五年级上册英语语法知识点荟萃
五年级上册英语语法知识点总结归纳
过去式： seesaw have had run ran do_d_i_d__ meet m__e_t
go went swim s_wam play_p_l_a_yed drop_d_r_o_p_ped
visit_v_i_s_it_ed arrive_a_r_r_iv__ed call_c_a__lled win w__o_n_
4.一般疑问句：Did+主语+V原+其它？
48个国际音标 20个 元音：
/i:/ / I / /ɔ:/ / ɒ / /u:/ /ʊ/
/З: / /ə/ /ɑ:/ /ʌ/ /e/ /æ /
/eI/ /aI/ /ɔI/ /Iə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/
28个辅音：/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/
（对句中某一 成分提问）。 特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句
特殊疑问词用法：
What(什么):询问事情 Where(哪里):询问地点 Why(为什么):询问原因 How(怎样):询问方式 Who(谁):询问人 When(什么时候):询问时间
1. 问时间的两个句型：
What time is
现在是几点？
which how how many how much
哪一个 怎么 有多少
多少钱
语法知识：be动词 及 用法
be动词有am, is, are, was, were
过去式
用法： I用am , you用are, is连接he,she,it以及人名和称呼 单数is,复数are
一般疑问句：只能用yes或no来回答的问句。 特殊疑问句：不能用yes 或no 来回答的问句
it?
What’s the time?
五年级上册英语语法知识汇总
五年级上册英语语法知识汇总(一)一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanes二、（一）一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
（二）一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
五年级上册英语语法知识点整合版
1语法重点.Be 动词的用法我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
2.疑问词的用法疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。
4、关于主语前用be动词（am、is、are）和助动词（do、does）主语后是名词、形容词、介词短语和动词-ing时，主语前用be动词；主语后是实义动词原型，主语前用助动词。
（be动词和助动词还要根据主语和时态确定）your mother an English teacher? _______ he study Chinese at school?What ____ your parents do? _______ they sad? ______ he look sad?5、动词三单构成形式，动名词构成形式动词三单变化形式，一般词尾加-s。
s, x, sh, ch,o在词尾，直接加上-es。
teach→teaches go→goes，“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
一般情况下直接加-ing，以不发音的e结尾的去e再加-ing，dance→dancing，以1个元音字母加1个辅音字母结尾时，双写辅音字母再加-ing.put→putting ,sitting,shopping,chatting,getting,swimming,running6、have/has的用法口诀动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称用have。
7、There be句型用法口诀There be句型有特点，主语放在be后边。
主语单数用is，复数主语要用are。
五年级上册英语知识点归纳
五年级上册英语知识点归纳一、单词拼写与发音1. 名词单数变复数规则：一般在名词后面加s，如book-books；以s, x, ch, sh结尾的名词加es，如bus-buses；以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加es，如baby-babies。
2. 动词过去式变化规则：一般在动词后加ed，如play-played；以e结尾的动词加d，如like-liked；以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加ed，如study-studied。
3. 短元音与长元音区别：短元音发音较短促，如cat；长元音发音较长，如plate。
4. 辅音字母的发音：比较重要的有th，ch，sh，zh，ng等，需要重点掌握。
二、基础语法知识1. 句子结构：英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，但也存在其他结构，如倒装句、感叹句等。
2. 时态的运用：一般现在时（一般陈述句、一般疑问句、肯定回答、否定回答）、一般过去时（一般陈述句、一般疑问句、肯定回答、否定回答）等需掌握。
3. 形容词与副词的比较级与最高级：比较级以-er结尾，如taller；最高级以-est结尾，如tallest。
4. 代词的使用：人称代词（I, you, he, she, it, we, they）、物主代词（my, your, his, her, its, our, their）等要掌握运用。
三、常用词组与句型1. 问候与交流用语：常见的问候用语有Hello, Hi, How are you?等；交流用语如What's your name? How old are you?等。
2. 数字与时间表达：掌握基本数字的读写及时间的表达方式，如one, two, three等；时间的表达方式，如What time is it? It's 8 o'clock等。
3. 表示喜欢与不喜欢的句型：I like...，I don't like...等。
五年级上册英语语法知识点.docx
：
always, usually,often, sometimes, on Sundays, every⋯
(注：主 第三人称 数， 加s,es或 音+y，把yi再加es；其他时候动词用
原形)
10.在 行 关 ：look, listen, now(注：be(is am are) +ing,两
单数复数
一二三一二三
主格IyouhesheItweyouthey
格meyouhimherItusyouthem
物主myyourhisherItsouryourtheir
代我的你的他的她的它的我 的你 的他 的
1、主格用来作句中的主，用于 前面。
例：They are doctors.
