同等学力管理学名词解释

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同等学历《工商管理》历年考试名词解释(适用于第一、二、三版考试大纲)

同等学历《工商管理》历年考试名词解释(适用于第一、二、三版考试大纲)

适用于第三版考试大纲名词解释:1、管理幅度:指管理者能直接有效地协调下属的人数。

2、企业核心:指在企业重要性竞争的经营活动中,能够做得比竞争对手更好的能力。

3、市场定位:指企业为了使自己生产或销售的产品获得稳定的销路,要从各方面为产品培养一定的特色,树立一定的市场形象,以求在顾客心目中形成一种特殊的偏爱。

4、年金:指在某一确定的时间里,每期都有一笔相等金额的收付款项,它实际上是一组相等的现金流序列。

年金付款时间的先后,可分为先付年金和后付年金、延期年金和永续年金。

5、正式组织:是两个或两个以上的人有意识地加以协调的行为或力的系统。

正式组织有三个基本要素:协作意愿、共同目标和信息沟通。

6、并购战略:合并是指同等企业之间的重新组合,新建立的企业常常使用新的名称;收购是指收购者吸纳了被收购者的业务。

7、大市场营销:是菲力普·科特勒提出的营销策略,就是要运用政治力量和公共关系,打破国际或国内市场上的贸易壁垒,为企业的市场营销开辟道路。

大市场营销除包括一般市场营销组合(4P)外,还包括另外两个P:权力和公共关系。

8、净现值:是投资项目投入使用后的净现金流量,按资本成本或企业要求达到的报酬率折算为现值,减去初始投资以后的余额。

9、非正式组织:是两个或两个以上的个人的无意识的体系化、类型化了的多种心理因素的系统。

10、垂直整合战略:扩展了原来同产业的竞争范围。

后向于资源的供应者;前向于最终产品中的终端使用者。

11、充分需求:指某种物品或服务的目前需求水平和时间等于预期的需求水平和时间的一咱需求状况。

这是企业最理想的一种需求状况。

12、内部报酬率:又称内含报酬率,是使投资项目的净现值等于零的贴现率。

内部报酬率实际上反映了投资项目的真实报酬,目前越来越多的企业使用该指标对投资项目进行评价。

13、动机:是指在需求的基础上产生的,引起和维持着人的行为,并将其导向一定目标的心理机制。

14、战略目标:指企业在其战略管理过程中所要达到的市场竞争地位和管理绩效的目标,包括在行业中的领先地位、总体规模、竞争能力、技术能力、市场份额、收入和盈利增长率、投资回收率以及企业形象等。

