高校辅导员量化考核表
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辅导员岗位职责量化考核表(讨论稿)
（2、）寝室清洁卫生；
2
以生活部及宿管员检查结果排名。
（3、）学生寝室内违规违纪次数；
2
晚归、酗酒、在寝室赌搏、看黄色影片等，发现一次扣0.1分。
（4、）不安全隐患；
2
查出学生寝室内使用违规电器或私拉乱接电线等不安全因素一次扣0.1分。
（5、）深入寝室的，每周扣0.1分。
13、是否保质量地完成学院及学生处安排的其它工作。
2
各系（50%）
1、与同学之间感情是否融洽，是否起到良师益友的作用。言谈举止是否文明，是否体现师表形象，在学生中起到表率作用。
2
2、通知学生的各项事务是否及时准确。
5
如出现通知不及时或通知不到位，造成影响的，一次扣1分。
4、处理学生中突发事件的能力及责任心如何，解决学生困难是否及时。
5
3、与任课教师的交流与沟通。
2
未按指定次数上交听课纪录的，一次扣0.1分。
4、处理学生中突发事件的能力及责任心如何，解决学生困难是否及时。
5
5、是否严格按照学院的作息时间上下班。
2
6、是否保质保量地完成系里安排的其它工作。
合计：
毕业生辅导员岗位职责量化考核表（全表满分100分）（只适用于毕业生离校学期）
5
3、与任课教师的交流与沟通
2
未按指定次数上交听课纪录的，一次扣0.1
4、处理学生中突发事件的能力及责任心如何，解决学生困难是否及时。
2
5、是否保质保量地完成系里安排的其它工作。
5
合计：
2、所带班级发生不安全及不稳定因素，未及时处理，在校内造成不良影响的。
5
每发生一次，相关辅导员扣1分。
3、早操早自习全校排名。（按辅导员所带班级平均分排名。）
2
以生活部及宿管员检查结果排名。
（3、）学生寝室内违规违纪次数；
2
晚归、酗酒、在寝室赌搏、看黄色影片等，发现一次扣0.1分。
（4、）不安全隐患；
2
查出学生寝室内使用违规电器或私拉乱接电线等不安全因素一次扣0.1分。
（5、）深入寝室的，每周扣0.1分。
13、是否保质量地完成学院及学生处安排的其它工作。
2
各系（50%）
1、与同学之间感情是否融洽，是否起到良师益友的作用。言谈举止是否文明，是否体现师表形象，在学生中起到表率作用。
2
2、通知学生的各项事务是否及时准确。
5
如出现通知不及时或通知不到位，造成影响的，一次扣1分。
4、处理学生中突发事件的能力及责任心如何，解决学生困难是否及时。
5
3、与任课教师的交流与沟通。
2
未按指定次数上交听课纪录的，一次扣0.1分。
4、处理学生中突发事件的能力及责任心如何，解决学生困难是否及时。
5
5、是否严格按照学院的作息时间上下班。
2
6、是否保质保量地完成系里安排的其它工作。
合计：
毕业生辅导员岗位职责量化考核表（全表满分100分）（只适用于毕业生离校学期）
5
3、与任课教师的交流与沟通
2
未按指定次数上交听课纪录的，一次扣0.1
4、处理学生中突发事件的能力及责任心如何，解决学生困难是否及时。
2
5、是否保质保量地完成系里安排的其它工作。
5
合计：
2、所带班级发生不安全及不稳定因素，未及时处理，在校内造成不良影响的。
5
每发生一次，相关辅导员扣1分。
3、早操早自习全校排名。（按辅导员所带班级平均分排名。）
专职辅导员(班主任)工作量化考核表
专职辅导员（班主任）工作量化考核表一级指标二级指标考核要素以及分值内容一、工作能力（30分）组织管理能力(10分)制定学年（学期）工作计划，执行有力、及时总结；工作中具有较好的组织管理方法和较高的管理水平，并取得了较好的效果；有处理和解决突发事件的能力（7分）未按规定时间提交的每次扣0.5分，扣完为止开展对学生干部的培养，学生干部能充分发挥模范作用（3分）辅导员工作完成不到位的每次扣0.1分组织协调能力(10分)能加强与相关部门的配合，妥善协调各种关系，工作开展顺畅按时完成各部门要求完成的材料，未完成为次扣0.1分，扣完为止创新能力(5分)具有创新意识，能结合系（部）、专业特点，创新工作载体和手段，并取得一定成效，学院辅导员发表与辅导员相关工作的论文量达标（5分）1、发表国家核心期刊或省级以上课题得5分2、各学院论文在校级刊物上每篇发表得1分，省级以上刊物发表得两分，加满为止辅导员技能大赛（5分）组织参加辅导员技能大赛获得良好名次（5分）1、校级辅导员相关比赛：取前六名，第一名得3分，以0.5分差别类推；2、省级以上技能大赛：获得省级名次得4分，国家级名次得5分二、管理水平（40分）思想教育（15分）经常深入课堂、班级和宿舍，了解情况，有针对性的开展个别谈心和教育活动，并有工作成效（10分）1、每次谈心谈话后都要求记录在辅导员工作手册中，未完成每次扣0.2分，扣完为止2、按要求执行下班辅导下寝室检查规定，未执行每次扣0.2分，扣完为止定期主持或参加班会