那知世事艰，中原北望气如山。
”陆游在年轻时并未意识到世事的艰难，如今回首往事，才发现中原大地满目疮痍，国家命运令人担忧。
2. 颔联：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
”这两句描绘了陆游当年抗击金兵的战斗场景，楼船夜雪、铁马秋风，表现出诗人英勇无畏的气概。
3. 颈联：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
”陆游曾以“塞上长城”自许，但如今已年过半百，镜中映出的是满头白发，表达了他对个人命运的无奈和对国家前途的担忧。
4. 尾联：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
《书愤》PPT课件优质课件
十一月四日风雨大作（68岁） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
诉衷情（70岁） 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河 梦断处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料， 心在天山，身老沧洲。
示儿（85岁） 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
这首有名的七律作于宋孝宗十三年（1186年）春，此 时陆游已62岁，被罢官在山阴闲居了6年。直到作此诗时， 才以朝奉大夫、权知严州军州事起用。
诵读诗歌
诗歌大意
年轻时就立志北伐中原，哪里想到世事是如此艰难。 我常常北望中原大地，收复失地的豪情壮志有如山岳。
曾记得25年前，在瓜洲渡痛击金兵，雪夜里飞驰着楼船 战舰。在秋风中跨上战马奔驰，收复了大散关捷报频传。
想当初我以塞上长城自比，立志许下扫除边患的志愿。如 今已是鬓发斑白、年老体衰，盼望北伐收复中原都成空谈。
不由人缅怀诸葛亮，《出师表》真可谓名传后世。千 百年来有谁能和诸葛亮相提并论呢！
思考：作者“书”了哪些“愤“？如何抒
发的？请结合诗句和诗人的生平具体分析。
所愤之一： “世事艰”，为抗金救国，收复失地的 事业屡遭打击而“愤”。
书愤 陆游 清汴逶迤贯旧京，宫墙春草几番生。 剖心莫写孤臣愤，抉眼终看此虏平。 天地固将容小丑，犬羊自惯渎齐盟。 蓬窗老抱横行路，未敢随人说弭兵。
书愤 陆游 白发萧萧卧泽中，秪凭天地鉴孤忠。 厄穷苏武餐毡久，ห้องสมุดไป่ตู้愤张巡嚼齿空。 细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
书愤 陆游 镜里流年两鬓残，寸心自许尚如丹。 衰迟罢试戎衣窄，悲愤犹争宝剑寒。 远戍十年临的博，壮图万里战皋兰。 关河自古无穷事，谁料如今袖手看!
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所愤之三：鬓先斑
大志落空而年华已老，何等悲怆？ 我有心，天不予，能不愤乎？ 一个“已”字生动刻画出诗人壮志难酬，岁月蹉跎的悲愤之情。
所愤之四：谁堪伯仲间
用了哪个典故？用意何在？
用了诸葛亮上表后主刘禅，出师北伐的典故。 诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁， 死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人正是以此自勉， 表明他至死也不会放弃恢复中原之志。 “谁堪伯仲间”，含蓄谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安， 以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。
中原北望气如山。
“书”早年恢复中原之志。
→ 楼船夜雪瓜洲渡，
铁马秋风大散关。
“书” 两次抗金胜利之役。
→ 塞上长城空自许，
镜中衰鬓已先斑。
“书”年事已高、壮志未酬之情。
→ 出师一表真名世，
千载谁堪伯仲间。
“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。