同等学力申硕工商管理专业名词解释整理

同等学力申硕工商管理专业名词解释整理

战略管理第一章传略管理理论企业使命:企业使命是企业管理者确定的企业生产经营的总方向、总目的、总特征和总的指导思想。

利益群体:内部的利益群体指的是企业的董事会、股东、管理人员和职工。

企业外部的利益群体是指顾客、供应者、竞争者、政府机构和一般公众等。

战略目标:是指企业在其战略管理过程中所要达到的市场竞争地位和管理绩效的目标。

长期目标:长期目标的计划期一般为五年。

企业战略:是指企业面对激烈变化、严峻挑战的经营环境,为求得长期生存和不断发展而进行的总体性谋划。

战略管理的过程:是指战略的how、who和when,即战略如何分析、构思和制定,战略涉及谁,以及在什么时候应该采取什么行动。

具体包括战略分析、战略形成、战略实施和战略控制四个环节。

经营范围:是指企业从事生产经营活动的领域,又称为企业的定域。

资源配置:是指企业过去和目前资源和技能配置的水平和模式。

竞争优势:是指企业通过其资源配置的模式与经营范围的决策,在市场上所形成的与其竞争对手不同的竞争地位。

协同作用:是指企业从资源配置和经营范围的决策中所能寻求到的各种共同努力的效果。

总体战略:又称公司战略。

在大中型企业里,特别是多种经营的企业里,总体战略是企业战略中最高层次的战略。

第二章企业战略态势分析——外部环境分析产业:是指一组生产的产品非常相似、可以互相替代的企业的集合。

进入壁垒:是指要进入一个产业需要克服的障碍和付出的代价。

第三章企业内部环境与资源均衡分析核心能力:就是企业在具有重要竞争意义的经营活动中能够比其竞争对手做得更好的能力。

和性能力的产生是企业中各个不同部分有效合作的结果。

价值链:企业所有的互不相同但又互相关联的生产经营活动便构成了创造价值的的一个动态过程,即价值链。

第四章企业业务层竞争战略红海战略:已存在的行业;已知的市场空间;游戏规则已确立;竞争激烈,千军万马过独木桥;过去的、老化的战略。

蓝海战略:未出现的行业;尚未开发的市场空间;没有游戏规则;没有竞争,海阔凭鱼跃;新时代、有活力的战略。

同等学力工商综合管理学原理名词解释(下)

同等学力工商综合管理学原理名词解释(下)

同等学力工商综合管理学原理名词解释(下)同等学力工商综合管理学原理名词解释汇总(下)模式重塑在企业整体意义上,根据变革所展现的新的发展机会和方向以及成功的模式,重新确定企业的经营观念、战略目标和经营战略,并据此确定相应的管理体系和方式方法,形成新的发展模式。

目标变量指用来测定控制对象(工作和人)工作成果的指标。

内在影响建立在内在行权力基础上,主要着眼于以领导的良好素质和行为吸引、感化被,通过激发内在动力,对职工心理和行为发生影响。

他不带有任何强制、压服性因素,而已潜移默化、自然渐进的方式发生作用。

受到内在影响得职工多以积极、主动、自觉的态度接受领导。

权变权变观点认为不存在一套任何时候任何条件下都使用的管理体系和管理方法,管理过程中一切都处于变化之中,权变观点强调的是在变化的情况下寻求合理的方法。

他所强调的基本点,已是变化,及一切要从变化了的情况出发,用发展变化的眼光看待和把握问题。

二是管理体系和方法的灵活运用,既讲求原则性,又讲求灵活性。

权力指个人所具有的并施加于别人的控制力。

人力资源能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和。

人力资源管理对人力资源进行有效开发、合理利用和科学管理。

人力资源计划一个组织科学的预测、分析自己在环境变化中的人力资源供给和需求状况,制定必要的政策和措施以确保自身在需要的时间和需要的岗位上获得各种所需的人才,并使组织和个体得到长期利益。

人员配置有关职员的安排、配合、选拔、培养和考核的管理工作,是企业组织管理过程中一项重要职能。

社会人假设指以追求满足社会需要为主要目的而进行经济活动的主体时距判定法适用于评价主管人员的职位的方法。

其前提是任何一个职位和职务的重要程度都可以用该职务斟酌解决问题的时间多少来衡量。

具体做法是分析某个职位在发现和解决问题时作必须消耗的最长时间,一般来说,某个职位所需消耗的时间越长,则说明但覆盖职务付出的时间越多,该职务的重要程度越高。

同等学力工商管理名词解释汇总

同等学力工商管理名词解释汇总

名词解释1、心理能量:是促使人2、正式组织:是两个或意识到自己的需求和主体性,驱使人采取两个以上的人的有意识的加以协调的行为适当行为的心理力量。

或力的系统。

3、非正式组织:所谓非正式组织,是两个或两个以上个人的无意识的体系化、类型化了的多种心理因素的系4、管理:是组织中维持集体协作行为延续发展的有意识的协调行为。

5、组织内部平衡:指由单独个体行为到集体化协作行为的环节,与贡献的平衡,即组织提供个人的可用来满足个人需求、影响个体与组织整体之间的平衡。

组织内部平衡个人动机的诱因必须等于或大于个人对组织诱因与贡献的平衡。

6、企业:是在一定财产关系支配下按照利润最大化原则行动的经济行为主体。

是为了获取利润而从事生产经向社会提供商品或劳务的独立经济组织。

企业是市场经济活动的主体。

7、所有权:是指对主体8、产权:是一个社会所行为关系。

拥有财富这一特定事实给予社会性的认可强制实施的选择一种经济品的使用的权利和保护。

,是由人们对物的使用权所引起的相互认可9、股份有限公司:是指注册资本由等额股份构成并通过发行股票或股权证)筹集资本,股东以其所认购股司承担有限责任,公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。

