第一章 集合与函数概念单元测试卷(巅峰版)解析版-假期利器之暑假初升高数学衔接(人教A版必修一)
高一数学暑假作业:第一章集合与函数概念(答案)

高一数学暑假作业:第一章集合与函数概念(答案)同学们都在忙碌地复习自己的功课,为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固,下文整理了这篇高一数学暑假作业,希望可以帮助到大家!1.1集合1 1 1集合的含义与表示1.D.2.A.3.C.4.{1,-1}.5.{x|x=3n+1,nN}.6.{2,0,-2}.7.A={(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)}.8.1.9.1,2,3,6.10.列举法表示为{(-1,1),(2,4)},描述法的表示方法不唯一,如可表示为(x,y)|y=x+2,y=x2.11.-1,12,2.1 1 2集合间的基本关系1.D.2.A.3.D.4. ,{-1},{1},{-1,1}.5. .6.①③⑤.7.A=B.8.15,13.9.a4.10.A={ ,{1},{2},{1,2}},BA.11.a=b=1.1 1 3集合的基本运算(一)1.C.2.A.3.C.4.4.5.{x|-21}.6.4.7.{-3}.8.AB={x|x3,或x5}.9.AB={-8,-7,-4,4,9}.10.1.11.{a|a=3,或-221 1 3集合的基本运算(二)1.A.2.C.3.B.4.{x|x2,或x1}.5.2或8.6.x|x=n+12,nZ.7.{-2}.8.{x|x6,或x2}.9.A={2,3,5,7},B={2,4,6,8}. 10.A,B的可能情形有:A={1,2,3},B={3,4};A={1,2,4},B={3,4};A={1,2,3,4}, B={3,4}.11.a=4,b=2.提示:∵A 綂 UB={2},2A,4+2a-12=0 a=4,A={x|x2+4x-12=0}={2,-6},∵A 綂 UB={2},-6 綂 UB,-6B,将x=-6代入B,得b2-6b+8=0 b=2,或b=4.①当b=2时,B={x|x2+2x-24=0}={-6,4},-6 綂 UB,而2 綂 UB,满足条件A 綂UB={2}.②当b=4时,B={x|x2+4x-12=0}={-6,2}, 2 綂 UB,与条件A 綂 UB={2}矛盾.1.2函数及其表示1 2 1函数的概念(一)1.C.2.C.3.D.4.22.5.-2,3232,+.6.[1,+).7.(1)12,34.(2){x|x-1,且x-3}.8.-34.9.1.10.(1)略.(2)72.11.-12,234.1 2 1函数的概念(二)1.C.2.A.3.D.4.{xR|x0,且x-1}.5.[0,+).6.0.7.-15,-13,-12,13.8.(1)y|y25.(2)[-2,+).9.(0,1].10.AB=-2,12;AB=[-2,+).11.[-1,0).1 2 2函数的表示法(一)1.A.2.B.3.A.4.y=x100.5.y=x2-2x+2.6.1x.7.略.8.x1234y828589889.略.10.1.11.c=-3.1 2 2函数的表示法(二)1.C.2.D.3.B.4.1.5.3.6.6.7.略.8.f(x)=2x(-10),-2x+2(01).9.f(x)=x2-x+1.提示:设f(x)=ax2+bx+c,由f(0)=1,得c=1,又f(x+1)-f(x)=2x,即a(x+1)2+b(x+1)+c-(ax2+bx+c)=2x,展开得2ax+(a+b)=2x,所以2a=2,a+b=0,解得a=1,b=-1.10.y=1.2(02.4(203.6(404.8(601.3函数的基本性质1 3 1单调性与最大(小)值(一)1.C.2.D.3.C.4.[-2,0),[0,1),[1,2].5.-,32.6.k12.7.略.8.单调递减区间为(-,1),单调递增区间为[1,+).9.略.10.a-1.11.设-10,(x1x2+1)(x2-x1)(x21-1)(x22-1)0,函数y=f(x)在(-1,1)上为减函数.1 3 1单调性与最大(小)值(二)1.D.2.B.3.B.4.-5,5.5.25.6.y=316(a+3x)(a-x)(011.日均利润最大,则总利润就最大.设定价为x元,日均利润为y元.要获利每桶定价必须在12元以上,即x12.且日均销售量应为440-(x-13)400,即x23,总利润y=(x-12)[440-(x-13)40]-600(121 3 2奇偶性1.D.2.D.3.C.4.0.5.0.6.答案不唯一,如y=x2.7.(1)奇函数.(2)偶函数.(3)既不是奇函数,又不是偶函数.(4)既是奇函数,又是偶函数.8.f(x)=x(1+3x)(x0),x(1-3x)(x0).9.略.10.当a=0时,f(x)是偶函数;当a0时,既不是奇函数,又不是偶函数.11.a=1,b=1,c=0.提示:由f(-x)=-f(x),得c=0,f(x)=ax2+1bx,f(1)=a+1b=2a=2b-1.f(x)=(2b-1)x2+1bx.∵f(2)3,4(2b-1)+12b32b-32b0 0单元练习1.C.2.D.3.D.4.D.5.D.6.B.7.B.8.C.9.A.10.D.11.{0,1,2}.12.-32.13.a=-1,b=3.14.[1,3)(3,5].15.f1217.T(h)=19-6h(011),-47(h11).18.{x|01}.19.f(x)=x只有唯一的实数解,即xax+b=x(*)只有唯一实数解,当ax2+(b-1)x=0有相等的实数根x0,且ax0+b0时,解得f(x)=2xx+2,当ax2+(b-1)x=0有不相等的实数根,且其中之一为方程(*)的增根时,解得f(x)=1.20.(1)xR,又f(-x)=(-x)2-2|-x|-3=x2-2|x|-3=f(x),所以该函数是偶函数.(2)略.(3)单调递增区间是[-1,0],[1,+),单调递减区间是(-,-1],[0,1].21.(1)f(4)=413=5.2,f(5.5)=51.3+0.53.9=8.45,f(6.5)=51.3+13.9+0.56 5=13.65.(2)f(x)=1.3x(05),3.9x-13(56.5x-28.6(622.(1)值域为[22,+).(2)若函数y=f(x)在定义域上是减函数,则任取x1,x2(0,1]且x1f(x2)成立,即(x1-x2)2+ax1x20,只要a-2x1x2即可,由于x1,x2(0,1],故-2x1x2(-2,0),a-2,即a的取值范围是(-,-2).以上就是为大家介绍的高一数学暑假作业,希望大家喜欢,也希望大家能够快乐学习。
第一章__《集合与函数概念》单元测试题(含答案)

