小学语文青年教师专业素养竞赛试题
小语教师素养展示活动“知识素养”竞答题目及答案
小语教师素养展示活动“知识素养”竞答题目1号题一．填空：“鼎”字是（半包围）结构，第6笔的笔画是（竖折折）。
二．诗句补充：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
三．请说出下列发明和成就的缔造者：圆周率（祖冲之）印刷术（毕昇）造纸术（蔡伦）地动仪（张衡）四．判断题：皮皮鲁是儿童文学作家杨红樱作品中的形象。
（×）五．简述题：美国著名教育家波斯纳提出了：教师的成长=经验+反思。
你认为反思教学对于教师有什么意义？如何进行反思教学？请结合实际教学谈一谈。
（参考答案：一、半包围结构、竖折折。
二、在地愿为连理枝。
三、祖冲之、毕昇、蔡伦、张衡。
四、错误。
郑渊洁。
五、反思教学对教师意义重大，它可以促进自身的专业成长，提高自己的教育教学能力，更好的搞教育教学研究，为撰写论文提供素材寻找出教学中的困惑和教学中的闪光点，总结教学经验和不足。
提高自己的文学素养,提高自己的写作能力等。
对学生意义重大：更好的促进学生的发展，揣摩透视学生的内心，做学生心理研究，实现和学生的沟通交流和互动。
教学反思是校本教研的重要组成部分，为校本教研提供一手材料。
推动自己专业成长的同时，也是对校本研究的一个推动。
2号题一．填空：在中国浩瀚的史学著作中，有两部史书如同突兀的双峰，并峙于历史峻岭之中，被后世称为“史学双璧”，它们是《史记》和《资治通鉴》。
二．诗句补充：山重水复疑无路，（柳暗花明又一村。
）三．请说出下列著名风景区位于哪座城市？浅水湾（香港）月牙泉（甘肃敦煌）趵突泉（济南）拙政园（苏州）四．判断题：音节是由声母、韵母和声调组成的，但是有些特殊的音节没有韵母。
（√）五．简答题：一位老师教《月光曲》问什么是“幽静”？学生答，幽雅安静。
老师问，你从哪里得知？生答，从字典里。
老师说请你举个例描述一下。
学生回答不出。
接着老师放课件：莱茵河畔，小镇的郊外在月光底下一片银色的世界，万籁俱寂，一条小路通向远方……然后启发学生，你们经历过类似的环境吗？请你评述这位教师的教学过程。
小学语文青年教师专业素养竞赛试题
小学语文青年教师专业素养竞赛试题一、文学常识。
（40分）1.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中的“汗青”是的意思。
2.梁启超在《论毅力》中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
”这几句话被凝缩成的一个成语是。
3.我国第一部语录体著作是，我国第一部纪传体通史著作是。
是我国第一部长篇章回小说，也是历史演义小说的开山之作。
4.阿拉伯民间故事集《天方夜谭》又称。
5.《红楼梦》又名，小说以四大家族为背景，以的爱情悲剧为主要线索，着重描写了贾家荣宁二府的兴衰史。
6.“，小桥流水人家”出自马致远的小令名作，这一作品被誉为“秋思之祖”。
7.李煜的《虞美人》：“，往事知多少！”8.儒家两大代表人物是和孟子，分别被尊称为至圣和亚圣。
9.“初唐四杰”指、杨炯、卢照邻和骆宾王。
10.继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是。
11.东晋的陶渊明是中国文学史上第一人以自己的田园生活为内容进行诗歌创作，他的代表作有……12.巴金的《雾》《雨》被称为“爱情”三部曲，《春》《秋》被称为“激流”三部曲。
13.老舍是新中国第一位获得“”称号的作家。
14.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”出自欧阳修的一文。
15.“我把第一天给了我的朋友，给了那些有生命和没有生命的东西，第二天我看到人类和自然的历史面目。
今天我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
”这段话选自美国女作家写的一书。
16.4月23日是“英国戏剧之父”莎士比亚的辞世纪念日，1995年被联合国科教文组织定为“”。
17.小说的“三要素”包括人物形象、和环境描写。
18.议论文有三要素，即论点、论据和。
19.写出与中国传统节日相关的诗句：，。
20.明代的顾宪成写在东林书院的著名的对联“，。
”教育学生既要读好书，又要关心国家大事。
21.《爱莲说》一文托物言志，立意高远。
作者周敦颐用“出污泥而不染,濯清涟而不妖”来赞颂荷花的高贵品质，表明自己的高尚情操。
22.2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，其后写下了、《五三班的坏小子》《漂亮老师与坏小子》等作品，在学生、老师和家长中反响巨大。