10、程序化决策:是指决策可以程序化到呈现出重复和理性的状态,可以程序化到制定出一套处理这些决策的序,每当它们出现时,即可按照固定程序进行处理,而不需要再特意去处理它们。

通常又将“程序化决策“结构良好”的决策。

11、非程序化决策:是针对那些新颖、无结构问题,这类决策又可的程序和规律可以依据,需要单独作出处理。

以称之为“结构不良”的决策。

这类决策没12、个人价值系统:个人价值系统是个人的思想、价值观、道德标13、组织结构:是指组织14、管理幅度:受认识和15、制度规范:是组织管内部分工协作的基本形式或框架。

情报处理能力的制约,管理者的有效协调理过程中借以约束全体组织成员行为,确准、行为准则等所构成的相对稳定的思想体人数有一个客观的限度,我们称之为管理幅定办事方法,规定工作程序的各种章程、条则、规程、程序、标准、办法等的总称。

同等学力工商管理笔记整理

同等学力工商管理笔记整理

一、名词解释1、企业使命——是企业管理者确定的企业生产经营的总方向、总目的、总特征和总的指导思想。

它反映企业管理者的价值观和企业力图为自己树立的形象,揭示本企业与同行业其他企业目标上的差异,界定企业的主要产品和服务范围,以及企业试图满足的顾客基本需要。

企业使命包括企业目的、企业定位、企业理念、公众形象、利益群体五个部分。

2、企业目标——是在企业目的的总框架中,为企业和职工提供的具体方向,有自己的完成时间。

包括战略目标、长期目标、年度目标三个层次。

3、战略目标——是企业在其战略管理过程中所要达到的市场竞争地位和管理绩效的目标。

4、企业战略——是指企业面对激烈变化、严峻挑战的经营环境,为求得长期生存和不断发展而进行的总体性谋划。

5、经营范围——经营范围是企业战略的构成要素之一,是指企业从事生产经营活动的领域,又称为企业的定域。

6、资源配置——资源配置是企业战略的构成要素之一,是指企业过去和目前资源和技能配置的水平和模式。

资源配置的好坏会极大地影响企业实现自己目标的程度,因此资源配置又称为企业的特殊能力。

7、竞争优势——是企业战略构成要素之一,是指企业通过其资源配置的模式和经营范围的决策,在市场上所形成的与其竞争对手不同的竞争地位。

8、协同作用——是企业战略的构成要素之一,是指企业从资源配置和经营范围的决策中所能寻求到的各种共同努力的结果。

9、总体战略——又称公司战略,是企业战略中最高层次的战略。

根据企业的目标,选择企业可以竞争的领域,合理配置企业竞争所必须的资源,使各项经营业务相互支持、相互协调。

经营范围和资源配置是总体战略的主要构成要素。

10、单位战略——又称经营战略。

是战略经营单位、事业部或子公司的战略。

在企业总体战略的制约下,指导和管理具体经营单位的计划和行动,为企业的整体目标服务。

资源配置和竞争优势是其重要的组成部分。

11、职能部门战略——又称职能层战略。

是企业内主要职能部门的短期战略计划,可以使职能部门的管理人员更加清楚的认识到本职能部门的责任和要求,有效运用各方面的经营职能,保证实现企业目标。

同等学力-财务管理题库及答案

同等学力-财务管理题库及答案

财务管理题库及答案一、名词解释MA 1 年金一定时期内每期相等金额的收付款项。

折旧.利息.租金.保险费等均表现为年金的形式。

年金按付款方工,可分为普通年金或后付年金.即付年金或先付年金.延期年金和永续年金。

MA 2 证券组合的风险报酬投资者因承提不可分散风险而要求的,超过时间价值的那部分额外报酬,可用下列公式计算:R P=ßp(D m—R f), R P为证券组合的风险报酬率。

