七上科学第一章 科学入门
浙教版七年级科学上册第一章科学入门知识点整理
第一章科学入门1.1 科学并不神秘1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2.科学研究是从疑问开始的。
科学技术改变了人们的生活、思维方式。
3.我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
1.2 走进科学实验室1.实验室取用药品三原则：（1）“三不原则”：不能用手拿药品；不能用鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。
（2）节约原则：严格按实验规定用量取用药品。
如果没有说明用量，一般取最少量，液体 1ml~2ml，固体只要盖满试管的底部。
（3）处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。
2.固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。
有些块状固体应用镊子取。
用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下次再用。
3.酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。
4.量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热；坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放在火焰上加热；烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。
5.试管：加热时用试管夹夹在中上部；加热液体时，液体不超过容积的 1/3；加热液体时试管外不能有水，不能骤冷，防止炸裂；加热液体时试管口向上成 45 度，加热固体时试管口略向下倾斜。
加热时，先预热后集中加热。
6.蒸发皿：加热液体时，不超过容积的 2/3。
7.烧杯：用作反应时液体不超过容积的 2/3，加热时液体不超过容积1/2。
烧瓶中液体加热时不超过 1/2。
8.广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于液体药品。
容易见光分解的物质用棕色瓶。
碱性液体用橡胶塞，酸性液体用玻璃塞。
9.酒精灯失火要立即用湿布盖灭。
割伤要用 3%双氧水清洗，再贴上止血贴。
烫伤用大量冷水冲洗伤处，并在伤处涂上烫伤膏。
被化学试剂灼伤要先用湿抹布拭去皮肤上的化学药品，再用缓缓流水冲洗 1 分钟以上。
10.胶头滴管：加液体时不能伸入容器，更不能接触容器，垂直悬空于容器上方 0.5cm 处。
浙教版七年级科学上册第一章《科学入门》课件(共101张PPT)
你能说出下图测量液体温度的方法中，错 误的是 A、B、C ，并指出错在什么 地方。
错误！ °c °c
正确！
错误！
甲读作 零下8摄氏度
写作 —8℃ 乙读作 12摄氏度 写作 1 2℃
观察：常用温度计与体温计。
你能说出它们之间的构造区别吗？
1、体温计 医用的温度计(口腔表，肛表） 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
4、温度计的使用
1、看 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
(1)不能测量超过温度计量程的温度。玻
璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示 数稳定后再读数。 (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分 接触，不碰到容器的壁、底。 (3)读数时，一般不能将温度计从被测物 体中拿出来。
(4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视
测量规则物体的体积
测量液体的体积（量筒的使用） 胶头滴管的使用 测量不规则物体的体积
液体体积的测量
测量工具：量筒或量杯
①刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上 的刻度上密下疏。 ②使用方法： a、放平稳，倒入液体不能用手拿起来 读数。 b、读数时，视线要与凹形液面最低处相 平。
讨论：
如果视线是仰视，读数会有什 么影响？
3）把被测物体放在左盘 里．
4）用镊子向右盘里加 减砝码．
5）调节游码在标尺上的位 置，直到横梁恢复平衡．
3）天平的使用注意事项
1．不要超过量程．每台天平能够称的最大质量叫 做天平的量程．用天平称物体的质量不能超过天平的 量程．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放． 2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化 学药品直接放在天平盘里．不要用手直接拿砝码，不 要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀． 3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码左侧对 齐的刻度线，物体的质量等于右盘砝码的总质量加上 游码在标尺上的读数。