，班会内容针对性强，班会效果好（5分）未按要求开展每次扣0.5分，扣完为止班风学风（10分）加强宿舍卫生检查，开展文明宿舍创建活动（3分）每次宿管检查排名后五名的辅导员所带寝室，每次扣0.2分，扣完为止班风、学风建设有制度、有规划、有措施、有落实开展考风考纪教育（7分）学生迟到旷课等不良行为每次扣0.01分，扣完为止助困工作（5分）公正、公平、规范、及时地开展贫困生资助工作未按国家政策评选，涉及到乱报、学院套资金、资助检查工作通报了的辅导员，扣5分稳定率（5分）学生在校稳定稳定率达到99%以上的记5分，98%－99%的记4.5分，以0.5分差别类推缴费率（5分）学生缴费率表现优秀缴费率达到98%以上的记5分，96%－98%的记4.5分，以0.5分差别类推三、班级文化建设与辅导员课程化（30分）班级文化建设（15分）班级制度建设（5分）班级基本制度：课堂考勤制度、班会制度、团组织制度、学生量化考核制度、班干部例会制度等健全者得满分，缺一项扣0.5分。
高校辅导员量化考核表
100
形象
39、辅导员自身行为
辅导员自身行为不文明，每出现一次，扣50分；行为严重，扣100分。
100
业务
素质
40、工作计划、总结
工作计划中心明确，可行性强，内容具体详尽。优秀：85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
41、按要求需要出勤的会议及值班签到情况
100
年级班级学生干部无学校通报的违纪情况，100分；每多一个，扣10分
100
年级班级学生干部无学校通报的处分情况，100分；每增加1人，扣20分。
100
12、班级年级学生干部参与培训情况
参与培训率高于90%，100分；每少10%，扣30分。
100
13、学生干部考核情况（评优评先）
校级、学院评优评先、三好学生评选，按时完成，100分；未按时完成扣20分；有投诉且查实每次扣20分。
100
按规定履行相应职责，正确处理夜间突发事件，维护学生权益，100分；未履行，每次扣30分。
100
19、宿舍评比比例
学生所在宿舍良好率50%以上，100分；每减少5%，扣20分。
100
学生所在宿舍评为合格率为100%，100分；每出现1个不合格宿舍，扣10分。
100
校园活动及社会实践（第二课堂）
20、校园文化活动
100
所带学生未出现考试违纪，100分；每发生1人次，扣30分。
100
24、听课情况
跟随所带班级听课，每门课听课不少于2次，100分；每少一次，扣15分。
100
能注意学生反馈的意见，并能够和院系交流解决相应问题，有则100分，无则0分。
100
25、考试巡视情况
形象
39、辅导员自身行为
辅导员自身行为不文明，每出现一次，扣50分；行为严重，扣100分。
100
业务
素质
40、工作计划、总结
工作计划中心明确，可行性强，内容具体详尽。优秀：85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
41、按要求需要出勤的会议及值班签到情况
100
年级班级学生干部无学校通报的违纪情况，100分；每多一个，扣10分
100
年级班级学生干部无学校通报的处分情况，100分；每增加1人，扣20分。
100
12、班级年级学生干部参与培训情况
参与培训率高于90%，100分；每少10%，扣30分。
100
13、学生干部考核情况（评优评先）
校级、学院评优评先、三好学生评选，按时完成，100分；未按时完成扣20分；有投诉且查实每次扣20分。
100
按规定履行相应职责，正确处理夜间突发事件，维护学生权益，100分；未履行，每次扣30分。
100
19、宿舍评比比例
学生所在宿舍良好率50%以上，100分；每减少5%，扣20分。
100
学生所在宿舍评为合格率为100%，100分；每出现1个不合格宿舍，扣10分。
100
校园活动及社会实践（第二课堂）
20、校园文化活动
100
所带学生未出现考试违纪，100分；每发生1人次，扣30分。
100
24、听课情况
跟随所带班级听课，每门课听课不少于2次，100分；每少一次，扣15分。
100
能注意学生反馈的意见，并能够和院系交流解决相应问题，有则100分，无则0分。
100
25、考试巡视情况
高校辅导员量化考核表(完整版)
年级、班级大事记记录详细。优秀：85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
年级、班级组织建设
10、年级干部、班委选举情况
能按时依规成立学生干部队伍，队伍完备，无投诉，100分；有投诉且查实，每人次扣5分。
100
11、学生干部配备及工作开展情况
学生干部考试不及格率在5%以下，100分；每增加1%，扣20分。
100
年级及班级干部所在宿舍评优，占所在宿舍的比率高于80%，100分；每减少10%，扣30分。
100
