苏教版五年级语文下册第四单元复习
抓中心句概括课文内容
兵马俑不仅规模宏大，而且 类型众多，个性鲜明。
全文的中心句 过渡句 （承上启下）
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首， 若有所思，好像在考虑如何相互配合，战 胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像 在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼 搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时 准备出征；有的凝视远方，好像在思念家 乡的亲人……走进他们的身旁，似乎还能听 到轻细的呼吸声。 想象 总分
和平 附和 暖和 和面 和稀泥 和牌
梳理课文内容：
《秦兵马俑》： 读了课文，我知道西安临潼出土的兵马俑 个性鲜明 不仅规模宏大 ________ ,而且类型众多 ________ 、 ________ 。 兵马俑形象的展示了中华民族的强大力量 和英雄气概，在古今中外的雕塑史上是 绝无仅有 ________ 。
梳理课文内容：
《音乐之都维也纳》： 读了课文，我知道维也纳是一座音乐之都 _________, 是一座用音乐 是欧洲古典音乐的摇篮 _______________， _______________ 装饰起来的城市 _______________，维也纳几乎一天也离不开 ______, 音乐 维也纳还有具有世界影响的 世界歌剧中心和金色大厅 。 __________________________
梳理课文内容：
《埃及的金字塔》： 宏伟 、结构 这篇说明文介绍了金字塔外观_____ _____ 精巧 的特点以及建造金字塔所采用的办法， 古埃及人民的勤劳与智慧 。 赞扬了___________________________
如此宏伟而又精巧的金字塔， 是怎样建造起来的呢？
全文的中心句 过渡句 （承上启下）
时间 空间 间隔 亲密无间
15课词语闯关： 巍然屹立 埋葬 chù 矗立 轮廓 zhù 伫立
傲对碧空 砌成 曝晒 木橇 显露
Pù 曝晒 曝 bào 曝光
露 Lù 露天 露水 吐露 袒露 lòuห้องสมุดไป่ตู้露脸 露风 露马脚
16课词语闯关： 波光粼粼 星罗棋布 金碧辉煌 金色镂花 多瑙河 掺和 华尔兹
Hé Hè 和 Huo Huó Huò hú
四单元复习
《秦兵马俑》 《埃及的金字塔》 《音乐之都维也纳》
14课词语闯关： 享誉世界 恢宏气势 所向披靡 身材魁梧 头戴金冠 目光炯炯 微微颔首 战车千乘 马俑相间
鸟瞰 发髻 战靴 驾驭
guān 鸡冠 树冠 冠 guàn 冠军 chéng 乘虚而入 乘胜追击 乘 shèng 战车千乘
Jiān 间 jiàn
这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大 厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。 塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块 重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石 块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球 一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。 这些石块磨得很平整，石块与石块的接缝处 连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金 字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。 说明方法 全部工程用了整整30年时间。
（1）夏立新的毛笔字写得棒极了，荣获了学校 《书法小明星》的称号。
（2）大家喜欢读的几本书：《木偶奇遇记》、 《上下五千年》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等，在 儿童书城都可以买得到。
苏教版语文五年级下册第四单元复习资料