小学语文教师素养竞赛试题(二十五组)
小学语文教师素养竞赛试题第一组1、判断题唐代诗人王维所作的《送元二使安西》诗，后来被谱成《阳关三叠》成为当时极为流行的乐曲。
（）答案：正确2、填空题课程是（）、（）、（）、（）四个因素的整合。
答案：教师、学生、教材、环境3、简述题：某老师教《赵州桥》一课后，带领学生来到桥梁博物馆参观。
在观看桥梁模型、欣赏桥梁图片、听取相关介绍的过程中，学生对进一步了解探究桥的相关内容产生了浓厚兴趣，并根据关注点的不同自觉自愿组成四个研究小组：有的组分工合作，收集关于桥的诗歌、散文、成语、谚语等资料，并编辑成册；有的针对桥的坚固安全，船舶违章撞击状况展开相关调查，写出调查报告；有的了解关于桥的传说故事，写想象作文；有的搜集古今中外桥的图片，了解、叙述桥的发展历程……随后，老师组织学生展开交流，畅谈自己的研究收获。
请你点评一下这项语文综合性学习。
第二组1、选择题请把下列惯用语中字形完全正确的一个选出来。
( )(A) 疾风知尽草(B) 敏于事而呐于言(C) 不入虎穴，焉得虎子答案：本题应选C2、判断题黑柳彻子是日本著名的儿童文学作家，《窗边的小豆豆》一书是她的代表作。
（）答案：正确3、简述题《称象》一课的教学接近尾声，某老师为了帮助一年级学生深入理解“准确”一词的含义，在学生充分阅读的基础上，她把“准确”同“正确”“明确”放在一起进行比较，并举出例句加以说明：“我们做数学题计算要准确。
”“你讲得道理很正确。
”“你的意思表达得很明确。
”对于这样帮助学生辨析词义，你有什么想法？第三组1、填空题请按笔顺规范说出正确的笔画：“陋”字的第一笔是（），第二笔是（）答案：“陋”字的第一笔是（横撇弯钩），第二笔是（竖）2、选择题《春江花月夜》被闻一多誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
该诗的作者是（）A 陈子昂B 骆宾王C 李白D 张若虚答案应选D3、简述题在教学《科里亚的木匣》一课中，一生突然举手提问——生：科里亚的爸爸到哪里去了？他有爸爸马？师：课文主要写科里亚会动脑筋；和他爸爸无关，所以不用写。
小学语文教师素养大赛试题及答案
小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题 (每题5分，共30分)1.以下哪个成语与“路”字无关？A. 路人B. 一路顺风C. 来路D. 入门之路2.下面哪个词语的读音不同于其他三个？A. 手表B. 蜡烛C. 香蕉D. 面包3.句子“她心思剔透，善解人意。
”中，“心思剔透”表达了人物的哪种品质？A. 心地善良B. 果断坚定C. 深思熟虑D. 聪颖敏锐4.下列句子中，没有语病的一项是：A. 她是我们班上会算术的最好的女生。
B. 我们班上有三位同学喜欢参加文学社。
C. 天气非常的寒冷，需要多穿点衣服。
D. 这个问题难不倒他，他想出了一个好办法。
5.请选出与“明天”意义相近的词语。
A. 今日B. 古时C. 事后D. 新的6.关于汉字的起源，说法不正确的一项是：A. 汉字的形状多与事物的形态相似。
B. 汉字的发展与人类社会的进程有关。
C. 汉字的创制是一种自然发展的结果。
D. 汉字的基本构造是由象形演变而来。
二、阅读理解 (每题10分，共40分)阅读下面的短文，然后根据短文内容做题。
1. 这是一篇讲述小狗成长故事的文章。
小狗从一只可爱的小幼犬成长为一只机灵活泼的大狗，它的成长过程中经历了许多有趣的事情。
以下哪个标题最适合这篇短文？A. 从小到大B. 笑看小狗C. 狗狗的成长D. 美好的回忆2. 这篇文章通过描述小狗的成长过程来向读者传递了一种什么样的情感？A. 忧伤B. 生气C. 喜悦D. 惊讶3. 文章中强调了小狗在成长过程中经历的“有趣的事情”，从这句话可以推断出作者对小狗成长的态度是什么？A. 冷漠B. 热爱C. 无所谓D. 厌恶4. 通过这篇文章，你觉得小狗在成长过程中最大的变化是什么？A. 外貌的变化B. 能力的提升C. 性格的转变D. 经历的事件三、作文题 (30分)题目：请你用300字左右的篇幅，写一篇关于健康饮食的作文。
要求：1. 简要介绍什么是健康饮食；2. 列举几个常见的不健康饮食习惯；3. 分析不健康饮食习惯的危害；4. 提出保持健康饮食的建议。
小学语文教师素养比赛试题
小学语文教师素养比赛试题小学语文教师素养比赛试题第一卷理论素养（20分）一、填空题。
（5分）1.XXX阶段要求认识约3000个常用汉字，课外阅读总量达到50万字以上。
2.语文课程应致力于学生语文能力的形成与发展。
3.识字写字是小学语文教学的基础，是各年级的教学重点。