辅导员量化考核表（续表）
一级
标题
二级
标题
三级标题
评分依据
评估得分
二、学生管理
特殊学生的教育及引导
14、特殊学生学生情况了解（心理问题、违纪、学习障碍、思想偏激、健康问题等）
重点学生(占总数的20%左右)学生一人一档，情况及时更新（一月一次），优秀：85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
8、谈话记录
每学年和所带学生至少谈话一次，并有谈话记录（集体谈话学生人数应不高于6人），100分；学生谈话每少1人，扣5分。
100
学生
档案
9、学生的基本情况档案及班级重大事件记录
学生基本信息详实、能及时更新。优秀：85-100分，良好：75-84分，及格：60-74分，不及格：0-59分。
100
附件4
辅导员量化考核表(学院用表)
一级
标题
二级
标题
三级标题
评分依据
评估得分
一、思想教育
主题
教育
1、主题教育（理想信念教育、形式政策教育、校规校纪教育、安全教育、法制教育、基本文明规范等教育、节假日、敏感时期的思想教育）
100
年级、班级组织建设
10、年级干部、班委选举情况
能按时依规成立学生干部队伍，队伍完备，无投诉，100分；有投诉且查实，每人次扣5分。
100
11、学生干部配备及工作开展情况
学生干部考试不及格率在5%以下，100分；每增加1%，扣20分。
100
年级及班级干部所在宿舍评优，占所在宿舍的比率高于80%，100分；每减少10%，扣30分。
100
辅导员量化考核表（续表）
一级
标题
二级
标题
三级标题
评分依据
评估得分
二、学生管理
特殊学生的教育及引导
14、特殊学生学生情况了解（心理问题、违纪、学习障碍、思想偏激、健康问题等）
重点学生(占总数的20%左右)学生一人一档，情况及时更新（一月一次），优秀：85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
8、谈话记录
每学年和所带学生至少谈话一次，并有谈话记录（集体谈话学生人数应不高于6人），100分；学生谈话每少1人，扣5分。
100
学生
档案
9、学生的基本情况档案及班级重大事件记录
学生基本信息详实、能及时更新。优秀：85-100分，良好：75-84分，及格：60-74分，不及格：0-59分。
100
附件4
辅导员量化考核表(学院用表)
一级
标题
二级
标题
三级标题
评分依据
评估得分
一、思想教育
主题
教育
1、主题教育（理想信念教育、形式政策教育、校规校纪教育、安全教育、法制教育、基本文明规范等教育、节假日、敏感时期的思想教育）
辅导员考核评议量化表
5分
组织管理能力。语言表达和组织能力强，善于与学生交流沟通，能对学生进行有效教育和管理
5分
解决问题能力。处理问题能把握公平、公正原则，能掌握学生思想、学习、生活状况，能及时发现并独立解决和处理问题
5分
创新能力。学生工作有思路、有方法、有特色、有创新
5分
勤：
25分
遵守学院的各项规定和工作纪律，不擅离工作岗位
5分
工作态度。安心和热爱本职工作，具有高度的责任感，认真履行辅导员的职责，积极主动地完成组织交给的各项任务
5分
工作作风。经常深入学生，及时发现和掌握学生的思想和学习情况；工作认真负责、任劳任怨；关爱学生；各类评选工作公平、公正；奖、助学金发放做到公开透明；团结同志，富有合作精神
5分
能：
20 分
思政教育能力。能掌握学生思政教育原理和方法，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观
辅导员考核评议量化表
(院辅导员考核工作领导小组用表)
考核类别
考 核 内 容
分值
被考核人
德：
20
分
政治素质。坚持四项基本原则，思想上、行动上与党保持一致；具有较高的理论政策水平，努力贯彻党的教育方针
5分
思想道德。正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，遵循基本道德规范；为人师表、廉洁自律，具有较高的道德修养
8分
注重学生日常思想政治教育和党团组织工作的开展
7分
注重学生日常管理。班风、学风建设常抓不懈，同时能做好学生的安全、纪律、卫生等方面的教育、管理和服务工作
10分
能及时、妥善处理学生中发生的重大事故或特殊情况，未发生安全稳定工作责任事故
5分
积极参予学生工作研究，每学年能撰写专题调查报告或论文
组织管理能力。语言表达和组织能力强，善于与学生交流沟通，能对学生进行有效教育和管理
5分
解决问题能力。处理问题能把握公平、公正原则，能掌握学生思想、学习、生活状况，能及时发现并独立解决和处理问题
5分
创新能力。学生工作有思路、有方法、有特色、有创新
5分
勤：
25分
遵守学院的各项规定和工作纪律，不擅离工作岗位
5分
