淮南师范学院本科生专业实习手册(苏雅倩)
淮南师范学院本科生专业实习手册(苏雅倩 )
本科生专业实习手册所在院系：计算机与信息工程系专业：数字媒体技术学号：1208030125姓名：苏雅倩指导教师：陈磊实习时间：2014.7.13----2014.8.28实习单位：合肥锐度影视文化传播有限公司淮南师范学院教务处制实习生守则1.实习目的明确，态度端正。
学生必须严格要求自己，虚心听取校内外指导教师的指导和意见，按照实习计划完成实习任务。
2.遵守学校有关实习的各项规章制度，服从学校和指导教师的安排，未经允许，不得擅自行动。
3.实习期间，要严格遵守实习单位的各项规定和纪律，确保人身安全。
未经实习单位允许，不得擅自操作机器设备等。
实习期间，因违反实习纪律和安全规定，造成自身伤害，或造成他人伤害和经济损失者，责任自负，并执行国家的有关规定。
4.实习期间，原则上不允许请假。
若因病或其他原因不能参加者，须持县级以上医疗部门的证明材料或其他说明材料，向所在学院请假(5天以上请假者，须到教务处备案。
)。
经学院领导同意（须有主管领导签字）方可离开。
无故不参加实习、推迟到实习单位或提前返校者，一经查实，均以旷课处理。
实习期间，缺席时间累计达到总实习时间1/3及以上，或学校抽查空岗次数累计2次者，无故旷工累计3天及以上者，实习成绩均按不及格处理。
实习成绩不及格者，须重新进行实习。
5.按时完成实习计划中规定的各项实习任务，认真填写实习手册。
实习结束后，认真做实习总结。
实习手册填表说明1.“任务书”：由实习单位指导教师指导实习生制定。
2.“实习生周记”：要求实习生详细记录在一周的实习过程中的亲身经历和心得体会，字数不少于500字。
3.“专题报告”：实习生针对在实习过程中遇到的与所学专业相关的某个实际问题，运用专业理论知识加以分析并提出自己的合理化建议。
要求报告字数不能少于2000字。
4.“自我总结”：实习结束时，实习生结合自己在整个实习工作中的经历和体会，写出不少于1500字的实习工作自我总结。
5.“实习成绩鉴定表”：此鉴定表由实习单位和实习生所在院系共同填写。
普通本科毕业生综合实习报告手册
普通本科毕业生综合实习报告手册篇1一、实习目的和任务(例如)通过这次毕业实习，查找并搜集与毕业论文相关的资料。
但由于我写的毕业论文是有关中小企业融资的，在一个陌生的单位实习，实习生一般接触不到这方面的材料，给资料搜集带来了很大的难度。
通过短时间的实习，查阅会计凭证、账簿、报表来熟悉业务和帐务处理流程，了解会计实务中的一些具体问题，能够基本掌握会计帐务处理流程，同时达到增长见识、理论与实务相结合的目的，并了解审计流程及操作程序，更进一步深入学习审计知识。
二、实习内容和要求(一)实习内容：1、熟悉公司的会计凭证、日记帐、会计帐薄以及会计报表;2、熟悉会计操作业务的基本流程;3、填制会计凭证，完成出纳工作，登记日记帐、会计帐薄;4、实际利用用友会计软件的进行具体的会计操作;5、在实习中，通过对报表的简单分析，为我的毕业论文《中国中小企业融资困境及其对策研究》找到了现实依据。
(二)实习要求：1、服从指导教师的实习安排;2、毕业实习期间，学生应每日填写实习日志，内容包括：实习时间、地点、单位、内容、收获和体会，也可摘抄实习实测数据资料。
3、实习结束后撰写不少于1500字的实习报告，并将实习日志、实习报告和实习单位意见鉴定在实习完成后交指导教师，作为毕业实习成绩评定的依据。
三、实习的心得与体会在实习中，我们认识了工作，体会了在社会生活的艰难。
这些都打破了过去我们在学校中的习惯，让我们也渐渐的融入到了社会中去。
在体会了这次的实习后，我相信在今后的工作中，我一定能做到更好!活在俗世，只要我们有所付出，总希望也要有一份回报，我们说一份耕耘一份收获，在社会生活的诸多方面，这个大原则是不变的，你付出汗水，收获口粮，付出才智收获肯定，付出时间收获智慧。
我们也说：投之与桃，报之与李，在人与人之间，你付出真诚收获信赖，付出帮助收获感激等等;在人与人、人与事共处、能为他人考虑的大前提下，收支基本上保持着平衡。
普通本科毕业生综合实习报告手册篇2一、实习目的无法培养我对专业知识学习的积极性的古板四年大学课程已宣布接近尾声，学校为了更好的使我们适应未来的工作，同时为了本着对学生负责的态度要求我们在毕业前进行专业方面的实习，通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，为学校的就业率提高做一点贡献，实现由学校学生角色向社会职业角色的转变，为自己能顺利与社会这个大环境接轨做好充分的准备。
实习手册实习内容模板(7篇)
实习手册实习内容模板(7篇)实习手册实习内容模板精选篇1一、实习的目的顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。
通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。
顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲解，我们领会，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。
