复习内容：化学与社会发展
2014中考化学冲刺复习 第四部分 化学与社会发展课件
第22讲
[知识整理]
保护好我们的环境
水 土 大气 污染。 一、环境污染包括：_________ 污染、_________ 污染、_________ 工业“三废”的任意排放是造成环境污染的主要因素，工业“三废”是指： 废水 废气 废渣 。 __________ 、__________ 、__________ 二、空气 空气污染 粉尘（可吸入颗粒物） 有害气体
第21讲 料
[例题分析]
化学物质与健康、有机合成材
【例1】某“果冻”产品包装袋上的品名和配料如下： 品名：AD钙营养布丁。 配料：①水 ②蔗糖 ③奶粉 ④乳酸钙 ⑤柠檬酸 ⑦维生素D ⑧食用色素。
⑥维生素A
①②③⑥⑦ ⑴该产品中属于营养素的有（填编号）____________________ 。 ③④ 佝偻病或发育不良，该产品中_____________ ⑵幼儿及青少年缺钙会患__________________ 物质 可补钙。 ⑥ ⑶人体缺少配料中的__________ 会引起夜盲症。所以，人体摄入营养要均衡。
第20讲
燃烧与灭火、化学与能源
）
【例2】．（2013广州）通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是（
实验方案 实验• A 实验‚
实验结论
人呼出的气体全 部是CO2
空气 B
人呼出的气体 燃烧需要可燃物 的温度达到着火 点
第20讲
C
燃烧与灭火、化学与能源
温度升高，分子 运动加快
D 铁生锈需要氧气 和水
第20讲
燃烧与灭火、化学与能源
2．开发其他能源 (1)理想能源-—氢能源：是 可 再生能源．具有来源 广 ，热值 大 ，
燃烧产物是 水 ，无污染等优点．但成本 高 ，贮存 难 ，氢气燃烧的
化学与社会发展的知识点
化学与社会发展聚四氟乙烯(塑料王)耐低温、高温，耐化学腐蚀．耐溶剂性好．电绝缘性好，加工困难可制电气、航空、化学、医药、冷冻等工业的耐腐蚀、耐高温和耐低温的制品⑷合成纤维：棉、麻等植物纤维和动物的毛，木材、草类都是天然纤维。
用化学方法将竹、木材等加工制成的纤维是人造纤维。
合成纤维是用石油产品、煤、石灰石、水、空气等为原料，通过一系列的化学变化制成的纤维。
具有强度高、耐磨、弹性好、耐化学腐蚀等特点，但是吸水性不如天然纤维好。
⑸合成橡胶：合成橡胶是制造飞机、军舰、汽车、医疗器械等所必须的材料，与天然橡胶相比，合成橡胶具有高弹性，绝缘性好，耐油，耐高温等性能。
几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法①聚乙烯与聚氯乙烯：点燃燃烧后产生刺激性气味的是聚氯乙烯。
②羊毛燃烧后有烧焦羽毛的气味。
例．有一块布料，请你鉴别是羊毛织物还是化纤织物。
4．复合材料（一般考点）⑴复合材料：是将两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料。
⑵优点：复合材料集中了组成材料的优点，具有更优异的综合性能。
⑶组成：复合材料由两部分组成，一部分称为基体，在复合材料中起黏结作用；另一部分称为增强体，在复合材料中起骨架作用。
⑷分类：按基体分为⑸常见的复合材料：钢筋混凝土、机动车的轮胎、玻璃钢等。
例1．材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破。
下面有关材料说法正确的是（）A．合金、合成纤维都是有机合成材料B．水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料C．合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用D．开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题例2．科技文献中经常出现下列词汇，其中与相关物质的颜色并无联系的是( )A．赤色海潮 B.绿色食品 C．白色污染 D.棕色烟气例3.下列属于高分子合成材料的是（）A.天然橡胶B.陶瓷C.合金D.合成纤维三．化学与环境1.空气的污染及防治（重点考点）⑵空气污染物的主要来源：煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气。
化学与社会发展专题研说教材
重视教师的课程资源
开发学生中的课程资源
重视利用网络资源 开课 发程 和资 利源 用的
了解某些元 素对人体健 康的重要作 用
了解对生命 活动具有重 要意义的有 机物 知道某些物有 损人体健康 化学物质与 健康
初步形成正 确、合理地 使用化学物 质的意识
常见的化学 合成材料
化学与能源和 资源的利用 认识燃料完全 燃烧的重要性
化学与社会发展
保护好我们 的环境
了解典型的 大气污染物 的来源及危 害
保护空气
空气
化学肥料
