12化学实验室之旅1
1.2 化学实验室之旅2024~2025学年九年级化学科粤版(新教材)
（5）使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的试剂时，若不慎接触到皮肤，应立 即用大量水冲洗；若不慎溅入眼睛，要立即_用__水__冲__洗___（切不可__用__手__ _揉_眼__睛___），必要时请医生治疗。 （6）被烫伤时，立即_用__冷__水___冲洗烫伤处，再涂上_烫__伤__膏___；被割伤 时，要立即进行_消__毒___、_包__扎___处理。（酒精灯使用的注意事项，将在 下一课时学习）
（4）量筒用于_测__量__液__体__的__体__积___，不能加热，也不能用作反应容器。 （5）玻璃棒用于_搅__拌___、_过__滤___或转移液体时_引__流___、_蘸__取___少量固 体或液体。 （6）加热仪器：_酒__精__灯___、酒精喷灯等。
捋学（2min）
• 1.实验室的安全注意事项 • 2.认识常用化学仪器，知道它们的使用方法和注意 事项
自主练习（7min）
1.下列实验室标志的含义正确的是( A ) 。
A.戴防护手套 B.易燃品
C.快跑
D.禁止吸烟
2.实验要有安全意识。下列行为正确的是( C ) 。
A.在实验室吃零食
B.在实验室追逐打闹
C.穿实验服，戴防护镜
D.将试剂带出实验室
3.下列仪器能进行加热的是( B ) 。
A.
B.
C.
（1）用于夹持试管的仪器是_B__。 （2）用于收集或贮存少量气体的仪器是_J_。 （3）用于吸取和滴加少量液体的仪器是_A__。 （4）既可用作反应容器又能直接加热的仪器是_D__。 （5）加热时需要垫陶土网的仪器是_I_。
常用的化学实验仪器 （1）反应容器：最常用的反应容器是_试__管___，较多量试剂的反应容器 有_烧__杯___、_锥__形__瓶___等。 （2）可用于取用试剂的仪器有_药__匙___、_胶__头__滴__管___。 （3）可直接接触火焰进行加热的仪器有_蒸__发__皿___、_试__管___等，烧杯、 _烧__瓶___、锥形瓶等仪器加热时需垫上陶土网。
九年级化学-第一章1.2化学实验室之旅课件-粤教版
化学实验室规则
实验室中药品摆放的规律
分类摆放； 便签向外
主要用途：用作少量试剂的反应容器， 在常温或加热时使用 注意事项：加热后不能骤冷，防止炸裂。
主要用途：用于夹持试管 注意事项：防止烧损和腐蚀
主要用途：用于搅拌、过滤或转移液 体时引流、沾取少量固体或液体
用途：度量液体体积（与胶头滴管配套使用） 注意事项：不能加热，不能做反应容器，精 确度是0.1； 使用方法：①选择一个合适的量筒（量取液 体体积≤量筒的体积） ②读数时，量筒须放平， 视线与量筒内液体的凹液 面的最低处保持水平。
读数时：①俯视数值偏大，仰视数值 偏小（俯大仰小）
②量取时倒液体的量多时，要全部倒 掉重新量取
1.2 化学实验室之旅
一、常用的实验仪器 二、基本实验操作
1、药品的取 2、物质的加热
三、实验室的安全知识
1：实验时是不易做反应容器的为（ ） A .试管 B.量筒 C.集气瓶 D.锥形瓶 2：实验室取用一定量的液体时，应选用下列仪器 中的（ ） A.试管 B. 滴管 C. 烧杯 D.量筒 3：下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是 （ ） A .漏斗 B .烧杯 C .量筒 D.试管 4：下列实验操作中，不正确的为（ ）
5：下列实验操作中，不正确的为（
）
6：在实验室的下列做法中正确的是 ( ) A.为了节约药品，用剩的药品看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有 人的方向
（2）使用前的“三查” ①查灯芯 ②查酒精量1/4 < V < 2/3 ③查灯帽 (3)三焰： ①外焰：温度最高，用之加热（酒精燃烧的最充分） （4）三禁止： ①禁止燃着添 ②禁止灯点灯（用火柴点燃） ③禁止用嘴吹（用灯帽盖灭） 注意：万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，应立刻用湿布覆盖
九年级化学上册 1.2 实验室之旅课件
玻璃棒 第三页，共二十八页。
石棉网
化学实验室药品(yàopǐn)的一些图标
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第四页，共二十八页。
实验基本操作：药品(yàopǐn)的取用原则