第四单元复习资料第一部分：基础知识一、字本单元需要掌握的生字有28个，其中田字格中的有23个，绿色通道中的有5个。
（一）字音（1）多音字：①乘（shèng）：战车千乘乘 (chéng)：乘车②和（hé）：和谐、和平和（huó）表示加液体搅拌或用力揉搓使变黏：和面、和泥、和水泥和 (huò)：表示掺起来：和药、和弄、和稀泥（三字成语，比喻无原则地调解或折中），还有：衣服洗了三和，药煎了两和;和 (hè) ：一唱一和、附和和（hú）表示打麻将、打牌成了,和了掺和huo③干（gàn）：干练干(gān)：干涉④翘（qiào）：翘起翘（qiáo）：翘首（2）、易错读音：军吏（lì）矗（chù）立魁梧（wú）鸟瞰（kàn）擎（qíng ）着曝（pù）晒（shài）模拟（nǐ）惟妙惟肖（xiào）坟（fén）墓大厦（shà）qì（砌）成（二）字形辨别：1、拱烘2、吏史3、拟似4、涯崖5、砌彻6、戈弋坐落（落座）严峻悠扬造型二、词语（一）理解词语意思微微颔首：颔：点头。
轻微点头，表示同意。
享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。
所向披靡：所向：指力所到达的地方；靡：顺风倒下。
比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
昂首挺胸：昂：高抬。
抬起头，挺起胸膛。
形容斗志高，士气旺。
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。
跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：想要。
形容急切地想试试。
绝无仅有：绝：独一无二。
只有一个，再没有别的。
形容非常少有。
摩天大厦：摩，接近。
指高耸入云的大楼。
巍然屹立：巍然，高大的样子。
高高耸立的意思。
星罗棋布：罗，罗列；布，分布。
像群星那样罗列，像棋子那样分布。
2021年苏教版五年级下册语文四单元试卷及答案(往年真题)
2021年苏教版五年级下册语文四单元试卷及答案（往年真题）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音写词语。
shuāi jiāo lǒu bào zhàng shìbiān zi qī fushǒu wàn tì tóu shāng bāzhí zi hóu lóng二、给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。
出谋划．策（huáhuà）丢三落．四（làluò）强．人所难（qiáng qiǎng）举夺冠．（guān guàn）风号．浪吼（háo hào）将相．和（xiāng xiàng）三、比一比组成词语。
炒（__________）踮（__________）饿（__________）惧（__________）沙（__________）掂（__________）蛾（__________）俱（__________）充（__________）檐（__________）皱（__________）碗（__________）允（__________）瞻（__________）波（__________）婉（__________）四、把词语补充完整，并选词填空。
（____）（____）不克（____）（____）气壮（____）（____）请罪（____）（____）之宝（____）心（____）力（____）口不（____）战无（____）（____）难以（____）（____）（____）璧归（____）1.和氏璧是_________，秦王非常想得到它。
2.只要我们_________，美丽的“中国梦”就一定会实现。
3.他表面上一副__________的样子，实际上心虚得很。
五、选词填空。
战役战争战斗①________刚一打响，敌人就被打得落花流水、四处逃窜。
苏教版五年级语文下册第4单元课件3全
左右结构：拱、靴、跪、拟、骏、 上下结构：擎
半包围结构：靡、翘
独体结构：吏、戈、乘 翘( qiào)起 铜戈( gē ) 所向披靡( mǐ )
称
chân (匀称
对称)
chēng(称一称 称赞) zhã(折断 shã(折本) mǐ(风靡 靡丽) 折旧)
乘
chãng(乘车
乘法)
shâng(千乘之国)
第一部分（第1自然段）写秦兵马俑的价值和出土位置。
第二部分（第 2 自然段）写秦兵马俑的规模宏大。
