土豆的花阅读及答案
《土豆的花》阅读练习及答案
土豆的花（1）我从没想到，土豆的花，竟也这么漂亮！（2）这是个意外发现。
那天上午，去新居浇花。
拉开阳台上的藤椅，眼睛便“刷”地一亮，我惊讶地发现了两簇花——两簇浅紫色的土豆花！（3）“土豆开花了，快来看！”遂欣喜地呼唤先生。
先生跑来，也吃了一惊：“这土豆花，倒比你养的那些观赏花，还要好看。
”（4）没错，是好看：一个青瓦盆，土豆赤裸着，干干净净地，卧在泥上。
在叶与叶之间，突然蹿出两枝水汪汪的茎，茎顶上，又炸开一簇花，猛一看，像是水仙。
只是，水仙的花，六瓣，而土豆花，五瓣。
（5）有句话叫“无心插柳柳成荫”，见两颗土豆发了芽，没有扔掉，随手按进一个废弃的旧花盆里，浇花时，给它匀上一点儿，没指望它成什么大器。
前些天，见它枝繁叶茂，已够惊喜，做梦也没想到，今天，它竟灿灿地开了花。
（6）上网查看，才发现，土豆花，不仅有紫色，还有白色、粉色。
最早欣赏土豆花的是法国人。
两百多年前，在法国，它是时尚的标志。
在国王的生日宴上，一个药剂师，把一束土豆花献给了王后，王后非常喜欢，外出时，插在头发上，国王也喜欢，别在纽扣上。
一时间，全国爱美的女子，都迷上了土豆花，太太小姐们，把别土豆花，当成最时尚、高贵的象征。
（7）再后来，全国开始种土豆，就是这看起来并不起眼的花，结下的果实帮法国人度过了无米的荒年，被誉为“地下苹果”。
药剂师的目标达到了。
在药剂师眼里，土豆是食物，但打动王后的，先是土豆花的美丽。
（8）有意思的是，长久以来，我只知道土豆好吃，并没想到它还会开花。
平日里，琢磨最多的，是它的实用性，比如说：是炖牛肉？还是爆炒酸辣丝？今天，居然看见它开花了，而且一开，就轻而易举地，开出了水仙的美。
（9）我从来没有思考过，土豆会不会开花，正如，我从来没有想过，我的母亲，是不是也有过青春，有过红颜。
（10）在我的记忆里，母亲从来没有漂亮过。
年轻时的她，永远穿着土褐色、方格子的旧衣，额头正中，印着拔火罐的圆痕，屁股上，一个圆圆的补丁，年轮似的，轧一圈圈的线。
精品北京市中考语文二模试题汇编【现代文阅读】(2)含答案
现代文阅读1【2018 东城二模】(一)阅读《山里有座榨油坊》，完成下面问题。
（9分）山里有座榨油坊周华诚○1对坞村，地处偏僻，五百岁了；海拔也高，一千多米，是个的的确确的小山村。
这个云生水起的地方，保留着太多古老的东西——大批的明清古民居散落在溪涧旁，鸡犬之声相闻；传统的黄泥夯土墙房子，与一树一树白梨花相映；两条潺潺流淌的溪流之上，架着六十多座石拱桥，桥头是苔痕上阶绿，溪边是古樟枝叶茂，那些古樟树动辄就是几百年、上千年。
此外还有一座“天灯”，四百年来夜夜点亮，为小山村里樵夫耕者的夜行脚步照明。
小村古风浩荡，保留了几百年来村民的生活图景。
我们在村子里四处游走，老人与小孩的脸上，都是朴素天然的笑意。
○2十年前，巍巍大山中动工兴建水库，这个小村的村民大多搬迁出去，住到离县城很近的地方。
水库蓄水，进村的道路亦被淹没，进山改走一条更为蜿蜒曲折的道路，由此村外之人愈加少至。
○3黑孩很早就出去读书了，父母还在村子里生活。
后来他带着女友糖糖回来结婚。
那是糖糖第一次见到山中那座古老的榨油坊。
黑孩的父亲余金龙是一名老榨工，从十八岁开始操持这门技艺，至今四十多年。
榨油坊每年秋冬开榨，山上采摘下来的山茶果，在烈日下晒干爆裂，人工剥去厚蒲，炒工把茶籽炒熟，再放进碾子，轰隆隆的碾子把茶籽碾碎，榨工把它包成茶饼，再上木榨。
