镜头语言

主观镜头可以表现人物在特殊情况下的精 神状态。如用天旋地转、摇晃不定的画面 ，表现人物的头晕目眩或伤势严重；用光 怪陆离、混沌不清的画面，表现人物的醉 眼迷离。
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2.客观镜头
客观镜头是指摄影机采用大多数人在拍摄 场所共有的视点拍摄的镜头。这种镜头在 直观效果上可以使观众产生现场感，达到 客观表现的目的。
2.固定画面，视点稳定，符合人们日常生活 的视觉体验。它不同于摇摄、移摄所表现 出的感受，也不同于推摄、拉摄所表现出 的视点前进或退后的感受。
（3）固定镜头的作用
①固定镜头拍摄类似于人的静观，既是一 种比较深入的观察，又带有比较强的客观 色彩。
②固定镜头拍摄景物适合做环境介绍、转 场交代等。
摄影机机位、镜头光轴和焦距都固定不变， 而被摄对象可以是静态的，也可以是动态 的。它的核心是画面所依附的框架不动。
课程资料\固定镜头练习短片-《过马路》 .flv
课程资料\奥林巴斯－固定镜头作业.flv
（2）固定镜头的特点
1.固定画面，外部运动因素消失。通过摄像 机的寻像器所能看到的画面范围和视阈面 积是始终如一的。
客观镜头的客观性包括两层含义：一是反 映对象自身的客观实在性，即艺术所再现 的生活内容的真实性。这通常是导演在运 用传统现实主义创作方法时所要求和恪守 的。二是对对象的客观描述性。无论在现 实生活片还是在童话片、神话片、荒诞片 中，这种客观描述性都有其必然性。
客观镜头片例《闻香识女人》78min 课程资料\闻香识女人..rmvb
第二，突出表现技术性的操作。如近景 （跟）：教师把羊皮和玻璃棒互相摩擦， 将玻璃棒放到验电器上观察，这样可使学 生看清楚整个操作过程。
跟移镜头和跟镜头的区别
跟移镜头：画面中并没有一个具体的主体 ，而随着摄像机向前运动，表现了镜头从 开始到结束的整个空间或整个群体形象。
跟镜头：画面始终有一个具体的运动主体 ，摄像机跟随这个主体一起移动，并根据 主体的运动速度决定镜头的运动速度，一 般情况下主体在镜头开始至结束都相对处 于一个稳定的景别。
第四章 镜头语言
一、镜头的分类
（一）固定镜头与运动镜头 镜头的运动方式不同 （二）长镜头和短镜头 镜头的时间长短不同 （三）主观镜头和客观镜头 镜头的表现手法不同 （四）空镜头 （五）其他镜头，如仰拍、平拍和俯拍的
镜头等。
1.固定镜头
（1）固定镜头的概念 固定镜头是指在拍摄一个镜头的过程中，
②景深长镜头
用拍摄大景深的技术手段拍摄，使处在纵 深处不同位置上的景物（从前景到后景） 都能看清楚，称景深长镜头。例如，拍摄 火车呼啸而来，用大景深镜头，可以使火 车出现在远处（相当于远景）、逐渐驶近 （相当于全景、中景、近景、特写）的过 程都能看清楚。实际上，一个景深长镜头 相当于一组远景、全景、中景、近景、特 写镜头组合起来所表现的内容。
课程资料\推镜头-片段（选自电影《小花》 ）.flv
推镜头的作用
第一，突出介绍重点，强化事物特征。
第二，展示巨大的空间，产生纵深感。
当摄像机在匀速行驶的汽车上朝前方拍摄， 使得前方的景物不断进入画面，这样产生 了从纵深方向展示巨大空间的效果。如 《古都北京》中，介绍了十三陵前的石马、 石羊、石象等景物时，用推镜头展现了它 们磅礴气势，取得了固定镜头无法达到的 效果。
（4）移动镜头
移动镜头的概念
移动镜头分为横移镜头和跟移镜头两种。 横移镜头是指向左或向右横向移动镜头， 跟移镜头是指向前或向后纵向移动镜头。 跟移镜头与推镜头、拉镜头不同，它不跟 随拍摄对象的运动而向前或向后移动，且 背景空间却不断发生变化，形成一种流动 感。横移镜头是把摄像机放在移动车上， 向轨道一侧拍摄。
②表现连续的事件发展过程。用一个镜头 对一个场景、一场戏进行连续的不间断的 拍摄，再现了时间发展的真实过程和真实 的现场气氛。
2.短镜头
短镜头是相对于长镜头而言，其长度并无 明确的、统一的规定，一般的镜头都称短 镜头。
1.主观镜头
主观镜头代表影视作品中人物的眼睛，表 现人物的切身感受。因此主观镜头具有强 烈的主观性和鲜明的情感色彩，从而使观 众与人物合二为一，在思想感情上产生共 鸣。
（3）增加诗情画意，表达深远的意境
空镜头具有说明、暗示、象征、隐喻等功 能，能够产生见景生情、情景交融等艺术 效果。在电影《上甘岭》中，伴随着卫生 员王兰“一条大河波浪宽”的歌声，画面 上出现了一系列镜头：波涛的春水、飞泻 的瀑布，碧波荡漾的水库。这些画面与炮 火连天的战场形成了对比，为影片增加了 浓郁的诗情画意。
课程资料\影片拍摄教程之甩镜头.flv
（10）转镜头
转镜头是指摄像机以镜头光轴为中心倾斜， 使画面地平线沿某方向倾斜，从而使被摄 物旋转起来，从不同角度观察被摄物。
