化学与社会发展(一)
第五单元 化学与社会发展(1.2)
第五单元化学与社会发展第一节化学与能源开发一、基础练习：1、化学电池是一种将___________直接转化为___________的装置。
一节1号电池烂在地里，能使1 m2的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池能使600 t水受污染，相当于一个人一生的水饮用量。
废旧电池的乱扔乱放，会导致___________________。
应该采取的措施有___________________。
2、氢能源的优点：__________________、___________________、____________________。
3、下列说法是否正确？正确的，在( )中打“√”，错误的，在( )中打“×”。
(1)太阳能、风能、地热能、波浪能和氢能等都是待开发利用的新能源( )(2)化石燃料是一种永不枯竭的再生能源( ) (3)随意丢弃废旧电池会造成环境污染( )(4)化学电源(池)是一种将化学能直接转化为电能的装置( )(5)氢能是一种热值高、不会污染环境的理想“绿色能源”( )4、下图是同学们熟悉的实验室制取气体的发生装置和收集装置。
1、“绿色能源”是指使用该能源不会对环境造成污染的能源。
下列能源：①太阳能②风能③石油④煤⑤潮汐能⑥木材中属于“绿色能源”的是( )A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.①②⑤2、下列属于可逆电池的是( )A.原电池 B.蓄电池 C.燃料电池 D.锌锰干电池3、有科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，但除了先要解决制备氢气的能源消耗问题之外，还必须解决的问题是( )A.原料受到限制B.造成环境污染C.储存和运输不便D.氢气燃烧放出的热量少4、铅蓄电池是一种化学电源，它的正负极是分别浸在稀硫酸中的铜和二氧化铜，充电和放电时发生如下反应：Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O。
放电过程中将__________能转变成___________能；充电过程则是将___________能转变成___________能。
2024九年级化学下册第9章化学与社会发展第1节能源的综合利用课件沪教版
化石燃料能量转化率低且污染大气，而化学电源虽提高 能量转化率，降低大气污染，但又带来新的环境污染问题。 那么，你认为人类理想的能源是什么？为什么？
氢能的优点：
1.原料来源广
2.氢气完全燃烧放出的热量多；
3.燃烧产物是水,无污染
氢气——理想的绿色能源。 氢能将未来的主要能源
氢气是一种理想的能源，那么如何获得氢气， 你有哪些方法？
能源按利用方式可分为两种：直接从自然界获得的不改变其形态的— 次能源和经人类加工生产出来的二次能源。
一次能源按能否再生又可分为：可再生能源，如 太阳能、风能；经过亿万年形成且短期内不可再生能源 的能源，如化石燃科、核能等。
从对环境的影响来看，化石燃料等为污染能源，水能、 风能等则为清洁能源。
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新闻视角
你知道这些 电池工作时，能量 是如何转化的吗？
下面我们通过实验来直观感知 化学电源中能量的转化：
连接锌片与负极、铜片与正极 观察到什么现象？
说明什么？
实验中能量是如何转化的？
实验现象 化学方程式 电流计偏转原因 能量转化的形式 使用化学电源的优点
电流表指针发生偏转,一段时间后， 溶液逐渐变为无色 Zn + CuSO4 == Cu + ZnSO4 烧杯中发生了化学变化，产生电流
“地球一小时”活动始于2007年3月31日。当晚，在澳大利亚悉尼，约有220万 当地居民熄灯一小时，以支持采取行动，应对全球变暖。
2009年的“地球一小时”活动创造了历史，它见证了有史以来规模最大的志愿 性环保活动。据保守估计，约有数以亿计人参与其中。
2010年的“地球一小时”活动再次创造了历史，影响人数超过了13亿。来自各 大洲多达128个国家的4616个城镇参与了熄灯活动。北京的紫禁城，柏林的勃兰登堡 门，美国的总统山（拉什莫尔山），津巴布韦的维多利亚大瀑布和广岛的和平纪念公 园等标志景观的参与，更是为“地球一小时”活动锦上添花。
初中化学_化学与社会发展PPT课件
二．应用广泛的化学电池