化 学 与 社 会 发 展
空气是一 种宝贵的 资源
化肥与农 药的合理 使用
化石燃 料 易燃物和 易爆物的 安全知识
化学反应 中能量的 变化
灭火的原 理和方法
燃烧和灭火
燃料和热量 使用燃料对 环境的影响 燃 料 及 其 利 用
燃料燃烧对 空气的影响
燃烧的 条件
使用和开发 新的燃料及 能源
临
朐
新
华
中
学
人教版化学 化学与社会发展 专题
新例
立体整合
说教材
内容标准 说课标 课程总目标
教学建议 说建议 评价建议
课标特点
研 说 流 程
课程资源的开发和利用
临朐新华中学
课程目标
化学课程总目标
变化与联系
加工信息
科学探究 设计化学实 验
化学与技术 和社会
□很感兴趣 □一般
□很多 □较多 □一般 □较少 □成果显著 □一般 □较少
5、从你孩子参加活动后，各方面有没有进步。 □进步大 □有进步 □基本没进步 1、你对你选择的活动主题是否一直感兴趣。 学 生 自 评 2、你收集资料是否感到很困难。 3、你是否经常与其他同学合作研究。 4、你与其他同学合作是否愉快 5、你对你的活动成果是否满意 1、学生对所选活动主题的兴趣是否持久 2、学生获取信息的多样性与合作性。 教 师 评 价 3、小组成员能否进行有效的合作与分工。 4、学生是否能经常请教教师。 5、活动成果是否达到预定的目标。 6、学生是否有独创性的表现。 □是 □有变化
化学鲁教版中考复习专题学案——化学与社会发展
鲁教版化学中考复习专题学案——化学与社会发展一、主要考点（一）化学与能源和资源的利用1．知道化石燃料重要的自然资源；知道新能源开发的重要意义。
★2．认识燃料完全燃烧的重要性；了解使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。
★★3．认识燃烧的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。
★★（二）常见的化学合成材料1．知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。
★2．了解使用合成材料对人和环境的影响。
★★3．能识别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维（如晴纶）织成的布料。
★★（三）化学物质与健康1．了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。
★★2．知道对生命活动具有重要意义的六大类营养素。
★3．知道一氧化碳、甲醛等物质有损人体健康。
★4．知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。
★（四）保护好我们的环境1．知道典型的大气、水和土壤污染物的来源及其危害。
★2．认识化学在环境监测与保护中的重要作用。
★★二、复习建议1．深入扎实地掌握化学基本知识和基本技能，是基础。
2．平时注意关心社会时事中的化学问题，善于积累这方面的资料，培养自我获取知识的能力，拓展知识面，是关键。
三、重要知识梳理（一）化学与能源和资源的利用1．燃烧的条件及灭火（1）燃烧是。
（2）燃烧需要的三个条件①；②；③（3）灭火的原理和方法灭火的原理是破坏燃烧的条件，只要破坏三个条件中的其中一个即可。
方法一：。
方法二：。
方法三：。
2．燃料（1）化石燃料、和称为化石燃料。
化石燃料是不可再生能源。
煤和石油及天然气都是混合物。
（2）燃料充分燃烧的条件①；②。
燃料要充分燃烧，可以节约能源。
如果燃料不充分燃烧会导致：①产生热量少，浪费资源；②产生污染，影响环境，危害健康。
（3）新能源及新燃料开发清洁的燃料，如乙醇、氢气；还要开发新能源，如太阳能、核能、风能等。
其中乙醇是可再生能源，燃烧时放出大量的热，在空气中燃烧的化学方程式是：氢气是最清洁的燃料。
氢气燃烧的化学方程式是：（二）常见的化学合成材料1．用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。
【步步为营 中考一轮】专题14 化学和社会发展(讲练)(原卷版)--中考化学一轮复习 沪教版(全国)
专题14 化学和社会发展（讲练）1.了解：常见的能源；化学燃料的不可再生；化石燃料燃烧对环境造成的影响，以及开发和使用清洁能源的重要性；了解严重危害空气质量的主要污染物及各污染物的主要来源；水资源紧缺及污染严重的现状；水体污染的污染源及其防治措施。
2.理解：新材料的开发与社会发展的密切关系；环境污染的危害和环境保护的必要性。
3.掌握：常见的各种材料种类；合成材料、复合材料及其应用。
4.能：区分常见的材料类型；能用实验探究并认识酸雨成因及危害；能通过探究性实验，初步掌握污水净化的基本原理；知识点一：能源的综合利用1.化石燃料（1）是我们生产、生活的主要能源，属于再生资源。
（2）化石燃料包括：、、。