工作态度。安心和热爱本职工作，具有高度的责任感，认真履行辅导员的职责，积极主动地完成组织交给的各项任务
5分
工作作风。经常深入学生，及时发现和掌握学生的思想和学习情况；工作认真负责、任劳任怨；关爱学生；各类评选工作公平、公正；奖、助学金发放做到公开透明；团结同志，富有合作精神
5分
能：
20 分
思政教育能力。能掌握学生思政教育原理和方法，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观
辅导员考核评议量化表
(院辅导员考核工作领导小组用表)
考核类别
考 核 内 容
分值
被考核人
德：
20
分
政治素质。坚持四项基本原则，思想上、行动上与党保持一致；具有较高的理论政策水平，努力贯彻党的教育方针
5分
思想道德。正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，遵循基本道德规范；为人师表、廉洁自律，具有较高的道德修养
8分
注重学生日常思想政治教育和党团组织工作的开展
7分
注重学生日常管理。班风、学风建设常抓不懈，同时能做好学生的安全、纪律、卫生等方面的教育、管理和服务工作
10分
能及时、妥善处理学生中发生的重大事故或特殊情况，未发生安全稳定工作责任事故
5分
积极参予学生工作研究，每学年能撰写专题调查报告或论文
辅导员岗位职责月度量化考核评分表
辅导员岗位职责月度量化考核评分表
被考核月
份：考核时间：考核人签字：建议评定等级：
姓名
考核指标
规范要求
量化标准
标值目分
考得
常规工作
工作任务70%
工作日志计划总结
工作日志、计划总结完善上交及时
工作日志填写规范，内容充实，月初有工作计划，月末有工作总结计5分，日志填写不规范扣2分，无工作计划和工作总结各扣2分。
10
职业行为
爱岗敬业，规范着装，遵守校纪，自觉维护学校形象
完成规范要求计10分。工作推诿懈怠1次扣2分，着装不规范1次扣2分，未按时完成学院、系部及各部门相关工作任务造成不良影响的1次扣5分。
10
出勤情况统计
应出勤天数（）天实际出勤天数（）天旷工（）天请假（）天迟到早退（）次
附加项目
专项工作7分
专项工作是由学校统一组织和安排的各项工作及活动。对教职工视参与和完成专项工作的级另人获奖等次和工作量等情况，给予相应加分。
5
违纪学生处理
违纪行为
所带班级无违纪计5分；学生严重违纪行为隐晴不报的每人次扣2分；学院或考核领导小组检查、抽查时发现有不文明现象或违纪该项不得分。
5
公寓走访
及时走访
每周至少深入到学生宿舍三次，检查卫生、纪律情况得10分，每缺一次扣2分。上课期间滞留无假条学生1人次扣0.5分，23：00不按时熄灯1间次扣0.5分，卫生不达标1间次扣1分。酗酒、赌博、使用或存放违禁物品每人次扣2分
达到工作态度要求计10分。不服从安排的1次扣10分，因工作懈怠、拖沓、推诿，引起学生或家长不满的，1次加3分，与学生家长发生冲突，争执的，1次扣3分。
10
业务学习、会议活动及值班
遵守纪律、按时参力口、保证效果
被考核月
份：考核时间：考核人签字：建议评定等级：
姓名
考核指标
规范要求
量化标准
标值目分
考得
常规工作
工作任务70%
工作日志计划总结
工作日志、计划总结完善上交及时
工作日志填写规范，内容充实，月初有工作计划，月末有工作总结计5分，日志填写不规范扣2分，无工作计划和工作总结各扣2分。
10
职业行为
爱岗敬业，规范着装，遵守校纪，自觉维护学校形象
完成规范要求计10分。工作推诿懈怠1次扣2分，着装不规范1次扣2分，未按时完成学院、系部及各部门相关工作任务造成不良影响的1次扣5分。
10
出勤情况统计
应出勤天数（）天实际出勤天数（）天旷工（）天请假（）天迟到早退（）次
附加项目
专项工作7分
专项工作是由学校统一组织和安排的各项工作及活动。对教职工视参与和完成专项工作的级另人获奖等次和工作量等情况，给予相应加分。
5
违纪学生处理
违纪行为
所带班级无违纪计5分；学生严重违纪行为隐晴不报的每人次扣2分；学院或考核领导小组检查、抽查时发现有不文明现象或违纪该项不得分。
5
公寓走访
及时走访
每周至少深入到学生宿舍三次，检查卫生、纪律情况得10分，每缺一次扣2分。上课期间滞留无假条学生1人次扣0.5分，23：00不按时熄灯1间次扣0.5分，卫生不达标1间次扣1分。酗酒、赌博、使用或存放违禁物品每人次扣2分
达到工作态度要求计10分。不服从安排的1次扣10分，因工作懈怠、拖沓、推诿，引起学生或家长不满的，1次加3分，与学生家长发生冲突，争执的，1次扣3分。
10
业务学习、会议活动及值班
遵守纪律、按时参力口、保证效果
辅导员工作量化考核表word模板
组织并参加班级活动。
参加一些班级活动。
很少参加作，能够积极协助党组织做好发展工作。
开展积极分子考察和党员发展工作。
不注重积极分子考察和党员发展工作。
未开展积极分子考察和党员发展工作。
2-9
10