浙教版七年级上册第一章科学入门复习
温度的测量
1、温度——表示物体的冷热程度 2、温度的单位：摄氏度（0C）
00C——冰水混合物的温度 1000C——水沸腾时的温度 3、温度测量工具：温度计(根据液体热胀冷缩的性质 制成的) 4、温度计的正确使用
选、观、放、 读、记（结果带上单位）
体温计的特点
⑴测温范围小：35℃～42℃ ⑵精确度高：每小格为0.1℃ ⑶体温计离开人体后，细管中的液体 会自动断开
3、下列物体中，长度最接近40厘米的是 A、
钢笔的长度
B、热水瓶的高度
C、铅笔盒的长度
D、墨水瓶的高度
• 4、如图1所示，木块的长度是2.70厘米，
若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同 XXX块的长度，测量结果应是2.7 厘米
。
• 5、如图3所示，本来水的体积是
、
头后量筒的示数是
。
• 这块碎石的体积是 少
B 、 A 、 C、 E 、 D 、 F 。
12、科学探究的基本过程是①合作与交流②制
定计划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验C 与评 价⑥获取事实与证据。
正确排列顺序是…………………………（ ）
A ①②③④⑤⑥
B ④⑥⑤③②①
C ④③②⑥⑤①
D ③④⑥①②⑤
13、 完成下列单位换算：
5.6吨＝ 5600 千克＝5.6x106克；
正确答案:3789.6730℃
质量的测量
1、质量——表示物体所含物质的多少 2、质量是物体的一种属性，与形状、位置、 状态、温度等因素无关
3、质量的单位： 4、实验室测物体质量常用的工具：天平
5、天平的正确使用： （1）使用前：视察“铭牌”——量程、横梁 标尺最小刻度值 （2）放平、归零： （3）调平：调节平衡螺母 （4）称量：左物右码
七年级上册科学第一章科学入门知识点
七年级上册科学第一章科学入门知识点2、科学研究是从疑问开始的。
一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。
只要留心观察，从发现周围的问题招手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
如牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力;瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机。
3、科学带给我们什么?①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
工业化时代-电器时代-信息时代②科学技术改变了我们的生活③科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步，但是如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来负面影响4.我们要学会科学的思维方法，正确运用科学知识和方法，为人类创造更加美好的明天。
走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室(仪器室)和实验操作室(实验室)2、常见的仪器的用途和操作方法:附:常用仪器一、试管主要用途: ①、盛放少量固体或液体②、收集少量气体或验纯③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器④用作少量气体的发生容器使用方法：①、可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角④加热固体时，试管口略向下倾斜⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部(约离试管口1/3处)，加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上原因: ①防止试管因受热不均而破裂②防止液体溢出③防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂⑤避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形二、试管夹主要用途: 夹持试管。