通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识，使我们在实践中得到提高和锻炼。
顶岗实习也是学院教学的重要补充部分，它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们逐渐完成从学生到社会工作者的过渡。
因此顶岗实习是学校为社会培养技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。
它不仅是校内教学的延续，而且还是校内教学的总结。
二、实习单位简介__科技集团股份有限公司创立于1993年4月，是一家显示产品与解决方案的供应商。
截至20XX年6月30日，__注册资本155.2亿元，净资产267.6亿元，总资产883.7亿元，员工人数22980人。
在北京、四川成都、安徽合肥、内蒙古鄂尔多斯、重庆、河北固安、江苏苏州、福建厦门等地拥有多个制造基地，营销和服务体系覆盖欧、美、亚等全球主要地区。
位于鄂尔多斯市东胜区装备制造基地的鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司成立于20XX 年8月，总投资220亿元，是国内第一条第5.5代AM-OLED有机发光显示器件生产线，主要生产以LTPSLCD 和AM-OLED技术为主的中小尺寸显示屏的高科技企业。
三、顶岗实习的具体日期实习期自12月17日至20XX年4月6日止，为期四个月。
四、顶岗实习过程介绍9月鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司到我校招聘，经过两轮面试我顺利的进入了这家以液晶面板生产为主的企业。
12月17日到公司报到，正式开始顶岗实习的生活。
实习主要可以分为三个阶段来概括第一阶段，培训：主要是安全、企业文化、规章纪律、产线理论学习培训等等，第二阶段，跟着师傅学习和练习实践，解决在现场工作中遇到的各种问题，学习经验和工作专业技能，并通过部门考核，取得上岗操作证，第三阶段，学会独立在现场工作以及应对现场各种突发情况。
师范专业学生实习手册定稿
师范专业学生实习册学院名称：专业名称：实习生班级：实习生姓名：实习单位：实习时间：教务处印制渭南师范学院学生实习守则1. 培养计划中规定的各类实习均属于必修课，实习学生成绩及格方可毕业。
学生如因各种原因不能按时参加实习，则应随本专业下一届学生参加实习。
2. 本科专业的实习一般安排在第七学期，实习时间均为12周。
3. 每个实习生必须参加学院组织的实习动员和教育活动，认真学习实习工作条例和本守则，了解实习计划和具体安排，明确实习目的和要求。
4. 实习生应听从实习带队教师的工作安排，尊敬实习单位的领导和教师，虚心接受实习指导教师的意见和建议，尊重实习单位工作人员的劳动。
5. 实习生应严格遵守学院和实习单位的各项规章制度，积极参加实习单位的教学、管理等活动。
因病、因事需请假者，要征得带队教师同意，并向实习单位办理请假手续。
6. 参加教育实习的学生应制定实习工作计划，认真完成课堂教学和班主任工作实习的各个环节。
实习课程一般不少于8节，应有四份完整的实习教案。
并在实习班级原班主任的指导下认真组织班务工作，积极开展教育调查活动，认真撰写调查报告，做好实习总结。
7. 参加生产、专业实习的学生，要有详实的实习计划和实习过程纪录，并完成一份实习总结报告。
8. 学生实习结束后，应将实习手册和实习成绩评定表以组为单位交系办公室存档。
注：1.不能使用普通话者，教育实习不予及格。
2.此表一式二份，一份装入实习手册，一份单页装入学生档案。
原任课指导教师签名：年月日注：1.不能使用普通话者，教育实习不予及格。
2.此表一式二份，一份装入实习手册，一份单页装入学生档案。
原任课指导教师签名：年月日实习生实习计划表教育实习试教教案（二）教育实习试教教案（三）教育实习试教教案（四）教育实习试教教案四（续页三）实习生课堂试教成绩评定表（本人本届实习的第节试教）原任课指导教师（签字）月日实习生了解学生情况报告表原班主任签名：年月日实习班级：完成日期：月日至月日成绩：计划执行的经过与情况记录：效果检查：（实习生填写完毕后，送原班主任核阅）班主任评语：班主任签名：月日实习生教育调查报告实习生教育实习工作总结。
大学生实习实用手册范文（2篇）
大学生实习实用手册范文实习是每一个毕业生必经的一段经历，它使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们真正走向社会打下了坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
一、综述实习单位基本情况：实习岗位描述：二、主体实习过程介绍：(1)了解过程起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。
车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作____个月。
第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。
毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。
