城市轨道交通概述教学大纲
城市轨道交通概论 教学大纲
《城市轨道交通概论（第3版）》教学大纲一、课程的性质与任务（一）课程的性质“城市轨道交通概论”是职业院校城市轨道交通专业必修的专业课程，主要介绍城市轨道交通及其发展、城市轨道交通车站及设计、城市轨道交通线网规划设计及线路设备、城市轨道交通车辆及其设备、城市轨道交通牵引、供电系统、城市轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通行车管理、城市轨道交通客运组织与票务组织、城市轨道交通环境控制与安全管理。
具体细分有城市轨道交通的发展历程、车站类型、线路的设计及设施、轨道、车辆、信号系统、通信系统、供电系统、机电设备、自动售检票系统、城市轨道交通的运营组织、运营控制、行车组织、乘务组织、客运组织、票务组织、安全设施及管理等内容。
《城市轨道交通概论》是学习城市轨道交通专业中专业基础课程之一。
（二）课程的任务通过本课程的学习，使学生达到以下要求：1.应掌握的知识点（1）城市轨道交通的发展、城市轨道交通车站及设计、城市轨道交通线网规划设计及线路设备、城市轨道交通车辆及其设备、城市轨道交通牵引与供电系统、城市轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通行车管理、城市轨道交通客运组织与票务组织、城市轨道交通环境控制与安全管理等主要内容；（2）城市轨道交通站场线路、布局，车站跨线设备及垂直交通的设计；（3）城市轨道交通车辆与牵引系统、信号与通信设备、自动售检票设备、自动扶梯及屏蔽门设备的基本原理及使用方法。
2.应达到的技能点（1）能识别城市轨道交通线路与站场设备、城市轨道交通车辆与牵引系统、城市轨道交通信号与通信设备、城市轨道交通客运设备，说出基本部件的名称及使用功能；（2）能够初步胜任城市轨道交通运输基本设备作业，具有运用自动售检票设备、自动扶梯、屏蔽门设备等设备的技能；（3）初步具备站场线路布局和车站跨线设备及垂直交通设计的技能。
3.课程的后续基础应用该课程的学习，为学生后续学习地铁行车组织，城市轨道交通运营管理，轨道运输行车安全管理等课程以及参加专业实习奠定一定的基础。
《城市轨道交通概论》 教学大纲
一、课程名称：城市轨道交通概论二、内容简介：本课程是高职高专城市轨道交通运营管理专业的核心课程。
本门课程的任务主要是学习城市轨道交通线路、车站、信号、供电，设备以及运营组织等内容，使学生掌握城市轨道交通运营管理的多个子系统，从而对城市轨道交通运营设备和运营组织概况有比较全面的了解，为学习专业知识打下基础，为走上工作岗位做好准备。
三、课程定位(一)课程专业背景分析城市轨道交通运营管理专业培养的是面向基层的应用型人才，要求学生较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，既掌握城市轨道交通运营管理基本理论和技术，同时具备一定的计算机和管理学科的知识。
该专业融理论、技能于一体，应用性较强。
为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。
(二)职业能力需求分析学习本课程，需要学生具备的职业能力有：通过理论知识的学习，学生能根据城市轨道交通发展需要，运用车站、信号、供电，设备以及运营组织等系统设备，完成各个设备开启并做好检查工作。
通过完成具体的工作任务，学生能根据正常客流情况下，根据各个子系统的管理流程，完成使用车站售票作业流程，设备认知等作业。
四、课程改革理念及设计思路（1）课程改革理念本课程改革理念是以城市轨道交通运输管理专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程。
课程每个项目的学习都以工作任务为活动的载体，以城市轨道交通票务管理各环节引出专业的相关理论和实践。