2.诗人为何而“愤”，表现在哪些方面？ （用诗中字眼回答）
一愤：世事艰 二愤：空自许 三愤：鬓先斑 四愤：谁堪伯仲间
不由缅怀诸葛亮，《出师表》真可谓名传后 世。千百年来有谁能和诸葛亮相提并论呢！
书愤 ○ 早岁那知世事艰， ○ 中原北望气如山。 ○ 楼船夜雪瓜洲渡， ○ 铁马秋风大散关。 世， ○ 千载谁堪伯仲间！
每一联都在“书”什么呢？
→ 早岁那知世事艰，
活动一：诵读诗歌
1.听名家诵读，初步把握情感。
早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气如山。 楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。 塞上/长城/空自/许，镜中/衰鬓/已先/斑。 出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间！
活动二：品 读诗歌
如何抒“愤”？ 为何而“愤”？ 所“书”何事？
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情感对比
《书愤》表达了作者对收复失地 的渴望和壮志未酬的愤懑，而《 示儿》则侧重于表达作者对儿子 的期望和嘱托。
与陆游其他作品的对比
风格对比
《书愤》与《游山西村》、《临安春 雨初霁》等作品在风格上有所不同。 《书愤》以豪放、激昂见长，而《游 山西村》则以清新、自然为主。
主题对比
《书愤》与《十一月四日风雨大作》 、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等作 品在主题上具有相似性，都表达了作 者对国家命运的关切和忧虑。
诗中通过对比现实与理想，表达了 作者对朝廷不作为、国土沦丧的不 满，揭示了作者对国家命运的忧虑 。
壮志未酬的愤懑
诗中表达了作者壮志未酬的愤懑， 通过描绘自己年老色衰、一事无成 的形象，展现出作者内心的痛苦和 无奈。
艺术特色
雄浑豪放
精湛的艺术表现
诗歌气势磅礴、雄浑豪放，常常以恢 宏的叙事和广阔的视角展现出时代变 迁和历史沧桑。
THANKS
对社会问题的关注
诗人对社会问题也给予了关注， 认为社会问题如果不加以解决将
会影响到国家的未来发展。
对国家未来的期望
虽然诗人对国家未来感到担忧， 但他仍然对国家未来充满期望， 希望国家能够克服困难，实现更
加美好的未来。
04
对比鉴赏
与其他爱国诗篇的对比
主题对比
《书愤》与《示儿》、《秋夜将 晓出篱门迎凉有感》等爱国诗篇 在主题上具有相似性，都表达了 作者对国家命运的关切和忧虑。
与同时代诗人的对比
杜甫与陆游的对比
杜甫是唐代著名的爱国诗人，他的诗歌以沉郁、厚重见长。与杜甫相比，陆游 的诗歌更加豪放、激昂，具有鲜明的个性和时代特征。
辛弃疾与陆游的对比
辛弃疾是南宋著名的爱国诗人，他的诗歌以豪放、激昂见长。与辛弃疾相比， 陆游的诗歌在表达方式上更加直接、明快，具有强烈的感染力。
《书愤》表达了作者对收复失地 的渴望和壮志未酬的愤懑，而《 示儿》则侧重于表达作者对儿子 的期望和嘱托。
与陆游其他作品的对比
风格对比
《书愤》与《游山西村》、《临安春 雨初霁》等作品在风格上有所不同。 《书愤》以豪放、激昂见长，而《游 山西村》则以清新、自然为主。
主题对比
《书愤》与《十一月四日风雨大作》 、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等作 品在主题上具有相似性，都表达了作 者对国家命运的关切和忧虑。
诗中通过对比现实与理想，表达了 作者对朝廷不作为、国土沦丧的不 满，揭示了作者对国家命运的忧虑 。
壮志未酬的愤懑
诗中表达了作者壮志未酬的愤懑， 通过描绘自己年老色衰、一事无成 的形象，展现出作者内心的痛苦和 无奈。
艺术特色
雄浑豪放
精湛的艺术表现
诗歌气势磅礴、雄浑豪放，常常以恢 宏的叙事和广阔的视角展现出时代变 迁和历史沧桑。
THANKS
对社会问题的关注
诗人对社会问题也给予了关注， 认为社会问题如果不加以解决将
会影响到国家的未来发展。
对国家未来的期望
虽然诗人对国家未来感到担忧， 但他仍然对国家未来充满期望， 希望国家能够克服困难，实现更
加美好的未来。
04
对比鉴赏
与其他爱国诗篇的对比
主题对比