第⼀章__《集合与函数概念》单元测试题(含答案)《集合与函数概念》单元测试题⼀、选择题:1、在“①⾼⼀数学课本中的难题;②所有的正三⾓形;③⽅程220x +=的实数解”中,能够表⽰成集合的是( )(A )②(B )③(C )②③(D )①②③2、若{{}|0,|12A x x B x x =<<=≤<,则A B ?= ( )(A ){}|0x x ≤ (B ){}|2x x ≥(C ){0x ≤≤ (D ){}|02x x <<3、若{}{}0,1,2,3,|3,A B x x a a A ===∈,则A B ?= ( )(A ){}1,2 (B ){}0,1(C ){}0,3 (D ){}34、在映射中B A f →:,},|),{(R y x y x B A ∈==,且),(),(:y x y x y x f +-→,则与A 中的元素)2,1(-对应的B 中的元素为()(A ))1,3(- (B ))3,1( (C ))3,1(-- (D ))1,3(5、下列各组函数)()(x g x f 与的图象相同的是()(A )2)()(,)(x x g x x f == (B )22)1()(,)(+==x x g x x f(C )0)(,1)(x x g x f == (D )?-==x x x g x x f )(|,|)( )0()0(<≥x x 6、已知集合2{40}A x x =-=,集合{1}B x ax ==,若B A ?,则实数a 的值是()A .0B .12±C .0或12±D .0或127、已知集合{(,)2}A x y x y =+=,{(,)4}B x y x y =-=,则A B = ()A .{3,1}x y ==-B .(3,1)-C .{3,1}-D .{(3,1)}-8、设A 、B 为两个⾮空集合,定义{(,),}A B a b a A b B ⊕=∈∈,若{1,2,3}A =,{2,3,4}B =,则A B ⊕中的元素个数为()A .3B .7C .9D .129、已知集合2{1}A y y x ==+,集合2{26}B x y x ==-+,则A B = ()A .{(,)1,2}x y x y ==B .{13}x x ≤≤C .{13}x x -≤≤D .?10、如图所⽰,阴影部分的⾯积S 是h 的函数()H h ≤≤0。
第一章 集合与函数概念单元测试卷(巅峰版)原卷版-假期利器之暑假初升高数学衔接(人教A版必修一)

第一章 集合与函数单元测试卷(巅峰版)一、选择题 共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
1.设{}21M x x ==,则下列关系正确的是( ) A .1M ⊆B .{}1,1M -∈C .{}1M -⊆D .M φ∈2.(2019·唐山一中高一期中)已知集合A={x|x 2﹣2x ﹣3<0},集合B={x|2x+1>1},则∁B A=() A .[3,+∞)B .(3,+∞)C .(﹣∞,﹣1]∪[3,+∞)D .(﹣∞,﹣1)∪(3,+∞)3.(2019·苍南县树人中学高一期中)若对任意的实数x ∈R ,不等式2230x mx m ++-≥恒成立,则实数m 的取值范围是A .[2,6]?B .[6,2]--C .(2,6)D .(6,2)--4.(5分)已知集合2{|2530}A x x x =++<,集合{|20}B x x a =+>,若A B ⊆,则a 的取值范围是( ) A .(3,)+∞B .[3,)+∞C .[1,)+∞D .(1,)+∞5.已知函数y =f (x )的定义域为[﹣6,1],则函数g (x )()212f x x +=+的定义域是( )A .(﹣∞.﹣2)∪(﹣2,3]B .[﹣11,3]C .[72-,﹣2] D .[72-,﹣2)∪(﹣2,0] 6.已知()f x 是定义域为R 的偶函数,当0x ≤时,()24f x x x =+,则()25f x +>的解集为( ) A .()(),73,-∞-+∞U B .()(),33,-∞-+∞U C .()(),71,-∞--+∞UD .()(),53,-∞-+∞U7.定义域为R 的偶函数()f x ,当0x ≥时,()25,021611,22xx x f x x ⎧≤≤⎪⎪=⎨⎛⎫⎪+> ⎪⎪⎝⎭⎩,若关于x 的方程()()()()20,f x af x b a b R ++=∈有且仅有6个不等的实数根,则a 的取值范围为( )A .5,12⎛⎫-- ⎪⎝⎭B .59,24⎛⎫-- ⎪⎝⎭ C .599,,1244⎛⎫⎛⎫--⋃-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭D .9,14⎛⎫-- ⎪⎝⎭8.(5分)(2018秋•会宁县校级期中)已知f (x )则不等式x +(x +2)•f (x +2)≤5的解集是( )A .[﹣2,1]B .(﹣∞,﹣2]C .D .9.(5分)(2018秋•五华区校级期中)若函数满足对任意实数x 1≠x 2,都有成立,则实数a 的取值范围是( )A .a >1B .1≤a <3C .D .a <310.德国著名数学家狄利克雷在数学领域成就显著,函数被称为狄利克雷函数,其中R为实数集,Q 为有理数集,则关于函数()f x 有如下四个命题: ①()()0ff x =;②函数()f x 是偶函数;③任取一个不为零的有理数()(),T f x T f x +=对任意的x ∈R 恒成立;④存在三个点()()()()()()112233,,,A x f x B x f x C x f x 、、,使得ABC ∆为等边三角形. 其中真命题的个数是( ) A .1B .2C .3D .411.(2014北京)加工爆米花时,爆开且不糊的粒数的百分比称为“可食用率”.在特定条件下,可食用率p 与加工时间t (单位:分钟)满足函数关系2p at bt c =++(a 、b 、c 是常数),下图记录了三次实验的数据,根据上述函数模型和实验数据,可以得到最佳加工时间为( )A .3.50分钟B .3.75分钟C .4.00分钟D .4.25分钟12.(2017天津)已知函数23,1,()2, 1.x x x f x x x x ⎧-+⎪=⎨+>⎪⎩≤设a ∈R ,若关于x 的不等式()||2x f x a +≥在R 上恒成立,则a 的取值范围是( )A .47[,2]16-B .4739[,]1616- C.[- D.39[]16-二、填空题 共4小题,每小题5分,共20分。
高中数学必修一第一章《集合与函数概念》单元测试题(含答案)