• 1．认识电池的优点和缺点
优点： 体积小，电容量大，移动方便，既能 减少大气污染，又能提高能量的转化 效率。 随意丢弃废旧电池，会导致固体废弃 缺点： 物和重金属离子对环境的污染。
• 物质的化学能通常可以转化成为哪些
形式的能量？请 举列说明。
• 学习了本节内容有什么收获？
10、用砂纸擦除铜片和锌片表面的氧化膜，用导 线将铜片和锌片分别连接到电流计的正、负极， 然后把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧 杯中（如图）。 （1）可以观到的现象有： 锌片逐渐溶解 ① ； ②铜片上析出铜 ； ③ 溶液蓝色变浅 ； ④电流计指针偏向 铜 （填“铜”或“锌”） （2）实验中发生能量变化的形式是由 化学能 能 变为 电能 能，发生这种能量变化的化学方程 式是Zn+CuSO ___________________ 4==CuSO4+Zn
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 27、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 28、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 29、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 30、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
化学与社会发展的知识点
化学与社会发展聚四氟乙烯(塑料王)耐低温、高温，耐化学腐蚀．耐溶剂性好．电绝缘性好，加工困难可制电气、航空、化学、医药、冷冻等工业的耐腐蚀、耐高温和耐低温的制品⑷合成纤维：棉、麻等植物纤维和动物的毛，木材、草类都是天然纤维。
用化学方法将竹、木材等加工制成的纤维是人造纤维。
合成纤维是用石油产品、煤、石灰石、水、空气等为原料，通过一系列的化学变化制成的纤维。
具有强度高、耐磨、弹性好、耐化学腐蚀等特点，但是吸水性不如天然纤维好。
⑸合成橡胶：合成橡胶是制造飞机、军舰、汽车、医疗器械等所必须的材料，与天然橡胶相比，合成橡胶具有高弹性，绝缘性好，耐油，耐高温等性能。
几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法①聚乙烯与聚氯乙烯：点燃燃烧后产生刺激性气味的是聚氯乙烯。
②羊毛燃烧后有烧焦羽毛的气味。
例．有一块布料，请你鉴别是羊毛织物还是化纤织物。
4．复合材料（一般考点）⑴复合材料：是将两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料。
⑵优点：复合材料集中了组成材料的优点，具有更优异的综合性能。
⑶组成：复合材料由两部分组成，一部分称为基体，在复合材料中起黏结作用；另一部分称为增强体，在复合材料中起骨架作用。
⑷分类：按基体分为⑸常见的复合材料：钢筋混凝土、机动车的轮胎、玻璃钢等。
例1．材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破。
下面有关材料说法正确的是（）A．合金、合成纤维都是有机合成材料B．水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料C．合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用D．开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题例2．科技文献中经常出现下列词汇，其中与相关物质的颜色并无联系的是( )A．赤色海潮 B.绿色食品 C．白色污染 D.棕色烟气例3.下列属于高分子合成材料的是（）A.天然橡胶B.陶瓷C.合金D.合成纤维三．化学与环境1.空气的污染及防治（重点考点）⑵空气污染物的主要来源：煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气。
化学与社会发展
化学与社会发展随着科学技术的不断进步，人类社会得到了极大的发展和变革。
作为自然科学的一支重要学科，化学在社会发展中起着不可或缺的作用。
本文将探讨化学对社会发展的影响，并分析其中的挑战与机遇。
一、化学在工业生产中的应用化学技术的广泛应用推动了工业生产的发展。
化学工程在石油、化肥、医药、塑料和合成纤维等行业取得了巨大的成就。
