东师-管理学基础(离线考核)2020.4

合集下载

东北师范大学22春“行政管理”《管理学基础》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号5

东北师范大学22春“行政管理”《管理学基础》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号5

东北师范大学22春“行政管理”《管理学基础》作业考核题库高频考点版(参考答案)一.综合考核(共50题)1.下面哪个是软管理的做法()A.不论何种原因,上班迟到者一律扣除当月奖金B.树典型,大力宣传先进人物,鼓励大家向他们学习C.达到生产目标者,奖﹔未达到生产目标者,罚参考答案:B2.全通道式沟通是一个开放式的网络系统,其中每个成员之间都有一定的联系,彼此了解。

()A.错误B.正确参考答案:B3.伯恩斯把甘地当作变革性领导者的典型例子。

()A.错误B.正确参考答案:B4.群体凝聚力是组织文化的要务。

()A.错误B.正确参考答案:B5.一个组织的成败与该组织具有高成就需求的人数没有任何关系。

()参考答案:A6.我国的管理学家蒋一苇在20世纪70年代发表了著名论文“职工主体论”,提出“职工是社会主义企业的主体”的观点。

()A.错误B.正确参考答案:A7.美国学者特赖特和詹德在他们的《团体动力学》一书中提出了领导行为理论。

()A.正确B.错误参考答案:B8.正式文化网络传播的信息与组织的价值观是否一致是衡量组织文化成熟度的标志之一。

()A.错误B.正确参考答案:A9.所谓一分钟管理,就是一分钟目标、一分钟赞美及一分钟惩罚。

()A.正确B.错误参考答案:A10.综摄法又称()、隐喻法、分合法,是由美国麻省理工大学教授W·J·戈登(W·J·Gordon)于1944年提出的一种利用外部事物启发思考、开发创造潜力的方法。