对院系学生工作提出合理建议，工作中认真进行探索、研究和总结分析，公开发表论文1篇以上。
平均超过一个月或更长时间组织一次学生教育活动。
2-4
10
掌握特殊学生和贫困生情况，有比较好的帮扶措施，效果显著。
掌握特殊学生和贫困学生情况，采取一些有效措施，有一定效果。
掌握少数特殊学生和贫困学生情况，措施和效果一般。
对特殊学生和贫困学生不关心，没有任何帮扶措施。
2-5
10
经常保持与学生家长的联系和沟通，解决问题效果好。
很少与任课教师联系、沟通。
对工作能提出建议，能够进行研究和经验总结，撰写论文1篇。
对工作很少有建议和交流，未撰写论文。
不注重学生工作的研究与总结。
2-10
10
学年内与所带班级所有任课教师保持联系，掌握教学情况。
学年内与60%以上的任课教师有联系，比较清楚教学情况。
学年内与60%-30%及以上的任课教师有联系，不太清楚教学情况。
辅导员工作量化考核表
考核单位：系学生工作领导小组被考核人：考核时限：
指标代码
满分
指标体系及评分等级
评价
等级
得分
A（系数1）
B（系数0.8）
C（系数0.6）
D(系数0.4)
2-1
10
工作责任心强，按时完成各项工作任务，效率高、质量好。
有一定的工作责任心，能够完成各项工作任务。
工作责任心一般，虽然能完成工作任务，但有拖沓、推委现象。
参加一些班级活动。
很少参加作，能够积极协助党组织做好发展工作。
开展积极分子考察和党员发展工作。
不注重积极分子考察和党员发展工作。
未开展积极分子考察和党员发展工作。
2-9
10
对院系学生工作提出合理建议，工作中认真进行探索、研究和总结分析，公开发表论文1篇以上。
平均超过一个月或更长时间组织一次学生教育活动。
2-4
10
掌握特殊学生和贫困生情况，有比较好的帮扶措施，效果显著。
掌握特殊学生和贫困学生情况，采取一些有效措施，有一定效果。
掌握少数特殊学生和贫困学生情况，措施和效果一般。
对特殊学生和贫困学生不关心，没有任何帮扶措施。
2-5
10
经常保持与学生家长的联系和沟通，解决问题效果好。
很少与任课教师联系、沟通。
对工作能提出建议，能够进行研究和经验总结，撰写论文1篇。
对工作很少有建议和交流，未撰写论文。
不注重学生工作的研究与总结。
2-10
10
学年内与所带班级所有任课教师保持联系，掌握教学情况。
学年内与60%以上的任课教师有联系，比较清楚教学情况。
学年内与60%-30%及以上的任课教师有联系，不太清楚教学情况。
辅导员工作量化考核表
考核单位：系学生工作领导小组被考核人：考核时限：
指标代码
满分
指标体系及评分等级
评价
等级
得分
A（系数1）
B（系数0.8）
C（系数0.6）
D(系数0.4)
2-1
10
工作责任心强，按时完成各项工作任务，效率高、质量好。
有一定的工作责任心，能够完成各项工作任务。
工作责任心一般，虽然能完成工作任务，但有拖沓、推委现象。
辅导员工作量化考核指标表
辅导员工作量化考核指标表
辅导员工作考核的组织和考核等级评定的说明
除学校评价外，学院评价、学生评价及辅导员的个体考核由所在学院（部）组织进行,考核结果报学生工作处（党委学工部）审核。
学生评价一项应由各自学院学生科组织考评填写，或由辅导员交叉进行。
考核结果分为优秀，合格、不合格三个等级。
优秀从得分85分以上的辅导员中经考核小组评议产生，名额不超过辅导员总数的20%。
出现下列情况之一者，视为工作失职，考核结果为不合格：
①连续四周不按学校要求组织学生教育活动，不深入学生宿舍、教室走访学生，了解学生动态；
②三次不参加校或院（部）辅导员工作例会、培训；
③学生出现违纪、突发事件、退学等情况，辅导员不按规定及时上报学校、不及时通知学生家长，造成不良后果或影响，引发事端；
④学校评价、学院评价、学生评价得分之和少于30分；
⑤其他明显不尽职行为产生不良后果，受到学校行政、党纪处分的。
考核结果作为评价工作实绩、发放工作津贴、奖励和推荐评选校或学院（部）优秀辅导员、先进工作者的基本依据。
对第一次考核不合格的学生辅导员给予戒勉，对连续两年考核不合格者调离辅导员工作岗位或送交学校人事部门。
对于本年度刚参加工作的辅导员，只参与考核，不参与评优。
本考核办法由学生工作处（党委学工部）负责解释。
2004年12月31日。
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100
年级及班级干部所在宿舍评优，占 所在宿舍的比率咼于80% 100分； 每减少10%扣30分。
100
一级 标题
二级 标题
三级标题
评分依据
评估 得分
、
生 管 理
特殊学 生的教 育及引 导
14、特殊学生学 生情况了解（心 理问题、违纪、 学习障碍、思想 偏激、健康问题 等）
重点学生（占总数的20流右）学生 一人一档，情况及时更新（一月一 次），优秀：85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