2、 格用来作句中的 ，放在 或介 的后面。本册 上出 的 ：
3） 单数可数名词或"this / that / the+
单数可数名词"
作主语时；
4） 不可数名词作主语时；
5） 当数字或字母作主语时，等等。
2、动词第三人称单数变化规则如下：
1)
一般情况下,动词后面直接加s.
如：works / plays/ reads
2)
以s. x. sh. ch
或o结尾的动词,在后面加es.
（注：对there be后面的主语提问时，无论主语是单数还是复数，都用What’s
提问）
例：There aresix bookson the desk. / There isa book on the desk. (对划
线部分提问)
小学英语五年级上学期语法知识点汇总
1.时态：-一般现在时：描述客观事实、经常或习惯性的动作。
-现在进行时：表示现阶段正在进行或发生的动作。
-过去式：描述过去发生的动作或状态。
-一般将来时：表示将要发生的动作或状态。
2.动词：-行为动词：表示人或物的动作。
-系动词：连接主语和表语。
-助动词：用来构成肯定、否定、疑问句等。
-情态动词：表示可能性、能力、意愿、推测等。
3.名词：-可数名词：可以用来数的名词。
-不可数名词：无法用单数或复数形式表示数量的名词。
-专有名词：表示具体的人名、地名、机构名等。
-物质名词：表示其中一种物质或材料的名词。
4.代词：-人称代词：代替人物的词语。
-物主代词：表示所有关系的词语。
-反身代词：表示自己或彼此的词语。
-指示代词：指示特定人或物的词语。
-不定代词：表示不确定或泛指的词语。
5.形容词：-描述名词的特征或属性的词语。
-可以用来修饰名词或作为表语。
6.副词：-修饰动词、形容词或其他副词的词语。
-可以表示时间、地点、程度、方式等。
7.冠词：-不定冠词：表示泛指其中一个的词语。
-定冠词：表示特指其中一个的词语。
8.介词：-表示方向、位置、时间、方式等词语。
-通常与名词或代词连用。
9.句子结构：-陈述句：表达陈述或描述的句子。
-疑问句：表达疑问的句子。
-肯定句：表示肯定的句子。
-否定句：表示否定的句子。
10.动词的时态和语态转换：-一般现在时转换为一般过去时。
-一般现在时转换为现在进行时。
-一般过去时转换为一般现在时。
-现在进行时转换为一般现在时。
[译林版]五年级英语上册语法知识要点汇总
![[译林版]五年级英语上册语法知识要点汇总](https://img.taocdn.com/s3/m/dbd4a6d4846a561252d380eb6294dd88d1d23d61.png)
[译林版]五年级英语上册语法知识要点汇
总
本文档将对五年级英语上册的语法知识要点进行汇总。
主要包括以下内容：
1. 一般现在时
- 用法：表示经常性的动作、惯、真理、科学事实等。
- 句型结构：主语 + 动词原形
- 示例：I like apples. （我喜欢苹果。
）
2. 一般过去时
- 用法：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 句型结构：主语 + 动词过去式
- 示例：She watched a movie last night. （她昨晚看了一部电影。
）
3. 一般将来时
- 用法：表示将来要发生的动作或存在的状态。
- 句型结构：主语 + will + 动词原形
- 示例：I will go to the park tomorrow. （我明天将去公园。
）
4. 现在进行时
- 用法：表示现在正在进行的动作。
- 句型结构：主语 + am/is/are + 动词-ing形式
- 示例：They are playing soccer now. （他们正在踢足球。
）
5. 疑问句
- 用法：用来询问事实、情况、原因等。
- 句型结构：疑问词/助动词 + 主语 + 动词原形
- 示例：What are you doing? （你在做什么？）
以上为五年级英语上册的语法知识要点汇总，希望对你的学习有帮助！。
五年级上册英语语法知识整理
五年级上册英语语法知识整理一、名词1. 名词是指用来表示人、事物、地方、动物等名称的词语。
2. 名词可以分为可数名词和不可数名词。
- 可数名词：表示能够用数目计算、有单复数之分的名词。
如：book（书）、dog（狗）- 不可数名词：表示无法用数目计算、没有复数形式的名词。
如：water（水）、milk（牛奶）二、动词1. 动词是表示动作或状态的词语。
2. 动词有时态和语态的变化。
- 时态：表示动作发生的时间。
- 语态：表示动作的主语和宾语之间的关系。
三、形容词1. 形容词是用来描述名词的词语。
2. 形容词可以修饰名词的性质、特征、状态等。
3. 形容词有比较级和最高级的变化形式。
- 比较级用于表示两者之间的比较。
- 最高级用于表示三者或三者以上的比较。
四、副词1. 副词是用来修饰动词、形容词、副词等词语的词语。
2. 副词可以表示时间、地点、程度、方式等。
五、冠词1. 冠词是用于限定名词前的词语。
2. 冠词分为不定冠词（a或an）和定冠词（the）。
- 不定冠词用于泛指，表示任意一个。
- 定冠词用于特指，表示唯一的一个。
六、代词1. 代词是用来代替名词或名词词组的词语。
2. 代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词等。
