(完整版)古诗鉴赏选择题(含答案)
初中古诗选择题阅读训练100篇(带答案、解析)
一、选择题1．阅读下面两首诗，完成题目。
（甲）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿阴里白沙堤。
（乙）春兴武元衡柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A．这两首诗都写春天景物，但具体时段不同，白居易《钱塘湖春行》写的是早春时的景物，武元衡《春兴》写的是暮春时的景物。
B．《钱塘湖春行》以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。
C．《春兴》以“春”字为着眼点，写出了暮春美景给游人带来的喜悦之情。
D．《钱塘湖春行》语言平易浅近，清新自然，用白描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现。
《春兴》诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。
【答案】C【解析】【详解】要求学生在理解诗歌容的基础上分析选项即可。
ABD三项正确。
C项错误。
《春兴》以“春”字为着眼点，形象地表现了诗人强烈的思乡之情。
2．对《钱塘湖春行》诗句的赏析不恰当的一项是（）A．“孤山寺北贾亭西”写诗人的行踪；“水面初平云脚低”写远望湖水平堤，朵朵白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”写诗人一路行来，偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。
C．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷，使人眼花缭乱；矮矮的草地，骑马走过，马蹄刚能够被它埋没起来。
D．“最爱湖东行不足，绿阴里白沙堤。
”写诗人来到绿成阴的白沙堤上，这里的景色更是美不胜收，看也看不够，于是赞叹道：这才是我最喜爱的地方！【答案】C【解析】【详解】要求学生结合诗歌容分析选项。
ABD三项正确。
C项错误。
“野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。
”故“看到路畔的野花已经开得五彩缤纷，使人眼花缭乱”错误。
3．下列对诗作赏析有误的一项是（）钱塘湖春行唐代白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
古诗词鉴赏试题(含答案解析)
古诗词鉴赏试题(含答案解析)古诗词鉴赏试题(含答案解析)一、下面是一个古诗词的节选，请根据上下文，选出最合适的一句来填写。
寒食生烟杨柳岸，杜鹃啼血湘江畔。
A. 春花秋月何时了B. 青山绿水继续跳动C. 红颜白发互相悲伤D. 人生自古谁无死答案：A解析：寒食、杨柳、杜鹃、湘江等诗句中的描写，与“春花秋月何时了”最为符合，表现出诗人对时光流转的无奈之情。
二、下面是一首作者不详的古诗，请根据上下文，选出最合适的一句来填写。
青玉案前谁家子，十七八岁忍心儿。
A. 初恋的泪水曾洒过这里B. 那年青梅竹马的情思堪伤C. 高山流水思红颜，映日荷花别样鲜D. 谁无母夜叫门，是草萤还是萤答案：B解析：诗句中的“青玉案前”“子”和“忍心儿”等都是写青年少年的形象，与“那年青梅竹马的情思堪伤”最为吻合，表达出对过去的回忆和怀念之情。
三、下面是一首杜甫的诗，请选出最合适的一句来填写。
——送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。
A. 非关草泽无容客B. 出使持節振威翰C. 离亭宇照离宫，维扬州罗刹掉头冠D. 轩辕极，传圣绪，青冥梦觉曾无感。
答案：B解析：杜甫的这首诗写的是送别杜少府出使蜀州的情景，选项B“出使持節振威翰”恰当地表达了送别的主旨和祝愿。
四、下面是一首白居易的诗，请选出最合适的一句来填写。
——与太原汾阳龙王谢之有水仙辞见说良人我，即欲仙亦欲飞。
A. 红楼梦里才子佳人B. 人面不知何处去，桃花依旧笑春风C. 我自岂求王侯富贵D. 博古通今万卷书，雄图为与众人同答案：C解析：白居易的这首诗表达了“我自岂求王侯富贵”的主旨，选项C 最为贴切。
五、下面是一首李白的诗，请选出最合适的一句来填写。
——春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山B. 远上寒山石径斜，白云生处有人家C. 春花秋月何时了，往事知多少D. 红豆生南国，春来发几枝答案：D解析：李白的这首诗以“红豆生南国，春来发几枝”为开头，选项D 与之最为契合，抒发了春花怒放的美丽景象。
大学语文古诗鉴赏考试题及答案
大学语文古诗鉴赏考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪句诗出自唐代诗人李白的《静夜思》？A. 床前明月光B. 春风又绿江南岸C. 红豆生南国D. 独在异乡为异客答案：A2. “海上生明月，天涯共此时”是哪位诗人的作品？A. 王之涣B. 张九龄C. 杜甫D. 白居易答案：B3. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的哪首诗？A. 《水调歌头》B. 《念奴娇·赤壁怀古》C. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》D. 《赤壁赋》答案：A4. 下列诗句中，哪一项是王维的《使至塞上》中的名句？A. 会当凌绝顶，一览众山小B. 欲穷千里目，更上一层楼C. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：C5. “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是咏赞哪种花卉的诗句？A. 牡丹B. 菊花C. 梅花D. 荷花答案：C二、填空题（每题2分，共10分）6. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”的下一句是“______”。
答案：感时花溅泪7. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”的下一句是“______”。
答案：欲穷千里目8. 苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的下一句是“______”。
答案：千里孤坟，无处话凄凉9. 白居易的《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的下一句是“______”。
答案：嘈嘈切切错杂弹10. 李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”的下一句是“______”。