通过校内实训、情景模拟、案例分析等多种形式组织教学，采取工学结合的培养模式，使学生在强化实践的过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，更好地掌握城市轨道交通票务管理的各种能力，满足学生职业生涯发展的需要。
（2）课程设计思路本课程的具体设计是以城市轨道交通管理为主线，按照学生的认知规律和工作要求相结合展开教学内容，本课程的教学活动分解设计为城轨基本知识、轨道工程、车辆与车辆段、供电与牵引、通信与信号、运营组织等若干项目。
城市轨道交通专业教学大纲
城市轨道交通专业教学大纲城市轨道交通专业教学大纲随着城市化进程的不断加快，城市交通问题日益突出。
为了培养更多的专业人才来解决城市交通问题，城市轨道交通专业教学大纲应运而生。
本文将探讨城市轨道交通专业教学大纲的设计和内容。
一、引言城市轨道交通作为一种高效、环保的交通方式，已经在全球范围内得到广泛应用。
然而，由于城市轨道交通的复杂性和特殊性，需要培养一批具备相关专业知识和技能的人才。
因此，制定一份全面而系统的城市轨道交通专业教学大纲至关重要。
二、教学目标城市轨道交通专业教学大纲的首要目标是培养学生掌握城市轨道交通系统的基本理论和技术。
学生应该具备以下能力：1. 理解城市轨道交通系统的构成和运行原理。
2. 掌握城市轨道交通规划、设计和建设的基本方法和技术。
3. 熟悉城市轨道交通运营管理和安全保障的要求。
4. 具备解决城市轨道交通问题的能力。
三、教学内容城市轨道交通专业教学大纲的内容应包括以下方面：1. 城市轨道交通系统的基本概念和原理。
包括轨道交通的定义、分类、特点以及与其他交通方式的比较。
2. 城市轨道交通规划与设计。
包括城市轨道交通线网规划、站点位置选择、线路设计等。
3. 城市轨道交通建设与施工。
包括轨道交通线路、车站和设备的建设和施工管理。
4. 城市轨道交通运营管理。
包括列车运行管理、乘客服务管理、票务管理等。
5. 城市轨道交通安全保障。
包括安全管理制度、应急预案、事故处理等。
6. 城市轨道交通技术应用与创新。
包括轨道交通信号控制、车辆调度、智能交通系统等技术的应用和创新。
四、教学方法为了提高学生的学习效果和实践能力，城市轨道交通专业教学大纲应该采用多种教学方法，包括：1. 理论教学。
通过课堂讲授、教材阅读等方式，让学生掌握相关的理论知识。
2. 实践教学。
通过实验、实习、实地考察等方式，让学生亲身参与城市轨道交通系统的建设和运营。
3. 项目教学。
通过参与实际项目，让学生在实践中学习和应用所学知识。
《城市轨道交通安全管理》课程教学大纲
《城市轨道交通安全管理》课程教学大纲
一、课程概述
随着国民经济持续快速发展，城市轨道交通已经成为城市居民重要的出行方式之一。
城市轨道交通系统采用地下和高架的形式居多。
这两种方式环境封闭、空间狭小，一旦发生火灾等突发事故，乘客难以逃生。
因此提高事故应变处理能力，把安全事故降到最低程度，是城市轨道交通的首要任务。
本课程包括运营安全管理基础知识、运营安全系统分析、行车安全管理、施工安全管理、消防安全管理、电气安全管理、设备安全管理、应急处置八个章节的内容。
二、教学目标
（1）掌握安全、危险、危险源的概念。
（2）掌握四种安全标志的图形和代表含义。
（3）了解城市轨道交通运营安全的主要研究内容、特点。
（4）了解城市轨道交通运营安全的影响因素。
（5）掌握城市轨道交通运营安全各因素之间的影响关系。
（6）掌握城市轨道交通安全管理计划办法、安全管理决策方法，以及安全管理组织方法的定义、原则、特点。
三、最低课时安排
《城市轨道交通安全管理》课程最低总计学习课时为108课时。
各章节最低课时安排如下表所示：
四、教学内容
我们对本课程的具体授课内容会提供PPT，并在PPT中标明知识点讲述要点，详细内容请参考PPT。
城市轨道交通安全标准-教学大纲