1.节约(jiéyuē)原则：如果没有说明用量，一般取最少量
①液体最少量：1～2ml
②固体最少量：盖满试管底部。
2.三步原则：取用时 ①不要用手接触药品 ②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味(qìwèi)；
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1.称量前:游码归零查平衡(pínghéng) 2.称量中:干燥垫纸潮用皿，
左物右码镊子夹 先大后小再游码
3.称量后【 【【【物:物砝物物物物重重码码重码重==砝颠==归颠砝砝砝码倒盒倒码码 码+时游时游(--f游游ǎ码码mǎ码码)零】+游】】。码】
第十一页，共二十八页。
1.2化学(huàxué)实验室之旅
实验(shíyàn)基本操作：连接仪器与检查装置气密性
1.先把导管插入(chā rù)水中，后用手握住试管，
2.观察导管口如果有气泡冒出 （松手后导管中水柱上升）
3.证明装置严密。
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第二十四页，共二十八页。
实验基本操作：连接仪器(yíqì)与检查装置气密性
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第二十五页，共二十八页。
实验基本操作：液体(yètǐ)药品的定量取用
量筒的使用：
1.量液时必须(bìxū)放平，
2.倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒 3.读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平
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第十四页，共二十八页。
实验基本操作：量筒(liángtǒng)的错误读数情况
俯视(fǔshì)读数
1.2 化学实验室之旅-科粤版九年级上册化学课件 )(共35张PPT)
认识实验仪器
5.加热仪器
用于加热、提供热源
用于加热，火焰温度比 酒精灯高
认识实验仪器
6.化学计量仪器
用于称量物质的质量，称量前游 码先归零 ,在调节天平平衡 ；称 量时注意“左物右码”
用于量取一定体积的液体，不能 用作反应容器，不可用于稀释或 配置溶液
认识实验仪器
7.用于分离加液的仪器
用于过滤，分离固体和液 体
实验药品的摆放
化学药品橱
化学药品分门别类的放置，相 同性质的药品在一起。
认识实验仪器
1.可直接加热的仪器
用作少量试剂的反 应容器，可直接加 热；用于少量物质 的溶解或收集气体 或简易气体发生装 置
用于蒸发溶剂或浓 缩溶液，也可以用 于烘干固体
用作少量可燃性固 体药品的燃烧实验
认识实验仪器
2.需隔石棉网加热的仪器
使反应容器均匀受 热
用作配制溶液和较 大量试剂的反应容 器
用作加热或常温条 件下较大量试剂的 反应容器
用作反应容器等。 常用于加热液体物 质，加热时需要垫 上石棉网Fra bibliotek 认识实验仪器
3.取用仪器
用于取用块状的固 体或较大颗粒的药 品
用于取用粉末状固 体或小颗粒的固体
用于吸取和滴加少 量液体,使用后要 清洗，以免沾污试 剂或腐蚀胶帽
槽)送入试管底部,然后将试管慢慢直立, 在管和管壁上 让药品落到试管底部
块状
用镊子夹取,放入平放的容器中,再将容 慢慢直立容器是为了避 器慢慢直立,使块状物轻轻滑至底部 免固体药品打破容器
实验基本操作
2.固体药品的取用
固体药品的取用
固体药品通常保存在 广口瓶 中，取固体药品一般用 药匙 ，有些较大的块 状药品(如石灰石、锌粒等)可用 镊子 夹取 ①取用块状药品或金属颗粒(一横、二放、三慢竖)
科粤版九年级化学教案设计：1.2 化学实验室之旅
三、学情调查分析
我所教的班级学生学习基础、习惯有较大的差异，但有一点却是相同的，那就是他们都刚接触化学，对化学实验充满兴趣，不仅乐于观察实验更愿意亲自动手来做。
由于学生们学习的热情都很高，所以课堂教学上应该把重点放在引导学生如何规范操作，为今后的化学学习奠定基础。
四、教学目标确定
知识与技能
1：通过参观化学实验时，了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求。
2：认识常用的化学仪器，了解常用仪器的使用方法。
3：学会药品的取用，物质的加热等化学试验常用操作。