C.归纳法正确参考答案:A11.美国著名管理学家德鲁克曾经说过:不创新,毋宁死。

()A、错误B、正确参考答案:B12.简答领导的激励功能。

正确答案:激励功能指领导者在领导过程中,通过激励方法调动下级和职工的积极性,使之能积极努力地实现组织目标的功能。

实现组织的目标是领导者的根本任务,但完成这个任务不能仅靠领导者一个人去动手亲自干。

他应在组织的基础上,通过激励功能的作用,将全体职工的积极性调动起来,共同努力,“众人拾柴火焰高”,领导的激励功能,形象地说就是要使众人都积极地去拾柴。

东北师范大学离线作业考核-2020学校管理

东北师范大学离线作业考核-2020学校管理

离线作业考核《学校管理》满分100分一、综合论述题(每题15分,计60分。

)1. 请结合实际谈谈人际关系理论对学校管理的影响。

答:权变理论对学校管理的影响表现于许多方面。

比较突出的是用“有组织的无序状态”和“松散结合”来分析学校组织行为的选择。

“有组织的无序状态”是指教育处于有组织的无序状态,其特点是:有问题的偏好、模糊的技术和流动的参与。

“有问题的偏好”是指有组织的无序状态的目的是不清楚的,即教育机构的目的是不清楚的,其目标往往是委婉地陈述的,对清晰的决策提供不了什么指导。

2.请结合实际谈谈教师自身应具备哪些素质。

答:身心素质、道德素质、教学素质、研究素质、交往素质。

3.请结合实际谈谈学生激励的方式有哪些,在现实中应如何运用。

答:目标激励、典型激励、信任激励。

4.结合实际,谈谈学校教学管理的意义是什么。

答:有利于促进学生的发展、有利于提升教师的教学水平、有利于保障学校工作的有序进行。

二、材料分析题(本题20分,计40分。

)1.阅读材料,按要求回答问题。

2014年4月28日上午,湖北咸宁市实验小学沸腾了。

升旗仪式后,分管学生德育方面工作的副校长洪耀明当着4000余位师生的面,兑现一个月前的承诺,“只要学生们不乱扔垃圾,我就和猪亲嘴”。

亲嘴的照片被发到网上,网友称他为“个性校长”。

阅读材料,请你谈谈校长应如何做好学校管理工作。

答:校长作为学校管理的核心力量,自身具备良好素质至关重要。

深思熟虑,制定明确的目标及政策,使成员为其后果负责,并提供合适的技术支持,以计划、协调及实施学校的政策和工作。

支持成员,鼓励合作,提高成员的责任感及满足感,并肯定正面的人际关系。

能说服有关人士互相团结及支持,并能有效地解决他们之间的冲突。

具有信心和魅力,建立影响个人或集体的使命、价值及规范的学校文化。

鼓励专业发展及教学改进,诊断教育问题,给予专业意见及指引。

有效整合配置校内显性和隐性教育资源,积极发掘利用社会人力、物力、财力资源。

东师-组织行为学基础(离线考核)2023

东师-组织行为学基础(离线考核)2023

东师-组织行为学基础(离线考核)2023.4考核目标本次离线考核旨在评估学生对组织行为学基础知识的理解和应用能力。

考核目标包括:1. 了解组织行为学的基本概念和理论框架。

2. 掌握组织成员行为与组织绩效之间的关系。

3. 理解组织决策、沟通和领导对组织行为的影响。

4. 熟悉组织变革和创新管理的理论与实践。

考核要求考核将采取离线形式,要求学生独立完成以下任务:任务一:论文撰写要求学生撰写一篇800字以上的论文,题目自拟,但需涉及以下内容:1. 组织行为学的定义和重要性。

2. 组织行为学研究的主要领域和内容。

3. 组织行为学对组织绩效的影响及其机制。

4. 组织决策、沟通和领导对组织行为的影响。

5. 组织变革和创新管理的理论与实践。

任务二:案例分析要求学生选择一个组织行为学相关的案例,进行分析和思考,回答以下问题:1. 该案例中出现的组织行为问题是什么?为何会出现这些问题?2. 这些问题对组织绩效有何影响?如何评估这种影响?3. 你认为如何解决这些问题?提出具体的建议和措施。

考核提交学生需在规定时间内完成论文和案例分析,并按要求提交给任课教师。

考核提交要求如下:1. 论文格式应规范整齐,确保内容的准确性和逻辑性。

2. 案例分析应详细描述问题和解决思路,逻辑清晰且合理。

3. 所有材料必须以电子文档形式提交,可以是Word文档或PDF文件。

4. 提交截止日期为2023年4月XX日。

逾期提交的考核作业将不得分。

考核评估本次离线考核的评估方式为综合评分,主要维度包括:1. 论文的主题设计与论述逻辑。

2. 论文内容的准确性和深度。

3. 案例分析的问题把握和解决方案合理性。

4. 提出的建议和措施的可行性与创新性。

教师将根据以上标准对学生的论文和案例分析进行评分,并及时反馈给学生。

考核成绩将作为对学生组织行为学基础知识掌握情况的评估依据。

祝大家考试顺利!。

[东北师范大学]《管理学基础》20春在线作业2

[东北师范大学]《管理学基础》20春在线作业2

【奥鹏】-[东北师范大学]管理学基础20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,沟通中的方法是多种多样的,表现在以下几个方面,其中不包括A、发布命令B、激励C、会议制度正确答案:B第2题,马斯洛的需要层次理论之所以广为传播,并为许多管理者引用,是因为它揭示并提出了四点基本假设,以下描述不正确的是A、人类的需要会随着经济条件的变化而改变B、满足高层次的需要比满足低层次的需要的途径更多C、已经被满足的需要,同样具有激励行为的力量正确答案:C第3题,控制的两重目的分别为A、维持现状和打破现状B、计划与协调C、组织与创新正确答案:A第4题,该项决策具有极大偶然性和随机性,又无先例可循且有大量不确定因素,其方法和步骤也难以程序化和标准化,这项决策就是A、风险型决策B、不确定型决策C、非程序化决策D、-正确答案:C第5题,对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理,就是()的核心。