城市轨道交通安全标准-教学大纲一、引言本教学大纲旨在就城市轨道交通安全标准进行详细介绍和教授，以提高学生对城市轨道交通安全的认识和理解。
二、课程目标通过本课程的研究，学生应能够：1. 了解城市轨道交通的背景和发展；2. 理解城市轨道交通的安全标准的重要性和应用；3. 掌握城市轨道交通安全标准的基本原则和要求；4. 能够运用城市轨道交通安全标准进行实际案例分析和评估。
三、教学内容本课程将涵盖以下内容：1. 城市轨道交通的定义和分类；2. 城市轨道交通安全标准的概念和原则；3. 城市轨道交通安全标准的相关法律法规；4. 城市轨道交通安全标准的具体要求和指南；5. 城市轨道交通安全标准的应用案例分析。
四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 授课：通过讲解理论知识，介绍城市轨道交通安全标准的相关概念和要求；2. 讨论：组织学生进行小组讨论，深入研究城市轨道交通安全标准的具体应用和案例分析；3. 实践：安排实际案例或模拟情境，让学生应用城市轨道交通安全标准进行分析和评估。
五、教学评价方式本课程的评价方式将包括以下几个方面：1. 课堂参与度：考核学生在课堂上的积极参与和表现；2. 作业：布置相关的作业和项目，评估学生对城市轨道交通安全标准的掌握程度；3. 考试：组织定期考试，评估学生对城市轨道交通安全标准的理解和应用能力。
六、教材和参考资料本课程的主要教材为：- 城市轨道交通安全标准教程，作者：XXX参考资料包括：- 城市轨道交通法律法规手册，作者：XXX- 城市轨道交通安全案例分析，作者：XXX七、教学进度安排本课程总共安排为XX周，每周授课XX学时。
八、教学团队本课程将由以下教师组成：- 主讲教师：XXX- 助教：XXX九、其他事项本教学大纲仅作为课程安排的参考，如有需要，教学团队将对部分内容进行调整和修改，并及时通知学生。
以上为《城市轨道交通安全标准-教学大纲》的主要内容，具体细节将在开课前与学生详细沟通和说明。
《城市轨道交通车辆基础》课程教学大纲
《城市轨道交通车辆基础》课程教学大纲
一、课程概述
本书紧扣职业教育的特点和要求，结合职业院校城市轨道交通专业的教学实际进行编写，对城市轨道交通车辆各部件进行了较全面的介绍，主要内容包括城市轨道交通车辆概述、车体、车门、转向架、车辆连接装置、电力牵引系统、制动与供风系统，以及空调系统。
本书内容选取以“适度够用”为原则，坚持理论与实践相结合，力求实用，突出技能培养，语言简洁明了，文字通俗易懂，具有较强的针对性。
二、教学目标
1、熟练掌握城轨车辆的类型,理解车辆编号及车辆相关标识。
2、掌握车体结构及材料,了解铝合金车体的性能及轻量化结构特点。
3、掌握城市轨道车辆转向架的组成及结构,各结构部分的功能、特点。
4、掌握车门系统的组成、控制原理及控制过程。
5、掌握车辆连接装置的组成及结构特点,理解各部分之间的相互关系。
6、掌握受电弓的工作原理及控制方法。
三、最低课时安排
《城市轨道交通车辆基础》课程最低总计学习课时为144课时。
各章节最低课时安排如下表所示：
四、教学内容
我们对本课程的具体授课内容会提供PPT，并在PPT中标明知识点讲述要点，详细内
容请参考PPT。
【了解】城市轨道交通系统概论课程教学大纲
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《城市轨道交通系统概论》课程教学大纲课程名称：城市轨道交通系统概论/Introduction to Urban Mass Transit课程代码：100403学时：2 学分：32 讲课学时：32 上机/实验学时：0 考核方式：考查先修课程：高数、物理适用专业：城市轨道交通各专业开课院系：城市轨道交通学院教材：谭复兴．城市轨道交通系统概论．主要参考书：蔡君时．城市轨道交通．同济大学出版社．2000年孙章．城市轨道交通概论．中国铁道出版社．2000年一、课程的性质和任务本课程是城市轨道交通各专业必修的一门专业根底课。