答案：试问卷帘人，却道海棠依旧三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述李白《将进酒》中所表达的思想感情。
答案：《将进酒》是李白的一首五言古诗，表达了诗人对人生短暂和把握当下的感慨。
诗中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”等句，借黄河之水的奔腾不息，比喻人生时光的流逝。
同时，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”等句，鼓励人们在得意之时尽情欢乐，不要虚度光阴。
部编版八年级上全册古诗词赏析选择题及答案
部编版八年级上古诗词选择题及答案解析资料内容：【原诗】【翻译】【精品习题及答案】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【答案解析】期中前古诗词12．唐诗五首1、野望/王绩2、黄鹤楼/崔颢3、使至塞上/王维4、渡荆门送别/李白5、钱塘湖春行/白居易课外古诗词诵读——6、庭中有奇树/《古诗十九首》7、龟虽寿／曹操8、赠从弟（其二）／刘桢9、梁甫行／曹植期中后古诗词24．诗词五首10、饮酒（其五）/陶渊明11、春望/杜甫12、雁门太守行/李贺13、赤壁/杜牧14、渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照课外古诗词诵读15、浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊16、采桑子（轻舟短棹西湖好）/欧阳修17、相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒18、如梦令（常记溪亭日暮）／李清照1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。
每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。
放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！【习题】1.对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是（）A．首联“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物心情。
“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾。
“欲何依”，化用曹操的诗句“月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，无枝可依”，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。
B．颔联和颈联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”写出远望所见到的景色。
“树树皆秋色，山山唯落晖”，写远景、动态，侧重细致刻画。
“牧人驱犊返，猎马带禽归”，转而写人，写静态、近景。
C．“牧人驱犊返，猎马带禽归”，颈联所描绘的景物，在其他田园诗人笔下，可能意味着静谧、悠闲、恬淡，但在诗人这里，看到牧人们皆有所归，“我”却独无，反而呈现出忧郁、孤独、冷清的色彩，这自然是诗人心绪投射与外物的反映。
(完整版)诗歌鉴赏选择题及答案分析
诗歌鉴赏选择题答案一望岳（杜甫）岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1理解正确的是（ C ）A“齐鲁青未了”是指齐鲁大地虽不是一片绿色，山色却是无边无际的。
B“阴阳割昏晓”描写了山中黄昏明暗交替的景色。
C“荡胸生层云，决眦入归鸟”写了黄昏时的山景和诗人的感受。
D“一览众山小”表达了诗人登临山巅所产生的无往不胜的傲气。
2理解不正确的是（A ）A“岱宗夫如何”句，写出了作者乍一望见泰山时对自然造化神奇的疑惑之情。
B“造化钟神秀”句，“钟”是“聚集”的意思，“钟”字将大自然写得十分有情。
C“阴阳割昏晓”中“割”字给人泰山如刀的感觉，突出了泰山险峻崎岖的形象。
D“荡胸生层云，决眦入归鸟”写出了黄昏时山中云气层出的山景和诗人的感受。
3理解不正确的是（ D ）A首联写远望之景。
以距离之远烘托泰山之高，表现了诗人初见泰山时激动喜悦、惊叹不已的心情。
B颔联写近望之势。
“钟”字，写大自然格外倾情，把奇景凝聚在泰山；“割”字，写挺拔的山峰使得山南山北一明一暗。
C颈联写细望之景。
山中层云缭绕，使心灵受到涤荡。
极目远眺，飞鸟还巢，可知诗人瞩望之专注。
D尾联写诗人登上了泰山极顶，以脚下群山的渺小反衬泰山的雄伟，蕴含深刻的哲理。
4理解不正确的是（ C ）A.第一句表达了诗人高山仰止的感叹。
B.第二句诗人以距离远衬托山势高峻。
C第三句是说泰山非常有运气和福气。
D最后两句表现了诗人的雄心和气概。
5理解不正确的是（ B ）A首联一问一答，表达诗人敬慕之情。
B..颔联写远观泰山神秀巍峨的形象。
C颈联写黄昏时的山景和诗人的感受。
D尾联表达诗人睥睨天下的豪情壮志。
6这是一首五言古诗，表现了泰山高大险峻、神奇秀丽的特点。
[2013松江一模] 7下列对诗歌理解有误的一项( C )[2013松江一模]A.泰山别名“岱”，因居五岳之首，故又名“岱宗”。
B.首句以设问的方式体现了诗人乍见泰山似的惊叹。
《十五从军征》古诗词鉴赏(含答案)
《十五从军征》古诗词鉴赏（含答案）十五从军征（汉乐府）十五从军行，八十始得归。
道逢乡里人，家中有阿谁？遥望是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
一、《十五从军征》阅读【主旨情感】1.全诗表达了一个怎样的主题？全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
2．战争是残酷的，可对于日益猖狂的台独势力，我国在提倡和平解决台湾问题的同时，为什么还要冒着战争的危险，声称不排除使用武力的可能？当今台独势力猖獗，如果台独分子关掉和平的大门而恣意迈开台独实质性的步伐的话，我们也只有采用正义的战争去维护领土的完整，去完成祖国的统一大业。
【练字】1.“兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵”四句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。
（2分）走到家门前看见野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。
由远及近地描写了一幅老兵回家看到人去屋空、人亡园荒的凄凉画面。
【写作手法】1.“十五”“八十”运用的是什么手法？这样写的目的是什么？(2分)夸张;暴露封建社会兵役制度的极端的不合理。