在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。
作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。
一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。
车间的工作实行两班制(a、b班)，两班的工作时间段为：早上8：____至晚上8：30;晚上8：____至早上8：30。
车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。
(2)摸索过程对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。
明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。
本科学生教育实习手册(师范生使用)
学号: 105012007119本科学生教育实习手册学院：数学与计算机科学学院＿＿＿专业：数学与应用数学＿＿＿＿＿＿＿年级：2007级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：游敬龙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习成绩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师：许小芳＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习学校指导教师：俞波＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习学校：福州铜盘中学＿＿＿＿＿＿＿＿实习时间：2010.9.6-2010.10.22＿＿＿＿＿年月日教育实习教案学院数学与计算机科学学院专业数学与应用数学实习生游敬龙学号105012007119 本校指导教师许小芳实习学校指导教师俞波原任课教师俞波2010年9月21日(星期二) 第二节课（本人本次实习第一个教案）教学过程及内容 一、情境创设问题1：图中有熟悉的几何图形吗?它们有什么共同特点?处理方式：用多媒体展示多幅实际图片，让学生寻找其中的几何图形的特点。
然后提问学生，教师归纳总结。
设计意图：从生活中的图片出发，感受生活中的平面几何图形，然后提出问题，引起学生的兴趣。
问题2： 如图，把一张长方形纸片按图中的虚线对折,并剪去阴影部分,再把它展开,得ABC ∆,那么AC 和AB 有什么关系?这个三角形有什么特点?处理方式：教师动手操作，从剪出的图形观察ABC ∆的特点，可以发现AB AC =．即这个三角形是等腰三角形。
并结合多媒体介绍等腰三角形的“腰”、“底边”、“顶角”、“底角”等概念。
设计意图：为学生提供参与数学活动的时间与空间,调动学生的主观能动性,激发好奇心和求知欲。
结合图形介绍等腰三角形有关概念,能化抽象为直观,这也为下面新知识的学习作准备。
等腰三角形的相关定义：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。
等腰三角形中，相等的两边都叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角。
问题3：前面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗?如果是，它的对称轴是什么？处理方式：提问学生，教师归纳总结，并用几何画板演示等腰三角形成轴对称的过程。
学生实习(调研)手册
学生实习（调研）手册系（部）姓名学号班级/专业实习成绩指导教师辅导教师实习单位教务处编制说明本手册是评定学生实习成绩的主要依据，学生应妥善保管本手册。
1.实习分类实习按教学内容分为课程实习、认识实习、专业（或教学或生产）实习、毕业实习等。
课程实习是指以完成某门课程教学任务为目的所安排的实习活动，主要通过现场讲授、操作、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种实习形式让学生全面掌握和巩固该门课程的内容。
认识实习是指在学习专业课程之前，组织学生到专业对口的企、事业单位参观、学习和现场劳动体验，让学生初步了解企事业单位的生产、管理过程，及其主要设备、产品、机构设置、人员分工、岗位职责等概况，为后续相关课程的学习打下良好的基础。
专业（教学、生产）实习是指在专业课程教学过程中，组织学生到专业对口的企、事业单位，深入生产、管理的现场，到一定的岗位上实习，并把所学理论知识同生产、管理、科研等实际活动结合起来，并在此过程中得到进一步的加深、巩固和提高，从而获得从事生产、管理的知识和技能，增强分析问题、解决问题的能力，提高社会责任感。
毕业实习是指在完成教学计划规定的全部课程后，以完成毕业论文（设计）为目的，在专业技术岗位上进行全过程专业实习和调查研究，搜集毕业论文（设计）资料，也为从事专业岗位工作奠定基础。
2.实习形式实习可采取集中与分散、校内与校外、省内与省外、实习与教学相结合的多种组织形式。
各系要加强对实习的组织与领导，严格实习过程管理，保证实习效果。