二、简答题（15分）4.语文课程的三维目标、四大理念、五大领域分别指什么？（12分）三维目标：语言技能、语文思维、情感态度四大理念：育人、因材施教、全面发展、德育为先五大领域：听说读写、文学欣赏、文化体验、文化传承、实践应用5.“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作为教师，只有时时加强研究才能更学观念，改进教学方法，请结合自己的日常研究情况，回答下列问题。
（1）写出一种自己知道或阅读过的语文教学期刊（含报纸）的名称：（1分）（2）列举一位小学语文教育教学专家的姓名及其在语文教学某一方面的主张，并谈谈其对你在教学方面的启发或影响。
（2分）第二卷学科素养（40分）三、基础题（24分）6.汉字写真。
某公司招聘经理，用四个读音相同的“gōng”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展。
（4分）文明礼貌突出一个gōng（恭）字。
办事无私突出一个gōng（公）字。
有进取心突出一个gōng（工）字。
成果丰硕突出一个gōng（功）字。
7.别字门诊。
找出下列词语中的错别字，并将正确的写在后面的括号里。
（8分）刚笔自用（勉）叹为观止（只）暗然失色（惊）按部就班（步）惩前毖后（毙）谈笑风声（轻）丰功伟绩（迹）义不容辞（词）8.名句跑道。
写出下列名句的上句或下句(5分)1）流水不腐，户枢不蠹。
2）学而不思则罔，思而不学则殆。
3）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
4）近水楼台先得月，向阳花木易为春。
5）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
9.常识手册。
（7分）1）请把十二地支补充完整：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
2）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指笔画的形态特色。
青年教师基本功比赛小学语文试题(教学专业知识)
青年教师基本功比赛小学语文试题（教学专业知识）一、选择题（20分）1.下列哪项不是2022版《义务教育语文课程标准》修订的原则：（）A.坚持目标导向B.坚持问题导向C.向坚持创新导向D.坚持守正导向2.2022版《义务教育语文课程标准》在“课程性质”中明确指出，“语文课程致力于全体学生（）的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础。
”A.学习能力B.良好品格C.语言能力D.核心素养3.2022版《语文课程标准》在课程“内容组织与呈现方式”中指出，语文学习任务群是由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有（）。
A.情境性、实践性、综合性 B.情境性、实践性、过程性C.实践性、综合性、探究性D.综合性、实践性、阶段性4.加点字读音完全正确的一组是：（）A．屋脊．（jī）宫阙．（què）吮．吸（yǔn）鏖．战（áo）B．锃．亮（zènɡ）眸．子（mú）河畔．（pàn）瞭．望（liáo）C．吓煞．（shà）蜷．曲（quán）鸟瞰．（kàn）鸟喙．（huì）D．惬．意（qiè）松散．（sàn）炽．热（zhì）憧．憬（chōnɡ）5.下列词语中没有错别字的一项是：（）A．祸不单行触目伤怀情郁于中自相鱼肉妥贴B．立椎之地寄人篱下背乡离井吴下阿蒙狼藉C．俯拾皆是雄心壮志文质彬彬闻鸡起舞赋闲D．呆若木鸡喋喋不休顽固不化门庭若市轻篾6.下列说法中，错误的一项是：（）A.初唐四杰：王勃、杨炯、王之涣、骆宾王B.“四大民间传说”：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》C.世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利D.曹雪芹“披阅十载，增删五次”，创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》)，它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”已成为世界文学研究中的重要课题。
郑州市2023年小学语文教师素养大赛知识竞答题目(含答案)全
2023年郑州市小学语文教师素养大赛知识竞答题目（一）1.请背诵韦应物的《滁州西涧》。
2.请用1分钟时间为大家推荐萧红的《呼兰河传》这部作品。