使用方法: ①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部(约离试管口1/3处) ②手握长柄，不要把拇指按在短柄上原因: ①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹②防止试管脱落三、烧杯主要用途: ①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器②溶解物质或配制溶液使用方法: ①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3③配置溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌原因: ①避免受热不均引起破裂，加热沸腾使液体外溢②便于加热、搅拌以免溅出;③以免损坏烧杯四、玻璃棒主要用途: ①用于搅拌②转移液体时引流③蘸取少量液体使用方法: ①搅拌时不可碰击容器壁，不可用棒端击碎固体②用后要立即清洗原因: ①防止容器破裂②防止污染所取药品五、酒精灯主要用途: 用于加热物质使用方法: ①灯内酒精的量不可超过容积的2/3, 不少于容积的1/4②灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平③不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯;应用火柴点燃④不准用嘴吹灭(用灯帽盖灭) ⑤不可向燃着的酒精灯内添加酒精⑥不用时必须盖上灯帽⑦调节灯焰大小时应熄灭酒精灯⑧应用外焰加热原因: ①酒精过多，在加热或转移时易溢出，太少时易引起爆炸②保证更好地燃烧，火焰保持较高温度③防止酒精洒出引起火灾④防止灯内酒精引燃失火⑤防止引起火灾⑥防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃⑦防止引燃酒精蒸气而失火⑧外焰温度最高六、量筒主要用途: 量取液体体积(精确到0.1ml，无零刻度)使用方法: ①量筒要放平，视线要与凹液面的最低处保持水平(三点一线)②不可加热、不可量取热溶液，不可用于配制溶液不可作反应容器③应根据所取液体量选取量程合适的量筒原因:①保证读数准确②防止破裂③以免增大误差发皿不能直接放在试验台上。
七年级(上)科学 第1章 科学入门：科学测量(长度,量筒、温度计))
【第1课时】科学探索的起点：科学测量一、我们对这个世界的理解是有限的1、眼睛的错觉你相信右边中心的圆要大吗？你相信上面的横线是直线吗？你认为上面是螺旋结构吗？你认为上面的直线是平行的吗？请比较一下上面线段的长短2、我们在描述事物时，需要比较大小长短冷热轻重二、我们需要测量1、定性与定量要准确而严密地描述解释这个世界的现象，我们需要对事物给予具体的数量描述，这种数量或数量关系，就叫做定量描述。
例如某班级，男同学比女同学多，就叫做定性描述；如果男同学40人，女同学36人，男同学比女人学多4人，这就是定量描述。
2、什么是测量测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
待测的量，是我们需要了解测量的物体，在测量的时候，就需要人为规定一个标准量，然后两者比较就能得到一个测量值；（1）长度的公认标准1米为多长？1983年10月在巴黎召开的第十七届国际计量大会上又通过了米的新定义：“1米是1／299792458秒的时间间隔内光在真空中行程的长度；（2）质量的公认标准1千克为多重？在第26 届国际度量衡大会，国际计量大会经过投票将千克的定义，修改为以普朗克常数（Planck Constant）相关的一个标准值；（3）时间公认的标准1秒钟是多长时间？1967年，CIPM定义秒是铯133原子（Cs133）基态的两个超精细能级之间跃迁所对应的辐射的9,192,631,770个周期所持续的时间。
【第2课时】长度的测量一、关于长度1、在我们生活中，经常要说明：长度，宽度，高度，距离，路程等，这些量都是用长度来描述，比如桌子有多高，一幢楼有多高，家里离学校有多远，杭州距离上海有多远。
2、我们要测量描述长度这个物理量，首先规定长度的标准——长度的单位长度的国际单位：米（m）其他常用长度单位：千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）描述天体之间的距离单位：光年（光在一年中走过的距离）我国常用距离单位：公里，里（1公里=1千米；1公里=2里）3、单位之间的的换算关系：1千米=1000米=310米；1米=10分米；1分米=10厘米；1厘米=10毫米；1毫米=1000微米=310微米；1微米=1000纳米=310纳米上面的换算这是相邻的单位之间的关系，有些不相邻的单位换算，就复杂的多了。
七上科学知识点总结
七上科学知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级科学上册1.1科学并不神秘 (共24张PPT)
归 纳
学好科学，学会科学探究的方法，对我们 今后的发展至关重要。我们要学会科学的思 考方法，正确运用科学知识和科学方法，为 人类创造更加美好的明天
课堂练习：
产生 、 1、科学要研究 各种自然现象 、寻找它们_____ 发展 原因和规律 。 _____的___________
2. 学习科学的基本方法是（ D ） A．仔细观察 B．积极实验 C．认真思考 D．以上都是
利用机器人扫地
袁隆平杂交水稻技术 为世界粮食生产作出 了贡献
CT检查能发现我们身 体内某些微小的变化
想一想
科学技术给我们带来哪些好处？
1.科学技术改变了人们的生活方式—方便、舒适
2012年6月16日18时37分，神舟 九号飞船在酒泉卫星发射中心发 射升空。2012年6月18日约11时 左右转入自主控制飞行，14时左 右与天宫一号实施自动交会对接， 这是中国实施的首次载人空间交 会对接。并于2012年6月29日10 点00分安全返回 。