第三部分（第 3-10 自然段）写兵马俑类型众多，个性 鲜明。 第四部分（第 11 自然段）写秦兵马俑展示了中华民族 的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上绝无仅有。
它出土于西安以东30多千米的临潼（tïng）。 这句话交代了什么？ 这句话交代了秦兵马俑出土的地理位置。
难点)
4.联系课文内容领会过渡段在文中的作用。
秦始皇（前 259—前 210）
嬴姓，赵氏，名政。秦庄襄王之子。
出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位， 三十九岁称皇帝，在位三十七年。中国 历史上著名的政治家、战略家、改革家， 首位完成华夏大一统的铁腕政治人物， 建立首个多民族的中央集权国家。他采用 三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号，是古今 中外第一个称皇帝的封建王朝君主。他对中国和世界历史产
概念：表达思想，抒发情感，是直接或间接地抒发内 心情感的一种表达方式。 作用：运用抒情能起到打动读者、感染读者，表达作 者思想感情的作用。
运用：见本课“课后练习单”第二、4题。
秦兵马俑的“珍贵”之处在文中是怎样体现的？
秦兵马俑的“珍贵”之处体现在：反映了秦朝雕塑艺术的
水平，展现了秦朝威武壮观的军列和大型军团的阵容，显示了 我国古代劳动人民的聪明才智，为今天人们研究秦代历史提供
苏教版语文五年级下册知识点汇总
苏教版语文五年级下册知识点汇总苏教版语文五年级下册知识点汇总一、生字词：第一课：叮（叮嘱）（叮当）谣（歌谣）（谣言）裸（裸露）（裸体）寂（沉寂）（寂静）寞（寂寞）（落寞）叽（叽咕）（叽叽叫）蹦（蹦高）（蹦床）咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮）叮叮当当歌谣裸露寂寞枝繁叶茂叽叽直叫又蹦又跳咆哮第二课：盈（充盈）（丰盈）解（理解）（解答）倚（倚靠）（倚杖）栏（护栏）（石栏）扣（扣分）（扣留）旺（兴旺）（旺季）畅（欢畅）（流畅）肢（四肢）（肢体）成千盈百儿童不解春何在，只拣游人多处行。
背倚石栏忸怩纽扣开得旺欢畅活泼旺盛四肢第三课：酿（酿酒）（佳酿）朴（朴实）（朴素）墨（墨水）（墨镜）寿（长寿）（寿命）哪（哪里）（哪怕）默（默认）（沉默）瓣（叶瓣）（花瓣）朴素笔墨纸砚哪里默默花瓣第四课：苔（青苔）（苔原）篱（篱笆）（篱栅）蝶（蝴蝶）（扑蝶）苍苔篱落黄蝶第五课：乳（乳汁）（乳猪）执（执法）（执行）划（划水）（划船）控（控制）（遥控）侨（华侨）（侨胞）戈壁大漠寒风凛冽乳白色肃然伫立烈焰升腾大漠震颤划破苍穹控制游弋澎湃海外侨胞清晰可辨边缘第六课：证（证实）（证明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸发）（蒸饭）挟（挟制）（挟持）孪生兄弟证实陨石熔岩蒸气咆哮裹挟渺茫第七课：例（条例）（比例）薯（红薯）（薯条）嫁（改嫁）（出嫁）菌（细菌）（病菌）饲（饲料）（饲养）率（效率）（速率）诱（诱导）（引诱）克隆繁殖例如马铃薯嫁接细菌卓有成效饲养效率濒临灭绝生态平衡诱人第八课：海伦.凯勒勒（勒诈）（勒令）躁（急躁）（暴躁）脾（脾气）（脾胃）燥（干燥）（枯燥）哑（哑巴）（沙哑）挠（阴挠）（挠痒痒）隔绝沉寂暴躁干燥甘霖如饥似渴泛舟玫瑰纷纷扬扬笔调盲哑触觉夜以继日刹那间倾注不屈不挠第九课：二泉映月锡（无锡）（锡矿）惠（施惠）（恩惠）倾（倾斜）（倾心）愤（愤怒）（气愤）饶（饶恕）（饶命）坛（乐坛）（论坛）享（享受）（分享）二泉映月无锡惠山树木葱茏藤萝摇曳一泓清泉倾听淙淙饱经风霜泯灭月光似水静影沉璧萦绕激愤颤抖积淀倾吐委婉蜿蜒跌宕抒发恬静富饶乐坛享有盛誉第十课：郑和远航码（码头）（数码）遣（遣送）（派遣）器（机器）（容器）拳（拳头）（抱拳）赠（赠送）（赠品）撕（撕扯）（撕裂）范（示范）（规范）郑和远航码头人山人海迎风招展派遣罗盘仪器抱拳赠送扶老携幼丝绸名扬海外满载瓷器呼啸脱缰野马撕裂化险为夷袭击严阵以待俘虏鬓发全白范围第十一课：司马迁发愤写《史记》狱（监狱）（入狱）酷（酷署）（酷爱）刑（受刑）（刑罚）泰（泰山）（泰国）耻（可耻）（耻辱）摊（分摊）（摊位）隶（隶书）（奴隶）耗（消耗）（损耗）史记四处游历嘱托飞来横祸血溅墙头悲愤交加了此残生泰山轻于鸿毛竹简隶字耗尽毕生第十二课：精读与略读第十三课：秦兵马俑拱（拱形）（拱卫）伍（队伍）（