《登鹳雀楼》配图欣赏
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8 古诗二首 登鹳雀楼 课件(共16张PPT)
8 古诗二首登鹳雀楼课件(共16张PPT) (共16张PPT)登鹳雀楼8 古诗二首诗歌导入鹳雀楼鹳雀楼是我国四大名楼之一。
古时候，经常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。
它位于黄河东岸，体壮观，结构奇特，气势雄伟。
很多诗人登上鹳雀楼，俯临黄河，留下许多诗词名篇。
而王之涣的这首《登鹳雀楼》最为有名。
登dēng介绍王之涣，字季凌，生于668年，卒于742年，王之涣幼年聪颖，弱冠能文。
慷慨有大略，倜傥有异才。
以门荫入仕，授衡水主簿，在任上娶衡水县令李涤第三女为妻。
后受人诬谤，拂衣去官。
王之涣存世诗现在只有六首，他的作品，以边塞诗见长，诗境广阔，激人奋进。
登鹳雀楼癶+豆=登dēng上下结构书写时撇和捺要舒展登山登陆登高雚+鸟=鹳guàn左右结构白鹳鹳雀登鹳雀楼小+隹=(“隹”指短尾的鸟。
)雀què上下结构麻雀山雀孔雀木+娄=楼古时候的楼都是木制结构的，那木当偏旁的时候把捺变成点。
楼这个字是左右结构的字，作为偏旁时要把木写得小一点，这叫做左窄右宽。
楼上小楼高楼五言绝句《登/鹳雀楼》唐/王之涣白日/依山尽，黄河/入海流。
欲穷/千里目，更上/一层楼。
楼（楼房）（高楼）依（依靠）（依然）尽（尽头）（尽力）认读生字欲（欲望）（欲念）穷（贫穷）（穷人）层（云层）（层次）生字书写yī音序：Y部首：亻笔画：8结构：左右字义：靠着组词：依靠依照音序：J笔画：6结构：独体字义：尽头组词：尽量尽头jìn生字书写音序：H部首：黄笔画：11结构：独体组词：黄色黄山huáng生字书写音序：C部首：尸笔画：7结构：半包围组词：一层层次céng诗歌讲解白日依山尽，诗意：夕阳依傍着山峦慢慢沉落傍晚的太阳可能是因为想和早上初升的太阳区分开来，所以称为白日可能是因为当时山谷里的云雾很重，遮挡了太阳的光线，使得太阳看上去成白乎乎的了。
黄河入海流。
诗歌讲解诗意：滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。
调整顺序——“入海流”就是“流入海”。
二级上册语文课件-8《登鹳雀楼》 人教部编版
部编版小学语文二年级上册
登鹳雀楼
执教者：苗圃小学 宋洋
诗意的星空
诗意的星空
看图猜诗句
白毛浮绿水， 红掌拨清波。
看图猜诗句
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
看图猜诗句
举头望明月， 低头思故乡。
诗意的星空
咏 静小 登
鹅 夜池 鹳
思
雀
楼
看图解诗题
dēng guàn què lóu
登鹳雀楼
登鹳雀楼
táng wáng zhī huàn
唐 王之涣
bái rì yī shān jìn
白日依山尽，
huáng hé rù hǎi liú
黄河入海流。
yù qióng qiān lǐ mù
欲穷千里目，
gèng shàng yì céng lóu
更上一层楼。
观图明诗意
白日依山尽
观图明诗意
yī
jìn
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021 7:42:56 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/122021/3/122021/3/12Mar-2112-Mar-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/122021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021
。2021年3月12日星期五2021/3/122021/3/122021/3/12
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/122021/3/12March 12, 2021
登鹳雀楼
执教者：苗圃小学 宋洋
诗意的星空
诗意的星空
看图猜诗句
白毛浮绿水， 红掌拨清波。
看图猜诗句
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
看图猜诗句
举头望明月， 低头思故乡。
诗意的星空
咏 静小 登
鹅 夜池 鹳
思
雀
楼
看图解诗题
dēng guàn què lóu
登鹳雀楼
登鹳雀楼
táng wáng zhī huàn
唐 王之涣
bái rì yī shān jìn
白日依山尽，
huáng hé rù hǎi liú
黄河入海流。
yù qióng qiān lǐ mù
欲穷千里目，
gèng shàng yì céng lóu
更上一层楼。
观图明诗意
白日依山尽
观图明诗意
yī
jìn
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021 7:42:56 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/122021/3/122021/3/12Mar-2112-Mar-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/122021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021
。2021年3月12日星期五2021/3/122021/3/122021/3/12
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/122021/3/12March 12, 2021
8 古诗二首 登鹳雀楼 (课件)(共22张PPT)
指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地 感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学 生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏 能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教 学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指 导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
课后小结（二）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗 鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情
拓 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学 课展 鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助 后 学生更好地理解和感受古诗的情感。 拓 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有 展 感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