《书愤》与《示儿》、《秋夜将 晓出篱门迎凉有感》等爱国诗篇 在主题上具有相似性，都表达了 作者对国家命运的关切和忧虑。
与同时代诗人的对比
杜甫与陆游的对比
杜甫是唐代著名的爱国诗人，他的诗歌以沉郁、厚重见长。与杜甫相比，陆游 的诗歌更加豪放、激昂，具有鲜明的个性和时代特征。
辛弃疾与陆游的对比
辛弃疾是南宋著名的爱国诗人，他的诗歌以豪放、激昂见长。与辛弃疾相比， 陆游的诗歌在表达方式上更加直接、明快，具有强烈的感染力。
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塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
•
大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，
却是衰鬓先斑，白发苍苍！
•
两相比照，何等悲怆？
•
这一结局，非我不尽志所致，非我不尽力所致，
而是小人误我，世事磨我！
内容详解
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
真羡慕诸葛亮，他在《出师表》里表达 了“北定中原，兴复汉室”的决心，他确 实做到“鞠躬尽瘁，死而后己”，令后人 敬仰，千古以来，有谁能和他相比呢？
南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时 南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主 张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再 遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的 七律作于宋孝宗十三年（1186年），此时 陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时 “扫胡尘” “靖国难”的志向眼看就要化 为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于 世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥 毫写下了这首诗。
陆 游 诗 作
同类赏析：
满江红 岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？ 驾长车、踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。
“书”：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
•
用典明志。包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并
以此自勉。
•
诸葛坚持北伐，虽“出师未捷身先死”，但终
归名满天宇，“长使英雄泪满襟”。千载而下，有
谁可与相提并论呢？
•
奸臣当道，壮士报国无门的悲哀／对诸葛亮的
崇敬之情，虽屡遭挫折，但意志并未消沉。
陆游《书愤》课件
仕途坎坷
陆游在官场上屡遭排挤和 打压，仕途坎坷，长期未 能实现报国之志。
创作《书愤》
在历经磨难和挫折后，陆 游将自己的感慨和激愤抒 发于诗中，创作出了《书 愤》这首诗。
03 《书愤》的诗词分析
诗词内容解析
陆游在《书愤》中通过描绘自然景色、历史典故和自身经历，表达了对国家命运和 个人遭遇的感慨。
诗中描绘了壮丽的自然景色，如“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，展示了作 者的豪情壮志和战斗精神。
04 《书愤》的影响与评价
后人对《书愤》的评价
高度赞扬
后人对《书愤》的评价普遍很高 ，认为它是陆游的代表作之一，
情感真挚，意境深远。
文学价值
人们认为《书愤》在文学史上具有 重要地位，其文学价值与历史价值 并重。
思想深度
后人对《书愤》的思想深度也给予 了高度评价，认为它深刻地反映了 当时社会的矛盾和民族危机。
陆游出生于一个官宦世家，自幼聪颖好学，早年在京师临安（今浙江杭 州）接受教育。他的一生经历了南宋的兴衰，见证了社会的动荡和变迁