3.各系根据各专业人才培养方案，结合实际情况制订每学期实习计划, 报学校教务处及主管院领导审批后执行。
主要内容包括：（1）实习目的与要求；（2）实习领导小组；（3）实习具体安排（实习地点、时间、指导教师、学生人数、计划等）（4）实习纪律要求；（5）实习考核方式和要求；（6）实习经费预算。
各系要积极进行调查研究，探讨实习基地建设问题，逐步实现各类实习均有相对稳定的实习基地。
大学生实习实用手册（2篇）
大学生实习实用手册一、实习目的这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。
本次实习为了拓展我们的知识面,扩大与社会的接触面,增加我们在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习,进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题,提高我们的实际工作能力,为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。
二、实习前的准备因为学校允许我们自己寻找实习单位,所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。
还是找不到合适的,感觉找份好工作真的是不易。
就在我们要放弃的时候,看到了川菜府酒楼的招聘信息,因为我们是实习、短期的,怕老板不用我们,于是抱着试一试的心态去了,没想到何老板进行交谈后,老板很爽快地聘用我们了。
在经历过无数次找工作失败的挫折后,我们自己对自己说,这次一定好好的做。
三、实习的内容“川菜府酒楼”顾名思义,是饭店。
它位于翟营南大街卓达商贸广场,规模属于中小级,一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。
大厅和卡间可坐客人一到四位,雅间可坐客人八到十四位不等。
而我和小齐(齐华卿)在这做的是服务员,下面就我们的工作内容和服从的规章制度作简单的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班,上班后先打扫卫生,然后十点开饭,十一点迎客,下午两点下班同样也是我们吃饭的时间,下午五点上班,上班后也是打扫卫生迎客,晚上九点吃饭,九点半下班。
服务员、传菜生和吧台均属于前厅,厨师们属于后厨。
其中,我们前厅三天一倒班,两人值班,必须有一人在大厅,不值班的人可以到点就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息时大厅里也必须留一个人,这是我们的值班制度。
因为我们这有三个楼层,所以服务员也不是固定的呆在那个楼层,同样也是三天一倒。
服务员的具体工作:上班后打扫各自负责的楼层,摆好餐具,打好热水,收拾好后等着上客,客人来后倒茶水点菜,说到点菜,现在一般稍微有点规模的饭店都用点菜宝,当然我们也不例外,他跟手机差不多,很好学,几分钟就能学会。
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5.“实习成绩鉴定表”：此鉴定表由实习单位和实习生所在院系共同填写。
6.实习手册中所有内容必须填写完整，否则无效。
专业实习工作任务书
实习工作主要内容及要求：
MAYA灯光材质渲染课程大纲
基础理论部分包括MAYA灯光，MAYA材质和MAYA渲染技术三部分，灯光包括灯光基础、基本灯光类型、灯光属性设置、灯光的基本使用方法；三点照明灯光实例。材质包括。渲染技术包括基本渲染技术及批量渲染等。
4.实习期间，原则上不允许请假。若因病或其他原因不能参加者，须持县级以上医疗部门的证明材料或其他说明材料，向所在学院请假(5天以上请假者，须到教务处备案。)。经学院领导同意（须有主管领导签字）方可离开。无故不参加实习、推迟到实习单位或提前返校者，一经查实，均以旷课处理。实习期间，缺席时间累计达到总实习时间1/3及以上，或学校抽查空岗次数累计2次者，无故旷工累计3天及以上者，实习成绩均按不及格处理。实习成绩不及格者，须重新进行实习。
2、自由编辑动画曲线形状、拷贝粘贴动画关键帧；动画曲线的延伸、关键帧和动画曲线的切线类型
3、动画曲线形状与运动的关系、设置驱动关键帧、路径动画。
实习工作进度及任务分配：
第1周（7月13日～7月20日）实习动员
第2周～第3周（7月21日～8月5日）MAYA灯光材质渲染。
第4周～第6周（8月6日～8月28日）AE和MAYA动画，共分二个阶段：
3、学习After Effects的3D图层；学习After Effects的摄像机使用方法；学习After Effects的灯光使用方法。
4、学习After Effects高级内置特效，如：Fractal Noise、Shatter、CC的使用；学习After Effects经典插件，如：Trapcode组、VideoCopilot组的使用。
实习周记(一)
今天是周六，挑一个晴朗的早晨记下我第一周来的实习心得。实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。
刚开始的第一天，一切都很陌生，也很新鲜。一张张的面孔，认识与不认识但是都面带微笑很友善.