后
拓
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
展
动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能
力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问 题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情 感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
ténɡ ɡé
滕王阁
yuè
岳阳楼
hè
黄鹤楼
guàn
楼
鹳雀楼
娄 有木建高楼（lóu）， 有手用力搂（lǒu）， 有竹编竹篓（lǒu）， 有金把石镂（lòu)。
课后小结（二）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗 鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情
拓 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学 课展 鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助 后 学生更好地理解和感受古诗的情感。 拓 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有 展 感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
后
拓
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
展
动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能
力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问 题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情 感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
ténɡ ɡé
滕王阁
yuè
岳阳楼
hè
黄鹤楼
guàn
楼
鹳雀楼
娄 有木建高楼（lóu）， 有手用力搂（lǒu）， 有竹编竹篓（lǒu）， 有金把石镂（lòu)。
人教部编版二年级上册语文课件《登鹳雀楼》 (共14张PPT)
小火车开起来
依尽 黄 欲穷 层楼
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
ห้องสมุดไป่ตู้
祝大家一步步拾级 而上，读万卷书行万里 路，更上一层楼！
jìn cénɡ
尽头 穷尽
云层 楼层
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
登鹳雀楼 [唐] 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
傍晚落山时 的太阳
没有
白日依山尽
黄河入海流
想要 全部
欲穷千里目， 更上一层楼。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
lóu
登鹳雀楼
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
yī jìn 白 日 依 山 尽，
huánɡ hǎi 黄 河 入 海 流。
yù qiónɡ 欲 穷 千 里 目， cénɡ lóu 更 上 一 层 楼。
统编版语文二年级上册8 古诗二首 登鹳雀楼 课件(共19张PPT)
登鹳雀楼
登楼所见
太阳落山（实景） 黄河入海（想象）
登楼所思
欲穷千里目（博大胸怀） 更上一层楼（包含哲理）
融情于景 寓理于事
诗的前两句写登楼所见，由远望“白日”到俯瞰“黄河”。 诗人融情于景，营造了景象壮阔、气势雄浑的意境，把上下、 远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。
诗的后两句写登楼所思，寓理于事，进一步写出诗人积极 向上、高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人 生哲理。
作者：王之涣
Mu lu
壹
贰
叁
肆
伍பைடு நூலகம்
陆
鹳雀楼旧址在山西省的永济县。因为经常 有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做 鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的 中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐 代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳 雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章。
王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著 名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多
被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、 王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。
主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。
táng wáng zhī huàn
【唐】王之涣
（更衣 半夜三更） （更好 更加）
生字：登 = 癶 + 豆 结构：上下结构 字意：(人)由低处到高处(多指步行)。 组词：登山 登陆 登高 造句：星期天我和爸妈去登山。
依：靠着。
入海流：指黄河最终流入大海。
白日依山尽，黄河入海流。
白日：傍晚的太阳。
尽：完。这里指太阳靠着群山 渐渐西沉，最后看不见了。
夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。
欲：想要。
登鹳雀楼 课件(共13张PPT)
想要看到更远的地方，就要再登上一层楼。
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
黄
更
层
楼
入
千
里目ຫໍສະໝຸດ 站得高，才能看得远，多学习知识，本领，眼界才能更开阔
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《登鹳雀楼》的课后小结： 本节课通过引导学生学习和理解《登鹳雀楼》这首古诗，让学生领略中华文化的瑰宝和古诗的韵味，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
课后总结（二）
课后拓展
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
登 鹳 雀 楼
（唐）王之涣