。
陆游的文学创作始于早期的诗歌，后逐渐涉猎散文、书法等领域。他的 作品以清新自然、真挚感人著称，被誉为“诗中有画，画中有诗”。
陆游的文学成就
陆游的诗歌创作数量庞大，现存诗作九 千余首。他的诗歌主题广泛，涉及山水 、田园、边塞、爱情等多个领域，风格
《钗头凤·红酥手》
总结词：爱情悲剧
详细描述：这首词是陆游在唐婉改嫁后写下，通过对往昔美好生活的追忆，表达了对唐婉的深深眷恋 和无奈的悲哀。
《秋思》
总结词：秋景描绘
详细描述：这首诗描绘了秋天的景色，通过细腻的笔触，表达了诗人对自然景色的热爱和感慨。
《书愤》在文学史上的地位
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春如旧，人空瘦， 泪痕红邑鲛绡透。桃 花落，闲池阁，山盟 虽在，锦书难托。莫、 莫、莫。
2021
照是 绿 下 伤 影惊 ， 春 心 来鸿 曾 波 桥 。
诗界千年靡靡风， 兵魂销尽国魂空。 集中什九从军乐， 亘古男儿一放翁！
——梁启超《读陆放翁集》
2021
• 他的诗歌突出的特 点是“多豪丽语，言征 伐恢复事”，气势雄浑， 感情奔放，笔意明快；
• 第二联由“楼船、夜雪、瓜州渡、铁马、
秋风、大散关”六个名词叠加，展现了
一幅声势浩大、勇猛进攻、抗击敌寇、收 复失地的战斗场面，渲染了慷慨悲壮的气 氛，为下面自己屡遭贬谪、壮志难酬做铺 垫，体现了诗歌的精炼性和含蓄性。
2021
1 、诗中“书”了哪些“愤”？表 达 了诗人怎样的思想感情？ 2、诗歌运用了哪些表现手法？ 有 何作用？
2021
• 《书愤》颔联有哪些意象，有何作用？
• 第二联由“楼船、夜雪、瓜州渡、铁马、
秋风、大散关”六个名词叠加，展现了
一幅声势浩大、勇猛进攻、抗击敌寇、收 复失地的战斗场面，渲染了慷慨悲壮的气 氛，为下面自己屡遭贬谪、壮志难酬做铺 垫，体现了诗歌的精炼性和含蓄性。
2021
• 《书愤》颔联有哪些意象，有何作用？
• 相同点：
1.背景：《书愤》和《蜀相》都作于动乱年代 。 2.都借用诸葛亮事迹表达情感。
2021
• 不同点：
• 1.情感：
《蜀相》是杜甫晚年之作，抒发了对诸葛亮出师未捷 身先死的惋惜和不得重用的痛苦； 陆游的《书愤》则表达 了收复失地的壮志，抒发了壮志未酬、功业未成的愤懑。
• 2.写作手法：
《蜀相》借乐景抒哀情：“映阶碧草…… ”；
前两联回忆过去，抒写他的抗敌抱负。 “气如山”一语提挈全诗，须重读；“楼船 夜雪” “铁马秋风”写诗人的向往，要用炽 热的感情读出。
后两联写现在。“塞上”两句集中表现了 诗人的悲愤和无奈；“出师”两句是诗人以 诸葛亮自况，矢志北伐，死而后已，宜激昂。
这首诗的基调是悲愤，然而并不绝望，还 有豪壮的感情蕴藉其中。
（请同学们边读边思考以上问题）
2021
• 作者“书”了哪些“愤”？表达了作者 怎样的感情？
A．忧愤国家 金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。 B．忧愤朝政 求和偏安、打击主战派、政治黑暗。 C．忧愤自己 年老体衰、功业无成、壮志未酬。
2021
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
❖ 作者借北望中原，回顾了青年时的 凌云壮志和火热的战斗生活，抒发了自 己报国无门、壮志难酬、年华虚掷的满 腔激愤，悲怆中透着激昂。
2021
表 现A、借古讽今（用典） ： 手• 诗中借对诸葛亮的高度颂扬，实则是
对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤
法 恨，颂古在于非今。
？ B、对比手法：
• 诗人早年形象与晚年形象的对比。 • 理想和现实的对比。
2021
❖ 拓展思考：请用比较的方法进一
步理解《书愤》和《蜀相》这两首作 品， 并找出两首诗的异同。
2021
❖ 于是，在你61岁的时候，在你的书房，在 你的窗前，在你纵横万卷诗书之时，你想念三 国的诸葛孔明，你想他当年怎样力主北伐，鞠 躬尽瘁，死而后已。你想念《出师》一表中的 恳切浩荡之气。你想，在千年的过往英雄之中， 试问有几人可与诸葛伯仲之间，那帮主和派嗷 嗷不已的群凶自不必说了，而你胸中的百万雄 兵，你那词句铿锵的《出师表》，又是怎样的 被遗落？而今又在何方？