巨大的木龙油榨散发着摄人心魄的力量：几百斤重的石块吊在梁上，榨工用力荡之，荡出优美的弧线；它在一个制高点悠然下落，经验老到的榨工又调动千钧之力，推动这个石块去撞击撞针；撞针是硬木制成的楔子——无论是多么密匝的茶饼，依然可以挤出空间。
随着一声巨大的撞击，榨工从胸腔中迸发出悠长的、高亢的、清亮的、穿云裂帛的声音。
随着一声声的撞击与号子，楔子嵌进清亮的茶油，从木榨之中，汩汩地流淌下来，淌成一条细细的、长长的线。
○4结婚的第二天，黑孩带着妻子在村里到处逛，惊讶地发现工人在拆榨油坊。
○5看着伴随自己长大的榨油坊要拆了，黑孩觉得可惜。
小升初阅读中的象征和对比
不协调、自相矛盾的现象之间的对照比较。例
如人物的言与行、表与里、爱与憎、好与恶、
理想与现实、态度与结果、物质享受与精神世
界以及供与需、价值与价格等等众多的相反相
成的对比。
《变色龙》
小狗的主人是谁?
我们的周围，到底有哪些对比性的 事物呢？
对比之后，方知美丑，方知善恶， 方知珍惜，方知感恩……
方知跑在前面的，未必是一种进 步；金碧辉煌的，未必是一种文 明；而老旧的，未必是落后的， 逝去了的，未必是该逝去的……
《土豆的花》
1.本文描写了无意间种下的土豆，竟开出了美丽的土豆花，
高 作者由花及人，想到了母亲，她同样质朴平凡，但她的美 却常常被忽略。“土豆的花”即指土豆开出的令人惊异的
阅读中的 象征和
对比手法
《石灰吟》 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。 表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性 与人格巧妙地融为一体，形象表达了洁身自好 ，清白自守的高风亮节，展示了诗人的远大理想 和坦荡的胸襟。
象征定义 ：
例如：在高尔基的散文《海燕》中，作者由海燕 在暴风雨来临之前，它们在大海上飞翔的雄姿 ，表现了乐观的激情和胜利的信心，由此作者 联想到与无产阶级革命者的“英勇无畏”有着 相似点。
例如：蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的 具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高 精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。
象征的应用
《己亥杂诗》 (清) 龚自珍 九 州 生 气 恃 风 雷， 万 马 齐 喑 究 可 哀。 我 劝 天 公 重 抖 擞， 不 拘 一 格 降 人 才。
“万马齐喑”象征了病态的社会和被摧残禁锢的人材。 （喑：哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢 讲话，沉闷的政治局面。）
土豆花开阅读题及答案
土豆花开阅读题及答案①在我眼里，大兴安岭上，最温暖的花儿，便是带着泥土芳香的土豆花儿。
②初到林区，家安在县城外一个叫塔南的小镇。
暑假里，父亲在离家五里多的草垫子上，一锹一镐硬是开垦出两亩多地。
到了第二年，当土豆花儿在这片新地盛开时，父亲脸上溢出少有的笑。
③大兴安岭林稠草密，土质有机养分多，种出的土豆口感特别好。
大兴安岭种植土豆一般都在“五一”前后，比南边大平原要晚些。
母亲从地窖里选出土豆种，连夜削栽子。
我好奇地问，栽子是什么?母亲告诉我，栽子就是土豆的种子。
“栽子开花吗?”“开，开好多的花，还结好多的土豆。