2.请从修辞角度赏析“十五从军征，八十始得归”。
（2分）“十五”与“八十”相对照，运用了夸张的修辞手法，突出主人公从军时间之久。
说明了不合理的兵役制度给人民带来的灾难，表现了诗歌的主题。
3.本诗描写了哪些景物，运用的环境描写有何作用？（2分）描写了松柏冢累累、兔、稚、旅谷、旅葵等景，渲染凄凉、悲伤的心情。
【选择题】1.对这首诗理解与赏析，不恰当的两项是（BE）（5分）A这是一首叙事诗，描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的所见所思。
B“兔从狗窦入，雉从梁上飞；中庭生旅谷，井上生旅葵。
”由遥看到近见，体现了家中生机勃勃，欣欣向荣的场景。
(精华版)《苏轼 水调歌头》古诗鉴赏选择题集锦
（精华版）《苏轼水调歌头》古诗鉴赏选择题集锦1.下列对诗歌理解正确的一项是（）A．“明月几时有，把酒问青天”，这是化用杜甫《把酒问月》中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的两句诗意。
B．“我欲乘风归云，又恐琼楼玉宇”，“起舞弄清影，何似在人间？”这几句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，但不能透露作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。
C．下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。
在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
D．“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
词人终于以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾可以从兄弟友爱中获得补偿，这样也就能做到“不应有恨”了。
2.对这首词赏析有误的一项是（）A、上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。
B、下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。
在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
3.对这首词赏析有误的一项是（）A 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B “不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的.感情。
表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D 全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
4.下面对于本首词的理解、分析不正确的一项是（）A．“起舞弄清影”是作者与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。
B．词中“我欲”、“又恐”、“何似”之间的矛盾转折，显示了作者感情的波澜起伏。
古诗鉴赏测试选择题(含答案)
古诗鉴赏测试选择题1.《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项（）A．蜀相前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透落出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。
B．《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪似横。
C．《书愤》的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。
D．与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在《书愤》中以诸葛亮自况，意在借《出师表》之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。
2、下列诗句中没有采用即景起兴手法的一句是（）A．鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？……麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？B．缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
渔阳鼙鼓动起来，惊破《霓裳羽衣曲》。
C．燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
D．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。
3.下列各组加点词的活用类型相同的一项是（）A.目妙妙兮愁予洞庭波兮木叶下B.荒忽兮远望朝驰余马兮江皋C.岸土赤而壁立如金山、焦山、落星山之类，皆名天下D.罔薜荔兮为帷合百草兮实庭（2012年北京卷）阅读下面这首诗，完成4、5题。
柳堤春江水正平，密树听啼莺。
十里笼睛苑，千条锁故营。
雨香飞燕促，风暖落花轻。
更欲劳攀折，年年还自生。
4.下列对本事的赏析，不正确的是（）A．一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。
B．三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。
C．三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。
D．“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。
5.雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。
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古诗鉴赏水平测试《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1．选出对《登高》鉴赏错误一项：A •诗前半写景，后半抒情。
首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，栩栩如生地得到表现。
B. 颔联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者展开想象的翅膀进行补充，直接抒发了作者韶光易逝，壮志难酬的感慨。