A、经营管理B、战略管理C、企业战略D、-正确答案:B第6题,管理的教育方法的根本任务是A、充分发挥教育的作用B、提高人的思想政治素养C、适应和满足社会的需要,培养具有较高思想道德素质和科学文化素质,具有社会和组织所提倡的精神的组织成员D、-正确答案:C第7题,下列表述中,符合人本原理的是A、只有充分利用分工和严格的奖惩制度,才能充分挖掘人的工作能力,使组织获得最大利益B、组织成员的工作积极性很大程度上取决于成员之间的关系C、只有满足成员的需要,成员才会全身心地为组织的发展做出贡献D、-正确答案:C第8题,分权的主要优点在于()A、可以使上级领导有更多的时间处理对外关系B、可以让下级来参与上级的决策C、可以减轻上级领导的工作负担,使他们能够集中精力处理高层管理问题正确答案:C第9题,下列关于网络控制技术的特点不正确的是A、完善的和先进的控制功能B、复杂的结构和模块化组网C、超强的跨平台交互能力和远程控制能力正确答案:B第10题,任何管理思想和管理活动都有一定的()的指导。

东师2020年秋季《行政管理学》离线考核参考答案

东师2020年秋季《行政管理学》离线考核参考答案

离线作业考核东师秋季《行政管理学》离线考核参考答案满分100分一、简答题(每题10分,共40分)1、谈谈你对行政管理概念的理解。

答:行政管理是指国家权力机关的执行机关,即国家行政机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的活动。

具体说来:1.行政管理主体是国家权力机关的执行机关,即行政机关,国务院和地方各级人民政府是行政管理的主体。

2.行政管理的客体是国家事务、社会公共事务和行政机关的内部事务。

行政管理的范围遍及国家和社会生活的各方面和全体国民。

其他任何一种社会管理都没有行政管理这样广泛的周延性和关系国家与社会全局的重要性。

由此也决定了行政管理学有比其他管理学科更广阔的研究领域和更广泛的适用性。

3.行政管理活动的根本原则是依法管理。

依法行政是现代行政管理的本质特征。

行政管理必须以法律为根本的活动准则,在法律规定的范围内实施管理。

任何行政机关和行政人员都没有超越宪法和法律的特权。

把个人意志代替国家意志或凌驾于法律之上的行为,属违法行为。

4.行政管理关系国计民生,对国家和社会的发展有重大影响。

工作必须及时到位和积极有效。

而且应当追求高效,防止负效、无效、低效。

2、什么是行政职能?行政职能具有哪些特点?答:行政职能,亦称政府职能,是行政机关在管理活动中的基本职责和功能作用,主要涉及管什么、怎么管、发挥什么作用的问题。

行政职能的特点1.政治性与社会性2.执行性与创造性3.多样性与系统性4.相对稳定性和动态性3、人事行政与企业人事管理有哪些方面的区别?答:(一)管理对象不同我国人事行政的管理对象是国家行政机关的工作人员,而企业人事管理的对象则是在某一企业任职的工作人员。

(二)管理权来源不同人事行政管理权来自国家法律和国家行政机关的授予,是国家行政权的一部分,管理主体是代表国家及其行政机关对行政机关工作人员实施的一种管理。

企业的人事管理权来源于对企业资产的产权和经营权,而产权和经营权视经济成分的不同而不同,如股份制企业的人事权掌握在由股东组织的董事会;如在私有企业,其人事权则掌握在私营企业主手里。

[东北师范大学]2019年秋季《学校管理》离线考核复习资料

[东北师范大学]2019年秋季《学校管理》离线考核复习资料

东北师范大学19秋]离线作业考核《学校管理》满分100分一、综合论述题(每题15分,计60分。

)1. 请结合实际谈谈人际关系理论对学校管理的影响。

[提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答]参考答案:人际关系理论对学校管理的影响包括:(1)学校领导者更加重视教职工在学校管理中的主体地位;(2)学校领导者意识到教职工和学生才是学校发展的动力之源;(3)学校领导者开始探索民主管理的理念和学校管理的民主化问题:(4)教师参与管理的情况明显增多。