4：了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。
过程与方法：重点学习常见的化学仪器的使用方法，注意事项，养成良好的实验习惯。
情感态度与价值观：通过对仪器的认识开阔视野，培养认真仔细，小心谨慎的科学态度以及协作精神。
五、重点、难点。
粤教版化学-九年级上册1.2化学实验室之旅教案
我所教的两个班级学生学习基础、习惯有较大的差异，但有一点却是相同的，那就是他们都刚接触化学，对化学实验充满兴趣，不仅乐于观察实验更愿意亲自动手来做。由于学生们学习的热情都很高，所以课堂教学上应该把重点放在引导学生如何规范操作，为今后的化学学习奠定基础。
三、教学目标
知识与技能
1：通过参观化学实验时，了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求。 2：认识常用的化学仪器，了解常用仪器的使用方法。 3：学会药品的取用，物质的加热等化学试验常用操作。 4：了解化学实验室的安全知识，能够记住化学实验的一些安全知识。
化学实验室之旅
一、教材分析
本节课位于新课程标准第一个一级主题科学探究的子主题学习基本的实验技能，本课题教材共由两部分组成：认识常见仪器和化学实验基本操作。在知识展现然后引导学生进行药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练。教材没有采用单纯的基本操作 训练的方法，而是结合具体实验和“活动与探究”等，引导学生在实验和探究过程中，了解加热等化学实验基本操作 方法，并在现象明显的实验过程中进行基本操作训练，这样更能激发学生的学习兴趣。
瓶塞要倒放，标签向手心，瓶口咬紧挨试管口。量筒须平放，视线。与液体的凹叶面最低处保持水平。酒精灯的使
用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，火焰奋焰心，内焰外焰，外焰的温度最高，加热用外焰。给试管中的物质加热先预
热，后固定，液体不能超过1/3，且管口朝向没有人的地方。 学生活动：阅读实验室的安全知识归纳总结注意事项并举手回答。 教师活动：强调要严格遵守注意事项。 课堂小结：学生回答本节的收获
过程与方法：通过阅读、观察和操作，初步学会认识化学简单实验仪器的名称，操作方法及安全知识。
情感态度与价值观：保持和增强探究欲望，发展学习化学的兴趣。
(新)科粤版化学《1.2化学实验室之旅》公开课(教案)word版
1.2 化学实验室之旅教学目标【知识与能力】1.了解化学实验室的规则。
2.掌握常见仪器的名称和使用。
3.初步学会药品的取用方法。
【过程与方法】通过教师演示、学生演示等方法，促使学生学会标准的仪器操作方法。
【情感态度价值观】培养学生严谨的学态度。
初步使学生养成良好的实验习惯。
教学重难点【教学重点】1.化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。
2.药品的取用、酒精灯的使用方法。
【教学难点】1.药品的取用。
2.酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
教学过程导入新课［过渡］化学离不开实验，化学是以实验为根底的学。
化学实验室是进行实验的重要场所，下面就让我们走进化学实验室。
新课讲解一、实验室常用仪器［讲解］1.试管(1)用途：①在常温或加热时，用作少量试剂的反响容器。
②溶解少量固体。
③收集少量气体。
(2)本卷须知：①加热时外壁必须枯燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管因受热不均而破裂。
②加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上。
③加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷却前试管不能直立，防止管口冷凝水倒流使试管炸裂。
④加热时，试管内液体一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出)，使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积，防止暴沸)，管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。
2.酒精灯(1)用途：化学实验室常用的加热仪器。