”我笑起来，满脑子不是花儿，而是秧下面的土豆。
土豆栽子运到地里，父母领着我们兄弟几个沟垄、刨坑，落种、埋土，入肥、覆土，一忙就是大半天。
大兴安岭春天风大，父亲担心土豆栽子被风刮出来，于是，每天下班都要拎把铁锹到地里维护。
在父亲心里，他维护的哪是一块地，分明是全家人生活的希望。
④远处的山岭渐渐绿了。
往年杂草丛生的地方，一下子冒出大片绿油油的新苗。
周末一到，父亲就领我到地里修垄锄草。
汗水顺着父亲的面颊滑落，为新苗助力生长。
啥时候能吃上新鲜的1/ 5土豆?我有些着急。
父亲似乎知道了我的心思：“别急，土豆花儿开的时候，你准能吃上新鲜的土豆。
”⑤一场雨过后，土豆花儿开了。
起初，白的，紫的，还有淡红的，星星点点浮在土豆秧上。
没几天，土豆花儿就开满了田地，远远地就能闻到它沁人的香。
在土豆花丛中，我偏爱紫色的花儿。
蹲在一朵紫色的花儿前，我眯起眼深深地嗅着。
这花除了香还有些甜。
我用手轻轻触动那根花蕊，竟沾了一指金粉。
我问父亲，为啥有的土豆秧开紫花，有的开白花?父亲说，品种不同呗。
开紫花的，土豆是紫皮的;开白花的，土豆是白皮的。
我想起母亲的话：紫皮土豆像地瓜，吃着面，适合炖;白皮土豆水性，适合炒。
父亲挑选着大土豆挖了一小筐，挖后赶紧把土培上，免得影响小土豆们的成长，心细得就像呵护自己的孩子。
轻风吹拂土豆花儿，倏忽间，整个土豆地波浪翻滚。
土豆发芽了的花作用
土豆发芽了的花作用
土豆发芽后，会产生花朵，并且花朵具有一定的作用。
下面是土豆发芽的花的一些作用：
1. 传粉和繁殖：土豆花可以吸引昆虫，如蜜蜂、蝴蝶等，进行传粉，有助于土豆的繁殖和繁衍后代。
2. 提供食物：土豆花拥有花蜜，可以为许多花蜜吃食动物提供食物，并吸引其来访，如蜜蜂、蝴蝶等。
3. 观赏价值：土豆花色彩鲜艳，花形美丽，具有一定的观赏价值，可以作为花坛、花园的装饰植物。
4. 提示土豆品质：土豆发芽的花可以反映土豆的品质和养分状况。
如果土豆花开得茂盛且花瓣完整，表明土豆品质较好；反之，如果花朵不健康、畸形或花瓣脱落，可能意味着土豆的生长受到了一些不良的环境或生长条件的影响。
总的来说，土豆发芽的花对土豆的繁殖、提供食物和具有观赏价值等方面都具有一定的作用。
2023-2024学年浙江省温州市瑞安市部编版二年级下册期中考试语文试卷(解析版)
2023-2024学年浙江省温州市瑞安市二年级（下）期中语文试卷1. 将下面句子正确、工整地抄写下来。
平时肯帮人，急时有人帮。
【答案】【解析】【详解】本题考查汉字书写。
写之前先观察字的间架结构，注意横画平稳，竖画写端正，撇和捺写得舒展，字要写在田字格正中间，一笔一画注意间隔，做到工整美观。
注意“肯、帮、急”容易写错。
本句出自谚语，意思是：自己平常乐于助人，到危难之时，别人也肯帮助你。
2. 结合语境，看拼音写词语。
的春天是大自然馈赠给我们的。
的河水泛起层层，那是春留下的。
钻出地面的笋芽儿，那是春天的指挥棒。
【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。
书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
本题“暖”“碧”“迹”“劲”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 我会结合语境，选择正确的读音或字。
（1）沿着堤（tí dī）岸往前走，我发现漂（piào piāo）亮的柳条正迎风招展。