2. 请结合实际谈谈教师自身应具备哪些素质。

[提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答]参考答案:(1)首先应具备一定的职业道德素养包括忠于人民的教育事业,热爱学生,团结协作,为人师表;(2)教师应具备一定的知识素养,包括政治理论修养,精深的专业知识,广博的文化基础知识和必备的教育科学知识;(3)教师应具备一定的能力修养,包括语言表达能力,组织管理能力,组织教育和教学能力和自我调控能力和反思能力。

3.请结合实际谈谈学生激励的方式有哪些,在现实中应如何运用。

[提示:认真复习课程知识,并对题目完成作答]参考答案:(1)目标激励。

要使学生能自觉学习,就要让他们树立远大的理想,树立为“四化”而学习的信心。

有了崇高理想,他们学习才有精神动力,才能充分发挥自己的聪明才智,才能自觉的学习,把学习看作自己应该做的事情。

古今中外有杰出成就的人,不都是从小就树立远大的理想吗?周恩来在中学时代就立下了“为中华之崛起而读书”的远大抱负,就是这一理想促使他努力学习,最终成为一代伟人。

如果一个人胸无大志,精神空虚,缺乏对社会和国家的义务感、责任感,那么他的发展将是有限、畸形的,也就没有前途可言。

东师《《管理学基础(高起本)》15春在线考核试卷_最新

东师《《管理学基础(高起本)》15春在线考核试卷_最新

东师《《管理学基础(高起本)》15春在线考核试卷一、单选题:1.国外人力资源管理发展进程中人际关系运动的基础是(满分:3)A. 经济人假设B. 双因素理论C. 泰勒的科学管理理论2.美国经济学家理查德•R•纳尔逊(Richard R•Nelson)和英国经济学家( )于1987年提出了“国家创新体系”这个概念。

(满分:3)A. 凯因斯B. 戴维.迈尔斯C. 克里斯托弗•弗里曼3.下列表述中属于管理的经济方法中的税收的作用的是(满分:3)A. 最灵活、最有效的经济杠杆B. 是国家获得经济收入的重要来源,同时也是国家管理社会生活的重要手段之一C. 是反映经济组织经济效益的综合指标D. -4.责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。

这就是组织工作中的( )原则。

(满分:3)A. 责权利相结合B. 分工协作C. 目标任务D. -5.组织是管理的基本职能之一,从其定义中可以看出,它由( )三个基本要素构成。

(满分:3)A. 目标、原则和结构B. 目标、部门和效率C. 目标、部门和关系D. -6.正式沟通包括多种具体的形式,每种特点具有不同的特点,其中轮式沟通适用于哪种情况(满分:3)A. 组织系统过于庞大,需要实行分权管理B. 主管人员的工作任务十分繁重,需要有人选择信息,提供决策依据C. 组织需要加强组织控制、争时间抢速度7.下列有关管理的科学价值观的论述不正确的是(满分:3)A. 现代管理科学理论发展的程度直接影响到管理思想的完善和成熟程度B. 心理学、语言学、社会学、逻辑学、美学、艺术学和战略学等也日益进入管理科学领域,构成了当代管理理论体系的框架和主要内容C. 管理实践活动经验比起对管理实践活动的抽象化、概括化和规范化的总结更为精确、更加符合逻辑D. -8.( )是社会系统学派的创始人。

(满分:3)A. 巴纳德B. 乔治.弗雷德里克森C. 柯林斯D. -9.中层管理者比低层管理者更多地依靠()(满分:3)A. 正式权力与沟通技巧B. 个人权力与技术技能C. 人际关系技能与技术技能10.假如各种可行方案的条件大部分是已知的,且每个方案执行后可能出现几种结果,各种结果的概率已知,那么,这种决策属于( )决策。