MA 3 β系数(财务管理P51)不可分散风险的程度,通常用β系数来计量。

β系数有多种计算方法,实际计算过程十分复杂,但幸运的是β系数一般不需投资者自己计算,而由一些投资服务机构定期计算并公布.作为整体的证券市场的β系数为1。

如果某种股票的风险情况与整个证券市场的风险情况一致,则这种股票的β系数也等于1;如果某种股票的β系数大于1,说明其风险大于整个市场的风险;如果某种股票的β系数小于1,说明其风险小于整个市场的风险.其计算公式是:βp=E xiβi 式中,βp————---证券组合的β系数;xi———-—--—-—证券组合中的第i种股票所占的比重;βi-----—--第i种股票的β系数;n—--—--证券组合中股票的数量。

MA 4 风险性决策决策者对未来的情况不能完全确定,但它们出现的可能性—--——-概率的具体分布是已知的或可以估计的,这种情况下的决策称为风险性决策。

MA 5 利润指数获利指数又称利润指数(profitability index,缩写为PI),是投资项目未来报酬的总现值与初始投资额的现值之比。

MA 6 国际财务管理MA 7 混合成本(〈考试大纲〉P690)有些成本虽然也是随业务量的变动而变动,但不成同比例变动,不能简单地归入变动成本或固定成本,这类成本成为混合成本.MA 8 经营风险(〈考试大纲〉P694)经营杠杆系数的大小反映了企业经营风险的大小。

在其他因素一定的情况下,固定成本越高,经营杠杆系数越大,企业的经营风险越大。

同等学力申硕教育学名词解释

同等学力申硕教育学名词解释

同等学力申硕教育学名词解释1、教育:是培养人的社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。

培养人的教育活动包括家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。

2、教育方针:是国家或政党根据一定时期国家的教育任务和发展战略制定的,由国家或政党明文规定并颁布实施的准则,它是制定教育政策和开展教育工作的重要依据。

3、教育目的:是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求,是教育工作的出发点和最终归宿。

4、教育制度:是指国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,它包括对教育机构与组织的性质、功能、任务、组成、管理体制、学制体系,以及它们之间的相互关系等进行的规定。

5、全面发展教育:是指受教育者在体、智、德、美诸方面都得到发展的教育。

它是我国社会主义教育体系的一个重要组成部分,反映了我国社会主义教育制度的本质特征。

6、教育学:是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学,是教育工作的理论依据。

7、教育规律:是指教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间具有本质性的和发展趋势,以及教育与社会发展之间具有本质性的和发展趋势的总和。

8、教育学的任务:就是通过对教育现象和教育问题的研究,揭示教育规律,深化人们对教育的认识,提高教育工作的科学水平,以培养符合社会需要和时代发展所需要的人才,促进教育的改革与发展。

9、教育学的基本原理:是指反映教育及其发展规律的最普遍、最基本和最重要的指导原则,它是人们对教育的认识和实践经验的概括与总结。

10、教育心理学:是研究人在教育过程中的心理现象及其发展规律的科学。

它帮助教育者了解受教育者的心理特点,有意识地根据受教育者的心理活动规律选择教学方法和手段,自觉地调节教育过程,以收到良好的教学效果。

教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。

教育规律就是根据教育发展史,教育事业发展的内在逻辑和规律性以及人的发展与社会发展之间的内在逻辑和规律性来思考21世纪的教育问题。

同等学力申硕《管理科学与工程学科综合水平考试》考点手册-模块四【圣才出品】

同等学力申硕《管理科学与工程学科综合水平考试》考点手册-模块四【圣才出品】

模块四高级管理学专题1 管理总论【大纲要求】(1)掌握管理的内涵,了解管理的应用范围。

(2)掌握管理的效率与效果的概念,了解管理的特性。

(3)掌握管理的一般环境和具体环境的构成因素,以及管理活动和环境之间的关系。

(4)掌握明茨伯格关于管理者的角色理论,并掌握管理者应具备的三种技能。

【考点难点归纳】考点一、管理的基本概念★★★★1.管理的含义(见表1-1)表1-1 管理的含义2.管理的应用范围(了解)(1)管理适用于任何类型的组织①组织是管理的载体。

