小学生课外阅读[论文]

试论小学生课外阅读

摘要：本文试从小学生课外阅读角度出发，就学生课外阅读问题提出自己的一些见解，以期抛砖引玉，达到对新教改下学生课外阅读有所裨益的功效。

关键词：小学生；课外阅读；兴趣；习惯

随着新课改的不断深入，学生自主阅读能力在语文教学中越来越重要。因此，培养学生良好的阅读习惯、提高学生的阅读水平已刻不容缓。那么，如何提高学生的阅读兴趣呢？

一、点燃兴趣

要想使学生对读书产生兴趣，就应该认真培养，细心点燃。何为点燃？字典中的解释是“使燃烧”，即像木棒燃烧一样激发起他们的激情。这里重要的不是关注学生读了多少本书，而是他们对所读书的喜爱程度如何，是否像木棒燃烧那样具有激情。换句话说，就是要经常鼓励他们，让他们从内心深处时时体验到读书的快乐、成功的喜悦。

低年级学生识字不多，加之他们对所关注的兴趣点持续时间短，所以应该选择一些彩图注音读物，同时还可开展一些诸如朗读、猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等活动配合阅读，可以激发他们的阅读激情。另外，中国古诗词音韵和谐，读起来琅琅上口，让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。教师在平时对学生进行阅读指导时，可以安排他们每周背一首诗（词）。在对每首诗词拓展时，