东师2019年秋季《管理学》离线考核参考答案

东师2019年秋季《管理学》离线考核参考答案

离线作业考核
东师2019年秋季《管理学》离线考核参考答案
满分100分
一、简述题(每小题20分,共80分)
1. 泰勒的科学管理理论的主要观点是什么?你怎样看待科学管理理论?
答:第一,时间和动作的研究,泰勒把这看成是科学管理的前提;
第二,有一批专门的人员来研究效率问题,并通过他们使工人掌握最有效率的工作方法。

第三,为了方便操作,必须使作业手段、工具、材料等都达到标准化。

第四,在生产过程中实行计件工资制和奖金制度;
第五,改变以往由工人决定生产的情形,工人只负责操作,计划和管理职能留给专门的管理人员去实施。

2. 高层管理者同基层管理者在执行管理职能上有何区别?
答:一般而言,高层管理人员花在组织和控制工作上的时间要比基层管理人员多,而基层管理人员花在领导工作上的时间要比高层管理人员多。

3. 马斯洛的需要层次理论的基本内容是什么?在现实管理实践中应如何运用这种理论?
答:马斯洛的需要层次理论的基本内容是:人的需要有五个层次,即生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我价值实现的需要。

(1)已被满足的需要,不再具有激励行为的作用;(2)人的需要是随着经济条件的变化而变化的,多。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

期末作业考核《管理学概论》满分100分一、简答题(每小题5分,共30分)1. 简答管理的职能。

(1)计划。

(2)组织。

(3)领导。

(4)激励。

(5)控制。

2.简答社会组织的类型。

(1)经济组织。

(2)政治组织。

(3)文化组织。

(4)群众组织。

(5)宗教组织。

3. 简答领导的激励功能。

激励功能指领导者在领导过程中,通过激励方法调动下级和职工的积极性,使之能积极努力地实现组织目标的功能。

实现组织的目标是领导者的根本任务,但完成这个任务不能仅靠领导者一个人去动手亲自干。

他应在组织的基础上,通过激励功能的作用,将全体职工的积极性调动起来,共同努力,“众人拾柴火焰高”,领导的激励功能,形象地说就是要使众人都积极地去拾柴。

4. 简答领导者的类型。

组织中的领导者是复数而非单数,是一群人而非一个人。

领导者的类型按不同的角度可划分为多种类型,如从制度权力的集中度,可分为集权式领导者和民主式领导者;从创新纬度,可分为维持型领导者和创新型领导者。

5. 简答控制的功能。

(1)对组织环境的变化做出迅速反应。

外部环境的变化给组织带来机遇或挑战,组织必须对变化了的环境做出迅速准确的反应,才能争取主动。

那么,组织就必须依靠控制系统对组织的反应进行检测、预测和评估,若发现有超越计划范围的偏差时,就应当制定相应的对策措施,确保实现组织既定目标。

(2)协调组织行为。

组织的规模越大,其内部结构就越复杂,层次越多。

分权层次越多、程度越深,控制就越有必要。

控制在协调组织行为方面发挥着重要的作用。

(3)提供修改计划的依据。

6. 简答马斯洛的需要层次理论。

(1)生理需要:饥饿、干渴、栖身、性和其他身体需要(2)安全需要:保护自己免受生理和心理伤害的需要(3)社交需要:爱、归属、接纳和友谊(4)尊重需要:内部尊重需要,自尊、自主和成就,外部尊重需要,地位、认可和关注(5)自我实现的需要:一种追求个人能力极限的内驱力,包括成长、发挥自己的潜能和自我实现二、论述题(每小题15分,共30分)1. 请论述学习管理学的方法有哪些。

1).掌握唯物辩证法思想马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义是研究和学习管理学的总的方法论。

管理学产生于管理的实践活动,是管理实践经验的科学总结和理论概括。

为此,研究和学习管理学,必须坚持实事求是的态度,深入管理实践,进行调查研究,总结实践经验并用判断和推理的方法,使管理实践上升为理论。

在学习和研究中还要认识到,一切现象都是相互联系和相互制约的,一切事物也都是不断发展变化的,因此,还必须用全面的历史的观点,去观察和分析问题,重视管理学的历史、现状及其发展趋势,不能固定不变地看待组织及组织的管理活动。