七、介词1. 介词是用来表示名词与其他词语之间关系的词语。
2. 介词通常用来表示时间、地点、原因、方式等。
八、连词1. 连词是用来连接单词、短语、从句等的词语。
2. 连词可以分为并列连词和从属连词。
- 并列连词用于连接并列的词语或短句。
- 从属连词用于连接主句和从句。
以上是五年级上册英语的基础语法知识整理。
希望对你的学习有帮助！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级词组卷5A unit1goldilocks and three bears词组1.in the forest在森林里2.the woman in yellow穿着黄色衣服的女人3.hungry and thirsty又饿又渴4.some soup on the table在桌上的一些汤5.just right正好6.in front of her在她前面7.remember these words记住这些单词8.put on your coats穿上你们的外套9.be popular流行的，受欢迎的10.in Western countries在西方国家11.in China在中国12.in the kitchen在厨房里13.on Nancy's new T-shirt在南希的新T恤上14.find their cousin找到他们的表妹15.in the living room在客厅里16.three colourful umbrellas三把彩色的伞17.talk about things in a place谈论在一个地方的事物18.in front of the classroom在教室前面19.behind the door在门后20.between the two big trees在这两棵大树之间21.the little cook.小厨师22.time for lunch午饭时间23.sleep on the bed在床上睡觉24.three bowls of soup三碗汤25.go to the dining room去餐厅26.onthe teacher's desk在讲台上27.a big and clean classroom一个又大又干净的教室28.a picture of Helen's family一张海伦家人的照片句子1.Godilocks is in the forest金发女孩在森林里。
2.What a beautiful house！多么漂亮的一座房子啊！What beautiful houses！多么漂亮的房子啊！3.There is some soup on the table.在桌上有一些汤。
4.This soup is too hot/cold.这个汤太热/冷。
5.This soup is just right.这个汤正好。
6.There are three beds in the room.在房间里有三张床。
7.Godilocks is afraid.There are three bears in front of her！金发女孩害怕了，在她前面有三只熊。
8.Do you remember these words？你们记住这些单词了吗？9.There is a glass of milk on the table.在桌上有一杯牛奶。
10.Coffee is popular in Western countries.咖啡在西方国家是受欢迎的。
11.Bobby cannot see any cakes in the fridge.鲍比在冰箱里看不到任何蛋糕。
12.There is one bottle and three glasses in the box.在盒子里有一个瓶和三个玻璃杯。
13.Is there a clock in your bedroom？Y es，there is.你卧室里有一个钟吗？有的。
14.Where are the cakes？They're in the fridge.蛋糕在哪里？他们在冰箱里。
15.Nancy sits between Helen and me.南希坐在海伦和我中间。
unit2词组1.a new student一位新学生2.show her around带她参观3.on the second floor在二楼上4.two computer rooms两个电脑教室5.table tennis room乒乓室6.Nancy's classroom南希的教室7.go to the cinema去电影院8.drink some nice juice喝些美味的果汁9.how many libraries多少个图书馆10.have a nice ice cream吃个美味的冰淇凌11.in the playground在操场上12.on the swing在秋千上13.push me推我14.too high太高15.beside the art room在美术教室旁边16.have a Music lesson上一堂音乐课17.play the violin拉小提琴18.show me around your school带我参观你的学校19.play the guitar弹吉他20.about two hundred students大约两百个学生21.the other另一个22.my parents'bedroom我父母的卧室23.buy two new beds买两张新床24.pay for为付款25.make a mistake弄错了26.Liu T ao's drawings刘涛的画作27.on the front wall在前面的墙上28.play on the farm在农场上玩29.the first floor of the teaching building教学楼的第一层句子1.She is a new student.她是一个新学生。