行伍）吏（军吏）（吏洽）靴（皮靴）（雨靴）戈（戈壁）（铜戈）擎（擎天柱）（引擎）跪（跪倒）（跪拜）拟（模拟）（虚拟）秦兵马俑临潼俑坑拱形恢宏气势鸟瞰统率南征北战魁梧铠甲队伍军吏匀称久经沙场肩负重任战靴发髻铜戈目光烔烔严峻张弓搭箭神态各异微微颔首凝视殊死拼搏勇武干练模拟雄兵百万战车千乘宏伟气势雕塑绝无仅有第十四课：埃及的金字塔埃（埃及）（尘埃）坟（坟墓）（坟山）廓（轮廓）（门廓）厦（大厦）（广厦）砌（砌墙）（堆砌）吨（万吨）（吨位）宏（宏伟）（宏大）巍然屹立傲对碧空举世闻名轮廓摩天大厦曝晒木橇矗立结晶第十五课：音乐之都维也纳卑（卑劣）（卑贱）欧（欧洲）（欧元）涯（天涯）（生涯）馆（饭馆）（宾馆）饰（饰品）（装饰）坪（草坪）（坪坝）雅（优雅）（文雅）巷（深巷）（小巷）辉（光辉）（辉映）维也纳阿尔卑斯波光粼粼多瑙河欧洲摇篮海顿莫扎特贝多芬舒伯特施特劳斯博物馆装饰草坪华尔兹圆舞曲悠扬掺和飘溢回荡街头巷尾惯例星罗棋布和谐金碧辉煌第十六课：爱如茉莉茉（茉莉）莉（茉莉）掏（掏出）（掏洞）欠（欠账）（欠条）揉（揉搓）（揉面）胳（胳膊）（胳臂）膊（赤膊）（臂膊）缕（一缕）（缕述）幽（幽居）（幽香）一愣继而嗔怪寻思平淡无奇恬静笼罩静谧浸润蒙眬蹑手蹑脚欣欣然眸子幽香袅袅第十七课：月光启蒙笆（篱笆）（笆斗）辰（时辰）（星辰）澡（洗澡）（澡堂）搂（搂着）（搂住）凤（凤凰）（雄凤）割（收割）（割开）筛（筛选）（筛米）轿（轿车）（花轿）帐（蚊帐）（帐蓬）篱笆小院时辰洗澡搂着凤凰音韵天资聪颖混沌豁然开朗高深莫测幽默风趣割荆草筛大米花轿帐子浓郁启迪第十八课：我和祖父的园子蝴（蝴蝶）（黄蝴蝶）帽（草帽）（帽子）瞎（瞎子）（瞎说）铲（铲子）（铁铲）韭（韭菜）（韭黄）穗（谷穗）（稻穗）抛（抛开）（抛出）铲地第十九课：谈礼貌岳（岳父）（岳母）嫌（嫌弃）（嫌疑）纠（纠正）（纠结）傅（傅粉）（师傅）谐（和谐）（谐音）君子不失色于人，不失口于人。
五年级语文第四单元文章知识点苏教版
五年级语文第四单元文章知识点苏教版 《落花生》知识点1、《落花生》是一篇叙事散文，采用借物喻人的写作方法，告诉我们，人 要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(有没有实际用处， 主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。
) 作者许地山通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默 默奉献的品格的主旨， 说明人要做有用的人， 不要做只讲体面而对别人没有好处 的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
2、全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。
其中， 议花生是课文的重点部分，作者通过花生的特点，赞美了默默奉献、不图虚名的 品格。
3、许地山：笔名落华生，现代小说家、散文家。
4、理解句子： 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹 果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看 它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起 来才知道。
А ：爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。
В ：这句话运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生 的朴实无华、默默无闻、不计较名利。
《钓鱼的启示》知识点1《钓鱼的启示》中，我得到的启示：“道德只是个简单的是与非的问题， 实践起来却很难。
”终生的启示是：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起 来却很难。
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话， 就会获得道德实践的勇气和力量。
” 2、理解句子： “但是， 在人生的旅途中， 我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人 的‘鱼’。