（11）晃镜头
晃镜头是指摄像机以镜头光轴为中心左右 摇晃，使画面地平线成左右倾斜，从而使 被摄物产生晃动效果。
1.长镜头
③固定镜头拍摄人物适合于用做采访介绍 人物、展现冲突过程等。
2.运动镜头
运动镜头的分类取决于摄像机及其光学镜 头的运动方式，通常有以下集中几种主要 形式：
（1）推镜头
推镜头的概念
推镜头是被摄物体不动，摄像机沿直线由 远而近向主体推进所拍摄下的连续画面。
通常是把摄像机放在移动车上拍摄，摄像 机向前推进时，被摄物体的主要部分就在 画面中逐渐变大，次要部分在画面中逐渐 消失，将观众的注意力引导到所要表现的 部位，从整体到局部、从面到点地呈现主 体。
空镜头的作用
（1）交代故事的环境背景和事件空间 如电影《李双双》的开头是阳光照耀下的
山谷、山村田野，这一空镜头交代了《李 双双》的故事发生在一个秀丽的小山村。
（2）作为时空转换的手段，推进故事发展
电影《蝴蝶梦》的开头部分，第一个空镜 头是曼德利的景色，如寂静的夜晚、月亮 、天空和行云，长时间的空镜头伴随着画 外音。画外音结束后，出现第二个空镜头 ：法国南部的海岸，海水冲击着岩石，浪 涛呼啸，接下来是陡峭悬崖。这两个空镜 头，由曼德利转为法国南部海岸。
空镜头的概念
空镜头又称景物镜头，指影片中作为自然 景物或场面描写而不出现人物（主要指与 剧情有关的人物）的镜头。
空间头有写景与写物之分。写景镜头又称 风景镜头，往往用全景或远景表现；写物 镜头又称细节镜头，一般采用近景或特写 。空镜头的运用，已不只是单纯描写景物 ，而成为创作者将抒情手法与叙事手法相 结合，加强艺术表现力的重要手段。
（8）虚镜头
虚镜头是指调整摄像机镜头的聚焦环，使 被拍摄物从模糊变成清晰，或从清晰变成 模糊，增加纵深感的变化。
也就是我们常说的变焦镜头 课程资料\视觉元素之变焦镜头2.flv
（9）甩镜头
甩镜头是指快速的摇动摄像机的镜头，使 被摄物发生急剧的变化而模糊不清，从而 迅速改变视点，有闪回感和紧迫感。
总体来说，跟移镜头有利于表现画面空间 完整和连贯性，跟镜头表现主体 。
（6）变焦距镜头
变焦距镜头的概念 变焦距镜头是指摄像机位置不动，通过改
变摄像机镜头焦距而连续改变视角，从而 获得连续变化的不同景别范围的图像。 课程资料\视觉元素之变焦距镜头《毕业 生》.fl头是推镜头、拉镜头和摇镜头的不固
定的组合，一般是摄像机跟随运动主体拍 摄。 课程资料\赢家.flv 8min 课程资料\闪灵.rmvb 41’14” 133’03”
跟镜头的作用
第一，突出表现运动的事物。如中景 （跟）：教师在课堂上巡视学生的复习情 况，时而停下进行辅导。
②构图：长镜头有景别和角度的变化，即 通过镜头运动形成景别、角度、光线、影 调、环境、气氛等的变化。
③表现内容：长镜头能在一个镜头里完整 的表现一个时间的过程甚至一个段落。
长镜头的分类
①固定长镜头 摄影机机位固定不动，连续拍摄一个场景
所形成的镜头，称固定长镜头。早期的电 影就是用固定长镜头记录现实或舞台演出 过程，例如1897年初，卢米埃尔发行的358 部电影，几乎都是一个镜头拍完。
移动镜头的作用
表现人与物、人与人、物与物之间的空间 关系，或者把事物注意连续展示。比如， 在前进的汽车上，拍摄接到两边的建筑物 与人群，使建筑物与人群得到展示，反映 出一派繁荣的景象。
课程资料\横移镜头-片段（选自电影《苹 果》）.flv
..\作品分析\Y阳光灿烂的日子.rmvb
（5）跟镜头
③运动长镜头
用摄影机的推、拉、摇、移、跟等运动拍 摄的手法形成多景别、多拍摄角度（方位 、高度）变化的长镜头，称运动长镜头。 一个运动长镜头可以完成一组由不同景别 、不同角度镜头构成的蒙太奇镜头的表现 任务。
长镜头的作用
①记录连续、现实的时空。长镜头不打断 时间的自然过程，保持了时间进程的不间 断性，与实际时间一致，排除了蒙太奇通 过镜头分切而压缩或延长实际时间的可能 性。长镜头表现的空间是实际存在的真实 空间，在镜头的运动中实现空间的自然转 换，实现局部与整体的联系，排除了蒙太 奇镜头剪接拼凑新空间的可能性。
第二，展示人与物的空间关系，使人物的 活动和空间环境结合起来。如.从实验室一 角到正在做实验的学生，展示了学生是在 实验室这一空间里活动。
第三，介绍大面积的主体物。如为了展示 我国黄土高原是世界上黄土分布最广、覆 盖最厚的地区，可以连续用几个摇镜头来 表现。
使用摇镜头时，通常是用左右（横向）摇 展现宽广的主体物，用上下（纵向）摇展 现高达的主体物。
进行拍摄。 课程资料\升降镜头主体转换3.flv
课程资料\升降镜头《金粉世家》.flv
升降镜头的作用
第一，可以把高、低处的环境或人物连续 不断的呈现出来，展示更多的空间层次。