（3）天然气的主要成分是（），其完全燃烧的化学方程式为：（发出火焰），天然气是一种清洁能源。
（4）化石燃料的综合利用：①煤、石油通过炼制、加工获得的各种，可以作为有机化工原料，制造各种各样有机合成材料、医药、农药、染料和炸药等。
②煤可以通过得到焦炭、煤焦油、焦炉煤气等，也可以生产。
③石油通过或其他加工方法，可以得到汽油、煤油、航空煤油和柴油等。
要点诠释：（1）点燃甲烷前要检验纯度。
（2）石油的分馏过程没有新物质生成，为变化，是利用它的组分不同，将其加热蒸馏而分开。
石油经过分馏可以得到石油气、汽油、柴油、煤油、润滑油等产品。
（3）化石燃料燃烧使大气中的浓度增大，从而导致温室效应。
（4）煤燃烧时会排放出、等污染物，这些污染物溶于雨水中，会形成酸雨。
2.太阳能（1）人类所使用的能源绝大部分来自。
（2）绿色植物通过将太阳能转化为，这种能量又通过各种形式的化学反应转化为、或而释放出来。
（3）直接利用太阳能主要有两种方式：①光→转换：温室、太阳能热水器等；②光→转换：太阳能电池等。
3.化学电池（1）使用化石燃料产生能，存在着浪费资源、能源转换率和产生大气污染等问题。
（2）是一种将化学能直接转化为电能的装置，一种效率的能量转换器。
(沪教版)教材化中考总复习ppt课件：第9章-化学与社会发展(20页)
第18课时 ┃化学与能源、材料和环
境保护
第18课时 ┃ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 能源综合利用
1．化石燃料 煤 、 ________ 石油 、天然气 ________ ________ 称为三大化石燃料，是不 可再生能源。 (1)煤 煤被称为“工业的粮食”， 是古代植物遗体经过一系列复杂 变化而形成的， 是由无机物和有机物组成的复杂混合物。 主要含 碳 元素。 有________ 开发利用：干馏。 焦炭 (冶金工业 )、 产物为 _____ 煤焦油 (化工原料 )、 焦炉气 (燃料)。
第18课时 ┃ 归类示例
(3)科学家预言，氢能源将成为 21 世纪的主要绿色能源，而水 是自然界中广泛存在的物质。 依据图 18－1，请你写出获 取氢气的化学方程式：
催化剂 ________________________ 。
第18课时 ┃ 考点聚焦
3． 有机合成材料 (1)塑料 日常生活中使用最多的塑料种类有： C、H 元素，无 聚乙烯 (PE)、聚氯乙烯 (PVC)。 聚乙烯：含 ______ C、H、Cl 毒、可包装食品。燃烧时无刺激性气味。聚氯乙烯：含 __________ 元素，会分解出对人健康有害的物质，不宜包装食品。燃烧时有 刺激性气味。 (2)纤维 天然纤维和合成纤维 纤维的种类有 ________________________ 。 棉、麻、动物的毛、蚕丝属于天然纤维；涤纶 ( 的确良 ) 、锦 纶 (尼龙 )、腈纶等属于合成纤维。 (3)橡胶 天然橡胶 、__________ 合成橡胶 。 橡胶种类有 __________
第18课时 ┃ 考点聚焦
2． 氢能 (1)氢气作为理想能源的优点是：①资源丰富，②热值高， 制氢 ③无污染。 目前， 氢能的开发与利用面临的困难主要有 ________ 储氢 问题。用合适的光分解催化剂，使水在太阳光 问题和 ________ 的照射下分解产生氢气，是最理想的制氢方法。 化学能 直接转化为______ 电能 的装置，其 (2)化学电池就是将 ________ 体积小、电容量大、移动方便 等。目前常见的电池有 特点是 ____________________________ 燃料电池、干电池、铅蓄电池等。
九年级化学下册第十一单元化学与社会发展第一节化学与能源开发课件(新版)鲁教版
5．可燃冰的化学式为CH4· nH2O。下列关于“可燃冰”的叙述中，
错误的是( A )
A．“可燃冰”不是冰，而是干冰 B．因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作 “可燃冰 ” C．“可燃冰”需要在低温、高压的条件下才能形成
D．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
6．氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使
归类探究
类型之一 氢能的应用 根据下图提供的信息，下列说法错误的是 B( )
A．借助化学反应，太阳能可转化为电能
B．氢元素在循环过程中，没有发生化学反应 C．水的分解反应需要吸收能量
D．该循环的实现可以有效地缓解能源危机
【解析】由图示可知太阳能可转化为电能，故A正确；氢元素在循环过程 中发生化学反应，故B错误；水的分解反应需要吸收能量，故C正确；该反应 可以减少化石燃料的使用，故D对。
【解析】氢气与太阳能都属于新能源，不会造成污染，但太阳能 是取之不尽的新能源。故选D。 3．下列反应中，由化学能转化为电能的是( B ) A．煤燃烧 B．干电池放电 C．光合作用 D．水电解