每学年进行2次以上宿舍安全教 育，100分；每少1次，扣50分。
100
17、学生宿舍走 访情况
每月走访8次以上学生宿舍（每周 不少于1次，男生宿舍不少于4次），100分；每少1次，扣20分。
100
每月走访所带学生全部宿舍，100分；每少一个，扣50分。
100
18、辅导员夜间 值班情况
能够按时到岗，全勤100分；每缺 勤1次，扣30分。
100
辅导员参或党团日活动每学年10次以上，100分；每少一次，扣10分。
100
网络 教育
5、网络平台建设
建立3种学生经常用的网络社交 工具（必需有微博），100分；每 少1种，扣50分。
100
6、网络思想教育
经常关注华北水利水电学院贴吧、BBS QQ群等，并在日志中有体现， 优秀：85-100分、良好：75-84分、 及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
所带学生未出现考试违纪，100分； 每发生1人次，扣30分。
100
24、听课情况
跟随所带班级听课，每门课听课不 少于2次，100分；每少一次，扣15分。
100
15、特殊学生转 变措施情、况特 殊学生思想引导 情况
经常与特殊学生交流沟通，保持与 其家长联系，并有一对一帮扶机 制，转变明显，优秀：85-100分、 良好：75-84分、及格：60-74分、 不及格：0-59分。
100
宿舍 管理
16、宿舍安全卫 生检查制度等情 况
每学年进行10次以上所带学生全 部宿舍安全检查且该学年未出现 宿舍安全隐患等，100分；每出现1次，减20分。
100
按规定履行相应职责，正确处理夜 间突发事件，维护学生权益，100分；未履行，每次扣30分。
100
19、宿舍评比比 例
学生所在宿舍良好率50%以上，100分；每减少5%扣20分。
100
学生所在宿舍评为合格率为100%
100分；每出现1个不合格宿舍， 扣10分。
100
校园活 动及社 会实践
（第二 课堂）
20、校园文化活 动
积极配合举办校级大型活动且推 存项目被学校选中，每人次2分， 获得校级奖励奖一个加5分（三等 奖及以上，个人体育比赛取前8
名，团体取前三名），满分100分。
100
21、本年级校园 文化活动
每学年组织2次以上第二课堂活 动，100分；每少1次，扣50分。
100
一级 标题
二级 标题
三级标题
100
积极分子及党员无学校及学院通 报的违纪情况，100分；每增加1人，扣5分。
100
积极分子及党员无学校通报的处 分情况，100分；每增加1人，扣
50分。
100
积极分子及党员所在宿舍评比全 在良好以上，100分；每少一个， 扣10分。
100次以 上,100分；每少一次，扣50分。
100
年级班级学生干部无学校通报的 违纪情况，100分；每多一个，扣
10分
100
年级班级学生干部无学校通报的 处分情况，100分；每增加1人， 扣20分。
100
12、班级年级学 生干部参与培训 情况
参与培训率高于90% 100分；每
少10%扣30分。
100
13、学生干部考核 情况（评优评先）
校级、学院评优评先、三好学生评 选，按时完成，100分；未按时完 成扣20分；有投诉且查实每次扣20分。
附件
一级 标题
二级 标题
三级标题
评分依据
评估 得分
、 想 教 育
主题 教育
1、主题教育（理 想信念教育、形 式政策教育、校 规校纪教育、安 全教育、法制教 育、基本文明规 范等教育、节假 日、敏感时期的 思想教育）
每学年对全体学生开展理想信念 教育2次以上，100分；每少一次
100
每学年对全体学生开展形式政策 教育2次以上，100分；每少一次 扣50分。
90
微博每周更新不少于7次，优秀：
85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
90
一级 标题
二级 标题
三级标题
评分依据
评估 得分
二
生 管 理
工作 台账
7、工作日志（会 议记录、联系记 录、工作记录）
详细、及时、如实填写工作日志。 优秀：85-100分、良好：75-84分、 及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
年级、班级大事记记录详细。优秀：
85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
年级、班 级组织 建设
10、年级干部、
班委选举情况
能按时依规成立学生干部队伍，队 伍完备，无投诉，100分；有投诉 且查实，每人次扣5分。
100
11、学生干部配备 及工作开展情况
学生干部考试不及格率在5%以下，100分；每增加1%扣20分。
100
每学年对全体学生开展校规校纪 教育2次以上，100分；每少一次 扣50分。