例如，化学合成的塑料改变了人们的生活方式，推动了包装行业、家电行业和汽车工业的快速发展。
化学工业的进步不仅提高了生产效率，还为人们提供了更多的就业机会。
二、环境污染与化学治理然而，化学工业的快速发展也带来了一系列环境问题，其中最重要的是环境污染。
许多化学物质的排放对土壤、水源和大气造成了严重的污染。
面对这一问题，化学家们也在努力寻求解决方案。
他们研发了各种化学方法和技术，以减少污染物的排放和处理废弃物。
例如，先进的废水处理技术和废气净化技术在很大程度上改善了环境状况，并保护了人类的生存环境。
三、新材料的研发与应用化学领域的发展还带来了许多新材料的研发和应用。
例如，纳米材料的诞生使得电子产品变得更小、更高效，而高性能合金的研发则推动了航空航天和交通运输的进步。
此外，化学还在医疗领域发挥着不可替代的作用，例如药物的研发和生产。
化学的进步不仅改善了人们的生活质量，还推动了社会的进步与发展。
四、化学教育与科学素养的培养化学的快速发展要求社会对化学知识的普及和科学素养的提高。
化学教育在培养学生的科学素养和创新意识方面起着重要作用。
通过开展实验教学和科技竞赛等活动，学生可以更好地理解和应用化学知识，提高解决实际问题的能力。
此外，化学教育也培养了更多的科研人才，推动了化学领域的进一步发展。
总而言之，化学在社会发展中起着至关重要的作用。
尽管化学工业的快速发展带来了环境污染等问题，但化学家们通过不断创新，提出了解决方案，推动了环保技术的发展。
同时，新材料的研发和应用也为社会进步带来了巨大的机遇。
我们有理由相信，随着化学技术的不断创新和完善，化学将继续为社会发展做出更大的贡献。
现代化学在人类社会发展中的作用化学与现代生活论文(1)
现代化学在人类社会发展中的作用化学与现代生活论文(1)随着人类社会的不断发展和进步，现代化学已经成为了一个不可或缺的学科，特别是在现代生活的各个方面中，化学的应用越来越广泛。
本文将从以下几个方面来阐述现代化学在人类社会发展中的作用以及化学与现代生活之间的关系。
一、药物研究现代化学为药物研究做出了巨大的贡献，包括合成新的药物、改进药物的制造方法，从而使药物在治疗疾病的效果得到显著提高。
现在很多药物都可以有效地治疗癌症、糖尿病、心血管疾病等重大疾病，化学技术的发展也让制药业得以快速增长和扩张。
二、能源研究现代能源是保证现代生活的重要基石，而能源的研究和开发都需要现代化学的支持和参与。
化学技术的进步，让能源的开发更加高效和环保。
纳米技术的应用、新型催化剂的研制以及生物燃料的研究都为人类解决能源问题带来了新的思路和机会。
三、食品加工现代化学的应用使得食品加工更加安全、快捷和美味。
例如，化学技术可以帮助食品加工商在生产过程中检测食品中是否含有有害物质，以及快速检测食品的新鲜度，化学还能够让食品从外观到口感都经过全程自动化的处理，保证食品的品质和口感。
四、化妆品现代化学对于化妆品的生产起到了至关重要的作用。
其中，护肤品和彩妆方面应用化学技术最为显著，通过化学技术的增强，化妆品可以更好地满足消费者的需求，并且更加有针对性地完成肌肤的保养。
五、材料研究随着科技的不断发展，材料的种类越来越复杂，仿生材料、智能材料、高分子材料等种类不断增加。
因而，现代化学在新材料的制造、改性和分析鉴定方面显得尤为重要和必要。
六、环保治理环保监管和治理也是当代世界必须面对的挑战，现代化学通过环保化学和绿色化学的研究和应用，能够更好地解决污染问题，保护环境，减少有害气体的排放。
综上所述，现代化学在人类社会的发展过程中扮演着不可或缺的角色，化学技术的发展也给现代人类带来了非常多的应用机会。
而化学与现代生活之间的关系越来越密切，它们的交融将为人类带来更加美好的未来。
初中化学课程分析：化学与社会发展
课标分析：化学与社会发展一、化学与社会发展在教材中的地位“化学与社会发展”是义务教育化学课程内容标准中五个一级主题之一．该主题以能源、资源、健康、材料以及环境为线索，涉及空气污染及防治、水资源保护、土壤的改良、石油加工、海水淡化、合成材料、微量元素、燃料及其利用等多方面的知识，同时提出了相关的活动要求，是体现化学教育价值的主要内容。
加强本主题的教学，对于丰富学生的学科知识，增强化学教育的实践性，体现“从生活走进化学，从化学走向社会”的课程理念，对培养学生对自然和社会的责任感和正确价值观，提高学生科学素养是非常重要的．本主题将带领学生从“化学与能源”“化学与材料”“化学与健康”“化学与环境”四方面进一步认识化学与社会发展的关系。
