七年级数学上册 5.3 用统计图描述数据学案(新版)沪科版

5.3 用统计图描述数据学习目标：
1．能根据复式条形统计图或复式折线统计图提取相关信息；2．由给出的条件制作出条形统计图或复式折线统计图；
3．能根据调查的目的和数据的性质恰当地选择合适的统计图；4．知道各种统计图的作用和局限性。

重点：根据复式条形统计图或复式折线统计图提取相关信息。

预习导学——不看不讲
知识要点：复式统计图
学一学：阅读教材，解决下面的内容：
1．如图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图：
（1）这是统计图；
（2）班踢足球的人数多，班打排球的人数多；（3）项目的人数两个班是一样多；
（4）项目的人数两个班都较少。

学一学：阅读教材，解决下面的问题：
复式条形统计图
复式折线统计图
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1．如图是某城市甲、乙两家商店某年各月销售电视机的折线图：
（1）这是 统计图； （2）甲、乙两家商店销售量最多的月份是 ，最少的月份是 ；
（3）甲、乙两家商店这一年销售量的共同趋势是 ；
（4）这一年中 月两家的销售量是相同的；
（5） 季度甲商店的销售量低于乙商店的销售量，但甲商店的店主可能采取了 等这些有力的促销措施使得 季度甲商店的销售量高于乙商店的销售量。

议一议：阅读教材，解决下面的问题：
【归纳总结】各种统计图的长处：
1．扇形统计图能清楚地 ；
2．条形统计图能清楚地 ；
3． 能清楚地反映事物的变化趋势；
4．复式统计图能清楚地 。

所以我们在应用统计图描述数据时，要根据 恰当地选择合适的统计图。

选一选% 2003~xx 年粮食产量及其增长速度 粮食产量 比上年增长 43071 44347 48412 49000 48745 38000 40000 42000 44000 46000 48000 50000 52000 5
20 25 -5 -5.1 9.0 1.1 2.9 0.7
1．（安徽省中考题）如图是我国2003~xx年粮食产量及其增长速度的统计图，下列说法不正
．．确．的是（）
A．这5年中，我国粮食产量先增后减
B．后4年中，我国粮食产量逐年增加
C．这5年中，2004年我国粮食产量年增长率最大
D．后4年中，xx年我国粮食产量年增长率最小
合作探究——不议不讲
互动探究：
1．嘉禾花灯剧目丰富，根据老艺人口述记录的传统花灯剧目中，大戏有59个，中型戏33个，小戏40个，此外还有对子调40个。

其中大戏《下洛阳》、《湘子服药》、《私怀胎》（即二嫂嫂回娘家）、《大闹春》、《九莲杯》，小戏《盗花》、《都来看》、《补瓷缸》，对子调《十月花》、《接妹子》等特别出名。

按要求分别画出下列统计图：
（1）嘉禾花灯大戏、中型戏、小戏、对子调四种剧目比例统计图；
（2）嘉禾花灯大戏、中型戏、小戏、对子调四种剧目数量统计图。

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