(2)本卷须知：①使用时先将酒精灯放稳，取下灯帽，正放在灯的右侧，以防滚动和便于取用。
②使用前检查并调整灯芯。
③灯体内的酒精不可超过酒精灯容积的3/4，也不应少于1/4(酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，易引起爆炸)。
④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)。
⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾)。
⑥应用外焰加热(外焰温度最高)。
⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。
⑧用完后，立即盖上灯帽〔防止酒精挥发和灯芯吸水)。
1.2 化学实验室之旅(第二课时)(同步课件)-九年级化学上册同步精品课堂(科粤版2012)
随堂练习
例3、下列实验操作及实验目的描述正确的是（ C ）
A、把鼻子凑到试剂瓶瓶口——闻物质气味 B、加热试管中的药品时，不用预热直接对准药品加热——保证加热效果 C、倾倒液体时，试剂瓶的标签朝向着手心——防止污染试剂 D、从试剂瓶往量筒中倾倒液体时可用玻璃棒引流——防止液体飞溅
【第一章 大家都来学化学】
一、药品的取用
（1）取较多量液体：直接倾倒
不定量液体药品的取用
标签朝向手心 瓶口紧挨试管
试管稍稍倾斜
塞子倒放在桌面上
取液完毕后立即盖好瓶塞，将试剂瓶放回原处，标签朝外
一、药品的取用
（1）取较多量液体：直接倾倒 （2）取少量液体（胶头滴管): 滴加
不定量液体药品的取用
保持胶帽朝上
滴管竖直悬空于容器口正上方
热源
三禁止
二、给物质加热
（2）使用时
热源
①绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯
②绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精
③若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
④火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，用外焰加热
焰心
外焰 内焰
二、给物质加热
（3）使用后 ①使用完毕，必须用灯帽盖灭，不可以用嘴吹 ②盖灭灯后轻提一下灯帽，再重新盖好
防止冷凝水倒流使 热的试管底部炸裂
给试管中的固体加热
三、玻璃仪器的洗涤
洗涤方法（以试管为例）
注入半试管水
振荡后把水倒掉 连续洗涤多次
三、玻璃仪器的洗涤
洗涤方法（以试管为例）
注入半试管水 振荡后把水倒掉 刷洗时须转动或上下移动试管刷 连续洗涤多次 用力不能过猛，以免损坏试管
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
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白银市三中导学案
学科：化学 年级： 九年级 主备人：陆春梅 教研组长：狄秀芸 教务处：许承荣 上课时间：2014年8 月 日 学生姓名：
课题 1.2 化学实验室之旅（一）
课时
1
课型
新授
合作交流
学 习 目 标 1、观察化学实验室，知道化学实验室的要求； 2、认识常见的化学仪器，了解其使用方法；
3、学会药品取用、物质的加热等化学实验基本操作；
4、知道化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。
阅读课本相关内容回答下列问题 一、下列仪器的用途及注意事项
仪器名称
用途 注意事项
重 难 点
重点：了解常用仪器的使用方法，学会药品的取用、物质加热等基本实验操作。
难点：培养学生良好的实验习惯。
烧杯
自主预习
1、观察是学习化学的 ，观察时应注意三个重要时间段:反应前的现象→反应进行时的现象→反应后的现象。
通过分析和综合观察到的现象，结合反应的条件，我们就可以得出有关结论。
量筒
二、药品取用三大原则
1、取用药品的“三” 不原则： a b c
2、取用药品的用量：“节约原则” ⑴严格按实验规定用量；
⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL ；固体盖满试管底部。
1、 实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走。
三、固体药品的取用
1、块状固体药品的取用：取用仪器 。
取用方法。