帮助学生建立自然资源并不是取之不尽、用之不竭的观点；认识人类要合理开发和利用自然资源，树立保护环境、与自然和谐相处的意识，保证社会的可持续发展。
知道环境问题的产生与环境污染的治理均与化学知识密切相关。
二、有关科学探究的内容新课程强调化学课程内容必须适应科学发展和时代的要求。
事实证明，现代社会的四大支柱——材料、生命、环境和能源，无一不是以化学为直接基础的，化学已成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量。
本主题涉及面很广，涉及初中教材许多单元的内容，并且与生物、物理、地理等学科都有联系，能帮助学生加深、扩展对化学知识的理解，是体现化学教育价值的重要内容之一。
对增强化学教育的实践性，体现STS的理念，培养学生对自然、社会的责任感和正确的价值观，提高公民的科学素养，都是极其重要的。
在教学中主要注意以下重点：第一节，化学与能源1. 了解化学在能源领域中的作用，以及几种能量(化学能与电能、热能、光能)相互转化的过程和装置。
重点了解氢能源的特点，能在实验室里自行制备氢气。
2. 知道化石燃料是人类社会的重要自然资源及化石燃料的综合利用了解海洋中蕴藏着丰富的资源。
3. 了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
九年级化学下册第十一单元化学与社会发展第一节化学与能源开发课件(新版)鲁教版
5．可燃冰的化学式为CH4· nH2O。下列关于“可燃冰”的叙述中，
错误的是( A )
A．“可燃冰”不是冰，而是干冰 B．因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作 “可燃冰 ” C．“可燃冰”需要在低温、高压的条件下才能形成
D．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
6．氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使
归类探究
类型之一 氢能的应用 根据下图提供的信息，下列说法错误的是 B( )
A．借助化学反应，太阳能可转化为电能
B．氢元素在循环过程中，没有发生化学反应 C．水的分解反应需要吸收能量
D．该循环的实现可以有效地缓解能源危机
【解析】由图示可知太阳能可转化为电能，故A正确；氢元素在循环过程 中发生化学反应，故B错误；水的分解反应需要吸收能量，故C正确；该反应 可以减少化石燃料的使用，故D对。
【解析】氢气与太阳能都属于新能源，不会造成污染，但太阳能 是取之不尽的新能源。故选D。 3．下列反应中，由化学能转化为电能的是( B ) A．煤燃烧 B．干电池放电 C．光合作用 D．水电解
【解析】煤燃烧是化学能转化为热能和光能；干电池放电是化学能转变成
电能；光合作用是光能转化成化学能；水电解是电能转化成化学能。故选B。
CH4· 8H2O中CH4的质量分数为________ 。 10%
(2)可燃冰储存的巨大的化学能量最终来自于古代绿色植物通过光合作用 ________ 固定的太阳能。
(3)人类正面临常规能源枯竭的危机，下列有关能源的认识正确的是
ABC ____(填字母序号)。 A．提高能源利用效率 B．积极寻找替代常规能源的新能源 C．自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源
12＋4 【解析】(1)CH4·8H2O中CH4的质量分数为 160 ×100%＝10%。 (2)“可燃冰”储存的巨大的化学能量终来自于古代绿色植物通过光
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化学与社会发展(一)化学科学的发展，增进了人类对自然的认识，促进了社会的进步。
但某些化学现象可能影响人类的生活和社会的可持续发展，因而正确认识化学与社会发展的关系是十分重要的。
本主题主要内容包括与化学密切联系的材料、能源、健康、环境等，知道自然资源并不是‘‘取之不尽，用之不竭”的；认识人类要合理地开发和利用资源，树立保护环境、与自然和谐相处的意识，保证社会的可持续发展。
在学习中，要注意用大量具体的真实事件体会化学与社会发展的关系，认识学习化学的重要性。
（一）化学与能源和资源的利用【知识体系】1．认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