（2）中秋节，我们欢聚一堂炸（zhà zhá）薯条、赏（shǎng shǎn）月。
（3）（陪赔）钱（流留）神（休体）息难（道到）【答案】（1）dīpiào（2）zhá shǎng（3）赔留休道【解析】【详解】本题考查辨析字音及字形。
（1）堤岸：读dī àn，释义：堤。
“漂”读piāo，释义：1、浮在液体表面不下沉；浮游。
2、流浪；奔波。
读piǎo，释义：1、冲洗；洗涤。
2、用化学药剂使纤维和纺织品变白。
读piào，释义：1、愿望落空；将要成功之事突然失败。
2、漂亮、美丽；好看。
3、精彩；出色。
漂亮：读piào liang，释义：1、好看；美观 2、精彩，出色。
（2）炸：读zhà，释义：1、突然破裂。
2、用炸药、炸弹爆破、轰炸。
3、突然发怒。
4、因受惊扰而逃散。
形容土豆花的句子
形容土豆花的句子1. 土豆花呀，就像个低调的小仙子。
你看它，小小的花瓣，白的像雪，紫的像梦。
那花就那么静静地开在土豆秧上，不张扬，却有着独特的美。
我就纳闷了，这么美的花，咋就没多少人特别关注呢？就像那些默默奉献的人，在角落里散发着自己的光芒。
2. 土豆花是啥样的呢？我跟你说，它就像散落在田野里的星星。
有一回，我和爷爷在土豆地里，爷爷指着那些土豆花说：“娃，你可别小瞧这花，它下面可藏着宝贝呢。
”我凑近一看，那花小小的，五片花瓣像小手一样捧着花蕊，好像在守护着什么秘密。
这土豆花，不就像守护宝藏的小精灵吗？3. 嘿，你见过土豆花吗？它可有意思了。
花瓣薄得像纸一样，颜色淡淡的，不是那种艳丽的色彩，却给人一种很舒服的感觉。
我朋友看到土豆花时还说：“这花看着普普通通，咋越看越有味道呢？”我想啊，这就像有些老歌，乍一听没什么，听久了就会发现其中的韵味。
土豆花就是这样，看似平凡，实则魅力无限。
4. 土豆花就像大自然撒下的一把彩色小纸片。
我记得小时候，在邻居家的土豆地里，一群小伙伴在那玩。
有个小伙伴好奇地问：“这花这么小，能有啥用呀？”我当时就觉得，这就像我们生活中的小确幸，虽然小，但是很美好。
那些土豆花，在微风中轻轻摇曳，仿佛在告诉我们，即使微小，也能有自己的精彩。
5. 瞧，那土豆花多像羞涩的小村姑啊。
我去乡下的时候，看到田地里的土豆花。
它们有的含苞待放，像个小拳头；有的半开着，露出一点花蕊，就像村姑红扑扑的脸蛋。
我就想，这么可爱的花，是不是也有自己的小心思呢？这就好比我们每个人，即使看起来普普通通，内心也有着丰富的世界。
6. 土豆花是田野里的小秘密。
我和妈妈去挖土豆的时候，看到那些花。
妈妈说：“这花啊，开了就说明土豆在长大呢。
”我仔细看那花，它的花瓣有一点卷曲，像小勺子一样。
我就想，这花是不是在给土豆盛着阳光和雨露呢？它就像一个默默付出的小使者，你不觉得很神奇吗？7. 哇，土豆花可真是独特的存在。
它的颜色不浓烈，淡淡的紫和白相间，就像一幅淡雅的水墨画。
土豆发芽了的花作用
土豆发芽了的花作用
土豆发芽后的花有以下作用：
1.繁殖：土豆的花是植物进行有性生殖的重要结构，通过花的开花、
授粉和结实过程，可以繁殖更多的土豆植株。
土豆花的雄蕊结构产生花粉，传播到雌蕊的柱头上进行授粉，最终形成种子。
种子可以通过风、昆虫、
蜜蜂等方式传播到其他地方，发芽成为新的土豆植株。
2.吸引传粉媒介：土豆的花通常会散发出芳香味，吸引各种昆虫、蜜
蜂等传粉媒介前来采集花蜜。
这些传粉媒介在采集花蜜的过程中，身上会
沾染花粉，从而实现花粉传播。
传粉媒介的存在和活动提高了土豆植株的