2.These are the classrooms.这些是教室。
3.How many classrooms are there in our school？在我们学校有多少教室？There are twenty-four classrooms.有二十四间教室。
They're on the third floor.他们在三楼。
4.Are there any computer rooms？Y es，there are./No，there aren't.有一些电脑教室吗？是的，有。
/不，没有。
5.Is there a music room？Y es，there is./No，there isn't.有一个音乐教室吗？有，没有。
6.Our school is big and beautiful.我们的教室又大又美丽。
7.The table tennis room is on the first floor too.乒乓是在一楼。
8.This is Nancy's classroom in her new school.这是南希在她新学校的教室。
9.There are three people in T om's family.汤姆家有三口人。
10.One is for Helen，and the other one is for her brother.一个给海伦，一个是给她弟弟的。
11.Let me show you around our school.让我带你参观下我们的学校。
语法序数词是表示顺序的数词first（第一）second（第二）third（第三）fourth（第四）fifth（第五）sixth（第六）seventh（第七）eighth（第八）ninth（第九）tenth（第十）eleventh（第十一）twelfth（第十二）（1）许多序数词是有相应的基数词加th构成的，但nine变为序数词是ninth.（2）twentieth，thirtieth，等表示数十的序数词，有相应的基数词将词尾改为ｉｅ，再加th 构成。
（3）first，second，third，通常可缩写为1st，2nd，3rd。
凡是以th结尾的序数词可缩写为基数词+th4th5th9th11th60th等。
（4）twenty-first第二十一thirty-sixth第三十六ninety-ninth第九十九unit31.an animal friend一位动物朋友2.how many body parts多少个身体部位3.no legs or arms没有腿和手臂4.black hair and small bodies黑头发和小身体5.big eyes and long ears大眼睛和长耳朵6.a big mouth and a short tail一张大嘴巴和一条短尾巴7.four wings四个翅膀8.two pair of wings两对翅膀9.twelve grey fish十二条灰色的鱼10.a colourful rooster一只彩色的公鸡11.eight ducklings八只小鸭12.six fat feet六只胖脚13.can run and jump会跑和跳14.can't swim or fly不会游或飞e out出来16.sunny weather晴朗的天气17.like the rain喜欢雨天18.carry an umbrella撑一把伞19.rubber duck橡皮鸭20.Mike's parrot迈克的鹦鹉21.its hard body他的坚硬的身体22.ten fingers十个手指23.give it a cake给它一个蛋糕24.ask questions问问题25.bald eagle in the US美国的白头雕26.polar bears in Canada加拿大的北极熊27.pandas in China中国的熊猫28.kangaroos in Australia澳大利亚的袋鼠句子1.I have two animal friends.我有两个动物朋友。
2.We have big eyes and big bodies.我们有大眼睛和大身体。
3.They have no legs or arms.它们没有腿或手臂。
4.It has two legs and two wings.它有两条腿和两个翅膀。
5.Nancy has two fish.南希有两条鱼。
6.Liu T ao's rabbit has big ears and a short tail.刘涛的兔子有大耳朵和一条短尾巴。
7.One is red and the other is black.一条是红色的，另一条是黑色的。
8.My animal friend is yellow and green.我的动物朋友是黄绿相间的。