本课程的教学任务是对学生进行城市轨道交通涉及内容的总体框架概念教学，以帮助学生建立专业理论研究和实际应用研究的基本轮廓线条，使其在其后展开的专业课学习中具有更加明确的目标，并能够将各门专业课知识贯穿成为一个整体。
并帮助学生了解在城市轨道交通领域面临的基本问题和解决问题的思维方式。
二、教学内容和基本要求通过本课程的学习，使学生掌握城市轨道交通系统的整体概念、系统的结构特点；各组成部分的特点及其衔接协调。
使学生初步了解城市轨道交通的线路工程、轨道结构、车辆、通信、信号系统、电传动、运营组织等等，并了解各部分之间的相互关系和作用。
为以后进一步的专业课程学习打下根底。
第一章城市轨道交通的世纪回眸与展望1．掌握轨道交通的定义2．了解轨道交通的产生、发展和“衰落”3．了解螺旋式上升：有轨电车——汽车——地铁轻轨4．理解城市轨道交通的系统集成第二章轨道交通的形式1．理解学术上几种轨道交通名称的来源2．了解城际高速运输系统3．了解磁悬浮运输系统4．了解自动导轨运输系统5．了解独轨（单轨）系统第三章城市轨道交通的线路工程1．掌握线路走向选择2．掌握车站站距3．掌握线路平面设计4．掌握线路直线段的基本要求5．理解园曲线和缓和曲线6．理解纵断面设计7．掌握限界第四章轨道交通的轨道结构1．理解城市轨道交通的轨道结构的特点2．了解轨道结构的基本部件3．了解道岔4．了解车挡5．了解城市轨道交通中使用的无碴轨道6．了解无缝线路第五章城市轨道交通车站建筑1．掌握各种轨道交通车站建筑形式第六章通讯1．理解通信系统的作用2．了解通信网的基本结构3．了解通信网的基本设备第七章信号系统1．了解信号引论2．了解城市轨道交通信号的特点3．理解几个基本概念4．了解轨道电路的进步5．理解ATC第八章轨道交通车辆1．了解轨道交通车辆导论2．了解城市轨道交通车辆的组成3．了解城市轨道车辆的主要技术参数4．掌握走行部分（动力转向架与非动力转向架）5．了解制动系统第九章轨道交通电传动1．了解轨道交通车辆电气传动控制技术的发展2．了解直流传动3．了解交流传动控制4．了解微机控制第十章轨道交通供电1．了解供电电源2．了解变电站及变电所3．了解车辆受电方式第十一章轨道交通的行车组织与管理1．理解轨道交通的行车组织2．了解轨道交通行车管理手段第十二章城市轨道交通振动与噪声1．了解轨道交通振动与噪声的来源2．理解轨道交通振动与噪声的防治措施三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求1．应用讨论能够独立思考、主动参与、积极讨论，并且语言表达准确、逻辑思维清晰。
《城市轨道交通概论》课程教学大纲
《城市轨道交通概论》课程教学大纲课程编码：总学时（实践学时）：() 执笔者：袁雨青修(制)订日期：适用专业：城市轨道交通运营管理审阅者：一、课程性质和目的本课程是交通工程大类基础课。
本课程是一门实践性较强的课程，内容讲授要运用电子教案通过图片、图表、视频等多媒体手段，做到理论联系实际，结合案例，深入浅出，使学生掌握城市轨道交通各个方面的知识。
条件允许可组织学生到地铁或轻轨系统进行一次参观活动，或邀请专家进行一次学术讲座，使学生了解我国该领域实际工作开展的情况，如有相关展览等可组织学生参加，使学生了解目前该领域先进技术和发展情况。
通过该课程的学习，除能够使相关专业知识得到扩展外，为如何科学合理规划建设城市轨道交通、实施要求、运营组织等课程的学习埋下伏笔。
二、课程总学时分配三、课程教学内容、要求及学时从城市轨道交通建设的必要性入手，介绍路网规划与线路设计、城市轨道交通土建工程、机车车辆与牵引系统、通信信号及其他设备系统、城市轨道交通灾害与防护、城市轨道交通运营管理等方面内容。
（一）绪论（讲授学时）教学内容轨道交通的概念与特点；世界城市轨道交通发展历史与现状；轨道交通在城市交通中的地位和作用；我国发展城市轨道交通的重要性；轨道交通的未来发展趋势。