高中数学必修一第一章单元测试题《集合与函数概念》(120分钟150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.集合A={0,1,2},B={x|-1<x<2},则A∩B=( )A.{0}B.{1}C.{0,1}D.{0,1,2}2.设集合M={2,0,x},集合N={0,1},若N⊆M,则x的值为( )A.2B.0C.1D.不确定3.在下列由M到N的对应中构成映射的是( )4.已知函数f(x)=ax3+bx(a≠0),满足f(-3)=3,则f(3)= ( )A.2B.-2C.-3D.3【补偿训练】已知y=f(x)是偶函数,且f(4)=5,那么f(4)+f(-4)的值为( )A.5B.10C.8D.不确定5.已知一次函数y=kx+b为减函数,且kb<0,则在直角坐标系内它的大致图象是( )6.若f(x)=则f的值为( )A.-B.C.D.7.若f(g(x))=6x+3,且g(x)=2x+1,则f(x)= ( )A.3B.3xC.6x+3D.6x+18.下列四个图形中,不是以x为自变量的函数的图象是( )9.已知集合A={x|x2+x+1=0},若A∩R=∅,则实数m的取值范围是( )A.m<4B.m>4C.0<m<4D.0≤m<410.函数f(x)=|x|和g(x)=x(2-x)的单调递增区间分别是( )A.(-∞,0]和(-∞,1]B.(-∞,0]和[1,+∞)C.[0,+∞)和(-∞,1]D.[0,+∞)和[1,+∞)11.对于任意两个正整数m,n,定义某种运算“※”如下:当m,n都为正偶数或正奇数时,m※n=m+n;当m,n中一个为正偶数,另一个为正奇数时,m※n=mn.则在此定义下,集合M={(a,b)|a ※b=12,a∈N*,b∈N*}中的元素个数是( )A.10个B.15个C.16个D.18个12.设奇函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(1)=0,则使<0的x的取值范围为( )A.(-1,0)∪(1,+∞)B.(-∞,-1)∪(0,1)C.(-∞,-1)∪(1,+∞)D.(-1,0)∪(0,1)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上)13.已知集合A={x|1≤x<2},B={x|x<a},若A∩B=A,则实数a的取值范围是.14.已知a是实数,若集合{x|ax=1}是任何集合的子集,则a的值是.15.已知f(x)为偶函数,则f(x)=x1,1x0, ______,0x 1.+-⎧⎨⎩≤≤≤≤16.定义在R上的奇函数f(x)为减函数,若a+b≤0,给出下列不等式:①f(a)f(b)≤0;②f(a)+f(b)≤f(-a)+f(-b);③f(b)f(-b)≤0;④f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b).其中正确的是.(把你认为正确的不等式的序号全写上).三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(10分)设全集为R,集合A={x|3≤x<6},B={x|2<x<9}.(1)分别求A∩B,(B)∪A.R(2)已知C={x|a<x<a+1},若C⊆B,求实数a取值构成的集合.18.(12分)已知函数f(x)=.(1)判断点(3,14)是否在f(x)的图象上.(2)当x=4时,求f(x)的值.(3)当f(x)=2时,求x的值.19.(12分)若函数f(x)=x2+4x+a的定义域和值域均为[-2,b](b>-2),求实数a,b的值.20.(12分)已知函数f(x)=ax+b,且f(1)=2,f(2)=-1.(1)求f(m+1)的值.(2)判断函数f(x)的单调性,并用定义证明.21.(12分)(2015·葫芦岛高一检测)已知函数f(x)对任意实数x,y恒有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)<0,又f(1)=-2.(1)判断f(x)的奇偶性.(2)求证:f(x)为R上的减函数.(3)求f(x)在区间[-3,3]上的值域.22.(12分)定义在(-1,1)上的函数f(x)满足:①对任意x,y∈(-1,1),都有f(x)+f(y)=f;②f(x)在(-1,1)上是单调递减函数,f=-1.(1)求f(0)的值.(2)求证:f(x)为奇函数.(3)解不等式f(2x-1)<1.高中数学必修一第一章单元测试题《集合与函数概念》参考答案(120分钟150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.集合A={0,1,2},B={x|-1<x<2},则A∩B=( )A.{0}B.{1}C.{0,1}D.{0,1,2}【解析】选C.因为A={0,1,2},B={x|-1<x<2},所以A∩B={0,1}.2.(2015·天津高一检测)设集合M={2,0,x},集合N={0,1},若N⊆M,则x的值为( ) A.2 B.0C.1D.不确定【解析】选C.因为N⊆M,所以集合N中元素均在集合M中,所以x=1.3.在下列由M到N的对应中构成映射的是( )【解析】选C.选项A中,集合M中的数3在集合N中没有数与之对应,不满足映射的定义;选项B中,集合M中的数3在集合N中有两个数a,b与之对应;选项D中,集合M中的数a在集合N中有两个数1,3与之对应,不满足映射的定义.4.已知函数f(x)=ax3+bx(a≠0),满足f(-3)=3,则f(3)= ( )A.2B.-2C.-3D.3【解析】选 C.方法一:f(-3)=a(-3)3+b(-3)=-33a-3b=-(33a+3b)=3,所以33a+3b=-3.f(3)=33a+3b=-3.方法二:显然函数f(x)=ax3+bx为奇函数,故f(3)=-f(-3)=-3.【补偿训练】已知y=f(x)是偶函数,且f(4)=5,那么f(4)+f(-4)的值为( )A.5B.10C.8D.不确定【解析】选B.因为f(x)是偶函数,所以f(-4)=f(4)=5,所以f(4)+f(-4)=10.5.已知一次函数y=kx+b为减函数,且kb<0,则在直角坐标系内它的大致图象是( )【解析】选A.选项A图象为减函数,k<0,且在y轴上的截距为正,故b>0,满足条件,而B,C,D 均不满足条件.6.若f(x)=则f的值为( )A.-B.C.D.【解析】选C.因为<1,所以应代入f(x)=1-x2,即f=1-=.7.若f(g(x))=6x+3,且g(x)=2x+1,则f(x)= ( )A.3B.3xC.6x+3D.6x+1【解析】选B.由f(g(x))=f(2x+1)=6x+3=3(2x+1),知f(x)=3x.8.(2015·西城区高一检测)下列四个图形中,不是以x为自变量的函数的图象是( )【解析】选C.由函数定义知,定义域内的每一个x都有唯一函数值与之对应,A,B,D选项中的图象都符合;C项中对于大于零的x而言,有两个不同的值与之对应,不符合函数定义.9.