受精率，增加了土豆的结实数量和质量。
3.形成块茎：土豆的根茎部分叫做块茎，它是土豆植株的主要的储藏
器官，能够储存养分和水分供植株生长发育。
土豆的花在结实后会形成块茎，通过块茎储藏器官的不断积累和生长发育，土豆植株才能够获得足够
的养分和水分，支持花芽、叶片和根系的生长。
5.美化环境：土豆花的外观优美，花朵各具特色，色彩鲜艳，形态各异。
土豆植株开花后，可以为周围的环境增添一抹色彩，美化花园、田园、农田等地的景观。
土豆花还可以吸引各种昆虫、蜜蜂等飞行昆虫，增加生
态系统的多样性，促进花园和农田的生态平衡。
总结起来，土豆发芽后的花有以下作用：繁殖、吸引传粉媒介、形成
块茎、提供食物和材料，以及美化环境等。
这些作用使得土豆在农业生产、食品加工和生态环境方面扮演着重要的角色。
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土豆的花
①我从没想到，土豆的花，竟也这么漂亮！
②这是个意外发现。
那天上午，去新居浇花。
拉开阳台上的藤椅，眼睛便“刷”地一亮，我惊讶地发现了两簇花——两簇浅紫色的土豆花！
③“土豆开花了，快来看！”遂欣喜地呼唤先生。
先生跑来，也吃了一惊：“这土豆花，倒比你养的那些观赏花，还要好看。
”
④没错，是好看：一个青瓦盆，土豆赤裸着，干干净净地，卧在泥上。
在叶与叶之间，突然蹿出两枝水汪汪的茎，茎顶上，又炸开一簇花，猛一看，像是水仙。
只是，水仙的花，六瓣，而土豆花，五瓣。
⑤(A)有句话叫“无心插柳柳成荫”，见两颗土豆发了芽，没有扔掉，随手按．进一个废弃的旧花盆里，浇花时，给它匀上一点儿，没指望它成什么大器。
前些天，见它枝繁叶茂，已够惊喜，做梦也没想到，今天，它竟灿灿地开了花。
⑥上网查看，才发现，土豆花，不仅有紫色，还有白色、粉色。
最早欣赏土豆花的是法国人。
两百多年前，在法国，它是时尚的标志。
在国王的生日宴上，一个药剂师，把一束土豆花献给了王后，王后非常喜欢，外出时，插在头发上，国王也喜欢，别在纽扣上。
一时间，全国爱美的女子，都迷上了土豆花，太太小姐们，把别土豆花，当成最时尚、高贵的象征。
⑦再后来，全国开始种土豆，就是这看起来并不起眼的花，结下的果实帮法国人度过了无米的荒年，被誉为“地下苹果”。
药剂师的目标达到了。
在药剂师眼里，土豆是食物，但打动王后的，先是土豆花的美丽。
⑧有意思的是，长久以来，我只知道土豆好吃，并没想到它还会开花。
平日里，琢磨最多的，是它的实用性，比如说：是炖牛肉？还是爆炒酸辣丝？今天，居然看见它开花了，而且一开，就轻而易举地，开出了水仙的美。
⑨(B)我从来没有思考过，土豆会不会开花，正如，我从来没有想过，我的母亲，是不是也有过青春，有过红颜。
⑩在我的记忆里，母亲从来没有漂亮过。
年轻时的她，永远穿着土褐色、方格子的旧衣，额头正中，印着拔火罐的圆痕，屁股上，一个圆圆的补丁，年轮似的，轧一圈圈的线。
又因常年在地里劳作，脸被阳光晒得又黑又黄。
但，姨妈告诉我，母亲年轻时，也是很漂亮的。
她说，她清楚地记得，母亲出嫁那天，穿大红的衣，粉粉白白的脸，跟满月似的，两道细长的丹凤眼，像戏台上的人。
我很吃惊，问起父亲，母亲年轻时，是不是也很美丽，父亲先是冲母亲笑笑，然后，很认真地说：“好看啊……”
⑾少年时的母亲，爱唱爱跳。
因为家穷，上不起学，就和我大姨一起，趴在教室外边听人家讲课，唱歌。
那时候，她的脑子好用，不像现在这样糊涂，一首歌，听一遍就能唱。
走在路上又跳又唱，常引起路人夸赞：“这闺女，多脆生啊！”