2．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。
3．理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识。
4．知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。
5．知道石油是由沸点不同的有机物组成的混台物，了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物。
6．解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
【情景素材】·不同材料引起的火灾与自救·城市‘环保汽车”的兴起·沼气、天然气．“西气东输”工程·海底深处的“可燃冰”·海水的综合利用·原油泄漏对生态环境的危害及其处理·中国的化石能源·中国的水资源危机【学习建议】1．观察某些燃料完全燃烧和不完全燃烧的现象。
2．燃烧条件的实验探究。
3．讨论：在氢气、甲烷(天然气、沼气)、煤气、酒精、汽油和柴油中，你认为哪一种燃料最理想?4．交流并解释日常生活中常见的燃烧、缓慢氧化和爆炸等现象。
5．比较原油常见馏分的某些物理性质及其燃烧的情况。
6．调查当地燃料的来源和使用情况，提出合理使用燃料的建议【经典名题】例1(1999．黑龙江竞赛)刚开始燃烧不久的煤火上洒少量的水，火变暗甚至熄灭，向烧旺的煤火上洒少量的水，火苗更旺．请解释其原因．例2(2002．江苏省竞赛)据新华社2002年3月10日报道，山东海洋大学模拟海底条件，用甲烷与水合成了每分子带有几个结晶水分子的可燃冰，并且点燃了它，为我国开发利用海底可燃冰创造了条件．试写出合成、点燃可燃冰的化学方程式：(1)合成；(2)点燃．例3(2002．全国竞赛)2001年11月，美军为打击躲藏在阿富汗山洞中的恐怖分子，使用了一种名为BLU 一82的高效能燃料空气炸弹．这种炸弹爆炸时，除产生高温外，还可使山洞内的氧气耗尽，使其中的所有生物窒息死亡而山洞不致完全崩塌，以便后续军队进入山洞鉴别死者身份．燃料空气弹的主装药之一是环氧乙烷(C2H4O)，爆炸时，环氧乙烷先成雾状分散在空气中，然后燃爆，反应的生成物为、、．（二）常见的化学合成材料【知识体系】1．知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。
2．了解使用台成材料对人和环境的影响。
3．认识新材料的开发与社会发展的密切关系。
【情景素材】·从石器、瓷器、青铜器、铁器到高分子合成材料·塑料的回收、再生与降解·纳米材料·导电塑料【学习建议】1．用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和台成纤维(如腈纶)织成的布料。
2．写调查报告：“我家里的合成材料制品”。
3．查阅并交流有关复合材抖和合成材料应用的资料。
4．调查“白色污染”形成的原因，提出消除这类污染的建议。
【经典名题】例4(2001·上海市竞赛)在我国干旱严重的华北地区，近年来利用飞机、高炮或火箭等运载工具向过冷云层中播撒碘化银(AgI)或干冰，实现增雨(或人工增雪)，达到减灾的目的．下列有关人工增雨的评述中，你认为不甚理智的是( )A．它对农业生产条件和大气环境的改善有一定的效益B．它使用的AgI中的重金属元素将对地表土壤造成污染．C．它使用的AgI如换为干冰，可避免重金属元素对土壤的污染D．它是人类彻底战胜自然的表现，体现了人类的力量是无穷的例5(1993·河北省竞赛)牙膏的配料中，需加入纯度较高的轻质CaCO3粉末，它是以石灰石为原料经过分解、化合等化学反应提纯的，各步反应的化学方程式是：(1) ；(2) ；(3) ．例6(2001．黑龙江省竞赛)制印刷电路时，常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”，发生的反应2FeCl3 + Cu===2FeCl2+CuCl2，向盛有FeCl2溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，下列结果不可能出现的是( )A．烧杯中有铜无铁B．烧杯中有铁无铜C．烧杯中铜铁都有D．烧杯中铜铁都无例7(1999．北京市竞赛)应用储能介质(某种结晶化合物)储存和再利用太阳能是一项新技术，其原理是：当白天阳光照射时，储能介质熔化，同时吸收热能；当夜晚环境降温时，储能介质凝固，同时释放出热能．某地区白天气温可达约40℃，夜晚时可降至一10℃以下．根据上述原理和表10—2中几种常见储能介质的有关数据，该地区应用上述技术调节室温时，选用储能介质最好是表10—2中的( )表10—2（三）化学物质与健康【知识体系】1．了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用。