已知集合A={x|x2+x+1=0},若A∩R=∅,则实数m的取值范围是( )A.m<4B.m>4C.0<m<4D.0≤m<4【解析】选D.因为A∩R=∅,所以A=∅,即方程x2+x+1=0无解,所以Δ=()2-4<0,所以m<4.又因为m≥0,所以0≤m<4.10.(2015·赣州高一检测)函数f(x)=|x|和g(x)=x(2-x)的单调递增区间分别是( ) A.(-∞,0]和(-∞,1] B.(-∞,0]和[1,+∞)C.[0,+∞)和(-∞,1]D.[0,+∞)和[1,+∞)【解析】选C.函数f(x)=|x|的单调递增区间为[0,+∞),函数g(x)=x(2-x)=-(x-1)2+1的单调递增区间为(-∞,1].11.对于任意两个正整数m,n,定义某种运算“※”如下:当m,n都为正偶数或正奇数时,m※n=m+n;当m,n中一个为正偶数,另一个为正奇数时,m※n=mn.则在此定义下,集合M={(a,b)|a ※b=12,a∈N*,b∈N*}中的元素个数是( )A.10个B.15个C.16个D.18个【解析】选B.若a,b同奇偶,有12=1+11=2+10=3+9=4+8=5+7=6+6,前面的每种可以交换位置,最后一种只有1个点(6,6),这时有2×5+1=11;若a,b一奇一偶,有12=1×12=3×4,每种可以交换位置,这时有2×2=4,所以共有11+4=15个.12.(2015·西安高一检测)设奇函数f(x)在(0,+∞)上为增函数,且f(1)=0,则使<0的x的取值范围为( )A.(-1,0)∪(1,+∞)B.(-∞,-1)∪(0,1)C.(-∞,-1)∪(1,+∞)D.(-1,0)∪(0,1)【解析】选D.由f(x)为奇函数,可知=<0.而f(1)=0,则f(-1)=-f(1)=0.又f(x)在(0,+∞)上为增函数,所以当0<x<1时,f(x)<0=f(1),此时<0;又因为f(x)为奇函数,所以f(x)在(-∞,0)上为增函数,所以当-1<x<0时,f(x)>0=f(-1),此时<0,即所求x的取值范围为(-1,0)∪(0,1).二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中横线上)13.(2015·开封高一检测)已知集合A={x|1≤x<2},B={x|x<a},若A∩B=A,则实数a的取值范围是.【解析】因为A∩B=A,所以A B,所以a≥2.答案:a≥214.已知a是实数,若集合{x|ax=1}是任何集合的子集,则a的值是.【解析】若集合{x|ax=1}是任何集合的子集,则它是空集,即方程ax=1无解,所以a=0.答案:015.已知f(x)为偶函数,则f(x)=x1,1x0, ______,0x 1.+-⎧⎨⎩≤≤≤≤【解析】当x∈[0,1]时,-x∈[-1,0],f(-x)=-x+1,又因为f(x)为偶函数,所以f(x)=f(-x)=1-x.答案:1-x16.定义在R上的奇函数f(x)为减函数,若a+b≤0,给出下列不等式:①f(a)f(b)≤0;②f(a)+f(b)≤f(-a)+f(-b);③f(b)f(-b)≤0;④f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b).其中正确的是.(把你认为正确的不等式的序号全写上).【解析】若a+b≤0,则a≤-b,b≤-a,又因为f(x)为R上递减的奇函数,所以f(a)≥f(-b),f(b)≥f(-a),所以f(a)+f(b)≥f(-a)+ f(-b),④正确;又因为f(-b)=-f(b),所以f(b)f(-b)=-f(b)f(b)≤0,③正确.其余错误.答案:③④三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(10分)设全集为R,集合A={x|3≤x<6},B={x|2<x<9}.B)∪A.(1)分别求A∩B,(R(2)已知C={x|a<x<a+1},若C⊆B,求实数a取值构成的集合.【解析】(1)A∩B={x|3≤x<6}.因为B={x|x≤2或x≥9},RB)∪A={x|x≤2或3≤x<6或x≥9}.所以(R(2)因为C⊆B,如图所示:所以解得2≤a≤8,所以所求集合为{a|2≤a≤8}.18.(12分)已知函数f(x)=.(1)判断点(3,14)是否在f(x)的图象上.(2)当x=4时,求f(x)的值.(3)当f(x)=2时,求x的值.【解析】(1)因为f(x)=,所以f(3)==-,所以点(3,14)不在f(x)的图象上.(2)f(4)==-3.(3)令=2,即x+2=2x-12,解得x=14.19.(12分)若函数f(x)=x2+4x+a的定义域和值域均为[-2,b](b>-2),求实数a,b的值.【解析】因为函数f(x)的对称轴方程为x=-2,所以函数f(x)在定义域[-2,b](b>-2)上单调递增,所以函数f(x)的最小值为f(-2)=a-4=-2,所以a=2.函数f(x)的最大值为f(b)=b2+4b+2=b.所以b2+3b+2=0,解得b=-1或b=-2(舍去),所以b=-1.20.(12分)(2015·烟台高一检测)已知函数f(x)=ax+b,且f(1)=2,f(2)=-1.(1)求f(m+1)的值.(2)判断函数f(x)的单调性,并用定义证明.【解析】(1)由f(1)=2,f(2)=-1,得a+b=2,2a+b=-1,即a=-3,b=5,故f(x)=-3x+5,f(m+1)=-3(m+1)+5=-3m+2.(2)函数f(x)在R上单调递减,证明如下:任取x1<x2(x1,x2∈R),则f(x2)-f(x1)=(-3x2+5)-(-3x1+5)=3x1-3x2=3(x1-x2),因为x1<x2,所以f(x2)-f(x1)<0,即f(x2)<f(x1),所以函数f(x)在R上单调递减.【拓展延伸】定义法证明函数单调性时常用变形技巧(1)因式分解:当原函数是多项式函数时,作差后的变形通常进行因式分解.(2)通分:当原函数是分式函数时,作差后往往进行通分,然后对分子进行因式分解.(3)配方:当原函数是二次函数时,作差后可考虑配方,便于判断符号.21.(12分)(2015·葫芦岛高一检测)已知函数f(x)对任意实数x,y恒有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)<0,又f(1)=-2.(1)判断f(x)的奇偶性.(2)求证:f(x)为R上的减函数.(3)求f(x)在区间[-3,3]上的值域.【解析】(1)取x=y=0,则f(0+0)=2f(0),所以f(0)=0.取y=-x,则f(x-x)=f(x)+f(-x),所以f(-x)=-f(x)对任意x∈R恒成立,所以f(x)为奇函数.