3.（答案）4.滁州西涧韦应物5.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
6.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
7.资料参考：8.《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。
该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童年故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。
9.要点不在《呼兰河传》不像是一部严格意义的小说，而在它于这“不像”之外，还有些别的东西——一些比“像”一部小说更为“诱人”的东西：它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。
（摘自百度百科）（二）3.请背诵王维的《山居秋暝》。
4.请用1分钟时间为大家推荐吴敬梓的《儒林外史》这部作品。
（答案）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
资料参考：《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。
小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。
鲁迅认为该书思想内容“秉持公心，指摘时弊”，胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。
（摘自百度百科）（三）5.请背诵苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。
6.请用1分钟时间为大家推荐刘义庆的《世说新语》这部作品。
（答案）六月二十七日望湖楼醉书（其一）苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
小学语文教师基本功专业知识素养比赛试题多套答案
小学语文教师基本功专业知识素养比赛试题多套答案XXX语文教师基本功之专业知识素养比赛模拟试题XXX：姓名：一、小学语文课程标准（45分）（一）填空题（每空一分，共30分）1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。
2、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
3、语文学科各阶段目标分别从（识字与写字）、（阅读）、（写作）（口语交际）四个方面提出了（）要求。
4、语文教学要注重语言的(积累)、（感悟）和（运用），注重（基础技能）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
5、阅读是（收集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。
阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。
6、课程标准按（九年一贯）整体设计，根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
7、课程标准的总目标局部一共10条，第三条请求扶植热爱祖国语言文字的情感，养成语文进修的（自信心）和（良好气），掌握根本的（语文进修方法）。
8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了（能写简单的纪实作文和想象作文）。
9、应该让学生更多地接触语文教材，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。
（二）单项选择题（每小题1分，共5分）1、关于语文课程的本特点，全日制义务教育语文课程标准(新课标)的观点是：（C）A、工具性B、人文性C、工具性于人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：研究攻略，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B）A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段4、阅读教学过程是：（D）A、学生与文本之间的对话的过程B、学生与教师之间的对话过程C、教师与文本之间的对话进程D、学生、教师、文本之间的对话进程5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