2．了解对生命活动具肯重要意义的有机物(如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋日质、维生素等)。
3．知道某些物质(如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等)有损人体健康，认识掌握化学知识能帮助人们抵有害物质的侵害。
4．初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。
【情景素材】·人每天摄入的食物中所含的有机物(如淀粉、维生素、葡萄糖、蛋白质和油脂等)·有关误用化学物质危害人体健康的事件(如食盐和工业用盐的误用)·常见的食品添加荆，我国使用食品添加剂的有关规定·吸烟者的肺部病理照片、录像或图片·被污染或变质的食物对人体的危害【学习建议】1．收集有关微量元素、维生素与人体健康关系的资料并了解人如何摄取这些物质。
2．收集化学物质引起毒害(如吸入有害气体、误食有毒物质、家居装修材料释放物的污染等)的资料，提出防止这些危害的建议。
3．观看录像，了解一氧化碳、尼古丁等物质的危害。
4．观看防毒、禁毒展览或影像资料。
5．辩沦：化学制品对人类的健康有益还是有害。
【经典名题】例8(1999·湖北省竞赛)酒厂用发酵法生产白酒时，需加入适量硫酸来控制酸度，发酵完成后进行蒸馏，即可得到白酒．但不能用盐酸代替硫酸．因为；新鲜的鸡蛋是有生命的，用石灰水浸泡后，可以在较长时间内保鲜，试用化学方程式表明其原理：．例9(2002·江苏省竞赛)维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．近年来，科学家还发现维生素C有防癌作用．下列关于维生素C的说法中错误的是( ) A．维生素C是氧化物B．维生素c由6个碳元素、8个氢元素、6个氧元素组成C．维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为9：1：12D．青少年应多吃蔬菜水果，切忌偏食例10(2001．河北省竞赛)“克山病’’是首先在我国黑龙江克山县发现的一种病因不明的心肌病．“克山病”几乎全部发生在低硒地带的居民中，病人的头发、血液中硒元素的含量明显低于非病区居民．已知硒(Se)与硫的化学性质相似，下列说法中不合理的是( )A．“克山病”可能是人体中硒元素缺乏所致B．病区居民可以口服Na2SeO3预防克山病C．H2SeO4应读作硒酸D．H2SeO4中硒元素的化合价为+6例11 (1999·全国竞赛)有些牙膏里添加有少量氟化物如氟化钠(NaF)，刷牙时氟化钠跟牙齿矿物质一羟磷石[Ca10(PO4)6(OH)2]反应生成氟磷灰石[Ca10(PO4)6F2]，氟磷灰石具有更强的抗酸(牙缝中食物残渣发酵生成的有机酸)作用，从而达到防治龋齿的目的，写出生成氟磷灰石的化学方程式．例12(1999·湖北省竞赛)下列叙述错误的是（）A．瓶装啤酒中溶有大量CO2B．水壶里形成的水垢含有碳酸盐C．常吃海带可预防甲状腺亢进病D．水烧开以前从中冒出的气泡为水蒸汽(四)保护好我们的环境【知识体系】1．认识“三废”(废水、废气和废渣)处理的必要性以及处理的一般原则。
2．了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。
3．认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
4．初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
【情景素材】·排放生活污水和工业废液的危害·光化学烟雾·空气污染指数·水体的富营养化污染与禁用含磷洗衣粉·臭氧空洞和臭氧层保护【学习建议】1．参观本地的“三废”处理设施(或观看有关的影像资料)，组织讨论。
2．设汁实验，探究农药、化肥对农作物或水生生物生长的影响。
3．辩论：使用农药、化肥对人类是利多还是弊多。
4．从报刊、电视或其他媒体上收集一段时间以来当地空气质量周(日)报或相关信包，分析这一时段空气质量变化的原因。