(2)任取x1,x2∈(-∞,+∞),且x1<x2,则x2-x1>0,f(x2)+f(-x1)=f(x2-x1)<0,所以f(x2)<-f(-x1),又f(x)为奇函数,所以f(x1)>f(x2),所以f(x)是R上的减函数.(3)由(2)知f(x)在R上为减函数,所以对任意x∈[-3,3],恒有f(3)≤f(x)≤f(-3),因为f(3)=f(2)+f(1)=f(1)+f(1)+f(1)=-2×3=-6,所以f(-3)=-f(3)=6,所以f(x)在[-3,3]上的值域为[-6,6].22.(12分)定义在(-1,1)上的函数f(x)满足:①对任意x,y∈(-1,1),都有f(x)+f(y)=f;②f(x)在(-1,1)上是单调递减函数,f=-1.(1)求f(0)的值.(2)求证:f(x)为奇函数.(3)解不等式f(2x-1)<1.【解题指南】(1)结合已知等式利用赋值法求解.(2)利用赋值法并结合奇偶性定义判断.(3)结合(2)的结论及已知条件得f=1,再利用奇偶性和单调性脱去符号“f”,转化为一次不等式求解.【解析】(1)令x=y=0,得2f(0)=f(0),所以f(0)=0.(2)令y=-x,得f(x)+f(-x)=f(0)=0,即f(x)=-f(-x),所以f(x)为奇函数.(3)因为f=-1,f(x)为奇函数,所以f=1,所以不等式f(2x-1)<1等价于f(2x-1)<f,又因为f(x)在(-1,1)上是减函数,所以2x-1>-,-1<2x-1<1,解得<x<1.所以不等式的解集为.【误区警示】解答本题(3)时易忽视函数定义域而得出解集为的错误.。
【优质文档】第1章集合与函数概念单元测试及参考答案01

时,求
p、 q 的值和
A∪ B.
18. (12 分)已知函数
f(
x)=
x+ x-
2, 6
(1)点 (3,14) 在 f(x)的图象上吗? (2)当 x= 4 时,求 f(x)的值;
(3)当 f (x)= 2 时,求 x 的值.
第2页
19. (12 分)函数 f( x)是 R 上的偶函数,且当 x>0 时,函数的解析式为
14.函数 f(x)=- x 2+ 2x+ 3 在区间 [- 2,3] 上的最大值与最小值的和为
15.若函数
x2+ f(x)=
a+1 x
x+ a 为奇函数,则实数
a= ________.
m 的取值范围是 ________ .
16.如图,已知函数 f (x)的图象是两条直线的一部分,其定义域为 (- 1,0] ∪(0,1),则不
)
A .增函数
B .减函数
C.有增有减
D .增减性不确定
10.设集合
A=
[0
1 ,2),B=[
12,1]
,函数
f (x)=
x+12,
2 1- x ,
x∈A x∈ B
,若 x0∈ A,且 f[ f(x0)]
∈A,则 x0 的取值范围是 ( 1
A . (0, 4]
)
B
.
(
1, 4
1 2]
C.(
14,
1 2)
A . {1,3}
B . {1,5}
C.{3,5}
D .{4,5}
6.已知函数 f(x) =1x在区间 [1,2] 上的最大值为 A,最小值为 B,则 A- B 等于 (
)
1 A. 2
2020年初升高一数学暑假 第一章集合与函数概念单元复习 (答案)

升高一数学暑假第6讲小测(满分100分时间10分钟)教学目标:1.进一步领会函数单调性和奇偶性的定义,并在此基础上,熟练应用定义判断和证明函数的单调性及奇偶性,初步学习单调性和奇偶性结合起来解决函数的有关问题。
2.体会单调性和奇偶性在解决函数有关问题中的重要作用,提高应用知识解决问题的能力.3.体会转化化归及数形结合思想的应用,培养学生的逻辑思维能力。
教学重点:函数的性质的灵活应用。
教学难点:函数的性质的灵活应用。
日期:月日姓名得分1.函数f(x)=x(1)-x的图象关于( )A.y轴对称 B.直线y=-x对称C.坐标原点对称 D.直线y=x对称答案:C解析:∵f(x)=x(1)-x是奇函数,∴f(x)的图象关于原点对称,故选C.2.下列说法错误的个数为( )①图象关于坐标原点对称的函数是奇函数;②图象关于y轴对称的函数是偶函数;③奇函数的图象一定过坐标原点;④偶函数的图象一定与y轴相交.A.4 B.3 C.2 D.1答案:C解析:由奇、偶函数的性质,知①②说法正确;对于③,如f(x)=x(1),x∈(-∞,0)∪(0,+∞),它是奇函数,但它的图象不过原点,所以③说法错误;对于④,如f(x)=x2(1),x∈(-∞,0)∪(0,+∞),它是偶函数,但它的图象不与y轴相交,所以④说法错误.故选C.3.函数f(x)=ax2+bx+2a-b是定义在[a-1,2a]上的偶函数,则a+b=( ) A.-3(1) B.3(1) C.0 D.1答案:B解析:由偶函数的定义,知[a-1,2a]关于原点对称,所以2a=1-a,解得a=3(1).又f(x)为偶函数,则b=0. 所以a+b=3(1).4.已知y=f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-2x,则f(x)在R上的解析式为________.答案:f(x)=x<0.(-x2-2x,)解析:令x<0,则-x>0,∴f(-x)=(-x)2+2x=x2+2x.又∵f(x)为奇函数,∴f(x)=-f(-x)=-x2-2x,∴f(x)=x<0.(-x2-2x,)5.设函数y=f(x)是奇函数.若f(-2)+f(-1)-3=f(1)+f(2)+3,则f(1)+f(2)=__________.解析:∵函数y=f(x)是奇函数,∴f(-2)=-f(2),f(-1)=-f(1).∴-f(2)-f(1)-3=f(1)+f(2)+3.∴2[f(1)+f(2)]=-6.∴f(1)+f(2)=-3.答案:-3。
第一章 集合与函数概念单元测试卷(基础版)解析版-假期利器之暑假初升高数学衔接(人教A版必修一)

第一章 集合与函数单元测试卷(基础版)一、选择题 共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