” 这句话中，诱惑人的“鱼”是指：吸引人的，让人喜欢的事物，如：金钱、 地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事。
1/5举例：学校里考试 ，老师多给了分数，没人知道;买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是 将错就错?过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等? 3、有关道德修养的名言 警句： ①“衡量真正的品德， 是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
苏教版语文五年级下册一到四单元复习ppt课件
为什么以“暖流”为题 ？
（从内容来说）文章主要讲江主席的 到来，使南开大学的师生们心中充满 了激动、喜悦、佩服……这些感受、 情绪融合在一起，就像一股暖流，温 暖了大家的心。（从中心来说）文章 就是反映江主席对青年人的关怀，所
以课文以“暖流”做题。
《只拣儿童多处行》
解：jiě（理解）
jiè（ 押解） 儿童不解 jiě春何在
多音字 暖流
调：diào（强调） tiáo（调节）
兴：xīng（兴奋 ） xìng（兴致勃勃）
乘：chéng( 乘法 )
shèng( 战车千乘 )
课题的“暖流”是什么意思？
“暖流”本课指：温暖的感觉。
江主席对师生的关心、对青年人的关怀 、对古典文学的热爱，使大家产生了激动 、兴奋、喜悦的情绪，心里充满了温暖的 感觉。
生动具体形象地写出了儿童的天真 可爱充满活力。
也表现冰心 对孩子的喜爱 。
走进玉兰堂的院落里，眼睛突 然一亮,那几棵大海棠树，开满
了密密层层的淡红的花，这繁
花从树枝开到树梢不留一点空隙， 阳光下就像几座喷花的飞泉……
走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,
那几棵大海棠树，开满了密密层层的
淡红的花，这繁花从树枝开到树梢不
是火因星为比地球小得多,对物体的吸引8 力也小,导致气体脱离火星不需要太快的速度并一去不复返， =
，所
词语的特殊意思。
家常便饭 本义是很平常、经常发生的意思。
是说太阳系内无数大大小小 四处游荡的碎片，彼此碰撞 是随时随地都可能发生的事 ，很平常。
集体大逃亡
用形象的手法，写出了由于火 星引力小，致使火星上表面液 态水蒸发变成的大量气体离开 火星的样子。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《村居》
苏教版五年级语文下册1--4单元字词复习整理资料
苏教版五年级语文下册1--4单元字词复习整理资料
第一单元
歌谣裸露寂寞蹦跳咆哮煎熬茂密拥抱叮叮当当叽叽直叫荒山野岭青山碧岭枝繁叶茂搭窝筑巢和蔼滕王阁
抑扬顿挫苏轼宫阙琼楼玉宇婵娟暖流视察致意阅览
沉浸悲欢离合阴晴圆缺成千盈百倚靠栏杆纽扣忸怩旺盛欢畅四肢座无隙地酿雪朴素花瓣笔墨纸砚寿镜吾
严厉来历润泽透明应怜屐齿苍苔篱落黄蝶冰清玉洁
第二单元
乳白执行划破控制侨胞证实熔岩蒸发裹挟例如马铃薯
萦绕。
五年级下册语文优秀课件-习作4《第四单元复习》苏教版(共27张PPT)
淘金第三站：漫步篇章城堡
索溪峪的“野”写作思路
• 走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。 • • • • 山是野的。 水是野的 山上的野物当然更是“野”性十足了。 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起 来。
淘金第三站：漫步篇章城堡
我们的王老师
中心句开头 并列式 过渡段
淘金第二站：畅游句段乐园
这句话用了什么说明方法？ 这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去了， 这些石块的接缝处连锋利的刀片都插 不进去。
淘金第二站：畅游句段乐园
按要求将句子写具体。
A 说给同桌听，并请他指出所用说明方法。 姚明真高啊上列数字和作比 较的说明方法。 姚明真高啊， 。
淘金第三站：漫步篇章城堡
淘金秘诀三：
读文章时，要关注作者是如 何谋篇布局的，同时想想：自己 写作时能不能试着用一用呢？
谢谢大家！
淘金第二站：畅游句段乐园
事实+联想
淘金第二站：畅游句段乐园
事实+联想
淘金第二站：畅游句段乐园
事实+联想