C. 颈联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。
D. 尾联又从白发日多，因病断酒，归结到时世艰难是悲秋多病、潦倒不堪的根本原因。
这样，诗人忧国伤时的情操便跃然纸上。
2.选出对《念奴娇赤壁怀古》鉴赏错误一项：A •此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。
上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。
起笔凌云健举，包举有力。
将浩荡江流与千古人事并收笔下。
B •"乱石”以下五句是写江水腾涌的壮观景象。
其中"穿”、”拍”、” 卷"等动词用得形象生动。
"江山如画"是写景的总括之句。
"一时多少豪杰"则又由景物过渡到人事。
C. 从起句的”千古风流人物"到"一时多少豪杰”再到"遥想公瑾当年"，视线不断收束，最后聚焦定格在周瑜身上。
然而写周瑜却不写其大智大勇，只写其儒雅风流的气度。
D. 结尾句，苏轼难以从悲哀中超脱，遂发出”人生如梦，一樽还酹江月"的感慨。
3 •选出对《永遇乐京口北固亭怀古》鉴赏错误一项：A •上阕怀念孙权、刘义隆，表现对英雄业绩的向往。
下阕借谴责刘裕，表明自己抗金的主张；代廉颇的故事，抒发对南宋王朝的愤懑。
B •这首词通过怀念古人和回忆亲自经历，表达了作者对国事的关心和忧虑，对出师北伐收复中原的主张和见解以及宿志难伸的愤慨。
C・在写作方法上的特点是运用典故来托古喻今，抒情言志。
每个典故的运用都有明确的目的。
上半阕提供成功的范例，赞孙权重在创业，颂刘裕重在北伐。
D・这首词又从登临角度写望中所见所想的景物，使词的意境高远。
写景结合用典，更形象地表达了作者吊古伤今、借古讽今的思想感情。
4 •选出对李清照《声声慢》鉴赏错误一项：A•从寻寻觅觅”开始，希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。
下文“冷冷清清”，是“寻寻觅觅”的结果，不但无所获，反被一种孤寂清冷的气氛袭来，使自己感到凄惨忧戚。
于是紧接着再写了一句“凄凄惨惨戚戚”。
仅此三句，一种由愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇，使读者不禁为之屏息凝神。
B •下片由秋日高空转入自家庭院。
园中菊花凋零满地，早已无花可摘了。
以哀景来写哀情，何等荒败，何等凄凉。
C •从守著窗儿”以下，写独坐无聊，内心苦闷之状，比寻寻觅觅”三句又进一层，好象天有意不肯黑下来而使人尤为难过。
D •最后以怎一个愁字了得”句作收，化多为少，只说自己思绪纷茫复杂，仅用一个“愁”字如何包括得尽。
妙在又不说明于一个“愁” 字之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。
表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了。
西江月黄陵庙（又题阻风三峰下）•张孝祥①满载一船秋色，平铺十里湖光。
波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。
注：①张孝祥：南宋初词人。
这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。
作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。
”②波神：水神。
③准拟：准定。
5. 下列对词中语句的理解，不正确的一项是：A •一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B .三、四句有主观想象色彩，鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
C •五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？D •七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
丑奴儿近？博山道中效易安体①•辛弃疾千峰云起。
骤雨一霎儿价。
更远树斜阳，风景怎生图画？青旗卖酒，山那畔别有人家。
只消山水光中，无事过这一夏。
午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。
野鸟飞来，又是一般闲暇。
却怪白鸥，觑着人欲下未下。
旧盟都在②。
新来莫是，别有说话？【注释】①易安体：易安词用浅俗之语，发清新之思”，时人称之易安体”。
②旧盟：指鸥盟”，与鸥鸟为友。
6 •对这首词赏析不恰当的一项是：A •风景怎生图画”写出了词人对雨后山中清新明丽景色的由衷赞美。
B •上片只消”两句，透露出词人摒除尘世烦扰、惟求闲散安宁的心境。
C •午醉”承青旗卖酒”照应上片，于洒脱中流露出孤独寂寞的无奈。
D •结尾作者假托与白鸥对话，诙谐含蓄地表达出自己归隐山间的意愿。
7 •对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道貌岸然海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
A •不消”表面是指酒意末消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B •绿肥红瘦”中绿”红”分别代替叶和花，肥”瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
C •这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展，深入。
D .作者采用直抒胸用臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。
问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。
更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。
鼎足三分，一分西蜀，一分江东。
&对这首元曲文句的解说，错误的一项是：A .酾酒临江，横槊曹公”，意思是曹操横槊船头，洒酒于江，表示凭吊。
B .多应借得，赤壁东风”，指孙权赤壁一战借助东风取得了胜利。
C .便成名八阵图中”，是化用杜甫成名八阵图”的诗句说明诸葛亮的功绩。
D •最后一句指明了鼎足而立的三国中的英雄：刘备、孙权及曹操。
9 •关于这首元曲，分析不当的一项是：A •作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概述作结，全篇有分有总，首尾相应。