观看《现代铁路》纪录片，了解世界城市轨道交通发展历史与现状，轨道交通的未来发展趋势。
教学要求.掌握轨道交通的特点。
.掌握轨道交通在城市交通中的地位和作用。
.了解我国城市交通现状和存在的问题。
.了解世界各国轨道交通的发展过程。
重点：轨道交通的特点、轨道交通在城市交通中的地位和作用。
难点：无（二）路网规划与线路设计（讲授学时）教学内容线网类型；线网合理规模的含义和指标；线网长度、线网密度规模指标的确定；城市轨道交通网络规划方法；线路平、纵断面设计；限界；车辆段。
教学要求.掌握线网类型。
.掌握城市轨道交通线路分类，线路平、纵断面的定义。
.掌握限界种类。
.理解城市轨道交通线网规模指标的种类，线网长度、线网密度规模指标的确定方法。
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《城轨专业概述》课程教学大纲
一、教学大纲说明
（一）课程的地位、作用和任务
《城轨专业概述》是城市轨道交通专业方向的一门专业导向基础课程。
在整个专业中起到先导，基础和先知的作用。
本课程的教学任务是让学生对城市轨道交通的发展历史、发展前景有所了解；对城市轨道交通车辆、车站等设备有感性的认识；同时普及城市轨道交通系统的最基本理论知识和方法；并帮助学生了解在城市轨道交通领域面临的基本问题和解决问题的思维方式。
（二）课程教学的目的和要求
通过本课程的学习，初步了解城市轨道交通运营管理基础知识，了解城市轨道交通发展，线路，车辆，接触网，通信信号，环控等机电设备，行车组织、客运组织、票务管理等运营管理知识。
树立城市轨道交通相关概念，具有进一步学习城市轨道交通相关专业的基本知识素质。
（三）课程教学方法与手段
（1）讲授法：教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生的智力。
通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。
（2）讨论法：在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动。
（3）演示法：在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识。
（4）练习法：学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧。
（四）课程与其它课程的联系
《城轨专业概述》是城市轨道交通专业的基础导向课程。
（五）教材与教学参考书
《城轨专业概述》，校内自编教材
二、课程的教学内容、重点和难点
1、认识和了解城市轨道交通专业
重点：认识城市轨道交通专业
难点：城市轨道专业核心课程
2、认识和了解城市轨道交通的发展史
重点：了解城市轨道交通的发展史
难点：市轨道交通发展史对后续发展也有和关键的影响作用3、认识和了解中国国内城市轨道发展概况
重点：了解中国国内城市轨道发展概况
难点：如何获取和捕捉相关国内城市轨道发展信息
4、认识和了解城市轨道交通车辆类车及构造
重点：了解城市轨道交通车辆类车及构造
难点：车辆类型及构造
5、认识和了解城市轨道交通运营管理
重点：了解城市轨道交通运营管理管理种类
难点：城市轨道交通运营管理办法
四、考察与评价
1. 考核与评价坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。
2. 考核与评价根据本课程的特点，改革单一考核方式，不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，还重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。