【解析】煤燃烧是化学能转化为热能和光能；干电池放电是化学能转变成
电能；光合作用是光能转化成化学能；水电解是电能转化成化学能。故选B。
CH4· 8H2O中CH4的质量分数为________ 。 10%
(2)可燃冰储存的巨大的化学能量最终来自于古代绿色植物通过光合作用 ________ 固定的太阳能。
(3)人类正面临常规能源枯竭的危机，下列有关能源的认识正确的是
ABC ____(填字母序号)。 A．提高能源利用效率 B．积极寻找替代常规能源的新能源 C．自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源
12＋4 【解析】(1)CH4·8H2O中CH4的质量分数为 160 ×100%＝10%。 (2)“可燃冰”储存的巨大的化学能量终来自于古代绿色植物通过光
化学与社会发展复习一对一练习
化学与社会发展一对一练习链接中考1、下列各变化过程中，不会释放出一氧化碳的是（）A．绿色植物的光合 B．石油产品的燃烧C．汽车排放的废气 D．煤气的泄漏2、一氧化碳有毒是因为（）A．它具有可燃性 B．它具有还原性C．它能与血液里的氧气结合生成二氧化碳D．它能与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧气结合3、常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液志四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。
据此推测四氯化碳不可能具有的性质是A.不支持燃烧B.容易燃烧C.密度比空气大D.容易气化4、如何科学处置煤矿瓦斯（主要成分是甲烷）是一道世界难题，近日我国胜利油田研制出如图所示装置，成功解决了这一难题，对该技术及瓦斯的评论错误的是( )A．该技术不仅实现了瓦斯的零排放，而且变废为宝B．该技术把化学能转化为热能或电能C．进入矿井后要先用明火检验是否有瓦斯D．对煤、瓦斯等必须综合开发利用5、（1）天然气的主要成分是__________；（2）近年来，我国发生了多起特大瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分和天然气相同，试写出发生爆炸的化学方程式_________________________；（3）天然气是一种非常重要的化石燃料，我国实施的“西气东输”计划输送的就是天然气。
我国的部分省市已经用上天然气。
为了防止燃气泄漏发生危险，可在家中安装报警器（如图），当报警器接触到一定量的泄漏气体时，会发出响声。
若家中使用的燃料是天然气，试判断报警器安装的位置应如图中_________（填A或B）所示，简述你的判断理由。
6、石油没有固定的沸点,炼油厂根据石油中各成分沸点的不同将其分离开来,得到汽油、煤油、柴油等。
由此推断石油属于（ ）A.化合物B.混合物C.纯净物D.单质7．下列说法正确的是( )A ．冬天用煤炉取暖，应关紧门窗B ．长期饮用蒸馏水对身体健康有益C ．霉变的大米煮熟后可放心食用D ．室内起火，不要急于打开所有门窗8、为了改善空气质量，太原市依托自身资源已将部分公交车的燃料由汽油改为“煤层天然气”。
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认识掌握化学知识是有用的，形成正确合理使用化 学物质的意识。
专题二 化学与环保
选取以下内容进行分析探究。
1.燃放鞭炮对环境有哪些不利影响
，
燃放鞭炮时产生一种有刺激性气味的有毒气体，
组成该气体的两种元素的质量分数相同，该气体
是（ ）
A 二氧化硫
B 一氧化碳
部更换为分类回收垃圾箱。此次摆放的垃圾箱分类
从四个方面组织教学：
1.化学与健康 2.化学与环保 3.化学与安全 4.化学与发展
专题一 化学与健康
选取下列内容进行学习探究
1.保定名吃“驴肉火烧”，倍受人的青睐。孰不 知一些小作坊为了让驴肉色泽鲜嫩、味道可口， 超量加入了某种物质，但该物质过量摄入后对人 的血红蛋白有严重的损害，该物质是（ ）
了解对生命活动具有重要意义的营养物质。
6.小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了
兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内(如图7所
示)，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕
头”。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能
够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢?