第一天的快中午时，我们被公司安排的员工告知以后就跟着他们学习，女老师姓绉,让人感觉很亲切,人很友好,我很乐意跟她学习，后来她就跟我聊天给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。
2.遵守学校有关实习的各项规章制度，服从学校和指导教师的安排，未经允许，不得擅自行动。
3.实习期间，要严格遵守实习单位的各项规定和纪律，确保人身安全。未经实习单位允许，不得擅自操作机器设备等。实习期间，因违反实习纪律和安全规定，造成自身伤害，或造成他人伤害和经济损失者，责任自负，并执行国家的有关规定。
5、学习After Effects的调色技巧；学习After Effects的常用抠像方法；学习After Effects的跟踪、稳定技术。
6、学习After Effects渲染输出的相关选项；学习怎样选择最优视频格式和压缩算法组合。
Autodesk Maya 动画课程大纲
1、动画曲线编辑窗口的使用、修改动画曲线关键帧、关键帧的插入和删除
第一阶段，MAYA灯光材质渲染 基础知识讲解，实战练习。时间为二周左右，指导老师：邹贝。
第二阶段，MAYA动画和AE 基础知识讲解，实战练习。时间为三周左右，指导老师：胡灯炎。
实习生签字： 实习单位指导教师签字：邹贝 胡灯炎
年 月 日 2014年 7 月 15 日
实 习 生 周 记
时 间： 7月 13 日— 8 月 28 日 第 1~6周
本科生专业实习手册
所在院系：计算机与信息工程系
专 业：数字媒体技术
学 号：1208030125
姓 名：苏雅倩
指导教师：陈磊
实习时间：2014.7.13----2014.8.28
实习单位：合肥锐度影视文化传播有限公司
淮南师范学院教务处制
实 习 生 守 则
1.实习目的明确，态度端正。学生必须严格要求自己，虚心听取校内外指导教师的指导和意见，按照实习计划完成实习任务。
5.按时完成实习计划中规定的各项实习任务，认真填写实习手册。实习结束后，认真做实习总结。
实习手册填表说明
1.“任务书”：由实习单位指导教师指导实习生制定。
2.“实习生周记”：要求实习生详细记录在一周的实习过程中的亲身经历和心得体会，字数不少于500字。
3.“专题报告”：实习生针对在实习过程中遇到的与所学专业相关的某个实际问题，运用专业理论知识加以分析并提出自己的合理化建议。要求报告字数不能少于2000字。
Adobe After Effects影视后期制作课程大纲
1、学习After Effects的基本工作流程和基本命令； 学习After Effects中Mask的使用方法。
2、学习After Effects的基本动画控制；学习After Effects Mask动画；学习After Effects文字动画的使用方法。
早上，我基本能保证提前到，在开始工作的前一段时间，帮老师的桌子收拾一下，然后再拖一下办公室，让老师工作得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些东西啊。
这一周我学习了灯光材质跟渲染,虽然掌握的不是很透彻,但是过的很充实.这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。
一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。
实习周记(二)
时间过得真快，转眼第二周已经结束了，因为刚进来的缘故，一些重要的事情我都没有涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让大家放心，将来才能成就一番大事业。“不积跬步，无以致千里”，“江海不拒细流，方能成其大”“一屋不扫，何以扫天下?”说的就是这个道理。