种子长成幼苗
昆虫蜕皮
流星
是种子的萌发
是外骨骼限制了它的生长 是固体与大气层的摩擦
1.科学的定义：
科学要研究各种 自然现象 , 寻找它们产生、 发展的 原因和 规律。 见课本第2页，会背！
壮观的火山爆发
破壳而出的小鸟
铅笔在水中被“折断”
种子长成幼苗 昆虫蜕皮
流星
想一想 同学们，你能举出更多的自然现象吗？
新版浙教版初中《科学》七年级（上）课件系列
第一章 科学入门
第1节 科学并不神秘
一、科学在我们身边
各种现象的产生都是有原因的， 你想知道这些现象产生的原因吗？
壮观的火山爆发
破壳而出的小鸟
铅笔在水中被“折断”
七上科学第一章科学入门知识点总结
七上科学第一章科学入门知识点总结第一节科学并非神秘一、科学并非神秘1.自然现象是相对于由人类引发的社会现象而言的，是指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素的影响。
主要有物理现象、地理现象、化学现象、生物现象等。
2.科学研究的对象：科学是一门研究各类自然现象，寻觅它们产生、发展的原因和规律的学科。
学习科学可以帮忙咱们理解、解释和预测各类事物、现象及其转变。
3.学习科学的方式：科学研究是从疑问开始的。
一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。
只要留意观察，从发现周围的问题招手，咱们都可以进入科学的世界，科学就在咱们身旁。
如牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改良了蒸汽机。
二、科学给咱们带来了什么1.科学技术的重要性（1）科学的发展改变人们对自然界各类事物的熟悉，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。
工业化时期------电器时期------信息时期。
（2）科学技术改变了咱们的生活方式。
（3）科学技术改变了咱们的思维方式。
2.科学技术的发展带来的负面影响科学技术改变了咱们的生活，增进了社会的进步，可是若是利用不妥，也会给自然环境和人类社会带来负面影响。
如汽车尾气污染空气。
3.学习科学知识的目的咱们要学会科学的思考方式，正确运用科学知识和科学方式，为人类创造加倍美好的明天。
咱们要多观察、多实验、多思考，运用科学方式和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
三、注意几个名词1.科学研究是要通过不断地观察、实验、思考等活动找到科学答案或总结出自然规律。
2.科学问题是关于科学知识或科学实践中需要解决的问题，可以通过实验加以研究。
3.目标，或的发现也是科学进步的主要标志。
4.科学探讨的目的是培育分析问题、解决问题的能力。
四、活动凹陷的乒乓球放入热水中，乒乓球会恢复球形，因为球内气体遇热膨胀。
第二节走进科学实验室1.科学实验室包括实验准备室（仪器室）和实验操作室（实验室）。
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七上科学第一章科学入门第一节科学并不神秘1、科学研究的前提是发现和提出新问题，下列属于科学发现的是（）A、牛顿发现了万有引力B、小明发现了西湖十大美景C、小王发现蚯蚓有触角D、小东发现自己说的很好2、小明喜欢《科学》课程，在走进科学大门过程中，下列认识和做法不正确是（）A、从探究身边的问题着手B、收集资料，发现规律C、书本上的知识肯定是对的D、写论文报告，资源共享3、小明在校园里浇化花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，他们记录了发现潮虫的数量（如表所示）。
根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是（）A、阳关充足B、阴暗潮湿C、空气新鲜D、高温干燥4、科学家对自然界事物的存在、发展和变化的研究方法是（）A、科学家就在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论B、科学家提出问题，收集资料，把考察、实验结果记录下来，分析论证，得出结论C、科学家就在野外考察得出结论D、科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论5、学习科学的基本方法是（）A、仔细观察B、积极实验C、认真思考D、以上都是6、下列关于科学的说法错误的是（）A、科学是一门研究周围自然科学环境的学科B、科学就在我们身边C、科学能改变我们的生活D、科学无所不能，有了科学技术，想干什么就可以干什么7、学会科学探究是为了（）A．培养分析问题、解决问题的能力B．当科学家C．提高智商D．提高解题能力，得到好成绩8、你知道我国第一位圆了遨游太空梦的航天英雄是谁（）A、杨利伟B、姚明C、刘翔D、周杰伦9、2005年10月12日，"神州"六号宇宙飞船发射升空，它载着_______、_______两名宇航员，进行了时间长达_______的太空飞行。