B .作者用惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出世的这一转变。
C •作者通过对三国英雄人物的描写和比较，表达了自己追慕古贤，意欲建功立业的宏图伟愿。
D •这首元曲，风格雄健、高昂，大有苏轼《念奴娇赤壁怀古》的遗风，而又没有人生如梦”的悲伤感叹。
阅读下面两首唐诗，完成10-11 题望洞庭•刘禹锡1湖光秋月两相和，潭面无风镜末磨。
遥望洞庭山水色，白浪盘里一青螺。
题君山•雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。
疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。
注：君山：在湖南省洞庭湖中。
10．对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项：A•刘诗中两相和”的和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
B. 文U诗中潭面无风”句和雍诗中烟波不动”句，都贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、山影凝重，朦胧而又静谧的景象。
C. 雍诗中碧”是湖色，翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。
D. 雍诗中水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。
她们是古代传说中尧的女儿，舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。
11 •关于这两首诗，分析不恰当的一项是：A •刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心栽地再现于纸上。
B •雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。
C. 两首诗都巧妙地以螺”作比，但一首皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。
D. 两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷起俗，使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种心旷神怡，宠辱偕忘”的感觉。
阅读下面一首唐诗，完成12-13 题题李凝幽居•贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
12 •对这首诗语句的解说，不恰当的一项是：A •题李凝幽居”着的题”是写” 幽居”的意思是僻静的居处。
B •闲居”句中少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居挨着作伴。
C 僧敲”句中的敲”，传说也曾想作推”，推敲”一词即来源于此。
D・幽期”句中的幽期”指归隐的约定，不负言”表示不违背诺言。
13 •对这首诗的赏析，不恰当的一项是：A •第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。
B・僧敲月下门”句以响衬静，与名句鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐居生活的向往。
D •全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。
阅读下面一首唐诗，回答问题：漫成一首•杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
14 •对这首诗的赏析，不恰当的一项是：A •首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与江清月近人”这句诗异曲同工。
B •第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。
C •二、四两句分写了江风吹打桅杆，大鱼跃出水面的动”，与一、三两句的静”对比鲜明。
D •全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。
15•这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境，下面四首中与这种写法相同的一首是：A •白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
B •门径俯清溪，茅檐古木齐。
红尘飘不到，时有水禽啼。
C •迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
D •千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
16 •对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是：约客•赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
A .前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来言访时的感受。
B •第三句点题，以夜半”说明诗人在久久等待，但约客末至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C•第四句描写了闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D .全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜待候客人的情景，含蓄而有韵味。
17 .对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是：蝉•虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
注：垂绥：绥：应是rui 字，指蝉。
蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。
A •首句写蝉的形状与食性，含有象征意义。
古代常以冠缨”指代贵宦，诗人将贵”与清”统一在垂绥饮清露”的形象中。
B .次句写蝉声之远传。
流响”状蝉声长鸣不已，悦耳动听。
一个出”字，使人感受到蝉场的响度与力度。
C •三四句蕴含深意，表明立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭藉，自能声名远播，表达出对高尚品格的热情赞美。