100
每学年对全体学生开展主题教育，12次以上，100分；每少一次扣15分。
100
党团 教育
2、入党教育情况
所带学生入党申请书上交率高于
80% 100分；每减少5%扣10分。
100
3、积极分子及党 员情况
积极分子及党员课程考试不及格 率在0%-5%之间，100分；每增加1%扣20分。
评分依据
评估 得分
、 生 管 理
学风 建设
22、促进学风建 设措施
每学年有1项促学风建设的活动 长期坚持、效果明显，100分；没 有，0分。
100
23、学风效果（不 及格、违纪）
所带学生不及格率（不及格人数除 以总人数）在5%以下，100分；每 增加1%扣10分。
100
单个班级不及格人数不超过20% 100分；每增加1%扣10分。
100
8谈话记录
每学年和所带学生至少谈话一次， 并有谈话记录（集体谈话学生人数 应不咼于6人），100分；学生谈 话每少1人，扣5分。
100
学生 档案
9、学生的基本情 况档案及班级重 大事件记录
学生基本信息详实、能及时更新。 优秀：85-100分，良好：75-84分， 及格：60-74分，不及格：0-59分。
年级及班级干部所在宿舍评优，占 所在宿舍的比率咼于80% 100分； 每减少10%扣30分。
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一级 标题
二级 标题
三级标题
评分依据
评估 得分
、
生 管 理
特殊学 生的教 育及引 导
14、特殊学生学 生情况了解（心 理问题、违纪、 学习障碍、思想 偏激、健康问题 等）
重点学生（占总数的20流右）学生 一人一档，情况及时更新（一月一 次），优秀：85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
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每学年进行2次以上宿舍安全教 育，100分；每少1次，扣50分。
100
17、学生宿舍走 访情况
每月走访8次以上学生宿舍（每周 不少于1次，男生宿舍不少于4次），100分；每少1次，扣20分。
100
每月走访所带学生全部宿舍，100分；每少一个，扣50分。
100
18、辅导员夜间 值班情况
能够按时到岗，全勤100分；每缺 勤1次，扣30分。
100
辅导员参或党团日活动每学年10次以上，100分；每少一次，扣10分。
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网络 教育
5、网络平台建设
建立3种学生经常用的网络社交 工具（必需有微博），100分；每 少1种，扣50分。
100
6、网络思想教育
经常关注华北水利水电学院贴吧、BBS QQ群等，并在日志中有体现， 优秀：85-100分、良好：75-84分、 及格：60-74分、不及格：0-59分。
100
所带学生未出现考试违纪，100分； 每发生1人次，扣30分。
100
24、听课情况
跟随所带班级听课，每门课听课不 少于2次，100分；每少一次，扣15分。
100
15、特殊学生转 变措施情、况特 殊学生思想引导 情况
经常与特殊学生交流沟通，保持与 其家长联系，并有一对一帮扶机 制，转变明显，优秀：85-100分、 良好：75-84分、及格：60-74分、 不及格：0-59分。
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宿舍 管理
16、宿舍安全卫 生检查制度等情 况
每学年进行10次以上所带学生全 部宿舍安全检查且该学年未出现 宿舍安全隐患等，100分；每出现1次，减20分。
100
按规定履行相应职责，正确处理夜 间突发事件，维护学生权益，100分；未履行，每次扣30分。
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19、宿舍评比比 例
学生所在宿舍良好率50%以上，100分；每减少5%扣20分。
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学生所在宿舍评为合格率为100%
100分；每出现1个不合格宿舍， 扣10分。
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校园活 动及社 会实践
（第二 课堂）
20、校园文化活 动
积极配合举办校级大型活动且推 存项目被学校选中，每人次2分， 获得校级奖励奖一个加5分（三等 奖及以上，个人体育比赛取前8
名，团体取前三名），满分100分。
100
21、本年级校园 文化活动
每学年组织2次以上第二课堂活 动，100分；每少1次，扣50分。