（A）A、在各科教学活动以及日常生活中B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中（三）多项选择（每小题2分，共10分）1、关于课程的根本理念，“新课标”正确的表述是：（A）（1）全面提高学生的语文素养（2）积极倡导自主、合作、探究的研究方式（3）努力建设开放而而有生机的语文课程（4）正确把握语文教育的特性A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（3）（4）2、关于第一学段识字于写字，新课标提出：（A）（1）识字与写字是阅读和写作的基础（2）1~2年级要多人少些（3）引导学生掌握基本的书写技能（4）初步感受汉字的体型美A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4）C、(2)（3）（4）D、（1）(3)（4）3、各个学段的阅读教学都要重视：（B）（1）朗读（2）分脚色读（3）表演读（4）默读A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（4）C、（2）（3）D（、3）（4）4、综合性进修的评判应着重于学生的：（C）（1）合作精神（2）创新意识（3）介入程度（4）探究精神A、（1）（2）（3）B、（3）（4）C、（2）（4）D、（1）（2）（3）(4)5、学生作文修改的评价要：（D）（1）注意考察学生修改作文的内容（2）注意考察学生修改作文的态度（3）注意考察学生修改作文的过程（4）注意考察学生修改作文的方法A、（1）B、（1）（3）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）二、语文学科基础常识（30分）（一）填空(11分)1.填上加横线字的正确读音(3分)①脉脉( )②吮( )吸③咀( )嚼④称( )职⑤负荷( )⑥乘( )车2.写出下列各名句的上句或下句(4分)a.（），不亦乐乎?b.身无彩凤双飞翼，（）3．《送元二使安西》中间接表现对同伙真挚感情的诗句是（4．XXX的《水调歌头-明月几时有》一词中表达美好祝愿的语句是（）。
小学语文教师素养大赛试题及答案
小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题1.下面哪个字的部首是“言”？A. 说B. 诗C. 词D. 话2.下面哪个是成语“一丝不苟”的反义词？A. 粗心大意B. 缺乏毅力C. 物尽其用D. 说一不二3.下面哪个句子没有语病？A. 这只是一个看似简单的问题。
B. 他喜欢用一种与众不同的方式表达自己。
C. 她把作业忘在家里，没有交给老师。
D. 昨天晚上，我看了一部好看的电影。
4.下面哪个字的读音与其他三个不同？A. 孩B. 豪C. 包D. 饱5.下面哪个成语的意思是褒义词？A. 守株待兔B. 刻舟求剑C. 关门萨瓦迪卡D. 纸上谈兵二、填空题1. “胸有成竹”中的“成竹”是褒义还是贬义？（答：褒义）2. “天马行空”中的“天马行”是褒义还是贬义？（答：褒义）3. “井底之蛙”中的“蛙”是褒义还是贬义？（答：贬义）4. “三人成虎”中的“成虎”是褒义还是贬义？（答：贬义）5. “面红耳赤”中的“红耳赤”是形容什么情绪？（答：尴尬）三、解答题1.请简述什么是修辞手法，并举例说明一个你常见的修辞手法。
（答：修辞手法是作者运用一定的语言技巧和表达方式，以达到更好的修辞效果。
例如，“云深不知处”，这里通过相对定语“不知处”形容云的深远，使得句子更加生动、形象。
）2.请简述你对语文教学的理解，并列举一个你认为有效的语文教学方法。
（答：我认为语文教学是培养学生综合语言运用能力的过程，既要注重学生的语文知识和基本技能的掌握，也要培养他们的语言表达能力和思维能力。
一个有效的语文教学方法是通过阅读启发学生思考，并进行文本分析和讨论，激发学生的语文兴趣和思维能力。
）四、答案选择题答案：1. A 2. A 3. C 4. D 5. C填空题答案：1. 褒义 2. 褒义 3. 贬义 4. 贬义 5. 尴尬解答题答案：略本试题内容仅供参考，希望对您的学习有所帮助。
如果有任何问题，欢迎随时向我们反馈。
祝您在小学语文教师素养大赛中取得优异的成绩！。
小学语文教师素养大赛试题及答案
小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是（）。