1.已知全集{}2,1,0,1,2U =--,集合{}2|20,M x x x x N =--<∈,则U C M =( )A .{}2,1,2-B .{}2,1,2--C .{}2-D .{}2【答案】B【解析】集合{}{}|12,0,1M x x x N =-<<∈=,∴{}2,1,2U C M =--.故选:B.2.设()()122(02)32x x f x log x x -⎧<<⎪=⎨-+≥⎪⎩,则f (4)=( )A .2-B .1-C .0D .8【答案】B【解析】∵()()122(02)32x x f x log x x -⎧<<⎪=⎨-+≥⎪⎩,∴f (4)=-3+log 24=-1.故选:B .3.下列函数中,定义域为R 的单调递减函数是( ) A .2y x =- B .1y x=C .y x =D .21y x =-+【答案】D 【解析】A .2y x =-在R 上先增后减,不是单调函数,∴该选项错误;B .1y x=的定义域是{|0}x x ≠,不是R ,∴该选项错误; C .y x =在R 上先减后增,不是单调函数,∴该选项错误; D .21y x =-+的定义域为R 且单调递减,∴该选项正确. 故选:D .4.下列各组函数中,表示相同函数的是( )A .()f x x =与()2x g x x=B .()f x x =与()g x =C .()f x =()g x =D .()0f x x =与()1g x = 【答案】B 【解析】选项A 中,()g x x =,函数的定义域为{}|0x x ≠,两个函数的定义域不相同,不是相同函数; 选项B 中,()g x x =,两个函数的定义域和对应法则相同,是相同函数;选项C 中,由210x -≥得1x ≥或1x ≤-;由1010x x +≥⎧⎨-≥⎩得11x x ≥-⎧⎨≥⎩,得1x ≥,两个函数的定义域不相同,不是相同函数;选项D 中,()f x 的定义域为{}|0x x ≠,两个函数的定义域不相同,不是相同函数. 故选:B .5.(2019·重庆高一期末)函数2()log (1)f x x =+-的定义域为( ) A .()1,4 B .()2,4C .()()1,22,4UD .()(]1,22,4U【答案】D【解析】由题意402010x x x -≥⎧⎪-≠⎨⎪->⎩得142x x <≤≠且6.(2019·重庆市云阳江口中学校高一月考)股票价格上涨10%称为“涨停”,下跌10%称为“跌停”.某位股民购进某只股票,在接下来的交易时间内,这只股票先经历了3次涨停,又经历了3次跌停,则该股民在这支股票上的盈亏情况(不考虑其他费用)为( ) A .略有盈利 B .略有亏损C .没有盈利也没有亏损D .无法判断盈亏情况【答案】B【解析】由题意可得:(1+10%)3(1﹣10%)3=0.993≈0.97<1. 因此该股民这只股票的盈亏情况为:略有亏损.故选:B . 7.(2019·赤峰二中高一月考(文))函数01()()2f x x =-+)A.1(2,)2-B.[2,)-+∞C.11[2,)(,)22-+∞U D.1(,)2+∞【答案】C【解析】欲使函数有意义则1122202x xx x⎧⎧-≠≠⎪⎪⇒⎨⎨⎪⎪+≥≥-⎩⎩,所以()f x 的定义域为112,,22⎡⎫⎛⎫-⋃+∞⎪ ⎪⎢⎣⎭⎝⎭,故选C.8.(5分)(2018秋•定远县期中)已知函数y=f(x)的图象关于直线x =﹣1对称,且当x∈(0,+∞)时,有f(x),当x∈(﹣∞,﹣2)时,f(x)的解析式为()A.f(x)B.f(x)C.f(x)D.f(x)【思路分析】画出满足条件的函数的图象,集合图象求出函数的解析式即可.【答案】解:如图示:,显然f(x),关于x=﹣1对称的f(x)的解析式是f(x),故选:D.【点睛】本题考查了求函数的解析式问题,考查数形结合思想,是一道基础题.9.(5分)(2018秋•大武口区校级月考)设P,Q是两个集合,定义集合P﹣Q={x|x∈P,x∉Q}为P,Q的“差集”,已知,Q={x||x﹣2|<1},那么Q﹣P等于()A.{x|0<x<1} B.{x|0<x≤1}C.{x|1≤x<2} D.{x|2≤x<3}【思路分析】先解出集合P,Q,根据集合P﹣Q的定义即可求出Q﹣P.【答案】解:解得,0<x<2;∴P={x|0<x<2},且Q={x|1<x<3};∴Q﹣P={x∈Q,x∉P}={x|2≤x<3}.故选:D.【点睛】考查对差集定义的理解,描述法表示集合的定义及表示形式,元素与集合的关系.10.(5分)(2019秋•安阳期中)已知函数f(x)的值域为,则函数的值域为()A.B.C.D.【思路分析】利用换元法转化为二次函数问题即可求解值域.【答案】解:设,则f(x),f(x)∈,∴2≥t.则,函数g(t)的对称轴t=1,当t=1时,g(t)取得最大值为1,当t=2时,g(t)取得最小值为,∴函数的值域是[,1]故选:B.【点睛】本题考查了函数值域的求法.高中函数值域求法有:1、观察法,2、配方法,3、反函数法,4、判别式法;5、换元法,6、数形结合法,7、不等式法,8、分离常数法,9、单调性法,10、利用导数求函数的值域,11、最值法,12、构造法,13、比例法.要根据题意选择.11.(5分)(2019秋•江西期末)若函数y=f(x)的值域为[,3],则函数F(x)=f(x﹣1)的值域是()A.[,3] B.[2,] C.[,] D.[3,]【思路分析】由函数y=f(x)的值域为[,3],可知f(x﹣1)∈[,3],换元后利用“对勾”函数的单调性求得答案.【答案】解:∵y=f(x)的值域为[,3],∴t=f(x﹣1)∈[,3],g(t)=F(x)=f(x﹣1)在[,1]上为减函数,在[1,3]上为增函数,又g()2,g(1)=2,g(3)=3.∴函数F(x)=f(x﹣1)的值域是[2,].故选:B.【点睛】本题考查函数的值域的求法,训练了利用函数单调性求函数的值域,是中档题.12.(5分)(2019秋•钦南区校级月考)对于任意两个正整数m,n,定义某种运算“※”,法则如下:当m,n都是正奇数时,m※n=m+n;当m,n不全为正奇数时,m※n=mn,则在此定义下,集合M={(a,b)|a※b=16,a∈N*,b∈N*}的真子集的个数是()A.27﹣1 B.211﹣1 C.213﹣1 D.214﹣1【思路分析】由所给的定义,对a※b=16,a∈N*,b∈N*进行分类讨论,分两个数都是正奇数,与两个数不全为正奇数,两类进行讨论,确定出元素的个数即可求出集合M={(a,b)|a※b=16,a∈N*,b∈N*}的真子集的个数.【答案】解:由题意,当m ,n 都是正奇数时,m ※n =m +n ;当m ,n 不全为正奇数时,m ※n =mn ; 若a ,b 都是正奇数,则由a ※b =16,可得a +b =16,此时符合条件的数对为(1,15),(3,13),…(15,1)满足条件的共8个;若m ,n 不全为正奇数时,m ※n =mn ,由a ※b =16,可得ab =16,则符合条件的数对分别为(1,16),(2,8),(4,4),(8,2),(16,1)共5个;故集合M ={(a ,b )|a ※b =16,a ∈N *,b ∈N *}中的元素个数是13, 所以集合M ={(a ,b )|a ※b =16,a ∈N *,b ∈N *}的真子集的个数是213﹣1. 故选:C .【点睛】本题考查元素与集合关系的判断,正确解答本量题的关键是正确理解所给的定义及熟练运用分类讨论的思想进行列举,本题属于基本题,二、填空题 共4小题,每小题5分,共20分。
必修一第一章《集合与函数概念》单元测试-高中数学必修一

16 、已知函数
, g( x) =lnx.