淘金第二站：畅游句段乐园
淘金秘诀二：
对一些重要的句子和段落， 既要关注内容，更要关注表达手 法。
淘金第三站：漫步篇章城堡
过渡段
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多， 个性鲜明。
课文就是从（ ）（ ）两个方面 来具体介绍兵马俑的。
• 课文就是从以上四个方面具体介绍维也纳 是音乐之都的。
淘金第三站：漫步篇章城堡
添加中心句
（ ）索溪峪的山，是天然的美，是野性的 美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔 地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而 生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就 让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀， 也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画 廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种 随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。 旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋 情人”；亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。 ——节选自《索溪峪的“野”》
苏教版五年级语文下册1--7单元知识点全复习
苏教版五年级语⽂下册1--7单元知识点全复习苏教版五年级语⽂下册单元复习资料⼀、课⽂分类：本册教材内容丰富，体裁多样。
第⼀单元主题为“春光⽆限”有《春光染绿我们双脚》、《暖流》、《只拣⼉童多处⾏》、《早》等课⽂，第⼆单元的主题是“科技之光”，安排了《梦圆飞天》、《⽕星——地球的“孪⽣兄弟”》、《神奇的克隆》等课⽂；第三单元是“有志竟成”安排了《海伦·凯勒》《⼆泉映⽉》《郑和远航》《司马迁发愤写史记》等；第四单元为“世界各地”有《秦兵马俑》《埃及的⾦字塔》《⾳乐之都维也纳》等；第五单元为“亲情依依”有《爱如茉莉》《⽉光启蒙》《我和祖⽗的园中》等；第六单元是“⼋⼀壮歌”有《七律长征》《彭德怀和他的⼤⿊骡⼦》《⼤江保卫战》等；第七单元的主题是“⼈与⾃然”，有《望⽉》《灰椋鸟》《⽔》等课⽂。
体裁有记叙⽂、散⽂、诗歌等。
还学了“培养良好的学习习惯10”⾃主修改作⽂、多种渠道学语⽂。
⼆、对⼈物的评价：①与命运抗争，不屈不挠的海伦。
②热爱⾳乐，追求理想的阿炳。
③不怕困难，顽强探索的郑和。
④忍辱负重，发愤著书的司马迁。
⑤⼼系⼈民，团结抗洪的解放军。
三、课外⼩知识1、中国四⼤名著——《红楼梦》（曹雪芹）、《三国演义》（罗贯中）、《⽔浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）。
2、课外描写赞美春天的古诗：《春⽇》（宋）朱熹胜⽇寻芳泗⽔滨，⽆边光景⼀时新。
等闲识得东风⾯，万紫千红总是春。
3、修辞⽅法：①⽐喻（⼤⾃然是绿⾊的课本。
）②拟⼈（春天到了，杏花张开了笑脸。
）③排⽐（美不美，故乡⽔；亲不亲，故乡⼈。
）④夸张（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
）⑤反问（恩科西难道不是坚强的⼈吗？）⑥对偶（海内存知⼰天涯若⽐邻）⑦设问（谁是凶⼿？是噪⾳！）4、推荐⼀本好书：《上下五千年》，设⽴“我读书，我快乐”栏⽬。
四、趣味成语1、带有反义词的成语：⾃⽣⾃灭出⽣⼊死阴差阳错表⾥如⼀2、带有近义词的成语：奇花异草⽆穷⽆尽⽣龙活虎⼗全⼗美3、带有⽣肖的成语：亡⽺补牢马到成功守株待兔对⽜弹琴画蛇添⾜4、写出带龙的成语：⽣龙活虎龙腾虎跃龙马精神龙飞凤舞叶公好龙5、写出成语故事：鹏程万⾥邯郸学步⾃相⽭盾刻⾈求剑掩⽿盗铃6、数字成语：⼀⽬⼗⾏两全其美三⾔两语四⾯⼋⽅五花⼋门六神⽆主七上⼋下⼋仙过海九死⼀⽣⼗全⼗美百战百胜千变万化万⽆⼀失7、描写⼈物外貌的成语：仪表堂堂眉开眼笑⾝材魁梧8、描写⼈物神态的成语：炯炯有神⽬不转睛神采奕奕9、描写⼈物动作的成语：⼿舞⾜蹈狼吞虎咽张⼝结⾆10、描写