5．从环保部门(或环保网站)了解当地环境污染情况，参与有关的环境监测活动，提出治理的初步建议。
【经典名题】例13 (2002．全国竞赛)表10—1是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：(1)最容易出现酸雨的城市是．为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是①少用煤作燃料；②采用燃料脱硫技术；③向已酸化的土壤中加石灰；④开发新能源．(2)汽车尾气(含有CO、S02与NO等物质)是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，其特点是使CO与NO反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，写出CO与NO 反应的化学方程式．控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是①开发氢能源；②使用电动车；③植树造林；④戴呼吸面具．例14(2001．江苏省竞赛)我国古代有“女娲补天’’的传说’，今天，人类也面临着“补天”的问题，试回答：当代所说的“补天”是指什么?你知道采取什么措施可以“补天”?例15(2001．辽宁省竞赛)近年来，我省许多城市都限放烟花爆竹，其原因是燃放烟花爆竹时：①产生有毒气体；②产生噪声；③产生粉尘；④污染水源；⑤污噪土壤；⑥易发生火灾．其中正确的是( )A．①②③⑥B．①②④⑥c．①②⑤⑥D．①③④⑤例16(1999．全国竞赛)欲防止煤燃烧产生的SO2污染大气，有多种化学方法．例如：(1)在煤中掺入消石灰，煤燃烧时，SO2与消石灰反应生成CaSO3，CaSO3再被氧化成CaSO4，写出反应的化学方程式．(2)回收利用：将工厂燃烧煤的废气中的SO2通入石灰乳中，可生成Ca(HSO3)2，它可用于造纸浆等，写出反应的化学方程式．例17(2001．全国竞赛)(1)如图10—1在大钟罩内放一盆绿色植物，再向钟罩内充满二氧化碳(验满)，然后将连有u形管和导管的单孔橡胶塞塞紧钟罩，u形管内事先注有少量水，以防钟罩内气体溢出．整个装置白天置于阳光下，夜晚置于日光灯下，几天以后，从外观上看不出什么变化，你认为钟罩内发生了什么反应，用什么方法证实?(2)图10—2两矿泉水瓶是用塑料导管密封连通的，2号为敞口空瓶，1号盛的是吃剩的面条和汤水，盖紧l号瓶盖，夏天，十几小时之后l号瓶内液体逐渐进入2号瓶，再过一段时间，1号瓶的液体全部进入2号瓶．此时1号瓶内的主要气体物质是，证实的实验是，有关化学方程式是．例18(1999．全国竞赛)河水里微生物使有机物(以C6H10O5表示)转化为CO2和H2O的过程中所需的O2量叫生化需氧量(BOD)，BOD是衡量水体质量的一个指标．(1)C6H10O5和O2反应生成CO2和H2O的化学反应方程式为．(2)20℃时，1．0L某水体(假设该水的密度为lg／mL)中含有机物(C6H10O5)的质量分数为0．0010％．则该水体的BOD为g/L．(3)20℃时，1．0L水中溶有氧0．0092g．上述水体适合于鱼类生存吗？原因：．例19(2001．四川省竞赛)1．观察图10—3，回答下列问题：(1)矿物燃料的大量燃烧和森林的大量砍伐，会造成大气层中二氧化碳含量发生怎样的变化?将导致全球的什么效应出现?(2)植物光合作用产生的淀粉的化学式为(C6H10O5)n．写出光合作用的化学方程式：．(3)呼吸作用过程中，生物体内葡萄糖(C6H12O6)缓慢氧化成CO2和水，化学方程式是：．2．“绿色化学”的核心内涵是“在反应过程或化工生产中，尽量减少彻底消除使用和产生有害物质”．下列情况符合绿色化学内涵的是( )A．工厂烟囱冒出黑烟B．化工厂排出污水C．农村大量使用农药．D．造纸厂用O2，或O3(臭氧)漂白纸浆例20（1999．上海市竞赛)农业及城市生活污水中含磷，家用洗涤剂(含有磷酸钠)．就是污水中磷的一个重要来源，处理污水时要不要除去磷，有以下几种意见，你认为正确的是( )A．磷是生物的营养元素，不必除去B．含磷的污水是很好的肥料，不必处理C．含磷的污水排放到自然水中能引起藻类增殖，使水变质，必须除去D．磷对人无毒，除去与否无关紧要例21(2002·天津市竞赛)在某化工厂甲、乙两车间排放的废水中，分别含有较多量的Na2CO3和有毒物质CuSO4，两车间排放的废气中含有较多的SO2等有用气体．环保部门建议选用生石灰、铁屑和水等廉价易得的原料，综合治理上述污染，并回收得到铜和亚硫酸钠等有害物质。