认识陆游，是因为他的爱国诗篇：
示儿
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
2021
2021
• 他有一颗火热赤诚 的爱国之心，渴望大宋 江山的统一，但终了只 落得黯然神伤；他曾有 过美丽的爱情，但最终 将爱情的玫瑰丢落风中。
2021
红稣手，黄滕酒， 满城春色宫墙柳。东 风恶，欢情薄。一怀 愁绪，几年离索。错、 错、错。
2021300多首），能 诗能词也能散，才华横 溢；
2021
书愤
——陆游
2021
书 愤 —— 陆 游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
2021
感情基调把握
2021
❖ 狂胡不是你的对手。你在茫茫夜雪里的 楼船猛然一动，就啸气成剑，就剑影刀光， 就杀声震天，就让狂胡伏尸百万，那河山就 阳光遍布，那遗民就笑语纷然。秋风里，你 铁血强劲的狂飙，就激起万里滚滚烟尘，胡 马望尘而逃。
2021
❖ 你的对手在大宋的朝廷里，他们躲在阳光 射不去的最潮湿的角落，他们附着那个姓赵的 家伙，一遍又一遍地算计你，让你满手的力量 无法释放，让你的剑抽不出来。无路请缨，空 怀长风；欲死报国，不见战场。你只能在那个 名叫大宋而其实很软很弱的国度里，把那段长 城在内心里修筑，巍巍浩荡，坚不可摧。但岁 月的侵蚀终是抵挡不了，时光使你的貂裘暗淡 了光色，使镜中如霜的鬓发更接近秋天。
《书愤》以典明志、借古讽今+ 对比手法(两个对比)
• 3.作品风格：
杜甫 沉郁顿挫(一三两联景仰、二四两联叹惋)
陆游 沉郁豪雄(以愤为意脉,，句句是愤，字字是愤。感 情沉郁,但二三四句大气磅礴,笔力雄浑。)
2021
❖ “拿剑，拿剑，痛击狂胡三百万。” ❖ 回望中原，你看见萧萧边关，你听见刁
斗笳鼓，猛然呐喊。 ❖ 激愤万千，气势如山，比五千仞摩天之
岳还高，比三万里入海之河还长远。
2021
❖ 少年时的梦想，壮年时的期盼，都是想 恢复中原，恢复那几万里河山。而梦想是你 的，期盼是你的，所有的正义和悲愤都是你 的，江山却是那个姓赵的，他只想求得半壁 江山的苟安。于是，你的手，你可以草就军 书和锦绣文章的手，你可以抽倚天之剑的手， 你充满正气和愿望的手，此时，攥紧的是一 把喷血的激愤和疼痛。
2021
❖ 放翁，无可奈何的 你，心事浩淼的你，就 归老林泉，而你的这一 声长叹，却在历史的长 空里，回荡千年。
2021
2021
2021
照是 绿 下 伤 影惊 ， 春 心 来鸿 曾 波 桥 。
诗界千年靡靡风， 兵魂销尽国魂空。 集中什九从军乐， 亘古男儿一放翁！
——梁启超《读陆放翁集》
2021
• 他的诗歌突出的特 点是“多豪丽语，言征 伐恢复事”，气势雄浑， 感情奔放，笔意明快；
• 第二联由“楼船、夜雪、瓜州渡、铁马、
秋风、大散关”六个名词叠加，展现了
一幅声势浩大、勇猛进攻、抗击敌寇、收 复失地的战斗场面，渲染了慷慨悲壮的气 氛，为下面自己屡遭贬谪、壮志难酬做铺 垫，体现了诗歌的精炼性和含蓄性。
2021
1 、诗中“书”了哪些“愤”？表 达 了诗人怎样的思想感情？ 2、诗歌运用了哪些表现手法？ 有 何作用？
2021
• 《书愤》颔联有哪些意象，有何作用？
• 第二联由“楼船、夜雪、瓜州渡、铁马、
秋风、大散关”六个名词叠加，展现了
一幅声势浩大、勇猛进攻、抗击敌寇、收 复失地的战斗场面，渲染了慷慨悲壮的气 氛，为下面自己屡遭贬谪、壮志难酬做铺 垫，体现了诗歌的精炼性和含蓄性。
2021
• 《书愤》颔联有哪些意象，有何作用？
• 相同点：
1.背景：《书愤》和《蜀相》都作于动乱年代 。 2.都借用诸葛亮事迹表达情感。
2021
• 不同点：
• 1.情感：
《蜀相》是杜甫晚年之作，抒发了对诸葛亮出师未捷 身先死的惋惜和不得重用的痛苦； 陆游的《书愤》则表达 了收复失地的壮志，抒发了壮志未酬、功业未成的愤懑。
• 2.写作手法：
《蜀相》借乐景抒哀情：“映阶碧草…… ”；
前两联回忆过去，抒写他的抗敌抱负。 “气如山”一语提挈全诗，须重读；“楼船 夜雪” “铁马秋风”写诗人的向往，要用炽 热的感情读出。
后两联写现在。“塞上”两句集中表现了 诗人的悲愤和无奈；“出师”两句是诗人以 诸葛亮自况，矢志北伐，死而后已，宜激昂。