⑿但在我的想象里，我无论如何，也不能，把那爱唱爱跳爱美的小女孩，和母亲扯在一起。
我的母亲，在田里，汗流浃背；在灶台边，尘满面，鬓如霜。
她是母亲，反正母亲就是那个样子：永远地弯着腰，陀螺似的转个不停。
就像我天天吃土豆，却从来不信土豆会开花，更没有想到土豆花的美。
⒀我想，生活中，还有多少人多少事，因太注重功用，而被忽略了美？或者说，正是因为实用，令我们忘记了其另一面的美？
1、文章以“土豆的花”为题有什么好处？（4分）
2、请按照要求，在“圈点评注”栏内，分别为文中A、B两处的词语和句子作批注。
3、结合文意，谈谈你对文中第⑿段画线一句的理解。
（4分）
4、这篇文章在构思和写作手法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现（3分）
5、读完文章后，你对母亲一定有了更深刻的了解。
请用一组排比句写出你对母爱的理解。
（4分）
《土豆开花》
18. 本文描写了无意间种下的土豆，竟开出了美丽的土豆花，作者由花及人，想到了母亲，她同样质朴平凡，但她的美却常常被忽略。
“土豆的花”即指土豆开出的令人惊异的美丽的花，也指母亲那被忽略的美，标题一语双关，表达了作者对质朴辛劳母亲的感恩之情。
“土豆的花”还是文章的线索，使文章浑然一体。
评分意见：本题共4分。
能准确理解题目的两层含义得1分，能准确地把握感情得2分，答出线索及作用（或答出象征）得1分。
19．A处示例：按：在这里是用手压的意思，表现了我种下土豆时的不经意，反衬了土豆花旺盛的生命力和令人惊异的美丽。
评分意见：A处共3分。
“按”的意思占1分，表达作用占2分。
B处示例：这句话从土豆会开花想到母亲曾经拥有的青春美丽，作者由花及人，由写花过渡到写母亲，开启了下文对母亲质朴与美丽的描写与赞美。
评分意见：B处共3分。
句子的内容理解占1分，表达效果中“过渡”及作用各占1分。
20.我天天生活在母亲身边，天天接受她无微不至的照顾与关爱，但是却从来没有想过母亲也有过青春和美丽，更没有在她朴素的外表下、操劳的身影中去审视过她的美。
评分意见：本题共3分。
能准确理解“天天吃土豆”“土豆会开花”“土豆花的美”的含义3分；语言完整、通顺1分。
22.示例1：插叙的写法。
文章第⑥⑦段插叙了法国人爱土豆花的典故，突出了土豆不仅实用而且美丽的特点。
插叙使文章内容更加充实，结构曲折有致，为下文托物言志赞美母亲蓄势。
示例2：插叙的写法。
文章第⑩⑾段插叙了母亲少年和出嫁时的青春和美丽，使文章内容更加充实，结构曲折有致，突出了对操劳一生的母亲质朴与美丽的赞美。
示例3：托物言志手法。
文章从一簇美丽得令人惊异的土豆花写起，突出土豆实用和美丽兼有的特点。
文章以此设喻，由物及人，赞美了同样质朴与美丽的母亲。
形象具体，意蕴含蓄深远。
示例4：反衬的手法。
文章第⑤段讲述了当时种下土豆时的不经意，反衬了土豆花旺盛的生命力和令人惊异的美丽。
评分意见：本题共3分。
见解正确得1分，结合内容分析合理得2分。
允许学生有创新发现，言之成理即可。
22. 示例1：鬓边的白发，是您日夜操劳的见证；额头的皱纹，是您磨过岁月的痕迹；温婉的笑容，是您永远不变的坚韧。
母亲，您永远是最美的，
示例2：您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思，我的一生都倚着您幸福。
22.评分意见：本题共4分。
句式符合要求得1分，内容恰当得2分，语言生动形象得1分。