(5分)2).运用系统分析方法从系统观点来看,管理在研究和解决组织中一个部分的问题时,必须全面地顾及对组织中其他部分所产生的影响。

系统论认为,系统中任何一个部分都不能脱离组织中其他部分而孤立地存在,管理者在解决问题时必须把组织当作一个动态的整体。

要进行有效的管理,必须对影响管理过程中的各种因素及其相互之间的关系,进行总体的、系统的分析,才能形成可行的、合理的决策。

用系统的观点来学习管理学,是掌握管理理论所需要的方法。

3).理论联系实际的方法理论联系实际就是运用案例调查和分析的方法,边学习边实践,带着问题学习,通过这种方法,提高学习者运用管理的基本理论和方法分析问题和解决问题的能力。

同时,通过理论与实践相结合,也可使管理理论在实践中不断地加以检验,从而深化认识,发展理论。

在学习和研究管理学时,还要注意管理学的二重性,从我国国情出发加以取舍和改造,有分析、有选择学习和吸收。

要考虑到四个不同:社会制度不同,生产力发展水平不同,自然条件不同,民族习惯和传统不同,从我国实际出发吸取外国的科学成果,通过实践不断地总结自己的实践经验,发展具有中国特色的社会主义管理学。

2. 请结合实际论述目标管理的优缺点。

一、目标管理的优点(1)有助于提高管理水平。

目标管理,关键在于建立一个合理的目标网络体系,这需要管理人员不仅要明确组织目标,同时还需要充分放权。

管理者还能把大部分的精力都放在重要问题的解决上。

(2)有助于暴露组织的缺陷。

目标管理实施过程中,通过监督、控制和反馈可以快速发现问题的产生原因和组织结构中的位置。

(3)有助于调动员工的积极性、创造性和责任心。

目标管理过程中,对员工具有激励作用。

首先是目标的亲自参与制定;其次是目标作为考核标准,可以依据进行奖励。

因此,目标管理可以调动员工的工作积极性,发挥其工作的创造性。

(4)有利于控制。

目标管理制定了明确的、层次强的目标和计划。

二、局限性(1)对目标管理的原理和方法阐明得不够目标管理看起来简单,但要把它有效地付诸实施,则需要各级主管人员对它有详尽的了解和认识。

这就需要对目标管理的整个体系做耐心的解释工作,说明目标管理是什么;它怎样发挥作用;为什么要这样做;它在评价管理工作成效时起些什么作用;以及参与目标管理的人能得到什么好处等。

否则会产生相反的效果。

(2)给予目标制定者的指导不够致使管理人员难以把握上级的指导方针目标管理和其他各种计划工作一样,如果那些拟订目标的各级主管人员得不到必要的指导方针,不了解计划工作的前提条件和企业的基本战略和政策,那么他们就无法制订出正确的目标,也就无法发挥目标管理的作用。

(3)目标难以确定一方面可考核的目标是难以确定的;另一方面使同一级主管人员的目标都具有正常的“紧张”和“费力”程度更是困难的,而这两个问题恰是使目标管理取得成效的关键。