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一级 标题
二级 标题
三级标题
100
积极分子及党员无学校及学院通 报的违纪情况，100分；每增加1人，扣5分。
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积极分子及党员无学校通报的处 分情况，100分；每增加1人，扣
50分。
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积极分子及党员所在宿舍评比全 在良好以上，100分；每少一个， 扣10分。
100次以 上,100分；每少一次，扣50分。
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年级班级学生干部无学校通报的 违纪情况，100分；每多一个，扣
10分
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年级班级学生干部无学校通报的 处分情况，100分；每增加1人， 扣20分。
100
12、班级年级学 生干部参与培训 情况
参与培训率高于90% 100分；每
少10%扣30分。
100
13、学生干部考核 情况（评优评先）
校级、学院评优评先、三好学生评 选，按时完成，100分；未按时完 成扣20分；有投诉且查实每次扣20分。
附件
一级 标题
二级 标题
三级标题
评分依据
评估 得分
、 想 教 育
主题 教育
1、主题教育（理 想信念教育、形 式政策教育、校 规校纪教育、安 全教育、法制教 育、基本文明规 范等教育、节假 日、敏感时期的 思想教育）
每学年对全体学生开展理想信念 教育2次以上，100分；每少一次
100
每学年对全体学生开展形式政策 教育2次以上，100分；每少一次 扣50分。
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微博每周更新不少于7次，优秀：
85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
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一级 标题
二级 标题
三级标题
评分依据
评估 得分
二
生 管 理
工作 台账
7、工作日志（会 议记录、联系记 录、工作记录）
详细、及时、如实填写工作日志。 优秀：85-100分、良好：75-84分、 及格：60-74分、不及格：0-59分。
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年级、班级大事记记录详细。优秀：
85-100分、良好：75-84分、及格：60-74分、不及格：0-59分。
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年级、班 级组织 建设
10、年级干部、
班委选举情况
能按时依规成立学生干部队伍，队 伍完备，无投诉，100分；有投诉 且查实，每人次扣5分。
100
11、学生干部配备 及工作开展情况
学生干部考试不及格率在5%以下，100分；每增加1%扣20分。
100
每学年对全体学生开展校规校纪 教育2次以上，100分；每少一次 扣50分。
100
每学年对全体学生开展主题教育，12次以上，100分；每少一次扣15分。
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党团 教育
2、入党教育情况
所带学生入党申请书上交率高于
80% 100分；每减少5%扣10分。
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3、积极分子及党 员情况
积极分子及党员课程考试不及格 率在0%-5%之间，100分；每增加1%扣20分。
评分依据
评估 得分
、 生 管 理
学风 建设
22、促进学风建 设措施
每学年有1项促学风建设的活动 长期坚持、效果明显，100分；没 有，0分。
100
23、学风效果（不 及格、违纪）
所带学生不及格率（不及格人数除 以总人数）在5%以下，100分；每 增加1%扣10分。
100
单个班级不及格人数不超过20% 100分；每增加1%扣10分。
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8谈话记录
每学年和所带学生至少谈话一次， 并有谈话记录（集体谈话学生人数 应不咼于6人），100分；学生谈 话每少1人，扣5分。
100
学生 档案
9、学生的基本情 况档案及班级重 大事件记录
学生基本信息详实、能及时更新。 优秀：85-100分，良好：75-84分， 及格：60-74分，不及格：0-59分。