这首诗的基调是悲愤，然而并不绝望，还 有豪壮的感情蕴藉其中。
（请同学们边读边思考以上问题）
2021
• 作者“书”了哪些“愤”？表达了作者 怎样的感情？
A．忧愤国家 金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。 B．忧愤朝政 求和偏安、打击主战派、政治黑暗。 C．忧愤自己 年老体衰、功业无成、壮志未酬。
2021
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
❖ 作者借北望中原，回顾了青年时的 凌云壮志和火热的战斗生活，抒发了自 己报国无门、壮志难酬、年华虚掷的满 腔激愤，悲怆中透着激昂。
2021
表 现A、借古讽今（用典） ： 手• 诗中借对诸葛亮的高度颂扬，实则是
对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤
法 恨，颂古在于非今。
？ B、对比手法：
• 诗人早年形象与晚年形象的对比。 • 理想和现实的对比。
2021
❖ 拓展思考：请用比较的方法进一
步理解《书愤》和《蜀相》这两首作 品， 并找出两首诗的异同。
2021
❖ 于是，在你61岁的时候，在你的书房，在 你的窗前，在你纵横万卷诗书之时，你想念三 国的诸葛孔明，你想他当年怎样力主北伐，鞠 躬尽瘁，死而后已。你想念《出师》一表中的 恳切浩荡之气。你想，在千年的过往英雄之中， 试问有几人可与诸葛伯仲之间，那帮主和派嗷 嗷不已的群凶自不必说了，而你胸中的百万雄 兵，你那词句铿锵的《出师表》，又是怎样的 被遗落？而今又在何方？
认识陆游，是因为他的爱国诗篇：
示儿
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
2021
2021
• 他有一颗火热赤诚 的爱国之心，渴望大宋 江山的统一，但终了只 落得黯然神伤；他曾有 过美丽的爱情，但最终 将爱情的玫瑰丢落风中。
2021
红稣手，黄滕酒， 满城春色宫墙柳。东 风恶，欢情薄。一怀 愁绪，几年离索。错、 错、错。
2021300多首），能 诗能词也能散，才华横 溢；
2021
书愤
——陆游
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书 愤 —— 陆 游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
2021
感情基调把握
2021
❖ 狂胡不是你的对手。你在茫茫夜雪里的 楼船猛然一动，就啸气成剑，就剑影刀光， 就杀声震天，就让狂胡伏尸百万，那河山就 阳光遍布，那遗民就笑语纷然。秋风里，你 铁血强劲的狂飙，就激起万里滚滚烟尘，胡 马望尘而逃。
2021
❖ 你的对手在大宋的朝廷里，他们躲在阳光 射不去的最潮湿的角落，他们附着那个姓赵的 家伙，一遍又一遍地算计你，让你满手的力量 无法释放，让你的剑抽不出来。无路请缨，空 怀长风；欲死报国，不见战场。你只能在那个 名叫大宋而其实很软很弱的国度里，把那段长 城在内心里修筑，巍巍浩荡，坚不可摧。但岁 月的侵蚀终是抵挡不了，时光使你的貂裘暗淡 了光色，使镜中如霜的鬓发更接近秋天。
《书愤》以典明志、借古讽今+ 对比手法(两个对比)
• 3.作品风格：
杜甫 沉郁顿挫(一三两联景仰、二四两联叹惋)
陆游 沉郁豪雄(以愤为意脉,，句句是愤，字字是愤。感 情沉郁,但二三四句大气磅礴,笔力雄浑。)
2021
❖ “拿剑，拿剑，痛击狂胡三百万。” ❖ 回望中原，你看见萧萧边关，你听见刁
斗笳鼓，猛然呐喊。 ❖ 激愤万千，气势如山，比五千仞摩天之
岳还高，比三万里入海之河还长远。
2021
❖ 少年时的梦想，壮年时的期盼，都是想 恢复中原，恢复那几万里河山。而梦想是你 的，期盼是你的，所有的正义和悲愤都是你 的，江山却是那个姓赵的，他只想求得半壁 江山的苟安。于是，你的手，你可以草就军 书和锦绣文章的手，你可以抽倚天之剑的手， 你充满正气和愿望的手，此时，攥紧的是一 把喷血的激愤和疼痛。
2021
❖ 放翁，无可奈何的 你，心事浩淼的你，就 归老林泉，而你的这一 声长叹，却在历史的长 空里，回荡千年。
2021
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