这就为目标管理的有效实施设置了难以逾越的障碍。

(4)目标一般是短期的几乎在所有实行目标管理的组织中,所确定的目标一般都是短期的,很少超过一年,常常是一季度或更短些。

强调短期目标的弊病是显而易见的,因此,为防止短期目标所导致的短期行为,上级主管人员必须从长期目标的角度提出总目标和制定目标的指导方针。

(5)不灵活的危险目标管理要取得成效,就必须保持其明确性和肯定性,如果目标经常改变,就难以说明它是经过深思熟虑和周密计划的结果,这样的目标是没有意义的。

但是,计划是面向未来的,而未来存在许多不肯定因素,这又使得必须根据已经变化了的计划工作前提对目标进行修正。

然而修订一个目标体系与制定一个目标体系所花费的精力相差无几,结果可能迫使主管人员不得不中途停止目标管理的过程。

三、案例分析题(共40分)案例:如果你是一名认真的长跑者,那么在20世纪60年代或70年代初,你只有一种合适的鞋可供选择:阿迪达斯 (Adidas)。

阿迪达斯是德国的一家公司,是为竞技运动员生产轻型跑鞋的先驱。

在1976年的蒙特利尔奥运会上,田径赛中有82%的获奖者穿的是阿迪达斯牌运动鞋。

阿迪达斯的优势在于试验。

它使用新的材料和技术来生产更结实和更轻便的鞋。

它采用袋鼠皮绷紧鞋边。

四钉跑鞋和径赛鞋采用的是尼龙鞋底和可更换鞋钉。

高质量、创新性和产品多样化,使阿迪达斯在20世纪70年代中支配了这一领城的国际竞争。

20世纪70年代,蓬勃兴起的健康运动使阿迪达斯公司感到吃惊。

一瞬间上百万以前不好运动的人们对体育锻炼产生了兴趣。

成长最快的健康运动细分市场是慢跑。

据估计,到1980年有2500万—3000万美国人加入了慢跑运动,还有1000万人是为了休闲而穿跑鞋。

尽管如此,为了保护其在竞技市场中的统治地位,阿迪达斯并没有大规模地进入慢跑市场。

20世纪70年代出现了一大批竞争者,如美洲狮 (Puma)、布鲁克斯(Brmks)、新布兰斯 (NewBallance)和虎牌 (Tiger)。

但有一家公司比其余更富有进取性和创新性,那就是耐克 (Nike)。

由前俄勒冈大学的一位长跑运动员创办的耐克公司,在1972年俄勒冈的尤金举行的奥林匹克选拔赛中首次亮像。

穿着新耐克鞋的马拉松运动员获得了第四至第七名,而穿阿迪达斯鞋的参赛者在那次比赛中占据了前三名。

耐克的大突破出自1975年的“夹心饼干鞋底”方案。

它的鞋底上的橡胶钉比市场上出售的其他鞋更富有弹性。

夹心饼干鞋底的流行及旅游鞋市场的快速膨胀,使耐克公司1976年的销售额达到1400万美元。

而在1972年仅为200万美元,自此耐克公司的销售额飞速上涨。

今天,耐克公司的年销售额超过了35亿美元,并成为行业的领导者,占有运动鞋市场26%的份额。

耐克公司的成功源于它强调的两点:(1)研究和技术改进;(2)风格式样的多样化。

公司有将近100名雇员从事研究和开发工作。

它的一些研究和开发活动包括人体运动高速摄影分析,对300个运动员进行的试穿测验,以及对新的和改进的鞋及材料的不断的试验和研究。

在营销中,耐克公司为消费者提供了最大范围的选择。

它吸引了各种各样的运动员,并向消费者传递出最完美的旅游鞋制造商形象。

到20世纪80年代初,慢跑运动达到高峰时,阿迪达斯已成了市场中的“落伍者”。

竞争对手推出了更多的创新产品,更多的品种,并且成功地扩展到了其他运动市场。

例如,耐克公司的产品已经统治了篮球和年轻人市场,运动鞋已进入了时装时代。

到20世纪90年代初,阿迪达斯的市场份额降到了可怜的4%。

试回答以下问题1.耐克公司的管理当局制定了什么决策使它如此成功?2.到20世纪90年代初,阿迪达斯的不良决策如何导致了市场份额的极大减少?这些决策怎么使得阿迪达斯的市场份额在90年代初降到了可怜的地步?不确定性在其中扮演了什么角色吗?答:合理的决策应该具备明确的目标、切实的可行性、可靠的保证、符合经济原则、应变的能力。

耐克选择了新兴的市场,靠创新的技术适应多变的市场。

这些都保证了耐克决策的成功。

而阿迪达斯没有对新兴市场做出反应,决策没有变化。

(5分)不确定性是决策中的重要影响因素,多数情况下只能估计未来时间是否发生的可能程度,即可能发生的概率。

阿迪达斯制定了不良的决策,对市场的不确定性估计错误造成了整个经营的失误。

相关文档
最新文档