dēng guàn què lóu
鹳雀是一种鸟儿，样子像仙鹤 。
学古诗要求一：读准字音
自己大声读课文几遍，把不认识的生字圈出来。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
登上鹳雀楼，看见太阳依着群山落下去了，黄河的水正滚溯流向大海。
课后总结（一）
课后拓展
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受古诗的情感。 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
黄
更
层
楼
入
千
里目ຫໍສະໝຸດ 站得高，才能看得远，多学习知识，本领，眼界才能更开阔
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《登鹳雀楼》的课后小结： 本节课通过引导学生学习和理解《登鹳雀楼》这首古诗，让学生领略中华文化的瑰宝和古诗的韵味，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
课后总结（二）
课后拓展
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
登 鹳 雀 楼
（唐）王之涣
dēng guàn què lóu
鹳雀是一种鸟儿，样子像仙鹤 。
学古诗要求一：读准字音
自己大声读课文几遍，把不认识的生字圈出来。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
登上鹳雀楼，看见太阳依着群山落下去了，黄河的水正滚溯流向大海。
课后总结（一）
课后拓展
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受古诗的情感。 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
古诗二首登鹳雀楼(课件)(15张)语文二年级上册
8 古诗二首 登鹳雀楼
介绍作者
王之涣：是盛唐时期的诗人，字季凌，汉族，并 州(山西太原)人，善于描写边塞风光。代表作有《登 鹳雀楼》、《凉州词》等。“白日依山尽，黄河入海 流。欲穷千里目,更上一层楼。”更是千古绝唱。
知诗人
解诗题
登上
登鹳 雀 楼
【唐】王之涣
了解鹳雀楼
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名
楼(滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼)之 一。旧址在陕西省的永济县。因为经常有 一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫 鹳雀楼。
词义解释
白日：落山的太阳。 依：挨着、靠着。 尽：完 欲：想要 穷：尽 目：眼睛 千里目：指看到更远的地 方
更：再 利用注释能帮助你读懂诗句哦！
明诗意 想诗境
傍晚的太阳
பைடு நூலகம்
靠着
白日 依 山 尽 落下去了
滔滔黄河水 黄河 入 海 流 滚滚流入大海
夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海 汹涌奔流。
想要
全部 看到 ---------------------------
欲 穷 千 里 目，
目千里
千里之外的景色
就要
再登上一层楼
更 上 一 层 楼。
若想把千里的风光景物看个够，那就要登上更高的一层楼。
背古诗
学法引领
明诗意
知 诗 人 想 诗 境 悟 诗 情
解诗题 练诗笔
学法引领
抓
领
感
关
悟
悟
键
诗
诗
词
意
情
悟诗情
④诗句中描写的景物有：
白 日 依 山 尽，(实景） 黄 河 入 海 流。（想象） 欲 穷 千 里 目，（博大胸怀） 更 上 一 层 楼。（包含哲理）
介绍作者
王之涣：是盛唐时期的诗人，字季凌，汉族，并 州(山西太原)人，善于描写边塞风光。代表作有《登 鹳雀楼》、《凉州词》等。“白日依山尽，黄河入海 流。欲穷千里目,更上一层楼。”更是千古绝唱。
知诗人
解诗题
登上
登鹳 雀 楼
【唐】王之涣
了解鹳雀楼
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名
楼(滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼)之 一。旧址在陕西省的永济县。因为经常有 一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫 鹳雀楼。
词义解释
白日：落山的太阳。 依：挨着、靠着。 尽：完 欲：想要 穷：尽 目：眼睛 千里目：指看到更远的地 方
更：再 利用注释能帮助你读懂诗句哦！
明诗意 想诗境
傍晚的太阳
பைடு நூலகம்
靠着
白日 依 山 尽 落下去了
滔滔黄河水 黄河 入 海 流 滚滚流入大海
夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海 汹涌奔流。
想要
全部 看到 ---------------------------
欲 穷 千 里 目，
目千里
千里之外的景色
就要
再登上一层楼
更 上 一 层 楼。
若想把千里的风光景物看个够，那就要登上更高的一层楼。
背古诗
学法引领
明诗意
知 诗 人 想 诗 境 悟 诗 情
解诗题 练诗笔
学法引领
抓
领
感
关
悟
悟
键
诗
诗
词
意
情
悟诗情
④诗句中描写的景物有：
白 日 依 山 尽，(实景） 黄 河 入 海 流。（想象） 欲 穷 千 里 目，（博大胸怀） 更 上 一 层 楼。（包含哲理）
新版部编本二年级上册语文《登鹳雀楼》-29页PPT精选文档
作者简介
王之涣：字季陵，晋阳人， 唐代著名诗人。他描写边疆风光 的作品很有特色。诗以《凉州词》 和《登鹳雀楼》最有名。
课文欣赏
看到课题，你想说什么？
谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？
……
完 落山的太阳。挨着、靠着。
词义释疑
傍晚的太阳 靠着 中条山 落下去了
黄 河 入 海 流。
滔滔黄河水 滚滚流入大海 调整顺序——“入海
流”就是“流入 海”。
学古诗要求五：理解诗句（字字落实）
欲 穷 千 里 目，添加变通顺
想要 全部 看到 想要看到千里之外的 全部景色
更 上 一 层 楼。
就要
再登上一层楼 调整顺序——“千里目”
就是“目千里”。
诗句释疑
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
登山鹳雀楼，看见大阳 依着群山落下去了，黄河的 水正滚溯流向大海。
想要看到更远的地方，就要再 登上一层楼。
què
孔雀
麻雀
lóu
楼房
高楼
yī
依靠
依傍
rù
出入
加入
yù
欲望
欲念
qióng
贫穷
穷苦mù目光 Nhomakorabea目击gèng
更加
更多
谢谢大家！ 祝大家更上一层楼！
白日：落山的太阳。
依：挨着、靠着。 尽： 完 欲： 想要 穷： 尽
目： 眼睛
千里目：指看到更远 的地方
更：再
一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚 才提出的问题。
谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？