2021年优质教学课件看图编童话故事

他一见盆子里放着鲜鱼，抓起一条就往 一天，小花猫满头大汗
嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来，拉着小 地从外面跑进来，叫着
花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿地跟 ：“妈妈，我饿极了！
在后面，嘟囔着说：“我饿了嘛，我饿 有吃的吗？”他一见盆
了嘛……”
子里放着鲜鱼，抓起一
到了晚上，小花猫的肚子疼了起来，疼 条就往嘴里送。吃得可
了嘛……”
子里放着鲜鱼，抓起一
到了晚上，小花猫的肚子疼了起来，疼 条就往嘴里送。吃得可
得在床上直打滚儿。猫医生一检查，是 香了。
寄生虫在作怪。医生对小花猫说：“病 到了晚上，它的肚子就
从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成 疼了起来，疼得在床上
的，吃了药，虫子排出来就好了。今后， 直打滚儿。
不要吃脏东西。饭前便后要洗手。”
到了晚上，小花猫的肚子疼了起来，疼 条就往嘴里送。吃得可
得在床上直打滚儿。猫医生一检查，是 香了。
寄生虫在作怪。医生对小花猫说：“病 到了晚上，它的肚子就
从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成 疼了起来，疼得在床上
的，吃了药，虫子排出来就好了。今后， 直打滚儿。
不要吃脏东西。饭前便后要洗手。”
从此，小猫再也不用脏
到了晚上，小花猫的肚子疼了起来，疼得在床上直
打滚儿。猫医生一检查，是寄生虫在作怪。医生对小 花猫说：“病从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成 的，吃了药，虫子排出来就好了。今后，不要吃脏东 西。饭前便后要洗手。”
小花猫按照猫医生说的去做了。从此，他的肚子再 也没疼过，身体也结实了。
肚子再也不疼了 小花猫不讲卫生，手上、脸上经常脏兮兮 的。别人送给他个外号“脏咪咪”。 一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，
（友情提醒：小镜头最好按写作顺序去写。）
习作8
选择一张图片，发挥想象编一个童话故事，
情节要合情合理，通过你的故事让小朋友养成 良好的学习习惯。
童话智能卡 故事题目： 故事的意义： 画面上的内容：
想象画面以外情节，增添小镜头 镜头1： 镜头2： 镜头3：
（友情提醒：小镜头最好按写作顺序去写。）
故事题目： 肚子再也不疼了 故事的意义： 要养成讲卫生的好习惯 画面上的内容：小猫用脏兮兮的爪子抓鱼 吃
想象画面以外内容，增添小镜头 镜头1： 当小猫用脏手抓鱼吃时，猫妈妈 拉他去洗手，小猫很不情愿。 镜头2：小花猫肚子疼后去医院看病，猫医 生告诉他讲卫生的重要性。 镜头3：
叫着“妈妈，我饿极了！有吃的吗？” “ 脏咪咪”。
他一见盆子里放着鲜鱼，抓起一条就往 一天，小花猫满头大汗
嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来，拉着小 地从外面跑进来，叫着
花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿地跟 ：“妈妈，我饿极了！
在后面，嘟囔着说：“我饿了嘛，我饿 有吃的吗？”他一见盆
了嘛……”
子里放着鲜鱼，抓起一
他的肚子再也没疼过，身体也结实了。 再也没疼过，身体也结
实了。
小花猫不讲卫生，手上、脸上经常脏兮 小花猫不讲卫生，手
兮的。别人送给他个外号“ 脏咪咪”。 上、脸上经常脏兮兮的
一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，。别人送给他个外号
叫着“妈妈，我饿极了！有吃的吗？” “ 脏咪咪”。
他一见盆子里放着鲜鱼，抓起一条就往 一天，小花猫满头大汗
得在床上直打滚儿。猫医生一检查，是 香了。
寄生虫在作怪。医生对小花猫说：“病 到了晚上，它的肚子就
从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成 疼了起来，疼得在床上
的，吃了药，虫子排出来就好了。今后， 直打滚儿。
不要吃脏东西。饭前便后要洗手。”
从此，小猫再也不用脏
小花猫按照猫医生说的去做了。从此， 手吃东西了。他的肚子
嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来，拉着小 地从外面跑进来，叫着
花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿地跟 ：“妈妈，我饿极了！
在后面，嘟囔着说Leabharlann “我饿了嘛，我饿 有吃的吗？”他一见盆
了嘛……”
子里放着鲜鱼，抓起一
到了晚上，小花猫的肚子疼了起来，疼 条就往嘴里送。吃得可
得在床上直打滚儿。猫医生一检查，是 香了。
寄生虫在作怪。医生对小花猫说：“病 到了晚上，它的肚子就
叫着：“妈妈，我饿极了！有吃的吗？”他一 见盆子里放着鲜鱼，抓起一条就往嘴里送。吃 得可香了。到了晚上，它的肚子就疼了起来， 疼得在床上直打滚儿。
从此，小猫再也不用脏手吃东西了,他的肚 子再也没疼过，身体也结实了。
小花猫不讲卫生，手上、脸上经常脏兮 小花猫不讲卫生，手
兮的。别人送给他个外号“脏咪咪”。 上、脸上经常脏兮兮的
（友情提醒：小镜头最好按写作顺序去写。）
活动要求：
1.以四人小组为 单位，每小组选 一幅图，完成一 张童话智能卡。 2.在组长的带领 下大家一起动脑、 交流，一名同学 书写，其余口头 表达。 3.完成任务请回 位坐好。
童话智能卡 故事题目： 故事的意义： 画面上的内容：
想象画面以外内容，增添小镜头 镜头1： 镜头2： 镜头3：
从此，小猫再也不用脏
小花猫按照猫医生说的去做了。从此， 手吃东西了。他的肚子
他的肚子再也没疼过，身体也结实了。 再也没疼过，身体也结
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实了。
小花猫不讲卫生，手上、脸上经常脏兮 小花猫不讲卫生，手
兮的。别人送给他个外号“ 脏咪咪”。 上、脸上经常脏兮兮的
一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，。别人送给他个外号
习作8
看图编童话故事
肚子再也不疼了
小花猫不讲卫生，手上、脸上经常脏兮兮的。别人 送给他个外号“脏咪咪”。
一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，叫着“妈
妈，我饿极了！有吃的吗？”他一见盆子里放着鲜鱼， 抓起一条就往嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来，拉着小 花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿地跟在后面，嘟囔 着说：“我饿了嘛，我饿了嘛……”
从口入。这都是你吃东西不讲卫生造成 疼了起来，疼得在床上
的，吃了药，虫子排出来就好了。今后， 直打滚儿。
不要吃脏东西。饭前便后要洗手。”
从此，小猫再也不用脏
小花猫按照猫医生说的去做了。从此， 手吃东西了。他的肚子
他的肚子再也没疼过，身体也结实了。 再也没疼过，身体也结
实了。
写作心得
耿新华：第一遍写这篇童话故事时，我几乎描写 的都是画面上看到的内容，但是一遍一遍的读，我觉 得文章就像一杯白开水一样淡而无味，情节不完整也 不生动。在老师的点拨下，我终于知道了，看图写文 章一定要有丰富的想象力，除了描写图上画的，还要 描写图上没有画的，这样情节才会完整而生动。当然 图上没有的内容一定是根据图上有的内容进行的合理 的想象，不能胡编乱造，在构思情节时一定要多想想 平时的日常生活，这要才能合情合理。
一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，。别人送给他个外号
叫着“妈妈，我饿极了！有吃的吗？” “ 脏咪咪”。
他一见盆子里放着鲜鱼，抓起一条就往 一天，小花猫满头大汗
嘴里送。妈妈一把将鱼夺下来，拉着小 地从外面跑进来，叫着
花猫到卫生间洗手。小花猫不情愿地跟 ：“妈妈，我饿极了！
在后面，嘟囔着说：“我饿了嘛，我饿 有吃的吗？”他一见盆
小花猫按照猫医生说的去做了。从此， 手吃东西了。他的肚子
他的肚子再也没疼过，身体也结实了。 再也没疼过，身体也结
实了。
小花猫不讲卫生，手上、脸上经常脏兮 小花猫不讲卫生，手
兮的。别人送给他个外号“ 脏咪咪”。 上、脸上经常脏兮兮的
一天，小花猫满头大汗地从外面跑进来，。别人送给他个外号
叫着“妈妈，我饿极了！有吃的吗？” “ 脏咪咪”。