⼈物⼼理的成语：情不⾃禁恋恋不舍提⼼吊胆11、描写景物的成语：排⼭倒海⾦碧辉煌欣欣向荣12、写出带“然”的成语：⽑⾻悚然兴味索然恍然⼤悟不以为然五、写出五个形声字：睛（左形右声）请清惧佣铜战（右形左声）放静致可六、①写出表⽰“看”的词语：瞥瞟望瞅瞧盯瞪瞄注视瞻仰②写出表⽰“⾛”的词语：跑奔逃跃溜达踱步闲游③写出表⽰“笑”的词语：⾼兴愉快微笑欢笑会⼼④写出表⽰“想”的词语：琢磨思考回忆推敲回味思索⑤写出表⽰“说”的词语：辩论叫嚷倾诉训斥责备喊叫从低处往上看——（仰望）从⾼处往低处看——（俯视）聚精会神地看——（凝视）前后左右的看——（观望）偷偷摸摸地看——（窥视）⽬光迅速地向四周看——（环视）⼋、写出重叠词：① ABB式（红通通、亮晶晶、⽩花花、⿊乎乎、⽔汪汪）②AABB式（⼯⼯整整、明明⽩⽩、清清楚楚、来来往往）③ABCC式（波光粼粼、凉风习习、⼩⼼翼翼、汗珠滚滚）④ABAB式（商量商量、打听打听、打扮打扮、讨论讨论）⑤AABC式（亭亭⽟⽴、⼼⼼相印、依依不舍、奄奄⼀息）⑥ABAC式（各种各样、不声不响、⼗全⼗美、⽆边⽆际、⼀⼼⼀意）⑦ABCB式（应有尽有）⼀、描写四季的成语：春季：春⾊满园满园春⾊春光明媚春光融融春暖花开花红柳绿桃红柳绿桃李争妍百花吐艳百花争妍百花齐放草长莺飞夏季:绿树成荫挥汗如⾬蝉声阵阵暴风骤⾬挥汗如⾬烈⽇当空电闪雷鸣暑⽓逼⼈酷暑难耐烈⽇炎炎汗流浃背秋季:⾦风送爽雁过留声秋⾊宜⼈天朗⽓清⼀叶知秋秋⾊宜⼈秋⾬绵绵秋⾼⽓爽冬季:⽩雪皑皑冰天雪地风雪交加寒⽓逼⼈天寒地冻天寒地冻瑞雪纷飞雪上加霜漫天飞雪傲霜⽃雪岁寒三友⼆、描写勤奋学习的成语：悬梁刺⾻凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘⾷⼗载寒窗⽜⾓挂书韦编三绝三、描写时间快的成语：光阴似箭⽇⽉如梭风驰电掣雷厉风⾏⼀⽇千⾥⽩驹过隙1、《春光染绿我们双脚》⼀、多⾳字：便：biàn（⽅便）pián(便宜）踏：tā（踏实）tà（踏歌⾏）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）⼆、重点解释：荒⼭野岭：没有开发和利⽤的⼭岭。
苏教版五年级语文下册 第四单元总复习备课
第四单元总复习备课孙春林老师提供一、抄写词语傍晚伴随静寂气喘吁吁险峰攀登慈善瘦削自在悠闲富裕研制优厚劈波斩浪诚恳袒露教授魂牵梦绕奔赴战鹰俯冲精通化为乌有舰艇喷射警戒灰飞烟灭汹涌率领巡逻满腔热忱无动于衷据理力争理屈词穷持之以恒有始无终突飞猛进固步自封语重心长冷嘲热讽古道热肠冷酷无情二、词语练习1、把词语补充完整。
语重心（）满腔热（）冷嘲热（）广阔无（）魂（）梦绕半途而（）眼花（）乱心（）起伏2、将括号里能与前面搭配的词画出来。
（6分）树立（理想决心）端正（态度目标）山河（华丽壮丽）形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）3、用“发”组词，并恰当地搭配起来（不重复使用）。
（4分）（）作用（）成绩（）创造（）生产（）问题（）事故（）群众（）文章4、选择正确的成语填空小名总是喜欢对残疾人___________，每当这时，大家总___________，努力说服他。
虽然小名开始___________，但大家___________的话语___________地感动他，最终他对残疾人再也不___________了。
妈妈（）地对我说：“取得了一点成绩不能（），而是要更加努力，并且（），才能不断攀登高峰。
”听了这些话，我怎能（）呢？5、写出下列成语反义词古道热肠（）冷嘲热讽（）固步自封（）有始无终（）据理力争（）满腔热忱（）三、句子练习。
１、注意加点的字，照样子写两句。
例：钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。
（1）（2）２、修改病句。
（1）我估计他这道题一定不会做。
（2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
（3）两个新社会，真是鲜明的对比啊！四、填空。
1、这位驾机能，操舰能，正向世人展示着。
２、“我是中国人。
，都是在做准备，为的是。
”这句话是说的，表达了感情。
３、本单元，我们认识了“杂交水稻之父”，“海天骄子”，“中国导弹之父”。
我最敬佩，因为。
４、爱迪生对“天才”的认识是：5、茅以升对“勤奋”的认识是：6、老舍对“才华”的认识是：八、语言实践。