(Ⅰ )、如果函数 y=f( x)在 [1, +∞)上是单调增函数,求 a 的取值范围;
(Ⅱ )、是否存在实数 a> 0,使得方程
在区间
内
有且只有两个不相等的实数根?若存在,请求出
a 的取值范围;若不存在,请说明理由.
17 、已知集合 值.
,
,
求
的
18 、设函数
只需
即
∴
解得
,
所以 a 的取值范围是(
).
17. 有条件知
,即方程
有两个相同的根
,所以
,
18. (1) 由
=
(1,+ ∞ )且, 设 < ,则 :
-
=
.
=
,∴ =1; (2) 任取 、 ∈
>0,
∴
=
在 (1,+ ∞)
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7
从千万道习题中找到所需,每天练习,让你知道的比别人多一点。
整理为
,即为方程 ax 2+ (1 ﹣ 2a) x ﹣ lnx=0 .
设 H ( x) =ax 2+( 1﹣ 2a )x﹣ lnx ( x > 0),
原方程在区间(
)内有且只有两个不相等的实数根,
即为函数 H ( x)在区间(
)内有且只有两个零点
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6
A、0 个 B、1 个 C、2 个 D、3 个
对应;其中是 到 的映射的有( )
6 、若集合 A、 B、 C、 D、
=( )
7 、与集合 {x∈N|x >1,且 x≤ 3相} 等的集合是(
)
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第一章 集合与函数单元测试卷(巅峰版)一、选择题 共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
1.设{}21M x x ==,则下列关系正确的是( ) A .1M ⊆ B .{}1,1M -∈C .{}1M -⊆D .M φ∈【答案】C 【解析】由题得{}1,1M =-,A. 元素“1”和集合M 的关系只能用∈∉,连接,不能用⊆⊇,连接,所以该选项错误; B.{}1,1-和集合M 只能用⊆⊇,连接,不能用∈∉,连接,所以该选项错误; C.{}1M -⊆正确; D. M φ∈,显然错误. 故选:C2.(2019·唐山一中高一期中)已知集合A={x|x 2﹣2x ﹣3<0},集合B={x|2x+1>1},则∁B A=() A .[3,+∞)B .(3,+∞)C .(﹣∞,﹣1]∪[3,+∞)D .(﹣∞,﹣1)∪(3,+∞)【答案】A【解析】因为2{|230}{|(1)(3)0}(1,3)A x x x x x x =--<=+-<=-,{}121(1,)x B x +==-+∞,所以[3,)B C A =+∞;故选A.3.(2019·苍南县树人中学高一期中)若对任意的实数x ∈R ,不等式2230x mx m ++-≥恒成立,则实数m 的取值范围是A .[2,6]?B .[6,2]--C .(2,6)D .(6,2)--【答案】A【解析】对任意实数x R ∈,不等式2230x mx m ++-≥恒成立,则224238120m m m m --=-+≤(),解得26m ≤≤,即实数m 的取值范围是[]26,,故选A. 4.(5分)已知集合2{|2530}A x x x =++<,集合{|20}B x x a =+>,若A B ⊆,则a 的取值范围是( ) A .(3,)+∞B .[3,)+∞C .[1,)+∞D .(1,)+∞【分析】先分别求出集合A ,B ,由A B ⊆,能求出a 的取值范围. 【解答】解:Q 集合23{|2530}{|1}2A x x x x x =++<=-<<-,集合{|20}{|}2aB x x a x x =+>=>-,A B ⊆,322a ∴--…,解得3a …. a ∴的取值范围是[3,)+∞.故选:B .【点评】本题考查实数的取值范围的求法,考查交集、子集、不等式等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题.5.已知函数y =f (x )的定义域为[﹣6,1],则函数g (x )()212f x x +=+的定义域是( )A .(﹣∞.﹣2)∪(﹣2,3]B .[﹣11,3]C .[72-,﹣2] D .[72-,﹣2)∪(﹣2,0] 【答案】D 【解析】由题可知,对应的x 应满足[]216,120x x ⎧+∈-⎨+≠⎩,即(]7,22,02⎡⎫---⎪⎢⎣⎭U 故选:D6.已知()f x 是定义域为R 的偶函数,当0x ≤时,()24f x x x =+,则()25f x +>的解集为( )A .()(),73,-∞-+∞UB .()(),33,-∞-+∞UC .()(),71,-∞--+∞UD .()(),53,-∞-+∞U【答案】A 【解析】设0x >,则0x -<,因为当0x …时,2()4f x x x =+,所以2()4f x x x -=-,因为()f x 为偶函数,所以2()()4f x f x x x =-=-,因为()f x 为偶函数,所以(|2|)(2)f x f x +=+,则(2)3f x +>可化为(|2|)5f x +>,即2|2|4|2|5x x +-+>,(|2|5)(|2|1)0x x +-++>,所以|2|5x +>,解得:3x >或7<-x ,所以不等式(2)5f x +>的解集是{|3x x >或7}x <-即()(),73,-∞-+∞U 故选:A .7.