组织是按照一定的宗旨和系统组成的集体,管理即组织的管理,管理学是研究组织的管理过程和活动规律的科学。

②任何组织都有其目标、资源配置和有效利用的问题,提高组织效率是组织管理的共性问题。

③盈利是所有组织在管理中都应考虑的问题,管理理论是在盈利组织管理实践的基础上形成的。

(2)组织中的非盈利性组织根据组织成效表现为经济利益还是社会利益的差异,可分为盈利组织和非盈利组织,非盈利性组织在法律上是指能适当获利以维持生存但不能向其成员分发资产或收益的组织。

其特点包括:①不以盈利为目的,不追求利润最大化。

②主要提供公共商品或服务。

③顾客的影响比较小,缺乏及时促进的力量。

④主要收入来自政府拨款、捐赠资本和各种捐赠组合收益。

⑤组织成员的行为难以考查,缺乏令人满意的、定量和综合的绩效衡量指标。

⑥其财政支持者往往通过托管委员会来进行管理。

3.管理的效率和效果、特性(见表1-2)表1-2 管理的效率和效果、特性【例·简答题】管理的效率与效果的关系是什么?[2010年真题]答:(1)管理的效率与效果的含义①管理的效率是指管理活动的输入和输出的关系。

如果对于给定的输入能够获得更多的输出,或者对于较少的输入可以获得同样的输出,都意味着管理效率的提高。

因为管理者拥有的输入资源是稀缺的,所以必须关心资源的有效利用问题,即要进行成本与收益的比较。

追求效率意味着使资源成本最小化。

②管理的效果是指管理实现预定目标的程度,即效果反映的是管理活动的结果。

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管理学原理——名词解释
1.心理能量—是促使人意识到自己的需求和主体性,驱使人采取适当行为的心理力量。

2.正式组织【12、17】—是指两个或两个以上的人有意识地加以协调的行为或力的系统。

3.非正式组织【99、13】——是两个或两个以上个人无意识地体系化、类型化了的多种心理因素的系统。

(两个人无意识的体系化和类型化心理因素的系统)
4.组织内部平衡——是指由单独个体行为到集体化协作行为的环节,个体与组织整体之间的平衡。

4.1.直线职能制【07】——是一种以直线制结构为基础,在厂长(经理)领导下设置相应的职能部门,实行厂长(经理)统一指挥与职能部门参谋、指导相结合的组织结构形式。

4.2.直线制——是一种最简单的集权式组织结构形式,又称军队式结构。

其领导关系按垂直系统建立,不设专门的职能机构,自上而下形同直线。

4.3.事业部制——分权制结构,在直线职能制基础上演变而来的现代企业组织结构形式。

“集中决策,分散经营”,集中决策指导下的分散经营,按产品、地区、顾客等标志将企业划分为若干相对独立的经营单位,分别组成事业部。

各事业部在经营管理方面拥有较大自主权,实行独立核算、自负盈亏,并可根据经营需要设置相应的职能部门。

4.4.矩阵制——由横纵两个管理系列组成,一个是职能部门系列,另一个是为了完成某一临时任务而组建的项目小组系列,横纵两个系列交叉,构成矩阵。

5.管理【08】——是组织中维持集体协作行为延续发展的有意识的协调行为。

6.企业——是在一定财产关系支配下按照利润最大化原则行动的经济行为主体,是为了获取利润而从事生产经营活动、向社会提供商品或劳务的独立经济组织。

企业是市场经济活动的主体。

7.所有权——是指对主体拥有财富这一特定事实给予社会性的认可和保护。

8.产权——是一个社会所强制实施的选择一种经济品的使用的权力,是由人们对物的使用所引起的相互认可的一种行为关系。

9.私营企业:指个人企业和在个人企业基础上形成的合伙公司、两合公司和有限责任公司等企业形态。

10.个人企业——是企业最原始的状态,不具备法人资格,投资者拥有全部经营权,并承担全部经营责任。

11.合伙企业——是最原始的公司形态,出资者对公司承担无限连带责任,历史上合伙公司往往是家族成员的联合形态,其中有家族纽带起维系作用。

12.两合公司——是指由一个以上无限责任股东和一个以上有限责任股东共同出资组成的公司。

其中无限责任所有者掌握公司的控制权。

13.有限责任公司——是指由两个以上股东共同出资,每个股东以其所认缴的出资额对公司承担有限责任,公司以其全部资产对其债务负责人的企业法人。

14.股份有限公司——指注册资本由等额股份构成并通过发行股票(或股权证)筹集资本,股东以其所认购股份对公司承担有限责任,公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。