小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。
认识化学在环境监测与环境保护中的重要 作用,属于第二层次内容.
5.为净化城市空气，政府倡导人们使 用乙醇汽油，根据你所学的知识，谈谈 你对乙醇汽油的认识。
保定已经开始使用乙醇汽油，认识乙醇汽
油对净化空气所做出的贡献。
6.为了增强市民的环保意识，变废为宝，2004
年5月初，贵阳市将中山路、神奇路上的垃圾箱全
3.食用下列食品，不会对人体造成 危害的是（ ）
A 用甲醛浸泡的海鲜品 B 用工业盐腌制的泡菜 C 霉变的大米、花生 D 牛奶经工业发酵后制得的酸奶
考查点：属于第一层次考试要求: 知道某些物质有损人体健康.
4.人体缺少碘元素，会得甲状腺肿大，影响智 力发育和外表美，因此，国家强制执行食用碘 盐，其实就是在氯化钠中加入一定量碘酸钾， 化学式为KIO3，则碘元素的化合价为（ ） A. 0 B. +1 C. +3 D. +5
(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断
小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤
(2)小明的猜想如果正确，现象应是 。
(3)你认为食品充气包装，对所充气
பைடு நூலகம்
体的要求是：
①
；②
；③
7.某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固 体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石 灰。” (1).为什么生石灰能做干燥剂? (2).如果将小纸袋拿出来敞口放在空气中，经过一 段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为 块状。这是为什么?试写出有关反应的化学方程式 。 （3）如果要达到吸收氧气和水分的双重目的，以 防止食品腐败，你认为下列哪种物质合适
C 二氧化碳
D 二氧化氮
2.吸烟有害健康，其中烟草不完全燃烧产生一 种有毒气体，由两种元素组成，它可以和血红 蛋白结合，该气体是（ ）
A 二氧化碳
B 氯气
C 一氧化碳
D 氮气
从生活小事入手认识一些有毒气体对环 境对人的影响,属于第二层次的内容.
3.下列有关空气状况的预报信息中影响 空气质量的是（ ）
复 习 内 容：
化学与社会发展
一、第一层次 1. 知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源。 2. 知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物。 3. 知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。 4. 知道某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）有损人体健康， 二、第二层次 1.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油 和镁等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染小的燃料。 2. 认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。 3. 了解海洋中蕴藏着丰富的资源。 4. 了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物。 5. 了解我国能源与资源的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 6. 了解使用合成材料对人和环境的影响。 7. 认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 8. 了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。 9. 了解对生命活动具有重要意义的有机物（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等） 10. 认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害。 11. 初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健康方面的重大贡献。 12. 认识“三废”（废水、废气、废渣）处理的必要性以及处理的一般原则。 13. 了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。 14. 认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。 15. 认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。 三、 第三层次 1. 理解水对生命活动的重大意义。认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识 2.初步形成正确合理地使用化学物质的意识。
了解某些元素对人体健康的重要作用
5.食物的主要营养有蛋白质、糖类、 维生素、无机盐、油脂、水等六大类。 某品牌奶粉包装袋标出的配料如下： 脱脂乳、白砂糖、乳酸亚铁、维生素A 维生素D等。 （1）配料中能产生能量的物质是 （2）蛋白质是重要的营养物质，下列 食物：大米、花生油、鱼、大豆、萝卜。 能提供丰富蛋白质的食物是
A 一氧化碳 B 食盐 C 糖 D 亚硝酸钠
2.酱油有酿造和配制之分，配制的酱油中含
有一定量的氯丙醇，如果长期食用氯丙醇
超标的配制酱油会致癌，氯丙醇的化学式
为 C3H5Cl3O。下列有关说法错误的是 A 目前，在烹调时应该拒绝使用配制酱油 B 一个氯丙醇分子由12个原子构成 C 氯丙醇的相对分子质量为160.5 D 氯丙醇属于有机物
A 温度、湿度 B 紫外线强度指数 C SO2、CO含量 D 可吸入颗粒物
4.某市的《空气质量周报》，是环保部 门对某地区空气污染程度所作的监测报告， 主要有①总悬浮颗粒物、②二氧化硫、③氮 的氧化物三项量化指标。下列情况中，能直 接引起①②两项指标变差的是 ( )
A．随意扔弃难以分解的塑料垃圾 B．用煤炭做燃料放出大量烟气 C．工业废水直接排入河中 D．农业上滥用化肥和农药