定义域为R 的偶函数()f x ,当0x ≥时,()25,021611,22xx x f x x ⎧≤≤⎪⎪=⎨⎛⎫⎪+> ⎪⎪⎝⎭⎩,若关于x 的方程()()()()20,f x af x b a b R ++=∈有且仅有6个不等的实数根,则a 的取值范围为( )A .5,12⎛⎫-- ⎪⎝⎭ B .59,24⎛⎫-- ⎪⎝⎭C .599,,1244⎛⎫⎛⎫--⋃-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭D .9,14⎛⎫-- ⎪⎝⎭【答案】C 【解析】当0x ≥时,()25,021611,22xx x f x x ⎧≤≤⎪⎪=⎨⎛⎫⎪+> ⎪⎪⎝⎭⎩,()f x 为偶函数 画出函数图像,如图所示:根据图像知:当54m>时:()f x m=无解;当5 4m=时:()f x m=有2个根;当514m<<时:()f x m=有4个根;当01m<≤时:()f x m=有2个根;当0m=时:()f x m=有1个根;当0m<时:()f x m=无解;()()()()20,f x af x b a b R++=∈有且仅有6个不等的实数根1()f x m=和()212()f x m m m=<满足:1251454mm⎧<<⎪⎪⎨⎪=⎪⎩或2151401mm⎧<<⎪⎨⎪<≤⎩1251454mm⎧<<⎪⎪⎨⎪=⎪⎩则满足:1295594224m m a a<+=-<∴-<<-2151401mm⎧<<⎪⎨⎪<≤⎩则满足:12991144m m a a<+=-<∴-<<-综上所述:599,,1244a⎛⎫⎛⎫∈--⋃--⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭故选:C8.(5分)(2018秋•会宁县校级期中)已知f(x)则不等式x+(x+2)•f(x+2)≤5的解集是()A.[﹣2,1] B.(﹣∞,﹣2] C.D.【思路分析】由题意可得,①当x+2≥0时,f(x+2)=1,代入所求不等式可求x,②当x+2<0即x<﹣2时,f(x+2)=﹣1,代入所求不等式可求x,从而可得原不等式的解集【答案】解:①当x+2≥0时,即x≥﹣2,f(x+2)=1由x+(x+2)•f(x+2)≤5可得x+x+2≤5∴x即﹣2≤x当x+2<0即x<﹣2时,f(x+2)=﹣1由x+(x+2)•f(x+2)≤5可得x﹣(x+2)≤5即﹣2≤5∴x<﹣2综上,不等式的解集为{x|x}故选:D.【点睛】本题主要考查了一次不等式的解法的应用,解题的关键是对已知的x进行分类讨论以确定f(x+2)的解析式9.(5分)(2018秋•五华区校级期中)若函数满足对任意实数x1≠x2,都有成立,则实数a的取值范围是()A.a>1 B.1≤a<3 C.D.a<3【思路分析】可根据对任意实数x1≠x2,都有成立,得出f(x)在R上单调递增,从而得出,解出a的范围即可.【答案】解:∵对任意实数x1≠x2,都有成立;∴f (x )在R 上是增函数;∴;解得.故选:C .【点睛】考查增函数的定义,以及一次函数和二次函数的单调性,分段函数的单调性.10.德国著名数学家狄利克雷在数学领域成就显著,函数被称为狄利克雷函数,其中R为实数集,Q 为有理数集,则关于函数()f x 有如下四个命题: ①()()0ff x =;②函数()f x 是偶函数;③任取一个不为零的有理数()(),T f x T f x +=对任意的x ∈R 恒成立;④存在三个点()()()()()()112233,,,A x f x B x f x C x f x 、、,使得ABC ∆为等边三角形. 其中真命题的个数是( ) A .1 B .2C .3D .4【答案】C 【解析】对于①,当x 为有理数时,()1f x =,()()()11ff x f ==,故①是假命题.对于②,若x Q ∈,则x Q -∈;若U x Q ∈ð,则U x Q -∈ð,所以,无论x 是有理数或者无理数,都有()()f x f x -=,也即函数()f x 为偶函数,故②是真命题.对于③,当x 为有理数时,x T +为有理数,满足()()1f x T f x +==;当x 为无理数时,x T +为无理数,满足()()0f x T f x +==,故③是真命题.对于④,()33,0,1,A B C ⎫⎛⎫⎪ ⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,使三角形ABC 为等边三角形,故④是真命题.综上所述,真命题的个数是3个. 故选:C11.(2014北京)加工爆米花时,爆开且不糊的粒数的百分比称为“可食用率”.在特定条件下,可食用率p 与加工时间t (单位:分钟)满足函数关系2p at bt c =++(a 、b 、c 是常数),下图记录了三次实验的数据,根据上述函数模型和实验数据,可以得到最佳加工时间为( )A .3.50分钟B .3.75分钟C .4.00分钟D .4.25分钟 【答案】B【解析】由题意可知2p at bt c =++过点(3,0.7),(4,0.8)(5,0.5),代入2p at bt c =++中可解得0.2, 1.5,2a b c =-==-,∴20.2 1.52p t t =-+-= 20.2( 3.75)0.8125t --+,∴当 3.75t =分钟时,可食用率最大.12.(2017天津)已知函数23,1,()2, 1.x x x f x x x x ⎧-+⎪=⎨+>⎪⎩≤设a ∈R ,若关于x 的不等式()||2x f x a +≥在R 上恒成立,则a 的取值范围是( )A .47[,2]16-B .4739[,]1616- C.[- D.39[]16-【答案】A【解析】解法一 根据题意,作出()f x 的大致图象,如图所示x当1x ≤时,若要()||2x f x a +≥恒成立,结合图象,只需23()2x x x a -+-+≥,即2302x x a -++≥,故对于方程2302x x a -++=,21()4(3)02a ∆=--+≤,解得4716a -≥;当1x >时,若要()||2xf x a +≥恒成立,结合图象,只需22x x a x ++≥,即22x a x +≥,又222x x +≥,当且仅当22x x=,即2x =时等号成立,所以2a ≤,综上,a 的取值范围是47[,2]16-.选A . 解法二 由题意()f x 的最小值为114,此时12x =.不等式()||2xf x a +≥在R 上恒成立等价于11||24x a +≤在R 上恒成立.当a =-12x =,11||28x -=>,不符合,排除C 、D ; 当3916a =时,令12x =,394311||||216168x +=>,不符合,排除B .选A . 二、填空题 共4小题,每小题5分,共20分。