15.程序化决策——是指决策可以程序化到呈现出重复和例行的状态,可以程序化到制定出一套处理这些决策的固定程序,每当他们出现时,即可按照程序进行处理,而不需要再特意处理它们。

通常又将程序化决策称为结构良好决策。

16.非程序化决策——是针对那些新颖、无结构的问题所做的决策,这类决策又可以称为结构不良决策。

这类决策没有固定的程序和规律可以依据,需要单独做出处理。

17.个人价值系统——是个人的思想、价值观、道德标准、行为准则等所构成的相对稳定的思维体系。

18.计划——是事先对未来应采取的行动所作的规划和安排。

19.控制——是在计划执行过程中出现偏离时予以调整和修正的过程。

20.计划和控制系统——是为组织中各层次、各种类的计划和控制行为提供基本程序和规范,调整计划和控制过程,对计划和控制工作作出基本安排和设计的系统。

21.组织结构【16】——是指组织内部分工协作的基本形式或框架。

22.管理幅度【11】——受认识和情报处理能力的制约,管理者的有效协调人数有一个客观的限度,称之为管理幅度。

23.业务规范【10】——是针对业务活动过程中那些大量存在、反复出现又能摸索出科学处理办法的事物所制定的作业处理规定。

24.制度规范——是组织管理过程中借以约束全体组织成员行为,确定办事方法,规定工作程序的各种章程、条例、守则、规程、程序、标准、办法等的总和。

25.制度化管理——以制度规范为基本手段协调企业组织集体协作行为的管理方式。

26.职务轮换【00】——是让管理人员依次分别担任同一层次的不同管理职务,或不同层次相应职务,全面培养管理人员能力的方法。

27.动机【14】——在需要基础上产生的,引起和维持着人的行为,并将其导向一定目标的心理机制。

28.激励【02】——是指人类活动的一种心理状态,它具有加强和激发动机、推动并引导行为使之朝向预定目标的作用。

29.正强化【00、10】——又称积极强化,即利用强化物刺激行为主体,来保持和增强某种积极行为重新出现的频率。

30.负强化【04】——又称消极强化,即利用强化物抑制不良行为重复出现的可能性来运用的管理手段。

31.领导【03、09】——是较为直接、具体的管理工作,是管理者运用权利和影响力指导影响下属按照企业目标努力工作的过程。

32.沟通——是指为了设定的目标、凭借一定的符号载体,在个人与群体间传达思想、交流情感与互通信息的过程。

33.正式渠道沟通【06】——是通过组织正式结构或层级系统运行、由组织内部明确的规章制度所规定的渠道进行的信息传递与交流。

包括上行沟通、下行沟通、横向沟通、斜向沟通。

34.斜向沟通——指在正式组织中不同级别又无隶属关系的组织、部门与个人之间的信息交流。

35.非正式沟通——是不按组织结构中正式的沟通系统传达消息而让消息在组织结构中任意流动。

36.组织文化——以组织基本目标和价值观为核心形成的,包括成员思维方式和行为方式在内的一整套观念和行为方式,就是组织文化。

37.价值观念——企业及全体员工一致赞同的关于客观事物对于企业是否具有价值以及价值大小的共同认识或看法。

它体现了一个企业的基本概念和信仰,反映了企业内部衡量事务物重要程度及是非优劣的根本标准,因而是组织文化的核心和基石。

38.体系惯性【05】——是在企业运行过程中整体意义上形成的固定、僵化的体系和程序。

39.个人惯性——指个人在长期组织生活中形成的固定的观念、准则和思维方法、工作习惯等。

40.权变观点——权变观点认为,不存在一套任何时候、任何条件下都适用的管理体系和方法,管理过程中一切都处于变化之中。

41.中庸之道——既不是不偏不倚,也不是调和、妥协,而是能动的利用矛盾和冲突,调动两方面的力量,在更高水平上实现协调,促进企业发展。

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