宇航员在太空舱中可以直接对话，但如果在飞船外作业时，他们不能直接对话，你认为产生这种区别的原因是（）A、用通讯设备对话是为了方便B、太空中没有空气，声音不能传播C、太空中噪声太大D、声音只能在地面上传输10、科学是研究各种___________，并寻找它们___________的学问。
每个小小的疑问，都可能引发科学发现。
牛顿好奇于苹果落地而发现了___________；_______好奇于水的沸腾发明了___________。
（科学的定义）11、学习科学知识，学会科学探究本领，对我们的发展都至关重要，我们要_______________、_______，运用______和______，推动_________，协调__________关系，为人类创造美好生活。
（学习科学的重要意义）第一章第二、三节走进科学实验室、科学观察1、在科学研究中借助仪器是为了（）A、完成观察任务B、扩大观察范围C、得到观察结果D、延长观察范围2、不借助仪器凭眼睛观察，有一定的局限性，下列有关观察的说法不正确的是（）A、用显微镜可扩大观察范围B、用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据C、用放大镜观察指纹更清晰D、使用工具后的观察结果肯定正确3、认识自然首先要学会观察，你觉得认识自然现象可能需要（）①用眼睛看②用脑思考③用仪器和工具思考A、只有①B、只有②C、只有③D、①②③都是4、下列观察属于定量观察的是（）A、鸡蛋是椭圆形的B、100米赛跑中张华比李兴跑的快C、课本长度为25.80厘米D、夏天热，冬天冷5、进实验室做实验，首先应明确的是（）A、实验操作步骤B、实验目的C、实验仪器D、实验观察和记录6、下列实验操作正确的是（）A、为了节省药品，实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶B、为了节省火柴，用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯C、向酒精灯里添加酒精时，不超过酒精灯容量的2/3D、用嘴熄灭酒精灯7、下列关于观察的说法中错误的是( )A．耳听为虚，眼见为实B．人观察事物有时要借助仪器才行C．人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的D．观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹8、下列有关对观察的认识，正确的是（）A、观察就是用眼睛去看B、到野外游玩时，没有目的地的东张西望也属于观察C、叉开两个手指，量度桌子有多长也属于观察D、无意之中听到一次爆炸声也属于观察9、实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌面上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）A、用水冲灭B、用嘴吹灭C、用泡沫灭火器扑D、用湿布扑盖10、下列使用酒精灯的操作方法中，正确的是（）11、使用酒精灯时要特别注意安全，不当使用会引发安全事故。
回答下列问题：（1）点燃酒精灯要用，酒精灯不用时要用熄灭。
（2）酒精灯的火焰可分为、和三层，其中部分温度最高，所以用酒精灯加热时，物体放在处，温度升高得最快。
12、___________是进行科学研究最重要环节。
单凭人的感觉器官对事物的观察有一定的_______，因此我们经常要借助于__________来帮助我们做出准确判断。
人们直接运用感觉器官的观察叫____________，借助仪器工具的观察叫___________。
13、在科学的研究过程中，常借助各种仪器来扩大，用能将微小的物体放大，用可以观察遥远的星体。
在观察实验中，要准确记录实验的和。
14、下列仪器中用来加热是______；取用少量固体药品是_____；滴加少量液体是_____用做少量物体反应容器的是______；常用来搅拌的是______。
①烧杯②滴管③酒精灯④玻璃棒⑤药匙⑥试管15、在实验室进行化学实验时，一定要遵守。
实验室里有较多的易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的药品，因此为了保证安全，不能用手，不要用鼻子放到容器口，不得用嘴。
实验用剩的药品不要，要，仪器用毕要。
16、常见的仪器1）温度计：用来测量物体的。
2）电流表：测量电路中的仪器。
3）电压表：测量电路中的的仪器。
4）试管架：放置的仪器。
5）试管：用作少量试剂的容器，也可给少量的物质直接。
6）试管夹：用试管给液体或固体加热时，夹持。
7）酒精灯：用来给物体。
8）分子模型：形象的表示的微观结构。
9）秒表：测量的仪器。
10）天平和砝码：测量物体的的仪器。
11）放大镜：观察一些的物体。
12）显微镜：观察生物或其他物体的结构。
13）烧杯：用作配制和大量溶液的容器，也可用来给液体，但加热时垫上。
17、仪器的操作胶头滴管的使用：外内，直空。
酒精灯的使用（三禁）：禁止向的酒精灯里添加酒精；禁止用引燃另一只酒精灯，以免失火；禁止用吹灭酒精灯。
使用放大镜的正确方法方法一：让放大镜靠近观察的，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离，然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来回，直至图像大而清楚。