A. 蹒跚（pán shān）缭绕（liáo rào）踌躇（chóu chú）B. 霎时（shà shí）囫囵（hú lún）蹊跷（qī qiāo）C. 旖旎（yǐ nǐ）潺潺（chán chán）徜徉（cháng yáng）D. 觊觎（jì yú）蹊径（qī jìng）潦草（lǎo cǎo）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。
B. 他虽然学习成绩优秀，但是经常帮助成绩差的同学。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他不但学习成绩优秀，而且经常帮助成绩差的同学。
答案：D3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）。
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
答案：A4. 下列关于《论语》的表述，正确的一项是（）。
A. 《论语》是孔子的弟子及其后学记录孔子言行的著作。
B. 《论语》是孔子亲自撰写的儒家经典。
C. 《论语》主要记录了孔子的弟子们的言行。
D. 《论语》是道家学派的经典著作。
答案：A5. 下列关于《红楼梦》的表述，不正确的一项是（）。
A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说。
B. 《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景。
C. 《红楼梦》的主人公是贾宝玉和林黛玉。
D. 《红楼梦》又名《石头记》，是中国古代四大名著之一。
答案：B6. 下列关于《诗经》的表述，正确的一项是（）。
A. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，共有三百零五篇。
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小学语文青年教师专业素养竞赛试题
一、文学常识。
（40分）
1.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中的“汗青”是的意思。
2.梁启超在《论毅力》中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
”这几句话被凝缩成的一个成语是。
3.我国第一部语录体著作是，我国第一部纪传体通史著作
是。
是我国第一部长篇章回小说，也是历史演义小说的开山之作。
4.阿拉伯民间故事集《天方夜谭》又称。
5.《红楼梦》又名，小说以四大家族为背景，以
的爱情悲剧为主要线索，着重描写了贾家荣宁二府的兴衰史。
6.“，小桥流水人家”出自马致远的小令名作
，这一作品被誉为“秋思之祖”。
7.李煜的《虞美人》：“，往事知多少！”
8.儒家两大代表人物是和孟子，分别被尊称为至圣和亚圣。
9.“初唐四杰”指、杨炯、卢照邻和骆宾王。
10.继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是。
11.东晋的陶渊明是中国文学史上第一人以自己的田园生活为内容进行诗歌创作，他的代表作有……
12.巴金的《雾》《雨》被称为“爱情”三部曲，《春》《秋》被称为“激流”三部曲。
13.老舍是新中国第一位获得“”称号的作家。
14.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”出自欧阳修的一文。
15.“我把第一天给了我的朋友，给了那些有生命和没有生命的东西，第二天我看到人类和自然的历史面目。
今天我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
”这段话选自美国女作家写的
一书。
16.4月23日是“英国戏剧之父”莎士比亚的辞世纪念日，1995年被联合国科教文组织定为“”。
17.小说的“三要素”包括人物形象、和环境描写。
18.议论文有三要素，即论点、论据和。
19.写出与中国传统节日相关的诗句：
，。
20.明代的顾宪成写在东林书院的著名的对联
“，。
”教育学生既要读好书，又要关心国家大事。
21.《爱莲说》一文托物言志，立意高远。
作者周敦颐用“出污泥而不染,濯清涟而不妖”来赞颂荷花的高贵品质，表明自己
的高尚情操。
22.2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，其后写下
了、《五三班的坏小子》《漂亮老师与坏小子》等作品，在学生、老师和家长中反响巨大。
23.茅盾在1932年完成的长篇小说发表后，震动了上个世纪三十年代文坛，成为现实主义新小说的里程碑。
24.《再别康桥》是中国现代诗人的作品。
25.冰心原名，她的作品以母爱和童心为主题。
26.“芦柴棒”这一人物形象出自夏衍的报告文学。
27. 戴望舒《我用残损的手掌》的诗句：“只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
”这“辽远的一角”指的是，抗日战争必胜的希望所在地。
28.保尔·柯察金是苏联小说的主人公。
29. 和都是世界著名的短篇小说家。
30.用一句话介绍鲁迅笔下的一个典型人物：
二、阅读短文，答题。
（30分）
（一）变
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”
②“有什么事就说吧。
”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。
”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”
1.这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。
（2分）
2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是（2分）
3.文中女儿向父亲“请教”的目的是什么呢？（2分）
4.文中第⑤句里的“这样”的含义是（2分）
（1）
（2）
5.你认为文中的马市长是个什么样的人？（2分）
（二）一条金项链
“不！”她对服务小姐bào qiàn A 地摇摇头。
连两元钱的门票她都觉得
shē chǐ B ，何况令人咋舌的洋酒。
舞厅里，乐曲如山泉，从高不可测的山颠流淌下来忽明忽暗的彩灯勾勒出chuò yuè C 的身影和飞旋的脚步。
她有些后悔，考试刚完只不过想放松一下，怎么鬼使神差地来到这里。
她目光无意识地四处游移，忽然被桌脚一丝晶莹的光牵引住了。
捡起来一看，“啊！”一条金项链！她的心突突直跳，手也有些发抖，不由环顾四周，人们舞兴正浓。
静思片刻，她来到服务台前。
“要点什么？”“广播找一下失主。
”她托起项链。
服务小姐杏眼圆瞪，惊讶地看看项链，又加倍惊讶地看看她。
广播。
一阵骚动哗然之后，一位衣着考究的中年男子出现在她面前。
“今天是什么日子？”他推过一杯饮料，目光和善地望着她。
她想不到他的第一句话竟然如此。
“对于别人，今天什么日子也不是。
今天──是我母亲的忌日。
”
“你母亲？”
“二十年前，那时可能还没有你，这里还是一家药店。
我母亲生命垂危，急需一种价格昂贵的药，母亲就把一条项链──她结婚时的嫁妆交给我，用它作抵押来换药。
我带着项链来到这里，却没有那种药，便急匆匆去别处买。
出门一摸，项链不见了，我的脑子‘轰’的一声，冲向药店寻找，穿过过往纷杂的脚步，我看见了项链，赶忙挤过人群去捡。
可当我挤到跟前，项链不见了。
我哭呀，喊呀，问谁捡了项链，求他还给我。
可没人理我，我哭着奔回家，母亲已经奄奄一息。
等我再想办法弄来钱买药，母亲却悄然去世了。
”
“二十年了，我怎么也忘不了那一天，这个地方和那条项链。
”他出神地捻着手中的项链。
“后来，我长大了出去闯世界，挣了不少钱。
十年前的今天，我又来到这里，把一条金项链扔在地上。
躲在一旁看着金光闪闪的项链，我多么希望没有人捡它，有多么期望有人捡它，喊声‘谁丢的’，可是，没有。
”
“没有人捡？”她问。
“不！”她摇了摇头，“一位女士捡到了，装进了自己的皮包。
”
“你应该告诉她项链是你的。
”
“我寻找的不再是项链了。
”沉默片刻，他望着大惑不解的她说，“十年来，每年的今天，我都要来这里，扔下一条项链。
每次有人来捡，可没有人寻找失主。
直到今天，我等到了，你捡了它，而且还给了我。
”他眼里闪烁着湿润的光，“二十年前，如果捡项链的是你，我母亲也许就……”
说着他从西装口袋里摸出一条金项链，递到她面前作个纪念他笑着解释你刚才捡的和以前被人捡走的全部是假的只有这条才是真的
金项链在灯光下熠熠发光。
1.写出带点字的读音。
（2分）
鬼使神差（）熠熠发光（）
2.根据文中的拼音，写出相应的词语。
（3分）
A. B. C.
3.给倒数第2自然段的空白处加上标点符号。
（3分）
4.“她有些后悔”她在为而后悔。
（2分）
5.“服务小姐杏眼圆瞪，惊讶地看看项链，又加倍惊讶地看看她。
”此时服务小姐会想些什么呢？（2分）
6.“我寻找的不再是项链了。
”你认为中年男子在寻找什么呢？（2分）
7.读了这篇文章，你受到什么启示？（3分）
8.小张认为第一自然段和下文捡项链一事没有多少必然的联系，可以不写。
你同意他的看法吗？为什么？（3分）
三、习作表达。
（30分）
话题：以为乐
提示：以自己的一大快乐为题材，通过具体的事例来表现主题。
要求：1.文中不要出现真实的人名。
2.文章不少于600字。