方法二：放大镜不动，移动，直至图像大而清楚。
18、药品的取用固体药品：粉末状或小颗粒状药品：用取用；块状药品：用取用。
液体药品：少量液体用吸取；一定量液体用量取。
试管加热：用部分进行加热。
加热时，容器不能有水，底部不能与接触。
烧得很热的容器，不能立即用或以防止骤冷炸裂。
19、写出下列仪器的名称：A. B. C. D. E.常见仪器的用途与使用第一章第四节科学测量一、长度的测量1、我国一角钱硬币的厚度大约是：（）A．1.4微米B．1.4毫米C．1.4厘米D．1.4分米2、下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中，正确的是（）3、使用刻度尺测量长度时，下列做法正确的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．测量时，必须从刻度尺的左端量起C．读数时，视线应垂直于刻度尺D．记录时，必须在数字后面写清单位4、如图，被测物体的长度是mm。
5、用塑料尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么由此引起测量结果（）A、偏小B、不变C、偏大D、无法确定6、小明用卷尺测自己的身高为1．724m，那么这卷尺的分度值是_______，数据中的准确值是________，估计值是_______，如果改用cm作单位，小明的身高应记为________cm。
7、同一长度的四次测量记录是:25．1mm, 25．2mm, 27．2mm, 25．3mm,其中一次明显是错误的,它是________,根据以上测量记录,这一物体的长应记作_______。
8、小明用一把刻度尺测量同一作业本的宽度，四次记录如下，其中错误的一次记录是( ) A．161．3mm B、16．18cm C、0．161m D、1．616dm9、为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，如图所示，用分度值是1 mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________mm，可算出细铜丝的直径约为________mm.二、体积的测量1、下列换算正确的是（）A．32.5厘米=32.5厘米×1/100=0.325米B．32.5厘米=32.5厘米×1/100米=0.325米C．32.5厘米=32.5×1/100米=0.325米D．32.5厘米=32.5×1/100 =0.325米2、下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。
B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。
D．首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。
3、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为70立方厘米，则量筒内水的实际体积（）A．大于70立方厘米B．等于70立方厘米C．小于70立方厘米D．无法确定4、用三角板和刻度尺配合使用可测出圆柱体的直径，在表示实验法的图中，能准确测出直径的是（）．5、某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为毫升，合金块的体积为厘米³。
6、石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是。
7、思考与讨论：如果读数时视线是仰视（抬头斜向上看），或者俯视（低头斜向下看），读数会有什么影响？仰视使读数比实际值俯视使读数比实际值上图中石块的体积为8、粗测一高度为L的酒瓶的容积，办法是先测出瓶底的直径D，再倒入大半瓶水（正立时近弯处），如图所示．测出水面高度L1，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出水面高度L2，根据以上测量的数据，计算出瓶的容积．三、温度的测量1、下面关于常用温度计的使用中，错误的是（）A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。
2、-20℃的正确读法是（）A．零下20度B．零下摄氏20度C．负摄氏20度D．零下20摄氏度3、有两支温度计，他们的玻璃泡一样大，但玻璃泡的内径不同。
将他们插入同一杯热水中，他们的水银柱上升的高度和温度示数分别是（）A.上升高度一样，示数相同B.内径细的升得高，它的温度示数亦大C.内径细的升得高，它的温度示数一样大D.内径粗的升得高，它的温度示数一样大4、关于体温计，下列说法中不正确的是（）A．体温计的测量范围是35℃~42℃B．读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了C．体温计玻璃炮的容积比细管的容积大得多D．体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的5、下面是某同学用温度计测量热水温度的实验步骤。